影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示
浅谈影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示

浅谈影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示引言当代社会的快速发展和科技进步给青少年心理发展带来了许多新的挑战和机遇。
许多因素对青少年的心理发展产生了重要影响,包括家庭环境、社交媒体、学业压力等。
本文将探讨这些因素,并提出一些在教育上的应对策略和启示。
家庭环境对青少年心理发展的影响家庭环境在青少年的心理发展中起着至关重要的作用。
家庭的稳定性、亲子关系的质量、父母的教养方式等都会对青少年的心理产生深远影响。
研究表明,父母的关爱、支持和监督对青少年的心理健康至关重要。
缺乏家庭支持和稳定的家庭环境可能导致青少年的情绪问题和行为问题。
教育上的启示:学校和社区应该加强家庭教育,为父母提供培训和支持,帮助他们建立积极健康的家庭环境。
此外,学校也应该与家庭合作,共同关注学生的心理健康,并提供必要的支持和指导。
社交媒体对青少年心理发展的影响社交媒体在当代青少年的日常生活中扮演着重要角色。
虽然社交媒体可以提供信息和社交机会,但过度使用社交媒体也可能导致许多问题。
青少年可能会因社交媒体上的虚假标准而感到自卑,同时沉迷于社交媒体也可能导致注意力不集中和学业下降。
教育上的启示:教育者和家长应该引导青少年正确使用社交媒体,教会他们如何辨别虚假信息,并建立积极健康的线下社交关系。
此外,学校应该加强对青少年的媒体素养教育,帮助他们理解社交媒体的潜在影响。
学业压力对青少年心理发展的影响学业压力是当代青少年面临的一大挑战。
对于许多青少年而言,高考、升学压力等可能导致焦虑、抑郁等心理问题。
此外,家长和社会对于学业成绩的高期望也可能给青少年增加了不必要的压力。
教育上的启示:学校和家长应该与青少年合作,帮助他们树立正确的价值观和目标,减轻学业压力。
学校应该提供心理健康教育,教授应对压力的方法,并创造积极的学习环境,鼓励青少年全面发展。
心理健康教育的重要性面对这些影响因素,心理健康教育的重要性不可忽视。
青少年应该学会管理情绪、处理压力、建立积极的人际关系等。
影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示

影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示青少年从生理、心智的发展角度上讲指满13周岁但不满20周岁的,也就是少年与青年相重合的阶段,这段期间的人多为学生,且也进入一种人身的转变期,是社会上令人重视的一个群体。
随着时间的推移,世界的发展,国家的进步,影响当代青少年心理发展的因素也随之增加.我将从以下几方面来谈谈影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示:一、家庭环境和家庭教育孩子们出生后接触的第一环境便是家庭,所以家庭对于每一个人的心理发展来说有着不可磨灭不可代替的地位.然而根据一些社会人士的相关调查显示:在我国,留守儿童的比例直线上升,儿童患心理疾病的案例也在不断上升.孩子从小就没有得到或感受到来自于家庭的各种教育、关爱和温暖,孩子们缺少与亲人间的一些互动。
这样子,孩子在开始转入青少年阶段便容易形成孤僻自闭等心理疾病,害怕群体生活,形成病态人格,不愿意与人交往交流互动.然而父母对孩子的忽略导致孩子的这些症状不能得到及时治疗,这边是影响青少年心理发展的一个核心因素。
换句话说:青少年心理是否健康发展绝大部分取决于家庭教育.二、学校教育学校可以说是孩子成长以来接触的第二个大群体。
与家庭教育相辅相成,二者缺一不可。
学校教育一直都是我国面临的一大难题.由于我国人口多,每一年出生的婴儿人数都是直线上升。
我国对教育的投资还不能够普及各个地区.很多孩子以内贫困无法接受教育,也有很多孩子能够去上学,但是就目前而言大部分学校的教育还停留在只求学生成绩好,像制造机器一样只管把知识装进学生的大脑,而忽视学生的心理承受能力和心理的健康发展,完全将学生当成学校评等级的工具。
就好像在医院里给每个病人吃一样的药水,只要能把药水吞下去,那就算完事了,完全不顾是否对症下药。
当学生出现某些心理上的疾病时,学校往往采取将学生丢给家长处理的方式.所以,学校教育也是影响青少年心理发展的重要因素。
三、社会教育社会教育是学生所接触的第一个最复杂最有诱惑力的大群体。
浅谈当代青少年心理发展的影响因素及教育启示

浅谈当代青少年心理发展的影响因素及教育启示作者:钟小妹来源:《广东教学报·教育综合》2022年第79期【摘要】每个人的成长都要经历一个发展的关键期——青春期。
在这个时期,青少年的身体和心理都有着很大的变化,易受到外界的干扰和影响。
青春期的青少年意识开始独立,认为自己已经长大了,逆反心理特别突出。
因此,对青少年的教育必须与青少年的心理发展达到同步,这样才能收到更好的教育效果。
影响青春期学生心理发展的因素有很多,本文主要分析青少年心理健康的影响因素,以及探讨在教育中如何做更有利于青少年的心理健康发展。
【关键词】青少年;心理健康;影响因素;教育启示一、当代青少年心理健康的影响因素1.家庭因素学生成长过程中,家庭是其最先所接触的环境。
家长和家庭环境对学生的影响是潜移默化的。
如果家长从小给予学生温暖和关爱,学生到了青少年时期会比较开朗乐观、积极向上;如果家长经常吵架、关系恶劣,甚至不负责任,带给学生的将是无尽的孤独与痛苦。
笔者曾经教过一个父母离异的学生,她是由奶奶抚养大的,她的父母很少回家看她,对她比较冷漠,这种家庭环境导致该学生从小沉默寡言,缺乏自信,不喜欢跟其他同学玩耍。
她的这种性格的形成离不开这种不完整家庭环境和隔代的教育方式,主要是缺失了父母的爱。
2.社会因素(1)社会文化的影响在经济发展迅速的背景下,人们的生活越来越好,青少年的“三观”受到冲击和影响。
由于优越的物质条件带给青少年的心理变化是十分明显的,这样的生活条件使得他们心理上的需求更加强烈。
在一些消极文化的影响下,有的青少年产生了攀比心理、拜金主义思想等;还有某些家长忙于工作,忙于生计,与子女的交流减少,对子女缺乏管教,只能提供富足的物质生活,有一部分青少年成为了留守儿童,这样造成亲子关系不良,青少年缺乏精神层面的关爱和教育,影响了青少年的心理健康发展。
(2)社交与同伴的影响青少年在社交的过程中逐渐建立自己的人际关系,跟自己年龄相当的同伴走得很近,相互依赖,相互模仿,相互学习,随之学习到生活中许多知识和经验。
当代青少年心理发展的影响因素与教育对策

当代青少年心理发展的影响因素与教育对策随着社会的不断发展和变革,当代青少年所面临的心理发展问题也日益突出。
从学业压力、家庭关系、社交困扰到网络成瘾等问题,种种困扰使得当代青少年的心理健康面临严峻挑战。
我们需要深入探讨当代青少年心理发展的影响因素,以及相应的教育对策,来帮助他们更好地成长和发展。
1. 环境因素:家庭、社交、学校等环境的影响当代青少年的心理发展受到多方面环境因素的影响。
家庭环境对青少年的心理发展起着至关重要的作用。
家庭中的教养方式、家庭成员的关系、家庭氛围等都会直接影响青少年的心理健康。
社交环境也对青少年的心理发展产生影响。
他们所处的社交圈子、朋友关系、社会交往等都会对他们的心理产生影响。
学校环境对青少年的心理发展同样不可忽视。
学校教育、教师教育方式、同学关系等都会对青少年心理产生重要影响。
2. 学业压力:升学压力带来的心理困扰学业压力一直是当代青少年面临的重要问题之一。
升学压力、学业成绩、学业规划等问题都会给青少年带来心理困扰。
学业压力过大会导致青少年的焦虑、抑郁等心理问题,严重影响其心理健康和发展。
3. 网络成瘾:网络冲击对心理造成的影响随着互联网的飞速发展,青少年也愈发倾向于沉迷于网络世界中。
网络游戏、社交媒体等成为了他们日常生活中的重要组成部分。
过度沉迷于网络会导致青少年的学业受损、社交问题、行为问题等,对其心理健康产生不良影响。
针对以上问题,我们需要采取相应的教育对策,来促进和维护当代青少年的心理健康。
1. 家庭教育:建立和谐家庭环境家庭是青少年成长的摇篮,建立和谐的家庭环境对青少年的心理健康至关重要。
家长应该注重家庭教育,关心孩子的心理健康,提供温馨的家庭氛围,树立良好的行为榜样,关心孩子的成长和发展,与孩子建立良好的沟通和信任关系,从而促进青少年的心理健康发展。
2. 学校教育:关注学生心理健康学校作为青少年学习和成长的重要场所,应该重视学生的心理健康教育。
学校可以开设心理健康课程,组织心理健康活动,建立学生心理健康档案,加强对学生心理问题的关注和干预,从各个方面着手,促进学生的心理健康发展。
谈谈影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示()

谈谈影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示心理发展是人的适应能力、抗压能力的表现,心理年龄的发展主要通过外在的行为表现出来。
影响学生心理发展的因素有很多,其中最重要的因素可概况为遗传因素、家庭教育因素、学校教育因素、社会环境因素。
下面根据教育和生活经验具体浅谈影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示。
一、遗传因素遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点,是个体发展的物质前提,为心理发展的个别差异提供了最初的可能性。
对于遗传对心理发展的影响,我们要持辩证的观点来认识,即不要持否定的态度,也不要认为遗传决定一切,过分夸大遗传的作用。
遗传素质对心理发展的不同方面、在不同的年龄阶段,它的作用和影响不完全相同。
如在感知觉、气质方面,遗传的影响较大,而在个性品质、道德行为习惯方面,遗传的影响较小。
从年龄来看,一般年龄越小,遗传素质的影响较大,年龄越大,它的影响就越小,而社会生活条件的影响就较大。
遗传因素对心理发展的影响,在教育上的启示是要正确对待学生遗传差异:认知差异,包括一般认知能力差异、专门领域的知识差异、认知风格差异;人格差异,包括气质差异、性格差异;性别差异。
教师应该要根据学生的个体差异因材施教,而不是一刀切,这样会影响教育的实效性。
二、家庭因素家庭是孩子成长的港湾,家庭成长环境,包括父母的关系、父母的教育背景、家中老人及亲朋好友的人际关系和教育背景等因素对青少年的心理发展影响巨大。
父母是孩子一生的“老师”,是孩子最初学习的榜样。
家庭对孩子的影响具有一定的强制性、导向性、潜移默化性。
在家庭教育种,对学生心理发展起重要作用的主要有:家长的价值观、家长对孩子的期望、家庭教养方式。
其中家庭教养方式有四种类型:民主型、专断型、溺爱型、放任型,其中民主型是最有利于孩子的成长,是一种理性且民主的教养方式。
家庭因素对心理发展的影响,在教育上的启示是要平等对待来自不同家庭背景的学生,要根据学生的情况因势利导,让全体学生均得到全面和谐的发展。
影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示

影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示.除了家庭,学校也是青少年心理发展中的重要因素。
学校是青少年获取知识、研究技能、发展社交关系的场所。
在学校中,青少年会接触到各种不同的人和事物,这些都会对他们的心理产生影响。
例如,学校的教育模式、教师的教育方法、同学之间的关系等等,都会影响到青少年的成长和发展。
此外,学校的环境也会对青少年的心理产生影响。
学校的氛围、设施、课程设置等等,都会影响到青少年的研究兴趣和成就感。
如果学校的环境不良,例如师生关系紧张、课程设置不合理等等,就会影响到青少年的研究动力和心理健康。
三、社会的影响除了家庭和学校,社会也是青少年心理发展中的重要因素。
社会是青少年接触到的更广阔的世界,他们会接触到各种不同的人和事物。
社会的风气、价值观、文化背景等等,都会影响到青少年的心理发展。
例如,社会上的暴力、色情、毒品等等,都会对青少年的心理产生负面影响。
如果青少年长期处于这样的环境中,就会对他们的价值观和行为产生影响,甚至导致心理问题的出现。
总之,家庭、学校和社会是青少年心理发展中的三个重要因素。
在教育上,我们应该注重这些方面的影响,为青少年提供一个良好的成长环境,促进他们健康成长。
同时,青少年也应该自觉地研究、适应这些环境,为自己的未来打下坚实的基础。
心理健康产生负面影响。
互联网也是青少年获取信息的重要途径,但是其中也存在着大量的不良信息,例如网络暴力、色情等,这些都会对青少年的心理产生消极影响。
因此,家长和学校应该引导青少年正确使用传播媒体,选择健康、有益的内容,避免接触不良信息。
2、社交媒体的影响,主要包括有微信、QQ、微博等。
随着社交媒体的普及,青少年们的社交方式也发生了很大的变化。
社交媒体可以让青少年与朋友进行更加便捷的交流,但是也存在着很多负面影响。
例如,社交媒体上存在着大量的网络暴力、谣言等不良信息,这些都会对青少年的心理产生消极影响。
此外,社交媒体上的“网红”文化和虚拟世界也会让青少年产生不切实际的幻想,从而影响他们的现实生活。
结合青少年自杀案例浅谈影响青少年心理发展的因素及其教育上的启示

结合青少年自杀案例浅谈影响青少年心理发展的因素及其教育上的启示最近几年总是在网络报纸新闻上看到有学生跳楼自杀的负面新闻,简直是触目惊心。
令人痛心!老师们在想我们的学生到底怎么了?他或她昨天还安静地坐在教室里听课;家长在想我的孩子到底怎么了?我们可是在家庭经济不宽裕的情况下,给孩子提供最好的条件;社会在想,现在的青少年怎么了?国家可是连连不断出台了一系列的法律法规对青少年进行保护。
为什么青少年的自杀事件还在不断上升?到底是哪里出现问题呢?近年来,出现了中国学生自杀率一直在不断上升的状况。
在中国,每年大约有10万青少年因为各种原因自杀。
每分钟就有2个青少年死于自杀,还有8个自杀未遂。
自杀已经成为我国青少年死亡的第二大杀手。
作为在教学一线的教师,我们看到一些青少年身体很健康,但心理不健康。
这些触目惊心的问题给家庭、学校和社会敲响了警钟。
那就是目前,学生在心理因素方面存在的问题令人担忧。
导致这些现象的原因到底是什么呢?第一、家庭氛围对青少年心理健康重视不够在当前环境下,很多家长认为孩子的学习成绩是个人未来发展的第一考量,所以对孩子的情感关注也就是对心理方面的健康不够重视。
可是恰恰在社会不断发展环境下,如果不能科学的认识到心理健康的重要性,健康不仅仅是生理上的没有疾病,还应该是人的生理、心理和社会适应能力。
从某种意义上来说,心理上的健康比生理健康还要重要。
只看重智力忽视心理的家庭教育,使得青少年的心理发展与智力发展严重不平衡。
因此,当青少年一旦遇到学习上、生活中的困难时,心灵上就会严重失衡,自怨自艾,歇斯底里,最后万念俱灰。
又如广东一重点小学学生陈鑫,从小父母就告诉她为了让你上好学校,从农村来城市打散工,家里倾尽所有供你上学不容易。
家长每天说的最多就是:“做完作业了吗?” 、“考了多少分”、“年级排多少名”“你一定要好好学习”,这位女生也一直是听话的孩子。
有一次因为在英语考试时做错一道题,只考80分。
回到家里被家长批评了几句,就闷闷不乐,晚上坐电梯上到楼顶跳了下来。
谈谈影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示()

谈谈影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示()同伴因素指的是同学之间的互动和影响,在学生的心理发展中起到了重要作用。
教师因素则包括教师的教育观念、教学方法和教学态度等。
同伴团体与班级集体因素则是指班级氛围和同学之间的关系,对学生的心理发展也有着重要的影响。
校风因素则是指学校的整体氛围和文化,对学生的心理发展也有深远的影响。
学校因素对心理发展的影响,在教育上的启示是要重视校园文化建设,注重班级管理,加强师生关系的建设,营造良好的研究和生活氛围,让学生在良好的环境下全面发展。
四、社会环境因素社会环境因素指的是社会文化、社会制度、社会生活方式等因素对学生的心理发展产生的影响。
社会环境因素对学生的心理发展影响巨大,它不仅决定了学生的生活方式和价值观,也决定了学生的职业选择和未来的发展方向。
社会环境因素对心理发展的影响,在教育上的启示是要引导学生正确的价值观,增强学生的社会责任感和创新精神,让学生具备适应社会发展的能力。
总之,影响当代青少年心理发展的因素有很多,教育者应该根据学生的个体差异因材施教,注重校园文化建设,引导学生正确的价值观,让学生在全面和谐的环境下健康成长。
学校对心理发展的影响,在教育方面启示我们建立民主和谐的师生、生生关系。
我们可以通过一系列活动和严明可行的班规校纪来形成良好的班风校风。
此外,开展心理教育专题讲座和心理教育辅导活动也是非常重要的。
这些讲座可以涵盖多数学生可能碰到的共同的心理问题,如新生适应、考试心理、人际关系以及青春期性教育等。
同时,心理辅导活动也是非常有益的,它可以增强学生的心理体验,让学生了解和接纳自我,研究人际关系技巧,有利于学生认识自身和心理健康发展。
社会因素对学生的心理发展也有很大的影响。
学生是在一定的社会环境中成长的,社会的文化背景、社会风气、社区环境、研究生活环境、网络传媒等都会对学生心理产生一定的影响。
因此,我们需要关注和帮助学生提升对不同社会风气的识别能力,引导学生在社会大气候中吸收健康的养分,摒弃负面的养分。
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具体来看,每一种因素都能对学生的心理发展起着举足轻重的作用。
下面,笔者结合自己的教育、生活经验简单谈谈影响当代青少年心理发展的因素,及其带给我们的启示。
一、家庭因素家庭是社会的基本单元,是青少年成长和接受教育的天然环境。
优越的家庭教育环境,能为儿童未来的成功奠定基础。
毫无疑问,父母更是孩子的第一任老师,对孩子的发展影响至关重要。
时至今日,明了家庭教育对于孩子整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观起着决定性的作用的家长,在学生的良好心理发展方面扮演了导师的角色:他们努力完善自己的言行,用言传身教来教育子女。
而不懂心理健康教育理念的那部分家长,则表现出种种不尽人意、有碍学生人格心理健康发展的行为。
中国的独生子女越来越多,被众星捧月般宠爱着的小皇帝屡1/ 9见不鲜。
祖辈、父辈因过分关心、爱护孩子,希望孩子样样顺心,处处如意,所以能包办的事情都想包办:帮孩子背书包上学,替孩子在校搞卫生,随时帮助孩子解题,美术作品捉刀我曾收到过一篇作文,结尾字迹与前文完全不同,明显是家长代做了豹尾。
这位家长不能正视孩子的缺点,甚至还不时设法掩盖。
父母一次又一次代替孩子完成本该由孩子做的事情,其实质是一次又一次扼杀了孩子健康成长的学习机会。
有些学生任性顽皮,在校违纪后,老师请家长到校配合教育,家长往往避重就轻,刻意掩饰孩子的过错,在与教师交谈中处处偏袒自己的孩子,不愿真实地反映孩子的情况。
以上所述,皆不利于学生心理的健康发展。
当今社会是一个变化的时代,发展的时代,变化和发展给家庭带来的冲击非常大。
一些家长没有紧跟时代的步伐,缺乏科学的指导,教育子女方式停留在简单责备和粗暴打骂上,相信棒下出孝子,甚至往死里打孩子,家庭教育问题严重。
缺乏教育的方法和经验,或者是老一套,或者是随心所欲,使很多家长在孩子面前失去了威信,因而对孩子非常头痛,触手无策。
孩子在这种矛盾的环境中教育成长,对他们人格形成的影响是非常大的,这不得不引起全社会特别是教育界的重视。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------二、学校因素学校对青少年的心理发展起着非常重要的作用,目前的学校也正处在一个转型时期,他们想培养与社会发展相适应的人才,却又无法摆脱应试教育的禁锢。
放眼各所中学,几乎都被迫在应试教育下加班加点,进行毕业班补课,各种考试测试、择学校分班级排成绩定名次,不得不追求升学率。
学生想全面发展,但又不得不为过独木桥做苦苦的挣扎。
学校教育的目的是培养高素质、高质量的人才,在青少年学生中开展心理健康教育,是学校教育、学校运作和教学秩序的需要,它有助于校风、学风的建设,有助于促进学校的道德教育,也有助于学校教学质量和水平的提高。
笔者以为,较之中学,小学应试压力虽小,但也要努力提高教师,特别是班主任的教育水平,因为班主任对小学生的心理影响是深远的。
众所周知,班主任是创造班集体高尚氛围的主体,健全的班级制度,学生间良好的人际关系对学生个性的发展具有十分重要的意义,它不但能有效地调动学生学习与实践的兴趣,更重要的是能使学生形成良好的品德,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。
下面举一个我 2007年的教育实例:第一次见面今天下午,学生结束暑假生活回校,和我亲密3/ 9接触了一回。
自昨天起,我就在心中想:这会是一帮怎样的孩子呢?或许,他们是我教育教学生涯中从未遇到过的能说会道、爱好广泛、有聪慧大脑和独特个性的儿童。
如此想着,似乎有了迎接挑战的心情,还夹杂着些许兴奋和期待。
多年的从教经历告诉我,这次见面意义重大,非同凡响,我要打好这第一炮。
2:10 分,学生陆续回来了。
细心的我发现一个问题:很多同学在学校里见到不担任自己学科教学任务的老师或者是陌生人,竟然都没有主动敬礼问候的习惯,说明他们的文明礼貌素养仍需提高。
簇拥而来的四年 4 班的学生,进课室后发现迎接他们的不仅有整洁、崭新的桌椅(中午我刚带着几个学生搞完卫生),还有一位中年女老师的陌生面孔。
对于后者,他们显得异常惊奇:啊?!又换老师了?喂?她叫什么老师啊?她是我们的班主任吗?一番猜测之后,孩子们又左邻右舍地大声攀谈起来:你假期去了哪里?呵呵,如此旁若无人、高谈阔论的景象,比打折引起哄抢的商店内的气氛还热闹。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 不久后,我清清嗓子,说了一句请安静一下,谁知这句音量并不细小的话语立马湮没在翻滚的声浪中。
使出拍掌的招数暂时集中了他们的注意力后,我为自己略作了介绍。
之后,我灵机一动,道出了以下开场白:昨天晚上,我失眠了。
(学生笑。
)你们失过眠吗?(有的说有,有的说没有。
)知道我为什么失眠吗?(纷纷摇头。
)想到要见你们,我很激动。
(学生笑得特别开心。
)想想看,我来这里,不教别人,偏偏就教你们,缘分呢。
我失眠时在想象和你们见面的情景,因为之前听说龙口西的孩子特别聪明。
我还听说,你们班有天才(谦虚地摇手或摇头。
)俗话说:先入为主,第一印象很重要。
虽然今天我们是第一次见面,但都要设法给对方留下特别一点的印记。
下面,我们来一个特别的认识方式,用几句话简单地介绍自己,注意说出尽可能多的优点。
5/ 9接着,我早有准备地打开天河部落我的博客,示范性地向学生介绍我自己:有人叫我老江,有人叫我江美人。
(学生嘻笑。
)我知道你们为什么笑,因为你们见到了我的真颜,明白我其实长相很普通。
不过,博友们不全是因为这张美人图才叫我美人的,他们觉得我的文章有点文采,料想腹有诗书气自华。
爱读书,爱写作是我最大的优点。
不用说,有点书香味的人气质自然高雅,这就叫:外在美不是最重要的,关键要内在美(生附和)。
在江老师眼中,一个手捧着书本在窗前静静阅读的女孩是最美丽的,一个手捧着书本在草地上忘我阅读的男孩是最可爱的等我介绍完自己,学生的心情似乎都平静下来了,让我感动和信心大增。
后面一个多小时的时间里,在我的轻声细语、做文明有修养的孩子的要求下,他们不再躁动,都能基本安静地收发作业、书本,认真写着给老师的自我介绍。
但是,很奇怪,我居然发现有几个孩子在发呆,不会写自我介绍。
于是我试着提示:我今天只要你们说优点,越多越好。
人人都有优点啊,比如你,长得多可爱呀,一定人见人爱;---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 有的孩子很勤快,会帮妈妈做家务,有的孩子有很多的特长。
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他的话让我的背脊感到嗖嗖地凉:可怜的孩子。
无奈,我激了他一将:一个人哪,应该最起码能说得上自己的十个优点。
如果一个都说不上,岂不悲哀,岂不失败?其他学生听了此话,乐开了怀。
男孩的同桌于是耐不住,指点起他来。
放学时,一个男孩趁着还未排队的时机,跑过来对我真情表白:老师,我喜欢你,因为你很幽默,我也想跟着你变幽默一些。
他的话,让我欢欣鼓舞。
小学班主任的工作时间长、强度高、任务重、变化大,因此消耗的精力和体力往往是巨大的,这不仅需要有健康的体魄,良好的心理素质,还要有丰富的情感、顽强的意志、积极的动机、广泛的爱好。
只有这样,才能在工作中保持昂扬振奋的精神;才能以愉快健7/ 9康的心情去处理各种复杂的人际关系,沟通与学生的联系;才能不仅对学生传授知识、培养智能方面起主导作用,而且在人格影响,特别是心理健康的水平上具有主导作用。
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三、社会因素当代青少年处在一个飞速发展的时代,发展给他们带来了前所未有的学习资源。
与此同时,社会上出现的许多负性事件也会对学生的思想、意识、心理和行为产生巨大的冲击和影响,如社会上赌博迷信活动,贪污盗窃欺骗行为,吸毒卖淫嫖娼淫秽等黄色东西的出现,道德观念的多元化,各种不正之风,拜金主义、享乐主义和个人主义思潮的泛滥、存在的各种社会不安定因素凡此种种,都会给青少年的心理发展带来一定的负面影响。
四、其他因素青少年心理发展受家庭、学校、社会多种因素的影响,同时,遗传因素、同伴交往等其它因素也对青少年的心理发展起到一定的作用。
总之,探寻青少年心理健康问题的形成原因,要多方面思考、分析。
现代社会是一个重视、强调人的素质的时代,惟有良好的素质,才有扎实的发展基础和潜力。
青少年是未来社会发展和进步的主导者,对他们的教育刻不容---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 缓,学校、家庭应密切配合,社会应高度重视,共同抓好他们的心理健康教育,让他们健康成长,早日成为国家的栋梁。
参考资料:1、《影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示》/blog/static/11187074220103510502056/2、《[原创] 影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示》 /article/918325/5088659/ 9。