亚当·斯密：经济自由主义

资本积累学说
• 斯密把资本看作是使国民财富增加的积 极因素之一。斯密认为资本就是能够用 以取得利润的积累，是用于继续生产的 过去的劳动积累，即生产资料。 • 斯密把资本的构成区分为流动资本和固 定资本。他把人通过学习所获得的才能 看作是固定资本的一部分。 • 斯密认为资本积累来源于节俭 。
生产劳动与非生产劳动
工资理论
• 工资是劳动的价格和价值，是商品价值的构成 部分和源泉之一。斯密认为劳动作为商品也同 其他商品一样有市场价格和自然价格。自然价 格由维持工人及其家属生存和生活所必需的生 活资料决定；市场价格取决于市场上的供求关 系。 • 工资量的决定和变动规律，斯密提出工资额至 少应等于工人必要的生活资料 ，工人的工资必 然随着资本的积累和国民财富的增长而不断提 高。
分工理论
• 分工是斯密全部经济学说叙述的起点。斯密认 为分工是提高劳动生产率，增进国民财富的主 要原因和方法：第一，分工使劳动专门化，提 高了工人的熟练程度；第二，由一种工作转到 另一种工作通常须损失不少时间，有了分工就 可以免除这种损失；第三，分工使专门从事某 项操作的工人把全部注意力倾向于一种简单事 物上，比较容易改进工具和发明机器，从而简 化了劳动，使一个人能够做许多人的工作。 • 斯密还考察了工场手工业内部的分工和社会的 分工。
古典经济学的特点
• 古典经济学把理论研究由流通领域转移到了生 产领域，关注经济的增长。为此就必须增加资 本积累，改进生产方式以提高劳动生产率，主 张要有一种激励人的分配机制。 • 信奉经济自由主义，主张自由竞争，自由经营、 自由贸易。坚信自由竞争市场势力的自发作用 能够保证经济生活的协调和稳定增长，国家的 职能是只需充当自由竞争市场经济创造良好外 部条件的“守夜人”即可。 • 在研究方法上推重演绎法。
英国古典经济学的形成
产生的历史条件
• 17世纪中叶这一时期正是英国资产阶级革命和 手工场时期（英国工场手工业时期开始于16世 纪中叶，到18世纪末结束）。在这种情况下英 国要进一步发展资本主义经济关键就在于发展 资本主义的生产，生产成了资本主义经济发展 的中心问题。 • 在思想理论方面，培根、霍布斯的哲学构成了 英国古典经济学产生的思想理论基础。中国传 统古典思想通过重农学派也影响到了亚当· 斯 密，对英国古典经济学产生了一定的影响。培 根的哲学被称为“实验哲学” 。
斯密其人
• 斯密（1723～1790）所处的时代是英国手工业 向技术机器生产过渡的时期，1705年牛考门的 引擎已经出现，1733年约翰· 凯的飞梭发明成 功，1767年哈格里夫发明改良了纺织机，1771 年亚克来成功地发明了先以马力、后以水力为 动力的辗转纺织机。1778年瓦特的蒸汽机出现， 不久应用于纺织业。英国工业革命实际上是从 1760年开始的，一至延续到19世纪初期。 • 斯密14岁就考入格拉斯哥大学，先后学习道德 哲学、伦理学、数学、自然法学和政治经济学。
《国富论》的结构
• 1776年斯密发表了《国民财富的性质和原因的 研究》一书，系统地阐述了古典政治经济学的 基本观点。第一篇《论劳动生产力增加的原因 并论劳动生产物自然而然地分配给各阶级人民 的顺序》，本篇一开始就分析了作为增进国民 财富的决定因素之一的分工，随后分析了交换、 货币和交换价值，论述了产品的分配，即工资、 利润和地租。 • 第二篇《论资财的性质及其蓄积和用途》，讨 论的主题是促进国民财富增长的第二个积极因 素－－资本的性质、积累和用途，特别强调了 不断积累资本与合理利用资本的极端重要性。
斯密的个性
• 斯密最具色彩的个性是心不在焉：在他真的产 生了浪漫情怀的时候他可能在舞会上认不出他 的舞伴；在他带着访问者参观鞣皮厂解释他的 劳动分工优势理论时他可能会掉进鞣皮坑里； 他沏茶时他可能会把黄油面包放进茶壶里然后 抱怨饮料的味道太差；早晨起来他在他的花园 里用力吸入新鲜空气在一阵沉思默想之后，才 发现自己穿着睡袍已经到了离家15英里以外的 地方了；在任海关专员时他无数次受到持枪敬 礼的礼遇，可能是试图回礼，他用手杖表演了 一番精心的操练。
• 第三篇题为《论不同国家中财富的不同发展》， 对近世欧洲各国经济发展的历史经验和教训进 行了考察和总结。 • 第四篇题为《论政治经济学体系》，是对政治 经济学发展过程的最早的理论概括。 • 第五篇题为《论君主或国家的收入》，属于财 政学问题，分析和论述了国家的支出、收入和 公债等理论问题，提出了财政史上著名的公平、 确定、便利、经济四大税收原则，研究了国家 财政对国民财富发展的影响。
斯密的教条
• 商品价值的表现，斯密认为有三种形式，一种 商品的价值可以表现为另一种商品，可以表现 为一定量他人劳动，也可以表现为一定量的货 币。 • 斯密认为劳动决定价值的规律只适用于简单商 品生产，不适用于资本主义社会。他感到耗费 劳动决定价值同购买劳动决定价值之间有矛盾， 特别是感到在资本主义社会中二者量的不等， 便抛弃了劳动价值论转为收入构成价值论： “工资、利润和地租，是一切收入和一切可交 换价值的三个根本源泉。”
• “每一个人，在他不违反正义的法律时，都应 听其完全自由，让他采取自己的方法，追求自 己的利益，以其劳动及资本和任何其他人或其 他阶级相竞争。” • 他认为政府是个没有效率的管理人，因为它的 一些工作人员是疏忽而浪费的，对行政管理工 作并不直接感到兴趣，徒耗公币而已。他感叹 地说，如果土地的管理交给政府，将得不到现 有产量的四分之一。
• 他认为垄断的消极作用有二：一是“独占乃是 良好经营的大敌。”而出色的经营必然来自 “自由和普遍的竞争。”因为“自由和普遍的 竞争，势必驱使各个人，为了自己而采用良好 的经营方法。” • 二是独占违反了资本流向的自然驱使，使资本 时而流向享有独占收入的特殊贸易，时而又限 制这种贸易，其结果将破坏国家一切产业部门 的自然均衡。
• “他通常既不打算促进公共的利益，也不知道 他自己是在什么程度上促进那种利益。……由 于他管理产业的方式目的在于使其生产物的价 值能达到最大程度，他所盘算的也只是他自己 的利益。在这场合，象在其他许多场合一样， 他受着一只看不见的手的指导，去尽力达到一 个并非他本意想要达到的目的。也并不因为事 非出于本意，就对社会有害。他追求自己的利 益，往往使他能够比在真正出于本意的情况下， 更有效地促进社会的利益。”
利润理论
• 斯密明确指出利润是随着资本的出现而出现的。 • 利润是工人劳动生产价值的一部分，是雇主分 享的由工人劳动对原材料所增加的价值在扣除 了工资以后的余额；另一方面又认为利润是资 本的自然报酬，是商品价值或生产费用的一个 构成部分，是资本家生活费用的正当来源。 • 利息是利润的一部分。 • 利润变动的趋势同工资变动的趋势完全相反， 随着资本的积累，社会财富的增加，利润必然 日益下降。
价值论
• 什么是衡量商品交换价值的尺度？ “劳动是衡 量一切商品交换价值的尺度。” 劳动是二重的： 既是生产商品时耗费的劳动，又是商品在交换 中购买后支配的劳动：“任何一个物品的真实 价格，即要取得这种物品实际上所付出的代价， 乃是获得它的辛苦和麻烦。对于已得此物但愿 用以交换他物的人来说，它的真正价值，等于 占有它而能自己省免并转加到别人身上去的辛 苦和麻烦。……所以，对于占有财富并愿用以 交换一些新产品的人来说，它的价值，恰恰等 于它使他们能够购买或支配的劳动量。”
• 随着社会的进步，劳动已经不是惟一决定价值 的因素了，借助劳动、土地和资本生产出来的 物品的价值不仅包括劳动的报酬，而且也包括 资本和土地的报酬。所以，一旦开始在生产过 程中运用资本，以及土地成为私有财产，商品 的价值本身就转换为一种生产成本理论。 • 工人－工资；资本－利润（利润是随着资本的 出现而出现的，它是工人劳动创造的价值的一 部分，又是资本的报酬）；土地－地租（地租 是工人创造价值的一部分，是使用土地的代价 或自然报酬）。
地租理论
• 地租是工人劳动所产生的价值的一部分，是投 入土地的劳动生产物或其价值在工资、利润以 外的一个扣除部分。另一方面又认为地租是使 用地主土地的代价或自然报酬，是商品价值或 生产费用的一个构成部分，是商品价值的根本 源泉之一。地租是土地生产物价格超过农业家 普通利润以上的余额。 • 斯密没有专门研究级差地租问题，但他已经知 道级差地租是由耕地的丰度和距离城市的远近 两个条件引起的。
• 斯密在考察工资数额即劳动市场价格变动时还 分析了人口的增减与国民财富增减的关系。他 认为财富增长造成工资上涨，劳动人民生活改 善，人口增加；反之，财富缩减时工资下降， 人民生活就贫困，人口减少。 • 斯密提出工人及其家属的必要生活资料的范围 不是一成不变的。他首先把消费资料分为必需 品与奢侈品，然后把随着社会经济的发展而由 奢侈品变为必需品的物品归于生活必需品。
交换理论
• 分工要受市场的限制，也就是说分工的程度取 决于交换的能力或市场范围。 • 斯密认为由于人的利己本性，产生一种“交换 倾向”，所以交换是人类所共有和特有的属性， 而分工也就是人类这种自然的、永恒的本性的 产物。交换和分工都是为了满足人们利已的需 要。 • 分工极大地促进了交换的发展，甚至使整个社 会都成为商业的社会 。
国家的职能
• “每一个人，在他不违反正义的法律时，都应 听其完全自由，让他采用自己的方法，追求自 己的利益，以其劳动及资本和任何其他人或其 他阶级相竞争。这样，君主们就被完全解除了 监督私人产业、指导私人产业、使之最适合于 社会利益的义务……按照自由的制度，君主只 有三个应尽的义务……第一，保护社会，使其 不受其他独立社会的侵犯。第二，尽可能保护 社会上每个人，使不受社会上任何其他人的侵 害或压迫，这就是说，要设立严正的司法机关。 第三，建设并维持某些公共事业和某些公共设 施。”
• 1740年17岁时便被送往牛津大学学习希腊和拉 丁经典学说、外语、文学和哲学。1748年接受 了爱丁堡大学聘请讲授修辞学和文学。1751年 转到格拉斯哥大学任教，担任逻辑学和道德哲 学共分四部分：神学；伦理 学；法学；政治学。政治学包括贸易、价格、 国家收入、税收等等有关经济理论和财政问题 方面的内容。一直到1764年以后他才开始专门 从事于政治经济学方面的研究和著作。