用计算器计算课件
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数学四年级上册《用计算器计算》 ppt课件
用计算器计算38+27。 623578
输入38+27,先 输入38,然后输入 +,接着输入27,再 输入=,屏幕上出 现的数就是计算 的结果
数学四年级上册《用计算器计算》
*乘号 /除号
数学四年级上册《用计算器计算》
返回
用计算器计算：
649 ＋ 9818 =
589 × 76 =
1234 ＋ 3649=
111111×111111=12345654321
数学四年级上册《用计算器计算》
本节课我们主要学习了如何用 计算器计算，同学们要掌握所 学的知识，能够正确的应用计
算器解决实际的计算题。
数学四年级上册《用计算器计算》
(3 )
• 142857×1=142857 1×1=1 • 142857×2=285714 11×11=121 • 142857×3=428571 111×111=12321 • 142857×4=571428
1111×1111=1234321 • 142857×5=714285
11111×11111=123454321 • 142857×6=857142
数学四年级上册《用计算器计算》
把这些水装在饮水桶中（每桶水约
重19千克），大约能装
桶。
如果你家平均每月要喝12桶水， 算算这些水够你家喝 个月，
合
年。
数学四年级上册《用计算器计算》
(1) 1+2+3+4……+98+99+100=
(2) 999×9= 9999×9= 99999×9=
数学四年级上册《用计算器计算》
7208 – 376 =
1452 – 786 =
4.1用计算器计算(课件) 数学四年级下册(共15张PPT)苏教版
预习反馈
1、用计算器计算。
3449+527+1640 = 5616 721-324= 397
3123÷9 =347
3661÷7+245 = 768
预习反馈
2、下面是三个小区8月份的用电情况。 用计算器计算。
45024 63434 131634
课堂探究
探究一： 用计算器计算38+27、30×18
四年级下册
4.1用计算器计算
情境导入
关于计算器，你知道些什么？
你从中能读出哪些数学信息？
本节目标
1、使学生通过观察和交流，认识计算器，了解计算器的结构，知道一些常 用按键的名称及其功能，初步学会计算器的基本操作方法，并能正确进行 大数目的计算。 2、使学生经历认识计算器与用计算器计算的过程，积累一些用计算器计算 的经验，提高运算能力。 3、使学生在参与学习活动的过程中，初步了解用计算器计算的优点，获得 学习成功的体验，产生对学习内容的兴趣，培养良好的计算习惯。
38+27=65 30×18=540
看清楚每次按键后屏幕上所显示的内容是不是和输入的内容一 致。
课堂探究
探究二：
用计算器计算40000-165×182 算式里有乘法和减法应该先算乘法。 40000-165×182 =40000=
用计算器计算比较正确、快捷、方便。 用计算器计算要注意按键的先后顺序。
（162 +154+140+149+156+139）÷6 =900÷6 =150（厘米） 答：一队队员的平均身高为150厘米。
本课小结
用计算器计算
01 用计算器计算比较正确、快捷、方便。
02
用计算器计算要注意按键的先后顺序。
新人教版四年级数学上册教学课件《用计算器计算》
28
五、基础练习
数量×单价=金额
1.这是一张购买文具的票据，请填出相应的金额。先笔算， 再用计算器验算一下。【课本P28页 “练习四” 第3题】
145个2
你能看懂这 个表格吗？
五、基础练习
数量×单价=金额
1.这是一张购买文具的票据，请填出相应的金额。先笔算， 再用计算器验算一下。【课本P28页 “练习四” 第3题】
六、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
课后作业 完成对应课时的练习。
和的个位 应该是3。
五、基础练习
3. 【教材P29页练习四第9题】 下面结果也是用计算器“算”出来的，估计一下，结果合 理吗？分析一下错误原因。
356+175=181 不合理 179-86=265 不合理 38×45=1748 不合理 395÷5=390 不合理
计算器是很厉害，但难 免也会出“错”。
四、你知道吗
你知道 M+ 、MR 、MC 有什么用吗？
四、你知道吗
用“M＋”“MR”进行四则混合计算。
试试这道题。
M+可以存需储要计记算住结第果一， MR可以提步取的计结算果结。果。
672÷（139－115）=28
139-115＝
24 M
M＋
672÷
24 M
672÷
672 M
MR
＝
672÷
24 M
9999×2＝_1_9_9_9_8_
9999×5＝_4_9_9_9_5_
下 观
9999×3＝_2_9_9_9_7_
9999×7＝_6_9_9_9_3_
察 9999×4＝_3_9_9_9_6_ 9999×9＝_8_9_9_9_1_
苏教版四年级数学下册 (认识计算器)用计算器计算课件
用科学型计算器计算
按算式书写顺序依次按
，
直接得出结果9970。
手机自带的计算器操作简单, 便于携带,属于科学型计算器 。
用计算器计算两步计算题：（1）确定运算顺序，按运算顺序进行计 算。（2）当运算顺序与书写顺序不一致时，算完第一步后要记录结 果，清屏后再算第二步。 科学型计算器:直接根据书写顺序按键。
知识要点
平行四边形的认识 两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形， 平行四边形的两组对边平行且相等。 从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直 线段是平行四边形的高，这条对边是平行四边 形的底。
知识梳理
知识点1：平行四边形的定义和特征。 例 1：平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。平行
巧学妙记
计算器，本领大，任何计算都不怕。 同级运算按顺序，确定顺序莫着急。 算完一题需清屏，再算下题才可行。
870 ×46 40020 ÷23 1740 ×135 234900 ÷45 5220 9893 -8346 1547 ×13 20111 +8889 29000 ÷500 58
用计算器计算，直接写出得数。
知识梳理
小练习：根据下面每个图形标出的底，画出图形的高。
【答案】略。
课堂练习
1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比
原长方形的周长（C ）。
A.大
B.小
C.一样大
D.无法比较
【解析】抓住平面图形周长的定义，长方形拉成平行四边形，形状 的改变，不影响周长的计算。
课堂练习
计算过程： 计算38+27 =65
按键
显示 38. 38. 27. 65.
计算30×18 =540
《用计算器计算》数学教学PPT课件(4篇)
规律2：这组算式中还应该有积等于、等等的式子。
规律3：在乘法算式中，第一个乘数不变时，另一个乘数乘几，积也乘几。
课题引入
依据我们猜想的结果，尝试算出下面算式的结果。 ×18= ×45＝ ×72＝
知识点：运用计算器探索规律。
12
123
1234
不用计算器，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。
12345
123456
探究新知
教材P28页练习四第1题
1.用计算器计算。
128+284
371÷7
36+228－179
532－178
45×77
353－95+483
=412
=53
=85
=354
=3465
=741
基础练习
知识梳理
要善于在给定的素材中观察、比较发现规律，一要观察算式与结果的关系，二要观察一组算式中算式与算式、结果与结果之间的规律性的变化。另外，初步发现的规律末必正确，必须经过验证。
知识梳理
【例】用计算器计算出前面三题的结果，再根据规律写出其他算式的结果。 19＋9×9＝ 118＋98×9＝ 1117＋987×9＝ 11116＋9876×9＝ 111115＋98765×9＝ ＋987654×9＝ ＋×9＝
1
121
12321
找一找有什么规律。
.
基础练习
你知道吗
你知道吗
你知道吗
课堂小结
第四单元 用计算器计算
4.2 用计算器计算
课题引入
【例】用计算器计算下面各题。 ×9＝ ×27＝ ×63＝
将下面两题分别和第一题比较，你有什么发现？
课堂练习
1. 用计算器先算出前面三道算式的结果，再按规律直接写出其他算式的结果。 33×34＝ 33333×33334＝ 333×334＝ 333333×333334＝ 3333×3334＝ ×＝
规律3：在乘法算式中，第一个乘数不变时，另一个乘数乘几，积也乘几。
课题引入
依据我们猜想的结果，尝试算出下面算式的结果。 ×18= ×45＝ ×72＝
知识点：运用计算器探索规律。
12
123
1234
不用计算器，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。
12345
123456
探究新知
教材P28页练习四第1题
1.用计算器计算。
128+284
371÷7
36+228－179
532－178
45×77
353－95+483
=412
=53
=85
=354
=3465
=741
基础练习
知识梳理
要善于在给定的素材中观察、比较发现规律，一要观察算式与结果的关系，二要观察一组算式中算式与算式、结果与结果之间的规律性的变化。另外，初步发现的规律末必正确，必须经过验证。
知识梳理
【例】用计算器计算出前面三题的结果，再根据规律写出其他算式的结果。 19＋9×9＝ 118＋98×9＝ 1117＋987×9＝ 11116＋9876×9＝ 111115＋98765×9＝ ＋987654×9＝ ＋×9＝
1
121
12321
找一找有什么规律。
.
基础练习
你知道吗
你知道吗
你知道吗
课堂小结
第四单元 用计算器计算
4.2 用计算器计算
课题引入
【例】用计算器计算下面各题。 ×9＝ ×27＝ ×63＝
将下面两题分别和第一题比较，你有什么发现？
课堂练习
1. 用计算器先算出前面三道算式的结果，再按规律直接写出其他算式的结果。 33×34＝ 33333×33334＝ 333×334＝ 333333×333334＝ 3333×3334＝ ×＝
【同步教学课件】：2.14 近似数 2.15 用计算器进行计算(共29 公开课一等奖课件.ppt) 公开课一等奖课件
老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也
很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐 书”。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，
何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于 她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当 中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得， 这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
1
1 2
那么，在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数中，最大的数是 （ A.第10个数 B.第11个数 C.第12个数 D.第13个数 ）
1
( 1) 3
2
1
( 1) 4
3
1
( 1)
2 n 1
2n
.
（3）千位；
（4）百位.
2．用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似数：
（1）0.651 48
（2）1.567 3
（精确到千分位）.
（精确到0.01）.
【解析】（1）0.651 48≈0.651. （2）1.567 3 ≈1.57.
你知道吗
计算器的特点：运算快，操作简便，体积小
计算器的种类：
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
4次是2×23×0.1＝24×0.1毫米，对折5次是2×24×0.1＝
利用计算器求三角函数值ppt课件
新知讲解 知识点 3 用计算器探究三角函数的性质
知3－讲
1.正弦或正切函数的增减性：锐角的正弦值或正切值随 着角度的增大而___增__大__，随着角度的减小而__减__小___．
2.余弦函数的增减性：锐角的余弦值随着角度的增大而 __减__小____，随着角度的减小而__增__大____．
新知讲解
巩固提升
知2－练
2 已知β为锐角，且tan β ＝3.387，下列各值中与β最接近 的是( A )
A．73°33′ B．73°27′ C．16°27′ D．16°21′ 3 在△ABC中，∠C＝90°，BC＝5，AB＝13，用科学
计算器求∠A约等于( D ) A．24°38′ B．65°22′ C．67°23′ D．22°37′
导入新知
如图，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时，它走过 了 200 m.已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠α= 16°， 那么缆车垂直上升的距离 是多少？（结果精确到0.01 m)
导入新知
在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=ABsin 16°.你知 道sin16°是多少吗？我们可以借助科学计算器求锐角的三 角函数值. 怎样用科学计算器求三角函数值呢？
新知讲解
知2－导
知识点 2 已知锐角的三角函数值用计算器求锐角
想一想 为了方便行人推自行车过某天桥，市政府在10m
高的天桥两端修建 了 40 m长的斜道（如图).这条斜道 的倾斜角是多少？
新知讲解
知2－讲
已知三角函数值求角度，要用到sin 、cos 、tan 键的第 二功能“sin －1”、“cos －1”、“tan －1”，还要用到第 二功能转换键SHIFT.若要使计算结果转化为“度分秒” 的形式，还要用到“度分秒”的转换键__°__′″__．
计算器的使用(北师大版七上)精品PPT教学课件
1.990.83139.76% 0.83
答：广东省平均每百户城镇居民汽车拥有量2000年比1999年增长139.76％.
• 例：用计算器计算：
(3.24.5)32 2 5
解：按键顺序为
(3
2－4
5）
× 3 x2 － 2 ab/c 5 ＝
显示结果为－12.1。
试一试
步骤： 1.任选1，2，3，4，5，6，7，8，9 中的一个数
46×(－ 0.25) 4 6 × +/- 0
0= 25=
-17.2 -11.5
3.6÷1.2 3
6÷1
2=
3
232
2 3 x2 = (或 2 3 yx 2 = ) 529
快速抢答
(1) 56.776.5
(2) 0.15(18)
(3) 211.75 (4) 312
(5) 0.25
(6) 8.36.3
2 3 4 数字键
7
8
9
小数点
ab/c
分数键
+/+ －× ÷
=
DEL
x2
xy
STO
正、负号键 四则运算键 完成运算或执行指令 删除键,删除光标所在位置的数字或符号 平方运算键、乘方运算键 答案存储器
牛刀小试
示例
按键顺序
结果
28+42.5 2 8 + 4 2
5=
70.5
－7.2－10 +/- 7
2－1
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
π键
• 问题：地球的半径是6378 千米，你能用计算器算出地 球赤道的长度吗？