初中物理《功、功率》(共34张)ppt1
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初中物理《功》课件

功率是机械一个重要的参数,下面是一 些机械的功率。
自行车长时间 功率约70W; 优秀运动员短 时间功率可达 到1kW。
新宝马X5最大输 出功率达235kW.
韶山型电力机 车输出功率为
4200kW
例题、一台机器用2分钟时间做了 6×
J
的功,这台机器的功率是多少?
解: P W 6104 J =500W t 120S
200m
自我评价:
学案
自我评价
1、关于功的概念,下列说法中正确的是( C ) A、只要有力作用在物体上,力就对物体做功 B、物体只要移动了距离,就做了功 C、有力作用在物体上,物体在力的方向上又移动了距 离,则这个力就对物体做了功 D、有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就 一定做了功
自我评价
在相同时间内, 比较所做的功
意义:功率是描述做功快慢的物理量。
定义:单位时间内完成的功叫做功率。
W
P= t
(功率的定义式)
单位:瓦特,简称瓦,符号W。 1W=1J/s 物理意义:
功率70W表示什么意思? 70W=70J/s
功率70W表示机械在1s内做了70J的功.
功率70W和450W功率哪个大?做功哪个快?为什么?
450W比70W功率大,做功快. 450W=450J/s,70W=70J/s
瓦特 James Watt 1736~1819
姓 名:詹姆斯·瓦特 国 籍:英国 出生年代:1736 成就:蒸汽机
在瓦特之前,已经有纽科门发明的 蒸汽机,但是消耗大而效率低,瓦 特花了10年时间,研制出精巧实 用的新型蒸汽机,由此把英国带入 了工业革命。无论是冶金、矿山、 纺织还是交通运输,都开始使用蒸 汽机来替代人和牲畜,为了纪念瓦 特这位伟大的发明家,人们把常用 的功率单位定为瓦特,简称瓦。
功和功率(第1课时:功)(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

W W1 W2 F1l cos1 F2l cos2
2.先求出物体所受的合力,然后再求出合力的功,即:
W总=F合Lcosα
第三部分:拓展学习
一、作用力与反作用力做功
思考:作用力和反作用力做功一定是大小相等,正负相反吗?如果 不是,那他们的做功情况有哪些?
SN
SN
作用力和反作用力做功,其大小不一定相等,正负也不一定相反。
下滑到底端并滑上水平面,最后停在B处。已知全程动摩擦因数为μ,
物块初末位置的水平距离为L,如图所示。则整个过程克服摩擦力做
功为( )
A.等于μmgL B.大于μmgL
C.小于μmgL D.以上皆有可能
【参考答案】A
课堂练习
【练习7】(多选)如图所示,质量m=10kg的物体在F=100N斜向下的推力
D.无法判断
【参考答案】C
课堂练习
【练习4】两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上,使物体运动。 物体通过一段位移,力F1对物体做8J,力F2对物体做功6J,则力F1与F2 对物体做的总功为( )
A.14J B.2J
C.10 J D.7J
【参考答案】A
课堂练习
【练习5】如图所示,水平板上有质量m=1kg的物块,受到随时间t变
的功,以下结果正确的是( )
A.合外力做功50J
B.克服阻力做功700J
C.重力做功500J
D.支持力做功50J
【参考答案】AB
课堂练习
【练习3】如图所示,甲、乙两名学生的质量都是m,当他们分别以图
示的路径登上高h的阶梯顶端A时,他们的重力做功情况是( )
A.甲的重力做功多
B.乙的重力做功多
C.甲、乙的重力做功一样多
2.先求出物体所受的合力,然后再求出合力的功,即:
W总=F合Lcosα
第三部分:拓展学习
一、作用力与反作用力做功
思考:作用力和反作用力做功一定是大小相等,正负相反吗?如果 不是,那他们的做功情况有哪些?
SN
SN
作用力和反作用力做功,其大小不一定相等,正负也不一定相反。
下滑到底端并滑上水平面,最后停在B处。已知全程动摩擦因数为μ,
物块初末位置的水平距离为L,如图所示。则整个过程克服摩擦力做
功为( )
A.等于μmgL B.大于μmgL
C.小于μmgL D.以上皆有可能
【参考答案】A
课堂练习
【练习7】(多选)如图所示,质量m=10kg的物体在F=100N斜向下的推力
D.无法判断
【参考答案】C
课堂练习
【练习4】两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上,使物体运动。 物体通过一段位移,力F1对物体做8J,力F2对物体做功6J,则力F1与F2 对物体做的总功为( )
A.14J B.2J
C.10 J D.7J
【参考答案】A
课堂练习
【练习5】如图所示,水平板上有质量m=1kg的物块,受到随时间t变
的功,以下结果正确的是( )
A.合外力做功50J
B.克服阻力做功700J
C.重力做功500J
D.支持力做功50J
【参考答案】AB
课堂练习
【练习3】如图所示,甲、乙两名学生的质量都是m,当他们分别以图
示的路径登上高h的阶梯顶端A时,他们的重力做功情况是( )
A.甲的重力做功多
B.乙的重力做功多
C.甲、乙的重力做功一样多
人教版九年级物理 第十八章 《电功率 》第1节 电能 电功 精品课件

解析
A.洗衣机工作时,电能转化为机械能 B.电水壶工作时,电能转化为内能 C.电风扇工作时,电能转化为机械能 D.电烤箱工作时,电能转化为内能
新课引入 知识讲解 随堂练习 随堂练习 课堂小结 布置作业
将一台电风扇接入200V的电路中,若通过电风扇的电 流为0.2A,那么它工作1h消耗的电能为多少焦?合多少度?
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
飞驰的轿 车具有动 能
轿车的动 能是内能 转化而来 的
电扇扇叶 转动时具 有机械能
扇叶转动 时的机械 能来自电 能
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
电能
1.电能的来源
火电厂 化学能转化为电能
三峡水电站 水能转化为电能
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
3.探究影响电流做功的因素
(1)探究电功跟电压的关系 保持电流和通电时间不变,改变电压。 把甲乙两个 不同 规格的灯泡串联, 保证 电流 相等,闭合开关,观察两 个电灯的 亮度 和两个电压表的示数。
实验结论:在电流、通电时间相同的情况下,电压越 大,电流做的功越多。
(4)公式: W = UIt
①电路的同一性:W、U、I、t 四个物理量必须是同一个导体 上的四个物理量 ②单位的统一性:W、U、I、t 的单位必须分别是J、V、A、s,
1J=1V×1A×1s
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
下列关于能量的转化说法中正确的是( C ) A.洗衣机工作时是将机械能转化为电能 B.电水壶工作时是将内能转化为电能 C.电风扇工作时是将电能转化为机械能 D.电烤箱工作时是将化学能转化为内能
2. 1 kW ·h电的作用
人教物理教材《功与功率》PPT精讲课件

学习目标:
复习回顾
• 1、初中阶段,我们已经学习过功,功的定义是什么呢? 力与在力的方向上移动的距离的乘积(W=FS)。
• 2、功率的物理意义是什么? 单位时间内做功的大小。
思
考 力与运动的距离不在同一直线,功该怎么求?
讨 论
F拉 S
功 1、定义:物体受到力的作用,并沿力的方向发生一段位移,则该力对
物体做了功。
初中阶段没有位移的概念,因此模糊地定义为距离,此处明确必须要 在力的方向上移动的位移。
做功的两个必要因素:(1)有力作用在物体上; (2)在这个力的作用下沿这个力的方向上有位移;
2、公式:W=Fl F
l
功 若力的方向与位移的方向有夹角θ,则将位移分解在力的方向上后再相乘 【名校课堂】获奖PPT-人教物理教材《功与功率》PPT精讲课件(最新版本)推荐
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-人 教物理 教材《 功与功 率》PP T精讲课 件(最 新版本 )推荐
变 ①微元法求变力做功 【名校课堂】获奖PPT-人教物理教材《功与功率》PPT精讲课件(最新版本)推荐
力
做 功
将运动的过程分成很多小段,在这些小段中,力可以看作恒力,可以使用 恒力做功的公式,最后再求数量和。
功【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-人 教物理 教材《 功与功 率》PP T精讲课 件(最 J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m位移的过程中所做 的功,所以1J=1N×1m=1N·m
4、功是标量。只有大小,没有方向(但有正负之分)
或将力分解在位移方向后再相乘。
注意事项: ① F是作用在物体上的某个力(如G、N、f 等),但一定是恒力; ② l是F的作用点发生的位移; ③α是矢量F和l的夹角;
复习回顾
• 1、初中阶段,我们已经学习过功,功的定义是什么呢? 力与在力的方向上移动的距离的乘积(W=FS)。
• 2、功率的物理意义是什么? 单位时间内做功的大小。
思
考 力与运动的距离不在同一直线,功该怎么求?
讨 论
F拉 S
功 1、定义:物体受到力的作用,并沿力的方向发生一段位移,则该力对
物体做了功。
初中阶段没有位移的概念,因此模糊地定义为距离,此处明确必须要 在力的方向上移动的位移。
做功的两个必要因素:(1)有力作用在物体上; (2)在这个力的作用下沿这个力的方向上有位移;
2、公式:W=Fl F
l
功 若力的方向与位移的方向有夹角θ,则将位移分解在力的方向上后再相乘 【名校课堂】获奖PPT-人教物理教材《功与功率》PPT精讲课件(最新版本)推荐
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变 ①微元法求变力做功 【名校课堂】获奖PPT-人教物理教材《功与功率》PPT精讲课件(最新版本)推荐
力
做 功
将运动的过程分成很多小段,在这些小段中,力可以看作恒力,可以使用 恒力做功的公式,最后再求数量和。
功【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-人 教物理 教材《 功与功 率》PP T精讲课 件(最 J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m位移的过程中所做 的功,所以1J=1N×1m=1N·m
4、功是标量。只有大小,没有方向(但有正负之分)
或将力分解在位移方向后再相乘。
注意事项: ① F是作用在物体上的某个力(如G、N、f 等),但一定是恒力; ② l是F的作用点发生的位移; ③α是矢量F和l的夹角;
人教版八年级下册物理 第十一章功和机械第2节 功率(共26张PPT)

课堂小结
1.定义:功与做功所用时间之比叫做功率。
2.物理意义:表示物体做功的快慢。
3.公式: P= W P=Fv
t
4.单位: 国际单位:瓦特 符号 W 1W=1J/S 常用单位:千瓦(KW)
单位换算: 1KW=1000W
注意:功的符号W,功率的单位瓦的符号W
课堂练习
1.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W,那么,在一天时间内心脏做功_1_.2_96_×__1_0J5, 这些功可把一个质量为60 kg的人匀速举高__2_2_0_._4__m。
3、用功率为3.2kw的抽水机将4m3的水抽到16m高的楼上,需要多长的时间?(水的密 度为1×103kg/m3)
ρ 解:G水=m水g= 水V水g=1×103kg/m3× 4m3 ×10N/kg
=4×104N W=G水h==4×104N×16m =6.4×105J t=W/P==6.4×105N/3.2×103W =200S
例4.一辆汽车总重为2×104N,在平直水平路面上以20m/s的速度 匀速行驶,汽车所受阻力为总重的0.03倍,在10s内汽车牵引力 做的功为多少焦耳?功率为多少瓦特?
解:1、因为汽车做匀速运动,由二力平衡条件可知: F牵引=f阻=0.03G车=0.03× 2×104N=600N S=vt =20m/s×10s=200m W=F牵引S=600N× 200m=1.2 × 105J
出( 质量m )、( 高度h )、( 时间t )三个物理量。
(1)测量功率的原理 P=W/t
(2)需要测量的器材
磅秤或体重计 、皮尺、秒表
(3)步骤 1、用磅秤测出质量m ; 2、用皮尺测出上楼的高度h; 3、用秒表测出上楼所用的时间t; 4、用公式P=W/t=mgh/t,求出人上楼的功率P。
初中物理-功- PPT课件 图文

谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作 内容枯 燥乏味 不说, 还特别 容易得 罪人, 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因,结 果都是 大同小 异,不 是因为 工作乏 味,就 是同事 不好相 处,再 者就是 薪水太 低,发 展前景 堪忧。 粗略估计,这姑娘毕业不到一年,工作 却已经 换了四 五份, 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽,她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她,心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说, 姐,你 知道苏 明玉吗 ?就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大,我 就喜欢 她样子 的工作 ,有挑 战有成 就感, 有钱有 权,生 活自由 ,如果 给我那 样的工 作,我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完,我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功,但这 姑娘却 本末倒 置了, 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作, 而是全 力以赴 工作, 投入了 自己的 全部以 后,才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入,才会有收获,当你真正投 入做一 件事后 ,会明 白两件 事:首 先你会 明白, 把一件 事认认 真真做 好,所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事; 你会明白,有人风风火火做各种事仍未 有回报 ,是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ,正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘,工作特别拼命, 只要说 起她的 名字, 大家都 会赞不 绝口: 这姑娘 工作拼 命的程 度,连 男人们 都比不 上。 后来
八年级物理下册人教版教学课件:11.2 功率(共26张PPT)

W P=
水
gVh
t
t
1.0 103 kg/m3 9.8 N/kg 9m3 100m
60 s
1.47 105 W=147 kW
拓展训练
英国伦敦新研发的“侦探猎犬”超音速汽车在一次测试中以400m/s的 速度匀速直线行驶了2000m,受到水平方向的阻力为2×105N,问: (1)汽车受到水平方向的牵引力是多少? (2)汽车牵引力所做得功是多大? (3)汽车牵引力的功率是多大?
所以,越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑:我一无所有,哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担, 所以穷人可以失败无数次。 这种意识是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免: 第一:我很穷。失败了不过继续做穷人,所以我不怕失败,所以我失败的机会很多。这种观念是很可怕的。穷人 的失败会严重降低你现有的生活质量,让你惨上更惨,雪上加霜,甚至妻离子散,走投无路。
起重机提升水泥板的功率是
P W 6104 J 4103 W
t1
15 s
[想想议议] 如何测量你爬楼的功率?
思考: 1.测量功率的公式? 2.指出应测量的物理? 3.应选择的测量工具?
根据公式 P ,需Wt要知道每位同学所做的功W和爬楼的时间t,而根据功的公
式W=Gh,还要知道每位同学的体重G的楼的高度h。这样我们只需要测量同学的 体重、爬楼的时间、楼层高度。 需要的侧量工具:体重秤、秒表、刻度尺。
思考:若时间和做功都不相同,怎样去比较做功的快慢呢?
一、比较做功快慢
实例分析 :甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼,每块砖物重为10 N, 楼高为 3 m,他们搬砖的数量和所用的时间如下表:
甲
乙
丙
功和功率PPT课件

意义
能量守恒定律是自然界的基本定律之一, 它揭示了能量转化和转移的本质,为热 力学、电磁学、化学等领域的研究提供 了基础。
能量转化和转移的方向性
能量转化具有方向性
能量转化通常是从高品位向低品位转化,如内能可以转化为机械能,但机械能 不能自发地转化为内能。
能量转移具有方向性
能量转移通常是从高温物体向低温物体转移,或从浓度高的地方向浓度低的地 方转移。
火箭的功率
表示火箭做功快慢的物理量,等于火箭在单位时间内所做的功。
火箭发射效率
用于评价火箭的发射经济性,与火箭的功率和火箭的质量有关。
THANKS
感谢观看
功等于力与物体在力
的方向上发生位移的
乘积,即$W
=
vec{F} cdot vec{s}$。
功的标量与矢量性质
功是标量,只有大小,没有方向。
功的正负不表示方向,而表示动力或阻力做功。正功表示动力做功,负功表示阻力 做功。
功的计算遵循标量运算的规则。
正功、负功及零功
01
02
03
正功
当力与物体位移方向相同 时,力对物体做正功,此 时力是动力。
能量守恒定律在自然界中的普遍性
在各种物理现象中普遍适用
01
无论是力学、热学、电磁学还是光学等领域,能量守恒定律都
是普遍适用的。
在化学反应中同样适用
02
化学反应中的能量变化也遵循能量守恒定律,即反应前后体系
的总能量保持不变。
在生物体内也适用
03
生物体内的能量转化和转移同样遵循能量守恒定律,如光合作
用和呼吸作用等过程中的能量转化。
功和功率PPT课件
• 功的基本概念与性质 • 恒力作用下物体做功 • 功率的基本概念与性质 • 动能定理与功能关系 • 能量守恒定律及其应用 • 案例分析:功和功率在实际问题中
能量守恒定律是自然界的基本定律之一, 它揭示了能量转化和转移的本质,为热 力学、电磁学、化学等领域的研究提供 了基础。
能量转化和转移的方向性
能量转化具有方向性
能量转化通常是从高品位向低品位转化,如内能可以转化为机械能,但机械能 不能自发地转化为内能。
能量转移具有方向性
能量转移通常是从高温物体向低温物体转移,或从浓度高的地方向浓度低的地 方转移。
火箭的功率
表示火箭做功快慢的物理量,等于火箭在单位时间内所做的功。
火箭发射效率
用于评价火箭的发射经济性,与火箭的功率和火箭的质量有关。
THANKS
感谢观看
功等于力与物体在力
的方向上发生位移的
乘积,即$W
=
vec{F} cdot vec{s}$。
功的标量与矢量性质
功是标量,只有大小,没有方向。
功的正负不表示方向,而表示动力或阻力做功。正功表示动力做功,负功表示阻力 做功。
功的计算遵循标量运算的规则。
正功、负功及零功
01
02
03
正功
当力与物体位移方向相同 时,力对物体做正功,此 时力是动力。
能量守恒定律在自然界中的普遍性
在各种物理现象中普遍适用
01
无论是力学、热学、电磁学还是光学等领域,能量守恒定律都
是普遍适用的。
在化学反应中同样适用
02
化学反应中的能量变化也遵循能量守恒定律,即反应前后体系
的总能量保持不变。
在生物体内也适用
03
生物体内的能量转化和转移同样遵循能量守恒定律,如光合作
用和呼吸作用等过程中的能量转化。
功和功率PPT课件
• 功的基本概念与性质 • 恒力作用下物体做功 • 功率的基本概念与性质 • 动能定理与功能关系 • 能量守恒定律及其应用 • 案例分析:功和功率在实际问题中
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瓦特为蒸汽机的推广、 使用做出了不可磨灭的重要 贡献。 恩格斯:“蒸汽机是第一个 真正国际性的发明…瓦特给 它加上了一个分离的冷凝器, 这就使蒸汽机在原则上达到 了现在的水平。” 为了纪念这位伟大的英国 发明家,把功率的单位定为 “瓦特”。
常见功率
优秀运动员短时间运动的 功率可达1kW
长时间运动的功率约为70W
2.下列说法正确的是 (D ) A.做功越多功率越大 B.功率小,表示做功少。 C.做功时间越短,则功率越大 D.做功快,则功率大
3.一台机器用2分钟时间做了6×104J的功,这台机器 的功率是多少? 解:
W 6 10 4 J P =500W t 120S
答:这台机械的功率是500W。
解:F=G=mg=0.7×1000kg×10N/kg =7×103N W=FS=7×103N×4m=2.8×104J 起重机提升水泥板的功率:
根据公式P=W/t,需要知道人所做的功W和 爬楼的时间t。 根据功的公式W=Gh,还要知道人的体重 G和楼的高度h P=W/t=Gh/t
思维拓展
物体受拉力F,沿拉力方向做匀速直线运动时, 则拉力F的功率:
W P= FS t t
Fvt
t
Fv
P=Fv (1W=1N×1m/s)
为什么汽车上坡时,司机经常用换 低挡的方法减小速度? 由P=Fv可知,功率一定时,F=P/v,
1.两种方法做功一样多吗?
一样多。W=Gh
2.两种方法做功哪个快?
起重机做功快。
搬相同的砖,人与起重机,哪个快?
起 重 机
做相同的功,起重机时间短,做功快。
人与起重机用时相同,哪个搬得多?
起 重 机
相同的时间,起重机做功多,做功快。
比较物体运动的快慢 通过的路程与所用时间的比叫速度。
a图相同时间,比较路程。 b图相同路程,比较时间。
教学重点
对功、功率概念的理解。 教学难点: 判断力是否对物体做功,以及功与功率的计算。
G1=20N,h=3m
G2=20N,h=3m
G3=25N,h=3m
1 t1=60s
2
3
t2=40s
t3=60s
把几百块这样的砖运到楼顶①靠人力搬运,需几 个小时;②用起重机搬运,只需几分钟。
思考:怎样比较它们做功的快慢?
马长时间拉车的功率约为450W
蓝鲸游动的功率可达350kW
电力机车 4200kW
内燃机车 2600kW
轿车的功率约为66kW
载货汽车的功率约为90kW
远洋货轮 7000~23000kW
课题练习
快慢 ,功率越大表示做功越____ 快 。功率 1. 功率表示做功的____ 时间t _共同决定。 的大小由__ 功W __和__
教学目标
1.知识与技能 (1)知道机械功的两个因素,知道机械功的概念、公式 及单位。 (2 )知道机械功率的概念、定义式及单位。 2.过程与方法 (1)能计算机械功和功率。 (2)能从功率的教学,使学生理解类比的物理方法。 3.情感态度与价值观 具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中 的物理道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践 的意识。
例题1:建筑工地上,水泥板质量为0.7t,起重机在 20s内把它匀速提升到4m的高度,起重机提升重物的 功率是多少?
P
W t
2.8104 J 20 s
1400W。
例题2.质量为50kg的物体,用50N的水平推力使它在 粗糙水平面上以2m/S的速度匀速移动10m。问(1)推 力的功率多大? (2)重力的功率多大?
功率:表示物体做功的快慢。 功率:功与完成这些功所用时间之比。 W W=Pt 公式:
P
t
功率的单位:焦/秒,符号J/s,瓦特(瓦) 符号W 1W=1J/s,1kW=1000W,1MW=106W 1瓦特的物理意义: 1W即1J/S,表示物体1s的时 间内做功1J。 功的符号W与功率的单位瓦特的符号W的区别。
解:(1)t=s/v=10m/2m/s=5s W=Fs=50N×10m=500J P=W/t=500J/5S=100W
另解:P=W/t=FS/t=Fv=50N×2m/s =100W。
(2)因为在重力方向上没有通过距离,所以W=0, P=0。
例题3:在20m深的矿井里,每分钟冒出地下水6m3, 问应至少选用功率多大的抽水机来抽水,才能使矿井里 不会积水? 解:每分钟抽6m3水 的重力 G=mg=ρ 水V水g =1.0 ×103 kg/m3× 6m3 × 10N/kg =6 ×104N 每分钟应对水做功 W=Gh=6×104J×20m=1.2×106J 抽水机的功率 P=W/t=1.2×106J/60S=2×104W=20kW 应至少选用20kW的抽水机。
一、功率:表示物体做功的快慢。 功率:功与完成这些功所用时间之比。 W 公式: t 单位:功率P单位:瓦(W)1瓦=1焦/秒。 功W:焦(J),时间t:秒(s),1W=1J/s 1瓦特的物理意义: 1W即1J/S,表示物体1s的时 间内做功1J。 二、功的原理:使用任何机械都不省功。
知识拓展:如何测量你爬楼的功率?
1.测量功率的公式? 2.指出应测量的物理? 3.应选择的测量工具?
根据公式P=W/t,需要知道每位同学所做的功W和 爬楼的时间t,而根据功的公式W=Gh,还要知道每 位同学的体重G的楼的高度h。这样我们只需要测量 同学的体重、爬楼的时间、楼层高度。需要的侧量工 具:体重秤、秒表、刻度尺。
(1)猜想: 你认为正确的猜想是 丁 同学。 (2)分析:若风如箭头所示方向吹过,根据“流速 大,压强小”的原理,则 (选填“1”或“2”)洞口处气压低。 2 (3)结论:风从平坦的洞口 入 ,从隆起的 洞口 出 ,是犬鼠的空调系统。(均选填“出” 或“入”)。
瓦特 James Watt 1736-1819
上坡时司机将变速档换到低速档位上是为 了使汽车获得较大的牵引力。
二、功的原理
使用省力 杠杠费距离,使用费力杠杆省 离,都不能省功。使用动滑轮能省力,但必须费距离,不能省功。 使用滑轮组能省力,但必须费距离,不能省功。 功的原理:使用任何机械都不能省功。 功的原理在历史上曾被誉为“机械的黄金定律”。