北师大版 小学数学一年级上册一课一练2.3《跷跷板》含答案
第 1 页 共 6 页 2021-2022学年数学一年级上册一课一练
2.3《跷跷板》北师大版含答案
一、判断题
1.3个苹果和3个葡萄一样重。( )
2.6个花生比5个土豆重。( )
3.小明比小芳高，则小明一定比小芳重。( )
4.同一个杯子，装水前后一样重。( )
5.羽毛球比篮球重。( )
二、填空题
6.猪的重量比狗的________。
7.重到轻的顺序排列号码。
________>________>________>________>________。
8.锁、眼镜、羽毛，最重的是________，最轻的是________。
9.大象和小猴玩跷跷板，________会被翘起。
10.________个桃子等于一个火龙果的重量。
三、选择题
11.比较下面两个小孩中体重较重的是谁（ ）
第 2 页 共 6 页
A. 小红 B. 小明
12.比一比，找出重量较轻的（ ）
A. B.
13.天秤会往哪边倾斜？（ ）
A. A B. B
14.最重的是哪个小动物？（ ）
A. B. C.
四、画一画
15.重的画“√”，轻的画“○”
第 3 页 共 6 页
16.哪边重的画“√”。
17.轻的画“√”，重的画“×”。
18.重的画“√”，轻的画“△”。
________
________
五、应用题
19.看天平判断苹果和草莓哪个重？
第 4 页 共 6 页
20.小明给了小芳2个苹果，现在，小明和小芳手里的苹果一样重，那么，原来
谁手里的苹果比较重？
21.想一想，哪个重？
A、 B、 C、
最重的是________； 最轻的是________．
第 5 页 共 6 页 答案
一、判断题
1. 错误
2. 错误
3. 错误
4. 错误
5. 错误
二、填空题
6. 重
7. ⑤；④；②；①；③
8. 锁；羽毛
9. 小猴
10. 2
三、选择题
11. A
12. B
13. A
14. C
四、画一画
15. 略
第 6 页 共 6 页 16.
17.
18. √；△
五、应用题
19. 解：苹果一方向下倾斜，苹果重。
20. 现在，小明和小芳手里的苹果一样多，小芳将2个苹果还给小明，则小明的
水果变重，所以，原来小明的水果较重。
21. B
；A
一年级上册数学一课一练4.2一起来分类_北师大版(含解析)
第1页/共18页 一年级上册数学一课一练4.2一起来分类_北师大版（含解析）
一、应用题
1.把应放在书包里的东西圈出来。
2.不是蔬菜的圈出来。
3.把不是学习用品的圈出来
4.把不是同一类的用○画出来。 第2页/共18页 5.把不是同一类的用○画出来。
6.把属于车类的圈出来。
7.把会飞的动物圈出来。 第3页/共18页 8.把能在水里生活的动物圈出来。
9.请把在天上飞圈出来。
10.把不是水果的圈出来。
11.把吃饭时可能用到的物品圈出来。 第4页/共18页 12.把左右两边同一类的物品找出来，连一连
13.请你先动脑筋想一想，怎样放合适? 第5页/共18页 14.分一分，把同类物品的序号填在相应的位置。
15.分一分，把同类物品的序号填在相应的位置。 第6页/共18页 16.按照用途将下列物体进行分类。
[来源:ZXXK]
17.你能给这些式子分一分吗？
18.你能按要求自己分一分吗？ 第7页/共18页 19.说一说，可以怎样分。
二、综合题
根据图片回答问题：
（1）请你认真观察图中都有什么？
（2）它们的数量分别是多少？
（3）你能想办法，把它们分一分吗，说说你是怎么分的吗？ 第8页/共18页 （4）笑笑能想出两种分法，你呢？请试一试？
答案解析部分
一、应用题
1.【答案】毛笔、铅笔、钢笔、尺子、转笔刀、橡皮
【解析】【解答】图上呈现了8种物体，依次是毛笔、铅笔、钢笔、锯子、小提琴、尺子、转笔刀、橡皮。其中毛笔、铅笔、钢笔、尺子、转笔刀、橡皮属于学习用品，应该放在书包里，而锯子、小提琴不是学习用品，不需要放在书包里。所以答案是将毛笔、铅笔、钢笔、尺子、转笔刀、橡皮分别圈起来。本题考查物体的比较、排列和分类。
【分析】毛笔、铅笔、钢笔、尺子、转笔刀、橡皮属于学习用品，应该放在书包里，而锯子、小提琴不是学习用品，不需要放在书包里。本题考查物体的比较、排列和分类。
轻松过关：北师大版数学三年级上-跷跷板-课后随堂练(含答案)
轻松过关——北师大版小学数学一年级上2.3跷跷板——优化课后随堂练（含答案）
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.比一比，观察看看谁的重量是最大的（ ）
A. B. C.
2.天秤会往哪边倾斜？( )
A. A
B. B
3.最轻的是哪一个？ 基础过关
A.
B.
C.
4.用天平可比较物品的（ ）
A. 大小
B. 长短
C. 轻重
5.如图，最轻的是（ ）。
A.
B.
C.
6.哪一个最轻？（ ）
A.
B.
C.
7.动物园里来了4只动物，他们分别是大象，长颈鹿，老虎和熊猫。已知大象比熊猫重，长颈鹿比老虎轻，熊猫比老虎重。
（1）（ ）最重。
A.大象
B.长颈鹿
C.老虎
D.熊猫
（2）（ ）最轻。
A.大象
B.长颈鹿
C. 老虎
D.熊猫
8.选择重的。
A.
B.
9.哪种水果最重？（
）
A.
B.
一年级上册数学教案-2.3跷跷板｜北师大版(11)
一年级上册数学教案 2.3 跷跷板｜北师大版 (11)
教案 一年级上册数学教案 2.3 跷跷板｜北师大版
一、教学内容
今天我将带领大家学习北师大版一年级上册数学的第三章第二节内容，主题是“跷跷板”。我们将通过实际操作和数学游戏来理解跷跷板的基本概念，并学会用简单的数学语言描述跷跷板的现象。
二、教学目标
通过本节课的学习，希望同学们能够：1. 理解跷跷板的基本原理，知道重力和力臂的概念；2. 能够用数学语言描述跷跷板的现象；3.
培养观察、思考和解决问题的能力。
三、教学难点与重点
重点：理解跷跷板的基本原理，学会用数学语言描述跷跷板的现象。
难点：掌握重力和力臂的概念，能够运用到实际问题中。
四、教具与学具准备
教具：跷跷板模型、重物、测量工具
学具：笔记本、彩笔
五、教学过程
1. 引入：我会先给大家演示一个简单的跷跷板模型，让大家直观地感受到跷跷板的现象。
2. 讲解：接着，我会给大家讲解跷跷板的基本原理，包括重力和力臂的概念。我会用实际的例子来解释这些抽象的概念，让大家更好地理解。 3. 实践：然后，我会分组让大家实际操作跷跷板，通过测量和记录数据来深入理解重力和力臂的概念。
六、板书设计
我会设计一个简单的板书，突出跷跷板的基本原理和重力、力臂的概念。
七、作业设计
1. 请同学们用自己的语言描述一下跷跷板的现象。
2. 请同学们设计一个简单的跷跷板游戏，并记录游戏结果。
答案：
1. 跷跷板是一种平衡装置，当两边的力矩相等时，跷跷板保持平衡。
2. 略
八、课后反思及拓展延伸
通过本节课的学习，我发现同学们对跷跷板的概念有了基本的理解，但在运用重力和力臂的概念解决实际问题时还有一定的困难。在今后的教学中，我将继续通过实际操作和问题解决的方式来帮助同学们更好地理解和运用这些概念。同时，我也将鼓励同学们在课后进行更多的实践和思考，将所学的知识应用到生活中。
重点和难点解析
在上述的教案中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。
二年级上册数学一课一练-6.测量 北师大版含答案
二年级上册数学一课一练-6.测量
一、单选题
1.36厘米+9厘米+50厘米=（ ）厘米
A. 5 B. 85 C. 95 D. 36
2.钢笔长60_____,横线上应填的单位名称是（ ）
A. 毫米 B. 厘米 C. 分米 D. 米
3.一根电线杆高6 ,在横线上应填的单位名称是（ ）
A. 厘米 B. 米 C. 元 D. 分
4.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1、2、3、4。
________
5.长的是（ ）
二、判断题
6.一棵大树高15厘米．
7.小红用0刻度对齐物体的一端，8刻度对齐另一端，物体长度为8厘米
8.1平方米>1米
9.铅笔长8厘米。
三、填空题
10.70m－40m＝________m 11.填上适当的单位名称。
操场长度是112________，汽车每小时行48________。
12.铅笔的一端对齐0刻度，另一端对齐9刻度，铅笔的长度是________厘米。
小学数学北师版一年级上册《跷跷板》习题1.docx
小学数学北师版一年级上册
《跷跷板》同步练习
◆ 练一练
1.在重的下面画“ √”
2.在重的下面画“ √”，轻的下面画“ ×”。
3.在重的下面画“ √”，轻的下面画“ ×”。
4.在重的下面画“ √”
5.在重的下面画“ √”，轻的下面画“ ×”。
答案与解析
◆ 练一练
1. 第三个画√ 2. 第一个画×，第二个画√
3. 第一个画√，第三个画×
4. 第二个画√
5. 第二个画√，第三个画×
北师大版一年级上册数学一课一练-8.1小明的一天测试卷试题(含答案)
一年级上册数学一课一练-8.1小明的一天(含答案）
一、单选题
1.分钟走30分钟，走了（ ）个大格。
A. 6 B. 30 C. 5
2.秒针走半圈经过的时间是（ ）
A. 5秒半 B. 30秒 C. 60秒
3.钟面上的时针指向6时，那么分针指向（ ）。
A. 3 B. 6 C. 12
4.下面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是（ ）。
A. 9时45分 B. 8时45分 C. 9时05分
二、判断题
5.分针从一个数字走到下一个数字是5分钟．
6.9：00表示9小时。（ ）
7.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。
三、填空题
8.写出钟面上的时间。
9.认一认。
________
10.再过 2小时是几时？
________时 ________时
________时 ________时
11.钟面上分针从12走到5，走了________分，再过20分分针走到了________。
四、解答题
一年级上册数学一课一练-左右｜北师大版(2014秋)(含解析)
1 《左右》同步练习
一、填空题
1.看一看你在教室的位置，数一数并回答下面的问题。
①你坐在第________横排中，从左往右数你是第________个，从右往左数你是第________个，从前往后数你是第________个，从后往前数你是第________个。
②横排数，你的左边有________个同学，右边有________个同学；竖排数，你的前面有________个同学，后面有________个同学。
2.你能分辨出左手和右手吗？
左手的号码是________ ， 右手的号码是 ________。
3.看图回答问题：
小花站在最________边。
小红站在最________边。
小阳站在小丽的________边。
4.看图回答问题：
小狗站在蛇的________边。
米老鼠站在蜜蜂的________边。
蝴蝶站在米老鼠的________边。
2 5.看图回答问题：
在 的________。 在 的 ________。
6.你和同学小明面对面的站着，想一想回答下面的问题。
①________同学的右手搭在你的________肩上。
②________同学的左手搭在你的________肩上。
③你的右手搭在同学的________肩上。
④你的左手搭在同学的________肩上。
7.在括号里填上“左”或”右”。
书本在闹钟的________边。
闹钟在书本的________边。
花盆在小猫的________边。
8.小动物们排成一队去游玩．一共有________只动物去游玩，从左边数起________在第7个。
3 9.看图回答问题
① 下楼的小朋友是靠________边走，上楼的小朋友是靠________边走。
② 上楼、下楼和在路上行走我们都应靠________边走。
一年级上册数学一课一练左右_北师大版(含解析)
第1页/共14页 《左右》同步练习
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、填空题
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以第2页/共14页 往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1.看一看你在教室的位置，数一数并回答下面的问题。
六年级下册数学一课一练-2.3比例尺 北师大版(含答案)
六年级下册数学一课一练-2.3比例尺
一、单选题
1.比例尺是一个（ ）
A. 尺子 B. 工具 C. 比
2.在比例尺是1：1000的地图上，下面说法中错误的是( )。
A. 表示实际距离是图上距离的1000倍。
B. 表示把实际距离缩小到原来的 以后，再画在图纸上。
C. 图上1厘米表示实际距离1000米
3.图上2厘米代表实际距离60千米，甲、乙两地相距120千米，画在这幅图上，应画（ ）厘米。
A. 4 B. 6 C. 8 D. 10
4.一种零件的实际长度是2厘米，画在图上是2分米，这幅图的比例尺是（ ）
A. 1∶1 B. 1∶10 C. 10∶1
二、判断题
5.. 任何图纸上的图上距离都小于实际距离。（ ）
6.比例尺是实际距离与图上距离的比．（ ）
7.两地的实际距离是900米，在比例尺1:6000000的地图上的距离是1.5厘米。（ ）
8.长4毫米的零件，画在图纸上是4厘米，这幅图的比例尺是10:1。 （ ）
三、填空题
9.________距离∶________距离=比例尺．
北师大版一年级上册数学一课一练-小猫钓鱼测试卷试题(含答案)
第 1 页 共 10 页
一年级上册《小猫钓鱼》同步练习（含答案）
一、判断题
1.空中飞来5只 。 （ ）
2. 5只海豚在表演节目。 （ ）
3.盘子里一个苹果也没有用“0”来表示。 （ ）
4.树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。 （ ）
5.盘子里原来有3个桃子，小猴子吃了1个，送给小伙伴1个，盘子里还有0个桃子。
（ ）
二、单选题
1.下面图形中， 多的是（ ）。
A. B.
2.下面图形中， 少的是（ ）。
A. B.
3.哪一堆正合适？把前面的序号填在括号里。 每只小狗一根 。（ ）
A. B. C.
4.比一比，最多的是（ ）。
A. B. C. 第 2 页 共 10 页 5.比一比，最少的是（ ）。
A. B. C.
三、填空题
1.生活中出现“0”的地方有________、________。
2.看尺子填数。
________ ________
3.看图填数。
________ ________ ________