最新幼儿园大班主题教案《制订寒假计划书》含反思.doc
大班社会我的寒假计划教案
大班社会我的寒假计划教案活动目标：1.通过讨论，知道如何合理安排自己的打算。
2.尝试以图表和文字形式表达自己的活动安排。
3.培养有序做事和珍惜时间的意识。
活动准备：1.教师的计划表2.幼儿使用的空白计划表3.若干记号笔4.两个能够拨动指针的钟面5.若干张白纸活动过程：一、导入：我的休息天。
——马上到双休日了，小朋友们，你们在双休日会干些什么呢？（引导幼儿讨论自己的休息天一般都做写什么事情，或者这个休息天想要干些什么？）——请几名幼儿说说自己的打算。
（幼儿说自???的打算，老师有目的选择一些计划记录在白纸上，一个计划一张纸）二、安排我的打算。
1.引导幼儿安排计划事情的先后顺序——每一个小朋友都自己的打算，老师都记不过来了，所以刚刚老师只记录了一些小朋友们要做的事，我们一起来看看小朋友们都有哪些计划吧？（和小朋友们一起讨论刚刚记录的一些计划）——这些事我们不可能同时去做，我们不能左手写字，右手吃饭啊！所以我们要先完成一件事，再去做另一件事。
但是，我们怎么能知道先做哪件事情会比较好呢？小朋友们你们觉得这些事里我们先做什么呢？（根据多数幼儿的意见将上述计划图片按顺序排好）2.引导幼儿明确要做事情的具体时间——小朋友们真棒，将事情都排好了。
但是我们到底什么时间该做这些事呢？这时候，就需要一个法宝来协助我们啦！（出示钟）——小朋友们，你们看这是什么？你们会看时间吗？现在是几点？（出示指针能够拨动的时钟，引导幼儿说出具体的时间）——小朋友们真厉害，能够把早上6点到晚上9点都准确地说出来。
那现在我们就要利用这件法宝来安排我们要做的事情啦！——请小朋友们闭上眼睛，当当当，时间到了星期六的早上，小朋友们还在睡梦中，小朋友你们要几点起床呢？——小朋友们能告诉老师我们几点钟的时候（干什么）？为什么呢？（老师和幼儿一起探讨上面计划的具体时间，老师记录在相对应图片上）——老师引导幼儿完善整个计划三、我的计划表。
——现在，小朋友们都知道了怎么去安排双休日想做的事情了吗？——老师想留着这些东西，想要做什么事了，看一下，就不会忘记啦！但是，我们这样一张张的看，实在是太麻烦了，小朋友有没有办法能够将每件事情都记得很清楚呢？——老师有一个办法，这就是老师的第二个法宝啦！你们看，这是什么，有小朋友理解这几个字吗？——老师也计划了双休日要做什么事，制作了一张计划表，我们一起来看看。
幼儿园大班主题教案：制订寒假计划书
幼儿园大班主题教案：制订寒假计划书一、背景信息本班孩子为5-6岁的大班幼儿，寒假长达一个月，为了让孩子们有一个充实愉快的假期，本班教师制订了一份寒假计划书。
二、目标本计划旨在帮助孩子们学习新知识、发展个人兴趣、增强体魄、提高课余生活质量和促进家庭互动。
三、主题本次寒假计划以“运动、做手工、阅读、认知”4个主题为核心，设计了一系列目的明确、内容详尽、可操作性强的活动。
1. 运动主题1.冰上运动：带孩子们前往室内或室外溜冰场，让孩子们体验冰上滑行的乐趣，同时促进身体协调能力和平衡能力的提高。
2.游泳池畅玩：带孩子们前往游泳馆，让孩子熟悉水上环境和习惯性接触水，还可以提高深度和视觉警觉能力；3.雪地探秘：带孩子到滑雪场或雪地探险，感受那美妙的雪景，让孩子们了解雪，感受雪；4.室内锻炼：组织孩子们进行室内集体体能活动，增强孩子们体魄和免疫力。
2. 做手工主题1.手工礼物：通过说故事、唱儿歌、剪贴画、画画、制作卡片等方式让孩子动手，在完成手工作品的过程中锻炼孩子的手部精细动作协调能力，以及创造力、想象力和表现欲；2.玩具探祕：组织孩子看玩具的内部构造，调试玩具的各种状态，了解玩具的机制，让孩子的科学知识能得到增强；3.DIY制作：带孩子们一块儿打造属于自己的宝物，让孩子们在寒假里有点儿自己创作的点滴收获。
3. 阅读主题1.阅读活动：对于孩子们来说，阅读是对语言能力和知识积累最重要的途径。
在这60天里，我们还会承办各种形式的阅读活动，通过丰富的文学朗读、讲故事、自由阅读等方式，让孩子们感受到阅读的乐趣，并在乐趣中获取知识；2.课外作品：让孩子们仿写或者创作自己的小故事、小诗歌、小演讲，让孩子在语言表达能力上获得提高。
4. 认知主题1.观察天空：贴近自然，了解四季的变化，观察天空的变化，让孩子们养成好的观察习惯，并且了解到天空是如何变化的；2.实地考察：带孩子去宾馆、超市、商场、公园、景点等地进行实地考察，让孩子更全面、更深入地认识社会和家庭生活；3.食品检查：在家长的陪同下，带孩子们去做食品的检查，让孩子们了解食物的起源、营养和健康问题。
幼儿园大班主题教案《订立寒假计划书》含反思
幼儿园大班主题教案《订立寒假计划书》含反思一、教学目标1.了解寒假的概念和意义。
2.学习如何订立本身的寒假计划。
3.提高幼儿的时间管理和自我规划本领。
二、课程内容1.什么是寒假？为什么要过寒假？2.订立寒假计划的步骤和技巧。
3.为寒假订立实在的计划。
4.每日总结反思。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解的方式介绍寒假的概念和意义、订立计划的步骤和技巧以及每日总结反思的方法。
2.自主学习：让幼儿在老师的引导下自主订立本身的寒假计划。
3.讨论交流：让幼儿在小组内进行交流，相互共享本身的计划和心得体会。
四、教学过程1.导入：向幼儿介绍寒假的概念和意义，引导幼儿思考如何利用寒假时间。
2.讲解步骤和技巧：向幼儿讲解订立寒假计划的步骤和技巧，包括列出计划、订立目标、调配时间、布置休息等。
3.自主订立计划：让幼儿在老师的引导下自主订立本身的寒假计划，并依据本身的实际情况调整计划。
4.交流共享：让幼儿在小组内交流本身的计划和心得体会，听取其他幼儿的建议和看法。
5.每日总结反思：让幼儿在每天的结束时，总结今日的计划和进展情况，并反思本身的表现和改进方向。
6.老师点评：老师对幼儿的计划和总结进行点评，并指出其中需要改进之处。
五、教学评价1.针对幼儿的实际情况，订立出实在可行的计划。
2.在交流共享中，能够听取他人的建议并加以改进。
3.每日总结反思时，能够认真分析本身的表现，找到改进之处。
六、教学反思通过这次教学活动，我发觉幼儿在自主订立计划的过程中，往往会存在一些问题。
一些幼儿会把时间调配得过于紧凑，导致计划难以完成；而一些幼儿则比较任意，没有考虑到实在的时间和任务布置。
因此，我在设计课程内容时，特别重视引导幼儿如何订立实在可行的计划，并督促幼儿在订立计划后进行调整和改进。
同时，在每天的总结反思环节中，我也会加强对幼儿的点评和引导，以帮忙他们更好地规划本身的寒假时间，提高自我管理和自我规划的本领。
幼儿园寒假安全教案及反思大班最新模板9篇
幼儿园寒假安全教案及反思大班最新模板9篇优秀的人总是会提前做好准备，在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，所以，很多老师会准备好教案方便教学，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。
关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢？特意收集和整理了幼儿园寒假安全教案及反思大班，希望能对你有所帮助，请收藏。
幼儿园寒假安全教案及反思大班(篇1)一、设计意图：幼儿一年一度的寒假生活又将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节。
二、活动目标：1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
三、活动准备：各种安全教育挂图、安全教育视频等。
四、活动过程：1.注意通行安全。
(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
(2)认识一些简单的交通安全标志。
2.注意用电安全。
认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3.注意燃放烟花、爆竹安全。
不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮时，站在距离其远些的安全地带。
4.注意饮食卫生。
不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
幼儿园寒假安全教案及反思大班(篇2)活动目的：1.向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
2.一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
幼儿园大班社会我的假日计划书反思
幼儿园大班社会我的假日计划书反思
【篇一】
幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。
任务的感知包括听清任务的内容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在中去实现，家长由于参与了计划书的制订过程，在中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养幼儿的责任感和任务意识。
【篇二】
这次的活动是一个提高幼儿表征能力的活动，将孩子们的假期归纳成一个计划，并用表征的方式来表示。
我运用循序渐进的教学方法来讲计划的主要构成部分，通过启发性的问题让孩子们说出自己的计划，并且教给孩子们表征记录的方式，比如可以用谐音表示名字、可以用箭头表示方向等。
不足与改进方向：
1、教师要敢于追问，挖掘教材的内涵，丰富幼儿的情感体验；
2、当幼儿的计划有不合适的时候，要更加明确地与同伴讨论，一起完善计划，这样教学效果会更好。
大班主题教案：制订寒假计划书-幼儿园大班教案
大班主题教案：制订寒假计划书-幼儿园大班教案一、教学目标1.帮助幼儿了解寒假的意义，引导他们合理安排寒假生活。
2.培养幼儿的独立思考能力和自我管理能力。
3.培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
二、教学重点1.让幼儿明确寒假计划的重要性。
2.培养幼儿按照计划执行的能力。
三、教学难点1.如何引导幼儿独立思考，制定出合理的寒假计划。
2.如何让幼儿在实施计划过程中，保持自律和合作。
四、教学准备1.白纸、彩笔、剪刀、胶棒等制作工具。
2.寒假计划书模板。
五、教学过程（一）导入1.教师向幼儿讲解寒假的意义，让他们明白寒假是一个放松身心、充实自己的好机会。
2.提问：你们觉得寒假应该做些什么？大家一起来讨论一下。
（二）制定寒假计划1.分组讨论：请幼儿分成若干小组，每组讨论制定一份寒假计划。
（1）寒假期间想做的事情（如：学习、玩耍、运动等）。
（2）每天的学习和休息时间安排。
（3）如何与家人、朋友共度寒假。
3.各组展示寒假计划，教师进行点评，给予建议。
（三）制作寒假计划书1.教师发放寒假计划书模板，引导幼儿将讨论的内容填写到计划书中。
2.教师指导幼儿使用彩笔、剪刀、胶棒等工具，将计划书制作成美观的作品。
3.幼儿展示自己的寒假计划书，与大家分享。
（四）实施寒假计划1.教师提醒幼儿按照计划书执行寒假计划，每天检查自己的完成情况。
2.教师引导幼儿反思自己在制定和实施寒假计划过程中的优点和不足，为下一次制定计划提供经验。
六、教学评价1.观察幼儿在讨论、制定和实施寒假计划过程中的表现，评价他们的独立思考能力和自我管理能力。
2.检查幼儿制作的寒假计划书，评价他们的动手能力和创意表现。
3.了解幼儿在寒假期间的成长，评价他们的自律性和合作精神。
通过本次教学活动，希望幼儿能够学会制定计划，合理安排自己的时间，度过一个充实、快乐的寒假。
同时，培养幼儿的独立思考、自我管理和团队合作精神，为他们的未来发展奠定基础。
重难点补充：一、教学重点补充教师：“小朋友们，你们知道为什么我们要制定寒假计划吗？”幼儿：“（思考后回答）因为计划可以帮助我们更好地安排时间，不会浪费。
幼儿园大班社会活动 制订寒假计划书幼儿园大班社会教案
幼儿园大班社会活动——制订寒假计划书一、活动目标：1. 帮助幼儿了解寒假期间可以做的事情，培养幼儿的时间管理能力。
2. 培养幼儿独立思考、合作交流的能力。
3. 培养幼儿的书写能力和创造力。
4. 培养幼儿的规划意识和责任感。
二、活动准备：1. 纸张、彩笔、贴纸等绘画材料。
2. 参考寒假活动列表。
3. 记录表格。
三、活动过程：1. 引入话题：教师向幼儿询问寒假计划，引导幼儿谈论自己喜欢的活动。
2. 出示参考寒假活动列表：教师展示寒假活动列表，与幼儿一起回顾一年的学习生活，让幼儿了解寒假期间可以做的事情。
3. 小组讨论：幼儿分组讨论寒假计划，每组选定一项喜欢的活动进行详细规划。
4. 绘制寒假计划：每组根据讨论结果，用绘画方式表现寒假计划，可以使用贴纸、彩笔等材料。
5. 分享计划：教师邀请每组幼儿展示自己的寒假计划，并让其他幼儿提出建议或意见。
6. 总结：教师引导幼儿总结寒假计划的重要性，让幼儿认识到规划时间的重要性。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教育目标，鼓励家长在家中协助幼儿实施寒假计划。
2. 环境创设：在班级环境中布置寒假计划展示区，让幼儿展示自己的寒假计划。
3. 持续观察：教师观察幼儿在寒假期间实施计划的情况，及时给予鼓励和指导。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对寒假活动的兴趣。
2. 关注幼儿在绘制寒假计划过程中的创造力、书写能力等发展情况。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中实施寒假计划的情况。
4. 通过观察幼儿在寒假期间的成长变化，评价本次活动的效果。
六、活动准备：1. 寒假计划模板：准备一份空白寒假计划模板，以便幼儿可以按照模板填写自己的计划。
2. 彩色笔、贴纸等绘画材料。
3. 参考寒假活动列表，包含各种类型的活动，如学习、运动、娱乐、公益活动等。
4. 时间管理工具，如沙漏、计时器等，用于帮助幼儿理解时间概念。
七、活动过程：1. 回顾上节课的内容，让幼儿分享他们讨论的寒假计划。
幼儿园大班主题教案《制订寒假计划书》含反思
幼儿园大班主题教案《制订寒假计划书》含反思教学目标1.学生能够了解寒假是什么时期，如何度过寒假；2.学生能够自主思考，在老师的引导下制订自己的寒假计划，并体现出自己的个性和特点；3.学生能够在生活中体验到计划的重要性，并学会反思和总结。
教学内容1.什么是寒假，寒假的时间；2.寒假生活中的各种活动，如与家人一起旅行、拜访亲戚、室内外游戏、读书、绘画、音乐等；3.制订自己的寒假计划，包括每天的活动和具体行程安排；4.反思和总结自己的寒假计划，包括计划的实施情况和效果，以及自己在过程中的收获和感受。
教学步骤第一步：导入1.向学生介绍寒假的概念和时间；2.向学生展示一些图片，让学生联想到寒假应该如何度过；3.向学生提问：寒假应该怎样度过？第二步：展开1.听取学生的回答，帮助学生理解和认识寒假的各种活动；2.介绍如何制订寒假计划，引导学生思考自己的个性和特点；3.学生自己制订自己的寒假计划，并向其他同学展示。
第三步：总结1.导师组织学生反思和总结，在教室进行小型班会；2.学生讨论和分享自己的寒假计划和体验；3.导师指导学生总结计划执行过程中的问题和不足，并帮助学生制订改进计划。
教学评价1.导师必须在过程中积极引导学生思考和讨论，使学生达到理解、接受、记忆、表达、思考和创造的目的；2.导师要注意多给学生留出自由的空间，让学生自主思考、自己计划、自己执行并自我反思和总结；3.导师应该记录下学生的反馈、感受和收获，并及时反馈给家长和学校，以便更好地保障学生假期的质量。
反思1.导师应该在规划课程时更多地考虑到学生的主体性和独立思考能力，并充分考虑到学生的兴趣和个性差异；2.导师在教学过程中要随时监测学生的学习状态，及时调整教学计划和方法，以便更好地满足学生的需求；3.导师要关注学生的学习成长和综合素质，及时记录和反馈学生反馈和建议，以便更好地改善课程质量和增进学生的学习效果。
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幼儿园大班主题教案《制订寒假计划书》含反思【设计背景】
在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。
开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。
【活动目标】
1、本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书。
2、让幼儿主动参与策划内容，家长提出合理建议，利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
【活动过程】
活动前，我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容，邀请家长参加本次活动。
活动中，首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义，并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节;
其次，教师出示相关的图片，提出希望幼儿在寒假完成的任务，同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容;
第三，幼儿和家长一起制订寒假计划书时，教师提醒家长不要代
替幼儿完成计划书;
第四，教师还设计了每天计划完成情况记录表，方便幼儿每天进行记录，家长也可了解幼儿的任务完成情况。
【活动反思】
幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。
任务的感知包括听清任务的内容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假中去实现，家长由于参与了寒假计划书的制订过程，在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养幼儿的责任感和任务意识。
小百科：在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。
上学期从秋季九月份开始，到农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。