公务员面试评分表 评委用
公务员考试结构化面试评分表(供参考)
样表：公务员考试结构化面试评分表面试评委：考官必读的评分表，考生可作参考。
一、每位考生的面试时间为15分钟，回答问题的时间在12分钟左右(给考生3分钟准备时间在内)。
二、面试前，考官要对试题和评分标准进行研讨，提问时尽量口语化，避免生硬念题。
三、每道试题富有评分参考，考官以此为参考，预测可能出现的多种答法，进一步细化和统一评分标准。
四、语言表达能力和举止仪表要素不单独设题，考官可根据考生回答问题时的实际表现进行打分。
五、结构化面试成绩采取每个测评要素去掉一个最高分、一个最低分后综合计算平均成绩的办法，确定考生最后成绩。
六、考官要按照各测评要素的评分标准进行打分。
见下表。
面试要素综合分析言语表达应变能力计划组织与协调人际交往的意识与技巧自我情绪控制求职动机与拟任职位的匹配举止仪表权重17 20 14 10 14 10 7 8观察要点对问题的理解正确，分析问题透彻，谈思想谈观点有深度并有独到见解或能自圆其说理解他人意思，口齿清晰流畅，内容有条理，富有逻辑性，他人能理解并具一定说服力；用词准确、恰当、有分寸分析问题客观，思路清晰，解决问题办法得当，措施可行，操作得当；遇到危机状况时，情绪平稳，沉着应变、对策稳妥根据部门目标预见未来并做出计划；看清冲突各方面的关系；做出适当选择；即使做出决策；调配、安置人、财、物等有关资源人际交往主动，掌握一定的沟通技巧，有团队意识和合作精神；处理问题能够原则性与灵活性结合在较强的刺激情境中，表情和言语自然；在受到有意羞辱的场合，能保持冷静；为了长远或更高目标，抑制自己的欲望性格特征、自我认知、价值取向以及表现的各项能力素质等与公务员职业相匹配穿着打扮得体；言行举止符合一般礼仪；无多余动作满分10 10 10 10 10 10 10 10 要素得分考官评语评分说明：1、对每一评分要素，表现好的8-10分，表现一般4-7分，表现差的0-3分;2、总分根据权重加权得到公务员考试结构化面试评分表（供参考）结构化面试评分表（100%）(供参考)第考场评分说明：1、测评要素评分标准：满分为20分的，表现好为16—20分，表现中等为12—16分以下，表现差为0分—12分以下；满分为10分的，表现好为8—10分，表现中等为6—8分以下，表现差为0—6分以下。
公务员面试评分表
公务员面试评分表第一部分：综合素养评分综合素养是指考生在公务员面试中展现出的综合能力和素质。
在面试评分中，综合素养的得分主要根据以下几个方面进行评估：1. 逻辑思维能力：考察考生的分析、判断和推理能力，以及对问题的逻辑性和合理性的理解能力。
2. 沟通表达能力：考察考生的口头表达能力和书面表达能力，包括语言组织能力、表达清晰度、语法运用等。
3. 团队合作能力：考察考生在集体环境中的协调能力、合作精神和团队意识。
4. 社会责任感和良好的道德品质：考察考生对社会、国家和公共事务的责任感，以及遵纪守法、诚信守信的品质。
根据综合素养的不同表现，可以将评分细分为以下几个等级：- A级：优秀，具有出色的综合素养，能够全面、准确、清晰地表达观点，逻辑思维敏捷，能够与他人良好地沟通和合作。
展现出较高的职业道德和社会责任感。
- B级：良好，具备较好的综合素养，能够较好地表达观点，逻辑思维清晰，能够与他人正常沟通和合作。
展现出较高的职业道德和社会责任感。
- C级：一般，具备一定的综合素养，能够基本表达观点，逻辑思维一般，与他人的沟通和合作需要改进。
展现出较好的职业道德和社会责任感。
- D级：较差，综合素养较差，表达观点困难，逻辑思维能力不足，缺乏良好的沟通和合作能力。
展现出一定的职业道德和社会责任感，但有待提高。
- E级：不合格，综合素养严重不足，难以表达观点，逻辑思维混乱，缺乏基本的沟通和合作能力。
在职业道德和社会责任感方面存在较大问题。
第二部分：专业知识评分专业知识是指考生在公务员面试中所涉及的专业方面的知识和能力。
在面试评分中，专业知识的得分主要根据以下几个方面进行评估：1. 对相关法律法规的掌握程度：考察考生对公务员相关法律法规的理解和掌握程度。
2. 与岗位职责相关的专业知识：考察考生在所应聘岗位方面的专业知识和技能。
3. 对国家政策和时事的关注程度：考察考生对国家政策和时事的关注程度，以及对其影响的理解。
根据专业知识的不同掌握程度，可以将评分细分为以下几个等级：- A级：优秀，对相关法律法规和岗位职责相关的专业知识掌握深入，对国家政策和时事了解透彻，能够运用所学知识解决实际问题。
公务员录用考试结构化面试评分标准及参考评分表【范本模板】
公务员录用考试结构化面试评分标准及参考评分表
1、面试评分的标准
结构化面试评分,是指考官通过一组试题对考生进行测评，根据考生对试题的反映以及在面试过程中所表现出来的各种素质进行评判，然后根据评判结果进行量化的一种行为。
面试命题还必须科学地确定各部分面试内容的分数分配和面试内容的评分标准。
（1)面试分数的确定
第一种是十分制；第二种是百分制;第三种是复合式。
（2）权重
在结构化面试中，权重主要是根据测评要素在某个岗位所占的相对重要性来设计的，而不是根据试题的难易程度来设计的。
（3）评分参考标准
一般结构化面试的评分参考标准采用等级制的评分方式，即设“好、中、差”三等（也有地区用“优、良、差”三等)。
(4）计分方法
结构化面试的评分方法一般为“体操计分法”.
(5)评分结果
评分结果一般当场对考生公布，部分地区事后公布。
2、面试评分表
浙江省公务员考试面试评分表
评分说明：
（1）对每一要素评分，考官按0-10分打分:好:8—10分，中：4-7分，差：0-3分，小数点后保留2位数。
(2）总分：T=2。
5A+2.5B+2.0C+1。
5C+1。
5D
浙江省结构化面试成绩汇总表
记分员签字监督员签字主考官签字年月日说明:
(1) 去掉最高分和最低分后，其它分数相加并计算平均分，小数点后保留2位
(2) 分数不能涂改
(3）评语栏由主考官综合其它考官意见后汇总填写。
公务员面试评分表(评委用)
有条理，有主次，有 表达尚准确，叙说 有文化素质，举 一定逻辑性，能分析 较通顺，不够简 止不够大方，穿 归纳问题 明，有些语病 着整洁 0-9 0-9 0-1
文化素养差，穿 条理混乱，内容凌 表达不准确，语言 着不得体，举止 乱，缺乏逻辑性，思 不通顺，说话累赘 不恰当，多余动 维面窄 、啰嗦、混乱 作较多
择重考题 初评得分 终评 得分 分项 合计
一题为主
二题为主
评入评委用表（二）后，将此表交计分员汇总计分
评分表
报考职位 逻辑思维能力 20 15-20 语言表达能力 20 15-20 举止仪表 5 4-5
层次清晰，主次分 表达准确、简洁、 文化素养高，举 明，条理清楚，善于 大方，叙说流畅得 止文雅，穿着得 分析综合，逻辑性 体，无语病 体，无多余动作 强，思维面广 10-14 10-14 2-3
评委用表（一）
面试评分表
面试序号 面试要素 分值 性别 责任感和进取心 20 15-20
诚实负责，自信而又
报考部门 计划组织能力 15 11-15 协调能力 20 15-20
好 务实，既有进取意识 有极强的设计能力， 评 分 标 准 及 评 分 要 点
有极强的合作意识， 注意协调，相处和 计划周密可行，组织 而又踏实、谦逊，回 谐，合作技巧高，协 能力极强 答极有分寸感 调沟通方法得当 10-14 8-10 10-14
中 有一定自信心和进取 办事有计划但不够严 有合作意识，注意到
精神，但有些好高骛 了协调，懂得一些合 密，有一些组织能力 远，不够实际 作方法 0-9 0-7 0-9
回答问题绕弯子，办 差 事不负责任，无进取 办事无计划性，考虑 缺乏合作意识，思想 事情极不周到，缺乏 行为封闭，协调沟通 心或华而不实、哗众 组织管理意识 方法差，效果差 取宠
公务员面试评分表(评委用)
评 标 及 分 点自信心和进取精 办事有计划但不够 神，但有些好高骛远， 严密，有一些组织 不够实际 能力 0-9 0-7
表达尚准确，叙说较通 有条理，有主次，有一定逻 有文化素质，举止不 顺，不够简明，有些语 辑性，能分析归纳问题 够大方，穿着整洁 病 0-9 0-9 0-1
差
回答问题绕弯子，办事 办事无计划性，考 缺乏合作意识，思想行为封 表达不准确，语言不通 文化素养差，穿着不 条理混乱，内容凌乱，缺乏 不负责任，无进取心或 虑事情极不周到， 闭，协调沟通方法差，效果 顺，说话累赘、啰嗦、 得体，举止不恰当， 逻辑性，思维面窄 华而不实、哗众取宠 缺乏组织管理意识 差 混乱 多余动作较多 一题为主 二题为主 三题为主 全过程
择重考题 初评得分 终评得 分 分项 合计
评委评语 说明：评委将“终评得分”项抄入评委用表（二）后，将此表交计分员汇总计分
评委签名：
年 月 日
面试评分表
面试要素 分值 责任感和进取心 20 15-20 好 计划组织能力 15 11-15 协调能力 20 15-20 逻辑思维能力 20 15-20 语言表达能力 20 15-20 举止仪表 5 4-5
诚实负责，自信而又务 有极强的设计能 有极强的合作意识，注意协 层次清晰，主次分明，条理 表达准确、简洁、大 文化素养高，举止文 实，既有进取意识而又 力，计划周密可 调，相处和谐，合作技巧 清楚，善于分析综合，逻辑 方，叙说流畅得体，无 雅，穿着得体，无多 踏实、谦逊，回答极有 行，组织能力极强 高，协调沟通方法得当 性强，思维面广 语病 余动作 分寸感 10-14 8-10 10-14 有合作意识，注意到了协 调，懂得一些合作方法 0-9 10-14 10-14 2-3
公务员考试结构化面试评分表
有压力状况；情绪稳定；思维反应敏捷；考虑问题全面周到
依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划；看清相互依赖的冲突各方之间的关系；根据现实需要和长远利益做出恰当选择；及时作出决策；调配、安置人、财、物等有关资源
公务员考试结构化面试评分表
考生号
报考部门
面试要素
综合分析
言语表达
应变能力
计划、组织与协调
人际交往的意识与技巧
自我情绪控制
求职动机与拟任职位的匹配性
举止仪表
合计
权重
17
17
14
14
13
10
7
8
观察要点
对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑；能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合
考官评语
考官签字：年月日
穿着打扮是否得体；言行举止是否符合一般的礼节；是否有多余的动作
评分标准
好13~1Байду номын сангаас分
13~17分
11~14分
11~14分
10~13分
8~10分
6~7分
6~8分
中7~12分
7~12分
6~10分
6~10分
5~9分
4~7分
3~5分
3~5分
差0~6分
0~6分
0~5分
0~5分
0~4分
0~3分
0~2分
0~2分
要素得分
人际合作的主动性；对组织中权属关系的意识（权限、服从、纪律）；人际间的适应；有效沟通；处理人际关系的原则性与灵活性
公务员面试打分表
公务员面试打分表2011-08-03 公务员面试来源: 【打印】【复制给朋友】【收藏本文】-你坐下后，主考官一般会说：“祝贺你顺利通过笔试，参加今天的面试，下面我宣读一下考场纪律和规定。
在你目前有一张试题，你有15分钟的时间答题，5分钟时间思考（其实总共时间就是15分钟），思考时可以在旁边的草稿纸上写下答题要点。
共有三题，可以不按顺序回答，但要说明题号，回答完要说回答完毕….”说完后才开始计时，其实时间都很充裕，很少有人可以用完15分钟的，除非很会讲，而且讲得很好，不然说太多了，反而会引起考官的反感。
技巧是，要充分用完5分钟思考时间，尽量写下答题要点（千万不能写在考卷上，要写在草稿纸），等会发挥。
剩下十分钟答3题，绰绰有余。
一般一题的答题时间最好控制在2分钟，简要回答，答到要点即可，不要画蛇添足，这是时间上的安排。
答题完毕后，如果还有时间，考官一般会问，是否需要补充，这很关键，其实考官注意听的是你前面回答的部分，即使你再补充，他不一定会再听进去，大部分这时候已经开始打分了，所以，考生最合适的做法是，在主考官说完后，假装再认真浏览一遍题目，时间控制在半分钟之内，最好是15-20秒，然后很自信地对考官说，没有补充。
考官就会让你离开考场，记住，离开时，不要带走桌子上的任何东西，可以自然的说句：谢谢考官！二、理论素养、政策水平20分标准优18-20良15-17中9-14差0-8观察要点：1、马克思主义原理2、实际运用能力3、原则性和灵活性（文章转载自[个人简历网] 请保留此标记）马克思主义原理其实是考察考生的政治敏感性，关心国家大事和党的政策的程度。
实际运用能力、原则性和灵活性就不多说了。
例题>：请问你对当今国家鼓励百姓积极消费，拉动内需，推动经济发展的观念和传统的“勤俭持家”、“艰苦朴素”的观念的理解。
答题要点：1、我认为这2种观点并不矛盾，各有各的道理；2、前者中提到的鼓励百姓积极消费，是一种理性的消费，而不是和“勤俭持家”、“艰苦朴素”相反的奢侈浪费。
公务员面试评分表1
10 C
10
10
考 官 评 语 考官签字： 评分说明：对每一要素，考官按 0—10 给分。表现好的给 8—10 分；一般的给 4—7 分；差的给 0—3 分。 年 月 日
xx 年 xx 县结构化面试成绩评分表
准考证号： 姓名 面试要素 权重 综合分析能力 18 对事物能从宏观 方面总体考虑； 对 事物能从微观方 面对其各个组成 部分予以考虑； 能 注意整体和部分 间的关系及各部 分间的有机协调 组合。 10 A B 性别 言语表达能力 18 理解他人意思， 口 齿清晰、 流畅； 内 容有条理， 富于逻 辑性； 他人能理解 并具有一定说服 力；用词准确恰 当，有分寸。 年龄 应变能力 15 有压力状况下， 思维反应敏捷； 情绪稳定； 考虑 问题周到。 文化程度 办事能力 15 依据部门目标， 预见 未来的要求、 机会和 不利因素， 并作出计 划； 分清有关各方之 间的关系； 根据现实 需要和长远效果作 适当选择； 及时作出 工作安排。 10 D E 报考部门 人际交往的 意识与技巧 14 人际合作主动； 理 解组织中权属关 系 （包括权限、 服 从、 纪律等意识） ； 人际间的适应； 有 效沟通（传递信 息） ；处理人际关 系原则性与灵活 性结合。 10 F 报考岗位 自我情绪 控制能力 11 在较强刺激情境 中， 表情和言语自 然； 受到有意挑战 甚至有意羞辱的 场合，能保持冷 静； 为长远或更高 目标， 抑制自己当 前的欲望。 10 G 举止仪表 9 穿着打扮得体； 言 行举止符合一般 的礼节； 无多余的 动作。
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调，相处和谐，合作技巧 清楚，善于分析综合，逻辑 方，叙说流畅得体，无 雅，穿着得体，无多
高，协调沟通方法得当
性强，思维面广
语病
余动作
评分
10-14
8-10
10-14
10-14
10-14
2-3
标准
及评 分要
点
中
有一定自信心和进取精 办事有计划但不够
神，但有些好高骛远， 严密，有一些组织
不够实际
能力
有合作意识，注意到了协 调，懂得一些合作方法
差
条理混乱，内容凌乱，缺乏 逻辑性，思维面窄
表达不准确，语言不通 顺，说话累赘、啰嗦、
混乱
文化素养差，穿着不 得体，举止不恰当，
多余动作较多
择重考题
一题为主
二题为主
初评得分
终评得 分项 分 合计
评委评语
说明：评委将“终评得分”项抄入评委用表（二）后，将此表交计分员汇总计分
三题为主
全过程
评委签名：
年月日
面试评分表
面试要素
责任感和进取心
计划组织能力
协调能力
逻辑思维能力
语言表达能力
举止仪表
分值
20
15
20
20
20
5
15-20
11-15
15-20
15-20
15-20
4-5
好
诚实负责，自信而又务 实，既有进取意识而又 踏实、谦逊，回答极有
分寸感
有极强的设计能 力，计划周密可 行，组织能力极强
有极强的合作意识，注意协 层次清晰，主次分明，条理 表达准确、简洁、大 文化素养高，举止文
有条理，有主次，有一定逻 辑性，能分析归纳问题
表达尚准确，叙说较通 顺，不够简明，有些语
病
有化素质，举止不 够大方，穿着整洁
0-9
0-7
0-9
0-9
0-9
0-1
差
回答问题绕弯子，办事 不负责任，无进取心或
华而不实、哗众取宠
办事无计划性，考 虑事情极不周到， 缺乏组织管理意识
缺乏合作意识，思想行为封 闭，协调沟通方法差，效果