2019年精选初中历史九年级上册第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马第1课 古代埃及华师大版练习题十八
2019年精选华师大版历史九年级上册第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马第1课 古代埃及复习巩固五十八
2019年精选华师大版历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马第1课古代埃及复习巩固五十八第1题【单选题】某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是( )A、沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B、在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C、在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D、参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图所示建筑物是世界著名历史遗迹之一，它反映的是( )A、古巴比伦文明B、古埃及文明C、古印度文明D、古中国文明【答案】：【解析】：第3题【单选题】文字是人类进入文明社会的标志。
如果我们要研究公元前3000年左右古代埃及人的历史，需要借助的文字是( )A、象形文字B、字母文字C、楔形文字D、甲骨文【答案】：【解析】：第4题【单选题】“夫五千年以前，人户稀微，制作未备，何以能成此大工？”这是针对古代哪一建筑物而发出的疑问( )A、中国秦长城B、古希腊帕特农神庙C、麦加大清真寺D、古埃及的金字塔【答案】：【解析】：第5题【单选题】古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠赐”。
下列文明成果属于尼罗河流域的是( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第6题【单选题】古埃及人根据对尼罗河涨落和星辰的长期观测而总结出来的，他将一年分为12个月，每月30天，再加上5个宗教节日，共计365天。
但它比实际一年的时间少0.25天。
古埃及人制定每年365天的历法被称为( )A、夏历B、农历C、太阳历D、二十四节气【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图是埃及迄今发现的108座金字塔中规模最大的一座，塔身用230万块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔的总重量约为684万吨。
这座金字塔的主人是( )A、胡夫B、斯尼弗鲁C、约赛尔D、哈夫拉【答案】：【解析】：第8题【单选题】亚非文明古国的共同特点是( )①地处大河流域②对外进行军事扩张③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主⑤实行奴隶主民主政治A、①③④B、①③⑤C、①②③④D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。
九年级上册部编版历史-1-4单元(1-12课)复习
经典： 《古兰经》
伊
政教合一
斯
7世纪初：麦加传教
兰 教
传教 活动
622年：622年，迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生
630年： 占领麦加。此后阿拉伯半岛基本统一
伊斯兰教和阿拉伯的关系： 相互促进关系。伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的
统一；阿拉伯帝国促进了伊斯兰教的传播。
基础过关 阿拉伯帝国
公元前 5世纪 公元前 中后期 509年
公元前 27年
2世纪 1世纪
481年 7世纪初 646年 8世纪前期
800年
雅典民 主政治 达到高 峰
罗马共 和国建 立
公元前 6世纪
佛教 创立
罗马帝 国建立
罗马帝 基督教 法兰克王 伊
国进入 兴起 国建立 斯
黄金时
兰
期
教
创
立
大
土地改革-
化
建立封君
改
封臣制度
新
建立时间： 公元前509年
罗 马
政府机构： 元老院、公民大会、保民官
共
时间：公元前450年左右
标志西欧奴隶 社会结束
和 《十二铜表法》： 实质：维护奴隶主阶级的利益
古 罗 马
国
扩张：布匿战争
地中海霸主
地位：罗马第一部成文法，是欧洲法学的渊源 意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度
罗 建立时间：公元前27年
都发源于大河流域
都是大河文明 都以农业为主 都是奴隶制君主专制 水源充足，土地肥沃，气温适宜，有利于从事农业生产。
金
含义 法老的陵墓
字
制定者： 汉谟拉比
《汉 谟拉
目的： 巩固统治
塔
人教版初中历史九年级上册第一单元 《古代亚非文明》单元梳理
源于婆罗门教 （印度教的古代形式）
三、释迦牟尼创立佛教
世界三大宗教之一
单元教学建议
（三）精心设问置疑，突出地区特色，激发学生兴趣。
第3课 古代印度——宗教笼罩下的文明
印度电影 《我的个神啊！》
印度被称为“宗教博物馆”， 是世界上受宗教影响最深的国家 之一。宗教在这个国家及其绝大 部分人民的生活中扮演中心和决 定性的角色。
单元教学建议
（二）分析课文结构，围绕核心知识，优化教学设计。
第1课 古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明 古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”
象征
二、金字塔
反 映
反映了古埃及社会经济发展的 较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治
法老是全国最高的统治者， 集军、政、财、神等大权于一身。
单元教学建议
单元教学建议
（三）精心设问置疑，突出地区特色，激发学生兴趣。
第3课 古代印度——宗教笼罩下的文明 现在印度人主要信奉什么宗教？ 宗教对印度的影响可以追溯到什么时期？ 宗教一直在印度人的生活中扮演着如此重要的角色吗？ 宗教对古代印度文明的发展产生了怎样的影响呢？
追溯历史，考察现在。
教学资源推荐
(1)斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》第二卷，北京大学出版社2006年版。 (2)刘文鹏：《古代埃及史》，商务印书馆 2000年版。 (3)温迪克里斯坦森：《古代埃及帝国》，商务印书馆2015年版。 (4)李海峰著：《古代近东文明》科学出版社2018年版。 (5)施治生 徐建新主编：《古代国家的等级制度》中国社会科学出版社 2015年版 (6)杜继文著：《佛教史》江苏人民出版社 2008年版 (7) 中央电视台纪录片：《世界历史》 (8)中国世界史研究网
2019-2020年华师大版初中历史九年级上册第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马第1课 古代埃及拔
2019-2020年华师大版初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马第1课古代埃及拔高训练第七十二篇➢第1题【单选题】大约在公元前3500年古埃及人发明和使用的文字被称为( )A、甲骨文B、楔形文字C、字母文字D、象形文字【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明，在尼罗河流域孕育的古代人类文明是( )A、古埃及文明B、古巴比伦文明C、古印度文明D、古希腊文明【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】据法新社报道，多年政局混乱带来的影响正在慢慢消退，埃及旅游业在今年迎来了春天。
在埃及旅游，最吸引游客去的古代遗迹是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列建筑或雕塑中，与世界三大宗教无关的是( )A、埃及金字塔B、巴黎圣母院C、清真寺D、释迦摩尼塑像【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。
”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。
金字塔是( )A、古代埃及国王的宫殿B、古巴比伦国王的宫殿C、古代埃及国王的陵墓D、古巴比伦国王的陵墓【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】法国前总统希拉克参观秦始皇陵兵马俑博物馆后，在留言薄上写道：“不看……不算真正到过埃及；不看秦俑不算真正到过中国。
”在埃及应该看到的是( )A、金字塔B、尼罗河C、《汉谟拉比法典》石柱D、长城【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠予”，他强调的是( )因素对埃及文明形成所产生的影响。
A、友情B、地理C、人种D、宗教【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】古代埃及是世界四大文明古国之一，它形成统一的奴隶制国家是在( )A、约公元前4000年B、约公元前3100年C、公元前18世纪D、约公元前2500年【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】下列哪条河流定期泛滥，滋养着埃及人民( )A、尼罗河B、恒河C、密西西比河D、亚马逊河【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】古埃及文明的象征是( )①神庙②雕像③金字塔④埃及战车A、①②B、②③C、③④D、①③【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国、古代印度、古代埃及、古代巴比伦,孕育这四大文明古国的相同因素是( )A、大河文明B、海洋文明C、高山文明D、石器文明【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是( )A、出现时间B、著名人物C、文明代表D、文明类型【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】楔形文字产生的时间是( )A、公元前4000年代末B、公元前3000年代末C、公元前2000年代末D、公元前1000年代末【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】古中国文明、古埃及文明、两河文明和古印度文明的地缘共同点是( )A、大河文明B、海洋文明C、森林文明D、高原文明【答案】：【解析】：➢第15题【单选题】图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：➢第16题【单选题】世界上最早进入文明时期的国家和地区是( )①印度②北美洲③中国④两河流域⑤埃及A、①②③④⑤B、①②③⑤C、①③④⑤D、①②③④【答案】：【解析】：➢第17题【单选题】有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。
九年级历史上册课堂笔记第一单元 古代亚非文明
九年级历史上册课堂笔记第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1、尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2、金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3、法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1、古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。
2、古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3、《汉谟拉比法典》(1)地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
家庭奴隶制是其一大特征。
(3)意义：法典内容十分广泛，可以清晰地了解古巴比伦社会。
2019年精选初中历史九年级上册第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马第1课 古代埃及华师大版课后练习第九十
2019年精选初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马第1课古代埃及华师大版课后练习第九十五篇第1题【单选题】说埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明的国家和地区主要是因为这些国家地区( )A、最早出现农业B、最早出现了私有财产C、最早建立奴隶制国家D、最早产生了文字【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是( )①希腊②印度③埃及④罗马共和国A、①②③④B、④②③①C、①③②④D、③②①④【答案】：【解析】：第3题【单选题】埃及是“尼罗河的馈赠”。
这里曾经孕育的文明成果是( )A、楔形文字B、种姓制度C、基督教D、金字塔【答案】：【解析】：第4题【单选题】埃及人信奉多神，并且像许多的国家一样，认为王也是神，所以在一切神或王的名字四周都装饰有特别的图案。
下图的象形文字就出现在装饰的图案之中，是法老拉美西斯九世的名字。
该文物最早应该出现在( )A、印度河流域B、两河流域C、黄河流域D、尼罗河流域【答案】：【解析】：第5题【单选题】历经历史风雨，图中的古代巨型建筑和雕像，至今还屹立于( )A、印度河流域B、尼罗河流域C、两河流域D、黄河流域【答案】：【解析】：第6题【单选题】有关亚非文明古国的评述，错误的是( )A、都源于大河流域B、当地土壤肥沃，便于农耕C、所在地都曾建立过统一或基本统一的国家D、都是奴隶制共和国【答案】：【解析】：第7题【单选题】光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题，下列选项不属于本课题研究对象的是( )A、古代希腊B、古代埃及C、古代印度D、古巴比伦王国【答案】：【解析】：第8题【单选题】据法国《费加罗报》2013年9月27日报道，埃及动荡的政治局势严重地影响了旅游业。
如今，埃及希望能够重新迎回欧洲的游客。
在埃及开罗最吸引游客的古代遗迹应该是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第9题【单选题】九年级（6）班的四位同学对“古代埃及文明最著名的历史遗产是什么”这一问题有争议，请你来判断一下，到底谁的说法是正确的( )A、黎明认为：是尼罗河B、程阳认为：是金字塔C、张晓雪认为：是《汉谟拉比法典》D、王山川认为：是种姓制度【答案】：【解析】：第10题【单选题】象形文字是世界上最古老的文字之一。
部编人教版历史九年级上册课后题答案
第一单元：古代亚非文明第1课古代埃及P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课古代两河流域P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课古代印度P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
九年级历史上册_世界古代史部分1-3单元复习提纲
思想文化上：教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，垄断教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。
教会的统治，严重影响了西欧社会的进步，所以历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。
三、西欧城市的兴起：1.时间：11世纪前后。
城市为获得自治权，不断进行反对封建主的斗争。
琅城起义是城市反封建主斗争的典型。
2.意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦等，都是当时西欧兴起的著名工商业城市。
城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代文明起着重要作用。
四、拜占廷帝国的败落1、拜占廷帝国就是东罗马帝国，因其首都君士坦丁堡原称拜占廷而得名。
2、拜占廷帝国继承古希腊罗马文明，5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。
君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。
3、6世纪上半叶，皇帝查士丁尼为恢复昔日的罗马帝国而频繁用兵，导致民穷财尽。
4、1453年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，灭掉了延续千年的古老帝国。
第四学习主题古代文明的交融第7课古代东方与西方的战争一、希波战争与亚历山大东征1、希波战争：公元前492年，波斯入侵希腊，以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抗敌，希腊与波斯的战争爆发，史称“希波战争”。
希波战争延续了近半个世纪，希腊以小胜大，以弱胜强，最后战败了波斯。
2、亚历山大东征：为夺取东方的土地和财富，公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东侵波斯。
次年，在伊苏斯之战击败波斯皇帝亲率的波斯主力军，取得了决定性胜利。
经过十年的征战，亚历山大夺取了埃及和亚洲的大片土地，灭掉了波斯帝国，建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难。
二、罗马对地中海地区的征服1、公元前301年，亚历山大帝国分裂。
在地中海东部形成马其顿王国、塞琉古王国、托勒密王国等国家。
2、公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争。
经过近一个世纪，马其顿王国、希腊、塞琉古王国先后被征服。
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2019年精选初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马第1课
古代埃及华师大版练习题十八
第1题【单选题】
古代埃及、巴比伦、印度加上古代中国，被西方看作是古代东方文明的代表，一般都采用了中央集权专制政体，不能说明这一点是( )
A、以金字塔为陵墓
B、制定《汉谟拉比法典》
C、议员，陪审员
D、最高统治者称皇帝
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
历史学家汤姆准备研究古埃及的历史，他首先必须掌握的文字是( )
A、象形文字
B、甲骨文
C、楔形文字
D、字母文字
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
古埃及称最高统治者为( )
A、天子
B、皇帝
C、国王
D、法老
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列有“金字塔的国度”美誉的国家是( )
A、古代中国
B、古代印度
C、古代埃及
D、古代巴比伦
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
货币被称为一个国家的“名片”。
下面四种货币属于埃及的是( ) A、
B、
C、
D、
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列建筑或雕塑中，与世界三大宗教无关的是( )
A、埃及金字塔
B、巴黎圣母院
C、清真寺
D、释迦摩尼塑像
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
关于人类文明产生的自然地理环境，你能从如图两幅地图中得到的信息是( )
A、东方文明产生较早，西方文明出现相对较晚
B、东方文明产生于大河流域，西方文明发源于海洋
C、东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达
D、东方人传统保守，西方人冒险进取
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠予”，他强调的是( )因素对埃及文明形成所产生的影响。
A、友情
B、地理
C、人种
D、宗教
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
古埃及宫廷中形成了一套礼仪，如大臣觐见法老必须行跪拜礼，吻法老脚前的尘土。
如果臣下能吻法老的脚尖，意味着他得到了法老的奖赏。
古埃及推行这一礼仪的主要目的是( )
A、得到法老的奖赏
B、给维护法老奢靡的生活
C、显示法老的无上权威
D、利用宗教维护统治秩序
【答案】：
【解析】：
第10题【判断题】
埃及金字塔雄伟壮观，是古代世界七大奇迹之一。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
依据材料一表，将下列文明成就与其评价进行正确搭配。
（将成就的序号填写到相应位置）
①金字塔；②汉谟拉比法典；③甲骨文；④雅典的民主政治
比较全面地反映了当时的社会情况，是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产。
______
巍然耸立，象征着神化了的国王至高无上的地位。
______
为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
______
已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
______
概括材料二人物言论所体现的共同的民族精神。
从林则徐、杨靖宇中任选一位，结合其相关事迹说明该精神。
正如德克·普德所说，中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。
下图为“中国古代文化外传”的时间轴，其中“？”处应填入( )
A、中国丝绸受到古罗马上层人士喜爱
B、唐三彩随遣唐使流入日本
C、中国的火器传入阿拉伯和欧洲
D、瓷杯瓷盘随海禁的开放传到菲律宾
依据材料四，概括在近代历史早期阶段，“全球化的进程”表现在哪几个方面。
）
图1“亚投行”创始成员国分布图<td
width="257">图2群雕《灵魂之门——塔拉斯·舍甫琴科与杜甫对话》在乌克兰塔拉斯·舍甫琴科大学落成<td width="285">亚洲基础设施投资银行（亚投行）是首个由中国倡议设立的多边金融机构。
截止2017年5月，成员国增至77个，涵盖了主要西方和东方国家。
亚投行员工来自全世界，为所有成员国服务，在追求自身利益时兼顾他方利益，在寻求自身发展时促进共同发展。
<td width="257">舍甫琴科是乌克兰诗人和思想家。
借助雕塑艺术，杜甫和舍甫琴科穿越时间和空间相聚了。
该雕塑作者是中国美术馆馆长吴为山，他希望通过雕塑的艺术语言，促进两国间的文化对话。
现有300名乌克兰学生在舍甫琴科大学汉语文学部学习中文，这代表了中乌两国政府和人民之间的深入合作和深刻友谊。
</tbody></table>
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
如图，文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。
观察下面中国汉字“鸟”的演变图，回答问题：
中国最古老的文字是什么?要进一步考察研究这种文字应该访问河南的哪一座城市？
在世界历史的长河中，其他地区也产生了一些影响深远的古代文字，请举出两个例子。
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
大河孕育了亚非文明，便利的海上交通，使城邦经济繁荣，民主政治鼎盛。
读下列材料，回答问题。
材料一：（大河的馈赠）
材料二：（海洋的恩赐）
分别指出图中A、B所反映的古国及其文明代表。
除此外，举例说明C国文化对欧洲、亚洲文明的影响。
这些亚非文明古国发源地有何特征？
读材料二，指出公元前6世纪末希腊最著名的奴隶制城邦是哪一国家？图中人物在当政期间在政治上有何特征？举一例说明。
结合上述材料，简析自然地理环境对亚非文明和欧洲文明的形成有何影响。
【答案】：无
【解析】：
第15题【综合题】
如图
观察，请将下列国家的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内．A．建造金字塔的国家：古代埃及
B．颁布《汉谟拉比法典》的国家：古巴比伦王国
仔细观察该图，指出亚非文明古国所处地理位置的共同特点．
【答案】：
【解析】：。