诗歌鉴赏之事物形象上课

附：常见意象的思想感情、文化意义。
1、树木类： 树的曲直： 事业、人生的坎坷、顺利。 黄叶： 凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。 绿叶： 生命力、希望、活力。

2、花草类： 花开： 希望、青春、人生灿烂。 花落： 凋零，失意，人生、事业的挫折，惜春，对美好事物的 留恋、追怀。 牡丹： 富贵、美好。 草： 荒凉、偏僻、离根，生命力强、生生不息、希望，身份、 地位的卑微。 禾黍：黍离之悲（国家的昔盛今衰）。
3、表达志向的
早梅 齐己 万木冻欲折, 孤根暖独回。 前村深雪里, 昨夜一枝开。 风递幽香出, 禽窥素艳来。 明年如应律, 先发望春台。
一支先开，幽香素艳 希望他年应时而发，在京 城独占鳌头
4、写政治仕途及个人节操的 在狱咏蝉 骆宾王 西陆①蝉声唱,南冠②客思深。 不堪玄鬓③影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心。
马 诗 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 ★阅读此诗，简析这首诗塑造了骏马什么样的形 象？抒写了诗人怎样的思想感情？
【参考答案】 步骤1：这首诗描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身 手的骏马形象。 步骤2：边境战场，一片肃杀悲凉景色，烘托了战马的威武； 那骏马却企盼着披上威武的鞍具，在战场上迅捷地奔驰， “何当”表现心理，“踏”显出轻捷矫健的风姿。 步骤3：抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之 情。

3、动物类： 子规： 悲惨、凄恻，思乡。 猿猴： 哀伤、凄厉。 鸿鹄： 理想、追求。 鱼： 自由、惬意。

雁： 孤独、思乡、思亲、音信、消息。 鹰： 刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。 狗、鸡： 生活气息、田园生活。 马： 奔腾、追求、漂泊。 乌鸦： 小人、俗客、庸夫。 沙鸥： 飘零、伤感。
注：①西陆，指秋天②南冠，指囚徒③玄鬓， 指蝉
高唱、难飞 高洁的品性、政治 上不得意
5、表达喜好和兴趣的。 菊花 元稹 秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。
花中最后凋谢 对菊花的喜爱
【备考锦囊】 咏物与写景的区别 1、从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象， 主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物 构成一幅总体的画面，没有主次之分。 2、从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作 者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画 面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。
早 张渭
梅
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
诗人是如何借梅展示自我形象的？
答题示例
早
梅
张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 （步骤1本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的孤傲、高洁的 形象。（什么形象） （步骤2） “寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表 现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地 表现出早梅在困境中的冰清玉洁之质。（分析形象） （步骤3） 作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、 超凡脱俗的自我形象。 （形象意义）
物的形象鉴赏窍门
诗人托物寓意 诗人笔下的 诗中描绘的 诗人借物喻人 +物+物 的特征 + 诗人以物自喻 +寓意 表明了……生活哲 理 象征了……人物或精 神 表达诗人……情感 （追求、理想）
诗中的
诗人托物明理
诗人托物象征
❀归纳答题步骤：诗人笔下物+特征+结合诗句+诗 人托物言志+表达了什么感情（表明了什么哲理/象 征怎样的精神）
例（2）阅读下面一首词，谈谈你对词中“梅” 的形象的理解。 咏梅[陆 游]
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁， 更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘， 只有香如故。
物 的 特 征
外在特征：
生长在荒僻之处，寂寞开放， 无人欣赏，备受风雨摧残
不慕虚荣、淡泊名利、始终保持芬 芳高洁的品质，终生不渝。

4、风霜雨雪水云类： 海： 辽阔、力量、深邃、气势。 江水： 时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。 烟雾： 情感的朦胧、惨淡，前途的迷惘、渺茫，理想的落空、幻灭。 小雨： 春景、希望、生机、活力、潜移默化。 暴雨： 残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量。
考题回顾
野菊 [宋]杨万里 未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。 【注】 ①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落 英”句。②政：通“正”。 颔联描绘了怎样的野菊形象？(2分)
诗歌大意
不给文人骚客做干粮(指不追求被文人赏识)，更不肯随 流俗在重阳节被俗人赏识。 正因为在野外更有清幽淡色。哪肯因为无人，减掉自 己的幽香。 已是傍晚时分，在绿色的半山腰中与野菊相逢。即使 匆忙也要折一枝淡黄的野菊。 野菊应该嘲笑东篱下被人赏识的家菊。因为它还媚求 陶渊明的赏识
具有象征意义的形象
画 菊 郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 [注]郑思肖：南宋故臣，宋亡后不仕。 ★本诗中作者运用了什么手法表达了怎样的感情？
【参考答案】作者运用托物言志的手法，以菊花自况，借菊 花傲然不屈的品格， 表达了自己不屈从于元朝统治者，对宋 朝耿耿忠心、铮铮铁骨，“宁为玉碎，不为瓦全”的高风亮节。
诗歌鉴赏之事物形象
鉴赏诗中的事物形象
事物形象
咏物诗或杂诗中的意象，被作者人格化了的 描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲
折地表现他的品格节操、思想感情（托物言志、借物喻人） 。
知识点指津
（一）事物形象分类 1、具有象征意义的形象：咏物诗运用的是托物言志（象征） 的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想 和人格，以物喻人，言在此而意在彼。 2、具有特定含义的形象：古诗词中有一些意象具有特定的含 义，比如：柳，谐音“留”古代有折柳送别之俗，所以有惜 别怀远之意。
2、鉴赏方法 ①鉴赏的依据——事物形象的自然属性（事物特征）。 ②鉴赏的角度——事物形象的社会属性（作者借此抒发 的感情、表现的寓意等）找物与志的契合点。 鉴赏流程：物的外形特征——物的神韵、品格——诗 人的理想情操
3、答题步骤 （1）指出形象（物象）并概括物象的基本特 征； （2）结合诗句具体分析形象(结合表现手法)； （3）点出形象的意义（作者的情感、理想、 追求、品性等）。
例1、分析下面诗歌中的形象。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
【答案】（步骤1）刻画了一个要把自己的清白留在人间的 石头形象。 （步骤2）诗歌中的石头即使经过千万次锤打出深山，熊熊 烈火焚烧也视若等闲，即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一 片清白长留人间。 （步骤3）作者以石头自喻表达自己为国尽忠，不怕牺牲的 意愿和坚守高洁情操的决心。
内在特征：
表达了诗人虽遭排挤打击，但仍然坚持操守，终 寓意： 生不渝的心志。
答案： 诗人笔下的“梅”生长在僻静荒远处，“寂寞开无 主”,孤独寂寞愁苦，还时常遭受风雨摧残，但它“无 意苦争春”不慕虚荣，淡泊名利，始终保持芬芳高洁的 品质，至死不渝。 诗人借梅自喻，表达自己虽然备受排挤打击，但仍坚 持操守，终生不渝的心志。

春风： 旷达、欢愉、希望。 东风： 春天、美好。 西风： 落寞、惆怅、衰败、游子思归。 霜： 人生易老，社会环境恶劣，恶势力猖狂，人生路途坎坷、挫 折。 雪： 纯洁、美好、环境恶劣、恶势力猖狂。 露： 人生短促、生命易逝。
云： 游子、漂泊、思乡思友、隐士。 月亮： 人生梦圆、缺憾，思乡，思亲。 朝阳： 希望、朝气、活力。 夕阳： 失落、消沉、珍惜美好而短暂的事物或人生。
1、反映社会、批判现实
官仓鼠 曹邺 官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走。 健儿无 粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口?
官仓鼠体形大、胆子大 对贪官污吏搜刮 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。
春柳繁盛、秋柳枯凋 自伤迟暮、自叹身世
答案组织：
外在特征：生长在野外、花色清淡、香气清馨 内在品性：不因无人欣赏而减其香、不为媚俗而香、 不为外部环境而改变内心的高洁。 形象意义：本诗借野菊花表明自己孤芳自赏，不愿供 他人观赏的恬然自处、傲然不屈的高洁品性。
1、分析思路： 捕捉所写物象描写特征的词语，挖掘物象内 在的品格、精神，抓物与志的“契合点”。