届高三物理第一轮复习计划
高三物理第一轮复习计划
高三物理第一轮复习计划第一轮复习是高三物理备考的重要阶段，通过系统地复习，巩固知识，强化理解，是提高学习效果和应对考试的关键。
下面是一份高三物理第一轮复习计划，希望能帮助你更好地备考。
一、整体规划1. 安排每天的学习时间，保证每天有固定的高效学习时间段。
2. 制定每周的学习目标，将知识点和考试要求合理分配在每周的复习计划中，确保全面复习。
3. 注意与其他科目的协调安排，合理分配时间，避免过度疲劳或专注力不集中。
4. 制定计划时，尽量考虑到复习进度的合理性和难度的递增，以便顺利推进。
二、具体步骤1. 复习基础知识a. 重点复习高一、高二阶段学习的基础知识，包括力学、光学、电磁学等。
b. 复习各章节基础概念、公式、定律和基本原理，形成知识框架。
c. 温故知新，查漏补缺，将学习过程中遗留的疑惑和不理解的地方找出来，及时解决。
2. 理清知识框架a. 梳理各章节之间的联系，弄清各个知识点的逻辑关系。
b. 运用思维导图、知识框架图等工具帮助理解和记忆。
c. 形成完整的知识体系，为后续深入理解准备。
3. 深入理解与应用a. 着重理解重要概念、定律和原理的来源和应用，明确各个概念的含义和背后的物理原理。
b. 多做例题，注重解题方法和思路，培养解题的灵活性和应变能力。
c. 总结解题技巧和常用方法，形成自己的解题方法论。
4. 做题和试卷分析a. 多做真题，特别是历年高考真题和模拟试卷，熟悉考点和题型。
b. 分析试题，总结出题规律和解题思路，锻炼应试能力。
c. 注意弱点和易错点，查找原因并加以纠正。
5. 强化实践和实验a. 复习过程中增加实验和实践环节，加深对物理实验的理解和掌握。
b. 主动参与学校或培训机构提供的实验训练，提高实践操作能力。
c. 注意实验原理和实验结果之间的联系，理解实验的意义和用途。
6. 记忆和总结a. 注意对公式的记忆，形成自己的公式手册。
b. 根据自己的理解程度，适当总结知识点的核心内容，形成思维导图、知识卡片等记忆工具。
高三物理一轮复习计划
高三物理一轮复习计划教学目的1. 巩固学生在高一和高二所学的物理基础知识，确保学生对基本概念、定律和公式有深刻的理解。
2. 提高学生的综合应用能力，能够将所学知识灵活运用于解决实际问题。
3. 培养学生的应试技巧和考试心理素质，提高他们在高考中的物理成绩。
教学要求1.学生需按时完成所有复习任务，并积极参与课堂讨论和实践活动。
2.学生需定期进行自我检测，及时发现并弥补知识漏洞。
3.教师需根据学生的学习情况，适时调整教学策略，确保每个学生都能跟上复习进度。
教学内容1.力学：质点运动学、动力学、能量与动量守恒定律、振动与波动。
2.热学：热力学基础、气体方程、热量传递方式。
3.电磁学：电场、磁场、电磁感应、电路分析。
4.光学：光的传播、反射、折射、干涉、衍射及偏振现象。
5.近代物理：原子结构、核反应、光电效应。
教材分析本复习计划采用的教材为《高中物理一轮复习指导》，该书系统地总结了高中物理的所有重要知识点，并配有大量经典例题和练习题，适合高三学生进行全面复习。
基本教学措施1.每周安排三次课，每次课90分钟，确保足够的复习时间。
2.采用讲授、讨论、练习等多种教学方法，增强学生的参与感和互动性。
3.定期进行章节测试和模拟考试，帮助学生检验复习效果，调整学习策略。
4.利用多媒体资源，如视频、动画等，帮助学生更直观地理解抽象的物理概念。
实习、实验、作业的时数分配1.实习：每章节结束后，安排一次实习活动，通过实际操作巩固理论知识。
每次实习约2小时。
2.实验：每周安排一次实验课，通过实验验证理论，培养学生的动手能力和科学探究精神。
每次实验约3小时。
3.作业：每天布置适量的作业，包括课本习题、补充题目和章节小测验。
预计每天作业时间为2小时。
具体实施计划第一阶段（第1-4周）：力学复习目标：掌握质点运动学、动力学的基本概念和定律。
内容：质点运动学：位移、速度、加速度的概念及其计算。
动力学：牛顿三大定律的应用，力的合成与分解。
高三物理一轮复习计划
高三物理一轮复习计划高三物理一轮复习计划1、夯实基础,抓好基本概念和基本规律的复习。
高三物理第一轮复习要着眼于基础知识部分的理解和掌握。
通过第一轮的复习和训练,全面系统地复习高中物理基本概念和规律,掌握物理概念和规律的一般应用。
要严把基础关,就要认真研读课本,认真阅读和理解课本上的每一个字、每一句话和每一幅图,认真做好每一道题、当然,打好基础并不是对概念和公式的死记硬背,而是要在理解的基础之上去记忆。
在逐章逐节复习全部知识时,要注意深入理解和体会各个知识点之间的内在联系,建立知识体系,形成知识网络,使自己具备丰富、系统地物理知识,逐步体会各个知识点的地位和作用,分清主次,理解物理理论的实质。
对物理概念应该从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行讨论。
弄清楚高中物理各个部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题、总之,基础知识是本,是解题的依据,否则,高三物理复习将寸步难行。
2、加强练习,实现物理知识在实际情境中的应用。
同学们除了掌握基础知识基础理论之外,还需要能够运用所学的知识快速准确的解题,这就要求学生必须具备较强的分析问题和解决问题的能力、首先,同学们需要把教材中的典型例题和课后典型习题都做一遍,清楚自己所学的知识是如何在习题中使用的,掌握基本的情境分析能力和公式灵活运用的能力。
审题是解题的关键一步,实际上是一个审视题意、分析解题条件的思维过程、因此,通过多解题,能够形成良好的思维习惯,如通过题意如何正确选择研究对象,如何分析并提炼出题目中所给出的物理过程、情境、模型,再去找相应的物理规律、定理、定律解答、在对状态、过程分析时一定需要画出状态过程的示意图,将抽象的文字条件形象化、具体化。
这一点关于解决复杂情境物理过程时,将是一个特别重要的能力。
因此,为了尽量减少错误,培养出良好的习惯,解题时能够遵循如此的思路、首先画图,把题目告诉我们的物理量分别代入情境中,建立基本物理模型,然后通过题目要求的物理量与差不多构建的过程进行联系,寻找规律,考虑相关的物理基础表达式,最后列出式子进行求解、适当的做题在物理学习的过程中是至关重要的,通过做题,实现对物理基础知识的深刻理解。
高三物理第一轮复习计划
高三物理第一轮复习计划高三物理第一轮复习计划「篇一」第1周8月24日至8月31日第一章力物体的平衡第一单元力力学中常见的三种力第1课时力重力第2课时弹力及弹力的方向第3课时弹力大小的计算第4课时摩擦力及摩擦力的方向第5课时摩擦力大小的计算第6课时三种常见力的综合应用第2周9月1日至9月7日第二单元力的合成与分解第7课时力的合成和力的分解第8课时力的正交分解第9课时利用图解法分析动态平衡问题第三单元受力分析共点力的平衡第10课时受力分析第11课时共点力的平衡第12课时几种处理平衡问题的方法第3周9月8日至9月14日第13课时实验一：长度的测量第14课时实验二：验证力的平行四边形定则第15课时实验三：探究弹力和弹簧伸长的关系第16课时本章总结第二章直线运动第一单元描述运动的基本概念第17课时质点、参考系、时间和时刻、位移和路程、速度和速率第18课时加速度匀速直线运动第4周9月15日至9月21日第二单元匀变速度直线运动的规律及其应用第19课时匀变速直线运动的规律及其应用第20课时自由落体运动和竖直上抛运动第21课时追及和相遇问题第三单元运动图象的探究分析及应用第22课时 S-t 图象和v-t 图象的理解第23课时运动图象的应用第24课时实验四：研究匀变速直线运动第5周9月22日至9月28日第25、26课时本章总结第三章牛顿运动定律第一单元牛顿第一定律牛顿第三定律第27课时牛顿第一定律惯性与运动学的综合第28课时牛顿第三定律第二单元牛顿第二定律第29课时牛顿第二定律瞬时加速度的分析和求解第30课时牛顿第二定律应用运动学两类基本问题第6周9月29日至10月5日第31课时超重和失重第三单元牛顿运动定律的综合应用第32课时牛顿第二定律在连接体问题中的应用第33课时牛顿第二定律在临界极值问题中的应用第34课时牛顿第二定律在传送带问题中的应用第35、36课时本章总结第7周10月6日至10月12日第四章曲线运动万有引力与航天第一单元曲线运动运动的合成和分解第37课时曲线运动运动的合成和分解第二单元平抛运动的规律第38课时平抛运动的规律第39课时平抛运动中的临界问题及两个推论的应用第三单元圆周运动及其应用第40课时描述圆周运动的物理量第41课时水平面内的匀速圆周运动的分析第42课时竖直面内的圆周运动的分析第8周10月13日至10月19日第四单元万有引力定律与航天第43课时开普勒运动定律万有引力定律第44课时万有引力定律有天文学上的应用第45课时人造卫星双星问题第46课时实验五：研究平抛物体的运动第47、48课时本章总结第9周10月20日至10月26日第五章机械能第一单元功功率第49课时功第50课时功率第51课时汽车起动问题的分析第二单元动能定理第52课时动能定理第53课时应用动能定理分析单一物体运动问题第54课时应用运动定理求解多过程问题第10周10月27日至11月2日第55课时应用运动定理求解多物体的运动问题第三单元功能关系机械能守恒定律第56课时重力势能机械能守恒定律第57课时机械能守恒定律在物体系中的应用第58课时机械能守恒定律和圆周运动的结合第59、60课时功能关系的综合应用第11周11月9日至11月16日第61课时实验六：验证机械能守恒定律第62、63课时本章总结第六章动量第一单元冲量动量动量定理第64课时冲量和动量第65课时动量定理及应用第66课时动量定理在全过程中的运用第12周11月17日至11月23日第二单元动量守恒定律第67课时动量守恒定律及条件第68、69课时动量守恒定律应用第70课时碰撞、爆炸问题分析第71课时动量守恒定律的应用的临界问题第三单元动量与能量综合问题第72课时研究动力学问题的三大观点第13周11月24日至11月30日第73课时利用两大定律处理弹簧类问题第74、75课时利用动量守恒解决“子弹打木块”类问题第76、77课时利用两大定律处理圆周运动类问题第78课时实验七验证动量守恒定律第14周12月1日至12月7日第79、80课时本章总结第七章机械振动机械波第一单元机械振动第81课时简谐运动的规律第82课时振动图象第83课时阻尼振动受迫振动共振第二单元机械波第84课时机械波及描述机械波的物理量第15周12月8日至12月14日第85课时波动图象和振动图象的综合应用第86课时波的多解问题第87课时波的特有现象第88课时实验八用单摆测定重力加速度第89课时本章总结第八章热学第一单元分子动理论第90课时物体是由大量分子组成的第16周12月15日至12月21日第91课时分子热运动分子力第二单元热力学定律气体第92课时物体的内能热力学定律第93课时气体的压强第94课时实验九用油膜法估测分子的大小第95课时本章总结第九章电场第一单元库仑定律电场强度第96课时电荷库仑定律第17周12月22日至12月28日第97课时电场强度电场线第98课时带电物体在电场中的平衡和非平衡问题第二单元电场能的性质第99课时电势电势差第100课时电势能电功第101课时等势面和电场线的综合应用第三单元电容器带电粒子在匀强电场中的运动第102课时电容电容器第18周12月29日至1月4日第103课时带电粒子在电场中的偏转第104课时带电粒子在电场中的偏转第105课时实验十用描迹法画出电场中平面上的等势线第106、107课时本章总结第十章恒定电流第一单元部分电路的欧姆定律电功和电功率第108课时部分电路的欧姆定律第19周1月5日至1月11日第109课时串并电路的特点第110课时电功和电功率第二单元闭合电路欧姆定律第111课时闭合电路欧姆定律第112课时闭合电路的动态分析第113课时闭合电路的功率计算第三单元电流表和电压表电阻的测量第114课时电流表的改装第20周1月12日至1月18日第115课时电压表的改装第116课时滑动变阻器的接法选择第117课时伏安法测电阻第118、119课时实验十一描绘小电珠的.伏安特性曲线第120、121课时实验十二测量金属的电阻率第21周第122、123课时实验十三把电流表改装成电压表第124、125课时实验十四用电流表和电压表测电源的电动势和内阻第126课时实验十五用多用表探索黑箱内的电学元件第22周第127课时实验十六传感器的简单应用第128、129课时本章总结第十一章磁场第一单元磁场的描述第130课时磁场磁感线第131课时磁感应强度安培定则第二单元磁场对电流的作用第132课时安培力第23周第133、134课时安培力作用下导体棒的平衡和加速问题第三单元磁场对运动电荷的作用第135课时洛仑兹力带电粒子在磁场中的运动第136课时带电粒子在匀强磁场中做圆周运动的分析第137课时带电粒子在有界磁场中的运动第138课时带电粒子在磁场中运动的临界、极值问题第24周第139课时洛仑兹力的多解问题第四单元带电粒子在复合场中的运动第140课时带电粒子在复合场中的实际应用第141课时带电粒子在复合场中运动回旋加速器第142课时回旋加速器第143、144课时本章总结第25周第十二章电磁感应第一单元电磁感应现象楞次定律第145课时磁通量电磁感应现象第146课时楞次定律右手定则第147课时法拉第电磁感应定律第148课时导体切割磁感线产生的感应电动势第149课时自感现象及应用第三单元电磁感应定律的综合应用第150课时电磁感应中的电路问题和力学问题第26周第二单元法拉第电磁感应定律及应用第151课时电磁感应中的能量转化问题和图象问题第152课时本章总结第十三章交变电流电磁场和电磁波第一单元交变电流的产生及其规律第153课时交变电流的产生及规律第154课时描述交变电流的物理量第二单元变压器电能的输送第155课时变压器及应用第156课时电能的输送第27周第二单元电磁场和电磁波第157课时电磁场和电磁波第158、159课时本章总结第十四章光学第一单元几何光学第160课时光的直线传播第161课时光的折射全反射色散第二单元光的本性第162课时光的干涉、衍射、偏振和光的电磁说第28周第163课时实验十七：测定玻璃的折射率第164课时实验十八：用双缝干涉测光的波长第165课时本章总结第十五章近代物理初步第一单元量子论初步第166课时光电效应第167课时光的波粒二象性能级第二单元原子核第168课时原子核第169课时本章总结高三物理第一轮复习计划「篇二」高三物理期末复习计划范文的确，好多同学成绩不理想，并且，这仅仅是力学部分，后面的电学还没复习，就已经焦头烂额了。
高三物理一轮复习计划
高三物理一轮复习计划在高三阶段，物理作为一门重要的理科学科，对学生来说是一个重要的挑战。
为了帮助同学们更好地复习物理，提高成绩，制定一个科学合理的复习计划是非常必要的。
下面就为大家介绍一个高三物理一轮复习计划，希望对大家有所帮助。
首先，我们要明确高三物理复习的总体目标，即全面复习物理知识，提高解题能力，为高考打好基础。
因此，我们需要对物理知识进行系统全面的梳理和复习。
接下来，我们将按照不同知识点和章节，制定具体的复习计划。
第一阶段，基础知识梳理。
在这一阶段，我们将主要对物理的基础知识进行梳理和复习，包括力学、热学、光学等基础知识。
我们需要认真复习每一个知识点，并做好相应的习题，巩固基础知识。
第二阶段，重点知识突破。
在这一阶段，我们将重点复习高考常考的重点知识，例如电磁学、近代物理等。
这些知识点通常是高考试题的重点，因此我们需要特别重视，深入理解，掌握解题技巧。
第三阶段，模拟考试训练。
在这一阶段，我们将进行大量的模拟考试训练。
通过模拟考试，我们可以检验自己的学习成果，找出不足之处，并及时进行补充和提高。
同时，模拟考试也可以提高我们的解题速度和抗压能力。
第四阶段，考前冲刺。
在离高考不久的时候，我们将进行考前冲刺。
这个阶段，我们要集中精力复习重点知识，做大量的真题，模拟高考环境，适应考试节奏，保持良好的状态，争取取得理想的成绩。
总结：通过以上的复习计划，我们可以系统全面地复习物理知识，提高解题能力，为高考打好基础。
当然，复习计划只是一个指导，最终能否取得好成绩，还要看同学们平时的努力和实际复习情况。
希望大家能够严格按照复习计划进行复习，相信通过大家的努力，一定能够取得优异的成绩。
加油！。
高三物理第一轮复习计划(10篇)
高三物理第一轮复习计划（10篇）高三物理第一轮复习计划篇1一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络;2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排(9月至3月中旬。
)周次复习内容备注1--2第一讲：直线运动1. 关于运动的描述(1课时)2. 匀变速运动的规律(5课时)3. 用图象描述直线运动 (1课时)4. 习题课 (2课时)开始复习3-4第二讲：研究物体间的相互作用1. 两种常见的力(3课时)2.力的计算(2课时)3.物体的平衡(3课时)主要内容：原子物理直线运动、相互作用第一次月考6-7第三讲：力与运动1.牛顿运动定律(3课时)2.用牛顿定律解决问题(4课时)3.习题课(1课时)7-8第四讲：抛体运动。
圆周运动。
万有引力定律及应用1抛体运动(2课时)2.圆周运动(3课时)3万有引力定律及应用(4课时)9-10第五讲：机械能和能源1.功动能势能 (3课时)2.动能定理(3课时)3.机械能守恒定律(3课时)4.习题课(3课时)主要内容：力学第二次月考12-13第六讲：动量与动量守恒1.动量及其改变(3课时)2.动量守恒定律的应用(4课时)3.自然界中的守恒定律(2课时) 13-14第七讲：机械振动和机械波1. 机械振动及图象(4课时)2. 机械波(5课时)力学综合应用16-17第八讲：电场1.电场力的性质(3课时)2.电场能的性质(3课时)3. 电容器带电粒子在电场中的运动 .(4课时) 18-19第九讲：电路1.电阻的研究(2课时)2.闭合电路欧姆定律(2课时)3.电功率(1课时)4.多用电表电阻的测量(6课时)主要内容：力学、电学第三次月考寒假1第八讲：磁场1.安培力的应用(3课时)2.洛沦兹力与现代技术(3课时)寒假23.习题课(3课时)寒假3第十讲：电磁感应1.感应电流的方向(3课时)2.电磁感应定律(3课时)寒假43.电磁感应规律的应用(4课时)第二学期1第十一讲：交变电流1.交变电流的产生及描述(2课时)2.电感。
2024年高考物理第一轮复习计划
2024年高考物理第一轮复习计划第一轮复习是高考物理复习的重要阶段，目的是对基础知识进行巩固和整理，查漏补缺，为后续的深度复习做好准备。
下面是一个关于2024年高考物理第一轮复习计划的建议，供您参考。
第一阶段：复习基础知识（1个月）1.复习物理基础知识。
这包括力学、热学、光学、电磁学、原子物理等基础内容。
可以根据高中物理教材的章节进行复习，每天安排2-3个小时进行集中学习，梳理各个章节的重点内容，例如物理定律、公式、概念等。
2.做题巩固基础知识。
在复习每个章节后，要做一些相关的基础题目，既可以复习所学的知识，又能提高解题能力。
建议使用高中物理教材推荐的练习题，也可以选择一些历年高考试题来进行练习。
3.总结知识点。
复习每个章节后，要进行知识点的总结，整理出每个章节的重点、难点和易错点，可以用笔记、思维导图等方式进行整理，便于后续的复习回顾。
第二阶段：强化基础知识（2个月）1.深入学习重点内容。
在第一阶段复习的基础上，深入学习一些重点内容，如力学中的运动学、动力学、静电学中的电场、电势等。
可以选择与高考试题相关的例题进行分析和解答，掌握解题的基本思路和方法。
2.做题提高解题能力。
每周进行一次模拟考试，选择一些与基础知识相关的试题进行解答，检验自己的掌握程度和解题能力。
可以选择历年高考真题、模拟题或校内试题进行模拟考试，通过对试题的分析和解答，找出自己的不足之处，并及时进行补充和强化学习。
3.查漏补缺。
在做题的过程中，会发现自己对一些知识点掌握不够牢固或理解不够深入。
针对这些问题，要及时补充学习，可以查阅相关的参考书籍、教辅材料或网上资源进行深入学习和理解。
第三阶段：综合复习提升实战能力（1个月）1.综合巩固知识点。
对前两个阶段复习所学的基础知识进行综合巩固，可以通过做综合练习题、解析真题等方式进行巩固，提高对物理知识的整体把握能力。
2.做模拟试题。
每周进行一次模拟考试，选择全套的物理试题进行解答。
通过模拟考试来检验自己对知识点的综合理解能力，同时也能提高在有限时间内解题的实战能力。
高三物理第一轮复习计划表
高三物理第一轮复习计划表目标本复计划旨在帮助高三学生有效复物理，系统梳理知识点，全面提高考试成绩。
时间安排为了合理安排时间，我们将物理第一轮复划分为以下几个阶段：第一阶段（两周）- 第1周：力学- 研究和复力学的基本概念- 深入理解牛顿三定律和动量守恒定律- 解题实践，掌握力学问题的解题技巧- 第2周：热学和光学- 复热学和光学的基本概念- 理解热学和光学的基本原理和公式- 解题实践，提高热学和光学问题的解题能力第二阶段（两周）- 第3周：电学- 复电学的基本概念和电路分析方法- 熟悉电流、电势差、电阻等重要概念- 解题实践，掌握电学问题的解题技巧- 第4周：电磁学- 研究电磁学的基本概念和电磁感应定律- 理解电磁波的特性和传播规律- 解题实践，提高电磁学问题的解题能力第三阶段（两周）- 第5周：现代物理- 复相对论和量子力学的基本概念- 理解微观粒子的性质和相互作用- 解题实践，掌握现代物理问题的解题技巧- 第6周：综合复和模拟考试- 复和总结前几个阶段的知识点- 进行模拟考试，检验复效果复方法- 每天安排固定的复时间，保持良好的研究惯- 合理安排复内容，先复基础知识，再进行重点和难点的深入研究- 注重题训练，通过大量的练提高解题能力- 多与同学交流、讨论，互相帮助解答问题- 做好笔记，整理知识框架，方便复时快速回顾- 参加相关的辅导班和线上课程，增加研究资源和途径复计划的调整根据实际情况和个人能力，可以适当调整复计划中的时间安排和研究内容。
但要确保完成每个阶段的复任务，并合理安排时间进行综合复和模拟考试。
复习计划表只是一个参考，具体的复习安排还需根据个人情况进行调整和优化。
祝愿大家能够有效利用时间，顺利完成物理复习，取得优异成绩！。
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2019届高三物理第一轮复习计划??
一、复习目标、宗旨
1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络；
2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度；
4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排
2018年8月至2019年1月底。
三、复习策略
1、立足课本，面向全体学生，着眼基础，循序渐进。
全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复习，要做到重点突出、覆盖面广。
2、认真学习和理解考纲，仔细研究近几年来的高考题，准确把握知识标高，控制好教学的难度和坡度。
3、钻研教材，狠抓常规教学，落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节，做到精选、精练、精讲、精评。
4、加强方法教学和规范教学，让学生学会自主学习、自我探究，使之养成良好的学习习惯。
加强学生能力的培养，使之能够灵活运用基本知识分析和解决问题，能够进行实验设计，提高实验能力。
从而提高学生的综合素质。
5、关注高考信息，随时了解最新动态，适当调整教学计划。
6、分层教学，分类推进，因材施教，全面提高
三、具体措施
1、以2019年高考考纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念、基本规律的复习，复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。
2、认真备课，精心选择例习题，做到立足课本，即针对考纲，针对学生实际，紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作.高考立足课本考基础，于变化中考能力。
研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点，洞察命题者的命题思路。
通过对高考题的研究、比较、创新，高考命题的技巧与方法，有利于指导复习备考，
3、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措施。
坚持以中等生可接受为教学起点，面向全体学生，夯实基础。
做到低起点、小台阶，逐渐提高。
根据考纲要求，对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角。
4、精留作业，严格要求。
作业设置针对性要强，全批全改，重点目标生作业经常面批面改。
督促目标生独立、认真、保证质量完成作业，以保证当天内容得到消化和巩固，通过批改作业反馈学生情况，共性问题课上集体订正，个性问题通过面批面改和辅导解决。
5、坚持天天辅导，及时解决学生中的疑难问题，主动找目标生辅导，指导他们的学习习惯和学习方法。
通过辅导、谈心，摸清学生在各方面的情况。
6、学法指导：第一，指导好学生听课方法，改变被动去听的做法，正确处理好听与记的关系。
第二，指导好学生作业训练方法，克服不良习惯。
第三，指导好课堂记物理笔记，即典型题解题，解不出的原因，和老师一再强调的物理解题方法和解题思维方法。
7、加强集体备课，搞好集体研究，通过集体备课来发挥群体优势，有效提高教学质量，我们的做法是：
（1）在复习每一章前，共同讨论复习章节重点、难点及高考中经常出现的题型、物理思想方法，要集思广益，反复推敲各知识要点的复习、典型例题的讲解和练习题的收集、设置等。
（2）采取网络加参考资料的方式，分工协作，在网络上收集、在各类资料上寻找我们所需要的训练习题。
选择的习题要满足：①能较好地加强对课本中基本概念的理解，加强对基本规律的应用，做到既能较好地复习“双基”，又能提高学生的能力；②能弥补课本上和复习资料上的不足但不超纲；③有一定的代表性，能代表一类的习题，有一定的拓展空间，便于教师在使用过程中进行拓展、延伸和归类；④能体现物理方法和物理思想，通过训练后能让学生灵活应用物理方法解决同类习题，提炼出重要的物理思想。
8、重点班与普通班教学主要区别
重点班：（1）着重学生通过自我反思性学习与学习小组的交流学习，对知识点进行查缺补漏，全面提高学生的物理运用能力；
（2）注重分层教学：在课堂教学和课后安排作业方面，安排不同的学习任务，逐步实现分层提拔，特别是本科对象生的培优育尖。
普通班：（1）注重基础知识的反复强化训练；
（2）注重体育对象生的课中、课后辅导
附：第一阶段复习章节课时安排
注明：进度表中每章末整合与测试都设置2节，实际教学中可能与月考重合，所以不再考虑假期的问题。