学校绩效考核-后勤工作人员考核表教学内容
学校绩效考核-后勤工作人员考核表
8.(德减1)违反党纪国法，被立案侦查的
20分／次
9.(德减2)不服从学校合理分配或不及时完成学校合理布置的工作
1分／次
10.(德减3)散布不利于学校团结的言论，造成对学校、同事声誉影响的
2分／次
11.(德减3)向工作对象索要钱物造成不良影响，经查实
5分／次
12.(德减4)在上班时间干与工作无关的事、语言粗俗、衣着不整、举止粗野、在学生或公众场所吸烟、开会或集中学习期间使用通讯工具
22.(勤减6)工作期间因私事外出，要及时与值周行政请假，待批准后并在门卫室登记，不扣分；不请假，不登记
0.5分／次
信访
5
减分
23.(访减1)违反师德师风行为规范，受举报，经查实
校级0.1、区级主管部门0.2、区级0.5、市级1、国家级2、触犯法律5
宣传
5
加分
24.(宣加1)宣传稿件被录用5分
加：校园内网0.2分／篇、校刊0.5分／篇、区级以上刊物、报纸、电视台、网站录用1分／篇。最高加5分。
0.5分／天
减分
17.(勤减1)无故不参加升旗仪式、政治业务学习、校内集会和集体活动
0.5分／次
18.(勤减2)病假，每学年6天不扣分，从第七天开始
0.5分／天，最高扣5分
19.(勤减3)事假，每学年2天不扣分，从第三天开始
0.5分／天
20.(勤减4)旷课、旷工
1分／节
21.(勤减5)迟到、早退
0.5分／次
29.(主加5)听课
听一节加0.2分，最高加2分；
30.(主加6)承担校级以上科研课题一项
主研加2分，参研加1分。
主要工作
50
减分
31.(主减1)做好服务育人
幼儿园教师绩效考核表
幼儿园教师绩效考核表一、落实常规：1、上课：(1)严格按课表上课，不准私自窜课，违反一次扣5分。
(2)上课教师不及时，违反一次扣5分。
(3)上课组织不好，违反一次扣5分。
(4)出席簿每天详细记录，未做到一次扣5分。
(5)体活课教师要有组织，教师及时参与，违反一次扣5分。
2、活动：(6)上厕所、课间活动要有组织，教师要跟班，违反一次扣5分。
(7)到儿童活动区(秋千、滑梯等)活动时，教师要有组织，违反一次扣5分。
(8)严格禁止儿童到不安全的地方活动，发现一次扣5分。
注：如教师不按要求去做，出现后果自负，并扣除当月的奖励工资。
3、午睡：(9)按时组织午睡，未按时组织发现一次扣5分。
(10)保证午睡纪律，学生乱发现一次扣5分。
(11)要保持教室宿舍卫生，被褥叠放整齐，否则一次扣5分。
4、接送学生：(12)教师准时在门口迎接学生，与家长、学生礼貌问好，违者一次扣5分。
(13)放学要有组织，按时送到校门口，违反一次扣5分。
5、安全：(14)教师要认真做好本班孩子的安全教育和看护工作，保证孩子在园期间的安全，如因教师原因，导致孩子出现安全事故，责任完全由教师个人负责，并且根据情节扣10，20分，情节严重的扣除当月工资。
6、物品保管：(15)教师要保管好班级及宿舍内的所有物品，如因教师疏忽，导致班级、宿舍内的物品丢失或损坏，由教师自己按价赔偿，并根据情节扣5，10分。
二、师德水平：1、对待儿童要有耐心、爱心、细心，语言要有亲和力，与家长沟通要热情，有礼貌(做到起身相迎、笑脸相送)发现语言粗鲁、行为不良者，一次扣10分。
2、上课期间，不许接打手机，手机应在振动状态，违反一次扣3分3、在征求家长对教师是否满意的问卷中，发现一人次家长不满意，并提出理由的扣1分。
4、尊重孩子的人格，不准谩骂、侮辱、体罚或变相体罚幼儿，发现一次扣3分。
三、考勤：1、迟到、早退一次扣3分，少上一节课扣4元，有事必须请假，否则，视为旷工每天扣50元，三天以上者扣除当月工资。
学校后勤保障科工作质量考核表
学校后勤保障科工作质量考核表一、考核内容本次考核主要针对学校后勤保障科的工作质量进行评估，包括以下几个方面：1. 维修、保养和管理学校设备和设施的工作质量；2. 各项服务业务的执行情况和效果评估；3. 校园安全和消防工作质量的把控；4. 资产管理的规范程度；5. 后勤配送及仓储管理的质量；6. 完成工作量和时间节点的情况评估；7. 保修响应速度和问题解决的有效性。
二、考核标准根据上述考核内容，制定以下考核标准：1. 维修、保养和管理工作质量：- 完成维修任务的质量和效果；- 设备和设施的维修记录和台账的及时更新；- 维修任务的响应速度和解决问题的能力；- 设备维护和保养的规范程度。
2. 服务业务的执行情况和效果评估：- 各项服务业务的满意度调查；- 服务质量的监督和投诉处理情况；- 服务标准和流程的执行情况；- 各项服务业务的效率和效果评估。
3. 校园安全和消防工作质量：- 安全隐患排查和整改的质量和效率；- 灭火设备和应急措施的完善程度；- 火灾预防措施的执行情况；- 紧急情况下的应急响应与处置。
4. 资产管理的规范程度：- 资产登记和入库管理的准确性和完整性；- 资产使用和处置的规范程度；- 资产清查和盘点的及时性和准确性；- 资产盘点记录的更新和整理情况。
5. 后勤配送及仓储管理的质量：- 物资配送和仓储管理的准确性和及时性；- 物资出库和入库记录的完整性和准确性；- 物资的存放和整理规范程度；- 物资管理流程和制度的执行情况。
6. 完成工作量和时间节点的情况评估：- 实际工作完成量与计划工作量的对比；- 任务分配和完成进度的掌握情况；- 工作任务是否按时完成。
7. 保修响应速度和问题解决的有效性：- 学校内部保修申请的响应速度；- 保修工单的处理进度和结果；- 保修服务的满意度调查；- 问题解决的质量和效果。
三、考核方法此次考核将采取多种方法进行：1. 面谈和调研：与相关人员进行面谈和调研，了解工作情况和质量；2. 文件审查：审查相关工作文件和记录，评估工作质量；3. 实地检查：对工作实地进行检查，评估工作执行情况；4. 满意度调查：针对服务业务，进行满意度调查；5. 统计数据分析：分析工作量和时间节点的完成情况。
后勤管理人员绩效考核表
后勤管理人员绩效考核表背景后勤管理人员在组织中起着关键的作用，他们负责组织和管理后勤支持服务，确保组织的日常运作顺利进行。
为了评估后勤管理人员的工作表现，制定绩效考核表是必要的。
目标本绩效考核表旨在客观评估后勤管理人员的表现，包括他们的工作效率、团队合作、问题解决能力等方面。
通过绩效考核，可以给予后勤管理人员适当的反馈和奖惩，激励他们提升工作能力，从而更好地履行职责。
绩效考核指标1. 工作效率：后勤管理人员应按时完成日常工作任务，并保证工作质量。
评估对工作进展和任务完成情况的掌控能力。
工作效率：后勤管理人员应按时完成日常工作任务，并保证工作质量。
评估对工作进展和任务完成情况的掌控能力。
2. 团队合作：后勤管理人员需要与其他部门和同事积极沟通，协作解决问题。
评估与团队成员之间的合作，共同完成目标的能力。
团队合作：后勤管理人员需要与其他部门和同事积极沟通，协作解决问题。
评估与团队成员之间的合作，共同完成目标的能力。
3. 问题解决能力：后勤管理人员需要在工作中遇到问题时能够迅速分析和解决。
评估解决问题的创造性和有效性。
问题解决能力：后勤管理人员需要在工作中遇到问题时能够迅速分析和解决。
评估解决问题的创造性和有效性。
评分标准- 优秀：在所有指标上表现出色，工作高效，具备良好的团队合作和问题解决能力。
- 良好：在大部分指标上表现良好，工作较为高效，具备合理的团队合作和问题解决能力。
- 一般：在部分指标上表现一般，工作效率有待提高，团队合作和问题解决能力有待加强。
- 不合格：在大部分或所有指标上表现不佳，工作效率低下，团队合作和问题解决能力差。
结论绩效考核表的制定能够帮助组织对后勤管理人员的工作进行评估和改善。
通过建立明确的指标和评分标准，可以激励后勤管理人员提升工作绩效，以更好地满足组织的后勤需求。
后勤人员绩效考核表
办公场所的卫生打扫，整理
3
具备一定的专业知识技能
4
熟悉企业各项规章制度
4
具有一定的独力思考能力及团队协作精神
5
具有良好的人际交往能力和沟通能力
4
具有较强的执行力
4
能适应高压力工作
4
工作成绩（45）
时间安排的合理性
5
与团队的协作性
6
工作结果反馈的及时性
5
做事敏捷、效率高
6
勇于担当，不推卸责任
6
积极学习岗位知识，岗位技能，学习态度虚心、端正、认真
5
为实现组织目标不计较个人得失，勇于奉献，注重全局观念
6
服务意识
6
经双方绩效面谈确认，被考核人本月绩效考核评分为：______________，双方签字生效。
被ห้องสมุดไป่ตู้核人（签字）：
上级主管（签字）：
日期：
日期：
后勤人员绩效考核表
后勤人员绩效考核表
姓名
部门
职位
后勤
考核项目
评价内容
配分
评分
工作态度
（20）
遵守各项规章制度
4
对本职工作认真、负责
5
服从管理，能积极的完成上级所分配的工作
4
出勤状况良好
4
思想品德，积极向上，正能量，无不良嗜好
3
工作能力（35）
对后勤所有的工作能积极的完成
5
负责后勤部门的宿舍整理及宿舍分配
后勤工作量化考核方案
后勤工作量化考核方案通过对后勤人员工作的考核评价，客观、公正地反应每一职工的工作情况，调动全体职工的工作积极性、主动性，及时发现后勤工作中存在的问题，扬长避短，使后勤工作真正作到为教育教学服务，为全体师生服务。
尽可能克服评价的片面性和情感因素。
为年度考核、评选先进、调资晋级、绩效工资分配等提供客观依据，特制定本方案。
二、考核内容：1、政治思想2、劳动纪律3、平时考核4、期末考核间5、奖惩情况三、考核领导小组及考核成员：1、考核领导小组：组长：李志芳副组长：汤光华余学军组员：各处室负责人2、参与考核成员：由全体班主任和各班生活委员组成。
四、考核具体操作方法：1、平时考核(70%)：(1)由学校值日行政、班主任、各班生活委员分别对后勤人员进行考核，每月进行一次量化打分，期末分别算出总评分纳入期末考核(其中值日行政占40%、学生占15%、班主任占15%、)。
(2)学校领导进行不定期抽查，抽查按《平时考核细则》(附后)考核，纳入平时考核算总评分。
(3)工作出现失误，并造成一定影响者，视其情况扣分，期末直接纳入“平时考核奖惩”。
2、“期末考核”(30%)：期末由各班学生代表按《后勤工人、职员工作考核表》分别对后勤人员进行考核，量化打分，并分别算出总评分。
3、“奖惩情况”：分为“平时考核奖惩”和“期末考核奖惩”。
“平时考核奖惩”指职工在日常工作中获得各种奖励或出现严重师德问题、工作失误和违反规章制度等，由学校行政研究觉得应该扣分者，按学校行政研究结果执行。
“期末考核奖惩”指职工在学期终结考核中获得各级奖励或受到通报、批评、处罚等，奖惩分值按教职工奖惩加减分同等对待。
4、以上三方面考核按总务处制定考核表进行考核，均以考核分的形式得出结果。
五、考核结果的适用范围：1、“政治思想”、“劳动纪律”与教师考核等同进入学校的各种考核。
2、该考核结果为学校职工聘任、年度考核、调资、晋级、评优、绩效工资分配提供依据。
3、临时职工的考核结果作为以后继续聘任(或解聘)的重要参考依据。
学校绩效考核-后勤工作人员考核表
35.(主减5)积极参加业务学习，不断提高业务能力。（5分）
未参加各级组织的业务学习扣0.5分/次。
36.(主减6)责任心强，坚守岗位，不擅离职守。（5分）
工作期间无故离岗扣0.5分/次。
37.(主减7)坚持原则，遵守岗位职责要求，维护学校集体利益。（5分）
因个人原因造成集体财产损失、影响学校声誉的，一次扣0.5分/次。
38.(主减8)妥善保管并及时上交业务资料，规范整理档案资料（5分）
未按时上交扣0.5分/次。
加分
25.(主加1)增收节支，开源节流，成效显著
加1-2分
26.(主加2)对学校后勤服务工作有重大贡献
加1-3分
27.(主加3)服务有新举措，有合理化建议被学校采纳
加1-2分
28.(主加4)讲公开课
一节加1分，最高加2分
29.(主加5)听课
听一节加0.2分，最高加2分；
30.(主加6)承担校级以上科研课题一项
主研加2分，参研加1分。
重庆市江津区四牌坊小学校教职工年度考核之“服务人员”考核表
姓名主要工作
考核项目
权重
加减分
考核内容
分值
加减分情况
评价过程
总计
自评
校评
德
20
加分
7.(德加1)学年内被党、政、教育主管部门评为先进工作者、优秀教师、优秀党员；有见义勇为、舍己救人等突出表现，受到书面表扬嘉奖的（同一荣誉记最高级）
参照《教工获奖量化对应分值表暨奖励标准》执行
22.(勤减6)工作期间因私事外出，要及时与值周行政请假，待批准后并在门卫室登记，不扣分；不请假，不登记
0.5分／次
信访
5
后勤员工绩效考核表模板
后勤员工绩效考核表模板以下是一份后勤员工绩效考核表模板，包含了常见的考核指标和评分标准：员工姓名：______________________ 日期：______________________部门：___________________________考核周期：______________________考核指标：1. 工作质量：工作成果的完成情况、准确性和效率。
评分标准：（1-5分）- 5分：工作质量高，准确无误，高效完成任务。
- 4分：工作质量较高，准确性较好，任务完成较快。
- 3分：工作质量一般，准确性一般，任务完成较稳定。
- 2分：工作质量较低，准确性较差，任务完成较慢。
- 1分：工作质量很低，准确性差，任务完成很慢或未完成。
2. 团队合作：与同事和其他部门合作的能力和积极性。
评分标准：（1-5分）- 5分：积极主动与他人合作，愿意帮助同事和其他部门，有效解决问题。
- 4分：乐于与他人合作，能够积极融入团队，提供支持和协助。
- 3分：能够与他人合作，但常常需要他人提醒或支持。
- 2分：不太愿意与他人合作，缺乏团队精神，难以融入团队。
- 1分：完全不愿意与他人合作，无法与同事和其他部门有效沟通。
3. 自我管理：工作时间安排和自我提升的能力。
评分标准：（1-5分）- 5分：良好管理时间，合理安排任务完成并主动寻求自我提升机会。
- 4分：能够较好地管理时间，按时完成任务并关注自我提升。
- 3分：有时需要他人提醒时间管理，任务完成较为稳定，但缺乏自我提升意识。
- 2分：常常需要他人监督时间管理，任务完成较慢，无自我提升计划。
- 1分：无时间管理能力，任务完成不稳定，无自我提升意识。
总评：- 15-13分：优秀- 12-10分：良好- 9-7分：一般- 6-4分：较差- 3-1分：很差评价人签字：________________________员工本人签字：_______________________请注意，这只是一份简单的模板，你可以根据你们公司具体的需求和考核标准进行修改和定制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
0.5分／次
信访
5
减分
23.(访减1)违反师德师风行为规范，受举报，经查实
校级0.1、区级主管部门0.2、区级0.5、市级1、国家级2、触犯法律5
宣传
5
加分
24.(宣加1)宣传稿件被录用5分
加：校园内网0.2分／篇、校刊0.5分／篇、区级以上刊物、报纸、电视台、网站录用1分／篇。最高加5分。
减分
8.(德减1)违反党纪国法，被立案侦查的
20分／次
9.(德减2)不服从学校合理分配或不及时完成学校合理布置的工作
1分／次
10.(德减3)散布不利于学校团结的言论，造成对学校、同事声誉影响的
2分／次
11.(德减3)向工作对象索要钱物造成不良影响，经查实
5分／次
12.(德减4)在上班时间干与工作无关的事、语言粗俗、衣着不整、举止粗野、在学生或公众场所吸烟、开会或集中学习期间使用通讯工具
29.(主加5)听课
听一节加0.2分，最高加2分；
30.(主加6)承担校级以上科研课题一项
主研加2分，参研加1分。
1分／次
安全
10
减分
13.(安减1)安全工作相关资料记录不详实，未及时上交
1分／次
14.(安减2)未及时贯彻执行学校及上级部门安全会议精神，安全工作不力
1分／次
15.(安减3)工作范围内，因自身过错导致安全事故，重大安全事故一票否决，一般安全事故，根据事故造成的影响
2分／次
出勤
10
加分
16.(勤加1)婚假、产假、丧假、哺育假提前回校工作。累计最高计5分
重庆市江津区四牌坊小学校教职工年度考核之“服务人员”考核表
姓名主要工作
考核项目
权重
加减分
考核内容
分值
加减分情况
评价过程
总计
自评
校评
德
20
加分
7.(德加1)学年内被党、政、教育主管部门评为先进工作者、优秀教师、优秀党员；有见义勇为、舍己救人等突出表现，受到书面表扬嘉奖的（同一荣誉记最高级）
参照《教工获奖量化对应分值表暨奖励标准》执行
38.(主减8)妥善保管并及时上交业务资料，规范整理档案资料（5分）
未按时上交扣0.5分/次。
加分
25.(主加1)增收节支，开源节流，成效显著
加1-2分
26.(主加2)对学校后勤服务工作有重大贡献
加1-3分
27.(主加3)服务有新举措，有合理化建议被学校采纳
加1-2分
28.(主加4)讲公开课
一节加1分，最高加2分
主要工作
50
减分
31.(主减1)做好服务育人
未做好1分／次
32.(主减2)顾全大局，服务学校工作安排(含临时性交办任务)。（10分）
没有按时完成扣1分/次
33.(主减3)热情、周到、及时地为服务对象服务。（10分）
受到投诉，经查证属实，扣1分/次
34.(主减4)胜任本职工作，按时保质保量完成交办任务。（10分）
因个人原因未完成扣1分/次。
35.(主减5)积极参加业务学习，不断提高业务能力。（5分）
未参加各级组织的业务学习扣0.5分/次。
36.(主减6)责任心强，坚守岗位，不擅离职守。（5分）
工作期间无故离岗扣0.5分/次。
37.(主减7)坚持原则
因个人原因造成集体财产损失、影响学校声誉的，一次扣0.5分/次。
0.5分／天
减分
17.(勤减1)无故不参加升旗仪式、政治业务学习、校内集会和集体活动
0.5分／次
18.(勤减2)病假，每学年6天不扣分，从第七天开始
0.5分／天，最高扣5分
19.(勤减3)事假，每学年2天不扣分，从第三天开始
0.5分／天
20.(勤减4)旷课、旷工
1分／节
21.(勤减5)迟到、早退
0.5分／次