初一七年级历史练习题第25课 唐代的民族关系与对外交往
2019-2020年岳麓版初中历史七年级下册第六单元 开放与革新的隋唐时代第25课 唐代的民族关系与对外交往巩固
2019-2020年岳麓版初中历史七年级下册第六单元开放与革新的隋唐时代第25课唐代的民族关系与对外交往巩固辅导五十七第1题【单选题】下列关于唐朝与少数民族交往叙述中不正确的是( )A、唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构B、唐玄宗把文成公主嫁给松赞干布C、吐蕃赞普上书唐皇帝说，吐蕃与唐朝已经“合同为一家”D、唐玄宗册封过回纥、南诏和粟末靺鞨的首领【答案】：【解析】：第2题【单选题】“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”说此话的人在位期间出现的盛世局面是( )A、开元盛世B、贞观之治C、康乾盛世D、文景之治【答案】：【解析】：第3题【单选题】唐朝陆路交通的中心、国际性的大都市是( )A、长安B、广州C、登州D、扬州【答案】：【解析】：第4题【单选题】某小组开展研究性学习时，检索了一下关键词：“日本”、“佛教”、“《东征传绘》”、“唐招提寺”。
他们研究的主题是A、玄奘西行B、鉴真东渡C、郑成功收复台湾D、戚继光抗倭【答案】：【解析】：第5题【单选题】唐《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。
”这里的“胡”是指( )A、西夏B、辽C、金D、吐蕃【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列对外关系的史实中,与其他三项不属于同一性质的是( )A、鉴真东渡B、玄奘西行C、郑和下西洋D、戚继光抗倭【答案】：【解析】：第7题【单选题】上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“和同为一家”的吐蕃赞普是( )A、松赞干布B、尺带珠丹C、赤尊东赞D、骨力斐罗【答案】：【解析】：第8题【单选题】唐太宗时期把公主嫁给松赞干布，大大促进了( )经济文化的发展与进步( )A、新疆B、青海C、吐蕃D、云南【答案】：【解析】：第9题【单选题】小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是( )A、政权分立和民族融合B、统一国家的建立C、繁荣与开放的唐朝D、中华文明的起源【答案】：【解析】：第10题【单选题】文成公主远涉千山入藏，婚配松赞干布书写了我国古代民族关系的一段佳话，下列古代女子为民族关系和谐发展远嫁边地的扬州姑娘是( )A、金城公主B、刘细君C、王昭君D、黄道婆【解析】：第11题【单选题】下列前后搭配正确的一组是( )①《史记》——我国第一部编年体通史②官渡之战——奠定了三国鼎立形成的基础③江南的开发——奠定了我国经济重心南移的基础④文成公主入吐蕃——密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】该表格中有一史实不符合主题，请你指出并说明理由。
2019年精选初中七年级下册历史第六单元 开放与革新的隋唐时代第25课 唐代的民族关系与对外交往岳麓版复习巩
2019年精选初中七年级下册历史第六单元开放与革新的隋唐时代第25课唐代的民族关系与对外交往岳麓版复习巩固第六十二篇第1题【单选题】假若你想要研究唐朝时西域和西亚的历史，是好的参考书是( )A、《大唐西域记》B、《史记》C、《西游记》D、《资治通鉴》【答案】：【解析】：第2题【单选题】唐朝时，蔬菜品种日益丰富，出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。
这一情况透露出唐朝( )A、农业生产的发达B、对外交流的频繁C、西域都护的设置D、泉州口岸的开放【答案】：【解析】：第3题【单选题】玄奘西游天竺是中国同哪国之间文化交流的重要史实( )A、日本B、印度C、朝鲜D、阿拉伯【答案】：【解析】：第4题【单选题】如果你想研究唐朝时印度和西亚的历史，最好的参考书籍是( )A、《史记》B、《资治通鉴》C、《西游记》D、《大唐西域记》【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列反映唐与吐蕃交往的史实是( )A、张骞出使西域B、丝绸之路的开通C、文成公主入藏D、精美的敦煌壁画【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列史实有利于促进中外文化交流的是( )A、隋朝开通大运河B、文成公主人藏C、郑和下西洋D、清初实行海禁【答案】：【解析】：第7题【单选题】在唐朝初期，有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。
在这位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族的领袖──“天可汗”，这位皇帝是( )A、唐中宗B、唐玄宗C、武则天D、唐太宗【答案】：【解析】：第8题【单选题】昭君出塞和文成公主入藏在当时产生的影响，正确的是( )A、有利于加强对边疆少数民族的行政管理B、促进了汉族与少数民族的经济文化交流。
第25课唐代的民族关系与对外交往 -
第25课唐代的民族关系与对外交往【抽测】1、贞观之治局面出现在哪个皇帝在位时期？2、开元盛世局面出现在哪个皇帝在位时期？3、唐朝时期出现的农用工具有哪些，它们的用途分别是什么？4、唐朝陶器中的精品是什么？5、唐朝著名的国际性大都市是哪里？6、唐太宗李世民的两点统治措施？【学习目标】1. 能记住唐太宗被尊称为“天可汗”，掌握唐朝与吐蕃交往的史实。
2.能掌握中外交流频繁的条件及遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行的相关史实。
能记住唐朝的民族政策与对外政策并理解其重要意义。
（独学完成）阅读教材P12—14，在书上标记出：①唐朝实行的民族政策；②北方民族对唐太宗的尊称；③藏族祖先的名称；统一吐蕃的首领；他迎娶的汉族公主；汉藏通婚的影响；④唐蕃会盟的时间、盟约及意义。
2.阅读教材P14—16，在书上标记出：①中外交往盛况空前的原因；②与唐朝交往最密切的国家和地区；③唐朝初年西行取经的僧人、目的地、他的著作及其地位；④唐玄宗时赴日本的僧人及其贡献；⑤唐朝和睦的民族关系与频繁的中外交往的意义；⑥唐朝对外交往的特点。
【综合提升】（独学完成）阅读下列材料，回答问题。
材料一文皇南面坐，夷狄千群趋。
献号天可汗，以履我国都。
材料二自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
（1）材料一中的“文皇”和材料二中的“联”指的是谁？他被少数民族尊称为什么？（2）根据材料二，说一说“朕”之前的统治者对待少数民族的态度是怎样的？“朕”对待少数民族的政策是什么？试举一例说明。
（3）“文皇统治”，为了密切汉藏之间的关系，文成公主远嫁吐蕃，有什么历史意义？（4）我国是一个统一的多民族的国家，在处理民族关系上，你有什么建议？【知识梳理】（独学完成）民族政策：，唐太宗被尊称为：民族关系唐与吐蕃：吐蕃概况：吐蕃是中国古代政权名，7世纪前期，统一了青藏高原各部落，定都罗些。
唐蕃交往史实：对外交往唐对外交往出现盛况空前局面的原因：对外交往的表现：对外交往的特点：根据新知探究阅读教材并在书上做好圈点勾画，然后完成综合提升、知识梳理3、对学内容：拿红笔核对独学时的答案 生成自己的观点 讨论自己在独学时的疑问 记背知识梳理4、小展：A 共板书，B 共对学5、大展【当堂检测】 《金榜行动》P5基础训练1-9题。
精选2019-2020年岳麓版初中历史七年级下册第六单元 开放与革新的隋唐时代第25课 唐代的民族关系与对外交往
精选2019-2020年岳麓版初中历史七年级下册第六单元开放与革新的隋唐时代第25课唐代的民族关系与对外交往习题精选六十三第1题【单选题】唐玄宗时期应日本僧人邀请6次东渡日本的唐朝高僧是( )A、玄奘B、鉴真C、晁衡D、崔志远【答案】：【解析】：第2题【单选题】2006年是唐僧玄奘圆寂1342周年，也是中印友好年。
以“传承禅宗优秀文化，共建和谐美好社会”为主题的广东禅宗历史文化长廊系列活动和“重走唐僧西行路”大型国际文化交流活动日前在广州光孝寺隆重举行启动仪式。
你知道其中的“西天”与“经”实际上是指( )A、古两河流域，佛经B、古印度，佛经C、古印度，圣经D、古罗马，古兰经【答案】：【解析】：第3题【单选题】北方各民族尊称唐太宗为“天可汗”，表明这一时期( )A、唐朝强大，北方各族与唐关系融洽B、唐朝开明的民族政策，赢得了各族人民的拥戴C、唐太宗用武力征服了北方民族D、唐朝时北方各民族势力很弱，无法与唐抗衡【答案】：【解析】：第4题【单选题】“东瀛有多远，芒履难丈量。
袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适？( )A、玄奘B、鉴真C、忽必烈D、郑和【答案】：【解析】：第5题【单选题】上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“和同为一家”的吐蕃赞普是( )A、松赞干布B、尺带珠丹C、尺尊东赞D、骨力斐罗【答案】：【解析】：第6题【单选题】“疆里虽重海，车书本一家。
”反映了( )A、吐蕃与唐朝的密切关系B、北宋人民与契丹人民的友好往来C、粟末靺鞨与唐朝的密切关系D、西域各族对西汉的向往与敬慕之情【答案】：【解析】：第7题【单选题】盛唐气象主要体现在如下哪些方面( )①经济繁荣②民族交往与交融③开放的社会风气④多彩的文学艺术A、①②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】玄奘西游、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交往的特点是( )A、源远流长泽被东西B、高度繁荣共享太平C、世界领先无私奉献D、对外开放双向交流【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是( )①鉴真东渡②唐太宗被尊称为“天可汗”③玄奘西行④遣唐使来华⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑A、①②③④B、①②④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤【答案】：【解析】：第10题【填空题】按要求填写（1）进士科考试第一名被称为______（2）嫁给尺带珠丹的是______公主（3）杜甫被称为______（4）画圣指的是______【答案】：【解析】：第11题【材料分析题】处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。
第25课 唐代的民族关系与对外交往
原因： 1. 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力； 2. 开放的对外政策； 3. 对外交通发达； 4.国家统一、社会稳定。
知识梳理
民族关系：
一政策 一人物
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕 独爱之如一。”
一民族 友好往来三件史实： 1. 唐太宗时把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布； 2. 唐中宗把金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹； 3. 9世纪初，唐蕃会盟于长安。
合作学习
（6分钟）
方法提示： 阅读教材P13－14相关知识,小组内讨论，展示交流
史实： 1.唐太宗时把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布； 2.唐中宗把金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹； 3.9世纪初，唐蕃会盟于长安。 意义： 增强了汉藏两族经济文化交流和友好关系。
合作学习
（3分钟）
方法提示：阅读教材P14相关内容，小组内讨论，展示交流
（2分钟）
1.同桌间对照答案互相批 改“预习尝试”部分； 2.组长做好预习情况记载； 3.组长汇报预习完成情况。
（6分钟）
1.速读课文； 2.用红笔划记括号中要填的内容； 3.强记基础知识。
本课基础知识
读、划、记
1. 唐朝统治者实行（ 开明 ）的民族政策。 2. 唐太宗被北方各族尊称为（“ 天可汗 ”）。 3. 吐蕃是中国古代（ 藏族 ）政权名，唐太宗时 把（ 文成公主 ）嫁给吐蕃首领松赞干布。 4. 唐朝实行（ 开放 ）的对外政策。对外交往的 主要史实有（ 玄奘）西行天竺取经、（ 鉴真 ） 东渡日本传教。
对外交往：
一政策
一取进
一传出
集思广益，拓展提升
唐朝的民族政策和对外政策与唐朝的繁荣 有何内在联系？你从中受到什么启示？
联系： 1. 开明的民族政策，平等、和谐的民族关系有利于国家 的发展和繁荣； 2. 唐朝兼容并包，吸收各民族、各国、各地区的文化， 使唐朝更加辉煌； 3. 唐朝的繁荣是民族和睦、交往频繁的重要前提。
七年级历史下册第六单元开放与革新的隋唐时代第25课唐代的民族关系与对外交往导学案无答案岳麓版
第25课：唐代的民族关系与对外交往教学目标：使学生知道唐朝统治者尤其是唐太宗的民族政策、松赞干布与文成公主的事迹。
玄奘西行取经和鉴真东渡，唐朝与日本的友好往来和唐文化对日本的影响。
本课重点：“贞观之治”出现的原因，“开元盛世”的表现。
本课难点：唐朝对外交往频繁的原因。
自主学习1、唐朝统治者实行（）的民族政策，与周边的少数民族政权保持（）而（）的联系。
唐太宗受到周边各族拥戴，被北方少数民族尊为（）。
2、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。
可见唐太宗特别重视（）。
（东营中考）A、对外交往B、民族关系C、任用贤才D、虚心纳谏3、唐朝时少数民族政权吐蕃与唐朝关系密切。
你知道吐蕃是哪个少数民族建立的政权吗（）？A、维吾尔族B、彝族C、藏族D、蒙古族4、唐朝时唐太宗把一位公主嫁给了吐蕃首领，从而密切了汉藏两族人民之间的经济文化交流和友好关系。
这里的“公主”和“首领”分别是（）。
A、金城公主，松赞干布B、金城公主，尺带珠丹C、文成公主，松赞干布D、文成公主，尺带珠丹5、唐朝时（）的对外政策和先进的经济、文化具有巨大的（加上（）发达，使得当时的中外交往呈现出（）的局面。
6、唐朝时期与我国通使交好的国家有70多个，其中与唐朝交往最密切的国家是（）。
A、大食B、非洲国家C、天竺等南亚国家D、东亚诸国7、唐朝与吐蕃的会盟杯保留在今天的（是汉藏两族团结友好的见证。
A、西安B、拉萨C、乌鲁木齐D、洛阳8、小说《西游记》里“唐僧取经”故事取材于历史上唐朝僧人玄奘西游天竺取经的史实。
玄奘所带回来的经典涉及的宗教是（）。
A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、道教9、唐朝僧人鉴真东渡日本为中日交流做出了突出贡献。
他道日本传播的文化内容包括（）。
A、建筑技术B、佛教C、文学和绘画D、医药学合作探究1、与魏晋南北朝时期的民族关系相比，唐朝的民族关系有哪些新的特点？2、鉴真和玄奘都在中外交往史上做出过重大贡献。
比较一下他们有什么相似之处？。
初中七年级历史下册 第六单元 第25课 唐代的民族关系与对外交往名师课件1 岳麓版
比较鉴真东渡和玄奘西游的异同
事件 内容
身 份
目的地
目的
独行还 是结伴
途中遭遇
鉴真 东渡
僧 人
日本
弘扬 佛法
结伴
六次航行， 五次失败， 历尽磨难。
玄奘 西游
僧 天竺
人
求取 佛经
独行
千难万险， 九死一生。
综合本节课所学，从范围、内容、方向角度归纳 归纳出唐朝对外交往的特点。
（1）范围广，与唐朝通使得国家达70多个。
一、“和同为一家”
2.唐与吐蕃的关系：
（1）吐蕃概况：吐蕃是中国古代_____政权名， 7世纪前期_________统一了青藏高原各部，定都 ________。
（2）唐与吐蕃交往：
唐太宗把________嫁给了__________。
唐中宗把________嫁给了_________。吐蕃与唐 朝已经“___________”。
2.唐与吐蕃的关系：
（1）吐蕃概况：吐蕃是中国古代_____政权名， 7世纪前期_________统一了青藏高原各部，定都 ________。
（2）唐与吐蕃交往：
唐太宗把________嫁给了__________。
布 达 拉 宫
位于拉萨市红山上,相传为吐蕃赞普松赞 干布为迎娶文成公主而兴建。
布达拉宫的松赞干布．文成公主塑像
玄
长安
奘
西
游
那烂陀寺
路线天竺图源自《玄奘取经回长安图》《大唐西域记》
二、西行与东渡
3.鉴真东渡
时间：唐玄宗时期 目的地：日本 经过：六次东渡 贡献：不仅传播佛教，还把唐 朝的建筑技术、医药学以及文 学、绘画等传到日本，为中日 文化交流做出了杰出贡献。
七年级历史下册第六单元第25课唐朝的民族关系与对外交
第4课 唐朝的民族关系
文成公主是何时入藏的？ 她入藏同松赞干布成亲有何 历史意义？
文成公主
第4课 唐朝的民族关系
唐蕃古道上的日月山
文成公主入藏壁画
现在的布达拉宫
大昭寺
唐蕃会盟碑
暴 掠 不 作
患 难 相 恤
唐蕃关系：两个公主，一块碑
和亲是汉族与少数民族友好交往的
自己 动 手
以文成公主入 藏的故事为题材， 编演反映唐蕃友好 交往的历史短剧。
B 1.唐朝时，吐蕃生活在（
）。
A.云南高原
B.青藏高原
C.蒙古高原
D.黄土高原
D 2、吐蕃最高统治者称为： （ ）
A.皇帝
B.国王 C.可汗
D.赞普
• 3、上书唐朝皇帝，说吐蕃与唐朝已
A 经“和同为一家”的是( )
重要形式。历史上除文成公主和金城公 主外，还有哪些汉族公主与边地少数民 族首领成亲？
二、西行与东渡
玄奘西游
1、玄奘西游的艰辛历程 2、玄奘的贡献
《大唐西域记》书影
玄奘取经回长安
大雁塔
兴教寺
玄奘舍利塔
二、西行与东渡
1、鉴真东渡的艰辛历程 2、鉴真的贡献
鉴 真 六 次 东 渡
唐代建筑圆通寺
南诏
松赞干布
《步辇图》局部（唐·阎立本）
译 员
译 员
禄 东 赞
禄 东 赞
官官 员员
唐 太唐 宗太
宗
唐代画家阎立本绘，现存摹本，纵38.5厘米，横 129.6厘米。画的内容为唐太宗接见松赞干布派来迎 娶文成公主的使者禄东赞的情景。右边步辇上坐的 为唐太宗，左侧站立的第二人为禄东赞。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第25课 唐代的民族关系与对外交往
[通过这次练习，意味着你]
1、了解遣唐使的文化交流活动，说出唐文化对日本的影响。
2、知道鉴真东渡与玄奘西行的故事，找出两者之间共同之处，能运用比较法去认识历史现
象和历史人物
3、观察“唐长安城示意图”。了解长安城城市建设布局特点，培养观察能力。
[课堂同步练习(A)]
一、课堂训练
1、在隋唐与各国的交往中，中国有三位高僧做出重要贡献，其中不包括( )
A．玄奘 B．义净 C．法显 D．鉴真
2、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ( )
①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④
3、受唐朝文化影响很大，至今还保留着唐朝人的某些风尚的国家是 ( )
A．印度 B．阿拉伯 C．朝鲜 D．日本
4、沟通中西文化，把中国的造纸、纺织、制瓷等技术传到非洲、欧洲的国家是 ( )
A．天竺 B．波斯 C．大食(阿拉伯) D．东罗马
5、唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面，原因是( )
①唐朝的经济、文化处于世界领先地位②对外交通发达
③唐政府实行较为开放的对外政策④西欧处于文化低潮时期
⑤唐朝统治者大多推行三教并行的宗教政策
A．①②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤
6、据史料记载，隋唐时“民间佛经多于六经数十百倍”，造成这一现象的原因是( )
①统治者推崇佛教②佛经浅显易懂③雕版印刷佛经④人们盼望安定
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
7、对日本影响深远的哪些事件( )
①遣唐使 ②鉴真东渡 ③“大化改新” ④明治维新
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②
8、假如你要查看有关印度的历史地理风俗，你该查阅下列哪本书( )
A．《徐霞客游记》 B ．《西游记》 C ．《大唐西域记》D． 《史记》
9、天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复
有何功德，致此称扬”你知道秦王是谁吗？( )
A．唐高祖 B ．唐太宗 C ．唐中宗 D ．唐玄宗
10、王维的“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”诗句，下列反映了不正确是( )
Ａ．重重深宫禁苑一殿殿都已敞开大门；文武百官和客臣拜谒皇帝听候旨令。
Ｂ．唐都长安是国内的政治、经济、文化中心，是国际性大都市，是唐王朝开放的象征。
Ｃ．每年有大批少数民族与外国人被迫来到长安，受到唐政府接见。
Ｄ．来的人主要有：外国人，酋长、商人、留学生、学问僧、各国艺人。
二、课堂回顾
1、 材料分析
阅读下列材料
材料1：贞观四年起，日本不断派“遣唐使”到中国来，至唐后期894年止，遣唐使到达中国
的有十三次。随同大使、副使来的还有学者、学问僧、留学生、画师、医生、工匠、水手等。
材料2：647年，天竺摩揭陀国遣使来中国；随即，唐太宗派人到天竺，“取熬糖法，即诏扬
州上诸蔗，作沈如其剂，色味愈西域远甚。”
材料3：唐初，阿拉伯半岛上大食兴起，651年侵占了波斯，波斯国王插斯路和他的儿子泥
捏斯来到唐朝，客居长安，后来先后客死长安。波斯商人的足迹遍于长安、洛阳、扬州、泉
州、广州。他们贩买珠宝、香药及西域、南海一带的土产。中国的丝绸、瓷器、纸张等商品
也大量运往波斯，并被波斯商人转销到西方。
材料4：大食于651年遣使和唐朝相通……安史之乱时，唐借大食兵帮助收复长安和洛阳。
——均摘自《中外关系史讲义》
依据上述材料，从历史条件、双边关系和相互影响方面评述唐朝的对外政策。
要求：表述成文，限180字。
2、 问答题
世界各国为什么把中国人称为“唐人”？
列举唐朝和日本友好往来的史实。唐朝文化对日本产生了哪些影响？
三、课堂延伸
(一)1、在图中长方框内填出长安城内的重要地名。
2、填写在长安城内，最繁华的商业区叫________，居民住宅区叫__________。城内最中
心的街道叫___________。
3、这样布局有什么样的含义？
(二)1、在图中方框内填出隋唐时候和中国通商往来的主要国家。2、在图中用红色笔标出唐
朝有频繁外贸活动的四个城市。3、认别A、图B，在地图上用直线连接他们到达的国家。
4、填出下列各国在今天的名称：新罗今_________，天竺今________。
5、请你想象玄奘西行途中会遇到哪些困难。学到玄奘法师哪些精神。
开放与交流课堂训练
一、课堂训练
1、C 2、A 3、D 4、C 5、A 6、A 7、D 8、C 9、B 10、C
二、课堂回顾
1. 材料题
答唐朝时，国家统一，政局稳定；国力强盛，经济文化处于世界领先地位；对外交通发达，
中外交往频繁。唐朝实行较为开放的对外政策，促进了本国经济文化的发展，也对世界文化
的发展做出了贡献。唐朝与亚洲邻国友好往来，关系密切。唐文化在政治经济制度、城市建
筑、文化习俗诸方面对周边国家和地区产生了重大影响。
2. 问答题
答：唐朝前期政治稳定，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，处于世界领先地位；唐政府采取
比较开明的对外政策，使唐与亚洲各国之间的友好往来出现前所未有的盛况，唐朝经济、文
化对各国影响很大，所以唐朝在世界上享有很高声誉，各国把唐朝看成中国的象征，把中国
人称为唐人。
答：(1)从贞观年间开始，日本遣唐使来中国有13次之多；日本留学生阿倍仲麻吕和唐玄宗
时东渡日本的鉴真和尚为中日两国文化交流和友谊做出了贡献。
(2)唐朝文化对日本产生了深远影响。其中影响最大的是645年日本的“大化改新”，这次改
革是仿效隋唐制度进行的。日本的都城建设规模完全仿效长安。日本文字是在中国汉字的基
础上创造的。此外日本人的生活习惯、节日风俗也受到唐朝的影响。
三、课堂延伸
1、大明宫、宫城、东市、西市；市、坊、朱雀街；答：作为国际性大都市，体现了长安城
规整建筑布局，左右对称，体现了皇权的威严，划一，表现皇帝至高无上的政治地位。
2、朝鲜、印度；答：困难：路途遥远，天寒地冻，寒风惨烈，毒蛇猛兽，不谙风俗，祸从
天降，沙暴天气。精神：真诚学习，勇于探索真理，不顾安危，受尽艰难而不退，寻求真理，
攀登学术高峰，建正法幢，作狮子吼，热爱祖国，在文化上作出贡献，译业彪炳，诲人不倦。