文言文句子阅读以及翻译
文言文句子及翻译
文言文句子及翻译在中国古代，文言文是一种古老的文字体系，它是中国古代文学的主要表达形式之一。
文言文以其严谨的结构、优美的修辞和深刻的内涵而闻名于世。
下面我们来看一些经典的文言文句子及其翻译。
1. 孟子曰，“穷则独善其身，达则兼善天下。
”。
翻译，孟子说，“贫穷的时候要做好自己，富贵的时候要做好全天下。
”。
2. 孔子曰，“巧言令色，鲜矣仁！”。
翻译，孔子说，“花言巧语、华而不实，很少有仁德！”。
3. 荀子曰，“人莫不饮食也，鲜能知味。
”。
翻译，荀子说，“人人都吃饭，但很少有人能真正品味。
”。
4. 孟子曰，“敏而好学，不耻下问。
”。
翻译，孟子说，“聪明好学，不以问下为耻。
”。
5. 孔子曰，“己所不欲，勿施于人。
”。
翻译，孔子说，“自己不愿意的事情，不要施加于别人。
”。
6. 荀子曰，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”。
翻译，荀子说，“不合礼的事情不要看，不要听，不要说，不要做。
”。
7. 孟子曰，“穷则独善其身，达则兼善天下。
”。
翻译，孟子说，“贫穷的时候要做好自己，富贵的时候要做好全天下。
”。
8. 孔子曰，“知之为知之，不知为不知，是知也。
”。
翻译，孔子说，“知道就是知道，不知道就是不知道，这就是知识。
”。
9. 荀子曰，“饮食男女，人之大欲也。
”。
翻译，荀子说，“吃喝男女，是人的最大欲望。
”。
10. 孟子曰，“敏而好学，不耻下问。
”。
翻译，孟子说，“聪明好学，不以问下为耻。
”。
以上是一些经典的文言文句子及其翻译。
这些句子虽然古老，但是它们所表达的思想和道理却是永恒的。
通过学习文言文，我们可以更好地了解中国古代的文化和智慧，也可以从中汲取到对待生活、对待他人的智慧和启发。
希望大家能够通过阅读和学习，更好地理解和传承文言文的精髓，让这种古老的文字永远流传下去。
人教版语文中考文言文重点句子及其翻译
中考文言文重点句子翻译如下：一、《论语》十则1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”译：学习知识，然后按一定的时间去复习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨、生气，不也是君子吗？2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”译：曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
” 译：在温习旧的知识后，能够从中有新的体会或发现，可凭借这一点做老师了。
4、子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。
” 译：只读书却不思考，就会感到迷惑；只是空想而不读书，就会（陷入邪说）有害危险。
5、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
” 译：孔子说：“由，教给你对待知和不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。
”6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”译：孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
”7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”译：孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
应当选择他们的优点去学习，看到自己也有他们的缺点就要改正。
”8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”译：曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、刚强勇毅，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。
把实现‘仁’的理想看做自己的使命，不也是重大吗？到死才停止，不也很遥远吗？”9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”译：孔子说“寒冷的冬天，才知道松树柏树是最后落叶的。
”10、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 译：子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”11、子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
统编版高中语文选择性必修上册文言文重点句子翻译
统编版高中语文选择性必须上册文言文重点句子翻译《论语》十二章1．君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
【译文】君子饮食不要求饱足，居住不要求安适，行事勤勉、言语谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这可以称得上是好学了。
(得分点：敏、就、挣，状语后置，句意通顺)2．朝闻道，夕死可矣。
【译文】在早晨得知真理，（要我）当晚死去都可以啊。
(得分点：朝、道、夕，句意通顺)3．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
【译文】看见有德行、有才华的人就要想着向他看齐，看见没有德行和才华的人，便应该在心里反省自己（有没有同他类似的毛病）。
(得分点：贤、齐、内、省，宾语前置，句意通顺)4．质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
【译文】质朴超过文采就会粗野鄙俗，文采超过质朴就会虚饰浮夸，文质兼备、配合适当，这样之后才是君子。
(得分点：质、文、史、彬彬、然后，句意通顺)5．士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？【译文】读书人不可以不志向远大、意志坚强，（因为他们）责任重大、道路遥远。
把（实现）仁德作为自己的责任，这不是很重大吗？一直到死才停止，这不是很遥远吗？(得分点：弘、毅、已，宾语前置，句意通顺)6．譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
【译文】好比堆土积山，只差一筐土没有成功，停下来，是我自己停下来的。
好比填平洼地，虽然（教参翻译成虽然，有版本翻译成即使）才倒了一筐土，继续下去，是我自己在往前努力。
(得分点：为山、篑、平地，句意通顺)7．克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？【译文】约束自我，使言行归复于先王之礼就是仁德。
一旦做到约束自我，使言行归复于先王之礼，天下就会称赞仁德了。
实践仁德在于自己，哪里在于别人呢？(得分点：克、复、一日、归，句意通顺)8．《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君。
文言文课文重点句子翻译
• 《劝学》 • 1、故木受绳则直，金就砺则利。 • 所以木头用墨绳量过就能变得笔直，金属 （做成的刀剑）放在磨刀石上（磨）就能 变得锋利。 • 2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无 过矣。 • 君子广泛地学习并且每天检查反省自己， 就会变得智慧聪明，在行为上没有过失了。
• 3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也； 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 我曾经整天地思考，不如片刻间的学习 （收获多）；我曾经踮起脚跟向远处眺望， 不如登上高处见到的范围广。 4、君子生非异也，善假于物也。 君子的天赋（资质、禀性）不是和一般人 有什么不同，只是他们善于凭借外物罢了。
• 《指南录后序》 • ★1、予/除/右丞相兼枢密使，都督诸路军马。 • 我被任命（或“被授予”）右丞相兼枢密使，统 领各路军马。 • ★2、北邀当国者相见，众谓予一行/为可/以纾祸。 • 元人邀请（我朝）主持国事的人见面，众人认为 我去一趟是可以解除（国家）祸患的。 • ★3、予不得爱身，意北亦尚可/以口舌动也。 • 我不能顾惜自己的生命，估计（或“料想”）元 人也还可以用语言打动的。
• ★7、穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。 • （我）困窘饥饿，没有依靠，（元军）悬赏捉拿 又很急，天高地远，呼喊无人回应（或“叫天不 应，叫地不应”）。 • 8、予之及于死者，不知其几矣！ • 我面临死亡，不知有多少次。 • 9、经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死。 • （我）经过元人舰船往来的地方有十余里，被敌 人巡逻的船只盘问，差点葬身鱼腹而死。
• 7、后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡。 • 后来秦国两次攻打赵国，李牧连续打退秦军。等到李牧因 为谗言被杀害，（赵国的都城）邯郸才成为秦国的郡邑。 • 8、且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。 • 况且燕、赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候， 可以说是智谋穷尽、力量孤单。 • 9、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。 • 用贿赂秦国的土地来封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的诚心 来礼待天下的奇才。
初中语文文言文重点句子翻译
初中语文文言文重点句子翻译第一册1．温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
2．学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
3．默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。
4．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
5．知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。
6．逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。
7．医之好治不病以为功：医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。
第二册8．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
9．黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。
10．寒暑易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次呢。
11．苔痕上阶绿，草色入帘青：青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。
12．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。
13．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
14．噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣：唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。
对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。
第三册15．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽曰。
自非亭午夜分不见羲月：三峡七百里中，两岸山连着山，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，足以遮挡天日。
如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
文言文助读全部篇目翻译
1、范仲淹有志天下范仲淹二岁的时候死了父亲。
母亲很穷，没有依靠。
就改嫁到了常山的朱家。
（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。
（他）白天、深夜都认真读书。
五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。
有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。
（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。
就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。
他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”2、陈蕃愿扫除天下陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。
他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。
不能在乎一间屋子的事情。
”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。
3、班超投笔从戎班超字仲升，扶风平陵人，是徐县县令班彪的小儿子。
班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。
然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。
他能言善辩，粗览了许多历史典籍。
公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。
因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。
他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”4、宗悫乘风破浪宗悫字符干，南阳涅阳人。
他的叔父是宗炳字少文，此人学问很好但不肯做官。
宗悫小的时候宗炳问他长大后志向是什么？他回答：“希望驾着大风刮散绵延万里的巨浪。
”宗炳说：“就算你不能大富大贵，也必然会光宗耀祖。
”有一次宗悫的哥哥宗泌结婚，结婚的当晚就有强盗来打劫。
当时宗悫才14岁，却挺身而出与强盗打斗，把十几个强盗打得四下溃散，根本进不了正屋。
九上文言文必考句子翻译
文言文作为我国古代文化的瑰宝，历经千年传承，其独特的表达方式和丰富的内涵，使得它成为高考语文考试中不可或缺的一部分。
在高考文言文阅读中，九上文言文必考句子翻译是考生必须掌握的技能。
以下是对九上文言文必考句子翻译的详细解析。
一、《孟子·离娄上》1. “得道多助，失道寡助。
”翻译：掌握了正确的道路，会得到许多人的帮助；偏离了正确的道路，会得到很少人的支持。
2. “人之所以异于禽兽者，几希。
”翻译：人与禽兽的区别，只是相差很少。
二、《庄子·逍遥游》1. “且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。
”翻译：即使全世界都赞誉他，他也不会因此而更加努力；即使全世界都非议他，他也不会因此而更加沮丧。
2. “且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
”翻译：如果水的积聚不深厚，那么它承载大船就没有力量。
三、《左传·僖公二十五年》1. “小人之心，度君子之腹。
”翻译：小人常常以自己的心度君子之腹。
2. “人非圣贤，孰能无过？”翻译：人不是圣贤，谁能没有过错？四、《史记·项羽本纪》1. “大行不顾细谨，大礼不辞小让。
”翻译：大事进行时，不必过于拘泥于细节；大礼面前，不必过于推辞小让。
2. “此乃天亡我，非战之罪也。
”翻译：这是天意要灭亡我，并非战争之过。
五、《战国策·齐策》1. “千里之堤，溃于蚁穴。
”翻译：千里长堤，可能因为蚁穴而溃决。
2. “良禽择木而栖，贤臣择主而事。
”翻译：优秀的鸟儿选择树木栖息，贤明的臣子选择君主侍奉。
六、《论语·里仁》1. “岁寒，然后知松柏之后凋也。
”翻译：等到寒冷的冬天，才知道松柏的叶子最后凋零。
2. “君子之泽，五世而斩。
”翻译：君子的恩泽，五代之后就会断绝。
七、《诗经·周南·关雎》1. “关关雎鸠，在河之洲。
”翻译：关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。
2. “窈窕淑女，君子好逑。
”翻译：那美丽贤淑的女子，是君子理想的对象。
文言文翻译句子
君抱痛于中，复控于有司，又十余年，而理始得直。然君之 精力壮志已消亡其过半矣。不获已，乃入赀补官，得通判松
江水利船政。松江地滨海，旧设巡海之船，其名曰乌船。向
中的“屈”意思是“降低”；“礼”名词用作动词，以礼相 待；“委”意思是“委托”。第(2)题中“以”，作为； “于”，介词，比。第(3)题中“尔曹”，你们；“逮”，及， 赶得上；“姑”，姑且；“寡”，少。
答案
(1)(王蒙正)了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把
郡里的事务都委托给他。 (2)你作为一个县令能够这样，比那些言事的官好多了！ (3)你们的才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误也就可以了。
【参考译文】 我的伯父名苏涣，早年字公群，晚年字文父。年轻时就 聪慧过人，和他交往的，都是当时德高望重的人。天圣元年，
才参加乡试，第二年就考中，担任凤翔郡宝鸡县主簿。
不久，改为凤州司法。王蒙正担任凤州知府，因为与
章献太后是联姻的家族，倚仗太后的势力傲慢专横。他了解
苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务都委托给他。 苏公虽然因为职务的原因为他做事，却十分瞧不起他的为人。 王蒙正曾经向朝廷推荐苏公，并且给显要的官员写信，推荐 苏公是可用的人才。苏公告诉京师办事处的官吏，摒弃了王
把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。 译文：_____________________________________________
(2)虽然，以君之施设与夫世之贵显而力足有为者较焉，岂其
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文言文句子阅读以及翻译1今因其迫急，以德怀之，庶能有用。
（5分）2训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。
（5分）3又以中尉属官不悉称职，讽求改革。
诏委改选，务尽才能。
4)初，显构会刺史元景，就刑南台。
及显之死，在右卫府，唯隔一巷，相去数十步。
5刺史白重进以其年少，欲试以事，因以滞狱授之。
（5分）6尝廉得宰相赵普私市秦、陇大木事，潜以奏白，然惧普知，因称足疾求解职。
（5分）7今四海鼎沸，寇盗日滋。
王不爱民，一旦铤而走险，能独与此曹保富贵乎？8道宪曰：“去长沙六十里有险，可栅以守．毋使贼逾此。
”又不从。
（5分）9上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。
（5分）10天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。
（5分）11俄授郑尉，复以清节见知，华州司马杨孚深赏重之。
（5分）12暹坐公事下法司结罪，孚谓人曰：“若此尉得罪，则公清之士何以劝矣？”（5分）13尝陈杜侥幸、广储积、慎刑狱三事，深切时弊，不报。
（5分）14所司执奏，迄不肯从，非所以全大信昭至公也（5分）15宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。
凡三十五日而贼平。
（5分）16忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。
”17吾闻古者以官受氏，天将以廉氏吾宗乎！吾其从之。
(5分）18尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。
（5分）19子玄病长官多，意尚不一，又仕偃蹇，乃奏记求罢去。
20宰相宋璟等不然其论，奏与诸儒质辩。
博士司马贞等阿意，共黜其言。
21毋养乱，毋助变。
谣言朋兴，朕志自定。
外乱不作，变且中起。
（5分）22人皆曰蜀人多变，于是待之以待盗贼之意，而绳之以绳盗贼之法。
（5分）23猛党卢苏、王受等诈言猛不死，借交阯兵二十万且至，夷民信之。
（5分）24谓大同当征而反抚，田州当抚而反征，皆费宏谋国不臧，酿成南北患。
（5分）25时廷尉卿诸葛冲以攀蜀士，轻之，及共断疑狱，冲始叹服。
26攀固让所封户及绢之半，余所受者分给中外宗亲，略不入己。
27会其兄尧叟使陕西，发中人方保吉罪，保吉怨之，诬尧佐以事，降本县主簿。
28为郡人王文吉以变事告，下御史中丞范讽劾治，而事乃辨。
29遇人无疏密，一与之，倾尽无疑碍。
(4分)30君独教其子涣受学，所以成就之者甚备。
(3分)31君之季子洵，壮犹不知书，君亦不强之。
(3分)32公誓诸将，奋不顾身，亲勒部陈。
33推亲亲，显尊尊，为不可易之法，请建亲庙六。
（5分）34礼臣诉御史阿党，乞下有司杂讯，不如所言请死。
（5分）35）“吾大臣，不可野死，当与城俱。
”复入居城中，朝服自缢死。
（5分）36 性乐易爱人，与人言移日不倦。
下吏寒士有才者，汲引不遗余力。
（5分37时水潦暴涨，涉六昼夜始达宿，与敌遇，败之。
（5分）38海与陆异，穷之则日月相持，非策之善，要在拊定之耳。
（5分）39葛禄缚献忠并其妻子及帐下数千人，送之千里，飞表献捷，天子壮之。
40非吾战之过，此天也！为我报诸将士，乍可失帅，不可失城。
41诚谓陛下顾念元元，先访疾苦，而乃责臣以利。
（5分）42尚父方贵盛，上新即位，必谓党附者众。
今发其细过，以明不恃权耳。
（5分）43起行伍，十余年为大帅，身被数十创，以少击众，未尝不大捷，威名震边陲，为一时将帅冠。
（5分）44后世威复为将，遇芳薄，芳不与校，识者多之。
（5分）45兵悉在江北，克宏所将财羸卒数千，枢密副使李征古给戈甲皆朽钝。
（6分）46或云初克宏母自表其子可为将，征古抑之。
（4分）47聚少习技击。
太祖遇于濠，伟其貌，深相结纳。
48时诸将在边屯田募伍，岁有常课。
聚颇耽酒色，无所事事49太后知帝不善，乃怒梁使者，弗见，案责王所为。
（5分）50安国为人多大略，智足以当世取合，而出于忠厚焉。
（5分）51赵信为单于谋曰：“汉兵即度幕，人马罢，匈奴可坐收虏耳。
”乃悉远北其辎重，皆以精兵待幕北。
（5分）52会日且入，而大风起，沙砾击面，两军不相见，汉益左右翼绕单于。
（5分）53中书省故事，姑息胥徒，以常在宰相左右也，陟皆以公道处之。
54 府史到者，虽无过犯，皆笞决以立威，时论喧然。
55安国曰：“死灰独不复然乎？”田甲曰：“然即溺之。
” （5分）56主辱臣死。
大王无良臣，故事纷纷至此。
今诡、胜不得，请辞赐死（5分）57太祖为族人所怼，数见侵侮，额亦都护左右，卒弭其难。
（5分）58诸贝勒帅师出御，至太兰冈，大贝勒以太祖未至，议驻军以俟。
（5分）59澄密令焚营伪惊遁者，养子辈果乘以剽掠，澄尽斩之。
（5分）60比澄入，洽已保子城矣。
澄乃舍浚仪，两军士日争忿，未能安。
（5分）参考答案：（1）现在趁他们处境危急，用恩德来安抚他们，可能（或希望）会有用处。
（2）邓训当初和马氏交情深，不被窦氏族人亲近，等到窦宪被杀时，他因此没有遭受祸患。
3又认为中尉属官不完全称职，委婉地要求改革，诏令委派他进行改选，使大家务必尽其才能4期初，王显进谗言陷害刺史元景，使他在台南就刑；到王显处死，在右卫府，只相隔一条巷子，相距数十步。
5刺史白重进认为他年轻，想用处理事务来试用他，因而把拖延的案件交给他处理。
[“欲试以事”（欲以事试之）“滞”（拖延的／积压的）“狱”（案件）各1分，句意2分]6（他）曾经查访得知宰相赵普私自出售秦州、陇州木材的事，暗中把这事奏报皇帝，然而惧怕赵普知道，因此说有脚病请求解除官职。
[“廉”（查访）“市”（出售）“潜”（暗申）各1分，句意2分]7现在天下纷乱，寇盗一天天增多。
如果大王您不爱惜百姓，一旦他们铤而走险，您能独自和这些族人保住富贵吗？（“四海”、“鼎沸”、“日滋”、“此曹”应准确译出各1分，大意1分，“铤而走险”不必译，但其主语不能错，共5分）8道宪说：“距离长沙六十里有个险要之地，你可以在那里修栅栏扼守，不要让贼兵越过此地。
” 聚奎又不听从。
（“去”、“险”、“栅”、“毋”、“逾”须准确译出各1分，共5分）9皇上出行到河东，曾经丢失了三箱书，下诏询问，没有人能知道，只有张安世记得那些书里的内容，把它们详细地写了出来。
（“幸”、“诏”、“识”、“具”各1分，大意1分。
）10天子很敬畏（说“尊敬害怕”也行）大将军，但是内心里亲近张安世，比对霍光还要亲密。
（“惮”、“内”、状语后置句各1分，大意2分。
）11不久杜暹被任命为郑县县尉，又因清廉节俭而被人所知，华州司马杨孚非常赏识器重他。
（授、以、被动句、重分别1分，句意1分）12杜暹因公事获罪交由法司断罪，杨孚对人说：“如果这个县尉获罪，那么公正清廉之士靠什么来勉励呢？”（坐、下、宾语前置句、劝分别1分，句意1分。
）13张汉卿）曾经上书陈述杜绝侥幸、扩大储蓄积聚、谨慎使用刑狱三件事，非常切合当时社会的弊病。
皇上没有答复他。
（省略主语1分，“尝”、“切”各1分，大意1分。
）14主管的官吏持章表上奏，至今不肯听从，这种做法不足以保全伟大的信誉，昭示至高的公正呀15朱宸濠的船搁浅了，仓促地换了条船逃跑，王冕率领的士兵追上去抓住了他。
守仁一共用了三十五天平定了叛贼。
16忽然领悟穷究事物原理、获得知识，应当自求于心，不应当求于事物，他感叹说：“道理在这儿呢。
”17我听说古代的人用官职作为姓氏，这是上天要用廉氏作为我们宗族的姓氏啊！我应该听从它。
解析“古者”，古代的人；第二个“氏”是名词作动词，作为姓氏；“其”，表期许语气，应该。
18你难道猜想我不会射箭吗？只是我的弓稍微软了点。
解析“亿”是一词多义，怀疑，猜测；“顾”，只是，表示轻微转折；“差”是副词，略微。
19刘子玄忧虑主管修史的官太多，（他们的'）意见主张各不相同，加上自己仕途不顺，于是上奏请求离职。
（5分。
“病” “长”“偃蹇”“罢去”各1分，语句通顺1分）20宰相宋璟等人不赞成他的主张，上奏要求让儒生们提出辩驳。
博士司马贞等人阿附宋璟意图，一起废除他的观点。
（5分。
“然” “质辩”“阿”“黜”各1分，语句通顺1分）21别（姑息）滋生/造成大的祸乱，也不要（操之过急）导致/促成事变（动乱）。
虽然现在谣言一起兴起/四处传播/纷纷扬扬，但我已经打定主意了，外患不一定会兴起，但事变将会从内部引起。
（划线处各1分，后三句给2分。
）22众人都传言说，蜀地人经常作乱。
上司于是就用对待盗贼的办法来对待这里的老百姓，用管束盗贼的办法/法令/刑法来约束他们。
（划线处各1分，句意2分。
）23岑猛党羽卢苏、王受等谎称岑猛没有死，借了二十万的交趾兵力即将到来，夷人相信了这件事。
（“党”“诈言”“且”各1分，句意2分）24说大同应当征讨反而安抚，田州应当安抚反而征讨，都是费宏没有把国家利益谋划好，才酿成南北的祸患。
（“谓”“臧”“患”各1分，句意2分）25当时廷尉卿诸葛冲因他是蜀地人，轻视他，等到共同审理疑难案件，诸葛冲才赞叹、佩服他26何攀坚决推辞了所受封赏的一半食邑和一半丝绢，剩余的所接受的部分就分给内外亲戚，一点也没有纳为己有。
27恰逢他哥哥陈尧叟出使陕西，揭发宦官方保吉的罪行，方保吉怨恨他，捏造事情诬陷尧佐，尧佐被降为朝邑县主簿。
（“使”、“发”、“怨”各1 分，“诬尧佐以事”倒装句1分，句意1分。
）28被该郡人王文吉拿谋反的事告发，传送御史中丞范讽审理治罪，事情才得以辨明。
（“为”“ 变事”“ 劾治”“辨”各1分，句意1分。
）29他待人不分亲疏，全都帮助他们，尽自己所能没有迟疑。
（共4分。
“疏密”“与”“疑碍”及语意通顺各1分）30唯独苏君让他的孩子接受教育，用来培养造就儿子的方法非常完备。
（共3分。
“成就”“甚备”及语意通顺各1分）31苏君的小儿子苏洵，到了壮年还不知道要读书，苏君也不强求他的儿子。
（共3分。
“季子”“强”及语意通顺各1分）32刘公向众将宣讲作战意义、鼓舞斗志，奋不顾身，亲自统兵（作战）。
（33推广把亲人当亲人看待（或亲近亲人），显扬把尊者当尊者看待（或：尊重尊者），作为不可更改的礼法，请建祖庙六室。
（译出大意，给2分；“推”“显”“易”每译一处，给1分。
）34魏礼臣上诉说御史结党私营，请求交由有关部门一同审讯，如果不像他所说的那样就请求处死。
（译出大意，给2分；“阿”“乞”“杂讯”每译一处，给1分。
）35我是国家的大臣，不能死在城外，应当与城池共存亡。
”又到城中居住。
（城池被攻破时），徐石麟身着朝服上吊自杀。
（得分点：“吾大臣”为判断句；野死——死在城外，死在野外；朝服——作动词用，穿上朝服；缢死——吊死。
句意1分）36（徐石麒）性情乐观随和关爱他人，和人交谈整天也不厌倦。
对于那些有才能的低级官吏和贫寒之士，他都不遗余力地加以引荐。
（得分点：乐易——乐观随和；移日——整日；下吏寒士有才者——定语后置；汲引——引荐，句意1分）37）（由于）当时天降大雨，（河水）暴涨，（赵密率军）渡河急行军六天六夜才到达宿州，（刚好就）和敌人相遇，打败了敌军。
（时：当时，1分；涉：渡河，1分；败之，打败了敌军，1分；整个句意通顺2分。