班组长—课前问卷调查

合集下载

培训问卷调查

培训问卷调查

培训问卷调查(总44页)
--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可--
--内页可以根据需求调整合适字体及大小--
培训工作问卷组织构图
备注:根据公司组织建构图将对公司内部每个部门及一线员工进行专业性问卷调查,目的通过调查分析进一步完善公司人力资源管理中培训工作,将培训工作纳入公司管理范围,进一步提升公司用人机制和内部管理水平。

组织职能分析表
高层管理人员培训需求调查表
中层管理人员培训需求调查表
采购人员培训需求调查表
行政部经理培训需求分析表
生产部培训需求分析表
财务部经理培训需求分析表
人力资源部经理培训需求分析表
递交时间:规定回复时间:销售市部经理培训需求分析表
递交时间:规定回复时间:
销售部经理培训需求分表
递交时间:规定回复时间:培训专员培训需求分析表
员工有效沟通课程需求调查问卷
职业化类课程培训需求调查
递交时间:规定回复时间:
班组长培训需求调研分析报告
销售渠道管理课程需求调查问卷
新江玻璃制品有限责任公司员工职业生涯规划细则
职业生涯规划调查表
填表日期:年月日填表人:
员工职业生涯规划表
人力资源管









(2111年人力资源管理部)。

学生上课准备调查问卷模板

学生上课准备调查问卷模板

尊敬的学生朋友们:您好!为了更好地了解同学们的上课准备情况,提高课堂学习效果,我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法和学习环境。

本问卷采取匿名方式,请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的年级:()A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您所在的班级:()(请填写班级名称)3. 您的性别:()A. 男B. 女二、上课准备情况4. 您通常在上课前多久开始预习课程内容?()A. 1天前B. 0.5天前C. 课前当天D. 课前半小时E. 课前几分钟F. 几乎不预习5. 您预习课程内容的主要方式是?()A. 翻阅教材B. 查阅网络资源C. 参考同学笔记D. 阅读相关书籍E. 以上都是F. 几乎不预习6. 您在预习过程中遇到的主要困难是什么?()A. 知识点难以理解B. 时间不够C. 缺乏学习资料D. 学习习惯不好E. 以上都是F. 没有困难7. 您认为预习对课堂学习效果的影响如何?()A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 帮助不大D. 没有帮助E. 没有上课前预习的习惯8. 您通常在课堂上如何做笔记?()A. 记录老师讲解的要点B. 记录自己的疑问C. 记录重点难点D. 记录与课堂内容相关的知识E. 以上都是F. 几乎不做笔记9. 您认为课堂笔记对课后复习的作用如何?()A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 帮助不大D. 没有帮助E. 没有做笔记的习惯10. 您在课堂上是否积极参与讨论?()A. 经常参与B. 偶尔参与C. 很少参与D. 从不参与11. 您认为课堂讨论对学习效果的影响如何?()A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 帮助不大D. 没有帮助E. 没有参与讨论的习惯三、学习环境与资源12. 您认为教室的座位安排是否合理?()A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 非常不合理13. 您认为教室的通风和采光情况如何?()A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 非常不好14. 您认为学校提供的教材和教学资源是否充足?()A. 非常充足B. 比较充足C. 一般D. 不太充足E. 非常不充足15. 您认为学校的教学设施是否满足您的学习需求?()A. 非常满足B. 比较满足C. 一般D. 不太满足E. 非常不满足四、其他16. 您认为学校在哪些方面可以改进以提高教学质量?()17. 您对此次问卷调查有何建议?(。

课前的调查问卷模板

课前的调查问卷模板

【尊敬的同学们】:您好!为了更好地了解同学们对即将开始的XXX课程的期望、需求和基础情况,以便我们能够更有效地组织教学和调整课程内容,特此开展本次课前调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进课程质量具有重要意义。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是?A. 男B. 女C. 其他2. 您所在的年级是?A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生及以上3. 您的专业是?_________________4. 您是否对本课程感兴趣?A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣E. 完全不感兴趣二、课程内容与教学5. 您认为以下哪些课程内容对您来说最为重要?(可多选)A. 理论知识B. 实践操作C. 案例分析D. 行业动态E. 其他(请说明:____________________)6. 您希望课程采用哪种教学方式?(可多选)A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 小组合作学习E. 角色扮演F. 其他(请说明:____________________)7. 您对课程教材的满意度如何?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为以下哪些教学方法对您来说最为有效?(可多选)A. 多媒体教学B. 实地考察C. 实验操作D. 讨论与辩论E. 案例教学F. 其他(请说明:____________________)三、学习资源与辅助9. 您希望课程提供哪些学习资源?(可多选)A. 电子课件B. 教材配套习题C. 学习网站D. 行业资讯E. 实习机会F. 其他(请说明:____________________)10. 您是否需要课程提供在线辅导或答疑?A. 需要B. 不需要C. 视情况而定11. 您认为以下哪些辅助手段对您的学习帮助最大?(可多选)A. 课程辅导B. 同学互助C. 教师答疑D. 自学资料E. 实践项目F. 其他(请说明:____________________)四、课程评价与反馈12. 您认为课程设置是否合理?A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理13. 您对课程教师的评价是?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意14. 您认为课程在哪些方面需要改进?(请简要说明:____________________)15. 您对本课程的总体评价是?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷!您的反馈将对我们改进。

基层班组长调查问卷

基层班组长调查问卷

精心整理页脚内容山东彼岸电力科技有限公司班组长问卷调查本问卷旨在了解目前班组长现状,请大家如实作答,以便人力资源开展后续的相关工作,更加利于自我及公司的发展,感谢您对我们工作的支持和帮助。

本问卷任何个人信息都将严格保密,所以您可以放心回答。

1A 较好B 2A E 3A 产量B 4A 产量B 5A E 6A C D 团结并协调班组成员完成工作任务E 辅导、帮助员工成长7、你认为树立自己的权威最好的办法是A 上级领导支持B 这里我说了算,员工必须听我的C 做技术尖子D 帮助员工,和员工搞好关系8、除了工资原因之外,你认为员工离职的最主要原因是A 吃不了苦B 家中有事C 工作环境差D 工作时间长E 不适应我们的管理方式精心整理页脚内容9、你最不欢迎哪类员工做你的手下A不听话的员工B笨,学东西慢C工作挑三拣四D工作技能差10、面对新员工上岗,你一般会:A亲自辅导指导B指定老员工指导C培训班都培训好了,来就应该顶岗11、面对分配来的新员工,你一般会A哪里缺岗补那里B他会什么就让他做什么C安排他想做的岗位12、评价员工是否适岗,你选择的方法是A和员工沟通,听员工意见B观察,觉得很能干C13A14A15A16AD17A18AD19A员工想偷懒B告诉他公司的请假程序C批不了假,要请假就走人20、你觉得员工离职与你的管理方式A不关我的事,他自己做不好B我的工作没做好C这都是公司的原因21、你觉得你的管理方式员工是否认可?A我按领导要求作,认不认可没关系B我是老大,必须认可我C和员工多沟通,让员工心服口服D说不清楚22、你感觉工作的压力:.A很大B比较大C一般D很小E没有23、当上级对你批评时,你会A领导永远是对的B有困难有原因必须要提出来C听听就行了24、你愿意推荐别人到我们公司工作:A很愿意B愿意C一般D不愿意E很不愿意25、你将如何对待即将离职的工人:A了解原因,尽力挽留B及时沟通,任其自然C不管不问D要走就快点走26、你认为自己称职吗?A称职B不太称职C不称职27、你认为其他班长称职吗?A都称职B大部分称职C基本称职C大部分不称职第二部分:作答题28、在稳定员工方面,请提出3条好的意见或建议:1)2)3)29、在班组管理方面,你认为个人最需要提升的技能有哪些?1)2)3)对于您的建议和想法,或许我们会进一步沟通联系,请写下您的姓名和所在班组,对您的全心参与表示感谢。

班组长满意度调查问卷

班组长满意度调查问卷

1你认为他的专业技能怎样?很好一般差很差2你认为他对本班组的管理很好一般差很差3你认为他的组织协调能力怎样?强一般差很差4班组长是定期召开例会吗?定期随意1-2次没开过5你认为他平时主动和员工沟通多吗?很多一般不多没有6你认为你们班组内员工很团结吗?很团结一般不太团结不团结7班组长能否掌握各类型培训班动态情况?完全能一般能偶尔能不能8你认为他的人品如何?非常好一般稍差不好9你认为它对工作分配的合理性、公平性很好一般差很差10他能及时传达公司或中心的有关会议信息吗?能一般能偶尔能不能11他能及时向上汇报班组内的有关情况和培训情况吗?能一般能偶尔能不能12你认为他对班内的新员工培养做得怎么样?很好一般有点差很差13你认为他能起模范带头作用吗?能一般偶尔不能14你认为他处理事情能从大局出发吗?能一般能偶尔能不能15你认为他能独立处理班组内事务吗?能一般能偶尔能不能16教学过程中出现异常时,他能够独立解决吗?能一般能偶尔能不能17你认为他对教员的发展成长重视吗?非常重视重视一般不重视18他是否认真对待班组员提出的合理建议?认真一般稍差差19他在工作或管理上能提出合理化建议及解决办法吗?经常一般偶尔没有20你觉得他管理的班组业务的复杂性、技术含量高吗?高一般略有点没含量21你们所在班组人员情况?20人以上15-20人10-15人10人以下22你认为他能否协调好理论学习和固模训练的计划?很好一般稍差不好23你觉得班组长的专业理论知识如何?很好一般差很差24你发现他下班时间走的晚吗?很晚有些晚一般班内最早25你认为他的执行能力怎么样?非常好好一般不好再次感谢您的支持,完整填写了这份问卷。

我们将在第一时间反馈调查结果。

同时向您承诺,在必要的统计工作结束后,所有调查问卷将被销毁。

起点班组-班组长满意度调查问卷非常感谢您对《班组长满意度调查》工作的理解和支持。

为顺利完成本次调查,同时确保您能准确的表达您的观点,请首先仔细阅读以下提示:☆本调查问卷针对一线员工,调查方式为不记名;☆请完全根据您的真实想法,自由选择相应的选项;☆请在选定的某个选项后划“√”;☆不管您持什么样的观点,都将给予尊重,并保证您不担负任何的责任。

中层经理和班组长问卷

中层经理和班组长问卷

中层经理或班组长问卷:人力资源管理与企业创新能力(此问卷由8位中层经理或班组长每人各填写1份)您好!非常感谢您能参与此次调研。

本问卷的目的是研究人力资源管理对企业创新能力和业绩的影响,检测人力资源政策的效度,优化人力资源战略,改善管理。

答案无对错之分,请在您认为合适的选项上打勾(√)即可。

填写此问卷不会占用您很多时间(大约5分钟);我们会对问卷严格保密,问卷信息只用于统计分析,不涉及任何个人隐私和公司机密。

若需要,我们会提供最终的研究报告。

十分感谢您的支持。

***************************************************请在每个问题后的数字1-5中选择一个您同意的并打“ ”。

1. 我感觉我们公司。

从不很少有时经常总是1.利用信息共享鼓励创新 1 2 3 4 5 2.培训员工如何去通过创新解决问题 1 2 3 4 5 3.采取激励措施(如工资与绩效挂钩)奖励创新 1 2 3 4 5 4.在绩效考核认可员工的创新行为 1 2 3 4 5 5.在招聘员工时优先录用有创新潜能的应聘者 1 2 3 4 5 6.让员工有机会提出新的方式和方法来改善公司的运作 1 2 3 4 5 7.通过轮岗的方式提高员工的创新能力 1 2 3 4 5 2. 我公司的总裁/总经理能够。

完全不同意不同意中立同意完全同意1.清楚地描绘公司的愿景 1 2 3 4 5 2.为我们树立了榜样 1 2 3 4 5 3.帮助我们接受小组制定的目标 1 2 3 4 5 4.明确希望我们做出110%的努力 1 2 3 4 5 5.坚持要求公司员工做到最好 1 2 3 4 5 6.不会满足于二流的水平 1 2 3 4 5 7采取行动时会考虑我的感受 1 2 3 4 5 8采取行动之前会考虑我的个人感受 1 2 3 4 5 9对我的个人感受表示尊重 1 2 3 4 5 10对待我的时候考虑我的个人感受 1 2 3 4 5 11鞭策我用新思路考虑老问题 1 2 3 4 5 12.采取提问的方式鼓励我思考自己做事的方式方法 1 2 3 4 5 13激励我反思自己做事的方式 1 2 3 4 5 14提出一些想法鞭策我重新思考对工作的基本认识 1 2 3 4 53. 我们公司的员工。

班组长问题点调查表格式

班组长问题点调查表格式

班组长问题点调查表格式模板
班组长姓名:______________________
班组人数:______________________
调查日期:______________________
调查人:______________________
调查目的:了解班组长在工作中存在的问题点,为提高班组长的管理水平和班组的工作效率提供参考。

调查方法:采用问卷调查的方式,对班组成员进行匿名填写。

调查内容:
请根据自己的实际情况,对以下问题进行打分,分值范围为1-5,其中1分表示非常不满意,5分表示非常满意。

问题
1. 班组长是否能够及时传达上级的工作要求和指示?
2. 班组长是否能够合理安排班组的工作计划和任务分配?
3. 班组长是否能够有效地监督和检查班组的工作进度和质量?
4. 班组长是否能够及时发现和解决班组工作中出现的问题和困难?
5. 班组长是否能够公平地评价和奖惩班组成员的工作表现?
6. 班组长是否能够关心和尊重班组成员的个人情况和意见?
7. 班组长是否能够积极地帮助和培训班组成员提高工作技能和能力?
8. 班组长是否能够维护班组的团结和协作氛围?
问题
9. 班组长是否能够主动地学习新知识和新技术,提高自身的管理水平?
10. 您对班组长的总体满意度是多少?
请在下面空白处写出您对班组长工作中存在的问题点或改进建议:
感谢您的参与!。

培训需求调查问卷(基层班组长)

培训需求调查问卷(基层班组长)

基层班组长培训需求调查问卷各位领导:非常感谢各位领导在过去一年中对人事部门工作的支持和配合,在2013年即将开始之际,为了提供更具针对性的培训服务,我们特设计了本问卷,以便进一步了解各位领导的培训需求。

您的信息、意见和建议将得到我们充分地尊重和严格地保密,调查结果和相关资料信息将仅用于制订2013年度基层班组长培训计划。

为了便于整理统计,请您于2012年11月19日前填妥问卷交还至人事部。

再次感谢您的协助与支持,并祝您工作愉快!人事姓名:部门:职位:学历:年龄:入职时间:请在以下您认为需要参加的培训课程上面打“√”,如果您认为还有其他课程需要培训,请在横线上列举出来1.基础知识类的培训□企业文化□规章制度□产品知识□消防安全知识□生产工艺□其他2.管理技能类的培训课程□品质管理□现场管理□生产管理□计划管理□设备管理□安全管理□班组人员管理□班组建设□沟通技巧□执行力□领导力□岗位技能□目标管理□其他3.职业素养类的培训课程□班组长的角色认知与定位□团队合作□行为礼仪□其他4.操作技能类的培训课程□办公软件操作□专业技能□其他1.您在日常管理工作中有哪些经常遇到的问题使您感到困惑并希望通过培训或讨论来提出解决方案?您选择1-2个以课题的形式提出或描述出来。

1. 您认为公司目前对培训的重视程度:□非常重视□比较重视□一般□有待加强2. 您认为现在的培训可以应用在工作中吗?□非常有用□绝大多数有用□一般□没用3. 您认为通过培训提升自己最大的是什么?□观念□技术□态度□知识□其他(请说明):4. 您认为目前影响培训效果的是:□时间安排不合适□课程对工作无太大帮助□讲师无吸引力□学员培训意识不强5. 您认为过去一年内参加的培训课程最让您满意的是(),最不满意的是():A.培训组织与服务 B.培训内容和教材 C.培训时间的安排 D.培训方式和手段 E.培训讲师的水平 F.对实际工作的帮助 G.培训时数的长短 H、其他(请说明):_______6. 公司在安排培训时,倾向于选择哪种类型的讲师?(最多选3项)□实战派知名企业高管□学院派知名教授学者□职业培训师□咨询公司高级顾问□本职位资深员工或专家□其他7. 您认为,最有效的教学方法是什么?请选出您认为最有效的2-3种。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课前问卷调查
为了帮助老师更详细了解公司实际情况并顺利的开展内部培训工作,及学员对该课题的了解与应用情况,以便老师更切合讲解课程内容,使培训真正意义上起到启发、教授的效果,特进行此次需求问卷调查。

希望实事求是认真填写,谢谢合作。

第一部分:基本背景信息
(一)请您回答
1、本培训项目提出者:
2、贵公司提出本培训项目的背景和目标要求:
3、请列出贵司组织架构中所包含的部门有哪些?
4、贵司对生产部门的考核指标有哪些?请详写。

5、贵公司的生产能力是通过哪些方面来评估的?
6、贵企业在行业中的地位如何?期望达到什么样的企业形象?
7、贵公司采用过哪些控制成本的方法,效果如何?
8、贵公司是否存在实施新管理项目的流程?请具体描叙。

9、您认为班组的执行力不够最主要的根源是什么?
10、请描述企业基层管理者的一般成长路径(图示或文字)
eg: 组长----班长---线长----车间副主任--调岗(其他车间主任)----
11、您认为现在生产管理中最重要的三件事情是:
(二)请您选择
12、贵司营业额: ○1000-5000万○5000万–1亿○1-5亿○5亿以上
13、贵司职工人数○300以下○300-800 ○800-2000 ○2000-5000 ○5000以上
14、您对企业未来发展目标是否清晰?□清晰□不清晰□不确定
15、您对企业5S活动的认识是否清晰?□清晰□不清晰□不确定
16、您在工作中发现了问题是否都能得到有效的解决?□都能□不一定□不能
17、您在解决工作中的问题时一般是□独自解决□提出来解决□不确定□其他
18、您认为企业现时的各种制度是否足够支持企业的持续发展?
□足够□不够□不确定
20、您对企业员工的各方面素质是否满意?
团队合作性□满意□不满意
内部沟通□满意□不满意
领导力□满意□不满意
凝聚力□满意□不满意
执行力□满意□不满意
负责性□满意□不满意
员工贡献□满意□不满意
改革创新能力□满意□不满意
知识技能□满意□不满意
21、目前贵司的生产管理中是否存在以下问题,请在符合的问题前画√:
()现场管理乱糟糟,5S作的不到位
()人员素质参差不齐、工作缺乏积极性
()企业内部缺乏明确的生产管理指标系统,难以进行有效的管理
()计划系统混乱,生产难以有序开展
()企业产品质量不稳定
()生产成本偏高
()生产效率低下
其他_____________________________________________________________(请自行填写)22、贵司的生产中是否存在以下现象,请在符合的现象前画√:
()缺少规范的作业指导书
()在制品或库存堆积严重
()工人作业程序不规范,浪费普遍。

()物料、工具摆放杂乱
()现场缺乏培养多能工,没有进行专门的培养
23、现场常见的浪费贵司目前存在的你认为有哪些:
口库存浪费口过量生产浪费口等待浪费口搬运浪费口返工、检查浪费
口动作浪费口加工浪费口管理浪费
24、20题中你认为贵司目前比较严重的浪费是:
口库存浪费口过量生产浪费口等待浪费口搬运浪费口返工、检查浪费
口动作浪费口加工浪费口管理浪费
(三)对下列现象,请您选择与贵司实际情况相符的一项:
25、生产不良问题:口很少口少口比较多口多口很多
26、交货期压力:口很小口小口比较大口大口很大
27、机器发生故障:口很少口少口比较多口多口很多
28、产供销协调性:口很差口差口比较好口好口很好
29、物料流动顺畅性:口很差口差口比较好口好口很好
30、管理者对生产中的浪费辨别能力:口很差口差口比较好口好口很好
31、管理人员解决问题的能力:口很差口差口比较好口好口很好
32、管理者与下属的冲突:口很少口少口比较多口多口很多
33、下属对任务的理解程度:口很差口差口比较好口好口很好
34、员工的工作积极性缺乏,能动性差□存在□培训过□无此现象
35、员工发现问题不及时,面对问题时改进措施少□存在□培训过□无此现象
36、员工沟通不流畅,常有投诉或部门间矛盾多□存在□培训过□无此现象
第二部分:填空,根据您所了解的信息进行回答;如不了解,可跳过
37、工厂库存:原料库存为:天 ; 在制品库存为:天 ; 成品库存为:天
38、生产周期(物料进厂到出厂)为:天
39、计划形式:__日计划 __周计划 __月计划 __项目计划
40、预测的准确性:__高 __低调整频率:__高 __低
41、准时交货率为: %
42、生产形式:__按订单 __按预测 __预测 + 订单
43、您认为授权为: %合理
第三部分:请认真回答下列问题
44、企业劣势在哪里以及目前面临什么挑战?,请列出最重要的3项?
1、——————————————————————————————————
2、——————————————————————————————————
3、——————————————————————————————————
45、在培训中您最想解决的问题哪些?
1、——————————————————————————————————
2、——————————————————————————————————
3、——————————————————————————————————
46、对本次培训您什么样的期望?
1、——————————————————————————————————
2、——————————————————————————————————
3、——————————————————————————————————
47、您认为其他比较重要的问题?
1、——————————————————————————————————
2、——————————————————————————————————
3、——————————————————————————————————。

相关文档
最新文档