沪科版物理八年级第十章单元复习课件
沪科版物理八年级(下册)第十章《机械与人》单元测试题【含答案】
《机械与人》单元检测题
一、填空题（每空2 分，共32 分）
1.如图1是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，则甲方案的优点是可以省 ，乙方案的优点是可以省 。
图 1
2．高速公路上行驶的车辆不能超速超载。不能超速是因为当车的质量一定时， 越大，动能越大，行驶时就越危险；不能超载是因为当车的速度一定时， 越大，动能越大，行驶时就越危险。
3．小明观看了中国运动员在索契冬奥会自由式滑雪比赛中获得银牌的全过程。比赛中运动员从雪山顶峰风驰电掣般下滑，她的＿＿＿＿能转化为动能。小明查阅资料，还发现滑雪速度快的另一个原因：滑雪运动中，当滑雪板压在雪上时会把雪内的空气压挤出来，在滑雪板与雪地之间形成了一个暂时的“气垫”，从而＿＿＿＿（选填“增大”或“减小”）雪地对滑雪板的摩擦。
4．美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降，如图2所示．匀速下降时，火箭的动能＿＿＿，重力势能＿＿＿。（均选填“变小”“不变”或“变大”）
图 2 图 3
5．如图3所示，篮球撞击到地面时发生弹性形变，产生＿＿＿＿（选填“弹力”、“重力”或“摩擦力”），这个过程中，篮球的动能转化为＿＿＿＿能。（不考虑机械能的损失）
6．重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为 J；重力对小车做功 J。
二、选择题（每小题2分，共28分） 7．对于图4中四幅图片的说法正确的是(
)
图 4
8．一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了3 m，该学生登楼做的功最接近于（ ）
A．1500J B．150J C．15J D．1.5J
9.用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平，如图5所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程中始终保持平衡，必须满足的条件是（ ）
沪科版八年级物理下册第十章《机械与人》单元测试题(二)【含答案】
第十章《机械与人》单元测试题
一、填空题
1．手握如图1所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于________（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆，它的支点在________点。
2．如图2所示的装置中，不计动滑轮重及绳子与轮的摩擦。5s内重为200N的物体A在水平桌面上向右匀速运动了0.5m，弹簧测力计的读数为10N，则物体B的重力大小为________N，物体B下降的速度为________m/s。
3．如图3是一种开瓶器。使用时将螺旋钻头旋进软木塞，再用双手按压把即 可将瓶塞拔出。小明在5s内将瓶塞拔出，若瓶塞长5cm，瓶塞受到的平均阻力为200N，则王哲克服瓶塞阻力做的功为________J，其做功的功率为________W。
4．如图4所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，重为100N，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡（不计杠杆质量），需要施加的最小力的作用点应该在________点，力的大小为________N。
5．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中匀速水平飞行，如果它们的重力势能相等，那么________飞得高；如果它们的动能相等，那么________飞得快。
6．攀岩运动是从登山运动派生出来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其独压螺旋钻头 压图1 图2 图3
图4 图5 有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者（如图5）。在攀岩运动中，质量为50kg的小明在30s内攀登了15m高的山岩到达岩顶，取得了很好的成绩。则小明在攀岩过程中做功为________J，功率为________W。（g=10N/kg）
7．如图6所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能施加的最大拉力为1000N，滑轮重为50N，若摩擦忽略不计，则以图________（选填“甲”或“乙”）方式最多可提升的物体最重。而以图________（选填“甲”或“乙”）方式提相同的重物其机械效率最大。
沪科版八年级物理下册第十章《机械与人》单元测试题
第十章《机械与人》单元测试题
一、填空题
1．手握如图1所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于________（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆，它的支点在________点。
2．如图2所示的装置中，不计动滑轮重及绳子与轮的摩擦。5s内重为200N的物体A在水平桌面上向右匀速运动了0.5m，弹簧测力计的读数为10N，则物体B的重力大小为________N，物体B下降的速度为________m/s。
3．如图3是一种开瓶器。使用时将螺旋钻头旋进软木塞，再用双手按压把即 可将瓶塞拔出。小明在5s内将瓶塞拔出，若瓶塞长5cm，瓶塞受到的平均阻力为200N，则王哲克服瓶塞阻力做的功为________J，其做功的功率为________W。
4．如图4所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，重为100N，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡（不计杠杆质量），需要施加的最小力的作用点应该在________点，力的大小为________N。
5．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中匀速水平飞行，如果它们的重力势能相等，那么________飞得高；如果它们的动能相等，那么________飞得快。
6．攀岩运动是从登山运动派生出来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者（如图5）。在攀岩运动中，质量为50kg的小明在30s内攀登了15m高的山岩到达岩顶，取得了很好的成绩。则小明在攀岩过程中做功为________J，功率为________W。（g=10N/kg）
7．如图6所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能施加的最大拉力为1000N，滑轮重为50N，若摩擦忽略不计，则以图________（选填“甲”或“乙”）方式最多可提升的物体最重。而以图________（选填“甲”或“乙”）方式提相同的重物其机械效率最大。
新沪科版八年级物理全册第十章 《机械与人》单元测试
第1页，共6页 第十章 《机械与人》单元测试
(全卷共四个大题 满分：100分 考试时间：70分钟 命题人： )
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1．用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是（ ）
A B C D
2、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）
A． 左端下沉 B． 右端下沉 C． 仍然平衡 D． 无法判断
3、如图所示，下列简单机械中，省距离的是( )
A B C D
4、下列说法中，正确的是（ ）
A．在相同的时间内做的功越多，机械效率越高
B．在相同的时间内做的功越多，功率就越大
C．功率大的机器，机械效率一定高
D．功率大的机器，做的功一定多
5、关于做功，下列叙述中正确的是（ ）
A．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功
B．起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离，向上的拉力做了功
C．重物竖直下落，重力做了功
D．小球在水平面上滚动，重力做了功
6、甲、乙两人沿同一竹竿进行爬竿比赛，甲从地面爬到竿顶用了16s，乙从地面爬到竿顶用了12s，已知甲、乙两人的体重之比为3：4，则甲、乙两人爬竿的功率之比P甲：P乙为（ ）
A．4：3 B．3：4 C．16：9 D．9：16
7、小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N，上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长100m的平直公路．若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍，则通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为（ ）
沪科版八年级全册物理第十章 机械与人 单元练习题
第1页/共20页 第十章 机械与人
一、选择题
1.骑自行车爬陡坡时，要沿S形的路线骑行，其目的是（ ）
A. 缩短爬坡所走的路程 B. 降低爬坡所做的功
C. 减小爬坡所用的力 D. 节省爬坡所用的时间
2.对于功、功率、机械效率的理解，下列说法中正确的是（ ）
A. 功率大的机器做功一定多 B. 做有用功多的机器机械效率一定高
C. 做功快的机器机械效率一定高 D. 功率大的机器做功一定快
3.如图,在水平拉力F的作用下,使物体A沿水平面以速度v向右匀速行驶了距离s，若物重为G,平面对物体的摩擦力为f。下列说法错误的是（ ）
A. 有用功的功率为夕 B. 拉力做功的功率为3Fv,
C. 装置的机械效率为 D. 额外功为（3F-f）s
4.下图所示的常用工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
A. 筷子 B. 起瓶器
C. 钢丝钳 D. 天平 第2页/共20页 5.我国发射的宇宙飞船在完成任务后，返回地面指定地点，宇宙飞船在下落到地面附近时，由于空气阻力作用做匀速直线运动，则宇宙飞船在匀速下降的过程中，它的（ ）
A. 动能不变，势能减小，内能增大 B. 动能不变，势能增大，内能减小
新沪科版八年级物理全册第十章 《简单机械》单元测试
1 第十章《简单机械》单元测试
1．使用杠杆为我们的生活带来方便，下列杠杆的使用能够省距离的是（ ）
A．
开瓶器 B．
镊子 C．
钳子 D．
自行车手闸
2．如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ）
A．
筷子 B．
核桃夹 C．
镊子 D．
面包夹
3．农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫．当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的（ ）
A．动能不变，势能不变 B．动能减少，势能增加 C．动能增加，势能减少 D．动能减少，势能减少
4．歼20飞机加速向上运动的过程中，关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是（ ）
A．动能增加，重力势能不变 B．动能不变，重力势能增加 C．机械能总量不变 D．机械能总量增加
5．关于简单机械下列说法中正确的是（ ）
A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B．使用滑轮组不仅省力而且省功
C．做功越多的机械，其机械效率就越高 D．功率越大的机械，做功就越快
6．下列关于功率的说法正确的是（ ）
A．功率大的机器做的功一定多 B．功率大的机器做功时间一定短
C．功率大的机器做功一定快 D．功率大的机器机械效率一定高
7．下列说法正确的是（ ）
A．机械的功率越大，做功越多B．机械的效率越高，做功越快
C．机械的功率越大，做功越快D．有用功越多，机械的效率越高
8．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）
A．功率大的机械，做功一定多B．做功多的机械，效率一定高
C．做功快的机械，功率一定大D．效率高的机械，功率一定大
二、填空题
9．做功的两个必要因素是：一、 ；
二、 。 10．一重为100N的物体在一拉力作用下向前匀速运动了10m后由于惯性又向前运动了20m，若拉力做功为600J，则物体与地面的摩擦力为 N．
【最新】沪科版八年级物理全册第十章 《机械与人》单元测试
第1页，共6页 第十章 《机械与人》单元测试
(全卷共四个大题 满分：100分 考试时间：70分钟 命题人： )
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1．用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是（ ）
A B C D
2、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）
A． 左端下沉 B． 右端下沉 C． 仍然平衡 D． 无法判断
3、如图所示，下列简单机械中，省距离的是( )
A B C D
4、下列说法中，正确的是（ ）
A．在相同的时间内做的功越多，机械效率越高
B．在相同的时间内做的功越多，功率就越大
C．功率大的机器，机械效率一定高
D．功率大的机器，做的功一定多
5、关于做功，下列叙述中正确的是（ ）
A．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功
B．起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离，向上的拉力做了功
C．重物竖直下落，重力做了功
D．小球在水平面上滚动，重力做了功
6、甲、乙两人沿同一竹竿进行爬竿比赛，甲从地面爬到竿顶用了16s，乙从地面爬到竿顶用了12s，已知甲、乙两人的体重之比为3：4，则甲、乙两人爬竿的功率之比P甲：P乙为（ ）
A．4：3 B．3：4 C．16：9 D．9：16
7、小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N，上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长100m的平直公路．若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍，则通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为（ ）
沪科版八年级物理第十章第一节教案
普集中学 物理组（八年级）
第 1 页 共 3 页
课题 §10.1科学探究：杠杆的平衡条件 课型 新授 课时数 1 总第 课时
教学
目的及要求 知识与
技能 1、观察生活、生产中的一些常用的杠杆，能从中提取出共同的特征，并能在杠杆上确认动力、阻力、支点、动力臂和阻力臂。
2、通过参与探究活动，得出杠杆的平衡条件。
3、能根据一定的标准对杠杆的使用特点以及作用效果等进行分类。
过程与
方法 通过参与探究活动，能对杠杆的平衡条件进行猜想与假设，设计实验方案，得出杠杆的平衡条件。
情感态度与价值观 理解杠杆平衡条件，尝试用杠杆的有关知识去解决生活中的问题，培养探索杠杆在日常生活中的应用兴趣。激发学生对祖国的热爱。
重点 1、杠杆及杠杆的五要素
2、杠杆的平衡条件
3、杠杆的分类
难点 1、正确画出力臂和利用杠杆条件解决简单问题
2、正确利用杠杆的平衡条件进行简单计算
教学方法 讨论法，实验探究法，举例法
教具 开瓶器，扳手，剪刀，天平，镊子，起钉锤等 杠杆，铁架台，钩码（一盒）
课堂设计
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 备注
引导发现 有关杠杆的视频 播放一个有关杠杆的搞笑视频 观看，引发思考
互
一、认识杠杆
请同学们观察图10－1中所示的各种杠杆，通过讨论说出他们有什么共同的特征。教师展示部分杠杆。
教师引导分析：杠杆可能是独立的，也可能是某个组合机械的一部分，杠杆的外形多种多样，可直可弯、可粗可细。
作为杠杆的条件：一根硬棒、有力的作用、必须能绕某固定点转动。例如：汽水瓶起子在没有使用时，就不能称为杠杆。
经过讨论，让生说出他们的共同特征。
总结得出杠杆的定义：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫做杠杆。
让部分同学举例生活和生产中的杠杆。
普集中学 物理组（八年级）
第 2 页 共 3 页 动
沪科版八年级物理下册第十章《机械与人》单元测试题(精编版)
第十章《机械与人》单元测试题
一、填空题
1．手握如图1所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于________（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆，它的支点在________点。
2．如图2所示的装置中，不计动滑轮重及绳子与轮的摩擦。5s内重为200N的物体A在水平桌面上向右匀速运动了0.5m，弹簧测力计的读数为10N，则物体B的重力大小为________N，物体B下降的速度为________m/s。
3．如图3是一种开瓶器。使用时将螺旋钻头旋进软木塞，再用双手按压把即 可将瓶塞拔出。小明在5s内将瓶塞拔出，若瓶塞长5cm，瓶塞受到的平均阻力为200N，则王哲克服瓶塞阻力做的功为________J，其做功的功率为________W。
4．如图4所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，重为100N，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡（不计杠杆质量），需要施加的最小力的作用点应该在________点，力的大小为________N。
5．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中匀速水平飞行，如果它们的重力势能相等，那么________飞得高；如果它们的动能相等，那么________飞得快。
6．攀岩运动是从登山运动派生出来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者（如图5）。在攀岩运动中，质量为50kg的小明在30s内攀登了15m高的山岩到达岩顶，取得了很好的成绩。则小明在攀岩过程中做功为________J，功率为________W。（g=10N/kg）
7．如图6所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能施加的最大拉力为1000N，滑轮重为50N，若摩擦忽略不计，则以图________（选填“甲”或“乙”）方式最多可提升的物体最重。而以图________（选填“甲”或“乙”）方式提相同的重物其机械效率最大。
新沪科版八年级物理全册第10章 机械与人 复习导学案
优质资料
1 / 2 第10章 机械与人 复习导学案
班级 姓名 组 号
【学情分析】学生系统学习能力有待加强
【学习内容分析】机械与人
【学习目标】
1.知道杠杆的平衡条件，会根据力作出力臂；知道滑轮的实质，及它们的特点；知道做功的必要因素及计算功的公式；知道功率及其表示的物理意义；知道机械效率及提高机械效率的方法；理解动能、势能、机械能并知道决定动能、势能的相关因素。
2.能利用杠杆的平衡条件解决实际的问题，确定滑轮组承担物重的段数n，进行有关计算。能利用功和功率的公式进行计算，解决简单问题。合理利用机械能。
3. 复习实验探究过程，培养学生实验及从实验中归纳实验规律的能力，要求学生尊重实验事实，树立学习的自信心。
【学习重、难点】
重点
杠杆平衡条件的实验探究，杠杆的应用，滑轮的应用，机械效率的应用，能量转化应用。
难点
杠杆的应用，滑轮的应用，机械效率的应用，能量转化应用。
【新课教学】
一，形成知识网络
（1）功
4、功的计算
5、功的原理： 。
1、有用功
1、 定义： 和物体在力的方向移动的 的乘积。
2、做功的两个必要因素： 和 。
3、不做功的情况： ① ；
② ；
③ ；