校院系二级管理方案
院、系(部)两级教学管理办法
1.1 院、系（部）两级教学管理办法为了全面加强教学管理，促进教学管理工作规范化、科学化、现代化，充分发挥各教学单位在教学管理工作中的作用，不断提高教学管理水平，提高教学质量和办学效益，保证人才培养目标的实现，按照教育部《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》的文件精神，结合学院教学管理工作实际，特拟定本院、系（部）教学管理办法，学院在教学管理工作上侧重决策的调控（目标管理），系（部）侧重组织和实施（过程管理）。
具体内容如下：一、实施院、系（部）两级教学管理的基本原则1．有利于深化教学改革、建设和发展，提高办学水平、办学质量和办学效益。
2．有利于理顺关系，规范管理程序。
3．有利于强化学院宏观决策调控，提高决策水平。
4．有利于调动系（部）积极性，提高办学的自主性和管理水平。
5．有利于学院资源得到充分利用。
二、院级教学管理工作（一）院级教学管理工作的地位和作用学院是独立的办学法人，学院对全院教学工作予以决策，并实行统一领导和宏观管理。
作为决策中心的院级，掌握党的方针、政策，把握办学方向，明确奋斗目标，研究教学规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平，建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行，并组织实施教学改革，优化专业结构，加强学科建设，把学院办成广西一流的高职高专学校。
（二）院级教学管理的主要职责学院实行党委领导下的院长负责制，学院的教学工作由分管教学的副院长全面负责，教务处主管日常教学管理工作。
有关教学及管理的指导思想、重大改革举措等由院长办公会讨论通过决定。
学院成立院学术委员会，对学院教学管理工作中的重大问题进行讨论研究。
教务处是学院行使教学管理和服务工作的主要职能部门，为院领导决策提供基本素材和参考意见，具体负责全院教学研究、运行、管理和改革工作。
学院教学管理主要职责：1. 组织全院教师、干部教育观念更新研讨工作。
2. 制订学院教育事业发展规划、教学管理制度、教学改革方案。
学校、院(系部)两级管理实施办法
学校、院（系部）两级管理实施办法（参考模板）第一章总则第一条为逐步建立权责明确、运转协调、精干高效的管理体系，不断提升人才培养质量、办学水平和办学效益，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学院基层组织工作条例》，结合学校实际情况，制定本办法。
第二条适应学校体制改革的要求，打破现行的集中管理模式，按照分层分工、重心下移、以事分权、以权定责的原则，实行学校与分院（系部）两级管理体制，充分调动各级办学的主动性、积极性和创造性，促进分院（系部）职能由教学型向办学型转变。
第三条学校工作以把握方向、统筹规划、宏观决策、协调监督为主，对分院（系部）实施宏观管理、制度管理和目标管理；分院（系部）工作以任务落实和过程管理为主，并在专业设置、人事管理和财务支配等方面拥有相应的自主权。
第二章学校管理体制和工作制度第四条学校是独立法人，实行党委领导下的院长负责制。
由党委总揽全局，协调各方，统一领导学校工作，支持院长独立负责地行使职权。
第五条党委书记是学校党委的第一责任人，全面主持党委工作，在集体领导中负主要责任。
院长为学院的法定代表人，全面负责学校的教学、科研和其他行政管理工作。
副职对正职负责，在做好分管工作的同时，积极主动地参与集体决策。
第六条学校实行党委会议制度、党政联席会议制度和院长办公会议制度。
对事关学校改革与发展的重大问题、重要事项，须坚持民主集中制原则，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的要求及相应议事规则，经集体讨论决定。
第七条建立健全领导、专家、群众相结合的民主决策机制。
遵循教育规律，尊重科学和民主，充分发挥教职工代表大会、教学工作委员会、专业建设委员会、学生工作委员会、学术委员会等组织和校内外专家作用，提高决策科学性。
第八条实行集体领导和个人分工负责相结合的工作制度。
对学校日常工作的管理、重要工作思路的提出、重大问题的具体实施，由个人分工负责，依法履行工作职责。
第九条严守工作纪律。
校院系二级管理方案
校院系二级管理方案引言本文旨在提出一种适用于校院系的二级管理方案，以提高校院系的运营效率和管理水平。
校院系是高等学校中重要的组成部分，对于培养人才、推动学术发展和服务社会具有重要作用。
因此，加强校院系的管理是一项迫切需要解决的问题。
本方案将通过明确职责分工、优化流程与系统、加强人才培养等多个方面，提出具体措施和建议，以帮助校院系实现更好的管理。
一、明确职责分工在校院系的二级管理中，必须明确每个人的职责，并合理划分权责。
各级管理者应当以身作则，发挥模范带头作用，做好管理层的示范和引领。
1.校级层面：校级管理人员应确立校院系的整体发展战略，制定校院系管理的总体规划和政策，加强对校院系的指导和资源支持，确保校院系能够有效地履行教学、科研和社会服务等职能。
2.院系级层面：院系级管理人员应负责具体的院系运营和管理工作，包括招生、教学、科研、人才培养等方面。
他们应制定院系的发展战略和计划，并监督执行。
同时，他们还应关注教师和学生的需求，提供必要的支持和帮助。
3.教师和学生：教师和学生是校院系的基本组成部分，他们应按照院系的要求，履行相应的教学和学习任务。
教师应努力提高教学质量和科研水平，学生则应刻苦学习，积极参与课堂和课外活动。
二、优化流程与系统校院系的管理需要依靠一套科学、高效的流程和系统，以确保各项工作能够有序进行，提高管理效率。
1.招生流程：在招生过程中，应建立完善的信息化系统，方便学生查询和报名。
同时，还应加强对招生宣传策略的研究和改进，确保吸引更多优秀的学生报考。
2.教学管理：教学管理是校院系的核心工作之一，应建立一套科学的教学评估体系，对教师的教学质量进行评估和考核，并及时提供培训和指导。
同时，还应加强教学资源的配置和利用，为教师创造良好的教学环境。
3.科研管理：科研是校院系的重要任务之一，应建立科研管理机制，鼓励教师积极参与科研项目，并向他们提供必要的支持和奖励。
此外，还应加强科研成果的转化和应用，促进学术与产业的结合。
学生工作院系二级管理方案
学生工作院系二级管理方案第一章总则第一条学生工作院系二级管理，指的是学生科作为学校的一级学生管理机构，代表学校对学生工作进行统一规划，在班主任队伍建设、学生思想教育、素质拓展、日常管理等方面履行监督、检查、指导、协调、服务等职能；各系作为二级学生管理机构，是学生工作的具体实施单位，根据学校学生工作的总体安排，全面负责本系的学生工作。
第二条指导思想：以科学发展观为指导，以激发各系活力为核心，以目标管理为导向，以绩效考核为重点，降低管理重心，下放管理权力，调整管理跨度，规范管理行为，紧紧围绕学生发展为中心，充分调动各系学生工作的积极性、主动性和创造性，提升学校学生工作整体水平。
第三条工作体制：实行党委领导，行政实施，党政齐抓共管，院系二级管理，以系为主体的领导体制和管理机制。
建立二级学生管理与责任分担机制，实行管理重心下移，充分发挥系的作用。
第四条工作理念：立德树人。
第五条工作目标：培养有专长有特长、个性健康鲜明、遵规尚德的学子，推动平安、和谐、文明校园建设。
第六条工作标准：制度规范、流程简便、执行到位、保障有力。
第二章具体职责第七条各系职责（一）体系、制度建设1．每学期召开专题会议研究学生工作。
2．定期召开学生工作会议。
3．负责制订本系学生工作计划，做好本系学生工作的总结。
4．执行学校的学生管理制度，落实学生管理的各项措施。
5．按时按质完成学校安排的各项工作，按要求上报材料。
（二）班主任队伍建设1．负责本系班主任队伍建设和制度建设。
2．负责本系班主任管理、绩效考核。
3．制定本系班主任队伍培训计划。
4．定期召开班主任例会，传达学习上级文件和会议精神，研究学生工作，分析存在的问题，部署工作任务。
5．负责本系学生干部队伍的建设，加强对本系学生干部的教育指导与培训工作。
6．每学期召开一次系学生工作经验交流总结会。
7．建立家校联系制度，负责本系学生家长来访接待等工作。
（三）教育和管理1．班级管理（1）执行学校的各项学生管理制度，负责本系系风、学风、班风建设。
学校二级院系管理制度
一、总则为了加强学校二级院系的管理，提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校管理暂行条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、院系组织架构1. 院系设立院长1名，主持院系全面工作，对上级主管部门负责。
2. 院系设立副院长若干名，协助院长工作，分管具体业务。
3. 院系设立教务科、学生科、科研科、办公室等职能部门，负责日常管理工作。
4. 院系设立教学系（部）若干，负责具体教学、科研工作。
三、院系工作职责1. 严格执行国家教育方针和政策，贯彻执行学校各项工作部署。
2. 负责制定本院系发展规划，并组织实施。
3. 负责本院系教学、科研、社会服务等各项工作。
4. 负责本院系学生教育、管理和服务工作。
5. 负责本院系师资队伍建设，提高教师队伍整体素质。
6. 负责本院系财务管理，确保资金合理使用。
7. 负责本院系后勤保障工作，为师生提供优质服务。
四、教学管理1. 严格执行教学计划，确保教学进度和质量。
2. 加强课程建设，提高课程质量。
3. 优化教学资源配置，提高教学效果。
4. 加强实践教学，提高学生动手能力。
5. 完善教学质量监控体系，确保教学质量。
五、科研管理1. 积极开展科学研究，提升学术水平。
2. 鼓励教师参与科研项目，提高科研项目质量。
3. 加强科研成果的转化与应用，服务经济社会发展。
4. 建立健全科研管理制度，确保科研工作规范有序。
六、学生管理1. 严格执行学生管理规定，确保学生教育、管理和服务工作规范化。
2. 加强学生思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
3. 重视学生心理健康教育，关注学生心理健康。
4. 完善学生资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
5. 加强学生就业指导，提高学生就业竞争力。
七、财务管理1. 严格执行国家财务制度，确保财务工作规范有序。
2. 加强财务管理，确保资金合理使用。
3. 定期进行财务审计，提高财务管理水平。
2024年校院系二级管理方案
2024年校院系二级管理方案____年校院系二级管理方案摘要：____年校院系二级管理方案是为了适应高等教育发展的新需求、新变革和新挑战，提升学校院系的管理水平，促进教学科研水平的提高，培养高素质人才而制定的。
本方案从院系内部制度优化、师资队伍建设、教学科研支持和质量监控四个方面进行具体规划和部署。
一、院系内部制度优化(一) 加强院系领导班子建设1.选聘具有经验丰富、理论素养高的院系领导，确保院系发展方向的正确性和可行性；2.推行选聘方式和评价体系，确保选拔出的领导具备一定的专业素养和领导能力；3.建立院系领导定期学习交流、示范带头和责任追究机制，激励院系领导积极履行职责。
(二) 规范院系内部管理制度1.建立院系内部组织架构清晰、职责明确的管理体系，明确各岗位的职责和权限；2.加强院系组织文化建设，营造积极向上的工作氛围，增强员工的凝聚力和归属感；3.完善院系内部人事管理、薪酬福利、绩效考核等制度，激励和保障员工的工作积极性和创造力。
二、师资队伍建设(一) 完善招聘机制和选拔程序1.优化聘任制度，建立科学、公正、透明的招聘和选拔机制；2.在招聘和聘任程序中注重选拔有潜力和能力的优秀人才，具备创新研究和教学能力；3.加强对教师招聘和聘任工作的监督和评估，确保人才选拔的公正性和准确性。
(二) 增加教师培训与交流机会1.加大培训经费投入，组织和推动各类培训活动，提高教师的专业素质和教学能力；2.鼓励教师参加学术交流和国际研讨会，增加教师的学术影响力和国际合作经验；3.建立教师交流平台，促进不同院系之间的师资交流和合作，加强教师的互动和学习。
三、教学科研支持(一) 加强教学质量监控1.制定并落实全面的教学质量评估指标和评估制度，重点关注教学内容的质量和教学效果的评估；2.建立学生评教制度，倾听学生的意见和建议，及时调整和优化教学内容和方式；3.加强教师评教制度，建立教师教学绩效考核和激励机制，激发教师的教学热情和创造力。
2024年校院系二级管理方案
2024年校院系二级管理方案【引言】校院系的二级管理是高校管理体系中的重要环节之一，它直接关系到高校的组织协调和学生教育的质量。
随着时代的发展和高校内外环境的变化，校院系二级管理方案也要与时俱进，不断完善和优化，以适应未来的发展需求。
本文将探讨并提出____年校院系二级管理方案，希望能够为高校的管理工作提供一定的参考和借鉴。
【第一部分：背景分析】1. 教育改革的背景和意义：当前，教育改革是我国社会发展的重要任务之一。
随着社会经济快速发展和人才需求的日益增长，高校的角色和使命也发生了变化。
校院系二级管理方案作为高校管理的基础，需要与时俱进，更好地服务于国家和社会。
2. 高校内外环境的变化：信息技术的快速发展和互联网的普及，使高校的教育方式和管理模式面临巨大挑战。
高校面临着新技术应用、人才培养模式创新和国际交流合作等多方面的需求，校院系二级管理需要适应这些变化，提供更好的管理和服务。
【第二部分：方案内容】1. 优化管理机构设置：在校院系二级管理中，管理机构的设置与职能划分显得尤为重要。
我们建议根据不同的学科特点和发展需求，合理设置系(专业)教务办公室、学科建设办公室、教学实验中心、学生工作办公室等管理职能机构，明确职责与权限，提高管理效率和质量。
2. 完善师资队伍建设：优秀的师资队伍是高校发展的基础。
我们将建议校院系加强对教师队伍的培养和管理，完善教师职称制度和激励机制，提高教师的教学和科研水平。
同时，加强对青年教师的培养和引进外部优秀人才，为校院系的发展注入新鲜血液。
3. 创新课程设置与实践教学：校院系二级管理方案应注重课程设置的创新和实践教学的开发。
我们建议校院系根据学科特点和学生需求，进行课程改革和优化，增加实践环节，提高学生的实践动手能力和创新意识。
同时，加强校企合作，提供更多的实践机会和实习岗位，为学生的就业和创业创造更好的条件。
4. 强化学生管理和服务：学生是高校的核心群体，校院系二级管理方案应注重学生的全面发展和个性化培养。
2023年校院系二级管理方案
2023年校院系二级管理方案校院系二级管理方案一、背景为了适应信息社会发展的要求，提高校院系的教学质量和管理水平，我校决定在2023年进行校院系二级管理方案改革。
通过这一改革，旨在完善校院系的组织架构、职责分工和管理机制，提升校院系的运行效率和管理效能，为教育教学、科学研究和服务社会提供支持和保障。
二、目标根据教育教学和科学研究的需要，制定以下目标：1.构建高效的校院系组织架构，明确各部门的职责分工，优化资源配置，提升工作效率。
2.制定科学合理的校院系管理机制，激励教师和员工的积极性，推动各项工作的顺利开展。
3.建立健全的教学评估与质量监控机制，促进教育教学的质量提升。
4.加强校院系之间的协同合作，营造良好的学术研究氛围，提高科学研究水平。
三、方案1.校院系组织架构优化根据校内外需求和专业发展的需要，对校院系的组织结构进行优化调整。
明确各部门的职责和权限，建立科学灵活的工作流程，提升工作效率。
设立专门的教学教务部门和科研创新部门，加强对教学和科学研究的支持和管理。
2.职责分工明确根据校院系的特点和需求，明确各个部门的职责分工，划定清晰的工作范围。
教学教务部门负责教学计划、教学管理、教学评估和质量监控等工作；科研创新部门负责科学研究管理、科研项目申报和科研成果转化等工作。
同时，加强对专业辅导和学生管理的支持和指导，提高学生的综合素质和能力。
3.建立科学合理的管理机制制定明确的管理规章制度，建立健全的管理流程和工作机制。
建立绩效考核制度，激励教师和员工的积极性和创造性，促进工作的顺利开展。
加强对教师的培训和学术交流，提高教师的教育教学水平和科研能力。
4.教学质量评估与监控建立完善的教学评估体系，定期对教学质量进行评估和监控。
采用多种评估方法，包括学生评价、教师评价和外部评估等，以全面提高教学质量。
及时发现问题和不足，并制定改进措施进行整改。
加强对教师的培训和教育技术支持，提高教师的教学能力和教育教学水平。
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校院系二级管理方案
校院系的二级管理方案是基于校院系的特点和需求制定的一套管理体
系和措施，旨在提高校院系的管理效果和水平。
二级管理方案包括组织管理、教学管理、科研管理、财务管理和人力资源管理等多个方面。
首先，组织管理是二级管理方案的核心内容之一、在组织管理方面，
需要明确校院系的组织结构和职责分工，明确各职务的权责和内外部沟通
渠道。
同时，建立健全决策机制和流程，提高决策的科学性和效率。
另外，还需要建立完善的制度和规章，明确各项管理制度和管理规范，提高校院
系的文化建设和凝聚力。
其次，教学管理是校院系二级管理方案的重要组成部分。
教学管理主
要包括课程管理、教师管理和学生管理等方面。
在课程管理方面，需要从
课程设置、教材选用、教学方法等方面进行规范和监管。
在教师管理方面，需要制定教师职称评定制度、教师教学质量评估制度等，提高教师的专业
水平和教学质量。
在学生管理方面，要建立学生激励机制、学生评价机制等，引导学生积极参与学习。
科研管理是校院系二级管理方案的另一个重要方面。
科研管理主要包
括科研项目管理、科研人员管理和科研成果管理等方面。
针对科研项目，
需要加强项目的申报和审批管理，提高项目的质量和效益。
对科研人员，
要建立科研绩效评价制度、科研经费管理制度等，激励科研人员的创新和
发展。
对科研成果，要建立完善的知识产权管理制度，推动科研成果的转
化和应用。
财务管理是二级管理方案的一个重要方面。
财务管理主要包括经费管理、资产管理和财务报表管理等方面。
在经费管理方面，要加强预算编制
和执行，提高经费使用效率和透明度。
在资产管理方面，要建立资产清查和管理制度，保护和合理利用校院系的资产。
在财务报表管理方面，要建立规范的财务核算和报表制度，提高财务管理的科学性和准确性。
人力资源管理是二级管理方案的另一个重要方面。
人力资源管理主要包括招聘、培训、考核和激励等方面。
在招聘方面，要建立招聘标准和程序，吸引和选拔合适的人才。
在培训方面，要建立培训计划和制度，提高员工的专业能力和综合素质。
在考核方面，要建立绩效考核制度，激励员工的工作热情和创造力。
在激励方面，要建立激励机制，包括薪酬激励、晋升激励等，激发员工的工作动力。
总之，校院系的二级管理方案是根据校院系的特点和需求制定的一套管理体系和措施，旨在提高校院系的管理效果和水平。
二级管理方案包括组织管理、教学管理、科研管理、财务管理和人力资源管理等多个方面，需要明确各项管理制度和规范，建立健全的制度和流程，加强决策机制和流程，激励和培养校院系的人才，提高校院系的整体管理水平。