2019年四年级英语上册Unit 6 Turn right
英语四年级上册：Unit 6 Turn right》(4)
What are we?
我们是什么？
You are traffic policemen.
你们是交警。
Unit 6 Turn right! 第一课时
Let’s act in groups. 和小组内的同学表演课文。
What are we?
Are you _______ ?
Yes, we are. / No, we are not.
Now, it’s time for us to relax!
Thank you
&
goodbye!
Do you know the other jobs?
你还知道其他职业的单词吗？
• postman • driver • soldier • teacher • nurse • doctor • policeman
• postmen • drivers • soldiers • teachers • nurses • doctors • policemen
turn left 向左转
turn right 向右转
Let’s play a
guessing game!
（让我们玩一个猜谜游戏）
Left, right.左，右。 Left, right.左，右。
What are we?
我们是什么？
Are you soldiers?
你们是士兵吗？
Yes , we are.
traffic policemen. 交通警察
up down left right turn
向上 向下 左边；左边的 右边；右边的 转弯
Up, up, hands up! Down, down, hands down! Left, left, turn left! Right, right, turn right!
四年级上册英语《Unit 6 Turn right》(2)
Let’s act in groups. 和小组内的同学表演课文。
teacher
pupil
nurse doctor
driver
Now, it’s time for us to relax!
Thank you
&
goodbye!
right up turn policemen left turn right we down soldiers turn left
转弯 我们 右边 向右转 士兵 向左转 向上 警察 左边 向下
Let’s play a guessing game.
仔细听，猜猜他们是谁？
What are we? Are you _______ ? Yes, we’re _______.
Unit 6 Turn right!
原地踏步走：
121 121 左右左 左右左 立正！稍息！立正！向右看齐！ 向右转！向左转！
left right turn up down
左边；左边的 右边；右边的 转弯 向上 向下
Left, right, left, right. Left, left, turn left! Left, right, left, right. Right, right, turn right!!
What is he？
What are we？
a soldier 一个士兵
soldiers 士兵
We are soldi警察（单数） 警察（复数）
traffic policemen
交通警察
stop 停
turn left turn right 向左转 向右转
四年级上册英语教案-Unit6《Turnright》｜湘少版
四年级上册英语教案－Unit 6《Turn right》｜湘少版教学内容本单元主要围绕“Turn right”这一主题展开，教学内容包括：学习基本的方向词如left, right, straight ahead；学习如何用英语描述方向和路径；通过实际场景模拟，练习使用目标语言进行方向指引。
教学目标1. 知识目标：学生能够理解并正确使用left, right, straight ahead等基本方向词。
2. 能力目标：学生能够在实际情境中运用所学词汇描述方向和路径，提高英语口语表达能力。
3. 情感目标：培养学生合作学习的意识，增强学生解决实际问题的能力。
教学难点1. 词汇记忆：确保学生能够准确记忆并区分left, right, straight ahead等词汇。
2. 实际应用：引导学生将所学知识应用于实际情境中，进行有效的沟通和表达。
教具学具准备1. 教材：四年级上册英语课本。
2. 多媒体：PPT展示相关图片和视频。
3. 教具：方向指示牌，模拟地图。
4. 学具：学生自备笔记本和笔。
教学过程1. 课堂导入：通过展示城市地图，引导学生思考如何描述从一个地点到另一个地点的方向。
2. 新知学习：介绍left, right, straight ahead等词汇，并通过图片和实际动作帮助学生理解。
3. 实践应用：设置模拟场景，让学生分组练习描述方向，如“Turn left at the bookstore, then turn right at the bank.”4. 巩固练习：进行角色扮演游戏，一个学生描述方向，另一个学生根据描述找到目的地。
板书设计1. 中心区域：展示left, right, straight ahead等关键词汇。
2. 周边区域：画出简单的地图，标注重要地点，用于示范和练习。
作业设计1. 书面作业：完成教材中相关的练习题。
2. 口头作业：向家长描述从学校到家的路线。
课后反思课后反思将重点关注学生在实际应用中遇到的问题，以及他们对方向词汇的掌握程度。
四年级英语上册 Unit 6 Turn right教案 湘少版(1)
Unit 6 Turn right!Period 1教学目标：1.会认、会读、会写单词left、right、up、down、turn.2. 能听懂、会说“Turn left.”“Turn right.”3. 能初步感知祈使句的语气及用法。
教学重点：会认、会读、会写单词left、right、up、down、turn.教学难点：区分left和right。
教学准备：若干口哨，单词卡片，迷宫图教学过程：Step 1 情境导入，感知词句。
1.Greeting2.分组分两组：Left组和right组。
3.ChantT:Today，I’m your PE teacher.(吹两下口哨)Now，Let’s do a morning exercise.Chant:Up, up, up, Please stand up.Down,down,down,Please sit down.(练习的同时要加入上、下的动作)Step 2多边互动，认读词句。
1.学习up和downChant练习之后马上出示向上的箭头，学习up（升降调读、拼读、书空、小老师带读）再次复习stand up，以巩固up。
在向上的箭头旁出示向下的箭头，学习down（升降调读、拼读、书空、开火车读）再次复习sit down，以巩固down。
2.学习right和leftT:Now,let’s play a game.I say , you do.（老师说口令，学生做动作）Touch your ear. Touch your head. Raise your hands. Raise your right hands.当学生不知道right,即出示单词卡，板书right.（升降调读、拼读、书空、分小组读）T:(举起左手)This is my left hand.出示单词卡，板书left。
（升降调读、拼读、书空、男女生读）3.学习turnT:Look at me.Can you do this?(边说边做)Turn left! Turn left! Turn right! Turn right!（强调turn）让学生站起来边说边做各三遍。
四年级上册英语教案-Unit 6《Turn right》｜湘少版
四年级上册英语教案－Unit 6《Turn right》 | 湘少版教学目标1.能够掌握并使用单词：turn, right, left, go, stop。
2.能够听懂、理解并运用日常生活中的简单指令。
3.能够通过和同伴合作的方式，提高沟通、合作和交际能力。
教学重难点重点：掌握并使用单词。
难点：通过听指令学习。
教学准备教材、PPT、学生练习作业、小贴纸。
教学过程Step 1：引入本单元主题通过展示地图和红绿灯等道路标识，激发学生对行车规则的兴趣。
带领学生回忆前面的单元内容，引入今天的主题——Turn right。
Step 2：单词梳理通过PPT或实物展示各种转向的方向和标志语，并呈现相关单词，让学生快速入门学习相关单词。
Step 3：口语练习让学生分小组，轮流模拟驾驶，练习如何转弯，在口语表达上磨练自己的语言能力。
Step 4：听指令呼应老师在班内标出两个方向，并在每个方向的终点点出停车标志。
接着，让学生一个一个听老师指令，尝试找到正确的路径，最后按照标志停到指定位置。
通过培养学生思维能力并提高沟通交流，增加团队合作的能力。
Step 5：学生练习分组练习，让学生每组两人，一个模拟驾驶，一个发指令，在小组内进行练习。
同时，老师从旁给予辅导和帮助。
Step 6：课堂讨论在活动结束后，让学生进行回顾总结，讨论小组合作的经验和发现，并帮助学生在发现中进一步学习总结经验。
作业布置学生回家后，可以观察家里的路标、指示牌等相关道路标志物，通过练习口语继续巩固所学的单词和句型。
总结通过本次课程，学生对行车规则和道路标志的认识有了大大的提高，同时也增强了学生的团队合作和交流沟通能力，需要在以后的学习中不断加强和实践。
(小学教育)2019年四年级英语上册 Unit 6 Turn right教案 (新版)湘少版
2019年四年级英语上册 Unit 6 Turn right教案（新版）湘少版一、教学目标：1、掌握“left \right”的用法，理解policeman、solider等含义；2、能应用所学单词询问他人职业；3、能理解掌握对话中出现的名词单复数形式的不同表达。
二、教学重点及难点；1、运用句型询问职业；2、对“left \right”作出快速反应；3、复数的规则变化及表达。
三、教学步骤：Step 1 Warping up :1、师生问候；2、reviewStep 2 Presentation and drill1、Dragon game :Ss count the numbers one by one ,(1.2.3…)Ss say the expressions like :1 bird. 2birds .3 flags…2、Ss practice the expressions with “teacher s/ doctors…”T acts a solider:! Turn left /right !Look ! What am I now ?3、Ss observe and guess .4、 Study the new words “solider .soldiers/”Study :Left ,right .Ss say and act with T , then play a game .Use the same way to learn “policeman/ policemen”5、Order a students to act with T, then learn to say “what are you / we?---You/ we are ___”Step 3 Practice :Listen to the recorder;Read after the recorder;Practice in groups.Step 4 Consolidation :1、Game :Little actors :Ss act like some jobs, and practice the dialogue :… Look ,what are we?--- Are you ___?---Yes ,we are / No , we are not .…2、Do the exercises;3、Homework : read and act the dialogue.Period 2一、教学目标1、巩固所学职业名称；2、能初步掌握对话中出现的名词单复数形式的不同表达。