A13《如何做一名优秀的部门经理》刘凡

A13《如何做一名优秀的部门经理》刘凡
A13《如何做一名优秀的部门经理》刘凡

第2讲新经理上任秘籍

【本讲重点】

认识自我

培养自信

由员工上升为部门经理

上任伊始

如何确保首战告捷

认识自我

分析自己的性格

任何一个人都应该对自己的性格有基本的了解,作为部门经理更不例外,尤其是新上任的经理,首先要知道自己的性格是内向型的还是外向型的,根据自身的性格特点来开展工作。

◎外向型的主管

外向型的主管要提醒自己时刻注意工作中的细节,有些工作可以分配给下属去做,在工作中不要过分相信自己的判断,要多听听员工特别是资深员工的意见。

作为一名管理者,不要试图总是控制员工,当员工在自身的工作职责范围内提出某个建议的时候,如果主管有不同意见,这时需要克制自己打断员工并直接提出自己的反对意见的念头。否则既可能造成外向型主管决策时的片面性,又可能阻塞了员工进谏的道路。

在做决定的时候,不要凭自己的冲动或者是机智做出重大的决定,这样难免会造成失误。

◎内向型的主管

内向型的主管可以选择一个外向型的合作伙伴,并且定期召开交流会,让员工能够把自己的想法、建议说出来,弥补自身与员工交流时主动性不够的缺陷。

在工作中要着眼于大局,适当的时候要敢于冒险。

需要指出的是:不能说内向型或者外向型不好,两者之间没有固定区别,任何一种性格的人都能成为一个非常优秀的管理者。如何显露自己的性格对于刚上任的经理也是非常重要的,在工作中表现得越自然越好,不要刻意勾画自己的性格,但是到了关键时刻,掩饰或者克制一下自己的个性是会有好处的。

了解自己的技能

对自己的认识中一项非常重要的认识就是了解自己的技能,知道自己能做好什么,优势是什么,劣势是什么,根据这个认识采取相应的措施扬长避短。

作为部门经理,根据不同工作的性质,所需要的管理技能包括:管理员工的能力、了解财务的能力、计算能力、工程技术能力、写报告的能力、处理人际关系的能力、公关能力、谈判能力、创造力、想像力、对细节的关注能力等等。我们自己应该有一张表格,列出与新任的经理职位相关所需的能力,然后就自身的能力与这些要求做一个对比,发现自己在哪些能力上还有差距。制定出弥补这些差距的具体计划,并监督自己执行。

获得家庭的支持

新上任的部门经理,工作热情都比较高,而且上任伊始事务确实比较繁杂,所以需要花费大量的时间在工作上,加班加点是常有的事。

这时,容易被忽视的一个问题就是工作与家庭的协调,因为工作废寝忘食而忽视了与家人的沟通,往往会导致“后院失火”,最后既影响了家庭,又耽误了工作。

一个年轻人因为工作成绩突出,被任命为部门经理。他非常兴奋,下决心要做出一番成绩,所以把全部精力都放在工作上,几乎天天工作到深夜才回家,周末也在办公室里度过,而且还经常出差,时间长了,他的妻子觉得备受冷落,对他越来越不满,最后感情出现了裂痕,导致了婚姻的破裂。妻子的离去严重影响了这位新任经理的情绪,使得他工作不断出现问题,进展很不顺利。可见,家庭的支持对个人的成功是多么重要。

【自检】

你是新上任的部门经理吗?你是不是跃跃欲试,打算大干一场?请注意!在行动之前,你是否已经对自己有了全面而深刻的认识?如果是,请把对自己的认识记下来;如果还没有,赶快先来认识自己。

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培养自信

要有自信的心态

自信就是相信自己能做到的一种心态。

【案例】

小张今年30多岁了,已经工作了整整十年,可是到现在还没有女朋友,别人问起来他就回答:“交女朋友很贵的,周末陪女朋友吃顿饭,逛逛街,买点东西什么的,至少要花一两百块钱,我一个月的工资只有七百块钱,所以谈不起女朋友。”实际上,小张的主要原因是自信心不足,他本身的条件很不错,是名牌院校的毕业生,人长得高高帅帅的,对工作认真负责,但是就是没有自信,所以他为自己找了一个借口,不敢去争取机会。

激发自信的十种方法

【案例】

一个年轻人刚毕业两年,在同学聚会上大家谈自己的理想,这个年轻人说:“我希望三年之内买一部自己的车。”他的理想遭到很多同学的讥笑,因为当时买一部车至少要十几万,而他们当时的工资每个月也就几百块,所以大家认为这是不可能的。可是这个年轻人坚定地说:“我一定会实现这个目标。”三年后,这个年轻人真的实现了自己的目标,因为自信帮助他找到了勇气和前进的动力。

正确的职业心态

◎积极的进取心

对自己设定的目标要产生强烈的实现欲望,而且知道现在所做的行动都是为了这个目标。因为一个成功人士所获得的最大快乐是成功后的自我满足。作为新任经理的你,是否已经将自己的目标清晰地写下来,并牢记在心里了?

◎自信

自信是人生事业成功的源头,任何一个人的成就永远不会超过其自信心的大小。自信和领导艺术相辅相成,自信首先要做到自我肯定,并且认真做好每一件事情,而且在任何时候都保持清醒的头脑。

优秀的部门经理永远不会满足现已取得的成就,而会为实现更高的目标努力奋斗。

第3讲如何成为优秀的部门经理

【本讲重点】

优秀部门经理的职业素质

成为受欢迎的部门经理

部门经理的三个角色

部门经理的五项基本技能

成功转换角色

优秀部门经理的职业素质

分析能力

优秀的部门经理首先要拥有独立思考的智慧和能力,遇事能够冷静地分析。分析能力强能够赢得员工的尊敬,使下属产生相应的依赖感。部门经理可以通过有效提问的方法,了解更多的信息,使自己的分析能力能够充分发挥。

管理能力

管理能力被定义为有效地利用组织内的资源以实现所要达到的目标的一种能力。例如作为一个财务主管,应该懂得如何管理钱财,让每一分钱都发挥最大的作用;如果是一个技术经理或者是生产车间的管理者,则要懂得如何利用现有的设备和材料使生产达到最大的产量、最好的质量。可见,针对不同部门的管理人员,对于管理能力的要求也是不一样的。基本上,可以从以下三个方面说明部门经理的管理能力:

◎管理手段

管理手段即如何去组合并使用现有的资源,并有效地利用资源的技巧。部门经理是一个双重的角色——管理者和被管理者的角色。所以在管理手段上的要求与企业中的其他人员是不同的。

◎互相配合

不仅要了解自己的部门是如何运作的,更要了解本部门与其他部门是如何配合和合作的。这体现出一个部门经理的全局观念。

◎人力资源

人是最难管理的,而在我们的日常工作中,几乎所有的管理工作都是与人打交道的。管理人力资源是整个管理能力的一个重要部分。

善于沟通

◎与上级的沟通

作为部门经理,与上级沟通的时候,主要是主动地单项沟通,向上级汇报上级最关心的工作,让上级了解你在不断探寻更好地开展工作的可能性,或者是汇报可能引起争论的事情,并且加以证明,做到防患于未然。

◎与下属的沟通

在与下属沟通时要注意:需要下属做事情时避免使用命令的口吻。有些经理为了表现自己的权威,总是对下属“吆五喝六”,结果往往适得其反;召开非正式的集体会议是了解下属、与下属建立顺畅沟通渠道的有效方法;完成一个命令后再发布另一个命令,如果一下发布好几个命令,会让下属有无所适从的感觉;尽量减少批评,多些赞许;允许员工申诉反对意见。

果断、独立

做事不要拖拖拉拉,悬而未决,否则,既妨碍问题的解决,又影响了部门经理自身的形象。部门经理的冒险精神往往可以激励广大员工,让他们更有创新意识,更有动力。部门经理工作的独立性包括独立思考的智慧和独立行动的能力,但并不是孤立自己或不要下属的合作。

【自检】

情景练习

假设你是一名部门经理,面对着两个问题:

1.你的下属小王喜欢在喝下午茶的时候长时间地与人聊天,已经影响了正常工作,你要向小王指出这个问题

并让他改正;

2.你有一项紧急的任务要交给下属小李,你需要他在下班前完成这项工作。

现在,你打算怎样与你的下属沟通,让他们明白你的要求?

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成为受欢迎的部门经理

作为部门经理,如果受到员工的普遍欢迎,那么在开展工作的时候就会容易一些。怎样才能成为一个受欢迎的经理呢?基本上有以下六个要求。

具备亲和力

具备亲和力的人让别人感到亲切,愿意接近,反之,则让人产生排斥。

【案例】

技术部经理在给下属分配任务:

经理:小王,请坐!你可能已经知道最近公司要研发新一代的产品。你在技术上非常过硬,近期我一直在观察你,相信你能够胜任这个新任务,你觉得如何?

小王:谢谢您对我的赏识,我非常愿意接受这个挑战。可是我现在手头的工作已经到了最关键的时候,如果我去做新产品研发,恐怕会影响到原来的工作。

经理:这样啊?很抱歉我没有了解你目前的具体工作情况,你有什么两全齐美的解决办法吗?

小王:只要再给我10天的时间,我就可以完成目前手上的工作了。

经理:好,那就给你10天。不过届时你一定要准时报道,相信你能够做出更大的成绩。

小王:没有问题,您放心好了。

要想提高自己的亲和力,应该从三个方面着手:

◎养成良好的个人习惯,不要使用增加怀疑的话语,比如说“坦白地说”“我跟你说实话”等等。

◎要有成功的外表,包括着装、表情和仪态等等,可以参考上级或者其他部门管理。

“人靠衣服马靠鞍”,我们第一眼判断一本书的价值往往并不是根据其内容,而是根据它的封面来判断的。所以成功的经理人一定需要一个与之相配合的外表。如果你对自己的外表还不够自信,可以征求他人的意见,或是看看其他成功经理人是如何穿戴的。

◎要有正确的举止和动作,除语言外更为重要的能够感染别人的是你的表情,要展现出很有亲和力的形象。

富有责任感

所谓富有责任感就是对工作要有热情,对整个部门的工作承担全部的责任,特别是在工作出现偏差和错误的时候,作为部门经理更要勇于承担责任。推卸责任的做法是绝对行不通的。富有责任感的部门经理值得下属和上级信赖。

尊重他人

每一个人都希望受到尊重,而且一旦被尊重,就会产生受到赏识的感觉,从而努力表现,做到不负

使命。

【案例】

青年工人小张发现了一个自认为是可以提高产品质量的方法,并兴冲冲地来向主任汇报。

小张:主任,我发现了一个好方法能够提高产品质量。

主任:看你这么兴奋,我也很想知道你的方法,让我听听你找到的好方法是什么?

小张:是这样的……

主任:你的方法的确很有创意,说明你真的是在为我们的产品着想。但是,你是否考虑到设计部门也要做调整呢?

小张:我没有仔细考虑,不过经您提醒,似乎设计部门也要做很大的改动。

主任:你觉得这样的改动可行吗?

小张:我的确没有把握了。

主任:你看这样好不好,你回去再好好琢磨一下可行性,看看能不能有所改进,希望你能成功。

小张:好的,谢谢主任。

上例中主任对于下属的建议,没有打击或者批评,而是引导他、鼓励他,充分体现了对下属的尊重,所以也赢得了下属的尊重。

部门经理在工作中应该尊重下属的意见,信赖他们,指导他们,关心他们,尊重他们,夸奖他们,让下属能够拥有自尊,从而调动整个团队的工作积极性。

幽默风趣

一个幽默的人总是受到欢迎的,而作为部门经理,如果能适当地运用幽默,会产生很好的效应。

勇于承认错误

只有敢于承认自己错误的人才能赢得别人的信赖,任何人都会犯错误,是否能够正视错误、改正错误,是衡量一个人诚实与否的重要标准。如果希望下属也能够主动地从自身寻找问题的根源,作为部门经理的你就一定要带好这个头儿。

面对错误,对部门经理而言最忌讳的就是把责任推到下属身上,让下属背黑锅。这样可能会蒙骗一两次,但是绝不会永远蒙骗下去,最后下属和上级都会因此而鄙视你。

批评的艺术

当下属犯了错误的时候,部门经理要明确地指出错误,并且批评他,但是要注意掌握批评的艺术。

【案例】

人事处长在办公楼前遇到迟到的员工小孙:

处长:小孙,你怎么又迟到了?

小孙(气喘吁吁地):实在对不起,我不是故意的。

处长:你最近老是迟到,公司三令五申要遵守作息时间,你怎么就是不遵守呢?

小孙:我今天确实有特殊原因。

处长:行了,你别解释了。你这人就是这个毛病,上次你没有按时交助理工程师的申请表时,我就批评过你,看来你对工作的态度是改不了了。算了,跟你说这么多也没有用,下次别再让我看到你迟到,否则……

小孙:——

我们在批评下属的时候,一定要掌握批评的艺术,不然下属心中不服,而我们也没有达到批评的目的。毕竟批评的目的不是辩论出谁是谁非,而是要让下属认识到产生错误的原因,避免下次再犯。所以我们一定不能讲类似“你不对”“你不行”的话语,而改为讲“你应该能够做得更好”。

善于倾听

倾听能让员工有一种被尊重和被欣赏的感觉,作为管理者,如果能够耐心地倾听员工的想法,那么员工会非常高兴,因为人们往往对自己的事情更感兴趣,能够有机会在领导面前阐述自己感兴趣的或者是专长的事情,对员工来讲是一种荣耀。

倾听有助于真正地了解员工,而且通过这种了解,我们可以解决冲突和矛盾,化解抱怨。通过倾听还可以向他人学习知识和方法,获得更准确、更真实的信息。为了能够得到更多的信息,我们还要营造一个倾听的环境,不断向员工发布“我愿意听”的信息。

图3-1 听的繁体字分析

我们都认识这个繁体的听字,从这个“聽”字可以看出,不仅要用耳朵去听,还要用眼睛去听,用心去听,也就是不仅要听到说话的内容,而且要留意说话者的表情、动作,同时要发自内心地去理解所听到的内容。简写的“听”字已经是“口”字旁了,这也难怪现在有些领导只会用嘴去听了。

要提醒的是,在倾听过程中,不要急于打断说话者或做出决定和反应,而是应该把全部信息了解之后再来做决定,在听完之后,要向讲话的员工表示发自内心的感谢。

【案例】

有一名人力资源经理,员工来找他谈想法和思路的时候,他说的话比员工的多得多,能占到整个谈话的90%,结果是员工有什么问题和想法,他都没能了解,所以后来公司发现他不适合做人力资源经理,就让他改做业务。没想到做业务时业绩也不理想,原因就是他做业务的时候只会向客户说我们的产品如何好,服务如何好,但是客户到底想些什么,需要什么,他都不了解。可见,无论是管理者,还是业务人员,都需要掌握倾听的技巧。

第6讲如何带领下属(中)

【本讲重点】

如何提高下属的工作成效

加强与下属的沟通

有效地分配工作

如何提高下属的工作成效

作为部门经理,必须致力于提高下属的工作成效,从而提高整个团队的工作成效。实际上,有很多方法可以提高下属的成效。

用语言鼓励

简单的鼓励言语能够产生意想不到的效果,比如说“你辛苦了”“再稍微辛苦一下吧”“你好”“早晨好”等等,虽然很简单,但是部门经理说出来,会给员工带来很大的鼓舞和动力。作为部门经理,切忌对员工视而不见,而是要寻找一切机会与员工保持良好的关系,这样有助于提高员工的工作成效。试想,如果你在公司的楼道中遇到上级,并愉快地与其打招呼,而上级对你不理不睬,这时你的心情会如何?相反,上级能够与你热情地打招呼,你很可能一天都充满干劲地工作。所以我们不要再吝啬自己的言语,多给员工简单的鼓励性语言吧。

创造愉快的工作气氛

大家都希望在一个和谐的、愉快的气氛中工作,作为管理者,应该努力创造一个愉快的工作气氛,激发员工的工作积极性。特别是当员工自认为与上级领导有良好的人际关系时,他们更会感到工作的愉悦。最近有一个新的词汇叫“办公室兴奋剂”,意思是指某些员工由于自身的特质成为办公室中的兴奋剂,只要有他(她)在,其他的员工就干劲十足。所以同事之间如果能够愉快地合作,也是能够非常有效地提高员工的工作效果的。

使员工的个性得以发挥

发现员工的个性,根据他的个性,给他分配相应的工作。发现员工的个性的最简单方法就是把这个员工跟其他员工相比较。例如,如果是个性较为张扬的员工,可以把对外的工作如销售、市场、外联、公关等分配给他;如果是个性内敛的员工,做“家里”事情的效果会更好。

当教练

对于一些资历比较老、经验比较丰富的员工,如何提升他的工作成效呢?可以给他一个机会,让他去指导新人,这样既可以满足老员工的虚荣心,让他有一种优越感,又可以让新人尽早熟悉工作。同时能很好地培养老员工的责任感。在日常工作和生活中我们都会有这样的体会,就是当别人虚心向自己最为专长的事情求教时,我们会有发自内心的喜悦和动力去告知别人应该如何做。

混合编制

据调查,采用男女混合编制,至少可以提高原有工作效率的20%。“男女搭配,干活不累。”

【案例】

一个企业的市场部原来都是男性,大家比较懒散,开会经常缺席,后来市场部招了一个漂亮的女生,当这个女生进来之后,市场部的任何工作都有人抢着做,开会的时候也很少有人缺席了。

表扬进步

任何人都希望自己的工作被人欣赏。部门经理要留意员工的每一个进步,当员工取得进步的时候,及时地表扬他,鼓励他继续前进,争取更大的进步。对于中国人来讲最容易的不是批评,而是表扬。批评是张嘴即来,而表扬的话语总是很难说出口。员工就像刚刚懂事的小孩子,你对他的进步越表扬,他就会在这个方面越努力。部门经理在赞赏下属时,一定要注意不要伤害到他人,所以制定一个奖励的标准就显得更为重要了,避免员工产生不平衡的心理。如果要运用物质奖励,应该注意适量和适度,而非经济类奖励的效果往往比经济类的奖励效果要好很多。

调整员工的工作情绪

部门经理要关心员工的身心健康,除了身体健康外,更重要的是心理方面的健康,了解员工有没有

不安、焦虑、烦恼的情绪,尽可能地帮助员工解决困难。人们心情愉快的时候,才能保证高效率地工作,所以部门经理要注意调整员工的工作情绪。

让刚工作的年轻人忙碌起来

刚刚参加工作的年轻人一般都很有热情,可是对工作程序却不熟悉,所以部门经理要有意识的加大他们的工作量,安排很多工作,让他忙碌起来,在忙碌中尽快熟悉工作的流程,掌握工作的技巧,在忙碌中体现年轻人的干劲与活力。

提供培训

要注意的是,如果让一个员工去参加培训,一定要让他尽快把所学的知识,哪怕只是一点点也运用到工作中,这样才能保证培训的效果。

让员工为自己的工作自豪

部门经理应该让员工认识到自己工作的重要性和价值,让他对自己的工作产生自豪感。如果一个员工认为自己所做的工作很有价值,那他一定会有很高的成效。

【案例】

一家大公司很注重培养员工的自豪感,通过各种方法让员工为自己是公司的一员而骄傲,而且他们做到了。有的员工每天上下班都拿着印有公司标志的手提袋,让人们都知道自己是这家公司的员工,自己感到很自豪。

让员工尝试新的工作或者是重要的工作

尝试新工作被认为是一种荣誉,只有值得信赖的员工才会被授予重任,所以部门经理在适当的时候可以让员工尝试新工作,表示对他的信任。当部门经理要将一项重要的工作交给下属时,一定要在公开的场合将工作交给下属。因为这样对下属来说既是一种荣耀,同时又是一个很大的压力。在重要工作的进展中,给予必要的关注,减少工作中可能出现的失误。如果真是由于客观的原因该项工作失败了,部门经理也应该将责任承担过来。

第7讲如何带领下属(下)

【本讲重点】

严明纪律

评价下属

激励理论

奖罚分明

其他事务

严明纪律

什么是纪律

纪律实际上是一套标准和规范,是为了鼓励员工达到工作的预定标准,纪律也是条条框框,规范和限制员工的行为。纪律不是部门经理显示权威和权力的工具,纪律中包含很多训练的成分,可以训练员工养成良好的工作习惯和个人修养。多数人违反纪律的原因并不是知法犯法,而是不能调整和适应这种方式。

用纪律去惩罚员工,纪律所起的作用是消极的,通过建设性的批评或者讨论,让员工按照要求和希望去做,纪律就变成积极的因素。

烫炉原则

所谓烫炉原则就是说纪律就像一个很烫的炉子放在那里,只要你碰到这个炉子(违反纪律),就会尝到它的厉害。纪律遵循的四项原则分别是:

◎预先警告原则

一个很烫的炉子放在那儿,热气腾腾的警告人不要碰它,碰它就会被烫到,纪律也有预先警告的作用。

◎即时原则

只要摸一下烫炉,马上就会被烫到,如果触犯纪律,马上就会被纪律所反击,这就是即时原则。

◎一致性原则

炉子很烫,今天摸会被烫到,明天摸也会被烫到,不管什么时候摸都会被烫到,而不管什么时候触犯纪律,都会被纪律惩罚。

◎公正性原则

不管男女老少,高矮胖瘦,只要摸烫炉,都会被烫到,纪律也是一样,对任何人都是公正的。

违纪员工的处理

对待违纪的员工有几个步骤可以遵循:

◎首先去明确事实,弄清楚员工到底违反了什么纪律;

◎给员工一个机会对违纪行为做出解释,大部分员工不会痛快地承认自己的违纪行为;

◎要求员工站在你的立场想一想,然后提出解决方案;

◎确定解决方案或补救计划;

◎对违纪的员工进行相应的惩罚,惩罚不一定非要是经济性的,其他形式的惩罚方法如口头警告、书面警告等等都不失为一种好方法;

◎检查补救计划的执行。

双赢谈判学习总结

篇一:学习总结《双赢谈判》2014年11月10日 学习《双赢谈判》总结 通过《双赢谈判》课程的学习,了解了一些谈判的技巧,知道了商务谈判的基本思路和策略,要想真正掌握谈判的技巧,把握谈判的主动权,解决谈判的矛盾点,做到双赢,就必须理论和实践相结合,在实践中学,在“战争中学习战争”。郭阳道老师讲得真好,生动有趣,互动难忘,我听了那么多课程,就这门课最实用。 何为谈判?“谈判就是讨价还价、互换冲突的行为、一种双方心理冒险的经验、为满足各方利益而进行的价值交换过程、人类满足各自需要而进行的交易活动。” 当然了,我这辈子可能不行了,年龄大了,几乎没有坐到谈判桌上的可能了,但是,我知道了【讨价还价】,我知道了不首先亮出自己的底牌。第一、不受老板的花言巧语所左右。第二、不能被老板弄到【盛情难却】的尴尬地步。第三、做生意要诚实可信,在互惠互利的基础上争取双赢、争取利益最大化。 谈判有时可能会不平等,但是一定要公平,谈判有时会弄到脸红脖子粗、不欢而散的地步,谈判破裂也是常有的事,但是只要双方有做生意的意向,有共同利益的追求,我们可以找机会重新再坐到谈判桌上。谈判不一定非要争个你高我低、你输我赢、你赢我输,适当的让步,适当的妥协是为了今后双方更好的合作,你赢我赢岂不是更好么,中国为加入wto,为争取最惠国待遇,进行了艰苦而漫长的15年谈判。。。。。。眼光要放得远些。篇二:《双赢谈判技巧》培训心得 《双赢谈判技巧》培训心得 谈判对于我们每一个人都很重要,因此,我们更要有一定的谈判技巧和谈判方式方法,寻求双赢合作机会。非常感谢公司领导让我参加这次培训,这也是提高自身工作能力与工作素质的一个机会。 通过两天听课学习到了以下几个方面的知识: 1、要有一定的谈判技巧,掌握谈判心理 所谓谈判就是让别人支持我们从他们那里获得我们想要的东西的一个过程,这个过程中我们会遇见种种阻扰我们前进的障碍,要想越过这些障碍也要保持一种把控对方心理的能力,这既是一种谈判也是一种心理战术,谈判没有谁赢,有的是双赢或者双输,没有真正的胜利者,只有双方都达到了各自的目的,并且在这个结果达成以后能够获得的利益,这是其一。其二是与对方谈判要掌握一定的技巧,要先了解自己行业的动态,了解公司的产品和资源,熟悉客户的行业资源,对谈判对手有一个深入细致的了解,这样在谈判过程中才会更好的与客户进行良好的沟通。在物业管理服务工作中,将这两点应用在同业主的沟通中也是非常好的办法。 2、谈判的目的是双赢,不是一决雌雄 在新的市场环境下,谈判的目的是使双方合作获取共同的利益,这样才能获得持续的利益增长。即自己的成功并不需要对方失败,而是建立在双方合作共赢基础上的。

双赢的谈判技巧

双赢的谈判技巧 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

双赢的谈判技巧 ?理解谈判战略框架中的7个关键要素是什么并学会如何以此为基础,实现真正的双赢谈判的技巧 ?获得PAC交流风格测试,了解自我的PAC特点,并掌握如何发挥自我的优势,促进谈判的目标达成 ?了解双赢谈判的真正含义,掌握如何获得双赢的步骤与方法,迈向卓越的人生颠峰 部门主管、经理、团队的领导者 所有追求有效沟通、获得双赢谈判技巧、追求卓越的有识之士 单元一:双赢谈判概述 在这一单元,学员将了解到: ?自我测试:我的谈判能力如何 ?什么是谈判 ?什么是双赢的谈判 ?卓越的谈判高手应避免的六大错误是什么 ?传统的谈判流程是什么双赢的谈判流程是什么两者的不同在哪里

单元二:谈判前的准备工作 在这一单元,学员将了解到: ?谈判之前需要收集哪些信息如何对这些信息进行分析 ?如何根据信息的分析结果制定出有效的计划 ?谈判策略中的7个关键要素是什么 ?谁是谈判中真正的当事人 ?什么是谈判当事人的基本需要和优先考虑的因素 ?我们的最佳替代方案是什么 ?有哪些障碍会阻碍双方达成一致(或阻碍实现双方共同利益的最大化)如何克服这些障碍 ?不同的谈判利益相关者会如何影响谈判的进程和谈判的结果 ?什么事是正确的,是可以做的 单元三:成功谈判的技巧 在这一单元,学员将了解到: ?如何在谈判中进行首次报价 ?如何在谈判的过程中进行有效的讨价还价 ?如何探求对方的底线 ?我的PAC交流风格是什么我的优势是什么如何在谈判中发挥我的优势以实现双赢的结果 ?如何与不同PAC风格的人进行有效的谈判 单元四:如何达成双赢的结果 在这一单元,学员将了解到: ?什么才是真正意义上的双赢 ?双赢的基础是什么什么才叫做拥有富足的心态 ?如何建立双赢的人际关系制胜的关键是什么

时代光华-双赢谈判满分答案

单选题 正确 1.对方双手抱于胸前,表明: 1. A 对对方所谈的事情感兴趣,态度比较积极 2. B 在思考,想做出某种决定 3. C 是一种防御,或者表示一种反对意见 4. D 处于一种中立的状态 正确 2.对挑衅的谈判者,哪种应付措施不正确? 1. A 为了不使己方占下风,可以与之进行口舌之争 2. B 应避免情绪化的语言 3. C 可以建议休会,使他的火气消一消 4. D 对这种人首先要保持冷静 正确 3.你认为下列哪种行为是专业的? 1. A 发言的时请对方先发言 2. B 在办公室里和别人手挽手地走 3. C 习惯性地交叉双臂,把它放在胸前 4. D 谈判中用较多的专业术语

正确 4.大多数谈判都属于: 1. A 竞争型谈判 2. B 合作型谈判 3. C 双赢谈判 4. D 目标管理模块 正确 5.对谈判中的让步问题,哪种不宜采用? 1. A 一定要在次要问题上让步 2. B 让步必须有所得 3. C 让步越晚越好 4. D 谈判一开始时不要让步 正确 6.你认为哪种方法不适合攻克最后一分钟犹豫? 1. A 不到最后一刻,不报价 2. B 签完合同后不要马上离开现场 3. C 允许对方提出相应的建议或相反的建议 4. D 鼓励对方,为对方喝彩 正确

7.对合作型谈判理解不正确的是: 1. A 合作型反应一般是赞许性的 2. B 大部分谈判都属于合作型谈判 3. C 如果对方的报价有利于当事人,当事人又希望同对方保持良好的业务关系,作出合作型 反应是恰当的 4. D 合作型谈判属于谈判层次中的一种 正确 8.对理性谈判说法错误的是: 1. A 集中精力于利益,而不是阵地 2. B 不信任对方 3. C 坚持运用客观标准 4. D 为共同利益寻求方案 正确 9.一般不在谈判桌上,而是在谈判桌以外的地方进行,采用的是哪种谈判技巧: 1. A 聚焦深入法 2. B 试错印证法 3. C 火力侦察法 4. D 迂回询问法 正确

质量管理体系审核中常见的不合格项模板

质量管理体系审核中常见的不合格项

质量管理体系审核中常见的不合格项 -7-13 7:44:35 质量管理体系审核中常见的不合格项 一、质量管理体系( 标准条款: 4) 1、质量手册( 标准条款4.2.2) ( 1) 各部门执行的文件与手册的规定不一致。 ( 2) 质量手册未包括或引用形成文件的程序。 ( 3) 对标准的剪裁不合理。 ( 4) 质量手册不是最高管理者签发。 ( 5) 质量手册不能完整反映该组织的性质特点。 ( 6) 程序文件中规定的控制和操作方法与现行的运用不一致。( 7) 程序文件与质量手册不协调一致。 ( 8) 质量手册的发布、修改、管理比较混乱不能保证最新有效版本在现场使用 2、文件控制( 标准条款4.2.3) ( 1) 程序没涉及失效文件的控制。 ( 2) 外来文件、发外文件未列人控制范围。 ( 3) 电子媒体和其它形式的文件未受控。 ( 4) 发布的文件无批准人。 ( 5) 不能识别文件的修订状态。 ( 6) 未标识保存的作废文件。 ( 7) 外来文件没有办理识别性的手续。

( 8) 未对文件进行定期评审。 ( 9) 文件的发放没有控制, 随便复制。 ( 10) 保管不善, 不能迅速出示文件。 ( 11) 文件更改记录没有或不适当。 ( 12) 文件被非授权人复制或更改。 ( 13) 现场使用的文件不是有效版本, 或有效版本与作废版本并存。 3、记录控制( 标准条款4.2.4) ( 1) 供方的质量记录未纳人控制范围。 ( 2) 未规定电子媒体形式的质量记录控制方法。 ( 3) 质量记录保存环境不符合要求。 ( 4) 质量记录未规定标识、贮存、保护、保存期、处理的方法。 ( 5) 质量记录填写不全, 质量记录上无记录者签名。 二、管理职责( 标准条款: 5) 1、管理承诺( 标准条款5.1) ( 1) 最高管理者不知道对管理承诺应提供哪些证据。 ( 2) 组织成员对质量方针、质量目标各有各的理解。 ( 3) 资源配置不足, 检验人员素质差, 内审人员未经培训。 2、以顾客为关注焦点( 标准条款5.2) ( 1) 拿不出文件证实顾客的要求已得到确定。

双赢谈判实战技巧(1)

双赢谈判实战技巧 第1部份谈判的意义?第一章新世纪的销售?趋势一:买家成为高明的谈判对手 趋势二:买家比以前信息更加灵通 趋势三:销售人员角色倒转?所以,销售人员的角色在新世纪将会发生剧烈的变化,成功的销售人员要比以往更要有丰富的头脑,要更加多才多艺,要得到更好的培训。最为重要的,他必须是一个更出色的销售谈判高手和。 ?第二章双赢的销售谈判 创造性的结局是当你和买家离开谈判桌的时候,你们两人都觉得自己赢了。下面的故事可以说明你们两个人的情况:两个人都想要一个橘子,但是让他们头疼的是只有一个橘子。于是他们商量了一会儿,决定最好的方式是从中间分开,各要各的一半。为了保证公平,他们决定一个人切,一个人选。然而当谈论各自的用途时,他们发现一个需要榨汁,另一个需要橘皮做蛋糕。他们奇迹般发现他们都能赢,没有人输。? 第三章谈判有一套规则?谈判和下棋之间最大的区别是:在谈判中,对方不必懂得规则,对方会跟着你的屁股后头跑,从对方多次的表现中,我们知道他会做出怎样的反应。 第2部份谈判开局策略 在你同买家接触的初期阶段使用,保证为成功的结局打下良好的基础。这至关重要,因为,在谈判进程中你会发现,每前进一步都依赖于在开始创造的气氛。你提出的要求,你表现的态度都必须是你精心策划的一部分,它包含着谈判的所有因素。建立在对买家、市场、买家的公司进行审慎评估基础上的开局策略决定着你最后是赢还是输。 在谈判开始所做的事情是在为一个双赢的结果做准备。 第四章开价高于实价 原因:?1. 可以给你留有一定的谈判空间。你总可以降价,但不能上抬。 2.你可能侥幸得到这个价格。?3.这将提高你产品或服务的外在价值。 4. 避免由于谈判双方自尊引起的僵局。 5. 创造一种对方取胜的气氛。 一笔好的交易通常都是在你扔掉一些东西以后才显得更好。要求的比你实际得到的要多。 对策:?当买家向你你要的比实际多的时候,你应该识破这各种计策,唤起他的公平意识,用请示上级或黑脸/白脸的策略。你应该说:“当然,谈判开始的时候你可以提出任何要求,我也会给你同样一个无法接受的意见,但我们谁也得不到好处。你为什么不告诉我你可以接受的最高价格呢?我回去和我们的人商量一下,看看该怎么办。这是不是很公平?”?切记要点:?要的要比你想得到的多。你可能会得到满足,而且还给你一些谈判空间。更为重要的,它创造了一种对方赢了的气氛。 你的目标是应该提高你的最大可信价。 如果你最初的意见很极端,那就意味着一些伸缩性,这会鼓励买家同你谈判。?对对方了解得越少,你要的应该越多。陌生人可能更让你感到出乎意料,你可以通过更大的让步来表达你的良好愿望。 唤起买家的公平意识,或者运用请示上级或红脸/黑脸的策略进行反击。 ?第五章分割 分割策略是以下面这点为前提的:你能让对方首先表明自己的意见。 对策:你可以先让买家出价来防止买家对你进行分割。?切记要点: 只有让买家先开价,你才能进行分割。 即使接近你的目标,也要继续进行分割。(具体的数字能够增加信任度,你更可能让他们接受这

双赢谈判课后测试及答案

课后测试 测试成绩:100.0分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 对开放式问题与封闭式问题的优势与风险看法不正确的是:√ A前者浪费时间,后者节省时间 B前者搜集信息全面,后者搜集信息不全面 C前者谈话不容易控制,后者容易控制谈话内容 D前者谈话气氛紧张,后者谈话氛围愉快 正确答案: D 2. 对于优柔寡断型的谈判者,你认为哪种谈判方式不可取?√ A急切的催促对方 B按部就班地一点一点地跟他谈 C安排休会的时间,让他或他的小组有机会咨询其他的人 D谈判过程中要不断地重复我们的要点 正确答案: A 3. 如果对方的头和眼神朝上,我们应采取的措施是:√ A争取他的合作 B避开或通过沟通、举止言谈去影响他 C通过各种方法去吸引他 D通过各种方法不去吸引他 正确答案: C 4. 谈判中应避免做的是:√ A试探对方的态度 B坦然自若地拒绝第一个提义 C对对方的提议马上给出赞成或反对意见

D在提议中留有充分余地 正确答案: C 5. 下面对“双赢”谈判看法错误的是:√ A从倡导和发展趋势的角度说,“双赢”谈判无疑是有巨大的发展空间 B仅仅是要找到最好的方法去满足双方的需要 C“双赢”谈判可以使费用更合理,风险更小 D“双赢”谈判的结果是:你赢了,但我也没有输 正确答案: B 6. 对开放式问题的优势与风险理解错误的是:√ A收集信息更全面 B谈话不容易控制 C谈话氛围容易紧张 D容易浪费时间 正确答案: C 7. 对合作型谈判理解不正确的是:√ A合作型反应一般是赞许性的 B大部分谈判都属于合作型谈判 C如果对方的报价有利于当事人,当事人又希望同对方保持良好的业务关系,作出合作型反应是恰当的 D合作型谈判属于谈判层次中的一种 正确答案: B 8. 对理性谈判说法错误的是:√ A集中精力于利益,而不是阵地 B不信任对方 C坚持运用客观标准

质量体系不符合项报告整改

质量体系不符合项报告整改

不符合项整改报告 01 受审核部门市场部主持人李俊年 审核员曹万义、李忠文审核日期二〇一七年九月十七日 不合格事实陈述: 经查上传国家交通部车辆信息不及时,导致信息积压,形成集体上传,失误率高,有几项数据上传错误,平台显示无法通过。 不合格类型:一般不符合 审核员:部门负责人: 日期:年月日日期:年月日 分析原因: 有关人员对标准、规范的重要性认识不足,存在麻痹大意思想,上传数据时不够认真。 部门负责人:日期:年月日 纠正措施: 1、根据交通部最新标准、规范信息并形成文件,充分完善上传依据。 2、对有关人员进行教育培训。 部门负责人:日期:年月日 预定完成日期: 2017年 10月30日前审核员认可:日期:年月日纠正措施完成情况: 整改完毕,培训已经完成; 部门负责人日期:年月日 验证纠正措施有效性: 以上纠正措施已经完成,并有效。 审核员:日期:年月日

不符合项整改报告 02 受审核部门物业部主持人李俊年 审核员曹万义、李忠文审核日期 2017年 9 月17 日 不合格事实陈述: 经查发现消防演练台帐没有建立全面,演练实操已完成,同时现场讲解、培训操作要领图片没有建册、建档 不合格类型:一般不符合 审核员:曹万义、李忠文部门负责人: 日期:年月日日期:年月日 分析原因: 责任心不强。 部门负责人:日期:年月日 纠正措施计划: 对相关人员以会议形式进行业务能力与责任感的培训。 部门负责人:日期:年月日 预定完成日期: 2017年 10月 30日前审核员认可:日期:年月日纠正措施完成情况: 整改完毕,培训已经完成。 部门负责人:日期:年月日 纠正措施的验证: 以上纠正措施已经完成,并有效。 审核员:日期:年月日

双赢谈判(满分试题答案)

双赢谈判 课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 测试成绩:100分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 你认为下列哪种行为是专业的?√ A发言的时请对方先发言 B在办公室里和别人手挽手地走 C习惯性地交叉双臂,把它放在胸前 D谈判中用较多的专业术语 正确答案:A 2. 谈判中应避免做的是:√ A试探对方的态度 B坦然自若地拒绝第一个提义 C对对方的提议马上给出赞成或反对意见 D在提议中留有充分余地 正确答案:C 3. 在谈判的最后阶段,应避免采用哪种措施?√ A认真回顾双方达成的协议或共识 B澄清所有的模棱两可的事情,减少不必要的误会 C做单方面的让步 D留出时间做签定协议之外的其他事情 正确答案:C 4. 你认为哪种方法不适合攻克最后一分钟犹豫?√ A不到最后一刻,不报价

B签完合同后不要马上离开现场 C允许对方提出相应的建议或相反的建议 D鼓励对方,为对方喝彩 正确答案:B 5. 下面4种让步方式哪一种在谈判中更有利?√ A十五块、十三块、十块、五块 B十五块、十二块、九块、六块 C十五块、十二块、十块、八块 D十五块、十一块五、十块、九块三毛七 正确答案:D 6. 对理性谈判说法错误的是:√ A集中精力于利益,而不是阵地 B不信任对方 C坚持运用客观标准 D为共同利益寻求方案 正确答案:B 7. 对于遭到拒绝的建议,以下采取的哪种方法不正确?√ A与对方争论 B首先要肯定对方的观点 C寻找共同的利益 D仔细聆听 正确答案:A 8. 一般不在谈判桌上,而是在谈判桌以外的地方进行,采用的是哪种谈判技巧:√ A聚焦深入法

B试错印证法 C火力侦察法 D迂回询问法 正确答案:D 9. 哪一个不是阵地式谈判的特点:√ A结果不够理想 B谈判没有效率 C给友谊带来危险 D多方参与效果更好 正确答案:D 10. 对设定谈判底线说法错误的是:√ A设定不同级别的限度 B达到底线前不能让对方知道 C底线不能随便更改 D拟定对方的底线 正确答案:B 11. 在谈判中哪种礼仪不正确?√ A让对方先发言 B第一次开会要保持低调 C尽量多用些专业术语 D谈判时要准时 正确答案:C 12. 对于摸着下巴在思考的谈判者,应该采取的策略是:√ A避开或通过沟通、举止言谈去影响他

双赢谈判实战技巧

《双赢谈判》(笔记版) 序言 商业繁荣,不是因为在领导办公室有一个天才,而是因为每天早晨有成千上万的销售人员在喝茶或喝咖啡的时候讨论如何把业务做得更好。商业之所以运转,是因为全国围一天之中就在上千家旅馆召开了上万次会议,在那里公司指示、训练或激励他们的销售人员。商业之所以运转,是因为每天都有上百万的的销售人员聚在走廊、咖啡店、办公室或会议室推销他们的产品,自己学习如何推销得更好,也教给别人如何推销得更好。只有你卖了东西并且赢利,一切才成为可能。 第1部份谈判的意义 第一章新世纪的销售 趋势一:买家成为高明的谈判对手 趋势二:买家比以前信息更加灵通 趋势三:销售人员角色倒转 所以,销售人员的角色在新世纪将会发生剧烈的变化,成功的销售人员要比以往更要有丰富的头脑,要更加多才多艺,要得到更好的培训。最为重要的,他必须是一个更出色的销售谈判高手和。

第二章双赢的销售谈判 创造性的结局是当你和买家离开谈判桌的时候,你们两人都觉得自己赢了。下面的故事可以说明你们两个人的情况:两个人都想要一个橘子,但是让他们头疼的是只有一个橘子。于是他们商量了一会儿,决定最好的方式是从中间分开,各要各的一半。为了保证公平,他们决定一个人切,一个人选。然而当谈论各自的用途时,他们发现一个需要榨汁,另一个需要橘皮做蛋糕。他们奇迹般发现他们都能赢,没有人输。 第三章谈判有一套规则 谈判和下棋之间最大的区别是:在谈判中,对方不必懂得规则,对方会跟着你的屁股后头跑,从对方多次的表现中,我们知道他会做出怎样的反应。 第2部份谈判开局策略 在你同买家接触的初期阶段使用,保证为成功的结局打下良好的基础。这至关重要,因为,在谈判进程中你会发现,每前进一步都依赖于在开始创造的气氛。你提出的要求,你表现的态度都必须是你精心策划的一部分,它包含着谈判的所有因素。建立在对买家、市场、买家的公司进行审慎评估基础上的开局策略决定着你最后是赢还是输。 在谈判开始所做的事情是在为一个双赢的结果做准备。 第四章开价高于实价 原因: 1. 可以给你留有一定的谈判空间。你总可以降价,但不能上抬。

谈判策略

双赢谈判策略与技巧 谈判风格与行为表现: 1.巷战斗士:咄咄逼人,果断性,无韧劲,非情感型,强调结果导向,成就型,不喜欢拉关系。 2.和事老:很在乎关系情感性,为了关心勇于让步,追求皆大欢喜,关系第一,结果第二。 3.项目主管型:用数字说话,按老套走,不超出圈套,关注细节,对细节和风险把握非常好,属于分析 型人。 4.训导师:通过引导和刺激别人而左右局势,明确自己的目标,能利用谈话套出话来。 谈判的基本原则: 1.交换原则:以小换大,用对我来说非关键的换来关键性的东西。让步=交换+补偿。 2.赢家原则:赚99%,让1%给对方,不要卷走桌面上的最后一分钱。本着合作的姿态去完成,该舍弃 的要舍弃。 3.效率原则:五分钟能搞定的不要拖延到十分钟,快速利用有效时机。 谈判战略制定五部曲: 1.信息收集与分析 2.确定目标与合作价值 3.市场分析与实力评估 4.议题与议程设置 5.制定谈判策略与行动方案 如何提出你的初始主张和要求: 有弹性:有讨价还价的余地 无弹性:无讨价还价的余地 在合理的范围内我们要提出苛刻有弹性的主张。 面对荒谬的主张,我们不要直接做出回应,不要以简单的数字回应,不要讨价还价,得装糊涂。 找到谈判的切入点和交换筹码: 1.重要分歧小 2.重要分歧大 3.非重要分歧小 4.非重要分歧大 先易后难,使对方有信心谈下去,先重要后非重要。 3是2的交换筹码 王牌杀手锏:对我们非常重要而对方重要的。利用这一点可以给对方交换。 谈判兵法之组合拳: 请君入瓮(诱之以小利而进套) 声东击西(识别明标、暗标) 欲擒故纵(冷中有热、慢中有紧、放中有收) 唱黑白脸(1.火候的把握 2.对交易价值的认识) 针对不同诉求对象的谈判方法 适当性:是易被他人影响的人。我们利用社会压力,他人看法,规范标准,人情关系影响他。 有效性:结果导向型,很在乎利益、价值、好处回报和后果,在乎职位晋升,领导表扬。我们可以挖掘他的需求,个人动机,投其所好。 一致性:自我意识强,不易受他人左右,只遵从自我价值观和规则。我们应该多夸赞肯定他。 高效谈判的三个关键点: 即时确认承诺(以防对方反悔求证所听无误)

时代光华-双赢谈判100分试题及答案

学习课程:双赢谈判 1.你认为下列哪种行为是专业的?回答:正确 1.A 发言的时请对方先发言 2.B 在办公室里和别人手挽手地走 3.C 习惯性地交叉双臂,把它放在胸前 4.D 谈判中用较多的专业术语 2.大多数谈判都属于:回答:正确 1.A 竞争型谈判 2.B 合作型谈判 3.C 双赢谈判 4.D 目标管理模块 3.下面对“双赢”谈判看法错误的是:回答:正确 1.A 从倡导和发展趋势的角度说,“双赢”谈判无疑是有巨大的发展空 间 2.B 仅仅是要找到最好的方法去满足双方的需要 3.C “双赢”谈判可以使费用更合理,风险更小 4.D “双赢”谈判的结果是:你赢了,但我也没有输 4.如果对方两手抱于胸前,应采取的正确措施是:回答:正确 1.A 避开或通过沟通、举止言谈去影响他 2.B 通过各种方法去吸引他 3.C 争取他的合作

4.D 促使他做出决定 5.增进或至少不损害双方的利益,反映了谈判的哪个标准?回答:正确 1.A 结果明智性 2.B 谈判有效率 3.C 谈判的友善性 4.D 以上都不是 6.你认为哪种方法不适合攻克最后一分钟犹豫?回答:正确 1.A 不到最后一刻,不报价 2.B 签完合同后不要马上离开现场 3.C 允许对方提出相应的建议或相反的建议 4.D 鼓励对方,为对方喝彩 7.如果对方认为你的价格太高,你回答“此产品货真价实,一分钱一分货。”这属于哪种探测技巧?回答:正确 1.A 火力侦察法 2.B 与会询问法 3.C 聚焦深入法 4.D 试错印证法 8.对于遭到拒绝的建议,以下采取的哪种方法不正确?回答:正确 1.A 与对方争论 2.B 首先要肯定对方的观点 3.C 寻找共同的利益 4.D 仔细聆听 9.下面哪一个不属于电话谈判的劣势?回答:正确

双赢谈判策略与技巧.

双赢谈判策略与技巧● 课程背景:要么战争,要么谈判。在人类的历史上,这个选择始终摆在人类的面前。纵观古往今来,人类的历史缀满了谈判,而当今的世界更是一张巨大的谈判桌。迄今为止,没有什么可以比谈判让我们更快捷、更合理、更方便的获得价值。无论是政治争端,还是贸易纠纷;无论是供应采购,还是商业纠纷;无论是升职加薪,还是劳资纠纷;无论是拆迁补偿,还是赔偿纠纷;无论是销售租赁,还是家庭纠纷。在我们每个人工作、生活的方方面面,谈判无处不在。出色的谈判能力与高超的谈判技巧,正在成为每个人的一项基本素质和竞争能力。谈判对事业、生活发挥的巨大影响,已经到了不能忽视的地步。如何成为真正的谈判高手?如何与其他的谈判高手过招?如何在各种商务活动乃至人生的各个场合应对自如?答案是:需要完全专业的训练。本课程凝结了谈判专家的经验与研究,融中西方博弈智慧于一炉,是现代职业人士提升谈判能力,企业训练业务精英必备的专业训练课程。● 课程收益:(1)让学员了解自己在谈判风格上的优缺点,把握谈判要领;(2)让学员熟练掌握谈判的竞争层面和合作层面,有效地发挥谈判的创意层面,创造各种成交的可能;(3)让学员深刻认识到哪些是在谈判中鼓励使用的行为和哪些是避免使用的行为,并通过演练能有效的掌握以在实际中应用;(4)学会使用在商务谈判中的策略。● 授课方式:案例研讨、故事分享、角色演练、心理测试、小组讨论、管理模拟等互动形式,轻松活泼,在自然而然中学习谈判。● 课程大纲:第一单元正确认识谈判一、什么是谈判 1. 谈判的核心要义是什么 2. 如何判断什么是一次成功的谈判二、谈判的六个阶段三、谈判的五项原则四、谈判的四个种类第二单元谈判就是一场心理大战一、谈判的需要和动机二、谈判者的气质和性格是如何影响谈判进程与结果的三、谈判者的心理特征都有哪些?如何在谈判中识别和应用四、为什么会有谈判的心理挫折?如何来应对第三单元谈判的武器就是语言一、谈判的语言都有哪些?使用这些语言的技巧又是什么? 1. 书面语、口语、电子语 2. 外交语言、法律语言、军事语言、文学语言、商务语言 3. 有声语言、无声语言二、谈判语言使用必须掌握的策略和禁忌三、如何锤炼和综合应用自己的谈判语言,使其成为自己在谈判中的巧实力四、谈判中的提问和回答技巧五、学会谈判的空间语言和物质语言的使用技巧第四单元

双赢谈判学习总结

双赢谈判学习总结 篇一:学习总结《双赢谈判》2014年11月10日 学习《双赢谈判》总结 通过《双赢谈判》课程的学习,了解了一些谈判的技巧,知道了商务谈判的基本思路和策略,要想真正掌握谈判的技巧,把握谈判的主动权,解决谈判的矛盾点,做到双赢,就必须理论和实践相结合,在实践中学,在“战争中学习战争”。郭阳道老师讲得真好,生动有趣,互动难忘,我听了那么多课程,就这门课最实用。 何为谈判?“谈判就是讨价还价、互换冲突的行为、一种双方心理冒险的经验、为满足各方利益而进行的价值交换过程、人类满足各自需要而进行的交易活动。” 当然了,我这辈子可能不行了,年龄大了,几乎没有坐到谈判桌上的可能

了,但是,我知道了讨价还价,我知道了不首先亮出自己的底牌。第一、不受老板的花言巧语所左右。第二、不能被老板弄到盛情难却的尴尬地步。第三、做生意要诚实可信,在互惠互利的基础上争取双赢、争取利益最大化。 谈判有时可能会不平等,但是一定要公平,谈判有时会弄到脸红脖子粗、不欢而散的地步,谈判破裂也是常有的事,但是只要双方有做生意的意向,有共同利益的追求,我们可以找机会重新再坐到谈判桌上。谈判不一定非要争个你高我低、你输我赢、你赢我输,适当的让步,适当的妥协是为了今后双方更好的合作,你赢我赢岂不是更好么,中国为加入WTO,为争取最惠国待遇,进行了艰苦而漫长的15年谈判。。。。。。眼光要放得远些。 篇二:双赢谈判学习总结 篇一:学习总结《双赢谈判》2014年11月10日 学习《双赢谈判》总结

通过《双赢谈判》课程的学习,了解了一些谈判的技巧,知道了商务谈判的基本思路和策略,要想真正掌握谈判的技巧,把握谈判的主动权,解决谈判的矛盾点,做到双赢,就必须理论和实践相结合,在实践中学,在“战争中学习战争”。郭阳道老师讲得真好,生动有趣,互动难忘,我听了那么多课程,就这门课最实用。 何为谈判?“谈判就是讨价还价、互换冲突的行为、一种双方心理冒险的经验、为满足各方利益而进行的价值交换过程、人类满足各自需要而进行的交易活动。” 当然了,我这辈子可能不行了,年龄大了,几乎没有坐到谈判桌上的可能了,但是,我知道了讨价还价,我知道了不首先亮出自己的底牌。第一、不受老板的花言巧语所左右。第二、不能被老板弄到盛情难却的尴尬地步。第三、做生意要诚实可信,在互惠互利的基础上争取双赢、争取利益最大化。

商务谈判双赢谈判

(商务谈判)双赢谈判

双赢谈判(节选)★课程提纲 ——通过本课程,您能学到什么? 第壹讲谈判要领 1.引言 2.什么是谈判 3.衡量谈判的标准 4.谈判的三个层次 5.阵地式谈判和理性谈判 6.双赢谈判金三角 第二讲谈判的准备阶段(壹) 1.引言 2.成功谈判者的核心技能 3.如何确定谈判的目标 4.怎样评估谈判对手 第三讲谈判的准备阶段(二) 1.引言 2.谈判中的角色以及策略的制定 3.如何设定你的谈判底线 4.怎样拟订谈判议程 5.如何营造良好的谈判氛围 第四讲谈判的开始阶段(壹) 1.引言

2.专业的行为表现 3.案例学习:汤姆的壹天 4.专业形象帮助你取得谈判优势5.开始谈判应注意的问题 第五讲谈判的开始阶段(二)1.引言 2.如何判别谈判气氛 3.怎样解读对方身体语言 4.怎样提出建议 5.怎样回应对方的提议 第六讲谈判的展开阶段(壹)1.引言 2.展开谈判时将遇到的障碍及对策3.如何破解对方战术 第七讲谈判的展开阶段(二)1.如何面对不同类型的谈判者2.如何建立自身的谈判优势 第八讲谈判的评估调整阶段1.引言 2.将面临的困难和解决方法3.如何强化自身的优势 4.如何削弱对方的优势 5.掌握适度让步策略 第九讲谈判的达成协议阶段

1.引言 2.达成协议阶段应注意的问题 3.如何选择结束谈判的方式 4.如何攻克最后壹分钟犹豫 第十讲成功谈判技巧(壹) 1.引言 2.有效地处理对方的拒绝 3.如何有效地拒绝对方 第十壹讲成功谈判技巧(二) 1.引言 2.探测的技巧 3.语言的技巧 4.电话谈判的技巧 5.对付不同谈判者的技巧 第十二讲如何判别谈判者的风格 1.引言 2.谈判的四种风格 3.优秀谈判人员的特质 4.课程总结 第1讲谈判要领【本讲重点】 什么是谈判 衡量谈判的三个标准 谈判的三个层次 阵地式谈判和理性谈判

质量体系不符合项报告整改

不符合项整改报告 1 受审核部门 市场部 主持人 李俊年 审核员: 日期: 年 月曰 不合格事实陈述: 经查上传国家交通部车辆信息不及时,导致信息积压,形成集体上传,失误率高,有几 项数据上传错 误,平台显示无法通过。 不合格类型:一般不符合 部门负责人: 日期:年 月曰 分析原因: 有关人员对标准、规范的重要性认识不足,存在麻痹大意思想,上传数据时不够认真。 纠正措施: 1 、根据交通部最新标准、规范信息并形成文件,充分完善上传依据。 2、对有关人员进 行教育培训。 部门负责人: 日期: 预定完成日期:2017年10月30日前 纠正措施完成情况: 整改完毕,培训已经完成; 验证纠正措施有效性: 以上纠正措施已经完成,并有效。 审核员 曹万义、李忠文 审核日期 二0—七年九月十七日 审核员: 日 期: 年 月曰 部门负责人: 日期: 年 月曰 年 月曰 审核员认可: 日期: 年 月曰 部门负责人 日期: 年 月曰

2 受审核部门 物业部 主持人 李俊年 审核员: 日期:年 月曰 不合格事实陈述: 经查发现消防演练台帐没有建立全面, 演练实操已完成,同时现场讲解、培训操作要领 图片没有建册、建档 不合格类型:一般不符合 审核员:曹万义、李忠文 日期: 年 月曰 分析原因: 责任心不强。 纠正措施完成情况: 整改完毕,培训已经完成。 日期:年 月曰 纠正措施的验证: 以上纠正措施已经完成,并有效。 审核员 曹万义、李忠文 审核日期 2017年9月17 日 部门负责人: 日期: 年 月曰 部门负责人: 日期: 年 月曰 纠正措施计划: 对相关人员以会议形式进行业务能力与责任感的培训。 部门 负责人: 日期:年 月曰 预定完成日期:2017年10月30日前 审核员认可: 日期:年 月曰 部门负责人:

双赢谈判课程讲解

双赢谈判(节选)★课程提纲 ——通过本课程,您能学到什么? 第一讲谈判要领 1.引言 2.什么是谈判 3.衡量谈判的标准 4.谈判的三个层次 5.阵地式谈判和理性谈判 6.双赢谈判金三角 第二讲谈判的预备时期(一) 1.引言 2.成功谈判者的核心技能 3.如何确定谈判的目标 4.如何样评估谈判对手

第三讲谈判的预备时期(二) 1.引言 2.谈判中的角色以及策略的制定3.如何设定你的谈判底线 4.如何样拟订谈判议程 5.如何营造良好的谈判氛围 第四讲谈判的开始时期(一) 1.引言 2.专业的行为表现 3.案例学习:汤姆的一天 4.专业形象关心你取得谈判优势 5.开始谈判应注意的问题 第五讲谈判的开始时期(二) 1.引言 2.如何判不谈判气氛 3.如何样解读对方躯体语言 4.如何样提出建议 5.如何样回应对方的提议

第六讲谈判的展开时期(一)1.引言 2.展开谈判时将遇到的障碍及对策3.如何破解对方战术 第七讲谈判的展开时期(二)1.如何面对不同类型的谈判者 2.如何建立自身的谈判优势 第八讲谈判的评估调整时期 1.引言 2.将面临的困难和解决方法3.如何强化自身的优势 4.如何削弱对方的优势 5.掌握适度让步策略 第九讲谈判的达成协议时期 1.引言 2.达成协议时期应注意的问题

3.如何选择结束谈判的方式4.如何攻克最后一分钟犹豫 第十讲成功谈判技巧(一)1.引言 2.有效地处理对方的拒绝3.如何有效地拒绝对方 第十一讲成功谈判技巧(二)1.引言 2.探测的技巧 3.语言的技巧 4.电话谈判的技巧 5.应付不同谈判者的技巧 第十二讲如何判不谈判者的风格1.引言 2.谈判的四种风格 3.优秀谈判人员的特质4.课程总结

质量管理体系审核中常见的不符合项

质量管理体系审核中常见的不符合项 质量管理体系审核中常见的不符合项 一、质量管理体系(标准条款:4) 1、质量手册(标准条款4.2.2) (1)各部门执行的文件与手册的规定不一致。 (2)质量手册未包括或引用形成文件的程序。 (3)对标准的剪裁不合理。 (4)质量手册不是最高管理者签发。 (5)质量手册不能完整反映该组织的性质特点。 (6)程序文件中规定的控制和操作方法与现行的运用不一致。 (7)程序文件与质量手册不协调一致。 (8)质量手册的发布、修改、管理比较混乱不能保证最新有效版本在现场使用2、文件控制(标准条款4.2.3) (1)程序没涉及失效文件的控制。 (2)外来文件、发外文件未列人控制范围。 (3)电子媒体和其他形式的文件未受控。 (4)发布的文件无批准人。 (5)不能识别文件的修订状态。 (6)未标识保存的作废文件。 (7)外来文件没有办理识别性的手续。 (8)未对文件进行定期评审。 (9)文件的发放没有控制,随便复制。 (10)保管不善,不能迅速出示文件。 (11)文件更改记录没有或不适当。 (12)文件被非授权人复制或更改。 (13)现场使用的文件不是有效版本,或有效版本与作废版本并存。 3、记录控制(标准条款4.2.4) (1)供方的质量记录未纳人控制范围。 (2)未规定电子媒体形式的质量记录控制方法。 (3)质量记录保存环境不符合要求。 (4)质量记录未规定标识、贮存、保护、保存期、处置的方法。 (5)质量记录填写不全,质量记录上无记录者签名。 二、管理职责(标准条款:5) 1、管理承诺(标准条款5.1) (1)最高管理者不知道对管理承诺应提供哪些证据。 (2)组织成员对质量方针、质量目标各有各的理解。 (3)资源配置不足,检验人员素质差,内审人员未经培训。 2、以顾客为关注焦点(标准条款5.2) (1)拿不出文件证实顾客的要求已得到确定。 3、质量方针(标准条款5.3) (1)质量方针空洞,体现不出企业特色,与质量目标的关系不明确。 (2)下级人员不清楚质量方针。 (3)拿不出对质量方针的评审证据。

双赢的谈判技巧

双赢的谈判技巧课程简介 本课程正是从谈判的战略框架着手,深入浅出地向大伙儿阐述了如何才能实现一个双赢谈判的技巧与步骤。 课程收益 参加此次培训,您将: 获得谈判能力的自我测试,了解自己的谈判能力如何,并找到能够提升、改善的重点 懂得谈判战略框架中的7个关键要素是什么?并学会如何以此为基础,实现真正的双赢谈判的技巧 获得PAC交流风格测试,了解自我的PAC特点,并把握如何发挥自我的优势,促进谈判的目标达成 了解双赢谈判的真正含义,把握如何获得双赢的步骤与方法,迈向杰出的人一辈子颠峰

授课对象 部门主管、经理、团队的领导者 所有追求有效沟通、获得双赢谈判技巧、追求杰出的有识之士 课程大纲 单元一:双赢谈判概述 在这一单元,学员将了解到: 自我测试:我的谈判能力如何? 什么是谈判? 什么是双赢的谈判? 杰出的谈判高手应幸免的六大错误是什么? 传统的谈判流程是什么?双赢的谈判流程是什么?两者的不同在哪里? 单元二:谈判前的预备工作 在这一单元,学员将了解到: 谈判之前需要收集哪些信息?如何对这些信息进行分析? 如何按照信息的分析结果制定出有效的打算? 谈判策略中的7个关键要素是什么? 谁是谈判中真正的当事人? 什么是谈判当事人的差不多需要和优先考虑的因素? 我们的最佳替代方案是什么? 有哪些障碍会阻碍双方达成一致(或阻碍实现双方共同利益的最大化)?如何克服这些障碍? 不同的谈判利益有关者会如何阻碍谈判的进程和谈判的结果? 什么事是正确的,是能够做的? 单元三:成功谈判的技巧

在这一单元,学员将了解到: 如何在谈判中进行首次报价? 如何在谈判的过程中进行有效的讨价还价? 如何探求对方的底线? 我的PAC交流风格是什么?我的优势是什么?如何在谈判中发挥我的优势以实现双赢的结果? 如何与不同PAC风格的人进行有效的谈判? 单元四:如何达成双赢的结果 在这一单元,学员将了解到: 什么才是真正意义上的双赢? 双赢的基础是什么?什么才叫做拥有富足的心态? 如何建立双赢的人际关系?制胜的关键是什么? 双赢协议的含义是什么? 如何制定双赢的制度与双赢的流程? 授课方式 本课程将采纳案例讨论、角色扮演、测试等常用的培训方式,结合讲师的教练式引导,启发学员结合的实际情形进行主动摸索,以最大程度关心学员把握相应的技能。

时代光华双赢谈判试题与答案

单选题 1. 对开放式问题与封闭式问题的优势与风险看法不正确的是:√ A 前者浪费时间,后者节省时间 B 前者搜集信息全面,后者搜集信息不全面 C 前者谈话不容易控制,后者容易控制谈话内容 D前者谈话气氛紧张,后者谈话氛围愉快 正确答案: D 2. 哪一项不属于专业的行为表现?√ A 第一次开会保持低调 B 让别人先发言 C 尽量多听别人的发言 D见面之后,直接进入正题 正确答案: D 3. 大多数谈判都属于:√ A竞争型谈判 B 合作型谈判 C 双赢谈判 D 目标管理模块 正确答案: A 4. 对谈判中的让步问题,哪种不宜采用?× A 一定要在次要问题上让步 B 让步必须有所得 C让步越晚越好 D 谈判一开始时不要让步 正确答案: C 5. 如果对方认为你的价格太高,你回答“此产品货真价实,一分钱一分货。”这属于哪种探测技巧?√ A火力侦察法 B 与会询问法 C 聚焦深入法 D 试错印证法 正确答案: A 6. 对合作型谈判理解不正确的是:√ A 合作型反应一般是赞许性的 B大部分谈判都属于合作型谈判 C 如果对方的报价有利于当事人,当事人又希望同对方保持良好的业务关系,作出合作型反应是恰当的 D 合作型谈判属于谈判层次中的一种

正确答案: B 7. 对理性谈判说法错误的是:√ A 集中精力于利益,而不是阵地 B不信任对方 C 坚持运用客观标准 D 为共同利益寻求方案 正确答案: B 8. 阵地式谈判中对软磨型和硬泡型两种类型看法错误的是:√ A前者目标在于胜利,后者目标在于共识 B 前者信任对方,后者不信任对方 C 前者为了友谊作出让步,后者为了友谊要求让步 D 前者给对方恩惠,后者给对方威胁 正确答案: A 9. 一般不在谈判桌上,而是在谈判桌以外的地方进行,采用的是哪种谈判技巧:√ A 聚焦深入法 B 试错印证法 C 火力侦察法 D迂回询问法 正确答案: D 10. 谈判中语言技巧的运用方面,哪一个不正确?× A避免使用无声语言 B 谈话的过程中要灵活应变 C 表达的时候,要用婉转的方式 D 语言要有针对性 正确答案: A 11. 在与支配型谈判风格的人相处时,我们应该避免的是:× A 以事实说话,实话实说 B 提供大量新的想法 C 给他多个方案进行选择 D告诉他应如何做 正确答案: D 12. 调查调整阶段属于谈判中的哪个阶段:√ A 第二阶段 B 第三阶段 C第四阶段 D 第五阶段 正确答案: C

《双赢谈判》

《双赢谈判》

《双赢谈判》 【课程提纲】 第一讲 谈判要领 1.引言 2.什么是谈判 3.衡量谈判的标准 4.谈判的三个层次 5.阵地式谈判和理性谈判 6.双赢谈判金三角 第二讲 谈判的准备阶段(一) 1.引言 2.成功谈判者的核心技能 3.如何确定谈判的目标 4.怎样评估谈判对手 第三讲 谈判的准备阶段(二) 1. 引言 2. 谈判中的角色以及策略的制定 3. 如何设定你的谈判底线 4. 怎样拟订谈判议程 第八讲 谈判的评估调整阶段 1. 引言 2. 将面临的困难和 解决方法 3. 如何强化自身的优势 4. 如何削弱对方的优势 5. 掌握适度让步策 略 第九讲 谈判的达成协议阶段 1. 引言 2. 达成协议阶段应

5.如何营造良好的谈判氛围 第四讲谈判的开始阶段(一)1.引言 2.专业的行为表现 3.案例学习:汤姆的一天 4.专业形象帮助你取得谈判优势5.开始谈判应注意的问题 第五讲谈判的开始阶段(二)1.引言 2.如何判别谈判气氛 3.怎样解读对方身体语言 4.怎样提出建议 5.怎样回应对方的提议 第六讲谈判的展开阶段(一)1.引言 2.展开谈判时将遇到的障碍及对策3.如何破解对方战术 第七讲谈判的展开阶段(二)

1.如何面对不同类型的谈判者 2.如何建立自身的谈判优势 【内容摘要】 第1讲谈判要领 【本讲重点】 什么是谈判 衡量谈判的三个标准 谈判的三个层次 阵地式谈判与理性谈判 双赢谈判“金三角” 什么是谈判 谈判,由谈和判两个字组成,谈是指双方或多方之间的沟通和交流,判就是决定一件事情。只有在双方之间沟通和交流的基础之上,了解对方的需求和内容,才能够做出相应的决定。也就是说,谈判是让别人支持我们从对方那里获得我们想要的东西的一个过程。 如与客户谈判,客户希望你再降价20%,否则,他将从别人那儿采购相应的货品。这时你是否继续降价,如何与客户谈条件?在谈判中你是否能够自如地控制整个局面?如果谈判陷入僵局,如何打破,用什么方法打

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