英汉习语的文化差异及其翻译 20.48
英汉习语方面的文化差异及其翻译-英语论文-语言学论文
英汉习语方面的文化差异及其翻译-英语论文-语言学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——作为文化的一部分，语言反映了一个民族丰富多彩的文化现象。
习语是某种语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式。
英汉两种语言历史悠久，包含着大量的习语。
因此在汉语和英语的习语的表达方式中，它们会有一些共同点。
另外，这两个国家地理环境、生活习惯以及社会结构存在差异，有着它们各自的一些特点，因而习语表达方式上就会有差别。
本文就英汉习语方面的文化差异及其翻译谈谈自己的看法。
一、英汉习语所体现的生活环境的差异习语的形成与人们所处的地理环境，以及人们的劳动和生活密切相关。
英国人的祖先居住在平原和海岸边，他们的习语往往涉及海上航行，如to rest on ones oars（暂时歇一歇），to keep ones head above water（奋力图存），all at sea（不知所措）等；中国是个农业大国，汉民族在亚洲大陆生存繁衍，形成了自己耕作的生活方式。
因此，汉语习语中很多是对丰富耕种经验的描述。
英汉习语在用法上就反映了各自差异。
例如，比喻花钱浪费，大手大脚，英语是spend money like water，而汉语是挥金如土。
中国位于东半球，英国位于西半球，因此中英两国在地理气候上有很大差异。
在汉语文化中，东风即春风；夏天常与酷暑炎热联系在一起，烈日炎炎是常被用来描述夏天的词语。
而英国，地处北温带，属于海洋性气候，西风报告春天的讯息，英国着名诗人雪莱的《西风颂》正是对春的讴歌。
而英国的东风是从欧洲大陆吹来的，象征寒冷令人不愉快，因此英国人讨厌东风。
英谚中有When the wind is in the east ，its good for neitherman nor beast（东风到，寒风吹，对人对畜都不好)。
英国的夏季气候宜人，常与舒适温和美好相连。
莎士比亚在他的一首十四行诗中把爱人比作夏天，Shall I compare thee to a summers day? / Thou art more lovely and more temperate。
英汉习语的文化差异及其翻译
英汉习语的文化差异及其翻译中文摘要同一句话，不同的文化背景的人反应有时是不同的，甚至会截然相反。
究其原因是说话双方没有真正了解对方的文化。
因此，完全有必要对中西文化差异进行研究。
习语是各国文化的精髓，反映各国的风俗习惯。
它作为语言的精华承载着丰富的文化信息，充分反映出英汉两种语言的文化差异。
因此，本文从最能体现中西文化差异的习语着手，论述习语在文化上六个方面中所反映的中西文化差异，即生存环境、生活习俗、宗教信仰、历史典故、对客观事物的认识、数字习语的差异。
从总体上看，英汉习语在表现语义和文化特征方面，主要有三种类型，即对应关系、半对应关系和不对应关系。
在翻译时，对应关系的习语可采用直译的方法。
半对应关系和不对应关系的习语应该首先弄清它们的文化内涵和实际意义，再根据上下文的意思灵活处理。
因此，英汉习语的翻译不应只是两种语言的简单转换，更应是文化的交流。
掌握习语的翻译，对于培养语言的领悟力和跨文化的交际能力是十分必要的。
关键词：习语；文化差异；翻译AbstractDifferent people from different cultures may have different understandings of the same sentence because they are ignorant of target cultures. It is necessary for us to study the cultural differences in some fields between China and Western countries. Idioms, which reflect customs, are the essence of culture in every country. Idiomatic phrases, the essence of languages, are loaded with rich cultural information and serve as a mirror of cultural differences between Chinese and English. Therefore, in this paper, the author will discuss the idioms reflecting the differences of Chinese and English in six levels: living environment, custom, religion, allusion, the acknowledge of objective thing. When expressing linguistic meanings and cultural features, there are mainly three types of idioms: correspondent, semi-correspondent and non-correspondent. For the correspondent idioms, we can translate them word for word into the target language .But for the semi-correspondent and non-correspondent idioms, it’s better to make sure first of th eir cultural connotations and practical meanings, and then translate them appropriately according to the context. Therefore, translation of idiomatic phrases is more cultural communication than simple translation of these two languages. The mastery of the technique for translating idiomatic phrases is a must to the cultivation of linguistic comprehension and intercultural competence.Key words: idioms; cultural differences; translation语言承载着丰富的文化内涵，而作为语言精华的习语更是如此。
英汉习语的文化差异及翻译
英汉习语的文化差异及翻译当我们在翻译英汉习语时，往往会遇到文化差异带来的挑战。
文化差异指的是不同文化背景的人们在价值观、习俗、传统和社会习惯等方面的差异。
这些差异在习语中得到了生动的体现，使得我们在翻译时必须深入了解其文化内涵。
从词汇角度来看，英汉习语中的文化差异尤为明显。
例如，英语中的“in the same boat”和汉语中的“同舟共济”都表达了共同的意境，但在文化背景上却大相径庭。
英语中的“in the same boat”源自欧洲的航海文化，而汉语中的“同舟共济”则源自中国的传统水文化。
同样，英语中的“black sheep”和汉语中的“害群之马”虽然都表示“不合群的人”，但在文化意象上却存在差异。
因此，在翻译时需要深入理解习语的文化内涵，以确保译文的准确性和生动性。
从语法和表达方式方面来看，英汉习语之间也存在显著的文化差异。
英语常常采用比喻、拟人、反语等修辞手法，而汉语则更注重对仗、平衡和和谐。
例如，英语中的“talking through one's hat”和汉语中的“纸上谈兵”都表示“空谈”，但英语中的比喻让人产生更加直观的感受。
英语中的习语往往言简意赅，而汉语中的习语则更为凝练、含蓄。
例如，“a skeleton in the cupboard”和“家丑不可外扬”都表达了相似的意境，但英语中的习语更显得简洁有力。
针对这些文化差异，我们在翻译英汉习语时需要采取适当的翻译方法。
对于一些具有特定文化背景的习语，我们可以采用直接音译的方法。
这种方法能够保留原文的文化意象，同时使读者更容易产生共鸣。
例如，英语中的“情人节”（Valentine’s Day）就直接音译为“瓦伦丁节”，既保留了其文化源头，又让中国读者更容易接受。
对于一些在意象和语法表达上存在明显差异的习语，我们可以采用意译的方法。
这种方法更注重译文的生动性和准确性，能够让读者更好地理解原文的内涵。
例如，“to break the ice”可意译为“打破僵局”，形象生动地表达了原意。
英汉习语的文化差异及其翻译
英汉习语的文化差异及其翻译作者：游建民韩庆山李贞慧来源：《教学与管理(理论版)》2008年第01期习语是语言的精华，恰到好处地使用习语，可以为文章增添色彩。
由于习语在语言中的重要地位，习语的翻译早已引起了翻译界的重视。
恰如其分的习语翻译对跨文化交际起着至关重要的作用。
在这几年的教学实践中，笔者发现，习语的理解错误很多是由文化因素引起的。
文化影响到习语的方方面面，不深入了解文化背景，就根本无法准确理解习语。
从文化角度对比研究中英习语，有助于掌握习语的意义和运用。
一、英汉习语所反映的文化差异1.地域文化差异地域文化指的是由所处地域：自然条件和地理环境所形成的文化，其差异表现在不同民族对同一现象或事物采用不同的言语形式来表达。
例如，中英地域文化的差异在方位及其相应物上，就体现得比较突出。
在中国，自古以来就有“南面为王，北面为朝”，南尊北卑的传统，人们常把南的方位置前，如“从南到北，南来北往”等等，而英美人理解汉语中的“从南到北”则用“from north to south”来表达。
在汉语的文化氛围中“东风”即是“春天的风”，象征“春天”、“温暖”，它吹绿大地，使万物复苏，故有“东风报春”之说，所以中国人偏爱东风。
明朝的兰茂有诗“东风破早梅，向暖一枝开。
”唐朝韩翃的《寒食》中有：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
”而英国地处西半球，北温带，海洋性气候，报告春天的消息的是西风。
西风对于英国人来说是暖风，雪莱的《西风颂》正是对春天的讴歌。
另一位英国诗人Alfred Tennyson有诗云：Sweet and low，sweet and low，western sea，，low，breathe and blow，轻轻地、柔和地，轻轻地、柔和地西边吹来海风；轻轻地、轻轻地吹拂，西边吹来海风!)在翻译时，为了让中国读者更好理解，也有把“西风”译成“东风”的，例如在方重译的《坎特伯雷故事集·总引》中的诗句里，“Zephyrus”一词是西风的意思，而译文则是“当东风吹香……”。
英汉习语的文化差异及翻译.doc
英汉习语的文化差异及翻译--张宁习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式。
本文所要讨论的习语是广义的、包括成语、谚语、歇后语、典故等。
英汉两种语言历史悠久，包含着大量的习语，它们或含蓄、幽默、或严肃、典雅，不仅言简意赅，而且形象生动，妙趣横和，给人一种美的享受。
由于地理、历史、宗教信仰、生活习俗等方面的差异，英汉习语承载着不民的民族文化特色和文化信息，它们与文化传统紧密相连，不可分割。
习语中的文化因素往往是翻译中的难点。
本文试图借助语用学的理论，对英汉习语的翻译作一些探索。
美车哲学教授H.P.Grice在他的Meaning一书中把话语的意义分为自然意义（natural meaning）和非自然意义（non-natural meaning）两种。
话语的非自然意义指人们意欲表达的意义，即在特定的场合下表达出交际者意图的语用隐含意义。
这就是Grice的会话含意（conversational implicature）理论的基础。
那么，由于英汉两种语言的文化背景的差异，同样字面意义、形象意义的话语文章可能具有完全不同的隐含意义。
隐含意义才是说话人或作者所要表达的意义。
根据我们的观察，英汉习语之间的多方面差异可归为两类：一是形象意义的差异，一是隐含意义（包括褒贬义）的差异，而它们都是字面以外的意义，是文化差异的具体反映。
由此出发，本文提出了英汉习语文化意义翻译的具体原则和方法。
一、英汉习语中所反映的文化差异朱光潜先生在《谈翻译》一文中说：“外国文学最难了解和翻译的第一是联想的意义……”，“它带有特殊的情感氛围，甚深广而微妙，在字典中无从找出，对文学却极要紧。
如果我们不熟悉一国的人情风俗和文化历史背景，对于文字的这种意义就茫然，尤其是在翻译时这种字义最不易应付。
”英国文化人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》（1871）一书中，首次把文化作为一个概念提了出来，并表述为：“文化是一种复杂，它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其作社会上习得的能力与习惯。
浅谈英汉习语的文化差异及其翻译
浅谈英汉习语的文化差异及其翻译习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式。
本文探讨英汉习语的文化差异，并阐述了三种翻译技巧：直译法、意译法和增译法在英汉习语翻译过程中的应用。
一、英汉习语的文化差异1．地域文化的差异地域文化是指一个民族由所处地域、自然条件和地理环境所形成的文化，作为语言精华的习语最能生动、形象地再现地域文化。
比如，英国是一个四面环海的岛国，捕鱼和航海业在这个国家占有重要的地位，因此也就衍生出大量的和船、水相关的习语。
如“clean the deck（扫除障碍）” “trim the sails to the wind（顺势前进）”“keep one’s head above water（奋发图强）”等等。
而汉民族是在亚洲大陆生活繁衍，人们的生活离不开狩猎、耕种和土地，因此也就有了“守株待兔、一箭双雕”等大量的跟狩猎、种植有关的习语。
因此，我们也就可以理解为什么英语说“to spend money like water”，而汉语说“挥金如土”了2．习俗的差异英汉习俗差异是多方面的，比如在运用动物比喻时就有诸多不同，其中最典型的莫过于人们对狗的态度。
在汉语中，狗是一种卑贱的动物，因而与狗有关的习语大多含有贬义，如“狗仗人势”“狗眼看人低”“痛打落水狗”“狗拿耗子”等等。
在西方文化中，狗则被当作人类最忠诚的朋友。
因此，在英语习语中，常以狗的可爱想象来比喻人的行为。
如：She is a lucky dog.她是位幸运儿。
Every dog has his day. 凡人皆有得意日。
Love me，love my dog. 爱屋及屋。
这种习俗上的巨大差异在英汉习语互译上会造成很大的困难，如将“痛打落水狗”机械地翻译成“beat a dog in the water”，而无上下文释义的话，非但不能传达汉语的本意，而且可能在英语读者中引起误解和反感。
3．宗教信仰的差异英美国家主要是信奉基督教，因此英语习语很多与教堂、上帝有关。
中英习语的文化差异及其翻译方法
中英习语的文化差异及其翻译方法中英两国习语是两种不同文化背景下的表达方式，反映了当地人的思维方式、生活习惯和价值观念。
由于各自的文化差异和历史背景，中英两国的习语在表达方式和内涵上存在着许多差异。
翻译中英习语时，需要充分考虑文化差异，恰当地传达原文的意思，使译文能够被读者所理解和接受。
本文将从文化差异和翻译方法两方面进行探讨，以便更好地理解和翻译中英习语。
一、文化差异1. 礼貌与表达方式中英两国的文化差异在于对待礼貌的态度和表达方式，这也体现在他们的习语中。
在英国，人们对于礼貌和面子很重视，因此在表达上往往会更加委婉和间接。
而中国人在习语表达上则更愿意使用直接而直白的方式。
举个例子，英国人可能会用“Could you please pass me the salt?”来委婉地请求盐，而中国人则可能会直接说“给我盐”。
2. 自然环境与历史文化中英两国的自然环境和历史文化差异也会在习语中得到体现。
在英国，由于其多雨的气候和充沛的水资源，习语中常常以水相关的比喻来表达丰富和多样性。
而在中国，由于其广阔的土地和丰富的自然资源，习语中则更常以土地和土壤为比喻，表达稳健和厚重。
3. 宗教与哲学思想中英两国的宗教信仰和哲学思想也造就了他们不同的文化差异。
在英国，基督教传统影响深远，因此习语中常常会涉及到圣经故事和宗教寓言。
而在中国，儒家思想和佛教文化对习语的影响更为显著，因此习语中常常会体现出崇尚和谦逊的价值观。
二、翻译方法1. 直译与意译在翻译中英习语时，我们需要根据文化差异进行适当的处理，一方面要尽量保持原文的意思和表达方式，另一方面也要让译文更符合目标语言的表达习惯。
有时候，可以采用直译的方法，尽量保持原文的形式和结构不变；而有时候，也需要进行意译，根据目标语言的文化背景和表达习惯来进行调整。
2. 补充说明和解释由于中英习语在文化背景和表达方式上存在差异，因此在翻译时可能需要对习语进行一定的补充说明和解释，让读者更好地理解原文的内涵和意义。
英汉习语的文化差异及翻译
风俗习惯 ， 凝聚着无数语 言使用者 数代 的智 宗 教是一种 文化现象 ，英汉 习语 中与宗 ｆ ３ ） Ｔ ｏ ｓ ｔ ｒ ｉ ｋ ｅ ｗ ｈ ｉ ｌ ｅ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ｏ ｎ ｉ ｓ ｈ ｏ ｔ ． 趁热打铁。 慧和心血 ， 它承载着无数难 以言表 的超乎语 教有关 的习语反 映 了宗教 对语言 的影响 。英 以上 例句都采用 了直译 法 ，既保 留 了原 言之外 的信息与哲 理。英语 和汉语是两 种高 语 中有些 习语 主要与基督教有关 ，如 ：ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ 习语 的形 象 ，又准确 地传达 了原意 ，把 英语 度发展 的语言 ，因而都拥有 大量 的习语 ，由 ｒ ｉ ｇ ｈ ｔ ｃ ｈ ｕ ｒ ｃ ｈ ，ｂ ｕ ｔ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ｗ ｒ ｏ ｎ ｇ ｐ ｅ ｗ ｆ 进 对 了 教 习语迁移 到汉语 中来 ，既可 丰富本族 语言 ， 于地域 、历史 、宗 教、习俗等 方面 的差 异 ，
如果说语 言是一个 民族文化 的瑰 宝的话 ， 那
么习语便 是这个瑰 宝中最耀 眼的一颗 明珠。
情 、国情 ， 地理风貌 ，历史背景 ，文学作 品，
“ 夸父 追 日”、 “ 嫦 娥奔月 ”等 出 自神话传 ｆ １ ） Ｌ ｏ ｖ ｅ ｍ ｏ ｎ ｅ ｙ ａ ｓ ｏ ｎ ｅ ｌ ｏ ｖ ｅ ｏ ｎ ｅ ’ｓ ｌ ｉ ｆ ｅ ．爱 说 。这充分体现 了中华 民族独特 的古代 文化 ， 财如命
差异 。
教 国家 ，其 中尤以佛教 的影 响最 大 ，因此汉
语 中的 习语 主要来 自于佛教 ，与佛 、庙 、和
中英习语的文化差异及其翻译方法
中英习语的文化差异及其翻译方法习语是每个语言都不可或缺的一部分，它们是人们日常交流的重要组成部分，也是语言和文化的体现。
由于中西文化的不同，中英习语之间存在着一些差异。
在进行翻译时，常常会遇到一些难题。
本文将就中英习语的文化差异及其翻译方法进行探讨。
一、中英习语的文化差异中英习语的文化差异主要表现在以下几个方面：1. 文化背景差异：中西方文化背景的差异导致了中英习语的不同。
“一箭双雕”在中国习语中表示一举两得，而在英语中可能用“kill two birds with one stone”来表达同样的意思。
2. 传统习惯差异：中西方的传统习惯也影响着习语的表达方式。
“千里之行，始于足下”这个中国谚语，表达了行动的重要性，而在英语中可能会用“a journey of a thousand miles begins with a single step”来表达同样的观念。
3. 历史文化差异：中国拥有悠久的历史和文化，所以中文中的许多习语都源自古代的故事、典故或者传说。
“不翼而飞”就是一例，它出自《诗经》中的《小雅·鹤鸣》：“鹤鸣于九皋，声闻于野。
非不说子，自有先焉。
不翼而飞，沉水而止。
”而在英语中，由于历史文化不同，习语常常与西方的历史和神话有关。
以上内容表明，中英习语的文化差异存在于语言的表达方式、内涵和源头等方面，这给中英习语的翻译带来了一定的难度。
二、中英习语的翻译方法针对中英习语的文化差异，我们在翻译时需要采取一些对应的方法来保持习语的原汁原味，也要使其容易为目标语言的读者接受。
以下是一些翻译方法：1. 直译法直译法是最常见的中英习语翻译方法，它在尽量保留习语原意的基础上，用目标语言中与之相类似的习语来替换。
中文中的“九牛一毛”在英语中可以直译为“a drop in the bucket”。
2. 动态对等法动态对等法是相对灵活的一种翻译方法，它不是简单地对习语进行翻译，而是根据习语的内涵和文化特色，选用目标语言中更具有表现力和文化内涵的习语。
浅谈英汉习语的文化差异及翻译
浅谈英汉习语的文化差异及翻译习语是每个语言中不可或缺的一部分，也是语言交流中最具挑战性的一部分之一。
在不同的语言间翻译习语是一项很困难的任务，因为往往需要考虑到文化的差异。
英汉两种语言虽然都是很有影响力的语言，但它们之间存在很大的文化差异，这些文化差异深刻地影响了英汉习语的翻译。
一、英汉习语的文化差异1. 礼仪中国人讲究礼仪文化，礼节在交际中是必不可少的。
英国人也很注重礼节这一点，但他们的礼节文化与中国不同。
英国人往往注重个人空间和自由，他们更喜欢直接表达自己的意思，并且在表达时往往比较直白。
相反，中国人在交际过程中更多的是注重礼貌和尽量不给别人带来不便，他们往往更加委婉地表达自己的意思。
2. 观念中西文化差异很大，文化观念和价值观念也各有不同。
虽然中国和英国都很重视友谊和家庭，但他们的观念和文化不同。
中国人在友谊和家庭观念方面更加传统，强调团结和互助，而英国人则更加注重个人情感和独立性。
3. 语言汉语和英语有很大的差别，在翻译英汉习语时，需要考虑到这些语言差异。
汉语的语法结构和英语有许多不同之处，尤其是在表达方式和习语方面。
中文有很多词语和表达方式是英语中无法表达的，所以翻译习语时需要很好地理解两种语言差异。
二、英汉习语的翻译翻译英汉习语需要考虑到文化和语言的差异。
以下是几个要点：1. 了解背景和文化了解什么是习语，它们在不同的文化环境下的含义和使用方式非常重要。
在翻译时，需要了解源语文化和目标语文化之间的区别和异同点。
如果一个人只是单纯将英语翻译成中文，而不了解文化差异的话，就可能会犯很多错误。
2. 选择最合适的方式来翻译习语是一种特殊的语言形式，通常不可直接解释。
因此，在翻译英汉习语时，应该选取最合适的方式来表达信息。
有时候一个习语可能没有完全对应物，那么需要根据语境和背景来判断最合适的翻译方式。
3. 在语境和情景中使用习语通常是在特定的语境和情景下使用的，因此在翻译时需要考虑到这种情况。
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外国语学院毕业论文论文题目：英汉习语的文化差异及其翻译学生姓名：学号：专业：英语方向：教师教育指导教师2012年5月The Cultural Differences between English and Chinese Idiomsand Idiomatic TranslationA ThesisSubmitted in Partial Fulfillment of the Requirements For the B. A. Degree in English Language and LiteratureByUndergraduate ProgramSchool of Foreign LanguagesHubei University of Science and TechnologySupervisor:Signature:ApprovedMay 2012论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到违反本声明所引起的一切法律责任将由本人承担。
学位论文作者签名：2012年5月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保障、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权省级优秀学士学位论文评选机构将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
本学位论文属于1、保密□，在_________年解密后适用本授权书。
2、不保密□。
（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：2012 年5月导师签名：2012 年5月CONTENTS1. Introduction ······················································································································· - 1 -1.1 Background of the analysis ······················································································ - 1 -1.2 The Purpose of the analysis ······················································································ - 2 -1.3 The structure of the thesis ························································································· - 3 -2. Language and Culture········································································································ - 3 -2.1 The definition of language ························································································ - 3 -2.2 The definition of culture ··························································································· - 4 -2.3 Relationship between language and culture ····························································· - 4 -2.4 Divergences between language and culture ······························································ - 5 -3. Idioms and Culture ············································································································ - 5 -3.1 The definition and characteristics of idioms ····························································· - 5 -3.2 Relationship between idioms and culture ································································· - 6 -3.3 The importance of understanding idioms ································································· - 6 -4. Main Aspects of Cultural Differences between English and Chinese Idioms ··················· - 7 -4.1 Living environment ·································································································· - 7 -4.2 Historical culture ······································································································ - 7 -4.3 Religious beliefs ······································································································· - 8 -4.4 Customs or living habits ··························································································· - 8 -4.5 Values ························································································································ - 9 -5. Methods of Idiomatic Translation ····················································································· - 9 -5.1 Some common methods of translating idioms ························································· - 9 -5.1.1 Literal translation ·························································································· - 10 -5.1.2 Liberal translation ························································································· - 10 -5.1.3 Substitution ··································································································· - 10 -5.2 Some other methods of translating idioms ····························································· - 11 -5.2.1 Literal translation + liberal translation ························································· - 11 -5.2.2 Literal / liberal translation + annotation ······················································· - 11 -5.2.3 Omission ······································································································· - 12 -6. Conclusion ······················································································································· - 12 - Bibliography ························································································································ - 12 - Acknowledgements ············································································································· - 13 -The Cultural Differences between English and Chinese Idioms and Idiomatic Translation学生：指导教师：单位：外国语学院摘要：英汉两种语言包含着大量的生动形象的习语。