人教版五年级语文上册修辞手法专项练习
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人教版五年级语文上册修辞手法专项练习
1. 判断下面说法是否正确。
(1)信的结尾应该按照先写信人,再写信日期的顺序写。
(2)“花生吃完了,但父亲的教诲却深深镌刻在我心里。”镌刻用在这句话中是合适的。
(3)《伯牙绝弦》和《月光曲》这两篇故事都与知音有关。
(4)“天河显得很清楚,仿佛有人为了过节,拿雪把它擦亮了似的。"这句话是比喻句。
2. 写出句子用的修辞方法
(1)激光是最快的刀。
(2)车跟着马飞过小丘,我们看见了几座蒙古包。
(3)风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。
(4)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。
(5)停着的燕子成了音符,谱出了一支春天的歌。
3. 按要求改写句子:
(1)模仿例句的修辞方法改写下面的句子。
例:那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。
春风中一群小鸟在树上叫个不停。
(2)修改病句:全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。
(3)用上关联词吧两个句子合为一句。
他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。
(4)改为不用引号的句子,意思不变。
唐僧无奈地说:“悟空,我再饶你这一次,但不可再行凶了。”
(5)下面是一副对联,从备选字中找出合适的组成下联。
备选字:心理事益更莫无精为做身神
上联:有关家国书常读
下联:______
4. 按要求写句子。
①黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙。(缩句)
②懒人不知道有几棵树会枯萎。(改为反问句)
③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。(仿写比喻句)
④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。(修改病句)
5. 写出下列语句所运用的修辞方法。
①春天的江南大地仿佛铺上了一层绿地毯。______
②星星好像是我的朋友,常常在和我谈话一样。______
③这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。______
6. 写出下列句子所运用的修辞手法。
①秋天的雨,是一把钥匙。______
②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。______
③红红的枫叶像一枚枚邮票……______
7. 按要求写句子。
①我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(仿写比喻句) ______
②小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(仿写顶针句) ______
8. 按要求完成下列练习。
(1)伯牙所念,钟子期必得之。(写出这句话的意思)
(2)夏夜,月光笼罩田野。(用不同修辞手法让句子更生动)
①______
②______
9. 按要求写句子。
(1)我怎能不想念童年住在北京城南的那些景色和人物呢?
改为陈述句:______
(2)她的眼睛在烛光下显得异常可爱。
改为比喻句:______
10. 按要求写句子。
例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。(仿写比喻句)
①田野葱绿葱绿的,像______。
②枫树长得又高又大,像______。
例:我们在明亮的教室里读书。(补充句子)
③种______睡觉。
④邓小平爷爷______植树。
11. 按要求完成句子练习。
(1)照样子,写句子。
①每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
______,像______。
②它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把紫色给了葡萄,______。
③秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。
秋天的雨,带给______。
④手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
______一边______,一边______。
(2)鸟儿就唱起去年唱过的歌,给灯火听。(仿写拟人句)
(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(仿写比喻句)
(4)不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。(用划线的词语写句子)
不一样______,有不一样______;不一样______,有不一样______。
(5)他跑得像兔子一样快。(仿写句子)
(6)用修改符号,在原句上修改病句。
①校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
②我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
12. 按要求写句子。
①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
③我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
13. 按要求写句子。
(1)听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,桑娜感到心惊肉跳。(改为反问句)(2)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。(改为转述句)
(3)我只有用劳动来解决饥饿的威胁。(改为双重否定句)
(4)雨下得真大,雨点落下来。(改为比喻句)
(5)天上的星星在闪烁。(改为拟人句)
(6)大雨淋湿了战士们的衣服。
①改为“把”字句:______
②改为“被”字句:______
(7)根据“骄傲”一词的不同意思写句子。
①(不谦虚)______
②(很自豪)______