药学专业实践环节教学大纲(省电大新的)
药学实习大纲修
医学院药学专业（）级学生毕业实习考核本系班姓名年月日药学专业实习大纲目的与要求通过毕业实习，巩固学生所学专业知识，培养学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题的能力。
通过让学生有目的地深入药学工作实际，培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，而为毕业后从事医药工作打下基础。
一、组织领导1、实习生在实习期间，接受学校和实习基地的双重领导，实习基地受学校委托，对实习生进行德、智、体全面管理。
2、学校教务处下达实习计划，制定实习大纲与考核办法，指导和参与实习质量检查与评估，了解实习情况，处理实习中出现的有关问题。
3、实习基地具体实施实习计划，组织和督促实习带教教师履行职责，及时了解和解决实习中存在的有关问题。
4、药学系、学生处做好实习生的管理工作，掌握实习生的思想、学习和生活情况。
5、实习基地领导及全体教师有责任考察每个实习生的思想品德、工作态度、专业知识和分析问题、解决问题的能力及外语水平，为毕业生走向工作岗位打下基础。
二、实习带教教师职责1、要坚持四项基本原则，树立全心全意为人民服务的思想，具备良好的职业道德和工作作风、以身作则、言传身教。
2、经常关心、了解实习生的思想状态、工作表现、组织纪律及日常生活、学习情况，发现问题及时进行帮助教育，使实习生能圆满完成实习任务。
3、培养实习生的独立工作能力，带教教师应创造条件让他们尽可能更多地了解与专业相关的基础知识，使他们树立独立工作、解决难题的信心。
4、在技术操作上要具体指导，严格训练，要求正规准确。
5、根据实习计划和大纲的要求，加强督促检查，严格把好考核关，实习结束按照实习平时的表现，实事地填写《实习生考核鉴定表》。
三、实习生守则1、认真学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，树立全心全意为人民服务的思想，正确处理学习与工作的关系，完成实习任务。
2、遵守学校和实习基地的各项规章制度，加强组织纪律性，自觉遵守国家法令；尊敬实习基地师长，如有意见应通过正常渠道向领导反映。
临床药学专业实习大纲
临床药学专业实习大纲为规范临床药学专业方向的本科教学工作，培养真正具有临床药物治疗能力的药学专业技术人员，为医疗机构输送合格的临床药师，经中国药科大学药学院临床药学教研室及南京鼓楼医院教学办临床药学教研室共同研究和讨论，特制定临床药学专业本科实习教学大纲（试行版）如下。
一、教学目标（一）临床实习阶段1、了解药学专业人员的职业道德，掌握药学人员在与患者、同行、其他卫生人员交流中的行为准则。
2、熟悉病房工作制度、医疗流程及护理常规。
3、了解病历的构成、书写方法及各种检查单的填写要求。
4、在某医学专科或药物药理（药学）分类的专业范畴内能熟悉2种以上疾病的治疗原则及规范，能进行最佳用药选择，完成所查床位的药历及2份用药分析报告。
5、能正确书写药历，掌握与患者、医务人员沟通的技能，具有发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题的能力，并能陈述其理由和正确记录。
6、对所在临床专科2种以上疾病的相关临床检验、心电图、B 超、X光片等影像学文件（报告）具有初步的阅读、分析和应用能力。
7、掌握所在专科10个以上常用药物的药理作用、适应症、药动学、不良反应、注意事项、禁忌症等相关知识与研究进展，并能应用于临床药物治疗（药物由专科自定）。
8、掌握药物信息检索方法，具有向医护人员提供合理用药知识的能力。
9、具有对患者进行临床用药教育的能力。
（二）药学部门实习阶段1、了解药学专业人员的职业道德，掌握药学人员在与患者、同行、其他卫生人员交流中的行为准则。
2、了解药房的工作环境要求、基本设施与设备要求及日常的管理要求（具体参见2005年版《优良药房工作规范》）。
3、了解《处方管理办法（试行）》，掌握处方审核的基本内容及处方的调配程序。
4、了解《麻醉药品与精神药品管理条例》，掌握麻醉药品与精神药品的分类方法及管理与调配程序。
5、了解药品调配差错的预防措施及调配差错的应对原则和报告制度。
6、掌握以药品 ATC编码分类中至少一类以上至少30个药品的基本信息。
中药学专业毕业实习大纲
中药学专业毕业实习大纲一、实习目的根据教学计划安排，中药学专业学生在完成理论课程学习后，进入毕业实习。
毕业实习是巩固学生所学基础理论，强化专业知识，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力的重要阶段，是理论与实践相结合的重要桥梁。
二、实习内容实习分为两个阶段进行。
第一阶段为综合技能实训及考核。
主要包括理化基础操作技能、分析化学技术与基本操作技能、中药化学基本技能、中药鉴定学基本技能、中药药剂学基本技能、中药药理学基本技能、仪器设备综合应用技能等。
第二阶段为毕业专题实习或毕业设计。
专题实习主要侧重于生药学研究、化学成分研究、药理学研究以及其他基础理论等方面的研究。
三、时间安排总实习时间为23-24 周。
具体时间安排：1．毕业实习教育及综合技能实训与考核2-3 周。
2．毕业专题实习19 周。
3．毕业论文答辩与学术讲座 2 周。
四、实习方法本专业实习采取综合技能实训和毕业专题设计相结合的方法。
综合技能实训旨在培养学生的综合技能、实践运用能力及科学的思维方法。
毕业专题设计要求各实习基地根据学校毕业实习计划，并结合本单位实际情况，提出专题设计计划，确定指导教师。
在教师指导下，熟悉企业生产状况后，从解决实际问题出发，由学生查阅资料，拟定专题设计方案，进行实验设计，写出专题论文，并由实习单位写出毕业实习评语。
五、实习考核1．综合技能考核占毕业综合成绩的25% 。
由有关参加综合技能实训的教研室组织考核。
2．毕业论文答辩（或毕业设计）成绩占毕业综合成绩的70% ，具体要求如下：（1）组建毕业生论文（或毕业设计）答辩组。
答辩组成员根据毕业论文（或设计）性质，以院（系、部）学位委员会为主体，结合有关学科高年资教师和实习基地的有关专家构成。
（2）毕业论文（或设计）撰写、答辩要求。
毕业论文（或设计）成绩评定标准按教务处《毕业论文成绩评定标准的规定》，论文书写占 50％，答辩成绩占 50％。
（3）答辩时间规定每人不得超过 20 分钟，学生首先宣讲自己的论文（或设计），然后回答评委提出的问题。
药学专业类实践教学标准(3篇)
第1篇一、引言药学专业实践教学是药学教育的重要组成部分，是培养学生实际操作能力、创新能力和综合素质的关键环节。
为了提高药学专业实践教学的质量，确保学生能够掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能，特制定本实践教学标准。
二、实践教学目标1. 知识目标：使学生掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备扎实的药学基础。
2. 能力目标：培养学生具备药学实验操作、药物研发、药物分析、药品质量管理、药品销售与推广等实际工作能力。
3. 素质目标：培养学生的创新意识、团队协作精神、职业道德和社会责任感。
三、实践教学内容1. 基础实验技能（1）无机化学实验：掌握化学试剂的配制、滴定、沉淀、结晶等基本操作。
（2）有机化学实验：掌握有机化合物的分离、提纯、鉴定等基本操作。
（3）分析化学实验：掌握光谱分析、色谱分析、电化学分析等基本操作。
2. 药物化学实验（1）药物合成实验：掌握药物的合成路线、工艺流程、反应机理等。
（2）药物分析实验：掌握药物的含量测定、结构鉴定、质量标准等。
3. 药理学实验（1）药理学基础实验：掌握药物的作用机制、药效学、药代动力学等基本知识。
（2）临床药理学实验：掌握药物的临床应用、不良反应、药物相互作用等。
4. 药物制剂实验（1）固体药物制剂实验：掌握片剂、胶囊剂、颗粒剂等制剂的制备工艺。
（2）液体药物制剂实验：掌握溶液剂、乳剂、悬浮剂等制剂的制备工艺。
（3）半固体药物制剂实验：掌握凝胶剂、软膏剂等制剂的制备工艺。
5. 药品质量管理与检验（1）药品质量管理实验：掌握药品生产、储存、运输等环节的质量控制。
（2）药品检验实验：掌握药品的质量检验方法、标准及操作规范。
6. 药品销售与推广（1）药品销售与推广基础知识：掌握药品市场分析、销售策略、推广技巧等。
（2）药品销售与推广实践：进行药品销售、推广等实际操作。
四、实践教学方式1. 实验室教学：采用教师讲解、学生操作、实验报告等方式进行。
2. 案例教学：结合实际案例，培养学生的分析、解决问题能力。
医学专业社会实践教学大纲
医学专业社会实践教学大纲医学专业社会实践教学大纲医学专业社会实践教学大纲是为了培养医学专业学生的实践能力和社会责任感而设计的一项教学计划。
通过参与社会实践活动，学生可以接触到真实的医疗环境，了解医学实践的各个方面，提升自己的专业素养和实践技能。
一、实践目标医学专业社会实践教学的目标是培养学生的实践能力和社会责任感。
学生将通过参与社会实践活动，了解医学实践的各个方面，包括医疗机构的运作、疾病的诊断和治疗、医疗技术的应用等。
同时，学生还将学习如何与患者和其他医疗工作者进行有效的沟通和合作，提升自己的团队合作能力。
二、实践内容医学专业社会实践教学的内容包括以下几个方面：1. 医疗机构实践：学生将有机会参观不同类型的医疗机构，包括综合医院、社区卫生服务中心、私立诊所等。
他们将了解医疗机构的组织结构、管理模式以及医疗资源的配置情况。
2. 临床实践：学生将参与到真实的临床环境中，观察和学习各种常见疾病的诊断和治疗过程。
他们将跟随医生进行病历记录、体格检查、实验室检查等工作，亲身体验医学实践的全过程。
3. 社区服务实践：学生将参与到社区卫生服务活动中，为居民提供基本的医疗服务和健康宣教。
他们将学习如何与患者进行有效的沟通，提高自己的医学咨询和健康教育能力。
4. 医学研究实践：学生将有机会参与到医学研究项目中，学习科学研究的基本方法和技巧。
他们将参与实验设计、数据收集和分析等工作，培养自己的科研能力和创新精神。
三、实践评价医学专业社会实践教学的评价方式主要包括以下几个方面：1. 实践报告：学生需要撰写实践报告，详细描述自己参与的实践活动和所获得的经验和收获。
报告将被评委评审，作为评价学生实践能力的重要依据。
2. 实践展示：学生将参与实践展示活动，展示自己在实践中的成果和所学到的知识。
他们可以通过口头报告、海报展示、实物展示等形式，向评委和观众展示自己的实践成果。
3. 实践总结：学生需要撰写实践总结，反思自己在实践中的不足和需要改进的地方。
药学专业实习大纲（精简版）
药学专业实习大纲药学专业实习大纲西南大学药学院药学专业毕业实习大纲一、实习性质、目的和任务毕业实习是药学专业培养方案中的一个极其重要的实践性教学环节和特殊阶段，是药理学、药剂学、药物分析、药物化学、毒理学等课程的课堂教学内容的延伸和扩展，是即将毕业的学生走出校门，接触生产临床实际的重要方式。
因此，学生必须参加毕业实习。
学生可采取自主选择、统一实习等形式，企校双重考核组织实施实习。
通过实习使学生了解药品工业化生产和药房管理等具体运作及其相关药学知识，增加学生感性认识，藉以巩固和充实所学的专业基础理论和实践技能，丰富有关药品的生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域的基本理论、基本知识和基本技能，综合培养和训练学生理论联系实际，独立观察、分析、解决问题的能力，增强社会适应能力。
二、实习内容和要求（一）实习内容1.专业理论知识与药品生产、检验、流通和药房管理相结合，运用已学的基本理论知识来认识和解决实际问题;2.熟悉和掌握实习基地药品的生产工艺、操作规程、质量控制、车间管理和营销管理等基本要求;3.分析实习基地药品生产工艺、操作方法及生产运行状况，提出建设性的意见及整改方案;4.根据实习基地实际情况，绘制厂区平面布局图和主要车间生产工艺流程图，并初步评价其合理性;5.熟悉空气净化系统和水处理系统的基本原理和操作流程;6.了解实习基地的生产管理和“三废”治理情况;7.药房实习：药房的药品分类存放知识;处方药与非处方药的分类及管理;临床常见药品的药理作用、药物间相互作用、适应症、用法用量、配伍禁忌、禁忌症、用药注意事项等;药品流通的基本知识;分析医生处方。
8.实习期间做好日常记录，实习完毕写出实习调查报告。
（二）实习要求1.在实习过程中，广泛与车间技术人员、操作工人接触，学习他们的操作本领和解决实际问题的方法;;2.通过实习，学会观察问题、积累资料，并提高分析问题、解决问题的能力;3.守纪律、讲文明、尊重工厂或药房领导和工作师傅，服从实习老师安排，不离岗、不窜岗、不迟到、不早退、严格遵守厂纪厂规;4.实习过程中，保持高度的安全与防范意识。
药理学实践课教学大纲(3篇)
第1篇一、课程名称药理学实践课二、课程性质药理学实践课是药学专业的一门专业基础课程，旨在通过实验和实践操作，使学生掌握药理学的基本理论和实验技能，提高学生的实践操作能力和科学素养。
三、课程目标1. 知识目标：（1）掌握药理学的基本概念、基本理论和基本方法。
（2）了解药物的作用机制、药效学、药动学以及药物相互作用等方面的知识。
（3）熟悉常用药物的药理作用、临床应用、不良反应及药物警戒。
2. 能力目标：（1）培养学生运用药理学知识分析和解决实际问题的能力。
（2）提高学生的实验操作技能，包括实验设计、实验操作、数据处理和分析等。
（3）培养学生的团队协作能力和创新意识。
3. 素质目标：（1）增强学生的科学精神和严谨求实的态度。
（2）提高学生的职业道德和社会责任感。
（3）培养学生的沟通能力和表达能力。
四、课程内容1. 药物作用的基本原理- 药物的作用机制- 药效学- 药动学2. 常用药物的临床应用- 抗菌药物- 抗病毒药物- 抗肿瘤药物- 抗高血压药物- 抗心律失常药物- 神经系统药物3. 药物不良反应与药物警戒- 药物不良反应的分类和机制- 药物不良反应的预防与处理- 药物警戒的意义和内容4. 药物相互作用- 药物相互作用的类型和机制- 药物相互作用的预防和处理5. 药物实验技术- 实验设计与实施- 实验数据处理与分析- 常用药物实验五、教学方法1. 讲授法：系统讲解药理学基本理论、基本方法和常用药物的临床应用。
2. 实验教学法：通过实验操作，使学生掌握药理学实验技能。
3. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生的实践操作能力和分析问题能力。
4. 讨论法：组织学生就实验现象、实验结果进行讨论，培养学生的团队协作能力和创新意识。
5. 现场教学法：邀请药学专家或临床医生进行现场讲解和演示。
六、教学安排1. 学时分配：- 理论课：32学时- 实验课：32学时2. 教学进度安排：- 第一周：课程介绍、药物作用的基本原理- 第二周：常用药物的临床应用- 第三周：药物不良反应与药物警戒- 第四周：药物相互作用- 第五周：药物实验技术- 第六周：实验操作与实验报告撰写- 第七周：课程总结与复习七、考核方式1. 平时成绩：占课程总成绩的30%，包括实验报告、课堂表现、实验操作等。
药学实习大纲资料
药学本科实习大纲一、前言四年制本科药学专业，是培养具有化学、医学基础知识，掌握药学专业知识和技能，具备从事药物及其制剂的研制开发、生产、药品质量检验及管理的初步能力，可在药物研究、药品生产、药品质量检验与监督管理、医院药学部、社会药房等单位工作的专门药学人才。
药学是一门实践性很强的专业，为实习本专业教学目标，特制定本实习大纲。
二、实习时间实习时间共24 周，其中基地实习16 周，毕业论文撰写、打印及评审、答辩8 周。
三、实习目的毕业实习是理论联系实际，培养学生独立工作能力的重要环节，也是训练学生掌握专业知识和技能必不可少的阶段。
学生在理论课程学习完毕后需到医院、医药集团、制药企业或科研院所、大专院校等单位进行毕业实践。
通过实习，强化学生的“三基” （基础理论、基础知识、基本技能），使学生能较系统地将药学专业的理论知识与实践技能结合起来，综合运用所学知识分析问题和解决问题，巩固和提高所学的专业知识。
学生在实习中应培养良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风。
四、实习内容和要求（一）大专院校和科研院所1、从事科研工作（1）了解所在单位的工作内容和性质；（2）了解科研工作的一般程序；（3）熟悉从事课题的基本理论和研发状况、工作程序；（4）掌握课题涉及的试验操作、一般仪器的使用和维护；（5）在带教老师指导下完成一定内容的试验工作，撰写论文或总结。
2、从事教学工作（1）了解教学工作的内容和程序；（2）掌握承担课程的基本理论、知识和实验基本操作，了解专业的发展及现状；（3）熟悉基本教学方法并能加以运用；（4）能进行较规范的教案书写，认真备课和施教；（5）在带教老师指导下参与教学改革，撰写论文或总结。
（二）医院药剂科1、西药房（又称调剂室）（1）通过实习，应了解调剂室的组织管理、人员分工及设备布局；（2）熟悉处方格式、内容及正确书写方法，了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度；（3）能根据调剂程序完成处方审核、划价、配方、发药等工作；（4）掌握毒性药品、麻醉药品、精神药品、放射药品等特殊药品管理；（5）掌握常用药品的名称（通用名、拉丁名、别名及商品名）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等；（6）在带教老师指导下，撰写论文或总结。
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辽宁广播电视大学药学专业综合实践环节大纲
（修订）
为了加强药学专业（专科）综合实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培养规格，特制定药学专业综合实践环节大纲。
开设本专业的省级电大应根据中央电大的要求，加强综合实践环节的组织领导工作，制定切实可行的综合实践环节计划，保证综合实践环节顺利完成。
一、目的
1. 加强岗位实习，培养学员良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风。
2. 理论联系实际，将所学的基础医学及药学基础理论、基本知识和基本技能应用于医药工作实践。
3. 培养学员从事药品生产、研发、经营与管理等领域的初步能力。
二、内容与要求
综合实践环节包括毕业实习和毕业作业。
毕业实习8周，完成6次周记及实习小结， 5学分；完成毕业作业1份，3学分。
（一）毕业实习
1．实习要求
根据学生从事工作岗位情况以及学生职业发展需求，进行在岗实习。
在医院工作的学员以医院药剂科的实习为主，在药品经营企业工作的学员以药品经营企业实习为主，在药厂、药检所（室）工作的学员结合本岗位为主。
2．实习内容
（1）医院药剂科
1）西药房
①掌握常用药品的名称（通用名称、商品名称）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。
②熟悉处方格式、内容及正确书写方法；能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。
③熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。
④了解处方调配过程及处理办法及各种处方的保存制度。
2）中药房
①掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方
法。
②熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。
③能正确、熟练地进行中药称量。
④熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项。
⑤了解中草药及其成品药的加工、贮存。
3）医院药库
①熟悉药库的设施和设备使用要求及各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识。
②了解药库的工作任务、基本管理制度；药品预算、药品统计、日销月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项。
4）制剂室
①熟悉常用制剂（滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等）的制备方法及原理。
②熟悉制剂室常用机械的使用方法及注意事项。
③了解制剂室的工作任务。
（2）药品经营企业
1）药品零售企业
①掌握零售药店的基本工作方法及其药品质量管理。
②熟悉零售药店的类型及特点和管理制度。
③了解零售药店的工作性质、工作要求和工作任务；零售药店与医院药房的差别。
2）药品批发企业
①掌握流通领域中药品经营质量的监督管理制度。
②熟悉药品采购、储存管理的基本原则。
1．各教学点应十分重视综合实践环节的组织领导，成立药学专业综合实践环节领导小组。
根据学生及实习单位情况，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生指定毕业实习和毕业作业计划。
2．所有综合实践环节的组织情况（包括实习计划、实习单位、指导教师、实习小组成员名单等）均报送（省）级电大备案。
3．指导教师的具体职责和要求依据中央电大电校教[2004]32号规定执行。
4．根据毕业实习的鉴定和毕业作业的评定，综合确定毕业实习和毕业作业的成绩。
5．毕业实习完成后，对学员成绩的鉴定和评语，应由指导教师和实习单位共同填写。
四、关于建档的要求
辽宁电大将不定期对各教学点集中实践教学的教学组织过程进行教学检查。
一届学生实习结束后，地方电大应将实习周记、社会实践考核表及毕业作业评价表收回备案，以便进行教学检查。
对没有按要求进行实习及弄虚作假者，一经查实将取消综合实践教学环节的学分。
辽宁广播电视大学
2011年10月
附1：辽宁广播电视大学药学专业实践实习周记
姓名：学号：年级：
所在电大：
实习岗位时间（周）
附2：辽宁广播电视大学药学专业社会实践考核表
附3：药学专业（专科）学生毕业作业评价表
11。