浅谈现代家庭教育的新要求
浅谈新时代背景下的家庭教育
浅谈新时代背景下的家庭教育孩子教育不仅是关系到一个家庭幸福，更是关系到整个国民素质，我们的学校、社会和家长都有责任使教育形成合力，培养一个让父母放心，并能成为国家栋梁之材的孩子。
然而，如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题，孩子们从幼儿园到小学、从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。
作为一名教育工作者我认为有责任参与家校教育讨论，并以自己的得失感受，谈一些不成熟的体会，希望能起到抛砖引玉的作用。
十年树木，百年树人。
教育孩子是一项艰辛的工程，每一位家长都希望自己的孩子能健康成长，成为一个对社会有用的人。
然而，一个人能否成为社会有用的人，除遗传性（如性格、智商等）等先天因素外，在很大程度上决定于一个人所接触的环境，以及所接受的教育程度和方式。
沧海桑田，物换星移，随着社会信息化的发展，教育的范畴也在逐步扩大，它除了学校教育、社会教育外，家庭教育正在起着举足轻重的作用。
对于孩子来说，家庭教育是其接受的最早教育，是整个教育的起点，它对未成年人的品格、情感、思想、毅力，以及生活、学习、劳动等影响非常重大，甚至于影响到孩子的一生。
而学校是孩子们完成从家庭到社会这一过程的实践基地，是孩子们学习理论知识的源泉地，也是给孩子们提供的一个健康快乐成长的环境。
古人云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。
”正说明了学校和家庭教育的重要性。
当然，社会教育对孩子的影响也是非常重要的，并随着孩子年龄的增长，其影响越来越大。
社会经济和信息技术的发展给未成年人的发展提供更多的机遇和挑战，比如互连网，一方面给孩子们的生活带来了很多的方便，另一方面在网络中也充斥着大量的有害信息，这些有害信息让人防不胜防，或多或少的影响着孩子。
现在国家比较重视加强未成年人的思想道德建设，从一个角度来看，说明了这些问题的严峻性。
因此，只有把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来，才能构成一个完整的教育新体系。
学校教育和家庭教育好比一架马车的两个轮子，只有配合默契、步伐协调，才能驰骋旷野。
浅谈树立新时代的家庭教育观
浅谈树立新时代的家庭教育观家庭教育一直是社会关注的焦点之一，它对孩子们的成长和发展起着至关重要的作用。
随着时代的不断发展，家庭教育观念也在不断更新和改变。
随着中国走向新时代，我们需要树立一种新的家庭教育观，以适应当下社会的需要。
本文将就此展开讨论。
一、关于传统家庭教育观在过去的传统观念中，父母是孩子的权威，孩子则是顺从和听从的对象。
父母通常会以严厉的方式教育孩子，强调纪律和规矩，对孩子进行严格的约束和要求。
父母往往认为自己是“上辈子”的父母，孩子应该听从自己的教导，无论对错。
在这种观念中，父母对孩子的教育方式往往显得单一和僵化，缺乏尊重和尊严，并且过于关注孩子的学业成绩，而忽略了孩子的身心健康和全面发展。
二、新时代下的家庭教育观随着社会的不断发展，特别是在新时代的背景下，家庭教育观必须与时俱进。
父母要意识到，孩子是个独立的个体，有着自己的思想和感情，他们应该被尊重和理解。
家庭教育不仅仅是关于学业成绩，更要关注孩子的健康和全面发展。
父母应该放下权威，与孩子平等沟通，倾听他们的想法和需求，尊重孩子的选择和决定。
在引导孩子成长的过程中，要注重培养他们的独立思考能力和自主发展能力，让他们有尊严地成长。
新时代家庭教育观还应该注重情感的培养。
父母与孩子之间的亲子关系是家庭教育的重要组成部分，父母要真诚关爱孩子、理解孩子、支持孩子，给予孩子足够的关注和鼓励，并与孩子建立良好的亲子关系。
在情感培养方面，家长可以多陪伴孩子，多开展亲子活动，多与孩子沟通交流，让孩子感受到父母的爱和支持，增强亲子之间的情感纽带。
新时代下的家庭教育观还应该注重性别平等和性教育。
性别平等是现代社会的重要价值观之一，父母应该从小培养孩子的性别平等意识，不应该在言行举止上对孩子有性别歧视，要给予男女孩子平等的教育机会和条件。
在性教育方面，家长应该根据孩子的年龄和成长发育的特点，以科学的方式对孩子进行性教育，让他们树立正确的性观念，预防性侵犯和性别歧视。
浅谈新时期的家庭教育
南 昌教 育学 院学报 教 育理论 与心 理
龚 国平
（ 昌 市第一 中等职 业学校 江西 南 昌 ３ ０ ０ 南 ３ ０ ２）
摘 要 ：家庭教 育一般 指家庭 中的父母及其成年人对 未成年孩子进行教育的过程 ，而家庭教 育的关键在于 父母。作为新 时期的 家庭 ，
一
、
家庭 教育的重要性
１家庭是 人生旅 途 中第一所 学校 ．
良好 的家庭 教育是 孩 子美好 品 德形 成 的基 础 ，有一 位教 育科 学 他 都是 次要 的 。因此 ，孩子 的 “ 分数 ”成为 家 长 与孩 子嘴 边提 到的 － ｔ ： 研究所 的同志 ，曾对１８ ０名优秀学生和１６ ０ 名间龄失足学生的家庭教 最频 繁 的字 眼 ，甚至 孩 子 的成绩 成 为ｉ 多家 庭气 氛好 坏 的晴雨表 。 育状 况进行 过 调查 。调查 结果 ，从 培 养 目标 上看 ，优 秀 学生 中６ ％ ０ 有些 家 长甚 至从 孩子 一 两岁 起 ，就有 计 划地 实施 早期 教育教 孩子 认
孩子 向钱看 ，家长 完全 以个人 利 益为 目的引导 孩 子 。从教 育方 法上 少基 本 的生存 能力 ，生 活 自理能 力 差 。 看 ，优 秀学 生 中 。４ ％的家长 能 以身 作则 ，２ ％的 家长 能鼓 励 孩子 ７ ０ ２重视 身体 。忽视 心 理 ． 多数 独牛 子女 的 家长 ，热 衷 于给 孩子 提供 “ 丰富 的营养 ” ，而 要 求进 步 ，失 足学 生 中 ，４ ％的家庭 采取 “ 听就 打 ”的 只约 束不 ５ 不 教 育方法 ，２ ％的家 庭采 取无 力 的说 教 。 由此看 来 ，家庭 教 育对 孩 非 合理 的营养 。在 饮食 上追 求 “ 、精 、细 ” ，盲 目为 孩子补 充高 ５ 高 子 品德形 成 的影 响不 可忽视 ，家 长要 在 家庭 这所 学 校里 给孩 子上 好 蛋 白、高 营养 ，并 满足 孩子 的各 种 饮食 需求 。一 孩子养 成偏 食 、 思想 品德课 ，培养孩 子科 学 的世界 观 、人 生观 ，为孩子 以后 的人 生 厌 食 的不 良 习惯 。还有 许 多家 长怕 冻着 孩 子 ， 早＿地给孩 子 “ 甲 Ｊ 捂起 路作 好铺垫 。
浅谈树立新时代的家庭教育观
浅谈树立新时代的家庭教育观【摘要】在新时代，家庭教育扮演着至关重要的角色。
本文从家庭教育的内涵及现状、新时代下的挑战与机遇、构建和谐家庭教育氛围、培养孩子的自主性和创造性以及引导孩子正确的价值观和人生观等方面进行了探讨。
强调了树立新时代的家庭教育观的重要性，提倡家庭教育观念的更新与变革，让家庭教育与时俱进。
家庭教育不仅仅是父母的责任，更是社会教育的重要组成部分。
只有树立正确的家庭教育观，才能促进孩子全面健康成长。
随着时代的变迁，只有不断调整家庭教育观念，才能更好地引导下一代走向成功和幸福的人生道路。
【关键词】家庭教育、新时代、观念更新、内涵、挑战、机遇、和谐氛围、自主性、创造性、价值观、人生观、树立、重要性、时俱进、社会教育。
1. 引言1.1 家庭教育在新时代的重要性在新时代，家庭教育的重要性愈发凸显。
家庭是孩子最早接触的社会环境，也是孩子性格、情感、态度、价值观等方面形成的重要场所。
良好的家庭教育不仅能够帮助孩子建立正确的人生观、价值观，还能够培养孩子的独立性、责任心和创造力。
在当今社会，随着竞争日益激烈和信息爆炸的时代背景下，家庭教育更显得尤为重要。
家庭教育是孩子成长的基石，是未来社会发展的根本保障。
树立新时代的家庭教育观，培养孩子健康成长，迫在眉睫。
只有重视家庭教育，不断更新教育理念，才能更好地适应时代发展的需求，更好地引导孩子健康成长，为社会培养更多有理想、有责任心的新一代人才。
1.2 家庭教育观念的更新与变革在新时代，家庭教育观念的更新与变革是至关重要的。
随着社会的快速发展和变迁，传统的家庭教育模式已经不能完全适应现代社会的需求。
家长们需要更新自己的教育理念，与时俱进，才能更好地引导孩子健康成长。
传统的教育观念强调刻板的规矩和约束，往往忽视了孩子的个性和特长。
而在新时代，家长需要更加注重孩子的个体差异，尊重他们的独立性和创造性，为他们提供更宽广的发展空间。
家庭教育应该是一个关注孩子需求的过程，而不是单纯的灌输和约束。
浅谈新时代背景下的家庭教育
浅谈新时代背景下的家庭教育浅谈新时代背景下的家庭教育孩子教育不仅是关系到一个家庭幸福，更是关系到整个国民素质，我们的学校、社会和家长都有责任使教育形成合力，培养一个让父母放心，并能成为国家栋梁之材的孩子。
然而，如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题，孩子们从幼儿园到小学、从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。
作为一名教育工作者我认为有责任参与家校教育讨论，并以自己的得失感受，谈一些不成熟的体会，希望能起到抛砖引玉的作用。
十年树木，百年树人。
教育孩子是一项艰辛的工程，每一位家长都希望自己的孩子能健康成长，成为一个对社会有用的人。
然而，一个人能否成为社会有用的人，除遗传性（如性格、智商等）等先天因素外，在很大程度上决定于一个人所接触的环境，以及所接受的教育程度和方式。
沧海桑田，物换星移，随着社会信息化的发展，教育的范畴也在逐步扩大，它除了学校教育、社会教育外，家庭教育正在起着举足轻重的作用。
对于孩子来说，家庭教育是其接受的最早教育，是整个教育的起点，它对未成年人的品格、情感、思想、毅力，以及生活、学习、劳动等影响非常重大，甚至于影响到孩子的一生。
而学校是孩子们完成从家庭到社会这一过程的实践基地，是孩子们学习理论知识的源泉地，也是给孩子们提供的一个健康快乐成长的环境。
古人云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。
”正说明了学校和家庭教育的重要性。
当然，社会教育对孩子的影响也是非常重要的，并随着孩子年龄的增长，其影响越来越大。
社会经济和信息技术的发展给未成年人的发展提供更多的机遇和挑战，比如互连网，一方面给孩子们的生活带来了很多的方便，另一方面在网络中也充斥着大量的有害信息，这些有害信息让人防不胜防，或多或少的影响着孩子。
现在国家比较重视加强未成年人的思想道德建设，从一个角度来看，说明了这些问题的严峻性。
因此，只有把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来，才能构成一个完整的教育新体系。
浅谈现代孩子的家庭教育
一
四是 家庭 不能 正确 选择 孩 子 的培养环 境 。现代 家庭 ， 些 家 有
长 对孩 子要 求 十分严 格 ，但父 母 自己则放纵 自己 ，整 日生 活在 灯
、
当 前 家 庭 教 育 出现 的 一 些 问 题
红酒 绿 之 中 ，这 样 的环境 中成 长起 来 的孩子 ，也 象父母 一样 ，生
首先 父母 应尽 职尽 责 ，给孩 子做 出谐模 。在家 庭教 育 中 ，父
出榜样 。 孩从 幼儿 开 始 ， 小 就生 活在 父母 身边 ， 一个 家庭都 是 一 每
不知 ， 当我们 一 再为 孩子包 办一 切 的时候 ， 子们却 失去 了生 命 中 母应 把孩 子的教 育视 为 自己必 须履 行的义 务和 责任 ， 意给孩子 做 孩 注
二是 家庭 对孩 子过 于溺 爱 ，给孩 子失 去学 习 的机会 。 家庭 繁荣 中的作用 ， 无疑 问其重 要意义应 为全社会及 每个家庭所认识 。 在 毫
教育 中 ， 家长 的常 常 以老眼光 看人 。你 还小 ， 一点 才行 ”孰 做 “ 等大 。
许 多可 贵的东西 。 家长千 万要 以成长 的眼光去看待 孩子 ， 放手时 ， 该
望 子成 龙 ，这 是 家 长 的心 愿 。希望 孩 子 长 大后 ，能 有所 作 活 在睡 生梦 死之 中。还有 对孩 子 的学 习 、生 活 、交友 等关 心 、监 为， 这也 是人 之常情 。 从 当今社 会现 实看 ， 但 由于家 庭教 育不 到 位 督 甚少 。不 注意 选择 居住 环境 。有 时对 孩子 的教 育百 般庇 护 ，总 或家庭 教育 方法 不对 等原 因而 出现 问题 ， 要表 现在 以下几 方面 主
现代家庭教育的原则
现代家庭教育的原则家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一部分，对于现代家庭来说，如何进行有效的家庭教育成为了一个重要的课题。
下面将从培养孩子独立性、注重情感交流、尊重个体差异和倡导合理约束四个方面来探讨现代家庭教育的原则。
一、培养孩子独立性现代社会变化快速，面对复杂多变的环境，孩子需要具备独立思考和解决问题的能力。
在家庭教育中，父母应该给予孩子适当的自主权，培养他们独立思考和决策的能力。
同时，要鼓励孩子积极参与家务活动，培养他们的责任感和自理能力。
通过这样的方式，孩子能够更好地适应社会的变化，成为独立、自信的人。
二、注重情感交流家庭是孩子情感的港湾，良好的家庭环境对孩子的情感发展至关重要。
父母应该保持与孩子的良好沟通，关心他们的成长、理解他们的需求。
在家庭中，父母要以身作则，发展良好的情感表达和沟通方式，避免使用暴力或冷漠的方式对待孩子。
通过与孩子建立良好的亲子关系，可以增强孩子的自尊心和自信心，培养他们积极向上的情感态度。
三、尊重个体差异每个孩子都是独特的个体，他们在性格、兴趣、能力等方面存在差异。
家庭教育应该尊重孩子的个体差异，不刻意去塑造他们成为自己期望的样子。
父母可以通过观察和了解孩子的特点，帮助他们发现自己的优势所在，并提供相应的支持和引导。
这样可以激发孩子的潜能，让他们在自己擅长的领域得到发展。
四、倡导合理约束在现代家庭教育中，合理的约束对于孩子的成长也是必要的。
父母应该对孩子设立明确的规矩和界限，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
但是，在约束孩子的同时，父母也要尊重孩子的意愿和需求，给予他们一定的自由空间。
合理的约束可以帮助孩子建立正确的价值观和行为准则，培养他们的自律和责任感。
现代家庭教育的原则是培养孩子独立性、注重情感交流、尊重个体差异和倡导合理约束。
通过遵循这些原则，父母可以为孩子提供一个健康、和谐的成长环境，帮助他们全面发展，成为有责任感、有担当的人。
现代家庭教育的原则
现代家庭教育的原则
现代家庭教育应遵循以下几个原则：
1. 尊重和关爱孩子：尊重孩子的个性和需求，关爱孩子的身心健康，建立良好的亲子关系。
2. 培养孩子的独立性：鼓励孩子自主思考、独立解决问题，培养他们的自理能力和责任感。
3. 以身作则：家长要成为孩子的榜样，通过自己的言行举止影响孩子的价值观和行为习惯。
4. 因材施教：根据孩子的性格、兴趣和能力，采取适合他们的教育方法和策略。
5. 鼓励探索和创新：支持孩子积极探索世界、发挥创造力，培养他们的创新精神和实践能力。
6. 培养良好的品德：教育孩子诚实、善良、宽容、有责任感等良好品德，塑造他们的品格。
7. 注重全面发展：关注孩子的智力、情感、社交、体育等各个方面的发展，促进他们的全面成长。
8. 建立良好的沟通渠道：与孩子保持良好的沟通，倾听他们的想法和需求，及时给予指导和支持。
9. 与学校教育配合：与学校保持密切联系，了解孩子在学校的表现和学习情况，共同促进孩子的教育。
10. 持续学习和自我提升：家长要不断学习和更新教育观念，提升自己的教育能力，为孩子提供更好的教育环境。
遵循这些原则，家长可以更好地开展家庭教育，为孩子的成长和发展奠定坚实的基础。
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浅谈现代家庭教育的新要求
时光荏苒，转眼就到了2020年。
、，随着社会的飞速发展，经济的飞跃，我们的生活发生了翻天覆地的变化，孩子们和我们小时候的生活状态完全不一样，个人主见都很好强，不宜沟通，进入初中后我们更是束手无策，如何进行家庭教育？我谈一些我的个人想法，供大家交流。
教育大会再次明确“坚持把立德树人作为根本任务”，实际上也就明确了，作为现代教育的三大支柱之一，家庭教育同样要“坚持把立德树人作为根本任务”。
全国教育大会上，关注家庭教育，讲了几个个思想：
一、办好教育要有大教育观。
办好教育事业，家庭、学校、社会要合作共育，政府
要担负主导责任。
家校社合作，是大教育观、现代教育观，绝不仅仅是加强家庭教育的一项措施，而是教育思想、培养模式、学校制度的三个根本性转变。
家校社合作，本意上是研究人的培养模式转变的重大课题，是人才培养体制改革的创新探索。
社会参与、三教结合，是中小学建立现代学校制度的一个主要特征和必备条件。
二、家庭教育至关重要。
重申“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师”，重在强调家庭教育是起始教育和奠基教育。
人生的起始教育在家庭，学校教育迟至7岁才介入孩子的人生，社会教育更晚。
家庭教育不仅是起始教育，而且是人生0至6岁关键期的“唯一教育”，成为人生的奠基教育。
中国民间说“三岁看大，七岁看老”，儿童“三岁”“七岁”
从父母和家庭学到的习惯、性格和情绪，可以影响甚至决定人的一生。
父母作为孩子的第一任老师，在家庭生活中潜移默化地培养孩子良好的习惯、性格和情绪，才是“人生真正的起跑线”。
家庭教育在孩子的成长中具有奠基性，深刻性和长远性。
三、家庭教育重点有新定位。
要给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。
我理解这里的“人生第一课”，不是定量词，不是“第一节课”；而是定性词，是“第一重要的课”。
而且这“第一重要的课”不是一节两节，而是贯穿人生的始终。
在阐述“培养什么人”这个核心概念时，明确6条标准：政治标准、思想标准、道德标准、知识标准、精神标准、素质标准。
如何理解将奋斗精神作为“培养什么人”的重要标准，怎
样培养大中小学生的“奋斗精神”，成为家庭、学校、社会共同的新课题。
明确教育方针的新内容，这是新时代教育的新要求。
“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，增加了“劳育”，具有鲜明的针对性。
现在的突出问题是，无论家富家贫，几乎一概“富养二代”。
原来还有一半以上“穷人的孩子早当家”，现在争相“富养二代”，这个民族已如孔子所言“弃老取幼，家之不祥”。
劳育要着眼培养孩子的劳动价值观，补孩子在生活能力和生存能力上的短板。
“安排子女积极参加家务劳动”，应是家庭教育的必修课。
关于教育的工作目标和使命任务，强调“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，并强调这也是。