部编版四年级语文下册第一单元主题阅读 附答案
部编版四年级语文下册第一单元主题阅读
（抓住关键语句，初步体会文章表达的思想感情。）
西江月·夜行黄沙①道中
［宋］辛弃疾
明月别枝②惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林③边，路转溪桥忽见④。
【注释】①黄沙：黄沙岭，在今江西上饶的西面。②别枝：横斜的树枝。③社林：社庙丛林。社，社庙，土地庙。④见：同“现”，显现，出现。
1.【题目解读】这首词的词牌名是____________，词题是_____________________。
2.【内容分析】在本词中，词人调动了多种感官来捕捉景物特征。请各举一例，补全下面的思维导图。
3.【画面感知】下列哪一幅图景是词中没有描绘的？（ ）
A.明月惊鹊图 B.夏夜蝉鸣图 C.疏星夜雨图 D.仲秋暮雨图
4.【词句理解】下面对“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的理解，不恰当的一项是（ ）
A.这两句词写出了人们在稻花的香气中谈论丰收的情景。
B.这两句词表达了词人对农民辛勤劳动的深切同情。
C.从“稻花”“蛙声”这些意象中，我们能体会到词人闲居乡村时内心的宁静、与民同
乐的欢欣。
乡村素描
［俄］屠格涅夫
六月的最后一天。周围一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。
整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。
没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!
云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已龟（jūn）裂了。一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪（lián yī），溪底的小石仿佛在颤动。远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃（zōnɡ）小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。
我铺开马衣，躺在沟壑的边缘。四周围——一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋的芳香。机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边，让它在向阳处晒得更干透一些，然后再从那儿放到草棚去！要是睡在那上面，再舒服不过了！
（有删改）
1.【内容梳理】短文分别从_______、_______、_______和_______四个方面描写了乡村的
美丽。
2.【修辞手法】下列句子中,运用了修辞手法的一项是（ ）
A.鼓胸鸽在咕咕低语。
B.狗儿没有发出吠声,站在一旁温驯地摇着尾巴。
C.一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。
D.四周——一堆堆刚刚割下的干草,散发着使人懒洋洋的芳香。
3.【语文要素】文中的画线句子表达了作者怎样的思想感情？
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4.【拓展积累】许多诗人对乡村总有些偏爱，我国古代就有很多脍炙（kuài zhì）人口的
描写乡村生活的诗，请写出其中一首。
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第一单元主题阅读参考答案
古诗词阅读
1.西江月 夜行黄沙道中
2.听觉 明月 稻花香 3.D 4.B
类文阅读
1.天空 动物 沟壑 农舍 2.A
3.这句话表达了作者对安静、舒适的乡村生活的喜爱与向往之情。
4.示例：
村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
部编版四年级语文下册期末学习效果评估试卷
四年级语文第二学期
时间：90分钟 满分：100分
一、读拼音，写词语。（每空1分，共10分）
ménɡ lónɡ mǐn jié zāo yānɡ qián kūn
jǐnɡ jiè yōu lǜ hú dié wéi chí
wèi jiè kū lonɡ
二、比一比，再组词。（每空1分，共10分）
吨（ ）
帐（ ） 博（ ）
钝（ ） 账（ ） 搏（ ）
遣（ ） 涣（ ）
遗（ ） 焕（ ）
三、把下列词语补充完整，并完成练习。（每个括号0.5分，共6分）
依山（ ）（ ） 手不（ ）（ ）
心（ ）如（ ） 临（ ）不（ ）
（ ）（ ）失措 一（ ）不（ ）
四、选择题。（每题1分，共5分）
1.“世传李太白读书山中，未成，弃去”中画线词的意思是（ ）
A.丢掉课本 B.放弃、离开
C.丢弃、逃走 D.抛弃学习
2.下列语句意思不同于其他三句的一项是（ ）
A.这样精彩的表演，使我赞不绝口。
B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。
C.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？
D.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
3.“天行健，君子以自强不息”这句话出自（ ）
A.《周易》 B.《老子》 C.《论语》 D.《孟子》
4.下面加点字的读音与其他三项不同的是（ ）
A.占卜． B.预卜． C.萝卜． D.卜．落
5.“就是聋人也会被它吵得受不了”一句运用的修辞手法是（ ）
A.比喻 B.拟人 C.对比 D.夸张
五、判断正误。（每题1分，共5分）
1.《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，其中“乐”字的读音和“快乐”的“乐”读音相同。 （ ）
2.《黄继光》讲述的是抗日战争时期的英雄故事。 （ ）
3.“荷花、荷包蛋、超负荷”中“荷”字的读音相同。 （ ）
4.《巨人的花园》是一篇童话故事。 （ ）
5.“怒吼、既将、藤萝、麦穗”一组词语中没有错别字。 （ ）
六、按要求写句子。（每题2分，共10分）
1.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候。（改为双重否定句）
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2.七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句）
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3.雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
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4.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍．．．．．．．。
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5.我们这样做，就是为了避免不发生安全事故。（修改病句）
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七、根据所学内容填空。（每空1分，共8分）
1._______________，飞入菜花无处寻。
2.不论平地与山尖，_________________。
3.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，__________________。
4.“悬梁刺股”“凿壁偷光”都和古人_____________的故事有关。
5.本学期，我积累了不少古诗名句，如写送别友人，表明心志的“________________，______________”。我还明白了不少道理，如《囊萤夜读》让我懂得__________________________________；《巨人的花园》让我懂得__________________________________________________________________________________________。
八、口语交际。（3分）
和朋友相处，你觉得最重要的是什么呢？请你谈谈和朋友相处的秘诀，把平时和同学讨论的意见写下来。
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九、阅读理解。（13分）
（一）课内阅读。（6分）
我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”
他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
部编版四年级语文下册第四单元主题阅读(附答案)
部编版四年级语文下册第四单元主题阅读(附答案)
（体会作家是如何表达对动物的感情的）
类文阅读
猫（节选）
郑振铎
冬天的早晨，门口蜷（quán）伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没
找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
部编版四年级语文下册期末《课内阅读》专项精选试卷 附答案
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部编版四年级语文下册语文要素分类评价
20.课内阅读
班级 姓名 得分 时间：40分钟 满分：100分
一、读《猫》的片段，完成练习。（30分）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
1.照样子写几个表示声音的词。（10分）
咕噜咕噜
2.用“ ”画出写猫叫唤的句子。（8分）
3.把“几朵小梅花”改成“几个小爪印”，好不好？为什么？（12分）
二、[顺义区]阅读《纳米技术就在我们身边》，完成练习。（70分）
纳米技术就在我们身边
①纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。
②什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
③纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空
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旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种 纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
④纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
统编版语文四年级上册第一单元主题-附答案
更多优质资源，请关注梅语文、梅学堂更多优质资源，请关注梅语文、梅学堂1 / 11第一单元主题训练卷课文主题感悟(44分)一、自然景观。(12分)1．钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。(6分)远观：午后一点左右，从远处传来__________的响声，好像__________滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条________。近看：只见________翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同__________________，好像大地都被震得________起来。2．钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。(3分)( )涨潮时，潮水受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。( )杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。( )东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。3．诗文相融。(3分)唐代诗人__________的《浪淘沙》一诗也对大潮进行了生动的描述。其中诗句“八月涛声__________，____________触山回”写出了大潮的来势汹汹，壮观的景象给人们无尽的遐想。二、自然景物。(22分)1．美丽的景物：填上恰当的修饰词语。(8分)( )的点苍山 ( )的月光部编版四年级语文上册
部编版四年级语文上册更多优质资源，请关注梅语文、梅学堂更多优质资源，请关注梅语文、梅学堂2 / 11( )的小路 ( )的溪水( )的鹅卵石 ( )的小水塘( )的果园 ( )的小星星2．活泼的动物：根据文意正确连线、填空。(10分)《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：__________________________、______________________、____________________、__________________。从中我们认识了一只淘气、可爱的花牛。《秋晚的江上》中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作________、________、________为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。3．漂亮的植物：填写表示颜色的词语。(4分)( )的芦苇 ( )的梨子 ( )的葡萄 ( )的稻子三、人与自然。(10分)1．“我”和阿妈走月亮，我们走过了________、________、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”______，感受到了________、________部编版四年级语文上册
部编版四年级语文下册第七单元主题阅读 附答案
部编版四年级语文下册第七单元主题阅读
稻花飘香的生命
一颗巨星陨（yǔn）落了，一个稻花飘香的生命永远地离开了我们。当袁隆平院士离世的消息传出，举国同悲。出殡那天，长沙城里阴雨绵绵。①人们自发地走上街头，他们手捧鲜花，跟着灵车缓缓地前行，神情肃穆悲戚。
袁隆平，是我国杂交水稻研究领域的开创者和引路人，是享誉世界的“杂交水稻之父”，他一生只做了一件事——研究杂交水稻，让水稻增产。他用一粒种子，实现了自己的人生价值。
以前全国闹饥荒，看着人们挨饿，袁隆平非常难过，下定决心要让人们吃饱饭。为了实现理想，袁隆平勤勤恳恳地研究、实验。他的一生，几乎都在实验田里度过。即便到了八九十岁高龄，他也依然奔波在田间地头，爬田埂、蹲泥水。②炎炎烈日下，他弓着身子，拿着放大镜，一株一株地寻找符合要求的稻穗，脸上的汗珠滴下来，无声无息地没入脚下的泥水中。稻田里的那个顶天立地的身影，书写了一代中国知识分子对家国命运的责任与担当。
经过多年的研究实践，袁隆平研发出一代又一代杂交水稻，产量不断提高，从最初的亩产300斤，到现在亩产突破3000斤。他创造了一个中国奇迹——用不到世界9%的耕地养活了世界近20%的人口。他的科研成果也造福了世界人民，数十个国家和地区推广种植了杂交水稻，非洲等贫困地区的许多人民也因此增加了生的可能与希望。
斯人已逝，精神长存！稻花飘香，香远益清……
1.【提取信息】根据短文内容填空。
（1）“一颗巨星陨落了”是指_________________________。
（2）“他一生只做了一件事”中“一件事”是指_________________________。
2.【品读句子】读画“ ”的句子，完成练习。
（1）句子①表现了人们什么样的心情？
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部编版四年级语文下册第七单元主题阅读(附答案)
部编版四年级语文下册第七单元主题阅读(附答案)
（从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质）
非连续性文本阅读
英雄文章一组
【材料一】 敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。”刘胡兰大声回答：“我不知道！”敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道！就是不知道！”敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成怒，把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。
——节选自《刘胡兰》
【材料二】 在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。
但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定放弃美国的一切，回国工作，为建设祖国贡献自己的全部力量。
——节选自《祖国，我终于回来了》
【材料三】 1958年，23岁的吴天一响应祖国号召来到青海。在没有任何经验可以借鉴的情况下，吴天一克服自身头痛、胸闷、失眠等高原反应，频繁出入高寒地带，爬冰卧雪，为牧民治病、收集生理病理数据。在调研途中，他遭遇过六次车祸，身上十四处骨折，最严重的一次，一根肋骨差一点儿戳入心脏……
——节选自《雪域高原上的生命守护者》
1.阅读材料，完成练习。
（1）将下列三位英雄的行为和品质补充完整，用简洁的语言概括出来。
人物 行为 品质
革命英雄：刘胡兰 舍生取义
科技英雄：钱学森 忠诚爱国
平凡英雄：吴天一 不顾自身安危，到祖国最需要的地方去
（2）从人物的语言、动作、神态等描写中，可以感受人物的品质。请你完成材料一、材料二旁的批注。
（3）如果增加一则材料，不合适的一项是（ ）
A.一位外卖员在晚饭送餐高峰期，护送一位突然发病的老人去医院。
部编版一年级语文下册第一单元主题阅读附答案
部编版一年级语文下册第一单元主题阅读
（一）春天的闹钟
春天的闹钟响了，
惊醒了种子，
睁开了眼睛。
春天的闹钟响了，
吵醒了小草，
钻出了头儿。 春天的闹钟响了，
叫醒了树木，
伸出了胳膊（ɡē bo）。
春天的闹钟响了，
唤醒了花朵，
绽（zhàn）开了笑容。
1.儿歌中哪些字的偏旁是“口”？用“○”圈出来。（重复的只圈一个）
2.春天来了，钻出了头儿的是（ ），绽开了笑容的是（ ），睁开了眼睛的是（ ），伸出了胳膊的是（ ）。（填序号）
① ② ③ ④
3.我会写：春天的闹钟响了，叫醒了___________，唱起了_____________。
（二）有趣的灯谜
1.第一则灯谜的谜底是一个汉字，这个字是（ ）。（填序号）
①林 ②双 ③杰 ④点
2.第二、三则灯谜的谜底分别是两种不同的动物：________和________。
3.中国的传统节日（ ）有猜灯谜、（ ）的习俗。（填序号）
①元宵节 ②儿童节 ③吃麻花 ④吃元宵
主题阅读一参考答案
（一）1. 响 吵 叫
唤
2.② ④ ① ③
3.示例：青蛙 唱起了歌儿
（二）1.③
2.青蛙 蜗牛
3.① ④
部编版一年级语文下册期末综合复习
时间：60分钟 满分：100分
积累运用（73分）
一、看kàn 拼pīn 音yīn ，写xiě 词cí 语yǔ 。（18分）
1. xī yánɡ jīn qiū yǐ jīnɡ zhāo hu huǒ bàn
2.ɡù xiānɡ 的果园里有ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ 的果树，果子散发出阵阵xiānɡ qì 。
部编版四年级语文下册第四单元主题阅读 附答案 (2)
部编版四年级语文下册第四单元主题阅读
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。①就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
②当白鹅在浅水滩里挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。
这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。③要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。
——选自俄国的叶·诺索夫的《白公鹅》，有删改
1.【理解词语】联系上下文，解释下列词语。
（1）慢条斯理：_____________________________________________________________
部编版四年级语文下册第六单元主题阅读附答案
部编版四年级语文下册第六单元主题阅读
（学习把握文章的主要内容）
草房子（节选）
曹文轩
桑桑就是桑桑，与别的孩子不大一样。桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。
（一）
桑桑想到自己有个好住处，他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵（fū）小鸽子，心里就起了怜悯（mǐn）。当父亲和母亲都不在家时，他叫来了几个好朋友，将家中的碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，用锯子和斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。①当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和朋友们的数次努力下稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实地揍。
（二）
那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就希望自己也有一张网。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。②他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网。晚上，桑桑回来后，母亲没有打他。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
（三）
夏天的河上到处是喧闹声。桑桑吃完瓜，正想回到河里泡水，却突发奇想：③为什么卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里，冰棍反而不融化？在这样的天气里，我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？这些念头缠住了他。桑桑这个人，很容易被一些念头缠住。桑桑往屋里瞥
（piē）了一眼，见母亲已在竹床上午睡了，便走到院子里。他汗淋淋的，却挑了一条最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身。转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，自己一笑，走过去，将它拿出，也戴到了汗淋淋的头上。桑桑的感觉很奇妙。④他立即跑到教室中间的那片空地上，大模大样地在空地上走，逗得围观的人哈哈大笑。
桑桑为他们制造了一道风景。桑桑经常为人们制造风景。
【部编版四年级下册语文】模拟试卷课内外阅读理解解题技巧(附答案)
一、阅读理解
1．阅读理解。
背书(节选)
李 晴
我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地方。那时，我就选中了校园墙角的一溜猪舍(shě shè)。其实，除了猪粪的气味，那是个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道，青石砌(qiē qì)的圈栏，薄薄的雾气，冰冰凉的青石板。坐在上面背书，真是清新爽快。除了背诵文史地英语外，还有一本我日日必背的书。那是本很旧的《唐诗三百首》，发黄的麻纸，竖排版，繁体字，石印。【A】一首一首（ ）一页一页（ ）在晨风轻拂的油灯下（ ）我慢慢地都背过去了（ ）日子（ ）一个又一个的日子（ ）都从油灯下（ ）从我朗朗的背书声中翻过去了（ ）
对于我的惊扰，猪们一开始很是慌乱。它们又哼又撞，甚至跳起来用嘴拱我放在圈(juàn quān)栏上的煤油灯。但日子久了，便习以为常。我背我的，它们睡它们的。望着它们相依相偎(wēi wèi)，呼呼噜噜，我的心里便踏实了许多。
到了冬天，起早背书就不那么惬意了。猪圈位于校园一隅，冷风从低矮的围墙呼呼而入。为了煤油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。【B】有时遇到下雪天，片片雪花飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出咝咝的声响，像无数飞着的小蛾子。放寒假后，我回到家，母亲看着我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪。
现在，人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说：上了几年学，混了几年，啥也没学下。我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子。
(选自《广东第二课堂(小学)》 2015年第5期)
（1）画去括号里错误的读音。
（2）给文中画横线句子【A】的空白处加上标点。
（3）“习以为常”的意思是________。作者在猪舍旁边读书，猪们一开始很是慌乱，后来习以为常的原因是________。
部编版四年级语文下册第四单元主题阅读2套附答案
部编版四年级语文下册第四单元主题阅读
小动物们（鸽）续（节选）
老舍
养鸽正如养鱼、养鸟，要受许多的辛苦。“不苦不乐”，算是说对了。不过，养鱼、养鸟较比养鸽还和平一些；养鸽是斗气的事儿。鸽子是满天飞的。张家的也飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的。这就得打架。因此，在玩鸽的人们中间得遵守些规则。比如说吧，我开始养鸽子，我就得和四邻的“鸽家”们开谈判。交情好的呢，可以规定：彼此谁也不要谁的鸽，假若我的鸽被友家裹了去，他还给我送回来，我对他也这样。这就免去许多战争。假若两家说不来呢，那就对不起了，谁得着是谁的，战争可就无可避免了。有这样的敌人，养鸽等于斗气。你不飞，我也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你“撞”!“撞”很过瘾，两个鸽阵混成一团，一会儿我“拉过”你的来，一会儿你又“拉过”我的去，如看拔河一样起劲。谁要是能“得过”一只来，落在自己的房上，便设法用粮食引诱下来，算作自己的战胜品。
“撞”实过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。那么，我每放起鸽去，敌人也必调动人马，如果我大胆放出生手，准保叫人家给拉了去。于是，我得早早地起，偃．（yǎn）旗息鼓．．．地一声不出地去操练新军。敌人也会早起呀，这才真叫怄气!
即使没这种战争，养鸽也非养气之道；鸽时时使你心跳。这么说吧，我有点事要出门，刚走到巷口，见天上有只鸽，飞得两翅已疲或是惊惶不定．．．．，显系飞迷了头。我不能漏这个空，马上飞跑回家，放起我的鸽来裹住这只宝贝。有天大的事也得放下。其实得到手中，也许是只最老丑的糟货，可是多少是个幸头，不能轻易放过。养鸽的人是“满天飞洋钱，两脚踩狗屎”，因为老仰首走路也。
训练幼鸽也是很难放心的事，特别是经自己的手孵出来的。头几次飞，简直没把握，有时候眼看着你自己家中孵出的幼鸽，飞到别家去，其伤心不亚于丢失了儿女。
（选文有删改）
1.【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。