青蓝工程徒弟总结(精选10篇)
青蓝工程徒弟总结范文
( 工作总结)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：YB-BH-042348青蓝工程徒弟总结范文Summary of blue project apprentice青蓝工程徒弟总结范文青蓝工程徒弟总结范文【一】本学期，学校开展了“青蓝工程”师徒结对活动，我也是其中一员，很荣幸成为了郝玉萍老师的徒弟。
她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留的给了我许多指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的进步，我成长了也进步了，感谢学校给我们搭建的这个互相学习的平台。
我认为想学到真本事，只有深入课堂。
了解郝老师课堂40分钟是如何高效利用的，是我本学期的主要任务。
这个学期听课下来，感受到郝老师的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时在课堂上培养了学生的语言表达能力和质疑问难的习惯，在评价语运用方面也注重以鼓励为主，并且有10—15分钟的课堂练习时间，课堂三分之二的时间还给了学生。
通过听课反思自己的教学，我有以下收获：1、备好课是上好课的前提，备课过程中的设计意图、学情分析、学习目标、学习方法、学习重点、学习难点、教师活动、学生活动、结课方法等各个方面郝老师都给予我很多的指导，我知道了讲课中要用什么好的举措，难点在哪里突破，哪些方面会引起学生产生歧义，使我在课堂上避免了很多不必要的问题，让我少走了不少弯路。
课堂高效显而易见。
2、只有多交流，多听取意见才能进步。
我很怕别人听课，怕出丑，在几次听课下来，郝老师在课堂上耐心指导我，使我发现一些自己难以注意到的问题并能及时改正，我受益匪浅。
比如我上课的时候特别容易说口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平时无法注意到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。
还有一些课堂上的突发事件，郝老师也能及时给我解决方法。
青蓝工程徒弟小结
( 工作总结)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：YB-BH-042364青蓝工程徒弟小结A summary of the apprentices of Qinglan project青蓝工程徒弟小结青蓝工程徒弟小结【一】学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的赵长叶老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。
赵老师有着扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余获得了很多学习、工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。
回顾这一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰!从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面一步步走向成熟。
现在我带着感激，将这一学期结对工作做一个总结：本学期，在常规教学工作外，我积极地跟着赵老师学习，从中吸取一些教学经验，到目前为止听课30节左右。
同时还同赵老师一起听其他老师的课，听他们如何上课。
并及时写教学反思和听课反思。
在每月认真学习研讨相关教学等方面的内容，并在赵老师的指导下完成半学期的成长汇报课。
在备课方面，我认真对待每一个备课环节，有问题及时向师傅请教，我选择贴近学生生活的内容作为教学内容，充分考虑到学生的实际情况，力求备好符合学生水平的课。
努力把教学内容和学生学习实际结合起来。
在讲课方面，我采用灵活多样的教法吸引学生，生动、新颖、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。
通过师生互动，生生互动让学生成为课堂上真正的主人。
让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系，让学生真正掌握课堂知识内容。
在班级管理方面我有时会有些疏漏，赵老师也会及时提醒我。
青蓝工程徒弟总结（合集9篇）
青蓝工程徒弟总结（合集9篇）青蓝工程徒弟总结(合集9篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的青蓝工程徒弟总结，希望对大家有所帮助。
青蓝工程徒弟总结1【师傅总结】在学校领导的信任下，有幸成为一名指导教师，我们会尽职尽责，指导督促新教师，带领他们参加各种教育教学实践活动，鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动，切实促进青年教师的成长。
为此，我做以下几点总结：1、指导教师应根据自己的专业特长，在学期初制定指导计划，期末做好指导总结，使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2、帮助被指导教师研究教材、教法，帮助他们解决教材的难点，突破教学难点，解决教学中遇到的困惑。
3、对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指导、检查、督改；指导新教师抓好实践、实验等教学，帮助新教师尽快熟悉实验教学，提高动手能力。
4、每周听被指导教师1-2节课，每周指导、审查被指导教师教案1-2次，检查被指导教师作业处理情况1-2次。
5、帮助被指导教师上好每节课，对新教师的第一堂课要精心指导，第一周课要每堂指导，跟踪听课，对合格课、汇报课要精心指导，指导其做好课前准备和课后小结反思。
6、指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文，指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。
每月检查被指导教师基本功训练情况一次。
7、每期末对被指导教师进行常规鉴定，肯定成绩，指出不足，提出中肯建议或改进意见。
其实，老教师和新教师更多时候是一个互相学习，取长补短，共同进步的一个过程，在新教师身上有青年的朝气与活力，有埋头苦干、踏实进取的精神。
相信，只要大家一起努力，暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。
【徒弟总结】在这个学期里，鞠洪艳老师依然是我的师傅。
青蓝工程徒弟总结(精选10篇)
青蓝工程徒弟总结（精选10篇）青蓝工程徒弟总结青蓝工程的作用为促进青年老师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，市蜊江中学发挥骨干老师的传、帮、带的乐观作用，启动了以“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的新学年“青蓝工程”。
为确保此项活动落到实处，取得实效，学校特地制定了《中学“青蓝工程”实施方案》，对青年老师的培育目标、培育措施都做出了详尽的说明和明确的要求，同时还制定了切实可行的实施细则，规定指导期为一年，年终学校将依据实施方案要求评比出“八佳”骨干老师。
学校还组织骨干老师与帮扶对象在活动启动仪式上进行了师徒结拜仪式，并签订了责任合同。
“青蓝工程”的启动为广阔青年老师快速成长营造了良好氛围，也为发挥骨干老师的模范带动作用，促进老师沟通互动搭建了有效的平台。
青蓝工程徒弟总结（精选10篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家收集的青蓝工程徒弟总结（精选10篇），欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
青蓝工程徒弟总结1白驹过隙，转瞬间一个学期即将过去。
这一学期，我很荣幸能成为王玉红老师的徒弟，她毫不保留地给了我很多的指导和关心，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结对活动的一名受益者。
下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学期的收获：首先在教学上，王老师在数学教学上有着自己独特的风格，她的课最大的特点就是条理性强、思路清楚、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时又能很好地调动同学的乐观性、主动性、制造性。
所以和师傅之间的相互听课、评课成为了我向她学习的最直接也最常用的方式，在这个过程中，我有以下几点感想：第一、如何备课?全部的老师上课前都要备课，年轻老师更要备好课。
备好课是上好课的前提，备课时要特殊留意以终为始，也就是特殊留意围绕授课目标支配教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。
青蓝工程徒弟自我总结
青蓝工程徒弟自我总结
作为一名青蓝工程的徒弟，我在这段时间内收获了很多，同时也意识到了自己的不足
之处。
下面是我对自己的总结和反思。
首先，我认为自己在技术能力方面还有很大的提升空间。
虽然在入职之前我有一些基
础知识，但在实际工作中发现自己的知识储备还远远不够。
我经常会遇到一些问题，
需要向导师和其他同事请教。
这让我意识到，仅仅知道一些理论知识是不够的，还需
要能够将其应用于实际工作中，解决问题。
因此，我决定在接下来的时间里加强自己
的学习，提升自己的技术能力。
其次，我发现自己在沟通能力和团队合作方面还有待提升。
在项目中，团队合作是非
常重要的一环，但由于自己的经验不足和沟通能力不够强，导致我和其他团队成员之
间存在一些摩擦和误会。
我意识到，一个良好的沟通能力和团队合作精神对于项目的
顺利进行是非常重要的。
因此，我会积极参加团队会议，与其他成员保持良好的沟通，学习和借鉴其他成员的优点，提升自己的团队合作能力。
最后，我认识到自己的时间管理能力和工作效率还需要提高。
在项目进行的过程中，
我有时会拖延任务的完成，导致自己无法按时完成工作。
这不仅给团队带来影响，也
给自己增加了压力。
因此，我决定制定合理的工作计划，并且严格按照计划执行，提
高自己的时间管理能力和工作效率。
总的来说，青蓝工程的实习经历让我收获了很多，也让我认识到了自己的不足之处。
我会努力补齐自己的短板，提升自己的技术能力、沟通能力和团队合作精神，同时注
重时间管理和工作效率，成为一名优秀的工程师。
青蓝工程徒弟工作总结
青蓝工程徒弟工作总结青蓝工程徒弟工作总结1本学期，在常规教学工作外，我积极地跟着张老师学习，从中吸取一些教学经验，到目前为止听课17节左右。
同时还同郭老师一起听其他老师的课，听他们如何上课。
并及时写教学反思和听课反思。
在每月认真学习研讨相关教学等方面的内容，并在郭老师的指导下完成半学期的成长汇报课。
在备课方面，我认真对待每一个备课环节，有问题及时向师傅请教，我选择贴近学生生活的内容作为教学内容，充分考虑到学生的实际情况，力求备好符合学生水平的课。
努力把教学内容和学生学习实际结合起来。
在讲课方面，我采用灵活多样的教法吸引学生，生动、新颖、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。
通过师生互动，生生互动让学生成为课堂上真正的主人。
让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系，让学生真正掌握课堂知识内容。
在班级管理方面我有时会有些疏漏，张老师也会及时提醒我。
通过不断学习提高自己的思想我也掌握了一定的.“德”教。
我紧记师傅的班级管理两注意：注重与学生的交流，常和学生沟通，让学生感受到老师的爱，这样才能更好地管理班级；注重与家长谈话时的技巧。
即使学生犯了错也不要生硬的把事情原委和孩子的过错告诉家长，要讲究说话技巧，正确的交流会起到事半功倍的效果。
在张老师的帮助下我改正了学生的问题行为，使他们在生活自理方面也有较大进步。
？此外，张老师还要求我多读书，在个人的知识学养上不断提升自己。
师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。
我深知自己的责任，我要不断努力的学习，多听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长！最后我真诚向张老师说一声：“师傅，谢谢您！”青蓝工程徒弟工作总结2根据学校的安排，20xx—20xx学年我与新分配的何玟锦、贾玲玲两位老师签订了青蓝工程协议。
青蓝工程师徒结对徒弟总结(7篇)
青蓝工程师徒结对徒弟总结（7篇）青蓝工程师徒结对徒弟总结（精选7篇）青蓝工程师徒结对徒弟总结篇1我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。
通过教学和听课及理论学习，我有以下几点感想：1、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。
在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。
2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。
勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。
3、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
4、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。
5、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作基础。
最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢李老师以及同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。
青蓝工程师徒结对徒弟总结篇2本学年，我有幸成为张洪艳老师的师傅。
在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。
对于本学期的师徒结对工作，现小结如下：一、规范指导，使他们迅速步入学校教育教学工作的正轨。
在刚进入学校时，对学校在备课、上课、辅导、批改作业、试卷和作业反馈上有什么要求，在教学常规、甚至在上班纪律和作息制度上应该遵守什么样的规范，新老师是不可能透彻了解的，不仅是作为指导老师，就是不是指导老师的老教师，也有责任和义务，结合本校的校本培训，将学校的有关要求、制度、规范等对青年老师加以指导，使他们少走弯路，尽快迈入正常发展的轨道。
二、虚心学习，努力提高自身素质虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。
首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。
青蓝工程个人总结范文（精选10篇）
青蓝工程个人总结青蓝工程个人总结范文（精选10篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的青蓝工程个人总结范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
青蓝工程个人总结1美好而充实的时光总是过得很快，转眼间我作为实验小学大家庭中的一员已有一学期了。
一学期的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。
有幸参加了我校第xx届青蓝工程，与李瑶老师结为师徒，在李瑶老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水品都得到了提高。
而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应小学科学的教学工作。
从一开始张口说话都觉得忐忑，到自信满腹相信自己能上好这门课，这中间的艰辛是我始料未及的。
青蓝工程为我搭建了良好的学习的平台，我和李老师坚持每周互听一节课，每次备课详案师傅都要悉心点评指导，碰到我没把握的课李老师则利用自己的时间给我备课上演示课，听完我的课李老师每次都及时针对我存在问题一一点评。
我心理暗暗想着师傅的每句话我都要学，就连那种亲切的语气我都感慨连连。
小学教学简直就是一门综合艺术，老师的的一个表情，眼神，一句话，一个动作，在每一个学生眼中起到的影响和关注都是超乎我想象的。
从未接触小学教育的我被它吸引着，有时甚至有些激动看到孩子天真的眼神，灿烂的笑容。
越是这样越是觉得这样有压力，但指导老师的一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的我充满自信，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩。
科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
由此感到肩上的担子更重了，师傅不断督促我一定要掌握科学课改的新理念，对于我这个非专业出生的，转型期是个相当困难的过程，教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题，对于刚刚参加小学教育工作的我都需要从头学起，这是的我是多么希望有师傅来指点。
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青蓝工程徒弟总结（精选10篇）青蓝工程的目的是为了促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高。
市蜊江中学制定了详尽的实施方案和细则，规定指导期为一年，年终评选出“八佳”骨干教师。
学校还组织了师徒结拜仪式和签订了责任合同，为广大青年教师迅速成长营造了良好氛围，促进了教师交流互动。
以下是精选的10篇青蓝工程徒弟总结。
第一篇总结中，徒弟从自己的角度出发，感谢师傅XXX老师给予的指导和帮助，并从教学上谈到了XXX的独特风格和师徒互相听课、评课的经验，提到了备课的重要性。
备课是上好课的前提，所有老师都需要备课，而年轻老师更应该认真备好课。
在备课时，要注意以终为始，即围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。
XXX在备课过程中给了我很多指导，包括教学目标、教学方法、重点、难点、关键点、教学过程、结课方法等各个方面。
她还分享了她的教学经验，让我少走了不少弯路。
正确对待听课也非常重要。
很多年轻老师都害怕被听课，怕出丑，但是只有多交流、多听取意见才能进步。
听课可以让我发现自己难以注意到的问题，并及时改正。
在师傅的帮助下，我渐渐改善了口头禅和过于频繁的形体语言。
听课后要能够真正转化每位老师反馈的意见和建议，需要不断思考、总结，才能真正掌握教学技巧。
善于利用评课机会查找不足也是提高教学水平的重要方法。
师傅给我评课时，会反馈出很多我没有意识到的优点和缺点。
有时候，她从听者的角度看出许多不足之处，这让我可以有意识地进行调整。
师傅在评课时对我的指导不仅在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都仔细斟酌，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
利用一切机会研究也非常重要。
作为一名青年教师，只有不断研究，才能跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。
因此，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。
每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。
最后，多向师傅取经也是非常重要的。
在平时的教学中，我会认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课。
我也会让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
虽然我已经毕业几年并且曾经也从事过教学工作，但是我现在从事的教学工作和以前有些不同。
因此，当我加入“阳光”之初，我内心非常忐忑，担心自己教不好，辜负领导的期望，也耽误了学生的学业。
但是，我很幸运地加入了学校的“青蓝工程”，拜教学经验丰富的XXX老师为师父。
师傅有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度。
在师傅的帮助下，我逐渐放下包袱，大胆开展教学活动。
师傅在许多方面都给了我很大的帮助。
首先，我们要认真钻研教材，做好备课工作。
在备课室，我们要突出重点，把握难点。
二年级的教材对学生来说难度还是比较大的，因此我们需要在师傅的帮助下逐渐学会如何取舍，合理安排每堂课的教学内容。
其次，我们要提高课堂效率。
一节课是否高效是衡量一节课是否成功的一个标准。
但是，高效课堂并不是那么容易做到的。
通过我听师父的课进行研究，师傅听我的课进行指导，在教学过程中我尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，合理把握各个教学环节，组织好课堂教学。
并且每天都能以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。
再次，我们要做好学生的个别辅导。
我的教学经验不足，所以在课堂上很难照顾到各个层次的学生。
因此，我会在课下给研究较困难的学生进行辅导，同时跟他们谈谈心，了解他们研究困难的原因，从中找出自己身上的不足，在今后的教学中进行弥补。
同时，也对学生进行指导，让学生能看到自身的优缺点，对自身有一个正确的认识，并交给他们研究英语的方法。
最后，我们要多听课。
身教胜于言教，因此听课是一个研究的好方法。
我和师傅的课唱的比较多，一周能听到师傅的课比较有限。
因此，师傅建议我多去听听其他老师的课，多研究，多总结，将优秀教师的经验积累下来，与自己相比较发现自己的不足，总结教训，为尽快地提升自己打下良好的基础。
除此之外，我们还要融洽和睦地与学生相处。
要尊重学生，做学生的良师益友。
要严格要求学生，要求学生严格遵守课堂常规。
对于表现好的学生，要及时表扬；对于表现不好的学生，要及时批评指正。
注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题，成为学生信任、愿意交心的朋友。
在教学工作方面，我学到了很多实用的技巧和方法。
其中，最重要的是要注重学生的主动性和创造性，鼓励他们积极思考和参与课堂讨论。
同时，要灵活运用多种教学手段，如PPT、实验、小组讨论等，让课堂更加生动有趣。
三、个人成长与发展通过参加“青蓝工程”，我不仅学到了很多教学方面的知识和技能，还提高了自己的综合素质和能力。
比如，我学会了如何与同事合作，如何与学生沟通，如何处理各种突发情况等等。
这些经验和技能对我的个人成长和职业发展都有很大的帮助。
最后，我要感谢科室里的其他老师，他们总是乐于帮助我解决问题，让我感受到了团队的力量和温暖。
同时，我也要感谢学校和“青蓝工程”给予我的支持和机会，让我有机会成长和进步。
我会继续努力，为学生的教育事业做出更大的贡献。
备课对于教学至关重要。
备课是教学过程中必不可少的环节。
充分的备课可以调动学生的积极性，从而提高课堂效果。
在备课时，教师往往会面临如何寻找备课思路的问题。
每节课可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但是一方面课时不允许，另一方面突显不出课堂的重点。
因此，教师需要学会取舍，安排组织，使整堂课上得连贯、流畅、圆满。
在备课过程中，教师可以参考单元研究要求，找出重点、难点，并把各个知识点按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。
此外，教师还可以请教其他有经验的教师，以便更好地备课。
提高课堂效率也是教学过程中必须关注的问题。
教师需要在课堂上尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。
为了组织好整个课堂教学的活动程序，教师可以按照教材内容的授课程序，安排学生和教师的活动，合理衔接和过渡，构成相互配合的有机活动整体。
在上课时，教师可以运用“系列提问三段式”教学法，即问、答、讲的过程。
这种教学法可以帮助教师与学生进行更好的配合活动，并通过自然衔接和合理过渡完成授课内容。
同时，教师还应该留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，加强与学生的交流，以提高学生研究的积极性。
课XXX认为，只有多上课，才能积累更多的教学经验，才能更好地处理各种问题。
因此，他鼓励我多上课，多观察、多思考，不断总结经验，不断提高自己的教学水平。
三、鼓励我多交流XXX认为，教育教学工作是一个团队协作的过程，只有与同事们多交流、多合作，才能更好地解决问题。
因此，他鼓励我多与同事交流，多参加教研活动，共同探讨教学问题，共同提高教学水平。
通过这段时间的结对工作，我深刻认识到了自己的不足之处，也明确了自己未来的方向。
我会继续努力研究，不断提高自己的教学水平，争取成为一名优秀的历史教师。
XXX是我的导师，他经常鼓励我多上公开课。
每次上课，他都亲自指导我准备实验器材和修改教案。
他的敬业精神深深地感动了我。
作为他的徒弟，我感到有责任勇挑重担，抓住机会锻炼自己。
在他的正确指导下，我今年承担了高级中学示范课和县级公开课。
新课改以来，我有很多听课的机会，包括组内老师轮流上课、市里科学的研讨课和迎接各级检查的展示课。
每次听课后，XXX都要求我进行评课。
他说这是对上课老师的一种礼貌，也是提高自身教学水平的途径。
每次与他一起听课，他总是能提出中肯的建议，同时与听课老师们共同探讨问题。
他的理念新、想法好，让同行们深感佩服。
师徒结对就像一条无形的纽带，联结在师徒之间，使我们增加了交流和相互研究的机会，从而得到提高。
只有虚心向师傅研究，不断提高自身素质，才能成为一名合格的人民教师。
我深知自己的责任，在教学过程中仍然会遇到陌生的事情，所以我要不断努力研究，多听师傅的课，多研究师傅的教学方法、态度和经验，在师傅的帮助下茁壮成长！最后，我向XXX说一声：“师傅，辛苦了。
”XXX老师是我的导师，在职业道德、教学方法和管理学生方面都给了我许多指导和帮助。
她真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面都有了很大的提高。
她有丰富的教学和带班经验，这些对我的教学非常有帮助。
她上课非常有激情，这种激情不仅感染了学生，也感染了我，使我也充满了激情，用自己的热情带动学生的积极性。
她对待听写、作业等都非常严谨，要求我们尽快批改，及时反馈。
有这样严谨的师傅，我这个做徒弟的也不敢有丝毫懈怠。
她还会把自己购买的一些书或者觉得特别好的书籍推荐给我们，我们各自挑选自己需要的一本书进行阅读，读完后相互交换，并写出自己的读书体会，以此营造一个良好的读书研究的氛围。
XXX经常听我的课，给予我充分的肯定和鼓励，同时也指出我的不足之处，帮助我找到解决问题的方法，使我少走了弯路。
在她的指导下，我在教育教学方面有了一定的进步，也增强了信心。
参加学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅。
我更加明确了自己的责任，也意识到教学过程中会遇到很多陌生的事情。
因此，我要更加虚心地向师傅研究和请教，努力工作，积极创新，多听师父的课，茁壮成长。
按照学校的“传帮带”计划，我与XXX老师结成对子，对我的教育教学工作进行指导和帮助。
通过两年的师徒结对，我深刻地体会到这是一个师徒相长的过程。
在师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。
首先，青蓝工程提高了我的教学水平。
XXX的教学有序、清晰，课堂气氛也很好，让学生在快乐的研究氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。
同时，XXX听我的课，指出授课中存在的问题和不足，将自己的教学经验毫无保留地传授给我，并要求我在以后的教学中进行完善。
师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，增加了交流和相互研究的机会，从而提高了教学水平。
其次，青蓝工程帮助我探讨出了有效的教学方法和实战经验。
我和XXX经常就如何开展VB语言程序的教学进行讨论，利用课余时间一起研究高二的教材，探索有效的教学方法。
他指出应当以信息技术学业水平考试大纲上的内容为教学依据，而不是以书本上的内容。
同时，他指出了当前使用的教材的教学内容已经比较落后，有些知识点比较偏难、陈旧，他要求我上课的知识点要批判性地从书本上寻找。
另外，我们充分利用业务研究时间，根据学业水平测试中常考的重难点，总结一些好的练题和测试题，并做到资源共享。
通过集体备课，我的实战经验有了较大的提高。
在二年级上学期，我勤奋研究备课，但仍有一些地方需要加强。
因此，这学期我经常与XXX交流研究备课方面的工作，研究她的经验和注意细节，并向她研究每节课的具体内容。