整数乘除法速算巧算(教师版)
四年级计算整数四则运算教师版

整数四则运算知识点一、运算定律⑴加法交换律:a b b a+=+的等比数列求和⑵加法结合律:()()++=++a b c a b c⑶乘法交换律:a b b a⨯=⨯⑷乘法结合律:()()⨯⨯=⨯⨯a b c a b c⑸乘法分配律:()⨯+=⨯+⨯(反过来就是提取公因数)a b c a b a c⑹减法的性质:()--=-+a b c a b c⑺除法的性质:()÷⨯=÷÷a b c a b c+÷=÷+÷a b c a c b c()-÷=÷-÷()a b c a c b c上面的这些运算律,既可以从左到右顺着用,又可以从右到左逆着用.二、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响⑴在“+”号后面添括号或者去括号,括号内的“+”、“-”号都不变;⑵在“-”号后面添括号或者去括号,括号内的“+”、“-”号都改变,其中“+”号变成“-”号,“-”号变成“+”号;⑶在“⨯”号后面添括号或者去括号,括号内的“⨯”、“÷”号都不变,但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算;⑷在“÷”号后面添括号或者去括号,括号内的“⨯”、“÷”号都改变,其中“⨯”号变成“÷”号,“÷”号变成“⨯”号,但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算.简单分步【例 1】计算:315325335345÷+÷+÷+÷.【分析】原式313233345()=+++÷130526=÷=【例 2】 计算:⑴ 36196419⨯+⨯⑵ 361964144⨯+⨯【分析】 ⑴原式3664191900=+⨯=()⑵原式36196419125=⨯+⨯+()36641964125190088125190080009900=+⨯+⨯=+⨯⨯=+=()【例 3】 计算:234432483305+-⨯+÷=【分析】 234+432-32+66=666-32+66=634+66=700【例 4】 900000-9=________×99999。
整数乘除法速算巧算培优

H'.TH:教学目标本节课主要学习乘、除法的速算与巧算.要求学生理解乘、除法的意义及其关系,能根据乘、除法之间的关系验算乘除法;并且掌握积的变化规律以及商不变的性质,并能合理利用,解决相关问题.一、乘法凑整思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起,最后再与前面的数相乘,使得运算简便。
例如:4x25= 100, 8x 125= 1000, 5x20= 10012345679x9 = 111111111 (去8 数,重点记忆)7 x 11x 13=1001 (三个常用质数的乘积,重点记忆)理论依据:乘法交换率:axb=bxa乘法结合率:(axb) xc=ax(bxc)乘法分配率:(a+b) xc=axc+bxc积不变规律:axb=(axc) x(b+c)=(a+c) x(bxc)二、乘、除法混合运算的性质⑴商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变.即:a +b = (a x n) + (b x n) = (a + m) + (b + m) m 丰 0 , n w 0⑵在连除时,可以交换除数的位置,商不变.即:a + b + c = a + c + b⑶在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家). 例如:a x b + c= a + c x b = b + c x a⑷在乘、除混合运算中,去掉或添加括号的规则去括号情形:①括号前是“X”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变.即a x (b x c) = a x b xc a x (b + c) = a x b + c②括号前是“七”时,去括号后,括号内的“义”变为“七”,“+”变为“X”.即a + (b x c) = a + b +c a + (b + c) = a + b x c添加括号情形:加括号时,括号前是“X”时,原符号不变;括号前是“七”时,原符号“X”变为“+”,“七”,, r a x b x c = a x (b x c) 变为“义”.即a +b +c = a + (b x c)⑸两个数之积除以两个数之积,可以分别相除后再相乘.即(a x b) + (c x d) = (a + c) x (b + d) = (a + d) x (b + c)上面的三个性质都可以推广到多个数的情形.一,乘5、15、25、125【例1】下面这些题你会算吗?⑴ 125 x (40 + 8) ⑵(100 — 4) x 25【巩固】用简便方法计算下面各题.(1) 125 x (80 + 4) (2) (100 — 8) x 25【巩固】下面这道题怎样算比较简便呢?看谁算的快!26 x 25【例2】 你知道下题怎样快速的计算吗?⑴ 786 x 5 ⑵ 124 x 25 ⑶ 96 x 125 ⑷ 75 x 25 x 8【巩固】计算:5x 64x 25x 125x 2009.【巩固】为了考察大头儿子的速算能力,小头爸爸给他出了一道题,并且限时一分钟,小朋友, 吗?19 x 25 x 64 x 125【巩固】计算:173x 32x 125x 25 .【巩固】计算:13x25x125x4x8=【巩固】运用乘法的运算律大显身手吧, 可以记录自己速算的时间啊.⑶ 125 x 72 ⑷ 25 x 125 x 16你能做到【巩固】456x2x125x25x5x4x8⑵ 84x75 ⑶ 39x75 (4)56x625【巩固】请你简便计算.⑴ 536x5 ⑵ 638x15【巩固】计算:8x13x125=【巩固】计算:125x16-111x9=【例 4】 计算:45000-(25x90)=二,乘 9、99、999[例5]下面各题怎样算简便呢?⑴ 12x9 ⑵ 12x99⑶ 12x999 【巩固】相信你能快速的计算下面各题,我们一起来做做吧. (1)23x9 (2)33x99(3) 25 x 9999 【巩固】计算:12345678987654321x9 =(2)125x792 【例3】 聪明的你也来试试吧!(1) 24x15⑶ 32x25 (4)68x75【巩固】算式12345678987654321X 63值的各位数字之和为【巩固】我们快来做做吧?(1)123x9 ⑵ 234x99 ⑶ 256x9999【巩固】怎样计算更简便呢?(1) 45 x 9 ⑵ 457x99 ⑶ 762x999 (4)34x98【巩固】2999 + 999x999 =【巩固】99x37 + 4599 + 83二【巩固】计算:(1) 54 + 99x99 + 45⑵ 999x222 + 333x334⑶ 1999 + 999x999【例6]小朋友,相信你一定能行噢.(1)62x97 (2)123x998 [例 7]计算:333333x333333【巩固】若a = 15412L435x 133L33,则整数a 的所有数位上的数字和等于().1004个15 2008个3【巩固】请快速计算下面各题. (1)526x99 ⑵ 99x99⑶ 626x997 (4)1234x9998A.18063 B.18072 C.18079 D.18054【巩固】两个十位数1 111 111 111与9 999 999 999的乘积中有个数字是奇数?三,乘11、111、101【例 8】你能快速的写出结果吗?45x11 56x11 2222x11【巩固】三个同学为一组,进行乘法接力:(可以让孩子到黑板上操作)第一组:11x 11开始,第二位同学接力11x11的积再乘以11,第三位同学接力第二位同学的答案乘以11第二组:13 x 11开始,第二位同学接力13 x 11的积再乘以11,第三位同学接力第二位同学的答案乘以11第三组:15 x 11开始,第二位同学接力15 x 11的积再乘以11,第三位同学接力第二位同学的答案乘以11第四组:17 x 11开始,第二位同学接力17 x 11的积再乘以11,第三位同学接力第二位同学的答案乘以11第五组:19 x 11开始,第二位同学接力19 x 11的积再乘以11,第三位同学接力第二位同学的答案乘以11【例 9】请你计算出下式结果,并总结规律.快点算吧!第一组:⑴37 x101⑶79 x 101(5)49 x 10101第二组:⑴ 123 x 1001⑶395 x 100100153985x100010001 ⑵ 85 x 101⑷ 23 x 10101⑹69 x 101010101 ⑵ 287 x 1001⑷ 4567 x 10001 ⑹ 43869 x 10000100001000012456x11【巩固】怎样才能算得又对又快?⑴ 68 x 101 ⑵ 74 x 201 ⑶ 256 x 1002 ⑷ 154 x601【巩固】1000001x 999999 =【例 10】2 x 3 x 5 x 7 x 11 x 13 x 17 +(2004 - 2)【例11】请你根据“乘法的凑整”思路,推算下列各题.356 x 1002 23 x 1030【例 12】计算:2007 - 7 x 11x 13x 2四,其它乘法【例13】试着用一点技巧吧.⑴ 295 x 295 ⑵ 705 x 70514】5 x 7 x 22 x 39 x 49 二15】求下列算式计算结果的各位数字之和:Q 6...6x Q6...67 x 25 .(189 + 27) + 9 3 +10 +17 +10 2400 +15 + 4 (497-210) + 7 25 + 7 + 24 + 7 3500+25【巩固】请你用简便方法计算出来. ⑴ 800+ 52006个 6 2005个 6 【例 16】用简便方法计算下面的算式:⑴72x 78 ;⑵ ⑶ 78x 38 ;(4) 71x 79 ; 43 x 63 .【巩固】计算:⑴712x 788 ;⑵1708x 1792; ⑶ 1127 x 8927;⑷ 817 x 9217 . 【例 17】计算:352、9932、20092.五,除法 【例18】小朋友们,下面的计算方法可要听仔细啦. (1)(81 + 72) + 9 ⑶ 291 + 50 + 9 + 50 (2)(2046 -1069 - 735) + 3 ⑷ 225 + 9 + 5【巩固】同学们,来个接力赛比一下吧. 【例 【例 6480 ・ 80400 ・16 +52424 + 8 + 3 (540 - 81 - 72) + 9 (110 + 77 + 88) +11 ⑵ 340 ・ 20 ⑶ 3640 ・ 70【例19】计算的方法很重要, ⑴(130+ 65) +13 ⑶ 981 + 50 +19 + 50 我们要仔细听啦。
整数乘除法简便计算

整数乘除法简便计算本文旨在介绍一种简便的方法,用于进行整数的乘法和除法运算。
该方法无需复杂的计算步骤,能够帮助读者更快速地完成这些运算。
整数乘法对于两个整数相乘的计算,我们可以通过利用数学性质来简化步骤。
具体方法如下:1. 将两个整数的绝对值进行乘法运算,即忽略它们的符号。
2. 统计原始整数中负号的个数,并根据其奇偶性决定结果的符号。
若负号个数为奇数,结果为负;若负号个数为偶数或者为0,结果为正。
举例来说,若要计算-6和4的乘法,可以按以下步骤进行:1. 计算绝对值相乘:6 × 4 = 242. 原始整数中负号的个数为1(-6),所以结果为负。
因此,-6 × 4 = -24。
该简便方法适用于任意两个整数的乘法运算。
整数除法对于整数的除法运算,我们也可以采用类似的简便方法。
具体步骤如下:1. 将被除数和除数的绝对值进行除法运算,即忽略它们的符号。
2. 根据原始整数的符号决定结果的符号。
若被除数和除数的符号相同,结果为正;若被除数和除数的符号不同,结果为负。
举例来说,若要计算-20除以4,可以按以下步骤进行:1. 计算绝对值相除:20 ÷ 4 = 52. 被除数和除数的符号不同,所以结果为负。
因此,-20 ÷ 4 = -5。
该简便方法同样适用于任意两个整数的除法运算。
总结整数乘除法是日常生活和数学运算中常见的操作。
通过采用上述简便的方法,我们可以更加快速地完成整数乘除法运算,避免复杂的计算步骤。
希望本文对读者有所帮助,提供了一种简单而有效的计算策略。
除法里的巧算

第六讲简算与巧算(3)除法里的巧算在整数除法中,有许多题目我们可以利用除法的意义及各部分间的关系进行简便运算,提高计算的速度与正确率,这儿给同学们介绍几种常见的速算方法。
一、除变连除。
当除数可以拆成两个因数相乘的形式时,可以变除法为连除,达到口算的目的。
如:560÷35=560÷7÷5=80÷5=161476÷18=1476÷2÷9=738÷9=8213156÷26=13156÷13÷2=1012÷2=506二、带号移动。
没有括号的连除或乘除混合运算,可以通过带符号移动,改变运算顺序,实现速算的目的。
如:7500÷4÷15=7500÷15÷4=500÷4=1252107×12÷7=2107÷7×12=301×12=3612三、添去号变号。
有括号的乘除混合运算,如果括号前面是除号,添、去括号,括号里的符号都要改变,从而达到局部凑整进行速算的目的。
如:4500÷25÷4=4500÷(25×4)=4500÷100=45(添括号)4500÷(9×4)=4500÷9÷4=500÷4=125(去括号)需要说明的是,这种乘除混合运算,如果括号前是乘号,添括号或者去括号都不需要改变运算符号。
如:324×36÷9=324×(36÷9)=324×4=1296(添括号)48×(2700÷12)=48×2700÷12=48÷12×2700=4×2700= 10800四、双扩或双缩。
也就是利用商不变的性质,当除数是15、25、35、45、125等数时,我们把被除数和除数同时扩大或同时缩小相同的倍数,达到速算的效果。
.小数乘除法速算巧算2.教师版

本节课主要学习乘、除法的速算与巧算.要求学生理解乘、除法的意义及其关系,能根据乘、除法之间的关系验算乘除法;并且掌握积的变化规律以及商不变的性质,并能合理利用,解决相关问题.一、乘法凑整 思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起,最后再与前面的数相乘,使得运算简便。
例如:425100⨯=,81251000⨯=,520100⨯=123456799111111111⨯= (去8数,重点记忆)711131001⨯⨯=(三个常用质数的乘积,重点记忆)理论依据:乘法交换率:a×b=b×a乘法结合率:(a×b) ×c=a×(b×c)乘法分配率:(a+b) ×c=a×c+b×c积不变规律:a×b=(a×c) ×(b÷c)=(a÷c) ×(b×c)二、乘、除法混合运算的性质⑴商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变.即:()()()()0a b a n b n a m b m m ÷=⨯÷⨯=÷÷÷≠ ,0n ≠⑵在连除时,可以交换除数的位置,商不变.即:a b c a c b ÷÷=÷÷⑶在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家). 例如:a b c a c b b c a ⨯÷=÷⨯=÷⨯⑷在乘、除混合运算中,去掉或添加括号的规则去括号情形:①括号前是“×”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变.即()()a b c a b c a b c a b c ⨯⨯=⨯⨯⨯÷=⨯÷ ②括号前是“÷”时,去括号后,括号内的“×”变为“÷”,“÷”变为“×”.即()()a b c a b c a b c a b c ÷⨯=÷÷÷÷=÷⨯ 添加括号情形:加括号时,括号前是“×”时,原符号不变;括号前是“÷”时,原符号“×”变为“÷”,“÷”变为“×”.即()()()()a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c ⨯⨯=⨯⨯⨯÷=⨯÷÷÷=÷⨯÷⨯=÷÷ ⑸两个数之积除以两个数之积,可以分别相除后再相乘.即()()()()()()a b c d a c b d a d b c ⨯÷⨯=÷⨯÷=÷⨯÷上面的三个性质都可以推广到多个数的情形.知识点拨教学目标例题精讲小数乘除法速算巧算一, 乘5、15、25、125【例 1】 计算:2.1257.532⨯⨯【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算【解析】 原式 2.12587.541730510=⨯⨯⨯=⨯=【答案】510【巩固】 计算:0.1250.250.564⨯⨯⨯【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算【解析】 原式0.1250.250.5(842)=⨯⨯⨯⨯⨯(0.1258)(0.254)(0.52)=⨯⨯⨯⨯⨯1=【答案】1二,乘9、99、999三,乘11、111、101四,其它乘法五,除法【例 2】 已知1.08 1.2 2.310.8÷÷=÷□,其中□表示的数是 。
四年级下册数学试题-竞赛思维训练:01速算与巧算(四年级竞赛)教师版

备课说明:①教学目标:熟练掌握乘除法巧算以及一些特殊数巧算。
②教学重点:乘除法运算规律;教学难点:复杂数巧算(例6、练6)加法交换律:a+b=b+a加法结合律:a+b+c=a+(b+c)减法的性质:a-b+c=a-(b-c);a-b-c=a-(b+c);☆注意变号乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c;a×(b-c)=a×b-a×c;☆注意逆应用除法的性质:(1)a÷b÷c=a÷(b×c);a÷b×c=a÷(b÷c);☆注意变号(2)a÷c+b÷c=(a+b)÷c;a÷c-b÷c=(a-b)÷c;重码数:ab×101=abab;ab×10101=ababab;abc×1001=abcabc;abc×1001001=abcabcabc;……山顶数列:1+2+3+…+n+…+3+2+1=n×n=n2车轮数:abc+bca+cab=(a+b+c)×111;……还有一些数学方法也是速算巧算中常用的:凑整,配对,抵消,用字母表示数等。
课前小热身:5分钟巧算(1)51+62+49+28=____________。
(2)162-(162-135)-(35-19)=____________。
(3)11-12+13-14+15-16+17-18+19-20+21=____________。
(4)81+82+79+77+85+80=____________。
(5)1+2+3+…+10+…+3+2+1=____________。
(6)25×125×32=____________。
(完整版)小学奥数整数计算综合(教师版)

整数计算综合1. 加法互换律:两个数相加,互换加数的地点,它们的和不变.2.加法联合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或许,先把后两个数相加,再与第一个数相加,它们的和不变.3. 乘法互换律:两个数相乘,互换两个数的地点,其积不变,即a b b a , 此中a,b为随意数.4.乘法联合律:三个数相乘,能够先把前两个数相乘后,再与后一个数相乘,或先把后两个数相乘后,再与前一个数相乘,积不变,即a b c( a b)c a(b c) .解题时需要注意的几点:1.要认真察看算式中数的特色,算式中运算符号的特色。
2.掌握基本的运算定律:乘法互换律、乘法联合律、乘法分派律。
3.掌握速算与巧算的方法:如等差数列求知、凑整、拆数等等。
【例1】★19 199 1999 19999 199999【分析】原式=(201)+ 200 1 + 2000 1 + 200001 + 2000001=20+200+2000+20000+2000005=2222205=222215【小试牛刀】 898998999899998999998【分析】 1111098【例 2】★100999897 96L 3 2 1【分析】暂不看头尾两个数,就会发现中间都是先加后减,而且加数与减数相差1,所以就算这题能够先把中间部分分组凑成若干个1,再与其他部分进行计算。
原式100 (99 98) (97 96) L(3 2)1100491150【小试牛刀】 98979695949392919089L 4321【分析】 99【例 3】★11111 11111【分析】11111 11111123454321【小试牛刀】2222222222【分析】 493817284【例 4】★123431424321 2413【分析】原式11112222333344441111(1234)1111 1011110【小试牛刀】56789 67895 78956 8956795678【分析】 388885【例 5】★339 340341342343344345【分析】这七个数均差1,且个数为7 个,所以中间数就是七个数的中位数。
2、整数乘、除法的计算技巧

整数乘、除法的计算技巧主讲:黄冈小学数学高级教师秦传志一、知识点概述整数乘、除法的计算不仅要掌握四则运算法则,还要掌握整数的计算技巧。
计算技巧即应用运算定律和性质,或利用某些公式和其他方法,使计算简便迅速。
因此,在学习整数中要细心地观察和分析,找到简算的方法。
二、重点知识归纳及讲解(一)乘法的巧算1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
用字母表示:a×b=b×a2、乘法结合律:三个数相乘,可以把前两个数结合起来先乘,也可以把后两个数结合起来先乘,积不变。
用字母表示:a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c)3、乘法分配律:两个加数的和与一个数相乘,可以用每一个加数分别与这个数相乘,再把所得的积相加。
用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c(二)除法的巧算1、商不变的性质:被除数和除数同乘以或同除以一个数(零除外),它们的商不变。
用字母表示:a÷b=(a×n)÷(b×n)=(a÷n)÷(b÷n)2、两个数的和(或差)除以一个数,可以用这个数分别去除这两个数(在都能整除的情况下),再求两个商的和(或差)。
用字母表示:(a+b)÷c=a÷c+b÷c3、两个数的商除以一个数,等于商中的被除数先除以这个数,再除以原来商中的除数。
用字母表示:a÷b÷c=a÷c÷b两个数的积除以一个数,等于用除数先除积的任意一个因数,再与另一个因数相乘。
用字母表示:a×b÷c=a÷c×b=b÷c×a4、一个数除以两个数的积,等于这个数依次除以积的两个因数。
用字母表示:a÷(b×c)=a÷b÷c一个数乘以两个数的商,等于这个数乘以商中的被除数,再除以商中的除数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本节课主要学习乘、除法的速算与巧算.要求学生理解乘、除法的意义及其关系,能根据乘、除法之间的关系验算乘除法;并且掌握积的变化规律以及商不变的性质,并能合理利用,解决相关问题.一、乘法凑整思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起,最后再与前面的数相乘,使得运算简便。
例如:425100⨯=,81251000⨯=,520100⨯=123456799111111111⨯= (去8数,重点记忆) 711131001⨯⨯=(三个常用质数的乘积,重点记忆) 理论依据:乘法交换率:a×b=b×a 乘法结合率:(a×b) ×c=a×(b×c) 乘法分配率:(a+b) ×c=a×c+b×c积不变规律:a×b=(a×c) ×(b÷c)=(a÷c) ×(b×c)二、乘、除法混合运算的性质⑴商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变.即: ()()()()0a b a n b n a m b m m ÷=⨯÷⨯=÷÷÷≠ ,0n ≠⑵在连除时,可以交换除数的位置,商不变.即:a b c a c b ÷÷=÷÷⑶在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家). 例如:a b c a c b b c a ⨯÷=÷⨯=÷⨯⑷在乘、除混合运算中,去掉或添加括号的规则知识点拨教学目标整数乘除法速算与巧算去括号情形:①括号前是“×”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变.即()()a b c a b c a b c a b c ⨯⨯=⨯⨯⨯÷=⨯÷ ②括号前是“÷”时,去括号后,括号内的“×”变为“÷”,“÷”变为“×”.即()()a b c a b c a b c a b c ÷⨯=÷÷÷÷=÷⨯ 添加括号情形:加括号时,括号前是“×”时,原符号不变;括号前是“÷”时,原符号“×”变为“÷”,“÷”变为“×”.即()()()()a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c ⨯⨯=⨯⨯⨯÷=⨯÷÷÷=÷⨯÷⨯=÷÷ ⑸两个数之积除以两个数之积,可以分别相除后再相乘.即 ()()()()()()a b c d a c b d a d b c ⨯÷⨯=÷⨯÷=÷⨯÷上面的三个性质都可以推广到多个数的情形.一, 乘5、15、25、125【例 1】 下面这些题你会算吗?⑴125(408)⨯+ ⑵(1004)25-⨯【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 ⑴125(408)125401258500010006000⨯+=⨯+⨯=+=⑵(1004)251002542525001002400-⨯=⨯-⨯=-= 【答案】⑴6000 ⑵2400【巩固】 用简便方法计算下面各题.(1)125(804)⨯+ (2)(1008)25-⨯【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 (1)125(804)1258012541000050010500⨯+=⨯+⨯=+=(2)(1008)251002582525002002300-⨯=⨯-⨯=-=【答案】⑴10500 ⑵2300【巩固】 下面这道题怎样算比较简便呢?看谁算的快!2625⨯【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】1星 【题型】计算【解析】 26不能被4整除,但26可以拆成642⨯+,这样2625⨯,可转化为6425⨯⨯再加上225⨯,这样就可速算了. 原式64225=⨯+⨯()642522560050650=⨯⨯+⨯=+=【答案】650例题精讲【例 2】 你知道下题怎样快速的计算吗?⑴786 5 ⨯ ⑵12425⨯ ⑶96125 ⨯ ⑷75258⨯⨯ 【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 我们刚刚学过了乘 5,25,125的速算法,大显身手练一下吧!⑴7865786(52)2786023930⨯=⨯⨯÷=÷=或 786539325393103930⨯=⨯⨯=⨯= ⑵12425124(254)41240043100⨯=⨯⨯÷=÷=或1242531425311003100⨯=⨯⨯=⨯= ⑶9612596(1258)896000812000 ⨯=⨯⨯÷=÷=或 9612512812512100012000⨯=⨯⨯=⨯=⑷7525825475210015015000⨯⨯=⨯⨯⨯=⨯=【答案】⑴3930 ⑵3100 ⑶12000 ⑷15000【巩固】 运用乘法的运算律大显身手吧,可以记录自己速算的时间啊.⑴17425⨯⨯ ⑵125198⨯⨯ ⑶12572⨯ ⑷2512516⨯⨯【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算【解析】 由于254100⨯=,12581000⨯=,1254500⨯=,运用乘法交换律和结合律,在计算中尽量先把25与4、把125与8或4结合起来相乘后,再与其它数相乘,以简化计算.⑴1742517(425)1700⨯⨯=⨯⨯= ⑵125198(1258)1919000⨯⨯=⨯⨯= ⑶1257212589100099000⨯=⨯⨯=⨯=⑷25125162512528(252)(1258)50100050000⨯⨯=⨯⨯⨯=⨯⨯⨯=⨯= 或25125162512544(254)(1254)10050050000⨯⨯=⨯⨯⨯=⨯⨯⨯=⨯=【答案】⑴1700 ⑵19000 ⑶9000 ⑷50000【巩固】 计算:564251252009⨯⨯⨯⨯.【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 把64拆成248⨯⨯,然后配方.原式5248251252009=⨯⨯⨯⨯⨯⨯()522541258200910100100020092009000000=⨯⨯⨯⨯⨯⨯=⨯⨯⨯=()()()【答案】2009000000【巩固】 为了考察大头儿子的速算能力,小头爸爸给他出了一道题,并且限时一分钟,小朋友,你能做到吗?192564125⨯⨯⨯【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 把64分成482⨯⨯,用乘法结合律便可速算.原式2541258192=⨯⨯⨯⨯⨯()()()1001000383800000=⨯⨯=【答案】3800000【巩固】 计算:1733212525⨯⨯⨯.【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 原式1734812525=⨯⨯⨯⨯()173425812517300000=⨯⨯⨯⨯=()()【答案】17300000【巩固】 计算:13×25×125×4×8= .【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【关键词】2006年,第4届,走美杯,3年级,决赛【解析】 根据凑整的原则,将125和8相乘为1000,25和4相乘,最后结果为:()()132512548=132541258=131001000=1300000⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯【答案】1300000【巩固】 请快速计算下面各题.⑴200425⨯ ⑵125792⨯【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算【解析】 ⑴200425(20004)2520002542550100⨯=+⨯=⨯+⨯=⑵125792125(8008)1258001258100010010001000(1001)99000⨯=⨯-=⨯-⨯=⨯-=⨯-= 【答案】⑴50100 ⑵99000【巩固】 456212525548⨯⨯⨯⨯⨯⨯【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 原式456252541258=⨯⨯⨯⨯⨯⨯()()()456101001000=⨯⨯⨯ 456000000=【答案】456000000【例 3】 聪明的你也来试试吧!⑴2415 ⨯ ⑵8475⨯ ⑶3975 ⨯ ⑷56625 ⨯ 【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】3星 【题型】计算 【解析】 ⑴2415(24242)10(2412)10360⨯=+÷⨯=+⨯=⑵8475(214)(253)(213)(425)631006300⨯=⨯⨯⨯=⨯⨯⨯=⨯= ⑶3975 (401)7540751753000752925⨯=-⨯=⨯-⨯=-=⑷56625(78)(1255)(75)(8125)35100035000⨯=⨯⨯⨯=⨯⨯⨯=⨯= 【答案】⑴360 ⑵63000 ⑶2925 ⑷35000 【巩固】 请你简便计算.⑴5365⨯ ⑵63815⨯ ⑶3225⨯ ⑷6875⨯【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】3星 【题型】计算 【解析】 ⑴5365536(52)2536022680⨯=⨯⨯÷=÷=⑵63815(6386382)109570⨯=+÷⨯= ⑶322532(254)432004800⨯=⨯⨯÷=÷=⑷6875174253173(425)5100⨯=⨯⨯⨯=⨯⨯⨯=【答案】⑴360 ⑵63000 ⑶2925 ⑷35000【巩固】 计算:813125⨯⨯=【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【关键词】2006年,第4届,走美杯,3年级,初赛【解析】 根据乘法凑整原则81312581251310001313000⨯⨯=⨯⨯=⨯= 【答案】13000【巩固】 计算:125161119⨯-⨯=____________.【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【关键词】2007年,第5届,走美杯,3年级,初赛 【解析】 根据乘法凑整原则整理为125161119⨯-⨯()=125829992000100012000100011001⨯⨯-=--=-+=【答案】1001【例 4】 计算:()450002590÷⨯=【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【关键词】2006年,第4届,走美杯,4年级,决赛【解析】()450002590÷⨯()=450005045=450005045=100050=20÷⨯÷÷÷ 【答案】20二,乘9、99、999【例 5】 下面各题怎样算简便呢?⑴129⨯ ⑵1299⨯ ⑶12999⨯【考点】乘法凑整之乘9、99、999 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 ⑴利用公式,可以得出结果:12912012108⨯=-=;⑵12991200121188⨯=-=,此题也可用小技巧:“去1添补”法,“补”就是“补数”,和为整十或整百或整千的两个数都可称为互补数.注意:只适用于“两位数乘99”.88去11212×⑶12999120001211988⨯=-=,此题可用小技巧:“去1添补,中间隔9”法. 注意:只适用于“两位数乘999”.中间隔的补数是88去1是1212×【答案】⑴108 ⑵1188 ⑶11988【巩固】 相信你能快速的计算下面各题,我们一起来做做吧.⑴239 ⨯ ⑵3399 ⨯ ⑶259999⨯【考点】乘法凑整之乘9、99、999 【难度】2星 【题型】计算【解析】 利用乘法分配律的公式,可以得出结果,也可以记住下面的小技巧:一个数9⨯,在该数后添0,再减此数;一个数×99,在该数后添00,再减此数;一个数×999,在该数后添000,再减此数…… ⑴23923023207⨯=-=⑵339933100333267⨯=⨯-=,此题也可用小技巧:“去1添补”法,“补”就是“补数”,和为整十或整百或整千的两个数都可称为互补数.注意:只适用于“两位数乘99”.的补数是67去1是3333×⑶25999925000025249975⨯=-=,此题也可用小技巧:“去1添补,中间隔99”法,“补”就是“补数”,和为整十或整百或整千的两个数都可称为互补数.注意:只适用于“两位数乘9999”.中间隔99的补数是75去1是2525×【答案】⑴207 ⑵3267 ⑶249975【巩固】 计算:123456789876543219⨯=【考点】乘法凑整之乘9、99、999 【难度】2星 【题型】计算 【关键词】2008年,学而思杯,4年级 【解析】 原式()21111111119=⨯999999999111111111=⨯111111111000000000111111111=- 111111110888888889= 【答案】111111110888888889【巩固】 算式1234567898765432163⨯值的各位数字之和为 。