二年级奥数有余数的除法典型问题
二年级有余数的除法应用题练习(精选35道)
二年级有余数的除法应用题练习(精选35道)二年级有余数的除法应用题练习(精选35道)1. 喵喵家有13只小猫。
她想把它们平均分成3组，每组有几只？答案：4只，因为13÷3=4余1。
2. 小明买了26颗橙子，他想把这些橙子放在3个篮子里。
每个篮子里可以放几颗橙子？还剩下几颗？答案：每个篮子里可以放8颗橙子，还剩下2颗。
3. 小华买了17个苹果，她想要将它们平均地分给4个朋友，每个人可以得到几个苹果？还剩下几个？答案：每个人可以得到4个苹果，还剩下1个。
4. 小明有20颗糖果，他想把这些糖果平均分给5个朋友。
每个人可以得到几颗糖果？还剩下几颗？答案：每个人可以得到4颗糖果，不会剩下任何糖果。
5. 妈妈买了26个饼干，她要将它们分给4个小朋友。
每个小朋友可以得到几个饼干？还剩下几个？答案：每个小朋友可以得到6个饼干，还剩下2个。
6. 小明用48个玩具装满了若干个礼盒。
每个礼盒里有6个玩具，他一共装了几个礼盒？还剩下几个玩具？答案：一共装了8个礼盒，还剩下0个玩具。
7. 小华有57个糖果，她要将它们分给8个小朋友。
每个小朋友可以得到几个糖果？还剩下几个？答案：每个小朋友可以得到7个糖果，还剩下1个。
8. 妈妈买了32本漫画书，她要将它们平均分成4组，每组有几本书？答案：每组有8本书，不会剩下任何书。
9. 小明有20颗糖果，他要将它们平均分给6个朋友。
每个朋友可以得到几颗糖果？还剩下几颗？答案：每个朋友可以得到3颗糖果，还剩下2颗。
10. 小华有55本绘本，她想将它们平均分给6个小朋友。
每个小朋友可以得到几本绘本？还剩下几本？答案：每个小朋友可以得到9本绘本，还剩下1本。
11. 某校参加运动会的同学共有138人，每个班级参赛的同学人数相同，每个班级有几个同学参赛？答案：假设每个班级有n个同学参赛，那么138÷n必须是一个整数，且n不能超过138。
符合条件的n有1、2、3、6、9等，所以每个班级参赛的同学人数可以是1、2、3、6、9等。
二年级有余数除法数学趣题，第二道是我见过最难的
二年级有余数除法数学趣题，第二道是我见过最难的
有余数的除法，不光可以解决生活当中的难题，还能有效地开发二年级小学生的智力，下面这两道数学趣题，同学们可以尝试着做一下，看会不会？
第一道：
这是一道找规律的数学题，但是呢，可以用有余数的除法来解决。
蓝色珠子和红色珠子，一组的规律是五颗，依次是：蓝、蓝、红、红、红……
要解决的问题是：第24个珠子应该是什么颜色？
运用除法，24÷5＝4……4，商的意思是，这串珠子可以组成4组规律，余数为4的意思是，剩下的4个珠子，不能组成一个规律，但是可以推测出来，剩下的4颗珠子的顺序是蓝、蓝、红、红。
那么，第24个珠子，就应该是红色的。
第二道：
题目是：三月份共有31天，如果这个3月份有五个星期五、五个星期六、五个星期日，那么，这个月的3月1号是星期几？
对于二年级小同学来说，如何开动脑筋，解出这道数学趣题呢？
一个星期，是七天，这个月呢，总共31天，先列一道除法算式：31÷7＝4 (3)
余数为3，余下的三天，需要刚好是星期五、星期六和星期日。
也就是说，这余下的三天，刚好就是29号、30号和31号，那么，就可以推测出来了，这个3月的第一天，即3月1号，刚好是星期五。
这道数学趣题，您还有更好更简便的解答方法吗？
如果有，请留言在评论区吧。
二年级下册数学奥数版余数练习精选
二年级下册数学奥数版余数练习精选1. 你家有78只鸡，你想把它们平均分成9份，每份多少只鸡？还剩几只鸡？每份8只鸡，剩余6只鸡。
2. 求24÷5的余数和商。
商是4，余数是4。
3. 求135÷6的余数和商。
商是22，余数是3。
4. 求141÷12的余数和商。
商是11，余数是9。
5. 求783÷16的余数和商。
商是48，余数是15。
6. 求409÷20的余数和商。
商是20，余数是9。
7. 求650÷35的余数和商。
商是18，余数是20。
8. 求945÷48的余数和商。
商是19，余数是33。
9. 求764÷50的余数和商。
商是15，余数是14。
10. 求1001÷51的余数和商。
商是19，余数是32。
1.如果5除以2，余数是多少？答：5除以2余1。
2.如果12除以3，余数是多少？答：12除以3余0。
3.如果16除以7，余数是多少？答：16除以7余2。
4.如果24除以5，余数是多少？答：24除以5余4。
5.如果36除以9，余数是多少？答：36除以9余0。
6.如果45除以6，余数是多少？答：45除以6余3。
7.如果55除以7，余数是多少？答：55除以7余6。
8.如果65除以8，余数是多少？答：65除以8余1。
9.如果77除以9，余数是多少？答：77除以9余8。
10.如果88除以10，余数是多少？答：88除以10余8。
1. 求2367 ÷ 5 的余数。
解：将2367 分解成2000 和367 两部分，先算2000 ÷ 5 的商为400，再算367 ÷ 5 的余数为2，所以2367 ÷ 5 的余数为2。
2. 求7892 ÷ 6 的余数。
解：将7892 分解成6000、1000 和892 三部分，先算6000 ÷ 6 的商为1000，再算1000 ÷ 6 的商为166，最后算892 ÷ 6 的余数为4，所以7892 ÷ 6 的余数为4。
二年级有余数的除法取小法游戏题型
二年级有余数的除法取小法游戏题型
在有余数的除法算式里：
1、被除数÷除数=商......余数
2、除数×商+余数=被除数
3、（被除数-余数）÷商=除数
举例：
一、21根小木棒用来摆正方形，一共可以摆成几个正方形还剩几根小棒？
解答：21÷4=5 (1)
答：一共可以摆成5个正方形还剩1根小棒。
二、有12块橡皮老师要分给5位同学，问每个同学最多可以分几块橡皮是否有剩余？
解答：12÷5=2 (2)
答：每个同学最多分2块还剩余2块橡皮。
三、学校租大巴车让同学乘坐去春游，全校一共有756名学生，每辆大巴车可以做90人，学校一共租了8八辆大巴车？请问租的车能满足全校学生的乘车需求吗？如果不能满足需要怎么解决？
解答：方法一、756÷90=8 (36)
如果用8辆大巴车只能坐720名学生，还剩余36人坐不上车，只能再租一辆大巴车。
方法二、90×8=720
756-720=36（人）
如果只租用8八辆大巴车拉满员只能装载720名同学，还剩余36名同学没坐上车，所以学校需要再租一辆大巴车用在运载36名同学。
二年级下《有余数的除法》解决问题
二年级下《有余数的除法》解决问题在二年级的数学学习中，《有余数的除法》是一个非常重要的知识点。
通过这一章节的学习，小朋友们能够更好地理解除法的概念，并且能够运用所学知识解决实际生活中的问题。
接下来，让我们一起看看如何用《有余数的除法》来解决问题吧！首先，我们来回顾一下有余数的除法的基本概念。
当我们用一个数除以另一个数时，如果不能整除，就会产生余数。
例如，10 除以 3，商是 3，余数是 1。
在解决问题时，我们要认真读题，理解题目中的信息，确定是用有余数的除法来解决。
比如，有 20 个苹果，要平均分给 3 个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果，还剩下几个苹果？这时候，我们就可以用20÷3 来计算，20÷3 ＝ 6（个）……2（个），所以每个小朋友能分到 6 个苹果，还剩下 2 个苹果。
再来看一个例子，有 25 朵花，每 4 朵扎成一束，能扎几束，还剩几朵？同样，我们用 25÷4 ＝ 6（束）……1（朵），可以知道能扎 6 束，还剩 1 朵。
小朋友们在做这类题目时，要注意余数的含义。
余数一定比除数小，如果余数比除数大，那就说明我们的计算出错了。
比如，如果计算18÷5 得到余数是 6，那就不对啦，因为 6 比 5 还大，说明我们还能继续分，正确的结果应该是 18÷5 ＝3……3。
还有一种常见的题型是根据余数来判断事物的情况。
比如，按照规律排列一些图形，□△○□△○□△○……第 15 个图形是什么？我们先看每组有 3 个图形，15÷3 ＝ 5（组），没有余数，说明第 15 个图形就是这一组的最后一个，也就是○。
再比如，有一些小朋友排队，每 7 个小朋友站一排，小明排在第 23 个，他在第几排？23÷7 ＝ 3（排）……2（个），说明小明在第 4 排。
在生活中，有余数的除法也有很多实际的应用。
比如，妈妈买了 30 米的布，做一套衣服需要 4 米布，最多能做几套衣服？30÷4 ＝ 7（套）……2（米），所以最多能做 7 套衣服，剩下的 2 米布不够做一套衣服了。
二年级有余数的除法找规律解决问题
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第16面小旗应该是什么颜色呢？ 16÷3=5（组）……1(面）
答：第16面是黄色 分析：16表示16面旗，3表示每3 面一组，5表示分成5组，1表 示还剩1面，剩下的1面就是第16面，余数是1，答案就是这一组中的第1 个，所以就是黄色
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是什么颜色？
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有余数的除法
解决问题 （例6）
例6
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是什么颜色？
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1、认真观察，你发现了什么？ （以3面小旗黄、红、红为一组重复循环） 2、讨论：第16面小旗应该是什么颜色呢？ 请你自己试一试。 提示：可以摆一摆，写一写，画一画。
三、巩固练习，积累经验
2.
第32盆应该摆什么颜色的花？ （4盆花一组重复循环）
32÷4=8（组）
答：第24面是红色
分析：没有余数，就是这一组的最后一个，就是黄花
四、课堂作业
一个星期有7天。
（1）六月份有30天，有几个
星期？还多几天？ （2）如果六月份有5个星期六
和星期日，那么6月1日
是星期几？
完成建议 ：第一问独立完成。 第二问指导找关键信息：30天、7天，体会商和余数 与这个问题的关系。
二年级奥数新版举一反三-第十七讲--余数的妙用
二年级奥数余数的妙用(一）（1）……4，除数最小是几?（2余数可以是几？其中最大的一个是几？疯狂操练11．( )÷（）=( ）……6,除数最小是几？2．（）÷（）=6……7，除数取最小时，被除数是几？3．（）÷8=7……( ），余数取最大时，被除数是几？王牌例题2 （）÷8=3……（），根据余数写出被除数最大是几？最小是几？疯狂操练21．下面各题中被除数最大填几，最小填几?①（）÷6=8……（）②（）÷7=5……（ )2．下题中要使除数最小，被除数应为几？①（ )÷（ )=6......8 ②( ）÷( ）=9 (1)王牌例题3 老师拿出15颗小红星，每人奖2颗，还余1颗，老师奖给了几位小朋友？疯狂操练31．在括号里填上合适的数。
48÷( ）=9......3 67÷（）=7 (4)2．阿姨拿来35块饼干，每个小朋友分得4块，还余3块，阿姨发给了几个小朋友?3．某数（0除外）除以5，当商和余数相同时，这个数可能是哪些数？王牌例题4 有28个梨，最少拿走几个，就使得6个小朋友分得一样多？每个小朋友分几个？疯狂操练41．有37只气球，最少拿走几只，就使得7个小朋友分得一样多？每个小朋友分几只?2．老师做了许多小红花，分给20个小朋友，每人3朵，还剩下2朵，老师共做了多少朵小红花？3．学校体育室要给全校20个班级发乒乓球,现在已知每班分到4只，剩下的只数不够分了，体育室里最多有多少只乒乓球？王牌例题5 有一筐梨，总数不到60个,把这筐梨平均分给8个人,还剩2个，这筐梨最多有多少个？疯狂操练51．一盒饼干，总数不到51块，平均分给8个小朋友，还余下2块,这盒饼干里有多少块？2．有一些练习本,不到35本，平均分给4个孩子或平均分给7个孩子,都剩下3本,想一想，有多少本练习本?3．学校总务主任到文具店买几盒相同价钱的橡皮，付了50元钱,找回10元，你知道总务主任买了多少盒橡皮吗？？。
小学数学奥数知识点《有余数的除法》例题讲解
小学奥数《有余数的除法》例题讲解在有余数除法中，要记住：（1）余数＜除数；（2）被除数＝商×除数＋余数例1（1）（）÷7=8……（），根据余数写出被除数最大是几？最小是几？（2）（）÷（）＝（）……6，除数最小是几？【思路点拨】（1）根据余数一定要比除数小的原理，余数可以取1,2,3,4,5,6。
最大的余数确定最大的被除数，最小的余数确定最小的被除数。
（2）根据余数一定要比除数小的原理，除数要大于6，而大于6的数有很多，其中最小的是。
【模仿练习】1．算式（）÷（）＝8……（）中，被除数最小是几？2．下题中被除数最大可填几，最小可填几？（）÷8＝3……（）3．你能写出下面题中最大的被除数和最小的被除数吗？（）÷4＝7……（）例2算式28÷（）=（）……4中，除数和商各是多少？【思路点拨】根据“被除数＝商×除数＋余数”，商×除数＝被除数－余数，即，商×除数＝28－4＝24。
而24＝×＝×＝×＝×，再根据除数＞余数就可以确定对应的除数和商。
【模仿练习】下列算式中，除数和商各是几？（1）22÷（）=（） (4)（2）65÷（）=（） (2)（3）37÷（）=（） (7)（4）48÷（）=（） (6)例3算式（）÷7=（）……（）中，商和余数相等，被除数可以是哪些数？【思路点拨】要求出被除数，必须确定商和余数，而商等于余数，所以可以先根据除数是7来确定余数的值，根据余数小于除数，所以得到余数可以取，，，，，，从而得到对应的商，然后再求出被除数。
例4算式（）÷（）=（）……6，除数和商相等，被除数最小是几？【思路点拨】通过余数等于6可以确定除数应该大于6，大于6的数有无数个，但是要想使被除数最小，则除数应该尽量小，这样一来除数就只能取，再根据商和除数相等确定商，最后根据“被除数＝商×除数＋余数”求出最小的被除数。
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二年级奥数-------有余数的除法
一、余数要比除数小问题.
例1.计算有余数的除法，（）一定要比（）小。
巩固训练：
1.一个数除以4，如果有余数，余数可能是（）。
2. 被除数最大是几？最小是几？( )÷6 =6……( )
3. ( )÷7 =( )……( )余数可以是几？最大是几？
4. ( ) ÷( ) =( )……5,除数最小是几？
二、拿去或者添加几个可以平均分问题。
例1.有37个，至少拿走几个，就使得7个小朋友分得一样多？每个小朋友分几个？
例2.老师拿来16朵红花，每名同学奖3朵，还剩1朵，老师奖给了多少名同学？
巩固练习：
1.老师拿出15颗小红星，每人奖励2颗，还余1颗，老师奖给了几位小朋友？
2.有28个梨，最少拿走几个，就使得6个小朋友分的一样多？
3.小文带5个小朋友中32棵树，平均每人种多少棵？小文要多种几棵才能完成任务
三、循环规律问题
例1. 节日街上挂彩灯，从第一盏灯开始，按红、黄、蓝、绿各一盏的顺序依次重复下去，问:第50盏灯是什么颜色？这50盏灯里红灯有几盏？
例2.一本童话书，每两页文字之间有3幅插图，那么第36页是文字还是插图？
四、分糖果问题
例1、有一些糖果不到20块。
平均分给3个小朋友或平均分给5个小朋友吃，都剩下1块。
想一想，一共有多少块糖果？
五、结果加“一”问题
例1、有22只鸟，每个笼子最多只能放4只，至少需要你几个笼子？例2、王老师和20名同学去划船,每条船最多坐5人,至少要租几条船?
巩固练习：
1、有33吨沙子，一辆货车每次可以运4吨，至少要运几次？。