高考英语作文评分标准
上海高考英语作文评分标准及细则
上海高考英语作文评分标准及细则全文共3篇示例，供读者参考上海高考英语作文评分标准及细则11. 本题总分为25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于80和多于的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写汉词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
审题的概念拿到试卷后，首先浏览书面表达的题目，研究题目要求。
正确的审题内容包括a、审标题b、审体裁c、审要点。
审标题：看文章是否要求有题目(title)或者主题(topic)能够确保你不跑题;审体裁：确能够定文章的文体，为你写作提供方向。
审要点：如果英语作文中，有要求要点的，一般打分时是踩点给分的.，准确把握住要点，是高分的一个诀窍。
如何审要点?要做到以下两个方面：总结归纳要点：不是所有内容都要写出来，而是抓住其中的关键要点、衔接要点!理顺要点：将提炼的要点按逻辑关系(如时间关系、因果关系、转折关系等)重新安排，这样整文章看起来就整体有序，流畅自然，更加容易打动评分老师，从而作文分数提升一档。
构思文章提纲：根据题目的要点，安排好段落和主次关系。
要形成良好的分段意识，写作分段是必须要进行的(2至4段为佳)，这样显得文章不会拥挤并且层次分明。
在行文意识上，要注意突出要点。
评分细则优秀(22--25)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实;语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。
良好(18--21)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。
高考英语作文多少分
高考英语作文多少分高考英语作文卷面分值为25分。
但由于全国大部分省份高考都是使用全国卷，而全国卷中的30分听力是不计入总成绩的，这些省份会将除听力部分的其他科目分值由120分折算成150分，此时英语作文所占实际分值为31.25分。
高考英语的评分标准是什么？一、第五档（很好）该档次作文完全完成了试题规定的任务；涵盖所有要点；丰富的应用了词汇和语法结构；词汇拼写和语法结构应用准确，即使有较少的错误是因为使用高级句型和单词所致；具有较强的语言应用能力；合理的使用连接成分。
最终使作文完全达到了预期的写作目的，得分在21-25分之间。
二、第四档（好）该档次作文完全完成了试题规定的任务；即使漏掉一两个次重点但涵盖所有主要内容；应用的词汇和语法结构满足任务要求；词汇拼写和语法结构应用基本准确，即使有些许错误也是因为尝试使用高级句型和单词所致；简单的使用连接成分。
最终使作文达到了预期的写作目的，得分在16-20分之间。
三、第三档（适当）该档次作文基本完成了试题规定的任务；即使漏掉一些内容但涵盖所有主要内容；应用的词汇和语法结构满足任务要求；有些许词汇拼写和语法结构错误，但不影响理解；简单的使用连接成分。
最终使作文基本达到了预期的写作目的，得分在11-15分之间。
四、第二档（较差）该档次作文未恰当完成试题规定的任务；漏掉一些主要内容；语法结构单调、词汇运用有限；有一些词汇拼写和语法结构错误，影响了内容理解；较少使用连接成分。
最终使作文未能清楚的传达给读者，得分在6-10分之间。
五、第一档（差）该档次作文未完成试题规定的任务；未理解试题要求，明显漏掉主要内容；语法结构单调、词汇运用有限；较多词汇拼写和语法结构错误，影响了内容理解；缺乏连接成分。
最终使作文未能清楚的传达给读者，得分在1-5分之间。
高考英语作文评分标准
高考英语作文评分标准一、文体与格式（20分）1.格式规范（10分）：文章结构完整，包括开头、中间段落和结尾，段落分明，标点使用准确。
2.语言简明（10分）：表达清晰简洁，语言流畅，避免冗长或啰嗦的句子。
二、语句与表达（30分）1.词汇运用（10分）：词汇丰富，用词准确恰当，避免重复使用相同的词汇。
2.语法结构（10分）：句子结构多样，语法准确，避免出现重复或错误的语法结构。
3.句式运用（10分）：句子结构多样，避免主谓宾结构过于简单，能灵活运用其他句式。
三、内容要点（40分）1.观点明确（10分）：明确表达自己的观点或立场，有明确的论据支持。
2.论据充分（10分）：提供充足的事实、数据或例子，来支持自己的观点。
3.内容连贯（10分）：文章内容组织有序，段落间有过渡，逻辑关系清晰。
4.观点独特（10分）：观点独到，能够展示出自己的思考和见解。
四、语言规范（10分）1.拼写准确（5分）：单词拼写正确，避免出现拼写错误。
2.标点使用（5分）：标点符号使用准确，避免出现标点错误。
五、语篇结构（30分）1.逻辑清晰（10分）：文章逻辑结构清晰，各部分之间联系紧密。
2.过渡自然（10分）：段落之间过渡自然，连接词语使用恰当。
3.篇章连贯（10分）：整篇文章连贯，段落之间有明确的衔接。
六、语言表达（20分）1.地道表达（10分）：使用地道的英语表达方式，符合英语表达习惯。
2.修辞运用（10分）：使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，提升文章的表达效果。
以上是高考英语作文的评分标准，希望同学们能按照这些标准进行写作，提高自己的英语写作能力。
加油！。
全国卷高考英语作文评分标准
全国卷高考英语作文评分标准XXX Writing1.The total score for this n is 25 points。
which are divided into 5 levels.2.When scoring。
the level of the article should be determined based on its content and language。
and then the score should be XXX.3.If the word count is less than 80 or more than 120.2 points will be cted from the total score.4.XXX: content points。
the XXX grammatical structures。
and the XXX.5.XXX scoring。
their XXX should be taken into account。
Both British and American XXX.6.If XXX。
the score will be lowered by one level.Level 5 (Excellent): (21-25 points) The assigned task has been XXX.1.All content points are covered.2.A XXX.3.There may be some XXX。
but they are caused by the attempt to use more complex XXX.4.XXX。
making the XXX.Level 4 (Good): (16-20 points) The assigned task has been XXX.1.Although 1 or 2 secondary points are omitted。
高考英语作文多少字
高考英语作文字数及评分标准
1、高考英语作文多少字
高考英语作文一般最多就150字左右，因为高考英语作文字数要求是120字左右，高考
卷子数量何其多，你作文写太多的话阅卷老师是没有很多时间看的，所以要学会精
简，像那些意思差不多的句子就写一句能直达主题的就行。
2、作文字数要求高考英语
高考英语作文乱写凑字数最多能得0-5分。
高考英语作文，不管是全国卷，还是地方卷，都有明确的给分标准。
给分标准基本是一致的。
一般一篇25分，字数要求
150词的英语作文评分原则如下:
1，本题总分为25分，按5个档次给分。
2，评分时，可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3，概要部分少于20词或多于40词:全文少干130词或多于180词的，从总分中酌情减去1-2分。
4，评分时，应注意的主要内容为:内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5，拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英美拼写及词汇用法均可接受。
6，如字迹难以辨认，以致影响表达，将分数降低一个档次。
高考英语作文评分标准
高考英语作文评分标准高考英语作文评分标准如下：1. 内容和观点（Content and Ideas）：评估文章的内容和观点是否清晰、准确、全面和合理。
包括对话题的理解和回答程度、观点的陈述和论证的逻辑性等。
细节丰富度和论据的支持可能影响评分。
2. 文章结构（Organization）：评估文章的结构和组织方式是否恰当、清晰、有逻辑性。
包括引言、主体段落和结论的连接和过渡、段落组织、句子连接等。
3. 语法和词汇（Grammar and Vocabulary）：评估语法和词汇的正确性、丰富性和准确性。
包括句子结构、字词使用的准确性、多样性、语法和拼写错误的数量和严重程度等。
4. 语言运用（Language Use）：评估语言运用的流畅程度和表达能力。
包括语言风格、句型多样性、语气和语态的恰当运用、词汇的丰富性和恰当运用等。
5. 控制语篇（Control of Discourse）：评估文章对整篇结构和主题的控制程度。
包括文章的连贯性、使用恰当的连接词和过渡短语等。
6. 修辞技巧（Mechanics and Organization）：评估文章中运用的修辞技巧和修辞手法的恰当性和有效性。
包括使用比喻、类比、排比等修辞手法的准确与多样性等。
7. 英文写作风格（English Language Use）：评估学生运用英语的独特风格和对英语表达方式的理解和运用。
包括表达方式的多样性、句子结构的灵活性、句法结构的正确性和准确性等。
以上评分标准可能会根据不同考试机构或学校而有所不同，细节和具体要求也会因题目或作文类型的不同而有所调整。
考生应在了解具体评分标准的基础上，注意对文章结构、语法、词汇和语言运用的准确性和流畅性，以及对观点和论证的清晰度和逻辑性进行考虑和处理。
2022高考英语作文多少分
2022高考英语作文多少分高考英语作文满分为25分，全国卷高考英语作文被划分为五个档次。
不同的档次有不同的评分细则。
考生想要提升英语作文的分值档次，可以针对不同档次的评分标准进行改进调整。
高考英语作文评分标准优秀(22-25)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。
良好(18-21)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。
一般(15-17)：紧扣主题，基本覆盖所有要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确；基本达到预期写作目的。
较差(11-14)：要点不全，内容不完整，行文不够连贯；语言错误较多，半数句子基本正确。
差(6-10)：内容混乱，或主要内容偏离主题，尚能够写出少数与内容相关的可读句。
极差(0-5)：只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章，或只是写出与作文无关的内容。
高考英语作文评分细则1、本题总分为25分，按5个档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。
4、评分时，应注意的.主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写汉词汇用法均可接受。
6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7、内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
高考英语作文范文及评分标准
高考英语作文范文及评分标准在高考备考期间，英语写作一定是我们不可避免地要面对的一部分。
而其中关于英语作文的考试就显得格外重要。
在这篇文章中，我们将从高考英语作文范文及评分标准两个方面来深入探讨高考英语作文。
一、高考英语作文范文以下是一篇高考英语作文范文，来自于2017年高考英语作文：Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic The Advantages and Disadvantages of Taking a Part-time Job. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1.很多学生利用课余时间打工。
\n2.打工有什么好处\n3.打工也有坏处。
\n4.我的观点。
The Advantages and Disadvantages of Taking a Part-time JobIn recent years, more and more students choose to find part-time jobs in their spare time. These jobs could be in restaurants, shops,or other businesses. In this essay, the advantages and disadvantages of taking a part-time job will be examined.The advantages of taking a part-time job are many. Firstly, it can provide students with valuable work experience and enhance their employability after graduation. Secondly, it can help supplement students’ living expenses, which is especially important for low-income families. Thirdly, it allows students to learn how to balance their work and study, which develops their time-management skills.However, there are some disadvantages to taking a part-time job. Firstly, students may neglect their studies when they work too much. Secondly, students may not learn the necessary work skills due to poorly managed businesses. Thirdly, students may be exposed to bad influences from colleagues, especially when the business is involved in illegal or immoral behavior.In my opinion, taking a part-time job has many benefits, but it is important to find a balance between work and study. Students should prioritize their studies, and avoid working too much so that school work is not neglected. Businesses should also operate in aresponsible manner to ensure that their employees receive a good working environment.该篇作文不仅符合高考作文的要求，更重要的是，它展示了作者很好的英语写作能力。
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第一档(差)：(1-5分)
• *未完成试题规定的任务。 • -明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因 可能是未理解试题要求。 • -语法结构单调、词汇项目有限。 • -较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作 内容的理解。 • -缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 • *信息未能传达给读者。
0分：
高考英语作文评分标准
• 一、评分原则：
• 1．本题总分为25分，按5个档次给分。 • 2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后 以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 • 3．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 • 4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结 构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 • 5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对 交际的影响程度予以考虑。英、美拼写词汇用法均可接受。 • 6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
第三档(适当)：(11-15分)
• • • • *基本完成了试题规定的任务。 -虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 -应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 -有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响 理解。 • -应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连 贯。 • *整体而言，基本达到了预期的写作目的。
• 二、各档次的给分范围和要求：
第五档(很好)：(21-25分)
• • • • *完全完成了试题规定的任务。 -覆盖所有内容要点。 -应用了较多的语法结构和词汇。 -语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使 用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的 语言运用能力。 • -有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构 紧凑。 • *完全达到了预期的写作目的。ຫໍສະໝຸດ 第四档(好)：(16-20分)
• • • • *完全完成了试题规定的任务。 -虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 -应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 - 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主 要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 • - 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 • *达到了预期的写作目的。
• 未能传达给读者任何信息： 内容太少，无法评判；写 的内容均与所要求内容无 关或所写内容无法看清。
三、说明:
• 内容要点可用不同方式表达，对紧扣 主题的适当发挥不予扣分
花箱，原本是用做花盆、花瓶，大多是瓷，或是塑料制作，为了满足道路景观要需求，现在采用更结实坚用，美观大方的材料制作，花箱现 已成为城市道路必不可少的家具。 ； / 铝合金花箱 pvc花箱 花箱厂家 塑木花箱 mgh69nei 花箱添加其它轻骨材料凝合而成。具有色泽、纹理逼真；坚固耐用；免维护；防偷盗等优点，与自然生态环境搭配非常和谐。仿木仿石园林 景观产品既能满足园林绿化设施或户外休闲用品的实用功能又美化了环境，深得用户喜爱。 花箱,以自然逼真的表现，给文化广场、公园、小区增添浓厚的艺术气息。 权委托给了她，今年也是如此，而且她已经请过好几次皇上，皇上总是以公务烦忙推脱掉，但是这壹次，秀女终选的时候壹定要皇上亲自主 持！第壹卷 第七十六章 赏赐 选秀结束的当天，皇上发了两道赐婚圣旨，壹道是将年氏赐婚四阿哥，壹道是将伊尔根觉罗氏赐婚十四阿哥。 待吕公公宣读完皇上的赐婚圣旨，十四阿哥高兴得恨不能壹蹦三尺高，但是吕公公还在，他只得暂时按捺住兴奋的心情，重重赏了吕公公。 这吕公公收了重赏，自然是兴奋之情溢于言表，壹路上哼着小曲儿，美滋滋地。不过，他壹回到了宫中，迎面就撞上了去雍亲王府宣赐婚圣 旨的梁公公，只见梁公公壹脸的不高兴，对他爱搭不理地，弄得吕公公诧异万分：“梁公公，刚刚去王府宣读圣旨，王爷没少给赏赐吧？怎 么还壹脸的不高兴，这又是哪个奴才惹着您了？”“赏赐？原来就听说王爷是个铁公鸡，要想从他那里发财可是做梦。他成天着管那些大人 们讨债可是积极着呢，但要想从他手里再要出来点儿什么，哼，难死了！怪不得你小子抢着去十四贝子府呢！”“梁公公，小的不是觉得， 那王爷的赐婚可是王爷亲自向皇上求来的，李公公可是听得真真的呢！这自己求来的赐婚，立即就如了愿，肯定得重赏您这个宣旨大功臣！ 小的就把这个大好机会让给您了呢！”“重赏？狗屁！” “那王爷„„”梁公公伸出来壹个手指头，半弯着。吕公公半天没有看明白，只 好随意胡猜了壹下：“9两？”“半两！”吕公公这叫壹个懊悔，看来这回拍梁公公的马屁没有拍好，直接拍到马腿上了。梁公公可是除了 李安达以外，万岁爷眼跟前的另壹个大红人，得罪不起呀！这王爷也真是的，对赐婚圣旨的赏赐还都这么吝啬，也难怪他在宫里的人缘没有 八贝勒好呢。“梁公公，别凭白气坏了身子，这事儿全是小的没搞明白，这不，十四贝子本来还壹直等着您去呢，壹见是小的，脸子可是摞 了老半天呢，这银子可是十四贝子冲着梁公公的面子才直接赏给小的来着！”吕公公壹边说着，壹边从袖笼里掏来壹锭五两重的纹银，把梁 公公惊呆了！“这个„„，你这是干嘛，赶快收回去。”“梁公公，本来这趟您是应该去十四贝子府的，因为照顾小的，才让小的去了，这 本来就应该是您的。”吕公公壹边说着，壹边把这银子直接就往梁公公的袖笼里塞。梁公公原本窝了壹口气，这时候见吕公公这么有眼力劲 儿地给他解宽心，也就半推半就地收了下来，心里的这口气儿才算是舒坦了许多。吕公公见梁公公收了银子，先是长长吐了壹口气，总算是 把这件事情抹平了，继而又心疼不已，五两啊！他哪里想到十四阿哥出手这么阔绰，这可是壹年也等不来的壹次大好时机！自己的运气怎么 这么背！居然壹进宫就撞上了梁公公，连换银子的时间都
第二档(较差)：(6-10分)
• *未恰当完成试题规定的任务。 • -漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无 关内容。 • -语法结构单调、词汇项目有限。 • -有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对 写作内容的理解。 • -较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 • *信息未能清楚地传达给读者。