基于短视频的图书馆数字阅读推广研究
图书馆推广阅读的创新实践与案例分享
图书馆推广阅读的创新实践与案例分享近年来，随着信息技术的迅猛发展和社交媒体的普及，图书馆作为传统的知识和文化的载体，面临着新的挑战。
为了吸引更多的读者，图书馆需要进行创新实践，积极推广阅读。
本文将分享一些图书馆推广阅读的创新实践和成功案例。
一、举办主题活动图书馆举办各种主题活动是一种常见但有效的推广阅读方式。
通过针对性的主题活动，图书馆可以吸引更多的读者参与。
例如，可以举办读书分享会，邀请知名作家、学者或读者代表分享他们的阅读体验和心得。
参与者能够通过这种活动了解到更多优质的图书资源，增加对阅读的兴趣。
二、开展互动阅读项目互动阅读项目是一种创新实践方式，可以增加读者对阅读的参与感和兴趣。
通过引入互动元素，图书馆可以打破传统阅读的单一模式，让读者更加主动地参与到阅读中来。
例如，可以组织读书角逐，鼓励读者通过阅读比赛的方式来提高阅读量和阅读质量。
同时，图书馆还可以设计一些读书报告的模板，鼓励读者分享自己的阅读心得和体会。
这些互动形式可以激发读者的兴趣，提高他们的阅读积极性。
三、建立读者俱乐部建立读者俱乐部是一种有效地推广阅读的方式。
通过读者俱乐部，图书馆可以打造一个积极的阅读社群，提供读者互相交流、分享阅读心得的平台。
读者俱乐部可以组织定期的读书沙龙、读书讨论会等活动，鼓励读者之间的互动和交流。
同时，图书馆还可以与不同领域的合作伙伴合作，举办一些特色活动，如文学讲座、作家见面会等，吸引更多的读者参与到阅读俱乐部。
四、利用社交媒体平台进行推广社交媒体平台成为了人们获取信息和交流的重要渠道。
图书馆可以利用这些平台来进行推广阅读。
例如，图书馆可以建立微博、微信等社交媒体账号，定期发布一些有关阅读的推荐和资讯。
同时，可以通过制作一些短视频、图文并茂的推送，吸引更多的读者关注和参与阅读。
此外，图书馆还可以通过社交媒体平台与读者进行互动，回答读者的阅读问题，提供个性化的推荐服务。
五、与其他机构合作合作是推广阅读的另一种重要方式。
高校图书馆阅读推广“导读短视频”制作探究
高校图书馆阅读推广“导读短视频”制作探究引言随着信息技术的不断发展，人们获取和传递信息的方式也在不断变化。
对于高校图书馆而言，如何吸引和引导学生积极阅读成为了重要任务。
针对当前学生喜爱视频和短片的趋势，许多高校图书馆开始制作“导读短视频”，希望通过可视化和多媒体方式推广阅读。
本文将探究高校图书馆阅读推广“导读短视频”的制作方法和效果。
一、导读短视频的定义和目的导读短视频是高校图书馆借助视频技术制作的简短阅读推广视频，旨在向学生介绍图书馆资源和推荐图书，引导学生主动参与阅读。
与传统的海报、宣传册相比，导读短视频可以更直观地展示图书信息，吸引学生的注意力，提高他们对图书馆的兴趣和参与度。
二、导读短视频的制作过程1. 策划阶段：确定视频的主题和内容，明确目标受众。
根据图书馆的特点和学生的需求，制定视频制作的策略和目标。
2. 内容准备：收集相关图书和资源资料，确定要推广的图书内容。
采取合适的方式对图书进行简单评测，整理出最能吸引学生的亮点。
3. 编剧和拍摄：根据策划的主题和内容编写脚本，确定要呈现的内容和语言风格。
准备好所需要的拍摄设备和场景，拍摄图书馆的风景和资源。
采用简单直观的方式，让学生真切感受到图书馆的环境和氛围。
4. 后期制作：对拍摄的素材进行剪辑和编辑，加入背景音乐和字幕。
保证视频的流畅性和观赏性，突出图书的特点和亮点。
三、导读短视频的推广和效果1. 在线平台推广：将制作好的导读短视频通过学校的网络平台、社交媒体等渠道发布，吸引更多的学生观看和分享。
通过社交媒体的传播效应，提高视频的曝光度和传播力。
2. 图书馆内宣传：将导读短视频在图书馆内的电子屏幕、展示墙等地方播放，吸引学生主动关注。
配合推广活动，提供图书馆导览服务和图书借阅指引。
3. 调查评估：通过调查问卷等方式，了解学生对导读短视频的反馈和评价。
从中获取宝贵的意见和建议，优化视频制作和推广方式。
导读短视频作为一种新型的阅读推广手段，具有一定的优势和潜力。
图书短视频营销策略创新探析——以《减糖生活》的抖音营销为例
的营销效果一般。而《减糖生活》不仅将书中食谱转化为 视频内容，还基于目标群体对减肥效果的重视心理，将控 糖结果、减糖改变目标前置，激发用户的控糖欲望。比如 短视频账号“我是子琴姐姐”发布的“想瘦得久一定要控 糖”，展示了自己控糖5个月从160斤瘦到113斤的身体变 化；另一账号“二姐分享轻食餐”则用一连串的容貌变化 照片展示控糖效果，通过强化结果有效提升了对用户的吸 引力。
2．简易操作激发用户购买欲望 《减糖生活》深谙用户在消费中追求便利性的心理， 不仅在图书中提供大量简易食谱帮助用户降低减糖难度， 还利用短视频实操使得减糖过程更简单。具体做法是，《减 糖生活》短视频通过筛选书中百余个减糖食谱，将最容易 实现的几种减糖餐制作、减糖吃法改良浓缩在几十秒的视 频内，再配合抖音快节奏的剪辑方式与轻松背景音乐的渲 染，让用户在面对减糖概念时，可短时间内完成心理暗示， 降低用户的行动门槛。比如“小艾的轻食餐”“二姐分享 轻食餐”等账号将蔬菜沙拉、藜麦山药粥、糙米饭团、紫 菜鸡蛋饼、蛋花汤等减糖美味拼接，并让这些美味随着音 乐快速闪过，给用户一种用简单做法即可享受减糖美味的 暗示，激发了用户的购买欲望。 3．KOL加持与垂直领域规模投放 抖音平台去中心化的智能推荐算法，使得流量被尽可 能地平均分配，单个账号的系列内容难以在短时间内实现 连续、快速的曝光。在此情况下，规模化投放更容易扩大 用户的触达范围。《减糖生活》在短视频营销中瞄准健康 饮食、科学减肥这一精准细分赛道，多方寻求轻食、减肥、 减脂、健身等领域的KOL进行带货合作，头部、腰部、尾 部KOL均有涉及。同时，垂直类KOL营销矩阵凭借其对不 同层次客群的广泛触达，为《减糖生活》带来了双向互动 的规模影响力与流量变现。其中，“蛋蛋减肥日记”“悦美 人（低碳饮食倡导者）”等多个账号短时间内发布多条带 货视频，利用自身强大的粉丝影响力，实现了大范围的营 销覆盖。 4．营销视频与电商渠道高效连接 短视频的流量聚合能力与带货能力快速提升，使得电 子商务与营销内容的转化路径不断缩短。“短视频+电商” 凭借直观、真实的内容形式优势，避免用户耗时选品、全 网比价的决策优势，以及对KOL的信任感优势，成为产品、 流量变现的新手段。《减糖生活》乘势而上，在抖音平台， 所有《减糖生活》短视频内容左下角均附上“视频同款减 糖书”“减糖生活”“减糖食谱打卡书”等购物链接。用户 在被短视频内容“种草”后，即可点开链接一键下单。这 大大减少了以往由内容平台跳转到电商平台的烦琐转化环 节，为用户即刻满足、冲动消费创造了有利条件，使得产 品变现率大幅提升。
图书馆数字阅读推广服务创新路径研究
图书馆数字阅读推广服务创新路径研究随着互联网的发展，数字阅读的普及范围越来越广。
数字阅读作为于都推广的重要组成部分，已经成为关注的焦点。
本文将对图书馆数字推广服务创新的路径进行研究，得出可行性结論。
标签：图书馆;数字推广;路径引言在我国互联网的快速发展带动了我国数字化时代的到来，人们的阅读习惯也发生着翻天覆地的变化。
数字化阅读开始在人们生活当中占据着主要的地位。
数字化的阅读形式开始逐渐成为阅读的主要形式之一，也成为图书馆阅读推广的主要形式。
这种服务体系包括：空间环境、载体形式、服务模式等各个方面。
人们不同的阅读习惯影响着数字化阅读的推广手段，同时为满足用户需求也会催生越来越多的载体，阅读环境也会越来越泛化。
一、数字阅读推广服务创新的主要途径1.多元化空间再造，打造泛化阅读环境传统的阅读环境很难为用户提供多元化的选择空间。
但是随着互联网的快速发展，微信公众平台的推出，让图书馆在打造阅读环境的过程中能够更好地运用互联网的力量最大限度将新的知识送达更多的用户。
再配合线下图书交流会、沙龙会等方式，线上和线下相结合，再加上短视频的发展，阅读空间在此基础上进一步深化发展，最后形成全方位多视角的发展模式。
2.创新载体形态，打造数字化载体形式很多人认为数字化的发展带来了纸质化的终结，其实结果不仅如此。
纸质化的阅读可以让读者在体会墨香的过程中和作者有着更深层次的碰撞，但是这样的阅读方式往往需要大量的时间，因此为满足碎片化时间的要求，才有了电子书的产生，这二者并不冲突。
图书馆在数字化载体形式上的创新上可以针对一些古籍、学术类的论文或者杂志等进行数字化的转化，比如说：将图书馆珍藏的典籍通过电脑扫描将原先不方便多次查阅的内容数字化，方便读者阅读，让馆有利于数字阅读的推广。
3.深化服务模式变革，着力打造个性化阅读互联网的发展推动了大数据的发展，也提升了信息获取的速度。
图书馆管理过程中可以借助大数据来深度分析用户的阅读习惯，对于用户的阅读喜好进行快速的筛选，以此来发现用户的隐性阅读习惯，更加有针对性的进行数目的推荐。
公共图书馆阅读推广活动的时尚性研究——以丽水市图书馆“阅读遇见电影”活动为例
收稿日期:2023-04-08作者简介:刘艳(1982 ㊀),丽水市图书馆馆员;廖艺航(1997 ㊀),丽水市图书馆助理馆员;赖莹(1995 ㊀),丽水市图书馆馆员㊂公共图书馆阅读推广活动的时尚性研究以丽水市图书馆 阅读遇见电影 活动为例刘㊀艳,廖艺航,赖㊀莹(丽水市图书馆,浙江丽水㊀323000)摘㊀要:文章介绍了阅读推广和时尚阅读推广的定义,以丽水市图书馆 阅读遇见电影 活动为例,阐述了丽水市图书馆这一创新举措的缘起㊁创意及实施情况,并对公共图书馆开展时尚阅读推广活动进行了思考,提出了相关的建议,以期推动公共图书馆事业的持续发展㊂关键词:时尚性;阅读推广;实践探索;公共图书馆中图分类号:G258.2㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀文章编号:1003-1588(2023)05-0013-031㊀背景㊀㊀随着网络技术的快速发展和信息获取环境㊁观念的转变,纸质阅读受到影响和冲击㊂第十九次全国国民阅读调查结果显示,从成年国民倾向的阅读形式看,2021年有45.6%的成年国民倾向于 拿一本纸质图书阅读 ,比2020年的43.4%上升了2.2个百分点;有30.5%的成年国民倾向于 在手机上阅读 ;有8.4%的成年国民倾向于 在电子阅读器上阅读 ;有6.6%的成年国民倾向于 网络在线阅读 ;有7.4%的成年国民倾向于 听书 ;有1.5%的成年国民倾向于 视频讲书 ㊂可见,国民利用新媒体等手段进行阅读已经成为一种趋势㊂因此,公共图书馆应致力于鼓励或引导更多的人阅读纸质资源,提高全民阅读率,营造良好的阅读氛围[1]㊂传统的阅读推广模式已无法满足国民的多元化阅读需求,因此,图书馆应与时俱进,充分发挥资源优势㊁人才优势,设计㊁策划参与性和互动性强的线下活动,或开展线上与线下相结合的阅读活动,积极利用新媒体技术,加强与读者的沟通交流㊂图书馆开展阅读推广活动的目的是提高馆藏资源利用率,图书馆时尚阅读推广的核心要素是创意,集中体现在阅读推广形式的时尚性和创新性两个方面㊂2㊀阅读推广和时尚阅读推广的定义2.1㊀阅读推广㊀㊀阅读推广也称阅读促进,国际图联(IFLA)将其作为与借阅流通㊁参考咨询并列的现代图书馆三大基本服务之一,提出以研究促进图书馆阅读推广,并将阅读推广的概念定义为 使用不同策略促进阅读,以及为促进个体形成言论和终身学习习惯的阅读享受模式 [2]㊂自国际图联发出全民阅读的倡议以来,我国迅速响应,已连续多年把全民阅读写入‘政府工作报告“㊂自1997年以来, 阅读推广 一词逐渐成为图书馆界的常用词㊁高频词,阅读推广也逐渐成为图书馆的主要服务内容之一㊂2.2㊀时尚阅读推广㊀㊀时尚有两层含义, 时 指时新, 尚 即受到推崇㊂王波在‘图书馆时尚阅读推广“一书中介绍了 一校一书 书脸 密室逃生 香氛㊁手作书籍与时尚阅读 ,这些好玩有趣的读书方式就是当下正在兴起的时尚阅读方式[3]㊂3㊀ 阅读遇见电影 活动的内在组合㊀㊀近年来,丽水市图书馆积极开展阅读推广活动,在学习借鉴各类优秀阅读推广案例的同时,与时俱进,不断创新阅读推广的内容和方式,积极打造阅读推广活动品牌㊂3.1㊀ 阅读遇见电影 活动的缘起㊀㊀时尚阅读推广活动 阅读遇见电影 是丽水市图书馆于2020年专门为电影爱好者策划的品牌活动㊂创作团队围绕 书香丽水,全民阅读 这一主题,在与读者沟通的基础上创新阅读推广模式,推出了 阅读31第43卷第5期河南图书馆学刊2023年5月㊀遇见电影 活动,以期引导电影爱好者爱上阅读㊂3.2㊀ 阅读遇见电影 活动的创意㊀㊀ 阅读遇见电影 活动由映前导赏㊁影院观影㊁映后交流和读者反馈四个环节组成㊂映前导赏环节分为线上导赏与线下导赏㊂主持人根据本期的电影主题,提前一周做好活动推文和观赏海报,介绍本期电影的片名㊁类型㊁语种㊁导演㊁剧情梗概㊁获奖等情况,以及相关原著的内容㊁作者和写作背景等,并在活动推文和观赏海报上附该书的馆藏地点和索书号及电子书㊁听书的二维码,以期解决因复本少影响读者借阅的问题,为更多的读者提供便利㊂在观影活动前,主持人会为参加活动的读者做映前导赏㊁发放相关资料,并从电影中选取切入点对电影和原著进行解读,为观影及映后交流活动做好铺垫㊂在集中观影环节,主持人组织参与活动的读者,集中观看本期选定的影片㊂在映后交流环节,主持人邀请参与活动读者对电影或原著进行讨论,如影片或原著的时代背景㊁人物性格㊁精彩看点㊁艺术手法等,并向他们推荐馆藏资源,如原著㊁人物传记及交流讨论中涉及的摄影㊁艺术㊁历史㊁音乐等相关书籍㊂在这个环节,参与活动读者既可表达对主角㊁经典台词㊁优美配乐的喜爱,也可表达对自然风光㊁历史文化㊁影片特技㊁人生哲理的感悟㊂在读者反馈环节,主持人会向读者发放活动意见反馈表,收集读者对本次活动的评价㊁建议㊁观后感,读者可向活动主办方推荐内容合适的电影作品和原著等㊂3.3㊀ 阅读遇见电影 活动的开展3.3.1㊀活动环境的选择㊂舒适的观影㊁交流环境是提高读者体验的前提㊂丽水市图书馆一般把 阅读遇见电影 观影场地设在视听室,视听室以木质为基底,配以先进的ZONGSON T110音频和SONY VPL-HW69视频系统,高端的设备和舒适的环境为读者观影营造了良好的氛围㊂丽水市图书馆一般把读者交流场地设在读者沙龙室,主持人会提前准备好相关原著,并打开当期的电影配乐,为读者交流营造了良好的音乐氛围㊂3.3.2㊀选片追求的效应㊂选片追求的效应主要包括以下三个方面:一是 钩子效应 ㊂影片是否具有积极向上的意义,能否反映社会现实问题,是否具有故事性和吸引力,像钩子一样牢牢抓住观众心理,让观众产生强烈共鸣,是丽水市图书馆挑选影片的首要原则㊂二是 锤子效应 ㊂精品影片是丽水市图书馆的首要选择㊂精品影片具有 锤子 一般的震撼感,往往是大导演的宏伟巨作及获奖作品,能带给读者强烈的艺术感染力,有益于读者陶冶情操和净化心灵㊂三是 夹子效应 ㊂ 夹子效应 是指播放与节假日相关的影片,通过观影与阅读,传播优秀传统文化,践行社会主义核心价值观㊂4㊀ 阅读遇见电影 活动的主要成效㊀㊀ 阅读遇见电影 活动的成效主要体现在以下四个方面:一是内容丰富多彩,备受读者青睐㊂丽水市图书馆以电影欣赏为主题,向读者推荐馆藏资源,以达到提高读者阅读素养的目的㊂二是形式创意新颖,读者喜闻乐见㊂ 阅读遇见电影 活动富有创意地将好书推荐与以阅读为主题的电影作品相结合,提高了馆藏资源利用率,获得了读者的一致好评㊂三是多种媒介结合,读者关注度高㊂活动采取海报展览㊁设置推荐图书专架与新媒体宣传相结合的方式,吸引了读者的关注,激发了读者参与活动的热情㊂四是活动影响面广,塑造了良好的社会形象㊂ 阅读遇见电影 活动在社会上引起了广泛关注,被丽水报社㊁丽水电视台等媒体报道,扩大了社会影响力,塑造了丽水市图书馆积极推广阅读的良好形象㊂5㊀ 阅读遇见电影 活动对阅读推广时尚性的启示㊀㊀ 阅读遇见电影 活动对阅读推广时尚性的启示主要包括以下四个方面:一是公共图书馆转型发展㊂时尚阅读推广活动不仅展现了公共图书馆是一个多元㊁开放㊁共融的文化交流服务平台㊁新型阅读空间,还丰富了公共图书馆的服务内容,促进了图书馆的转型发展㊂二是创新阅读推广模式㊂公共图书馆不仅要创新阅读推广模式,吸引读者参与活动,还要加强与读者的沟通交流,积极获取读者的多元化阅读需求㊂三是组建智囊团㊂公共图书馆在举办活动的过程中要充分利用社会力量,组建智囊团,为时尚阅读推广活动出谋划策,为时尚阅读推广活动的高效开展提供保障㊂四是融入时尚元素㊂公共图书馆要了解时尚风向和民众的需求,把时尚元素融入阅读推广活动㊂6㊀阅读推广活动的时尚性策略6.1㊀活动创意的时尚性㊀㊀图书馆阅读推广的一个核心要素是创意,因此,公共图书馆可将生活中随处可见的包装创意㊁广告创意㊁装饰创意㊁橱窗创意㊁节目创意等时尚元素融入阅读推广活动,提高阅读推广活㊀(下转第17页)41刘艳,廖艺航,赖莹:公共图书馆阅读推广活动的时尚性研究4.2㊀人才队伍建设㊀㊀专业的人才队伍是保证公共文化服务高质量开展的关键因素,古籍资源的研究保护和开发具有较强的专业性㊂古籍资源推广既需要活动策划人员,也需要专业的古籍人才,如修复人才㊁古籍编目人才等㊂因此,公共图书馆应加强人才队伍建设,开展形式多样㊁内容丰富的古籍资源推广活动,激发读者阅读古籍文献的热情,让书写在古籍里的文字都活起来㊂4.3㊀相关机构的支持㊀㊀公共图书馆应采取多种措施积极获取上级主管部门的政策支持和资金支持,为古籍资源推广活动的持续开展提供支撑;加强与其他部门的交流合作,如技术部门㊁活动部门等,以满足读者需求为宗旨开展古籍资源推广活动,以实现馆藏资源利用率和读者满意度的提升㊂参考文献:[1]㊀朱亚萍.公共图书馆古籍文献阅读推广初探:以河南省图书馆为例[J ].河南图书馆学刊,2022(1):17-19.[2]㊀坚守无声砥砺前行:河南省图书馆十五年古籍保护成果印记[EB /OL ].[2023-03-05].http :// /pcab /zx /xw /202206/t20220621_211515.htm.[3]㊀让书写在古籍里的文字活起来[N ].中国文化报,2020-10-15(03).[4]㊀马弘,周婕.基于SIVA 范式的创意赋能型高校古籍资源推广路径构建[J ].大学图书情报学刊,2022(1):77-83.[5]㊀陈莹.SIVA 营销理论下文创与高职图书馆的结合与创新[J ].老字号品牌营销,2021(10):9-10.[6]㊀张丽霞.基于SIVA 模型的公共图书馆文创产品营销策略研究[J ].图书馆工作与研究,2021(4):23-28.[7]㊀李长坤.基于SIVA 理论的实体书店营销策略探究[J ].内蒙古财经大学学报,2022(2):107-110.(编校:孙新梅)(上接第14页)㊀动的时尚性;把握不同层次读者的阅读心理,以时尚元素为核心,整合科技㊁商业㊁文化艺术㊁教育体育㊁休闲旅游等相关产业资源,彰显历史文化底蕴,打造被读者称赞㊁业界认可的时尚阅读推广案例㊂6.2㊀阅读环境的时尚性㊀㊀互联网环境下,公共阅读空间的功能和结构发生变化,传统的阅读环境已无法满足读者的多元化阅读需求㊂如何把时尚元素融入阅读空间,提高空间资源利用率,吸引读者主动走进图书馆㊁利用图书馆,已成为图书馆界亟须思考的问题㊂因此,公共图书馆应把当地的特色文化融入阅读空间,营造良好的阅读氛围,构建开放共享的数字资源平台,为读者获取资源提供便利㊂6.3㊀推广模式的时尚性㊀㊀互联网环境下,传统的阅读方式受到冲击,如何创新阅读模式,以吸引读者的关注,已成为图书馆界亟须思考的问题㊂例如,美国的 大阅读 项目创造了 一书一城 这一经典的阅读推广模式,该模式流传到欧洲㊁亚洲,被称为图书馆阅读推广领域的 美流 ,为我国创新阅读推广模式提供了参考和借鉴㊂丹麦和瑞典创造了 真人图书馆 这一阅读推广模式,该模式被称为图书馆阅读推广领域的 欧流 [4],也为我国创新阅读推广模式提供了参考和借鉴㊂‘图书馆时尚阅读推广“一书介绍了许多时尚阅读推广模式,如 一校一书 书脸 密室逃生 香氛㊁手作书籍与时尚阅读 等[5]㊂公共图书馆要充分挖掘提炼时尚元素,通过 阅读+体验 阅读+电影 阅读+音乐 阅读+会展 等方式,打造时尚阅读推广品牌,扩大自身的影响力,提高读者的阅读体验[6]㊂6.4㊀活动宣传的时尚性㊀㊀主动推送图书馆的阅读活动信息是吸引读者走进图书馆的前提㊂公共图书馆应充分调动社会资源,依托多种媒体加大宣传推广力度,向社会各界推介文化活动,提高民众的关注度㊂公共图书馆应紧跟时代发展步伐,关注时尚潮流的发展趋势,重视传播规律,积极发挥 两微一网 的作用,利用短视频㊁直播等传播方式,扩大自身的影响力,吸引民众走进图书馆㊁利用图书馆;打造品牌效应,推出统一Lo-go,统一标识,设计美观大方的宣传海报,通过线上与线下相结合的宣传方式,向民众推介品牌活动,为民众阅读提供指引[7]㊂参考文献:[1]㊀第十九次全国国民阅读调查发布:视频讲书成为新的阅读选择[EB /OL ].[2023-03-10].https ://baijiahao. /s ?id =1730884521144945986&wfr =spider&for =pc.[2][3][5]㊀王波.图书馆时尚阅读推广[M ].北京:朝华出版社,2015:39.[4]㊀李薇.图书馆时尚阅读推广实践探索:以柳州铁道职业技术学院图书馆 形象吸睛大使促读 为例[J ].图书馆研究,2019(5):75-81.[6]㊀张昆,陈雅莉.时尚传播与社会发展:问题和反思[J ].社会科学战线,2015(3):168-175.[7]㊀王成玥,曹娟.构建阅读推广人队列,导航图书馆全民阅读:以王余光㊁霍瑞娟主编的‘阅读推广人系列教材“为中心[J ].图书馆,2016(12):26-31.(编校:孙新梅)71张妍璐:基于SIVA 理论的公共图书馆古籍资源推广活动。
新媒体视角下县级公共图书馆数字阅读推广优化研究
收稿日期:2023-11-15作者简介:程倩(1982 ㊀),宁阳县图书馆馆员㊂新媒体视角下县级公共图书馆数字阅读推广优化研究程㊀倩(宁阳县图书馆,山东泰安㊀271400)摘㊀要:随着信息技术的迭代发展,各类数字资源呈爆炸式增长态势,用户的阅读方式和习惯也随之发生深刻变化㊂在新媒体环境下,公共图书馆的职能不仅是收集㊁整合㊁加工优质的数字资源,还应融合网络㊁技术㊁设备等手段,确保数字资源的可视化㊁规范化㊁共享化,更好地满足用户的资源获取㊁功能使用和感受分享需求,提升推广成效㊂文章立足新媒体环境和用户需求升级,阐述了数字阅读推广的内涵和基本形式,剖析了县级公共图书馆数字阅读推广存在的突出问题,并据此提出了若干优化建议㊂关键词:新媒体;县级公共图书馆;数字阅读推广;用户体验中图分类号:G258.2㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀文章编号:1003-1588(2023)12-0016-03㊀㊀数字阅读推广是图书馆利用数字阅读平台为用户提供数字资源㊁服务功能和交流学习的服务方式[1]㊂近年来,互联网络和信息技术飞速发展,数字阅读进入人们的生活,图书馆的馆藏资源也由单一纸质文本发展为音频㊁视频㊁图像等并存的局面,新媒体技术推动数字阅读朝着个性化㊁智能化㊁便捷化的方向发展与创新[2]㊂与传统阅读相比,数字阅读突破了时空限制,能够随时将报纸㊁杂志㊁书籍等多种类型资源通过互联网络传输给移动客户端,且仅占用极小的存储空间㊂如今,数字阅读已成为图书馆的主要阅读方式之一,开展基层数字阅读推广工作既是新环境下用户的迫切需求,也是县级图书馆做好文化传播工作㊁更好发挥服务职能的必要举措,因此需要研究如何将数字阅读更好地融入县级图书馆的转型发展中,为用户提供优质阅读服务㊂1㊀数字阅读推广的内涵与形式1.1㊀数字阅读推广的内涵㊀㊀数字阅读是依靠数字化平台或移动终端承载的资源,以数字化形式传递信息,形成知识认知活动的过程㊂数字阅读有两个方面的含义,即阅读对象的数字化和阅读方式的数字化㊂阅读对象的数字化指文本㊁图像㊁音频㊁视频等数字化表现形式,如电子书㊁数码照片㊁短视频等;数字化方式指非纸质电子设备载体,如PC 电脑㊁智能手机㊁Kindle 等[3]㊂数字阅读是基于文本知识和数字媒介获取阅读活动的现象,其载体是移动智能终端和网络浏览器,阅读方式不受时空限制㊂数字阅读推广是推广主体为用户提高阅读兴趣㊁养成良好的阅读习惯㊁提升阅读水平而利用数字化设备所做事项的总称[4]㊂数字阅读推广的目标是促进更多用户利用数字阅读开展学习,传播优秀文化㊂数字阅读推广需要建立在契合用户实际需求的基础上,通过多种手段激发阅读热情㊁开展数字阅读㊁提高数字阅读能力㊂数字阅读平台是数字阅读推广的基础,云计算环境下图书馆云服务通过平台搭建实现海量文献系统的整合管理,用户仅需在移动智能终端登录即可检索㊁下载㊁阅读所需资源㊂数字阅读平台不仅能极大提升用户阅读的便捷化水平,还能推动区域间资源的共建共享,使资源和知识在交流互动中实现创新㊂1.2㊀数字阅读推广开展形式㊀㊀在新媒体环境下,为提升数字资源利用效率,公共图书馆普遍开始通过App㊁社交平台㊁有声平台等开展数字阅读推广活动[5]:一是开发图书馆数字阅读App,借助无线通信网络使智能移动终端与数字阅读平台互联,利用数字阅读平台的数字性㊁交互61第43卷第12期河南图书馆学刊2023年12月性㊁共享性㊁即时性特点提升资源利用率,扩大资源共享范围㊂二是开通数字阅读公众号,利用网络社交平台弥补自身不足,利用微信受众广泛㊁使用频率高的特点,发布相关信息,扩大自身影响力,在更好满足用户多样化㊁个性化阅读的基础上控制推广成本㊂三是与有声平台合作推广,有声平台如喜马拉雅㊁懒人听书等,将馆藏资源录制成有声书供用户在线收听㊂截至2022年年底,我国有声读物用户达4.2亿人,有声平台是不可忽视的推广途径之一[6]㊂此外,一些图书馆进一步利用新媒体设备,如VR /AR 设备等挖掘数字资源的文化空间价值,加强有形服务与无形服务之间的协调配合,通过特色服务吸引用户参与数字阅读,调动其积极性,建立用户与图书馆之间的良性互动关系㊂2㊀县级公共图书馆数字阅读推广存在的问题2.1㊀个性化服务不足,用户参与率不高㊀㊀在新媒体环境下,信息技术得到广泛发展与应用,用户的多元化㊁个性化需求应得到充分重视,县级公共图书馆应推出相关服务提升自身竞争力㊂精准把握用户需求是个性化服务开展的基础,也是支撑县级公共图书馆开展高效率特色服务的重要内容㊂但是,当前多数县级公共图书馆在具体的服务环节中仍沿用传统服务方式,用户服务工作缺乏新意,创新意识淡薄,导致数字阅读推广活动流于形式,实质内容偏少[7]㊂部分县级公共图书馆馆员技术水平不高,对公共图书馆新媒体服务的认识不到位,导致部分数字化服务项目难以高质量开展,影响了数字阅读推广质量㊂此外,信息技术的发展对民众信息获取和阅读习惯产生了很大影响,公共图书馆应随之调整管理模式㊁发展方向与服务手段,但县级公共图书馆在实际工作中的服务供给与用户需求错位㊁脱节,导致用户参与率不高[8]㊂新媒体服务手段应用不足㊁宣传覆盖面较低㊁供需关系失衡等凸显了县级公共图书馆服务与用户需求之间的突出矛盾,这些矛盾导致数字阅读推广效果不及预期,进而导致用户参与数字阅读推广的积极性受到影响㊂2.2㊀技术应用不充分,平台共享程度低㊀㊀现阶段,多数县级公共图书馆对新媒体技术的应用还处于起步和探索阶段,数据资源相对缺乏,推广特色程度不足㊂县级公共图书馆原有的传统服务和传统服务架构无法满足新媒体环境下用户的新需求,也无法实现更大范围的资源交流与共享㊂面对技术环境的新变化和用户的新需求,公共图书馆应对数字阅读推广进行优化和调整,提升平台对海量结构化和非结构化数据的处理能力,更好地顺应时代发展需求[9]㊂数字时代,用户在数字阅读方面的积极性㊁阅读能力㊁阅读量等都呈现上升趋势,用户体验需要在细节方面进行优化㊂当前,县级公共图书馆用户碎片化㊁浅阅读现象严重,阅读耐心不足,这与数字阅读平台图文排版不合理㊁功能不一等关系密切㊂部分县级公共图书馆网站界面仅具备数字资源检索㊁阅读宣传公告㊁资源分类导航㊁用户咨询㊁相关链接等功能,服务功能相对单一,便捷性不足,用户体验不佳㊂同时,绝大多数县级公共图书馆的数据资源仅向本地区用户开放,非本地区用户不能查看,影响了用户之间的交流沟通㊂3㊀新媒体视角下县级公共图书馆数字阅读推广优化策略3.1㊀强化数字资源建设,提升数字服务能力㊀㊀在新媒体环境下,县级公共图书馆数字阅读推广要以数字资源建设为起点,夯实基础,满足广大用户对个性化㊁多元化信息服务的需求,推动资源服务模式的优化与创新,大力推动纸质文献的数字化处理,使传统静态的线下服务升级为线上远程智能服务㊂首先,县级公共图书馆应充分整合馆内优质信息资源,构建形成标准化㊁规范化数字资源体系,利用该数字资源体系构建数据库,为数字阅读推广提供基础支撑,进一步支持图书馆数字阅读推广的功能优化和职能拓展,满足用户的便捷化㊁多样化㊁个性化服务需求;其次,县级公共图书馆应对本地区有较高文化价值和历史价值的特色文献进行筛选和数字化处理,包含区域的县志㊁年鉴㊁家谱㊁人物志等,将具有浓厚文化底蕴和较高历史价值的古籍进行数字化加工,促进特色珍贵资源的创造性转化,实现 古为今用 ;再次,县级公共图书馆应根据用户的多元化需求特征,构建自有数据库,并根据信息建设需求形成契合用户使用习惯的检索目录,使用户能够便捷精准地获取相关资源㊂71程倩:新媒体视角下县级公共图书馆数字阅读推广优化研究㊀3.2㊀充分利用总分馆制,拓展数字推广深度和广度㊀㊀总分馆制为县级公共图书馆充分共享上级公共图书馆资源和服务提供了便捷路径㊂为进一步拓展数字阅读推广深度和广度,县级公共图书馆可通过完善共享平台功能拓宽用户检索㊁咨询和借阅途径,加强利用总馆数字资源和服务等方式,有效提升服务效能[10]㊂首先,县级公共图书馆应通过技术应用强化本馆数字共享平台与总分馆平台的对接,实现资源和服务的省㊁市㊁县㊁街㊁村五级联动,打通数据资源和服务之间的利用瓶颈,提高资源和服务共享水平;其次,县级公共图书馆应强化对共享平台的运营和维护管理,保障图书馆数字阅读服务的不间断和顺畅开展;再次,县级公共图书馆应借鉴总分馆体系中其他馆的数据库建设经验,根据本地区用户需求和服务特征强化数据库建设和特色服务能力,为用户提供更完善㊁更及时和更精准的阅读服务,使数字阅读服务向纵深方向发展;最后,县级公共图书馆应强化馆员数字阅读服务能力的培养提升,通过理论教育与实践相结合的方式提升其专业技能和综合素养,强化新型人才培养,使服务输出水平与用户需求精准匹配㊂3.3㊀注重技术的创新应用,优化用户数字体验㊀㊀要想更好地满足用户的便捷化㊁多元化㊁个性化服务需求,县级公共图书馆应充分利用新技术对数字阅读推广手段和内容进行优化创新,不断激发服务活力,打造具有沉浸感的数字阅读场景㊂首先,县级公共图书馆要充分结合新媒体环境下用户的新需求,强化移动智能终端数字服务能力,利用网络技术和智能化技术开发App功能,优化微信公众号㊁有声平台的数字阅读服务功能,使用户不受时空限制便捷获取所需资源;其次,县级公共图书馆要利用数字版权保护技术与数字化阅读方式开通个性化信息传输渠道,为用户利用文本㊁音频㊁视频等资源提供便捷的传输路径,推动图书馆服务和功能的更好实现;再次,县级公共图书馆要强化移动服务功能建设,为用户提供个性化定制服务,同时扩大服务范围,优化用户线上阅读环境,还可考虑采用自助图书馆的形式为用户提供自助检索和借阅服务,使用户能够使用多种方式获取和阅读相关数字资源;最后,县级公共图书馆还应优化数字阅读平台应用界面,保持清晰简约的风格,便于用户快速检索和交流共享㊂与时俱进是公共图书馆不断满足用户需求的原则和要求,因此,县级公共图书馆应注重服务前瞻性,充分利用新技术,强化对用户的需求分析和对数字阅读推广形式和内容的创新,为用户提供最佳的数字阅读体验,同时加大宣传推广力度,使更多用户了解并积极利用图书馆线上服务㊂4㊀结语㊀㊀在新媒体环境下,技术发展和用户需求变化对公共图书馆数字阅读推广工作提出了新的更高的要求㊂县级公共图书馆应深刻把握数字阅读推广的时代内涵,准确定位用户需求与数字阅读服务供给中存在的突出矛盾,通过强化数字资源建设提升基础保障能力,充分利用总分馆制提升服务共享能力,注重技术创新应用优化用户体验,构建全民阅读的新阵地㊂㊀㊀参考文献:[1]㊀郭晓.数字文化战略下的图书馆阅读推广创新研究[J].绥化学院学报,2023(8):137-139.[2]㊀贺秋艳.新时期基层图书馆如何做好全民阅读推广工作的方法探析[J].河南图书馆学刊,2020(6):2-4. [3]㊀张宁,任崴薇,梁斯佳,等.图书馆数字阅读推广服务用户使用意愿影响因素研究:基于TAM/AISAS模型[J].图书馆工作与研究,2023(7):18-28.[4]㊀朱晖.移动新媒体环境下图书馆数字阅读推广空间构建研究[J].图书馆学刊,2017(10):43-46.[5]㊀朱树敏.大数据背景下基层公共图书馆数字阅读推广研究[J].图书馆工作与研究,2022(S1):119-122. [6]㊀王博.新媒体环境下图书馆数字阅读推广研究[J].时代报告(奔流),2023(7):92-94.[7]㊀孙丹.从 悦读 到 乐读 :媒体融合环境下公共图书馆数字阅读推广机制研究[J].河南图书馆学刊,2020(6):28-30.[8]㊀蔡培纯.基层图书馆阅读服务研究进展[J].内蒙古科技与经济,2022(5):112-114.[9]㊀朱亚玲,霍岩,刘劲杰.新媒体视角下公共图书馆数字阅读推广探析[J].图书馆学研究,2019(3):84-87. [10]㊀金龙.新媒体环境下图书馆阅读推广探析:基于中国国家图书馆 文津经典诵读 项目的研究[J].图书馆界,2019(1):61-65.(编校:崔萌)81程倩:新媒体视角下县级公共图书馆数字阅读推广优化研究。
5G时代新媒体环境下高校图书馆数字阅读推广研究--以抖音短视频为例
692021年 第07期兰台内外现代数字阅读推广5G时代，带来了资讯内容的爆发，加速了新媒体行业的快速发展。
而作为高校图书馆，如何借助5G时代新媒体的快速发展模式，实现数字阅读的广泛应用，已经成为众多高校的热门议题，而抖音短视频可能成为相关问题的突破口，实现线上阅读的快速增长和广泛传播。
一、5G时代新媒体环境下高校图书馆发展数字阅读推广的重要性5G时代的到来，为移动互联网带来了飞速的传输能力以及高清化的传输效果。
视频，已经成为5G时代中新媒体领域最先爆发的推广模式。
基于抖音短视频的传播强度和传播力度，推广高校图书馆的数字阅读功能成为众多高校尝试的首选任务。
图书馆利用数字化信息技术，可以将所有的书籍内容通过互联网，实现信息的传播和交换，读者通过相关网站，快速获取相关资讯，实现信息数据的高效利用和快速检索。
同时，有效结合线下的查询工作，就可以完成专业知识的阅读和学习。
不仅节约了大量查询时间，还提高了学习效率，为广大的读者群体，带来了极大的方便和帮助。
因此，推广高校图书馆的数字阅读功能意义重大，肩负着学校的发展规划和人才培养理念，是加速相关发展路径的有效方式，是当前完成既定发展目标的重要措施。
二、高校图书馆数字阅读的发展现状数字图书馆已经是我国大部分高校图书馆的重要发展方向，不少知名高校已经完成了线上图书馆的构建，同时，还有微信公众平台、微博等相关自媒体平台的加持。
但是，发展情况不容乐观，读者参与程度较低，且平台的检索能力与最初的设定目标存在巨大的功能偏差，造成相关平台利用程度低，使用次数低，削弱了线上图书馆的价值和意义，浪费了相关高校的大规模投入和常年的维护支出。
尤其是基于微信公众号等相关平台，对于高校几万人的同步使用情况，存在着一定的服务上限，无法满足当前读者的广泛需求，进而降低了图书馆的职能作用。
三、5G时代新媒体环境下高校图书馆数字阅读的推广策略1.抖音短视频的广泛传播能力据相关部门调查，当前我国高校学生智能手机普及率近乎达到100%，而抖音短视频，作为当前最为广泛使用的手机APP，具有强大的传播能力，几乎每天在线人数超过5亿人次，其中包含大量的读者群体。
阅读推广计划 实施方案
阅读推广计划实施方案一、背景分析。
随着信息时代的到来，人们获取信息的途径也越来越多样化，而阅读作为一种重要的知识获取方式，也受到了越来越多的关注。
然而，随着社交媒体、短视频等新兴媒体的兴起，传统阅读方式受到了一定程度的冲击，阅读推广计划的实施显得尤为重要。
二、目标。
1. 提高阅读意识，通过推广活动，增强社会对阅读的认识，提高阅读意识，让更多人愿意花时间阅读。
2. 扩大阅读群体，吸引更多不同年龄、不同职业、不同文化背景的人群参与阅读，扩大阅读群体。
3. 促进阅读交流，通过推广活动，促进读者之间的交流互动，形成良好的阅读氛围。
三、实施方案。
1. 制定多样化的推广活动。
（1）举办阅读分享会，邀请知名作家、学者等为读者分享阅读心得，激发读者的阅读兴趣。
（2）开展阅读推广月活动，设立阅读主题，推出相关阅读活动，如读书分享、阅读比赛等，吸引更多人参与。
（3）举办阅读推广节，组织各类阅读相关的展览、讲座、演出等活动，营造浓厚的阅读氛围。
2. 利用新媒体平台进行推广。
（1）建立阅读推广专题网站，发布阅读推广活动信息，提供阅读资源和阅读指导，吸引更多人关注阅读。
（2）开设阅读推广社交账号，通过微博、微信等平台，定期发布阅读推广相关内容，与读者互动，传播正能量。
（3）制作阅读推广短视频，利用短视频平台，制作有趣、生动的阅读推广视频，吸引年轻人的关注。
3. 加强阅读推广资源整合。
（1）建立阅读推广合作伙伴关系，与图书馆、书店、出版社等建立合作关系，共同推动阅读推广活动。
（2）丰富阅读推广资源，整合图书、期刊、报纸等阅读资源，为读者提供多样化的阅读选择。
（3）开展阅读推广培训，针对教师、家长等群体，开展阅读推广培训，提高他们的阅读推广能力。
四、预期效果。
1. 提高阅读率，通过推广活动，提高社会整体的阅读率，让更多人享受阅读带来的乐趣和收获。
2. 扩大阅读群体，吸引更多不同群体的人参与阅读，形成良好的阅读风气。
3. 促进阅读交流，通过推广活动，促进读者之间的交流互动，形成良好的阅读氛围。
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基于短视频的图书馆数字阅读推广研究
基于短视频的图书馆数字阅读推广研究
现代社会信息技术的高速发展，使得数字阅读成为越来越普遍的阅读方式。
然而，在数字阅读普及的背景下，传统图书馆的数字阅读服务却面临着许多挑战。
为了提高数字阅读服务的关注度和使用率，短视频媒体日益成为图书馆推广数字阅读的利器。
本文将探讨基于短视频的图书馆数字阅读推广研究的有效性和实施方法。
一、短视频在图书馆数字阅读推广中的作用
短视频作为一种新兴的传播媒体形式，具有视觉生动、简洁明快的特点，适应了现代人信息获取的快节奏。
通过制作并发布数字阅读相关的短视频，图书馆能够更好地吸引和引导读者使用数字阅读资源。
短视频具有信息传播速度快、内容易于接受等优势，能够让读者在短时间内了解到数字阅读资源的特点和使用方法。
二、基于短视频的图书馆数字阅读推广实施方法
1. 制作有吸引力的短视频内容：制作短视频时应注重创意和
内容的吸引力，能够让读者在看完后产生浓厚的兴趣，愿意进一步了解和使用数字阅读资源。
可以借助图书馆的数字阅读资源和图书馆推广的亮点，设计有趣、生动的短视频内容。
2. 突出数字阅读资源的特点：在短视频中应突出数字阅
读资源相对于传统纸质阅读的特点和优势，如免费获取、便捷快速、资源丰富等，引导读者利用数字阅读资源满足个性化的阅读需求。
3. 发布平台选择：根据目标读者群体的喜好和使用习惯，选择恰当的短视频发布平台。
目前，微信公众号、抖音、快手
等短视频媒体平台都是推广数字阅读的有效渠道。
4. 引导读者参与互动：短视频发布后，通过抽奖、答题
等方式增加读者的参与度和互动性，激发读者的主动性和兴趣，并进一步引导读者使用数字阅读资源。
5. 定期发布更新：为了保持读者的关注度和兴趣，图书
馆应该定期发布更新的短视频内容，使读者持续关注图书馆的推广活动，加深对数字阅读资源的认知。
三、基于短视频的图书馆数字阅读推广研究的效果分析
基于短视频的图书馆数字阅读推广研究在实践中取得了很好的效果。
通过短视频的制作和发布，图书馆的数字阅读服务得到了更广泛的关注和使用，有效提高了读者对数字阅读资源的了解和使用意愿。
短视频作为一种新颖且具有娱乐性的传播方式，能够更好地满足现代人对信息获取的需求，也大大提升了数字阅读资源在年轻人群体中的影响力。
然而，基于短视频的图书馆数字阅读推广仍然面临一些挑战。
首先，短视频制作需要一定的技术和创意，图书馆需要寻找合适的人才来制作优质的短视频内容。
此外，短视频的传播渠道繁多，如何选择适合自己图书馆的短视频平台，也需要研究和实践的总结。
最后，图书馆还应该注重短视频后期的推广与引导，保证读者能够真正参与到数字阅读活动中，并进一步提高数字阅读资源的使用率。
综上所述，基于短视频的图书馆数字阅读推广研究是一种有效的手段，可以吸引和引导更多读者使用数字阅读资源。
图书馆应该充分利用这一媒体形式的优势，制作有吸引力的短视频内容，突出数字阅读资源的特点，并选择合适的平台发布和推广。
通过持续更新和引导读者互动，基于短视频的图书馆数
字阅读推广研究将为数字阅读服务的普及和提升做出积极的贡献
总的来说，基于短视频的图书馆数字阅读推广研究取得了良好的效果。
短视频作为一种新颖且娱乐性强的传播方式，成功地吸引了更多的读者关注和使用数字阅读资源。
然而，该推广方式仍然面临一些挑战，包括技术和创意要求、选择适合的传播渠道以及后期推广与引导等方面。
因此，图书馆应该充分利用短视频的优势，制作有吸引力的内容，并选择合适的平台进行发布和推广。
通过持续的更新和引导读者互动，基于短视频的图书馆数字阅读推广研究将进一步促进数字阅读服务的普及和提升。