实验1 目录、文件与用户权限管理
《Linux系统管理》文件权限管理实验报告
《Linux系统管理》文件权限管理实验报告一、实验目的：1.了解和说下创建并使用脚本的步骤2.掌握shell的变量及特殊字符3.掌握shell的输入输出命令4.掌握常用shell程序逻辑结构语句二、实验内容：1.创建一个简单的列出目录和日期等shell脚本并运行之。
2.shell的输入输出重定向完成以下题目：（1）创建一个mytest文件，然后查看mytest和youtest文件，并观察执行结果。
（2）查看mytest和youtest文件过程中的正确信息输出定向到mytestout文件中,错误信息显示在屏幕，并查看定向文件。
（3）查看mytest和youtest文件过程中正确信息输出定向附加到mytestout,将错误信息输出定向到error，并查看定向文件。
（4）查看mytest和youtest文件过程中正确信息和错误信息混合输出到message文件中，并查看定向文件。
（5）查看mytest和youtest文件过程中正确信息和错误信息混合输出到/dev/null设备文件中。
（6）使用输入重定向把mytestout文件导入给wc -l命令，统计一下文件中的内容行数。
3.用shell语言编制shell程序，该程序在用户输入（read命令）年、月之后，自动打印输出（echo命令）该年该月的日历。
4.shell变量操作（1）编写一个shell脚本，并使它执行时显示/bin目录下所有以b开头的文件和目录并按ASCII码由大到小排序保存到temp文件中。
（2）编写一个shell脚本文件并执行，其中包含date和who 命令。
（3）编写一个简单的shell脚本文件，把你的名字赋给myname 的shell变量并输出改变的内容。
（4）查看系统的环境变量，并保存到文件myv中。
（5）编写一个shell脚本文件，从键盘读取数据保存到myvn 变量中并输出该变量。
（6）编写以下脚本程序带多个命令行参数运行并说明原因。
Linux文件权限和用户管理指南
Linux文件权限和用户管理指南第一章：Linux文件权限Linux文件系统中的每个文件和目录都有各自的权限，这些权限决定了该文件或目录对用户的可见性和可访问性。
理解和正确设置文件权限是使用Linux系统的关键。
1.1 文件权限的基本概念文件权限由三个不同的角色来定义：所有者、所属组和其他人。
每个角色都有自己的权限设置，如读取（r）、写入（w）和执行（x）。
读取权限允许查看文件内容，写入权限允许修改文件内容，执行权限允许执行文件。
1.2 修改文件权限通过chmod命令可以修改文件权限。
例如，使用"chmod u+w filename"命令可以允许所有者对文件进行写入操作。
类似地，"chmod g-x filename"命令可以禁止所属组对文件进行执行操作。
1.3 数字表示法除了使用符号表示法外，还可以使用数字表示法来设置文件权限。
每个角色被分配一个值（所有者为4，所属组为2，其他人为1），将这些值加在一起就得到了八进制数字，通过chmod命令可以使用这个数字来设置文件权限。
第二章：用户管理Linux系统允许管理员管理系统中的用户。
管理用户可以包括创建用户账户、分配用户组、设置密码等操作。
下面将介绍一些Linux用户管理的基本知识。
2.1 用户和用户组每个用户都有一个唯一的用户名，可以用来标识用户。
用户组则是一组相关用户的集合，可以方便地管理权限。
通过useradd命令可以创建新用户，通过groupadd命令可以创建新用户组。
2.2 用户权限每个用户都有自己的权限和身份验证信息。
通过passwd命令可以设置用户密码。
管理员可以通过修改用户的权限来控制用户对系统资源的访问。
2.3 用户切换在Linux系统中，可以通过su命令和sudo命令来切换用户身份。
su命令可以临时切换到其他用户，需要输入目标用户的密码。
sudo命令则允许指定用户以管理员身份执行某个命令，需要输入当前用户的密码。
linux操作系统管理文件和权限的实训总结
linux操作系统管理文件和权限的实训总结1. 引言1.1 概述Linux操作系统是一款广泛应用于服务器和个人计算机的开源操作系统。
其强大的文件管理和权限设置功能使得用户能够更好地控制和保护文件的安全性。
本篇长文将总结在实训中所学到的Linux操作系统管理文件和权限的相关知识和技巧。
1.2 文章结构本文分为四个部分：引言、Linux操作系统管理文件和权限的实训总结、实训心得与体会以及结论。
在本部分（引言）中，将对文章进行简要介绍，并概括说明后续内容。
1.3 目的本文旨在通过对Linux操作系统管理文件和权限的实际操作实训进行总结，加深对文件管理和权限设置的理解，提高对Linux命令行工具使用技巧的掌握，并探讨在实际应用中遇到的问题及其解决方案。
最终目标是能够提供有价值且实用性强的思考和建议，以便读者能够更好地理解和运用Linux操作系统中关于文件管理和权限设置方面的知识。
2. linux操作系统管理文件和权限的实训总结2.1 实训背景：在Linux操作系统中，文件的管理和权限设置是非常重要的操作。
正确地管理文件可以提高工作效率和数据安全性。
本次实训旨在通过学习Linux命令行工具，并运用所学知识进行实践来掌握文件管理和权限设置的方法和技巧。
2.2 文件管理：2.2.1 创建和删除文件：创建文件是日常工作中常见的任务。
我们可以使用touch命令来创建空白文件，例如：touch file.txt。
而删除文件则可以使用rm命令，如：rm file.txt。
- 在实践过程中，我学会了如何快速地创建空白文件，并且了解到rm命令可以搭配一些参数来批量删除不需要的文件。
2.2.2 复制和移动文件：复制或移动文件是进行整理与备份时常见的操作。
cp命令用于复制文件，例如：cp file.txt newfile.txt 将file.txt复制为newfile.txt。
而mv命令用于移动或重命名文件，例如：mv file.txt /path/to/newdirectory/ 或mv oldfile.txt newfile.txt。
计算机网络技术专业1《权限管理和用户管理测试1》
用户管理与权限管理实验
注意：做题之前先修改电脑主机名为你的姓名全拼。
否那么所做题将无法记录到总成绩中！！！
一、权限管理
1、在/tmp/q删除文件的不同。
二、用户管理
1、建立三个用户，要求：
名称为你的姓名01/02/03〔如：hang01，hang02，hang03〕
用户id从1001开始
主目录为你自己建立的以你名字命名的主目录/你的名字〔例如/hang/hang01〕。
2、将你建立的三个用户都参加到yunjisuan01或者yunjisuan02组中，并修改为主群组。
3、设置03用户不能够登录系统。
4、建立文件夹/yunjisuan03，将文件夹/ yunjisuan03的所属人改为你建立的01用户，所属组为wl01或wl02。
5、设置02用户的密码，赋予02用户新建、修改、删除用户的权限。
并使用02用户去新建、修改、删除用户05。
实训项目4文件权限管理
实训项目4文件权限管理实训项目4 文件权限管理一、实训目的：1、掌握文件和目录的权限设置二、实训内容1、假设某软件开发公司即将开始在Linux系统上进行两个项目的开发。
开发人员user1、user2和user3组成一个小组，负责A项目的开发；开发人员user4、user5和user6组成另一个小组，负责B项目的开发。
2、作为Linux系统管理员需要你为这四名开发人员分别建立用户帐号，并满足以下要求：（1）建立目录“/project_a”，该目录里面的文件只能由user1、user2和user3三人读取、增加、删除、修改以及执行，其他用户不能对该目录进行任何的访问操作；（2）建立目录“/project_b”，该目录里面的文件只能由user4、user5和user6三人读取、增加、删除、修改以及执行，其他用户不能对该目录进行任何的访问操作；（3）建立目录“/project”，该目录里面的文件只能由user1、user2、user3 、user4 、user5和user6六人读取、增加、删除、修改以及执行，其他用户只可以对该目录及其下的文件进行只读访问操作。
三、实训步骤1．创建终端，以根用户身份进行以下2~8步操作。
2．增加用户组。
〔因为每一个文件和目录都有一个所属组属性，能够通过设置共享目录的所属组的访问权限来达到对该组中成员的实际访问控制需求，所以，可以设置三个组（如：prj_1、prj_2、prj），按需求将用户添加到相应的组中，在设置共享目录的所属组属性及其对应的访问控制权限。
增加组使用的命令为groupadd〕如增加prj_1组的命令为：# groupadd prj_13．创建用户user1~user6。
（创建用户的时候需要分清私有组和扩展组的区别，并根据实际需求在命令中将这些用户加入到不同的组中），同时为新用户user1~user6设置密码。
创建用户user1的命令为：# useradd –g prj_1 user1# passwd user14．将user1~user6添加到prj组中。
linux操作系统管理文件和权限实训总结
linux操作系统管理文件和权限实训总结在这次Linux操作系统管理文件和权限的实训中，我深入了解了Linux文件系统的基本概念、文件和目录的操作命令、以及文件和目录的权限管理。
通过实际操作，我不仅掌握了这些理论知识，还对Linux操作系统有了更深入的理解。
首先，我了解到Linux文件系统是层次结构，所有的文件和目录都从根目录“/”开始。
通过使用“ls”命令，我可以查看当前目录下的文件和目录列表。
使用“cd”命令，我可以改变当前的工作目录。
在文件和目录的操作方面，我学习了创建、删除、复制和移动文件和目录的命令。
例如，“mkdir”命令可以用于创建新的目录，“rm”命令可以用于删除文件或目录，“cp”命令可以用于复制文件或目录，“mv”命令可以用于移动文件或目录。
同时，我也学习了如何恢复误删除的文件，例如使用“extundelete”命令。
在文件和目录的权限管理方面，我学习了使用“chmod”、“chown”和“chmod + s”等命令来设置和管理文件和目录的权限。
通过这些命令，我可以改变文件或目录的所有者，也可以改变文件或目录所属的组，还可以设置文件的读、写和执行权限。
此外，我还学习了如何使用“find”和“locate”命令查找文件，以及如何使用“tar”命令打包和解包文件。
这些命令在管理文件时非常有用。
这次实训对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
首先，我了解了Linux操作系统的基础知识，这有助于我更好地理解其他操作系统相关的知识。
其次，通过实际操作，我掌握了文件和目录的操作命令以及文件和目录的权限管理命令，这可以提高我管理文件和目录的能力。
最后，我也学会了如何查找文件和解包文件，这有助于我更好地管理文件。
总的来说，这次实训让我对Linux操作系统有了更深入的了解，也让我更加熟悉Linux操作系统管理文件和权限的方法。
我相信这些知识和技能将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
计算机系统安全实验-Linux系统文件和目录权限设置与辨识setuid程序uid差异
实验一Linux系统文件和目录权限设置与辨识setuid程序uid差异1、设计并实现不同用户对不同类文件的r、w、x权限:1）查看/etc/passwd文件和/usr/bin/passwd文件的权限设置；/user/bin/passwd是一个命令，可以为用户添加、更改密码，但是，用户的密码并不保存在/etc/passwd当中，而是保存在了/etc/shadow当中。
所以它有执行权限，而且所有者执行时会提升到root权限（有setuid位）。
/etc/passwd是一个文件，主要是保存用户信息，例如:用户名、宿主目录、登陆环境、失效时间，但是就像上面所说的，这个文件里不保存密码。
只是简单的可读文件，所有者拥有写权限。
2）用户A具有文本文件流星雨.txt，该用户允许别人下载；下载命令为wget，这里我将服务器里的图片文件ad1.jpg（文件无所谓）设置权限并下载，先设置其他人只读，发现下载成功，和预期的一致，也就是说，文件只需要具有其他人读权限，即可被下载。
3）用户A有编译了一个可执行文件cal.exe，该用户想在系统启动时运行；启动时运行服务，想到三种方法：1. 软链接2. chkconfig3. ntsysv题目说是用户自定义可执行文件，所以方法选用软链接。
随便生成一个可执行文件（直接gcc）将生成的hjj可执行文件放到/etc/init.d中，在/etc/rc.d/rc3.d中建立软链接。
由于hjj文件在init.d中，所以需要root权限，而且需要有执行权限。
4）用户A有起草了文件demo.txt，想让同组的用户帮其修改文件；该用户分别如何设置权限，并验证其设置的正确与否Demo.txt rw-rw-r—创建此类文件，然后新建用户xyy, hjj，组为lovebear查看属于lovebear组的用户，有hjj和xyy切换到xyy用户，修改hjj.c文件修改成功！2、设计并实现setuid程序的使用，并分析不同用户fork调用setuid程序后euid、ruid、suid的差别，以及用户调用execl执行setuid程序后euid、ruid、suid 的差别。
操作系统实验报告5——目录与文件管理
实验序号: 05 实验项目名称: linux下文件管理
学 号
2009406012
姓 名
吴松娇
Hale Waihona Puke 专业、班09计本（1）实验地点
32404
指导教师
汤敏丽
时间
2012.6.6
一、实验目的
1.加深对操作系统文件管理功能的理解。
2.熟练掌握linux下文件管理命令。
二、实验环境
装有linux系统的计算机。
(4)再次输入命令“ls -1”,确认两个目录和一个文件是否成功创建。
(5)输入命令“mv–f dir2 dir1”,将dir2目录移动到dirl目录；输入命令“mv–f cs.txt dir1”,将cs.txt目录移动到dirl目录。
(6)输入命令“cd dirl”,切换到dirl目录,再输入“ls”命令,查看到dir2目录。
13、分屏显示文件内容：more例子：ls | more /说明：每次分屏地查看由ls命令显示的/下子目录清单。
14、磁盘操作工具：du例子：du -sh .说明：列出当前目录下的所有子目录和文件占用的空间。
15、查找文件所在目录命令：which例子：which rm说明：查找rm命令保存在哪个目录。
(7)删除dir2目录,输入命令“rmdir dir2。”
2.文件操作
1.创建命令: touch例子: touch skxiao.xml说明:创建文件skxiao.xml
2.删除命令: rm例子: rm -r /home/shenkxiao/说明:删除/home/shenkxiao/下的所有文件
3.复制命令: cp例子: cp skxiao.xml /home/shenkxiao说明:将当前目录下的skxiao.xml文件拷贝到/home/shenkxiao目录下
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《Linux网络管理课程实验报告书》
实验1 目录、文件与用户权限管理
一、实验目的
1.了解Linux的多用户、多任务的特征与使用方法。
2.掌握Linux bash shell的配置和测试方法。
3.熟练掌握Linux 的基础命令，包括目录与文件的操作、用户与群组操作、用户与文件关联的权限管理等。
二、实验环境
Red Hat Linux计算机一台。
使用终端方式完成以下实验内容，建议使用窗口方式重复操作序列并比较效率和感觉。
三、实验内容
1、目录与文件操作
创建目录test并进入test
创建目录d1
进入d1
新建文件tx1
以vi打开tx1，输入内容“This is tx1.”，保存之并查看
复制tx1为tx2
重命名tx2为tx3
以vi打开tx3，更改内容“This is tx3.”，保存之并查看
退出d1
运行步骤及运行结果为：
复制d1为d2
重命名d1为d4
列出test的内容（包括子目录）运行步骤及运行结果为：
创建目录d3
进入d3
新建文件tx3
退出d3
运行步骤及运行结果：
将d2移入d3
列出d3的内容（包括子目录）
列出d3内，文件名包含 tx 的文件（包括子目录）运行步骤及运行结果为：
删除d4内的tx1
完整删除d4
完整删除d3
列出test的内容
运行步骤及运行结果为：
2、用户与群组操作
新增用户u1，并为其设置口令//在以下权限实验中，将成为文件主
新增用户u2，并为其设置口令//将成为文件主的同组成员
查看新增用户信息
查看新增群组信息
运行步骤及运行结果为：
输入cat /etc/passwd
输入cat /etc/group
3、用户与文件关联的权限管理
3.0 文件共享性质分类与文件权限设置
切换到用户u1，进入其主目录/home/u1
以vi新建pub，输入内容“u1's share to all”，保存之并查看。
设置文件属性为rw-rw-rw-
以vi新建prt，输入内容“u1's share to my group”，保存之并查看设置文件属性为rw-rw----
以vi新建priv，输入内容“u1's secret”，保存之并查看
设置文件属性为rw-------
新建目录d_priv，查看并记录目录属性
运行步骤及运行结果为：
用ls -a -l查看属性：
3.1 创建与使用公共目录
切换到用户root
新建目录/home/share
将u1的pub移入share
在u1的home（/home/u1），建立文件pub的硬链接
u2：修改pub，保存之并查看。
在此步骤中，u2与u1没有关系。
运行步骤及运行结果为：
3.2 设置与使用私人共享目录与文件
u2：尝试进入u1目录。
在此步骤中，u2与u1没有关系。
root：将u2加入群组u1 // usermod -G u1 u2
u1：修改u1目录属性为rwxr-x---
u2：进入u1目录，修改文件prt，保存之并查看。
在此步骤中，u2是文件主u1的同组成员。
运行步骤及运行结果为：
3.3 设置私人秘密文件与目录
u2：进入u1目录，尝试查看文件priv
u2：尝试进入目录d_priv
u1：设置目录d_priv的属性为rwx------
u2：尝试进入目录d_priv
运行步骤及运行结果为：
3.4 创建与使用组共享目录
切换到用户root
新建组prj1，将u1和u2都加入该组，并查看/etc/group以确认
新建目录/home/prj1，并在其内以vi新建p1data，输入内容“data of project-1”，保存之并查看。
退出prj1目录
修改目录prj1及其内的文件的属组为prj1 //chown –R root.prj1 prj1
修改目录prj1及其内的文件的权限，对属组增加读写权限 //chmod –R 770 prj1 查看确认以上修改
运行步骤及运行结果为：
分别切换到用户u1和u2，进入prj1目录，修改文件p1data，保存之并查看。
在此步骤中，u1和u2是目录prj1所属群组的成员；如有不属于群组prj1的用户u3，是无法访问目录prj1的。
运行步骤及运行结果为：。