牛津译林版英语九下Unit 2《Great people》(reading)ppt课件
牛津译林版英语九下Unit 2 单元练习
9B Unit 2 单元练习
班级_______姓名________学号______ 得分__________
一、单项选择
( ) 1. Alexander Bell is _______ person who invented _______ telephone.
A. the; a B. /; / C. the; / D. the; the
( ) 2. All of us should ______the students in the poor mountains and give them our help.
A. care for B. care about C. be careful with D. look after
( ) 3. I ___________ a lot about him, though I nave never met him.
A. hear of B. heard from C. have heard D. have heard of
( ) 4. Li Ming his father are going to Beijing next week.
A. along B. together with C. and D. as well
( )5. The story tells us ______ hard working brings success.
A. that B. what C. which D. those
( ) 6. Liu Xiang is the first player in Asia______ won the gold prize in the 110-hurdle race in the 28th
牛津译林版英语九下Unit2Period2ReadingI
牛津译林版英语九下Unit2Period2ReadingI 1 / 8
初中英语学习资料
初三英语作业纸
九年级下册
命题人： 【自主学习】
madeofjingetieji
九下 Unit2 Period 2 Reading I
班级 _______ 学号 _______ 姓名 __________
一、读背诵 9 下 Unit 2 Reading 内容 20 分钟。家长署名 ____________________ 二、复习本课单词、短语、句型及课文后，默写以下短语并用红笔批阅校正。
1.人类的一次巨大飞腾 ________________2. 跨出去踏上月球表面 _____________________
3.全球的骄傲 _______________________4. 第一登上月球的人 ______________________ 5.等着去迎接他们 ____________________ 6. 行走了两个半小时 _______________________ 7.收集月球岩石 ______________________ 8. 为了进一步的研究 ________________________ 【基础训练】 一、依据要求写单词。
A ）依据中文提示达成句子。
1. It is said that two (巨大的 ) and strange objects landed near them.
2. He became a test ( 飞翔员 ) for NACA and NASA.
3. They (想法达成 ) to join two spacecraft together.
4. A (公民 ) is a person who belongs to a particular country.
5. The invention of computer is believed to be a great (飞腾 ) of man by many people.
牛津译林版英语9B Unit2 Great People Integrated skills导学设计
九下 Unit 2 Great People
Period 6 Integrated skills
编写：荣小华 审阅：成干
班级_________ 姓名_________ 小组_________ 评价_________
【学习目标】
1. 了解有关居里夫人的基本信息。
2. 学会从阅读和听力材料中获取信息的技能。
【导学提纲】
A. 跟读磁带，预习P 29--30的单词并默写。
1. 数学 2. 科学家 3. 实验室
4. 发现物 5. 不出名的 6. 广泛地
B. 翻译下列词组。
1. 在她的一生期间 2. 在…岁数
3. 担当教师 __________________________ 4. 镭的发现 __________________________
5. 与…结婚 __________________________ 6. 与她共享快乐 ______________________
【展示交流】
1.Read the profile and talk about Marie Curie.
2.Listen and complete the blanks.
plete the passage and check the answers in groups.
【课堂反馈】
一、词汇。
1. Other__________(科学家) laughed at him because they thought Walter was just wasting time.
2. _____________ (数学) is a very important subject. However, many students find it difficult.
牛津译林版英语九下Unit1 Asia Period 2 (Reading I)
金戈铁骑 初中英语学习材料
madeofjingetieji
Unit1 Asia Period 2 (Reading I)
命题人： 审核人： 班级________姓名_______学号_________
（友情提醒：请家长督促孩子在复习完当天课堂所讲内容后，闭卷完成下列作业）
【家长反馈】是否复习后独立完成作业（是、否） 是否完成课前预习（是、否）
作业完成时间_____________( 分钟 ) 家长签字_________________
【自主学习】
一、跟读磁带，背诵今天所学的单词和课文15分钟，听读情况：______________
二、背诵P8-9四会单词、重要句型后，默写下列短语，并用红笔批改订正。
1. 明朝和清朝的皇帝们 2. 变成一个博物馆 _____________
3. 世界上最大的城市广场 4. 值得参观 ____
5. 一大清早聚集在那里 6. 看升国旗
7. 坐落在自然风景地 8. 另一个著名的景点
9. 每几百米设有瞭望塔_____________________________10. 世界奇迹之一________________________
【基础训练】
一、根据所给中文提示完成单词。（每空一词）
1. The Great Wall is one of the _____________(奇迹) of the world.
牛津译林版九年级英语下册教案： Unit2 Great people
9B Unit2 Great people
Teaching
aims 1. To guess general meanings from keywords and context
2. To skim text for overall meanings and scan for details
Teaching
focus To infer general meaning from pictures ,title and context.
Difficult
points Talk about Neil Armstrong
Teaching
method Task-based approach
Teaching procedures The second
preparing lessons
Step1ackground information:
Step2Explain the context. Simon is reading an article about a
famous astronaut, Neil Armstrong. Ask students whether they know
when the first man walked on the moon. Also ask them if they
know the names of the first two men who walked on the moon. Tell
students that they will learn more about men visiting the moon in
the reading passage.
Step3Students listen to the recording for the first three paragraphs
and then read them after the tape again.
牛津译林版英语九下9BUnit2Greatpeople第三课时Reading
9B Unit 2 Great people 第三课时 Reading(Ⅱ) (新授课)
主备人： 审核人：九年级英语组 审批人： 班级：______ 姓名：_________
一、课堂学习研讨 知识点讲解：
◆serve 动词，服务; 服役 名词 service
serve sb (with sth ) 将（饭菜）端上桌招待某人
①Four waiters ______________lunch for us.有四位服务员招待我们吃午饭。
( )②----________free breakfasts _________in all schools in China?----Not yet. Only in the rural areas.
A. are; made B.Do; serve C. Are; served D. Do; make
③We are pleased with the good ___________(服务) in Yangzhou restaurants.
◆test 动词,测验；考查；考验；勘探 test名词，试验；考验；测验；化验
①__________ _________his useless chatting really __________my patience.
听他无用的闲聊对我的耐心真是一大考验。
②I heard that Line 1 of Ningbo Subway _______________ last month.(被试运行)
A. was tested B. is tested C. tests D. tested
◆on their way back to在他们回来……的途中 by the way顺便说一下
2019春九年级英语下册Unit2Greatpeople第3课时Reading2教案新版牛津版
Unit 2 Great people
第三课时Reading (2)
◇目标导航◇
类别 课时要点
重点短语 begin doing sth 开始做某事
manage to do sth 设法做某事
out of control 失去控制
cut...short 缩短
together with sb 和某人一起
because of 由于
重点句型 1.However,on their way back to the Earth,the spacecraft began spinning out of
control.然而,在他们返回地球的途中,宇宙飞船开始旋转,失去控制。
2.On 20 July 1969,Armstrong became the first man to walk on the Moon.1969年7月20日,阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人。
3.Together with Buzz Aldrin,he landed the spacecraft Apollo11 on the Moon.他与巴兹·奥尔德林一起将阿波罗11号降落在月球上。
教学重点 1.让学生进一步掌握上节课所学词汇、短语及句型。
2.让学生进一步了解尼尔·阿姆斯特朗的生平和登月经历。
教学难点 1.让学生熟悉并了解传记文体。
2.让学生能从阅读文章中提取信息完成练习。
◇教学过程◇
预习指导
一、方法指导
1.总结介绍伟人的词汇和句式。 2.复习上节课内容,并尝试复述Page 22~23的文章。
二、预习检测
Ⅰ.汉译英
1.开始做某事 begin doing sth
2.设法做某事 manage to do sth
3.失去控制 out of control
4.和某人一起 together with sb
5.由于 because of
6.试验各种各样的飞行器 test all types of aircraft
牛津译林版英语九下9BUnit2Greatpeople第二课时Reading(Ⅰ)
金戈铁骑 初中英语学习材料
madeofjingetieji
9B Unit 2 Great people 第二课时 Reading(Ⅰ) (新授课)
主备人： 审核人：九年级英语组 审批人： 班级：______ 姓名：_________
一、课堂检测
㈠ 根据课文内容及首字母填空
Neil Armstrong is the first man to walk on the moon. He took his first _________ at six and
received his pilot’s ________ at 16. In 1949, Neil _______ the navy and worked as a _________.
He was _________ to be an astronaut in 1962. Fours years later, he __________ to join two
spacecrafts together in space. Then the big day came. On 20th July 1969, he _________ Apollo 11
on the moon together with Aldrin. Neil said the famous words ‘one small step for man, one
________ leap for _________’ on the moon.
However, there are reports that say he and Aldrin saw aliens(外星人) on the moon. These
reports still haven’t been proved. Armstrong got the highest _____________that a US
牛津译林版英语九下Unit1 Asia Period 2 (Reading I)
Unit1 Asia Period 2 (Reading I)
命题人： 审核人： 班级________姓名_______学号_________
（友情提醒：请家长督促孩子在复习完当天课堂所讲内容后，闭卷完成下列作业）
【家长反馈】是否复习后独立完成作业（是、否） 是否完成课前预习（是、否）
作业完成时间_____________( 分钟 ) 家长签字_________________
【自主学习】
一、跟读磁带，背诵今天所学的单词和课文15分钟，听读情况：______________
二、背诵P8-9四会单词、重要句型后，默写下列短语，并用红笔批改订正。
1. 明朝和清朝的皇帝们 2. 变成一个博物馆 _____________
3. 世界上最大的城市广场 4. 值得参观 ____
5. 一大清早聚集在那里 6. 看升国旗
7. 坐落在自然风景地 8. 另一个著名的景点
9. 每几百米设有瞭望塔_____________________________10. 世界奇迹之一________________________
【基础训练】
一、根据所给中文提示完成单词。（每空一词）
1. The Great Wall is one of the _____________(奇迹) of the world.
2. The Summer Palace was set in a natural ________________(风景、地形).
牛津译林版英语9B Unit2 Great people ReadingⅡ导学设计
九下 Unit 2 Great people
Period 3 ReadingⅡ
编写：荣小华 审阅：成干
班级_________ 姓名_________ 小组_________ 评价_________
【学习目标】
1. 阅读短文，培养阅读技巧。
2. 能够理解和运用重点短语与句型。
【导学提纲】
A. 预习P22-25，翻译下列词组和句子。
1. 第一个在月球行走的人 2. 进行某人第一次的飞行
3. 在…岁数时 4. 服役当飞行员
5. 测试各种类型的飞机____________________ 6. 作为…的指挥官____________________
7. 首次__________________________________ 8. 在回…的路上______________________
9. 成功将两个航天器交会对接
10. 两个半小时___________________________ 11.开始失去控制飞速旋转______________
14. 迫降到西太平洋里_____________________ 15. 被授予自由勋章___________________
16. 与…一道_____________________________17.为了进一步的研究__________________
18. 个人的一小步，人类的一大步。______________________________________________
【展示交流】
1.Free talk: To talk about Neil Armstrong.
2.小组合作朗读，讨论并找出重点短语和句子，理解运用。