幼儿园教案《过年》
2024年幼儿园大班精彩教案《过年》含反思精选
2024年幼儿园大班精彩教案《过年》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《过年》。
具体内容包括：第一章“过年的来历”，详细讲解过年的起源和意义；第二章“过年的习俗”，介绍贴春联、放鞭炮、拜年等传统习俗；第三章“过年的美食”，引导幼儿了解饺子、年糕等过年美食的制作过程及寓意。
二、教学目标1. 了解过年的来历和意义，感受传统节日的氛围。
2. 学习并掌握过年的传统习俗，培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
3. 通过制作过年美食，锻炼幼儿动手操作能力，增强生活体验。
三、教学难点与重点教学难点：过年的来历和意义、传统习俗的掌握。
教学重点：贴春联、放鞭炮、拜年等传统习俗的实践操作。
四、教具与学具准备教具：挂图、PPT、视频、春联、鞭炮、红包等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、面粉、馅料等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述《年兽的故事》，引导幼儿了解过年的来历和意义。
2. 讲解：利用PPT和挂图，讲解过年的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。
3. 实践操作：（1）贴春联：教师示范，幼儿动手操作，将春联贴在教室门口。
（2）放鞭炮：教师播放鞭炮声，幼儿模拟放鞭炮的动作。
（3）拜年：教师演示拜年的礼仪，幼儿相互练习。
4. 制作美食：教师讲解饺子、年糕的制作过程，带领幼儿动手制作。
六、板书设计1. 过年的来历和意义2. 过年的习俗贴春联放鞭炮拜年3. 过年的美食饺子年糕七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍过年的来历、习俗和美食。
答案示例：过年是我国传统的节日，起源于……，有很多有趣的习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。
过年还有很多美食，我最喜欢的是……2. 亲子活动：与家长一起制作饺子或年糕，体验过年的氛围。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事、实践操作、制作美食等形式，让幼儿充分了解了过年的来历、习俗和美食。
课后，教师应关注幼儿对课堂内容的掌握程度，对作业完成情况进行评价和指导。
拓展延伸：组织幼儿参观博物馆或传统文化展览，进一步了解我国传统文化。
幼儿园有关春节的教案（精选6篇）
幼儿园有关春节的教案（精选6篇）幼儿园有关春节的教案（精选6篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园有关春节的教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园春节的教案1目标：1、感受新年的热闹，快乐的情绪。
2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
准备：鼓、钹、鞭炮的声音。
过程：1、练声根据533|15|531|60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学习歌曲。
教师：“前几天我们过的什么节日啊为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。
让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”（教师示范完整的唱一遍）教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2——3遍教师带领幼儿一起来唱歌。
集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）活动结束：教师：“我们一起去放鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）幼儿园春节的教案2活动目标：1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的氛围。
2、积累儿歌中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词，会在生活中正确使用。
3、体验与同伴合作朗诵的快乐。
活动准备：1、教学挂图、幼儿用书。
幼儿园大班教案《过年》含反思
幼儿园大班教案《过年》含反思教学目标1.了解中国传统春节的一些习俗和仪式。
2.了解春节的历史和文化意义。
3.通过制作手工和游戏等活动，增强幼儿的动手能力和协作精神。
4.提高幼儿对中华文化的认知和理解。
教学内容和教学重点教学内容1.春节的来历和文化意义2.春节习俗和仪式3.制作春联和贴窗花4.游戏：“捉迷藏”，“过大年”教学重点1.让幼儿了解中国传统春节的历史和文化意义。
2.让幼儿学会制作春联和贴窗花。
3.通过游戏和活动，培养幼儿的动手能力和协作精神。
教学准备1.PPT课件：介绍春节的来历和文化意义，春节习俗和仪式。
2.纸张、颜料、画笔、剪刀：制作春联和贴窗花。
3.捉迷藏游戏需要准备一些障碍物和道具。
教学过程第一步：复习通过向幼儿提问，让幼儿回忆中国传统节日，包括中秋节、端午节等。
同时让幼儿说说自己在节日里做了什么。
第二步：介绍春节的来历和文化意义通过PPT和故事的形式，向幼儿介绍春节的来历和文化意义。
同时通过图表和视频等形式，让幼儿了解丰富的春节习俗和仪式。
在介绍过程中，老师可以和幼儿一起讨论春节的意义和重要性。
第三步：制作春联和贴窗花老师向幼儿示范如何制作春联和贴窗花，并向幼儿提供相应的纸张、颜料、画笔等工具。
让幼儿自由发挥，创造自己喜欢的春联和窗花。
第四步：游戏：“捉迷藏”将幼儿分为两组，其中一组为追逐方，另一组为躲藏方。
追逐方必须在一定时间内找出躲藏方的成员，并标记其位置。
找到所有成员后，交换角色，躲藏方成为追逐方，追逐方成为躲藏方。
第五步：游戏：“过大年”让幼儿分为家庭，家庭之间进行比赛，比较谁最先完成任务。
任务可以包括：蒸馒头、包饺子、扫地、贴春联等。
通过这样的游戏，加深幼儿对各种春节祝福和习俗的理解。
教学反思这一次的活动让幼儿在玩耍中学会了不少有趣的东西。
然而，我发现幼儿在制作春联和贴窗花的时候，普遍缺乏耐心。
这说明我在介绍教学过程时，没有很好地引导幼儿。
下一次我会仔细听取每个幼儿的想法，在引导和帮助幼儿的同时，让幼儿更加全面地理解春节的文化意义。
《过年喽》幼儿园中班春节教案
《过年喽》幼儿园中班春节教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解春节的来历、习俗和活动。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，制作属于自己的春节装饰品。
3. 情感目标：培养幼儿对传统文化的热爱，感受过年的喜庆氛围。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解春节的来历、习俗和活动。
难点：让幼儿通过制作春节装饰品，培养动手能力。
三、教学准备：1. 教具准备：春节相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境准备：创设一个喜庆的课堂氛围，如贴春联、挂灯笼等。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解春节的来历和习俗。
2. 基本部分：a. 讲解春节的习俗和活动，如放鞭炮、贴春联、拜年等。
b. 带领幼儿动手制作春节装饰品，如剪纸、灯笼等。
c. 组织幼儿进行角色扮演，模拟过年的场景。
3. 巩固部分：让幼儿展示自己制作的春节装饰品，分享过年的喜悦。
五、作业设计：让幼儿回家后，与家长一起布置家里，感受过年的氛围。
教案结束。
六、教学评估：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、制作手工艺品的认真度以及他们在角色扮演中的表现，评估幼儿对春节知识的掌握程度以及对过年氛围的体验。
七、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的成功与不足，如幼儿的参与度、教学内容的难易程度、教学方法的有效性等，以便在今后的教学中进行调整和优化。
八、教学拓展：为了加深幼儿对春节文化的理解，可以组织家长参与的活动，如春节主题的亲子运动会、春节美食制作等，让家长和幼儿共同体验传统文化的魅力。
九、教学资源：为了丰富教学资源，教师可以收集各种与春节相关的图书、视频、音乐等资料，供幼儿在课堂上和课后自主阅读和欣赏。
十、教学后续活动：在春节前夕，可以组织幼儿参观社区或城市的春节装饰，让他们亲身体验过年的喜庆氛围，并将所学知识与实际生活相结合。
教案结束。
重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标的明确性和可衡量性，使幼儿能够具体地了解春节的相关知识，提高动手能力，并培养对传统文化的情感。
《过年了》幼儿园春节教案
《过年了》幼儿园春节教案一、教学目标1. 让幼儿了解春节的传统习俗和意义。
2. 通过手工制作、游戏和歌曲等活动，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 春节的来历和习俗2. 手工制作：剪窗花、做灯笼3. 游戏：放鞭炮、抓周4. 歌曲：恭喜恭喜三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解春节的习俗和意义，培养幼儿的动手能力。
2. 难点：让幼儿通过实践活动体验传统文化的魅力。
四、教学准备1. 教具：春节相关图片、视频、剪纸、灯笼材料、鞭炮道具等。
2. 材料：剪刀、彩纸、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解春节的来历和习俗。
2. 主题活动一：剪窗花。
教师示范剪窗花的步骤，引导幼儿动手操作，制作属于自己的窗花。
3. 主题活动二：做灯笼。
教师讲解灯笼的制作方法，引导幼儿合作完成灯笼制作。
4. 游戏时间：放鞭炮。
教师组织幼儿进行放鞭炮的游戏，增加节日的氛围。
5. 游戏时间：抓周。
教师组织幼儿进行抓周游戏，培养幼儿的观察和动手能力。
6. 总结环节：幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的喜悦。
7. 结束活动：教师带领幼儿一起唱歌曲《恭喜恭喜》，表达对新春的祝福。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注幼儿的安全，特别是在使用剪刀、颜料等工具时，要加强引导和监督。
2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队协作能力，让每个幼儿都能参与到活动中。
3. 教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在活动中感受到传统文化的魅力，培养对家乡的热爱。
六、教学评价1. 观察幼儿在手工制作活动中的参与程度和动手能力。
2. 评价幼儿在游戏中的表现，如放鞭炮和抓周等。
3. 关注幼儿对春节习俗的认知和理解程度。
4. 搜集幼儿在活动中的作品，分析其创作水平和想象力。
七、教学拓展1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿园的教育内容，增进家园合作。
2. 组织亲子活动，让家长和幼儿一起制作灯笼，增进亲子关系。
《过年喽》幼儿园中班春节教案
《过年喽》幼儿园中班春节教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解春节的来历、习俗和礼仪。
2. 技能目标：培养幼儿手工制作、唱歌、跳舞等基本技能。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、喜欢过年的情感。
二、教学内容：1. 春节的来历和习俗2. 春节礼仪3. 手工制作：剪窗花、做灯笼4. 歌曲：恭喜恭喜5. 舞蹈：扭秧歌三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解春节的来历、习俗和礼仪。
2. 难点：让幼儿掌握手工制作的基本技能，学会恭喜恭喜的歌曲和扭秧歌的舞蹈。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解春节的来历、习俗和礼仪。
2. 示范法：示范手工制作、唱歌、跳舞。
3. 实践法：让幼儿动手制作窗花、灯笼，学唱歌曲，跳扭秧歌舞蹈。
4. 互动法：让幼儿相互交流、分享学习心得。
五、教学准备：1. 教具：PPT、视频、手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）、音乐设备。
2. 环境：干净整洁的教室，适当装饰，营造节日氛围。
教学过程：1. 导入：播放春节氛围的音乐，让幼儿感受节日的喜庆。
2. 讲解春节的来历、习俗和礼仪，结合PPT和视频展示。
3. 手工制作：剪窗花、做灯笼，教师示范，幼儿动手操作。
4. 学唱歌曲《恭喜恭喜》，教师示范，幼儿跟唱。
5. 学习扭秧歌舞蹈，教师示范，幼儿模仿。
6. 总结：让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
7. 结束：播放欢快的音乐，让幼儿自由活动，感受节日的快乐。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿在学唱歌曲和跳扭秧歌舞蹈时的表现。
3. 搜集家长和幼儿对教学活动的反馈意见，不断改进教学方法。
七、教学拓展：1. 组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的教学内容，增进亲子关系。
2. 开展春节主题的家庭作业，让幼儿与家长共同完成。
3. 邀请专业人士进行春节文化讲座，提高教师和幼儿的文化素养。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的学习兴趣和需求，调整教学内容和方法。
2. 注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
《过年了》幼儿园春节教案
《过年了》幼儿园春节教案一、教学目标：1. 让幼儿了解春节的传统习俗和意义。
2. 通过手工、歌曲、游戏等活动，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
二、教学内容：1. 春节的来历和习俗2. 手工活动：制作灯笼、剪纸、贴春联3. 歌曲学习：春节歌谣4. 游戏活动：放鞭炮、抢红包三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解春节的习俗和意义，参与手工、歌曲和游戏活动。
难点：手工活动的技巧，如灯笼的制作和剪纸的技巧。
四、教学准备：1. 教具：灯笼、剪纸、春联、春节歌谣音频、鞭炮道具等。
2. 材料：彩纸、绳子、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 引入：教师以故事形式引入春节的概念，让幼儿初步了解春节的来历和习俗。
2. 手工活动：教师指导幼儿制作灯笼、剪纸和贴春联，培养幼儿的动手能力。
3. 歌曲学习：教师教唱春节歌谣，让幼儿感受节日的气氛。
4. 游戏活动：教师组织放鞭炮、抢红包的游戏，让幼儿体验春节的乐趣。
5. 总结：教师引导幼儿回顾本次活动，让幼儿加深对春节的认识和理解。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习情况，给予个别化的指导和帮助。
2. 安全教师要确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
3. 教师要积极营造欢乐、祥和的节日氛围，让幼儿在轻松愉快的环境中学习。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工活动中的参与程度和动手能力。
2. 评价幼儿在歌曲学习和游戏活动中的表现。
3. 通过幼儿的提问和回答，了解他们对春节的认识和理解。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与手工活动，增进亲子关系。
2. 组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的教学内容，促进家校沟通。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、活动安排等。
2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
九、教学延伸：1. 开展春节主题的绘画活动，让幼儿发挥创意，绘制自己心中的春节。
2. 组织幼儿参观社区的文化活动，如舞狮、舞龙等，让幼儿更深入地了解春节。
幼儿园中班春节语言教案《过年》
幼儿园中班春节语言教案《过年》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案《过年》
【篇一：小班教案《过年啦》】
目标：
1．能感知幼儿园过年前的景象。
2．会用一些词语表达自己的感受。
准备：
中大班及幼儿园已进行新年布置。
过程：
1．引发参观兴趣。
为什么要布置得那么漂亮?
他们是怎么打扮幼儿园的?
2．明确参观时的纪律。
3．幼儿参观幼儿园的节日环境布置。
4．共同布置自己的班级。
如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。
建议：
本活动也可采用“大带小”的形式进行。
评价：
1．能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到
的节日景象。
2．有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。
【篇二：幼儿园美术教案过年】
光彩幼儿园主题活动教案
【篇三：幼儿园中班新年教案——过年咯(美工)】
幼儿园中班新年教案——过年咯 设计意图：现在已经时12月份了，
幼儿已经穿上厚厚的外套，班级里张贴着喜气的节日彩条，大家都
准备着过新年，所以我准备了这次活动。这次活动以幼儿教学活动
－学习活动用书p155的贺卡制作引出。一． 活动目标：1．幼儿可
以用完整的普通话进行交流。2．通过活动，使幼儿初步了解贺卡的
内容，作用，并尝试自己制作贺卡。3．通过幼儿相互交换贺卡，培
养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。二． 活动准备：卡纸，
彩笔，蜡笔三． 重点与难点：重点：用完整的普通话表述新年间的
趣事难点：感受同伴间的真挚友情四． 活动流程：导入情景——联
想交流——实践操作——延伸活动