招聘面试-面试评分标准表
校招面试评价表范本
校招面试评价表范本笔试成绩:面试成绩:总评成绩:面试官姓名: 学生姓名: 面试日期: 评价表格说明：该评价表旨在对校园招聘面试过程中学生的表现进行全面评估，以便给予学生合适的面试反馈和背景调查。
请评委根据学生的各项表现进行评分，总分为100分。
评价指标:1. 专业素养考察学生的专业知识和技能掌握程度。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生对所学专业知识了解全面，掌握的技能熟练，能够灵活应用。
- 10分：学生对所学专业知识了解一般，掌握的技能尚需提高，能进行一般性的应用。
- 0分：学生对所学专业知识了解有限，缺乏足够的相关技能。
2. 沟通表达能力考察学生的语言表达和沟通能力，包括口头和书面表达。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生表达清晰，用词准确，逻辑严密，能够与面试官顺畅交流。
- 10分：学生表达基本清晰，用词基本准确，有时逻辑有待提高。
- 0分：学生表达含糊不清，用词错误，逻辑混乱。
3. 团队合作能力考察学生与他人合作的能力和团队精神。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生积极参与团队活动，能够与他人良好合作，注重团队目标的实现。
- 10分：学生基本参与团队活动，合作能力有待提高，对团队目标的实现能做出一定贡献。
- 0分：学生缺乏积极性，不能与他人良好合作，对团队目标的实现没有贡献。
4. 创新思维能力考察学生的创新思维和问题解决能力。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生具备较强的创新思维，能够独立解决问题，提出合理的创新建议。
- 10分：学生具备一定的创新思维，能够在问题解决中提供一些创新建议。
- 0分：学生缺乏创新思维，不能独立解决问题，没有创新建议。
5. 综合素质考察学生的综合素质，包括个人气质、仪表仪容、自信心等。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生具备良好的个人素质，仪表仪容整洁，自信且有亲和力。
- 10分：学生个人素质一般，仪表仪容较好，自信度有待提高。
公司面试评分表
好
5
等 级
较
好 一
般
3 1
8～10 5～7 1～4
8～10 5～7 1～4
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
考官签字：
公司招聘面试评分表
招聘பைடு நூலகம்位：
评分要素 仪表举止
分值
5
自我认知能力 语言表达能力
10
10
组织协调能力 15
应变能力 15
逻辑思维能力 15
责任感与进取心 15
工作稳定性 15
要 点
仪表端庄自 然，服饰得体 大方、举止稳 重 ；精神面貌 良好。
能准确判断自己 的优势、劣势， 并针对劣势提出 弥补措施。
表达清晰、简 洁、准确，叙 述流畅，有条 理。
具有较强的计划、 控制、组织、协调 能力，计划周密可 行。
反应的机敏程 度；人际沟通、 能力与技巧；面 对压力的心理承 受力和自制力。
思维的敏捷性、条 理性与广度、深 度；逻辑性和严密 性；判断分析问题 是否全面。
有积极向上的人 生观、价值观， 对个人职业发展 有较好的规划。
对企业发展方向 及岗位职责有认 同,能够接受企业 目前可提供的薪 金及福利水平。
人才招聘面试评估表模板
人才招聘面试评估表模板评估表ID：_________________应聘者姓名：_______________职位：_____________________面试日期：_________________评估者姓名：_______________面试评估指标：评分标准：1分：未达到要求2分：基本达到要求3分：良好，能够满足要求4分：优秀，超出要求一、综合素质评估：1. 沟通能力：- 能否清晰、准确地表达意思，包括口头和书面表达能力。
- 是否具备良好的倾听和理解能力，能够积极互动。
- 是否能够适应不同沟通方式和对象。
2. 团队合作能力：- 是否能够在团队中有效地工作，展示出合作和协作的精神。
- 是否能够有效地与他人合作，解决问题并实现共同目标。
- 是否能够适应多样化的团队环境，并与不同类型的人合作。
3. 自我管理能力：- 是否能够自主管理工作，按时完成任务。
- 是否具备良好的时间管理技巧和计划能力。
- 是否能够有效地应对挑战和压力，保持积极的工作态度。
二、专业知识与技能评估：1. 所学专业知识：- 是否具备所需的专业知识和技能。
- 是否能够将专业知识应用到实际工作中。
- 是否对所学专业有持续学习的意愿和能力。
2. 技术能力：- 是否具备相关的技术技能，并能够熟练操作相关工具和软件。
- 是否能够将技术知识转化为实际解决问题的能力。
- 是否能够随着技术的发展不断学习和更新技能。
三、领导力评估：1. 倡导和激励能力：- 是否能够为团队树立正确的行为准则，并能够激励他人效仿。
- 是否能够明确、鼓励并引导团队成员的工作目标与职责。
2. 决策与问题解决能力：- 是否能够准确、迅速地做出决策，并在面对问题和挑战时找到解决方案。
- 是否能够运用逻辑和分析能力，对问题进行深入思考，做出明智的决策。
四、个人特质评估：1. 责任感：- 是否能够对工作和团队负责，始终保持高度的责任感。
- 是否能够主动承担并完成自己的工作职责。
校园招聘面试评估表及评分标准
校园招聘面试评估表及评分标准面试评估表姓名：性别：毕业院校：专业：职位：得分考察考察题目：1.你为何选择来我公司工作？你对我公司了解有多少？你对我公司提供的工作有什么希望和要求？你为什么要应聘这个职位？2.你认为你有哪些有利条件？还有哪些不利条件？怎么克服不利条件？你在生活中追求什么？大四下学期个人有什么打算？3.如果在工作中，由于工作需要，领导（主管）把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做，这时你怎么办？4.请结合这次求职，谈谈你在选择工作时考虑哪些因素？如何看待物质待遇和工作条件？5.你要求的工作条件和待遇大致是什么？如果相差很大，你怎么办？对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，那一个更重要？6.谈谈你的职位规划，你打算如何实现它。
7.请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课？告诉我你感兴趣的原因？你是怎样去充实这部分知识的呢？你现在还对这门功课感兴趣吗？谈一谈此学科最新的发展成果？8.你能跟我谈谈在实验或课题设计中遇到过的困难吗？告诉我你是怎样解决的？如果公司给你一个全新的课题由你一个人全权负责，公司根本没有人懂得这一部分的业务，你会怎样处理？9.请告诉我你的研究成绩在班里或年级的排名情况？你认为你的成绩与努力程度呈正比吗？研究成绩对你意味着什么？10.有些同学研究很努力，但成绩却不尽如人意，你怎么看？你认为你自身有哪些方面觉得不满意？怎样改进？11.您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？谈谈您目前想去研究或弥补的知识。
在什么情况下你接受新知识快些，在什么情况下接受新知识慢些？12.经过这次面试，我们认为你不适合我公司职位，决定不录用你，你自己认为有哪些原因？13.你的一位下属犯了错误，却恶人先告状，你的直接领导认为是你不对，要求你当众向该员工道歉并罚款200元，你会怎样应对？14.我觉得你太乖、太听话了，恐怕不合适这个职位。
要知道，我们经常会遇到一些能力很难缠的客户。
15.你记得你哪一门功课学得最差吗？为什么你会学得如此差？认为在成长中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？你是否得到过低于自己预期的成绩？如果有过，你是怎样处理的？假如在公众场合中，有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私，您怎样去处理？言谈举止个人研究成绩情况计算机复查英语查验由各高校教务处出具的成绩表（原件）资格认证证书，口语水平无领导小组面试官意见：面试评估表姓名：性别：毕业院校：专业：职位：得分考察1.为什么你选择来我们公司工作？你对我们公司的了解有多少？你对我们公司提供的工作有什么希望和要求？你为什么要应聘这个职位？2.你认为你有哪些有利条件？还有哪些不利条件？如何克服不利条件？你在生活中追求什么？大四下学期个人有什么打算？3.如果在工作中，由于工作需要，领导（主管）把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做，你会怎么办？4.请结合这次求职，谈谈你在选择工作时考虑哪些因素？如何看待物质待遇和工作条件？5.你要求的工作条件和待遇大致是什么？如果相差很大，你会怎么办？对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，哪个更重要？6.谈谈你的职业规划，你打算如何实现它。
结构化面试评分表(标准版)
结构化面试评分表（样表）考生姓名：性别：年龄：结构化面试题库(以下问题仅限于测试个性倾向和一般通用能力、专业能力测试由招聘部门自定。
)一、简单寒暄1、□您怎么过来的？交通还方便吧!2、□从(待定)到杭州要多长时间？路途辛苦吗？3、□以前来过杭州吗？对这里的印象如何，跟你所在的城市有何不同的感受？4、□这几天的(或这边的)天气较( 待定 )，您还能适应吧!5、□您来自来哪里？(简单与面试者聊聊他出身地的特点)二、观或听：1、衣着整齐度2、精神面貌3、行、坐、立动作4、口头禅、礼貌用语等三、口头表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等)1、口请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧!2、口您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)!3、口您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容？主要的顾客有哪些？4、口请您简要介绍一下自己的求学经历。
5、口请您简要介绍一下自己的成长历程。
四、灵活应变能力(也涉及工作态度)1、口您为何要离开目前服务的这家公司？(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它，待回答完毕后继续发问)-----您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过？(如果没有，问其原因；如果有，问其过程和结果)2、口除了简历上的工作经历，您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)？-----(若有，继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系？-----(若无，继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏，说说未来的改善计划？3、口您在选择工作中更看重的是什么？(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)(若薪酬不排在第一，问)-------您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期？(待回答完毕后)那您刚才的意思也可以这样理解：薪酬方面可以适当低于您的心理预期，对吗？(若薪酬显得不太让步，可问) 有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？(若薪酬排在第一，问)--------有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？4、口您觉得您在以前类似于我司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足？(若答有，问)------您打算在以后的工作中采取哪些改善措施？(待回答完毕后，继续发问)您再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施？(若答无，问)------您好像不太连续去追求卓越，您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗？5、口您认为《致加西亚的信》中的罗文和推荐罗文的加西加将军哪一个对企业更为重要？------(若答罗文，问)您不认为现在的企业面临着“千里马常有，而伯乐不常有的状态吗”？------(若答加西亚，问其理由)-------(若答两者兼有，问其理由)五、兴趣爱好(知识广博度)1、口您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？2、口您在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门？(待回答完毕，问)谈谈您对所在兴趣的相关看法。
编外人员面试招聘评分表
编外人员面试招聘评分表
标题:编外人员面试招聘评分表
正文:
针对编外人员面试招聘,我们制定了一份评分表,用于评估应聘者的表现和是否适合该职位。
这份评分表将包括以下方面:
1. 基本素质:包括沟通、团队合作、自我管理、自我激励等方面。
2. 工作技能:包括专业知识、工作能力、工作技巧、工作经验等方面。
3. 职业道德:包括诚信、责任心、职业道德等方面。
4. 潜力:包括学习能力、适应能力、创新能力、发展潜力等方面。
评分标准如下:
1. 基本素质:每个方面1分,满分为5分。
2. 工作技能:每个方面1分,满分为5分。
3. 职业道德:每个方面1分,满分为5分。
4. 潜力:每个方面1分,满分为5分。
评分表的具体格式和内容可根据实际情况进行调整和修改。
在评分过程中,我们将结合应聘者的实际表现和面试结果,对应聘者进行综合评估,以确保招聘公正、公平、公开。
拓展:
编外人员面试招聘是一个比较特殊的职位,需要应聘者具备不同于全职招聘的要求和素质。
因此,评分表中所提到的素质要求应该与该职位的特点和要求相匹配,以确保招聘的公正性和有效性。
同时,评分表也可以帮助招聘团队更好地了解应聘者的能力和潜力,为后续的招聘决策提供参考。
招聘面试评价表
招聘面试评价表招聘面试评价表姓名：___________________ 日期：___________________岗位应聘：___________________ 面试官：___________________评价标准：1. 专业知识和技能：- 对应聘岗位所需的专业知识和技能有深入理解和掌握。
- 能够灵活运用所学知识和技能解决实际问题。
- 在相关领域有较为丰富的经验和成就。
2. 沟通与表达能力：- 能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。
- 善于倾听他人意见，并能够积极参与讨论。
- 能够有效地与团队成员和其他部门进行沟通和协调。
3. 团队合作能力：- 能够积极融入团队，与团队成员和谐相处。
- 乐于分享自己的知识和经验，帮助他人成长。
- 在团队合作中能够发挥自己的优势，协同他人共同完成任务。
4. 解决问题能力：- 能够迅速分析和解决问题，找出问题的关键点。
- 具备良好的逻辑思维和判断能力。
- 能够在压力下保持冷静，并采取有效的措施解决问题。
5. 责任心和职业道德：- 对工作充满热情，积极主动地完成工作任务。
- 具备较强的责任心和自律能力。
- 遵守职业道德，保护公司和员工的利益。
总体评价：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________面试官签名：___________________ 日期：___________________。
面试评分表评估表(标准版)
面试评估表面试评分表评估表总结面试评分表评估表是一份全面评估应聘者综合素质的文档，旨在通过多个维度对候选人的能力、经验、态度及潜力进行量化评分，以辅助招聘决策。
该表格详细列出了面试过程中需要考察的各个方面，包括形象气质、知识经验、专业能力以及综合素养等，每个方面又细分为多个具体要素，确保评估的全面性和准确性。
形象气质：仪容仪表：要求应聘者仪容整洁，着装得体，展现出良好的职业形象。
这一要素不仅体现了应聘者的个人修养，也反映了其对面试的重视程度。
举止文明：强调应聘者应举止文明，符合商务礼仪，如握手有力、坐姿端正、言谈礼貌等，这些细微之处往往能体现一个人的职业素养。
自我介绍：要求自我介绍简洁大方、干练，能在短时间内清晰表达个人基本信息、职业经历及应聘动机，展现良好的沟通能力和自我表达能力。
心理素质：乐观、自信、心理素质好是对应聘者心理素质的基本要求，这有助于其在面对工作压力和挑战时保持冷静和积极。
思维逻辑：条理清晰、思维逻辑能力强则体现了应聘者的思维能力和问题解决能力，是评估其专业素养的重要方面。
知识经验：行业知识：充足的行业知识储备是应聘者必备的基础条件，这有助于其快速融入工作环境并胜任岗位工作。
实际操作：丰富的实际操作经验则能更直观地反映应聘者的实践能力和工作成效，是评估其工作能力的重要依据。
专业知识：精通专业知识及前沿动态不仅要求应聘者具备扎实的专业基础，还要求其关注行业动态，保持学习的热情和动力。
职业道德：良好的职业道德和操守是职场人士的基本准则，它要求应聘者在工作中诚实守信、遵守规则、尊重他人。
自我学习：自我学习、总结和反省的能力则体现了应聘者的自我提升意识和持续发展的潜力，是评估其未来发展的重要指标。
专业能力：社交能力：善于交际、社交能力强有助于应聘者在工作中建立良好的人际关系，促进团队合作和沟通。
表达能力：沟通顺畅、良好的表达能力是职场沟通的基础，它要求应聘者能够清晰、准确地表达自己的观点和想法。