最新苏教版三年级数学下册第二单元千米和吨知识点及习题

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苏教版三年级下册数学单元测试千米和吨 (含答案)

三年级下册数学单元测试-2.千米和吨一、单选题1.一辆卡车的载重量是7000千克，合（）吨。

A. 7B. 70C. 7002.一头成年鲸鱼的体重约是（）A. 50吨B. 50千克C. 50克3.与1吨最接近的是（）。

A. 999克B. 9千克C. 990千克D. 1001克4.下面三个长度中，最长的是（）A. 3千米B. 4000米C. 500分米二、判断题5.6.自行车每小时约行220千米．（）7.3千克铁比3吨棉花重．8.小明家距爷爷家25千米，他最好步行去。

（）三、填空题9.填上合适的单位名称。

汽车每小时行60________货车最多载货物5________做完16道口算题大约要1________10.5.01吨=________千克11.一块砖重5千克，200块砖重________千克，________块砖重1吨．12.小青家离公园6000米，合________千米。

四、解答题13.校运动会上2千米的长跑项目比赛中，当第一名运动员到达终点时，最后一名运动员离终点还有300米，最后这名运动员跑了多少米？五、应用题14.一堆货物，用载重量6吨的卡车运，8次可以运完．如果改用载重量为4000千克的卡车运，需要多少次才能运完？15.粮店原来有吨大米，卖出500千克后，又运进吨。

粮店现在有大米多少吨？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：1吨=1000千克，所以7000千克=7吨。

故答案为：A【分析】1吨=1000千克，7000千克里面有多少个1000就会有多少吨。

2.【答案】A【解析】【解答】根据生活常识可知，鲸鱼是世界上体型最大的动物，所以它的体重用吨来计量【分析】结合生活常识考查对质量单位的理解3.【答案】C【解析】【解答】与1吨最接近的是990千克。

故答案为：C。

【分析】根据1吨=1000千克，对比各选项的数，即可得到最接近1吨的数，据此解答。

4.【答案】B【解析】【解答】解：3千米=3000米，500分米=50米，因此4000米＞3000米＞50米，即4000千米＞3千米＞500分米，4000米最长．故选：B．【分析】根据长度单位间的进率及换算，把千米、米、分米都化成相同的名数再根据数值的大小进行比较、排列即可确定哪个最长．二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】轮船的载质量要用“吨”作单位，此题说法正确。

苏教版小学数学三年级下册第二单元《千米和吨》试题

苏教版小学数学三年级下册第二单元《千米和吨》试题姓名：家长签字:1、单位换算2000米=（）千米 7吨=（）千克7分米=（）厘米 9千克=（）克5000克=（）千克 4000千克=（）吨800厘米=（）米 8千米=（）米2、在○里填上“>”、“<”或“=”。

3010千克○3吨 1千米○850米 7千米○7000米6000千克○6吨 4500米○4千米 5米○500厘米5吨○5100千克 3000克○3吨3、在括号里填上合适的单位名称。

（1）一条公路长约5（）。

（2）一袋盐重500（）。

（3）一辆货车的载重量是4（）。

（4）小红的身高142（）。

（5）一个西瓜重4（）。

（6）一幢楼房的高40（）。

（7）实验小学的林阴道大约长60（）。

（8）一架飞机每小时飞行720（）。

4、解决实际问题(1)从北京到上海的铁路大约长1460千米。

一列火车以每小时85千米的速度行驶，早上6时从北京出发，到晚上20时，能到达上海吗？(2)一辆卡车的载重量是5吨，它一次能拉走60包，每包都是83千克的粮食吗？千米和吨的认识复习题一、填空题1．在（）里填上适当的数．（1）4米=（）分米（2）8厘米＝（）毫米（3）90毫米＝（）厘米（4）120分米＝（）米（5）3米＝（）厘米（6）50分米＝（）米（7）1米3厘米＝（）厘米（8）5分米4厘米＝（）厘米（9）一本（新华字典）厚3厘米，5本（新华字典）摞在一起，厚（）厘米．（10）7米＝（）分米2．在（）里填上适当的单位．（1）学校操场长40（）．（2）一支钢笔长15（）．（3）一座塔楼高32（）．（4）小明身高 140（）．（5）课桌长5（）．（6）楼房高20（）．（7）橡皮长50（）．3．在（）里填上“＞”、“＜”域“＝”．（1）300厘米（）3米（2）9分米（）90米（3）5厘米（）55毫米（4）80米（）700分米（5）20千米（）20000米（6）50厘米（）50毫米（7）7分米（）70米4．量一量下面图形每边的长度二、判断题下面的话对吗？正确的画√，错误的画×．1．1支圆珠笔长15毫米．（）2．妈妈买了2厘米花布．（）3．千米、米、分米、厘米、毫米都是长度单位．（）4．叔叔迈一步大约50厘米．（）5．一张床长2分米．（）三、应用题1．一根电线长60米，截成8米一段，可以截成几段？还剩几米？2．小明绕学校操场跑一圈是200米，跑8圈是多少米？3．看图，回答问题．①星期日上午，王冉从家到青少年图书馆借了两本书后到体校学武术．他从家到体校走了多少米？②下午，王冉从体校出来；请你为他设计一条路线，应该怎样走，才能早到家？为什么？一、填空题1．在（）里填上适当的数．（1）4000米＝（）千米（2）3千米＝（）米（3）6000米＝（）千米．（4）（）千米＝4000米（5）4800米－800米＝（）千米（6）1千米－500米＝（）米2．在（）里填上适当的单位．（1）我国黄河长5500（）．（2）一辆汽车每小时行75（）．（3）两个城市之间的铁路长250（）3．在（）里填上“＞”、“＜”域“＝”．（1）1千米（）1100米（2）9千米（）9000米（3）20千米（）20000米（4）1千米（）100米4．按顺序排列大小．450厘米、405厘米、4米、45千米（）＞（）＞（）＞（）二、应用题1．一辆汽车每小时行65千米，从甲地到乙地共行驶了5小时，甲乙两地相距多少千米？2．一列火车从甲地到乙地行驶了8小时，每小时行55千米．甲乙两地相距多少千米？三、提高题1．如果将4张15厘米长的彩条粘贴起来，粘贴的部分都是1厘米，粘好的彩条全长多少米？2．全班同学都参加体育比赛，其中参加跳远比赛的有32人，参加跑步比赛的有28人，两项都参加的有10人，问全班共有多少人？一、选择题选择正确答案的序号填在（）里．1．一条胡同长700（）．①千米②米③分米2．3800米合（）．①3千米800米②3千米80米③3千米8米3．一个西瓜重5（）．①吨②千克③克4．北京到广州的铁路长2314 ）．①千米②米③厘米二、填空题1．在（）里填上适当的数．（1）8吨＝（ 8000）千克（2）6000克＝（6 ）千克（3）6千克＝（6000 ）克（4）4千克＝（ 4000）克（5）5吨＝（ 5000）千克（6）（ 3000）千克＝3吨（7）5000千克＝（5 ）吨（8）4千克＝（4000 ）克（9）50吨＝（50000 ）千克（10）600克＋60克＝（660 ）克（11）39吨－20吨＝（19 ）吨（12）1千克－300克=（700 ）克2．在（）里填上适当的单位．（1）一个鸡蛋重40（）．（2）一包味精50（）．（3）一座大桥大约能载重70（）．（4）一艘轮船能载重 2000（）货物（5）一头大象约重7（）（6）一头鲸鱼重150（）3．在（）里填上“＞”、“＜”域“＝”．（1）2吨（）2990克（2）990克（）1千克（3）5吨（）9900千克（4）20千米（）20000米（5）2吨（）96千克（6）1000克（）1千克（7）3吨（）3000克4．按顺序排列大小．5100千克、5吨、5000克、6千克（）＜（）＜（）＜（）三、应用题1．列式计算．（1）把96米平均分成6份，每份是多少米？（2）比27吨多18吨的数是多少？2．应用题．工厂原有铝材3吨，车间用去500千克．问工厂还剩多少千克铝材？。

三年级数学下册苏教版单元复习讲义第二单元千米和吨

千米和吨知识盘点知识点1：认识千米1、计量路程或测量公路、铁路、河流的长度，通常用千米作单位，千米可以用字母“km”。

千米又叫公里。

2、千米和米之间的进率：1千米=1000米，即1m=1000km3、千米和米之间的换算方法：把千米换算成米，就是在千米末尾添上3个0；把米换算成千米，就是在米数末尾去掉3个0。

知识点2：认识吨1、称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。

吨可以用字母“t”表示。

2、吨和千克之间的进率：1吨=1000千克即1t=1000kg3、吨和千克之间的换算方法：把吨换算成千克，就是在吨数末尾添上3个0；把千克换算成吨，就是在千克数末尾去掉3个0。

易错集合易错点1：含有单位的计算3吨-1000千克=（）千克解析单位不统一，先统一单位再计算。

1千米=1000米，100米+1千米=100米+1000米=1100米3吨=3000千克 3吨-1000千克=3000千克-1000千克=2000千克解答 1100 2000✨针对练习1填空4千米=（）米 6吨=（）千克 4000千克-2吨=（）吨5千米+5米=（）米 3000千克+2000千克=（）吨易错点2：选择合适的单位典例填写合适的单位一匹马的体重是450（），它每小时能跑50（）。

一辆小汽车的质量大约是2（）一头鲸的体重大约是8（）解析填写单位名称时要考虑前面的数字，其次要根据实际选择合适的单位。

马的梯形中等，用吨作单位显然不合适，所以用千克作单位。

而像大象、鲸鱼等体型巨大的动物，则用吨作单位。

解答千克千米吨吨 ✨针对练习2一袋大米重50（）《新华字典》约重200（）一支铅笔长约18（）一头大象约重10（）易错点3：解决实际问题典例1 水果超市要批发一批水果，分别是苹果600千克，梨300千克，草莓200千克，菠萝500千克，西瓜700千克，葡萄400千克。

用一辆载重3吨的汽车能一次将这些水果运走吗？解析能不能一次运走，要看水果的总重量和车的载重的大小关系。

苏教版三年级数学下册第二单元《千米和吨》认识吨

认识吨教学目标：1、借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立某些物体1吨重的观念，培养用吨这个单位估计物体质量的能力。

2、知道1吨=1000千克，并能进行吨与千克的简单换算。

3、在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。

教学重、难点：感受并认识质量单位吨，建立吨的质量规定。

课前准备：课件。

教学过程：一、创设情景，引入新课1、（课件展示场景）水果贸易市场中有一箱箱、一筐筐的水果，然后从一筐中挑出一个苹果重200（），一箱苹果重15（）2、接着有一辆装满苹果的大卡车开进水果贸易市场，请学生估计这一车苹果重3（）3、根据学生对这一车苹果重量的估计，揭示课题：吨的认识。

（板书课题）二、参与实践，充分体验1、直观感知，初步认识吨。

（1）让学生说说自己的体重，请出4个体重大约是25千克的同学站在一起。

①算一算4个学生的体重大约是多少千克。

（100千克）②再推算一下40个这样的学生大约重多少千克？（1000千克）③40个同学站起来排成8人一队，前后看看，再想一想1吨有多重。

（2）讲述；为了简便计量1000千克，我们把1000千克规定为1吨。

（板书：1吨=1000千克）吨也可以用英文字母“t”来表示。

（3）谈话：请同学们在看看40个同学排成队，看一看，想一想1吨有多重。

2、结合实际，进一步认识吨。

⑴谈话：我们教室里的桌、椅、书本等，你认为用吨做单位合适吗？你认为多少张桌子或者椅子合在一起，大约重1吨？①学生独立思考。

②引导学生在小组内展开讨论。

③小组汇报讨论结果。

⑵提问：在生活中，你见过哪些物体是用吨做单位的呢？学生进行举例。

⑶看一看，算一算。

（多媒体结合进行演示）①1棵白菜中1千克，多少棵白菜重1吨？②1袋大米重100千克，多少袋大米的重量是1吨？③1头奶牛的重量是500千克，多少头奶牛的重量是1吨？④1带水泥重50千克，多少袋水泥的重量是1吨？⑤1桶油重200千克，多少桶油的重量是1吨？⑷照样子填一填。

苏教版三年级数学下册第二单元知识点总结及练习

苏教版三年级数学下册第二单元知识点总结及练习第二单元：千米和吨认识千米考点练：1.填空。

1) 千米可以用字母“km”表示，千米又叫“公里”。

2) 千米、米、分米、厘米、毫米，这些都是长度单位。

3) 计量较长的路程，通常用“千米”作单位。

千米和米之间的换算问题考点练：1.填空。

1) 运动场跑道一圈是200米，跑5圈正好是1千米。

2) 80米的50倍是4千米；50个60米是3千米。

2.填空：3千米＝3000米；5000米＝5千米；11千米＝米；米＝33千米5200米＝5.2千米200米；5千米520米＝5520米；长度单位米、分米、厘米、毫米的复考点练：1.单位转化。

11m＝110dm；5m＝500cm；7dm＝70mm30分米＝3米；500厘米＝5米；70毫米＝0.7厘米；900毫米＝9分米.2.填上合适的单位。

1) 一棵高18米的树；(2) 小明的食指长约58毫米；(3) 上三年级的吴子晨小朋友身高135厘米；(4) 珠穆朗玛峰高约8844米。

3.填空。

1) 白绳长28米，红绳是白绳的15倍还多13米，红绳长433米。

2) 30米是6分米的5倍。

4.解决实际问题。

一个长方形的桌布，长15分米，宽100厘米，在它的四周缝一圈花边，花边长1300毫米。

不同长度单位的加减问题考点练：1.填空。

1) 31米-200厘米＝30.8米；14千米-6000米＝8千米；300毫米＋37分米＝637毫米；23分米＋170厘米＝1930毫米。

4米＋500厘米＝4.5米；660毫米-6分米＝630毫米。

2) 6千米300米-3千米300米＝3千米；7500米-5千米250米＝2500米；8700米＋14千米300米＝米。

2.解决实际问题。

1) 一根电线长1千米，王师傅用了3天，每天用去了200米。

后来张师傅又用了200米，这根线还剩400米。

2) 略。

千米”在实际问题中的应用（一）：合适的长度单位搭配考点练：1.填空。

第二单元千米和吨应用题(试题)三年级下册数学苏教版

第二单元千米和吨应用题（试题）三年级下册数学苏教版1．（1）这些货物全部装上车会超载吗？（2）如果要用这辆货车运122吨大米到粮库，最少需要多少次才能全部运完？2．星期天，小红一家去春游。

先坐了2小时客车，客车每小时行驶55千米；又步行了1小时，步行每小时走4千米，才到达目的地。

（1）从小红家到春游目的地的距离是多少千米？（2）这段路程平均每小时行多少千米？3．一头牛的体重是500千克，一头大象的体重是一头牛的8倍，这头大象的体重是多少千克？是多少吨？4．高速公路上有一辆正在行驶的货车，车身标明“载重2吨”，货车上装了3台机器，每台机器的质量是700千克。

这辆货车超载了吗？5．一辆自重4500千克的货车上装有5吨重的货物，要通过一座限重10吨的桥（此时桥上没有其他车辆），安全吗？6．(1)王刚从家到百货大楼至少要走多少米?有1千米吗?(2)王刚上学走哪条路最近?是多少米?(3)李明从学校到百货大楼比从学校到家远多少米?7．小明从家到邮局寄信，他来回共走了多少千米？8．小华家离学校1千米，离公园2千米。

他从家出发走了18分钟，每分钟走65米。

（1）如果小华向东走，现在在学校的东面还是西面？距离学校多少米？（2）如果小华向北走，现在正好走到图书馆。

图书馆与公园的距离是多少米？9．用载重2吨和载重3吨的货车各一辆运19吨苹果，可以怎样安排才能正好运完？10．非洲象是陆地上最大的哺乳动物，体重达8吨．一头蓝鲸的体重比非洲象的22倍多4吨，这头蓝鲸的体重是多少吨？（列综合算式解答）11．合肥到上海约476千米，王叔叔开车从合肥出发去上海，平均每小时行驶95千米，行驶3小时后，距离上海约多少千米？12．用载重量为2吨的两辆货车运机器．第一台机器重600千克，第二台机器重400千克，第三台机器重800千克，第四台机器重900千克，第五台机器重1 000千克．怎样装车能一次运走？13．水果批发公司运进大批水果，记录表如下。

苏教版三年级下册数学第二单元千米和吨同步练习

苏教版三年级下册数学第二单元千米和吨同步练习一.选择题1.数学课本的宽约是140（）。

A.毫米B.厘米C.分米2.千米可以用字母（）表示。

A.cmB.dmC.km3.在一辆载重2吨的货车上，装3台重600千克的机器，（）。

A.超重B.正好C.不超重4.从北京到上海的路程用（）作为单位比较合适。

A.米B.千米C.分米5.一块手帕的边长大约是2（）。

A.米B.分米C.厘米二.判断题1.在绘制图纸和标注商品尺寸时，常常用厘米作单位。

（）2.汽车每小时可以行40千米。

（）3.小明家距爷爷家25千米，他最好步行去。

（）4.大货车的载重量，通常用吨作单位。

（）5.所有长度单位之间的进率都是10。

（）三.填空题1.在括号里填上“＞”“＜”“＝”。

1吨（）800千克 6700千克（）7吨1分米（）1厘米 8000米（）8千米2.在（）里填上“＜”、“＞”或“=”。

4吨（）4030千克5时（）50分100分米（）1米 20厘米（）2分米3.在括号内填上合适的单位名称。

（1）一辆轿车每小时行驶85（），课桌的高约是7（）。

（2）一个西瓜重6（），一座桥限重6（）。

（3）丽丽的体重是35（），身高是1（）45（）。

4.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

5分（）500秒400毫米（）4米8分米80毫米（）90厘米2吨30千克（）2300千克600毫米＋5分米（）1米5.写出横线上的数。

（1）世界第一长河——尼罗河全长六千六百七十千米，写作（）。

（2）“五岳之首”泰山的主峰海拔高度约一千五百四十五米，写作（）。

四.计算题1.计算。

①8千米500米+780米= ②3吨80千克+150千克=③3时8分+48分= ④3米6厘米+50分米=五.作图题1.画一条比4厘米短5毫米的线段，并给这条线段标上长度。

六.解答题1.一本书的厚度大约4毫米，5本这样的书叠在一起大约有多厚？合多少厘米？2.一头牛的体重约是400千克，一头大象的体重约是一头牛体重的5倍，一头大象约重多少千克？合多少吨？3.一段彩带对折3次后长5分米，这段彩带原来长多少米？4.将4根8分米长的竹竿连起来，每两根重叠部分长10厘米，则连好后的竹竿长多少分米？5.一根木棍一周长9厘米，小明有一根绳子绕这根木棍缠绕了4周，还剩4厘米，这根绳子长多少分米？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.B二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×三.填空题1.＞；＜；＞；＝2.＜；＞；＞；=3.（1）千米；分米（2）千克；吨（3）千克；米；厘米4.＜；＜；＜；＜；＞5.（1）6670（2）1545四.计算题1.①9千米280米②3吨230千克③3时56分④8米6厘米五.作图题1.如图：六.解答题1.解：4×5＝20（毫米）20毫米＝2厘米答：5本这样的书叠在一起大约有20毫米厚，合2厘米。

2.千米和吨-苏教版三年级下册数学期末复习专题讲义(知识点归纳典例讲解同步测试)

苏教版三年级下册数学期末复习专题讲义-2.千米和吨【知识点归纳】1.长度单位从大到小是：千米(km又叫公里)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)1千米是10个100米；操场400米一圈，两圈半是1千米。

大约走2000步是1千米，或者大约走15分钟是1千米。

1千米＝1000米、1米＝100厘米、1米＝10分米、1分米＝10厘米、1厘米＝10毫米注意：每两个相邻计数单位之间进率是10，判断题一定要看看有没有“相邻”2.重量单位从大到小：吨(t)、千克(kg)、克(g)比较轻的物体用克作单位，比较重的用千克作单位，更重一些的就用吨作单位。

1吨＝1000千克、1千克＝1000克1吨有10个100千克，两头奶牛大约1吨。

40个小朋友大约1吨。

注意：吨、千克和克三个单位中，相邻单位之间的进率都是1000，同样注意“相邻”二字。

【典例讲解】例1．3千克80克＝（）克A．3080B．3800C．380【分析】3千克80克看作3千克与80克之和，把3千克化成3000克再加80克就是3080克．【解答】解：3千克80克＝3080克．故选：A．【点评】本题是考查质量的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．例2．4000千克＝4吨；6吨350千克＝6350千克．【分析】（1）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．（2）把6吨乘进率1000化成6000千克再加350千克．【解答】解：（1）4000千克＝4吨；（2）6吨350千克＝6350千克．故答案为：4，6350．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．例3．一头牛约重500吨．×（判断对错）【分析】根据生活经验、对重量单位和数据大小的认识，可知：一头牛约重500千克；由此判断即可．【解答】解：由分析可知：一头牛约重500千克，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．例4．估一估，连一连．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重1克；苹果重150克；暖水瓶重3千克；小孩的体重为20千克；据此解答．【解答】解：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．例5．一根彩带长800厘米，比另一根彩带长2米，另一根彩带长多少厘米？合多少米？【分析】由题意，用先把2米化成200厘米，用800厘米减去200厘米就是另一根彩带的长度，再把得数化成用米作单位的数即可．【解答】解：2米＝200厘米800﹣200＝600（厘米）600厘米＝6米答：另一根彩带长600厘米，合6米．【点评】考查了整数减法的实际应用，注意单位的换算．【同步测试】一．选择题（共10小题）1．我们学过的长度单位，从小到大排列正确的是（）A．分米、米、毫米、厘米B．毫米、厘米、分米、米C．分米、米、厘米、毫米2．操场跑道一圈400米，小强跑了两圈后，再跑（）米就是1千米．A．200B．400C．8003．3千克80克＝（）克A．3080B．3800C．3804．飞飞是四（1）班的同学，他的体重可能是（）A．3.65kg B．36.5kg C．0.365kg D．365kg 5．1袋小米重10kg，100袋小米重（）t．A．1000B．100C．10D．1 6．下面物体中厚度或长度最接近1厘米的是（）A．文具盒的长度B．《新华字典》的厚度C．数学书的厚度7．某市规定，身高在（）以上的儿童乘坐公交车要购买车票．A．1米20厘米B．12厘米C．12米8．400米+600米＝（）千米．A．1B．100C．10009．8吨铁和8000千克棉花相比（）A．铁重B．棉花重C．同样重10．下面表示最重的一个数量是（）A．4千克B．400克C．4吨二．填空题（共8小题）11．1m＝dm1dm＝cm1cm＝mm12．5000克＝千克13．23cm+8cm＝cm1m﹣60cm＝cm25cm+75cm＝cm＝m14．数学书的厚度大约是7．10个米就是1千米．15．4800粒黄豆的质量与3400粒花生的质量相等，一粒黄豆与一粒花生相比，一粒重．（填“黄豆”或“花生”）16．1头犀牛重1005千克，可以说大约有千克，还可以说大约有吨．17．1厘米中间的每一个小格的长度是，直尺上从刻度1到刻度3是．18．1块轻质砖大约重20千克，10块这样的轻质砖大约重千克，块这样的轻质砖大约重1吨．三．判断题（共5小题）19．相邻两个长度单位和质量单位间的进率都是1000．．（判断对错）20．3粒花生米大约重1克．（判断对错）21．5吨的石材和5000kg的棉花一样重．（判断对错）22．1.6m就是1米6厘米．（判断对错）23．教室黑板长约4米．．（判断对错）四．应用题（共8小题）24．爸爸用一根长1米的铁丝，做了一个边长24厘米的正方形框架．做完后铁丝还剩多少厘米？25．一辆自重5000千克的汽车，车上装有3台机床，每台机床重2000千克，要通过一座限重10吨的桥是否安全？26．一只大象的体重为5吨，而小猫的体重为4千克，问：这只大象比这只小猫重多少千克？27．一座桥限重1吨，现在有体重分别是250千克的小鹿，450千克的小牛，310千克的小马，它们能一起过桥吗？28．工地上需要沙子1800千克，水泥900千克，准备用一辆载重3吨的火车来运这些沙子和水泥，会超载吗？29．一条小船要运送下面两只动物和一些物品过河，要想安全过河，船上最多还可以装多少千克物品？30．1个儿童100天大约需要多少克蛋白质？合多少千克？再估一估，1个儿童一年大约需要多少千克蛋白质？（一年按365天算）31．一台机器重570千克，有8台这样的机器，一辆载重3吨的汽车能一次运走吗？（写出计算过程）参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】我们学过的长度单位有毫米、厘米、分米、米，从小到大排列就是毫米、厘米、分米、米．【解答】解：我们学过的长度单位从小到大排列是：毫米、厘米、分米、米．故选：B．【点评】本题是考查常用的长度单位，使学生认识常用的长度单位，毫米、厘米、分米、米，建立1毫米、1厘米、1分米、1米的概念．2．【分析】首先根据跑道一圈400米，求小强跑了两圈是多少米，用400乘2得到800米，把1千米化成米数是进率1000，然后要求再跑多少米用1000减去800，即可得解．【解答】解：400×2＝800（米）1千米＝1000米1000﹣800＝200（米）答：再跑200米就是1千米．故选：A．【点评】本题的关键是先求出小强跑的距离，然后再根据减法的意义，列式求出还要跑的距离．3．【分析】3千克80克看作3千克与80克之和，把3千克化成3000克再加80克就是3080克．【解答】解：3千克80克＝3080克．故选：A．【点评】本题是考查质量的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．4．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据的大小，可知飞飞体重是36.5千克比较合适．【解答】解：根据分析可得：飞飞是四（1）班的同学，他的体重可能是36.5千克，3.65千克，0.365千克过轻，365千克过重，所以只有36.5千克符合实际情况；故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．5．【分析】1袋小米重10kg，100袋小米重就是100个10kg，根据整数乘法的意义，用10kg乘100，再把千克数除以进率1000化成吨数．【解答】解：10×100＝1000（kg）1000kg＝1t即1袋小米重10kg，100袋小米重1t．故选：D．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．6．【分析】根据对生活中常见物体长度的估测，结合生活经验和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：A、文具盒的长度大约有20厘米；B、《新华字典》厚度，大约是4厘米；C、一本数学书的厚度最接近1厘米；故选：C．【点评】解决此类题要注意密切联系生活实际，以此确定计量单位和数据的大小．7．【分析】根据日常生活知识可知，乘坐公交车时，身高超过1米20厘米的儿童要买票．【解答】解：某市规定，身高在1米20厘米以上的儿童乘坐公交车要购买车票；故选：A．【点评】此题考查了日常生活知识的认识．8．【分析】400米+600米＝1000米，低级单位米化高级单位千米除以进率1000，即1000米＝1千米．．【解答】解：400米+600米＝1千米．故选：A．【点评】米与千米之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．相同单位的名数相加，只把数值相加，单位不变．9．【分析】把8吨乘进率1000化成8000千克或把8000千克除以进率1000化成8吨，铁、棉花名数相同，即同样重．【解答】解：8吨＝8000千克铁和棉花都是8吨或8000千克，同样重．故选：C．【点评】铁和棉花的名数相同，即质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．10．【分析】把克数、千克数、吨数都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列，即可得知最重的是哪个名数．【解答】解：4千克＝4000克，4吨＝4000千克＝4000000克4000000克＞4000克＞400克即4吨＞4千克＞400克最重的一个数量是4吨．故选：C．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据常用长度单位间的进率：1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米解答即可．【解答】解：（1）1m＝10dm（2）1dm＝10cm（3）1cm＝10mm．故答案为：10，10，10．【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．12．【分析】1000克＝1千克，5000克是5个1000克，即5千克．【解答】解：5000克＝5千克．故答案为：5．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．13．【分析】（1）单位相同，直接把数值相加，单位不变．（2）把1米化成100厘米再计算．（3）25cm+75cm＝100cm，再把低级单位厘米除以进率100化成米．【解答】解：（1）23cm+8cm＝31cm（2）1m﹣60cm＝40cm（3）25cm+75cm＝100cm＝1m．故答案为：31，40，100，1．【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．14．【分析】（1）根据对了1毫米、1厘米、1分米、1米实际有多长的认识，结合生活实际及数值的大小，数学书的厚度用“毫米”作计量单位．（2）1千米即1000米，是10个100米．【解答】解：（1）数学书的厚度大约是7 毫米（2）10个100米就是1千米．故答案为：毫米，100．【点评】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．米与千米之间的进率是1000，即1千米＝1000米．15．【分析】根据相同质量的物体，粒数越多，则每粒的质量就越小；粒数越少，则每粒的质量越大；由此解答即可．【解答】解：据相同质量的物体，粒数越多，则每粒的质量就越小，所以4800粒黄豆的质量与3400粒花生的质量相等，一粒黄豆与一粒花生相比，一粒花生重；故答案为：花生．【点评】此题考查了质量及质量的常用单位，明确在质量相同的情况下，每粒的质量越大，则粒数越小．16．【分析】1头犀牛重1005千克，可以说大约有1000千克，还可以把1000千克化成1吨，说大约有1吨．【解答】解：1005千克≈1000千克1000千克＝1吨即1头犀牛重1005千克，可以说大约有1000千克，还可以说大约有1吨．故答案为：1000，1．【点评】此题是考查取近似值及质量的单位换算．吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．17．【分析】根据米、分米、厘米、毫米的认识，在直尺上1米中间分成10格，每格是1分米；1分米中间又分10小格，每小格是1厘米；1厘米中间是10小格，每一小格的长度是1毫米；直尺上的刻度从1到3，用3减去1就是它们之间的长度．【解答】解：1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米，直尺上从刻度1到刻度3是2厘米．故答案为：1毫米，2厘米．【点评】在直尺上读刻度，不管是从零开始还是其它刻度开始，直接用大刻度减去小刻度即可．18．【分析】1块轻质砖大约重20千克，10块这样的轻质砖大约重就是10个20千克，根据整数乘法的意义，用20千克乘10；把1吨化成1000千克，就是求1000千克里面有多少个20千克，根据整数除法的意义，用1000千克除以进率20．【解答】解：20×10＝200（千克）1吨＝1000千克1000÷20＝50（块）即1块轻质砖大约重20千克，10块这样的轻质砖大约重200千克，50块这样的轻质砖大约重1吨．故答案为：200，50．【点评】此题是考查质量的单位换算、整数乘、除法的应用．三．判断题（共5小题）19．【分析】长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，千米和米之间的进率是1000，米和分米，分米和厘米，厘米和毫米之间的进率是10，所以两个相邻的长度单位间的进率是1000或10．常用质量单位：吨、千克、克，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，所以两个相邻的质量单位间的进率是1000．【解答】解：相邻两个长度单位间的进率是：1000或10，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查长度单位间和质量单位间的进率，解决此题的关键是理解千米和米之间的进率是1000，其它相邻的单位间的进率是10；两个相邻的质量单位间的进率是1000．20．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量3粒花生米的质量用“克”做单位．【解答】解：3粒花生米大约重1克，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．21．【分析】把5吨化成5000千克或把5000千克化成5吨，即石、棉花都是5吨或5000千克，质量相同，即一样重．【解答】解：5吨＝5000千克石、棉花都是5吨或5000千克，一样重原题说法正确．故答案为：√．【点评】石材和棉花的名数相同，就是质量相同，由于石和棉花的密度不同，相同质量的石和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．22．【分析】根据长度单位间的换算关系：1米＝10分米，1分米＝10厘米，1.6厘米＝1米6分米，据此判断．【解答】解：1.6米＝1米6分米原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查长度单位的换算，关键是利用不同长度单位间的换算关系做题．23．【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量教室黑板长用“米”做单位；据此得解．【解答】解：教室黑板长约4米，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．四．应用题（共8小题）24．【分析】首先把1米化成厘米数，用1乘进率100，然后根据正方形的周长公式：C＝4a，求出这个正方形的周长，然后用铁丝的长度减去正方形的周长即可．【解答】解：1米＝100厘米24×4＝96（厘米）100﹣96＝4（厘米）答：做完后铁丝还剩4厘米．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．25．【分析】桥的限重是10吨，汽车的质量是5000千克，每台机床的质量是2000千克，3台机床的质量就是2000×3＝6000千克，汽车重加上3台机床的质量如果不超过10吨即可安全过桥，如果大于10吨则不能．【解答】解：5000+2000×3＝5000+6000＝11000（千克）11000千克＝11吨11＞10答：要通过一座限重10吨的桥不安全．【点评】关键是看汽车与货物的质量之和是否大于10吨．吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．26．【分析】把大象的体重5吨乘进率1000化成5000千克再用大象的体重减小猫的体重．【解答】解：5吨＝5000千克5000﹣4＝4996（千克）答：这只大象比这只小猫重4996千克．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．27．【分析】根据题意可知1吨＝1000千克，而小鹿250千克，小牛450千克，小马310千克，它们的质量和是250+450+310＝1010（千克），比较大小即可得出结果．【解答】解：1吨＝1000千克250+450+310＝700+310＝1010（千克）1010千克＞1000千克答：它们不能一起过桥．【点评】此题重点考查了重量单位间的换算和大小比较．28．【分析】1800+900＝2700（千克），把2700先除以进率1000化成2.7吨或把3吨乘进率1000化成3000千克，通过比较即可判定是否会超载．【解答】解：1800+900＝2700（千克）2700千克＝2.7吨2.7＜3答：不会超载．【点评】同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．29．【分析】把鸡的体重1200克化成1.2千克，用小船的载重量减鸡、猴的体重之和就是船上最多还可以装物品的千克数．【解答】解：1200g＝1.2kg25﹣（1.2+15）＝25﹣16.2＝8.8（kg）答：船上最多还可以装8.8千克物品．【点评】鸡、猴、可以再装物体的质量之和最大等于小船的载重量．用小船的载重量减鸡、猴的体重之和就是船上最多还可以装物品的千克数．30．【分析】根据题意，用1个儿童每天需要的蛋白质质量乘100，计算100天需要蛋白质质量；根据单位换算，1千克＝1000克，小单位化大单位，除以进率即可；然后用1天的需求量乘365，计算一年的需求量即可．注意单位要统一．【解答】解：30×100＝3000（克）3000克＝3千克30×365＝10950（克）10950克≈10千克答：1个儿童100天大约需要3000克蛋白质，合3千克；1个儿童一年大约需要10千克蛋白质．【点评】本题主要考查质量单位间换算，关键是利用不同质量单位间的进率计算．31．【分析】一台机器重570千克，有8台这样的机器重（570×8）千克，把3吨化成3000千克再与（570×8）千克比较即可确定是否能一次运走．【解答】解：570×8＝4560（千克）3吨＝3000千克4560＞3000答：不能一次运走．【点评】关键是求出8台机器的质量，然后再与汽车的载重量比较．。

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三年级下册第二单元千米和吨
一、知识点
1、长度单位：毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)
进率：1厘米=10毫米1分米=10厘米
1米=10分米1千米=1000米
千米：测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时，通常用千米作单位，用符号“km”表示，千米又叫公里。

数量式：跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离
2、质量单位：克（g）、千克(kg)、吨(t)
进率：1千克=1000克1吨=1000千克
3、单位换算：大单位换算成小单位（乘它们之间的进率）
小单位换算成大单位（除以它们之间的进率）。

二、经典例题
1、有一辆载重5吨的卡车，要装6台850千克的机器，有没有超载？
2、小华家离学校1千米，离公园2千米。

他
从家出发走了18分钟，每分钟走62米。

请你估
算一下：
(1)如果是向东走，现在在学校的东面还是西面？
(2) 如果是向北走，大概走到了哪个位置？
在图中用“☆”表示出来。

三、随堂练习
认识千米
一、基本练习：
1、在下面的（）里填上适当的长度单位。

(1)课桌的宽度约是60（）。

(2)学校综合楼的高度约是14（）。

小华家学校
(3)1元硬币的厚度约是2（）。

(4)榕右到合江的距离约22（）。

(5)数学课本厚7（）；
(6) 成人3小时行15（）。

2、填空：
(1)2米＝（）分米 (2)60厘米＝（）分米
(3)300厘米＝（）米 (4)80毫米=( )厘米
(5)6厘米35毫米=( )毫米
二、变式练习
1、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。

2000米○3千米 =3000米 5千米20米○5020米
4100米○ 4千米8千米○8006米
5米○50厘米400毫米○4米
7厘米○62毫米97厘米○10分米
83米○8厘米40厘米+6厘米○1米
1千米○1000米 4米〇400分米
6米○59分米 1千米○999米
50厘米○4分米 10厘米○1米
2.判断题，对的打√，错的打×。

①汽车每小时行60米。

（）
②1千米又叫1公里。

（）
③跑道长400千米。

（）
④50千米和5000米同样长。

（）
3、1米—2分米=（）分米
14厘米+26厘米=（）分米
认识吨
1、吨的认识：计量比较重的或大宗物品有多重的，通常用吨做单位。

吨可以用字母“t”表示。

吨和千克之间的进率：1吨＝1000千克，
2、某粮店有3吨面粉，每天运走300千克，一个星期（7天）后，该粮店还剩多少千克面粉？
3、在（）里填上合适的单位名称。

①一辆货车的载重量是4（）②一只母鸡的重3（）
③一头大象大约重3（）④一头牛大约重300（）
⑤一只小鸟重100（）⑥一粒花生重1（）
⑦一包奶粉重500（）⑧一头蓝鲸重35（）
二、知识点2
1、单位换算在（）里填上合适的数
7吨＝（）千克2000千克＝（）吨10千克＝（）克3吨50千克＝（）千克4050千克＝（）吨（）千克3吨－600千克＝（）千克4吨＋500千克＝（）千克
2、从大到小的排列。

500克2千克2克2006千克2吨
三、用数形结合思想解决行程问题。

（借助线段图分析数量关系）
1、有两桶油，从第一桶中倒出20千克给第二桶，两桶油就同样多。

已知第一桶油原来有50千克，求两桶油一共重多少千克？
2、一辆重4800千克的卡车，车上装有3台机床，每台机床重2000千克。

这辆卡车要通过一座限重10吨的桥，是否安全？
3、工地上需要进一批10吨重的钢材，有两种车，第一种载重量2吨，每次运费300元。

第二种载重量4吨，每次运费450元，请问怎样运输最省钱？一共需要多少运费？
单元测试
一、填空。

（每空1分，共31分。

）
1、2吨=( )千克7千米=（）米
600分米=（）米3小时=（）分钟
5000千克=( )吨（）吨〉5999千克
730米+270米=（）千米1吨-1千克=（）千克
2、在括号里填上合适的单位。

（1）1个哈密瓜重约3（）。

（2）南京长江桥全长约7000( )。

（3）一根旗杆高8（）。

（4）一个计算器约重50（）。

（5）一辆汽车每小时行驶57（），载重4（）。

3、一袋面粉重20千克，（）袋面粉重1吨。

4、大明骑自行车的速度是每分钟800米，他5分钟能行（）千米。

5、2块砖重10千克，100块砖重（）千克，（）块砖重1吨。

6、跑道每圈400米，2圈是（）米。

小华跑5圈跑了是（）千米。

7、一个成人的体重是50千克。

（）个这样的成人的体重大约有1吨。

8、一袋水泥重50千克，80袋水泥重（）千克，合（）吨。

9、某地线路图
学校380米公园420米小红家
410米372米400米
邮局628米小芳家
从小芳家经过（）到（）是1千米。

小芳从家到学校最近的一条是经过（）到学校，一共走（）米。

10、把下面各数量按从轻到重的顺序排列。

2800千克3吨5千克689克
（）＜（）＜（）＜（）
二、选择。

（将正确答案的序号填在括号里。

）（共12分）
1.2吨是（）千克的8倍。

①25 ②500 ③50 ④250
2.一只梁龙大约长20（），重45（）。

①千米②米③千克④吨
3.小青的体重是35（）。

①克②千克③吨
4.一条跑道长400米，小明每天跑5个来回，他每天跑（）千米。

①2000 ②2 ③4000 ④4
5.一桶汽油重100千克，一辆卡车运了20桶汽油，共重2（）。

①克②千克③吨
三、判断。

（5分）
1.3吨大于5千克。

（）
2.摩托车每小时约行驶55千米。

（）
3.比6吨多80千克，是680千克。

（）
4.千克和吨都是质量单位。

（）
5.2000千克的玉米比2吨的玉米多。

（）
四、计算。

（24分）
1.直接写得数。

（6分）
70×2= 200×50= 210÷3= 73×2=
40×60= 150×3= 70×30= 50＋33=
20×31= 21×40= 450×2= 300÷2=
2.列竖式计算。

（18分）
80×35= 637÷7= 508÷2=
46×58= 76×47= 92×21=
五、解决实际问题。

（共28分）
1.一只山羊重80千克，一只猪重170千克，一头奶牛重830千克，一头
大象重4吨。

（1）山羊比猪轻多少千克？
（2）上面的4种动物中，最重的动物比最轻的动物重多少千克？
2.工人叔叔把6台机器装在载重量5吨的卡车上，每台机器重750千克，这
些机器的重量超过这辆卡车的载重量吗？为什么？
3.某果园2012年收获苹果和梨共48吨，梨的产量是苹果的2倍，梨和苹
果各收获多少吨？
4.如果每人每月回收4千克废纸，一个班50人10个月能回收多少吨废纸？
如果按1吨废纸生产再生纸800千克来计算，这些废纸能生产再生纸多少千克？
5.小明家离学校1千米，离公园2千米。