热爱生命(食指).ppt
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《热爱生命》(食指)》课件
（四）热爱生命—— 食指 也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反复地低语：热爱生命。 也许经过人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水还要平静。 那请去墓地寻找的我的碑文， 上面仍刻着：热爱生命。 我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。 我有着向旧势力挑战的个性， 虽是历经挫败，我绝不轻从。 我能顽强地活着，活到现在， 就在于：相信未来，热爱生命。
两段内容各有什么侧重点？
第一段侧重从不同的生活态度，表明 为什么要热爱生活。
生
第二段着重从生与死，生命的短暂谈 怎样热爱生命──抓紧时间、有效利用 时间、使生命过得丰盈充实。
死
“热爱生命”语段
（一）你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时 间是组成生命的材料 。——富兰克林
（二）人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。 人的一生应当这样度过：当他回首往事时不会因 虚度年华而后悔，也不因碌碌无为而羞耻。这样， 在他临死的时候就能说：“我已把我整个生命和 全部精力献给最壮丽的事业——为人类的解放而 斗争。——保尔 柯察金
欧洲文艺复兴时期被马克思称 为“产生巨人”的时代，一大批解 除的科学家、艺术家、思想家都出 现在这一时期，如哥白尼、伽利略、 哥伦布、麦哲伦，芬奇、拉斐尔、 米开朗琪罗，但丁、薄伽丘、拉伯 雷、莎士比亚，及培根、蒙田等等。
作者赋予了“度日”什么特殊含义？ 双重含义： 天色不佳，令人不快的时候，“度日” 无异于“消磨光阴”，打发时光。 “风和日丽”的时候，则要“慢慢赏玩、 领略”这“美好的时光”。 对 比
抓紧时间和有效的利用时间。只有正 确认识生命，以乐观的态度去看待生 活，关心生活，才能感受生活的美好， 才能享受生活（这是对生命的认识和 态度问题）。
(完整版)2热爱生命(食指)
1979年写下《相信未来》的姊妹篇《热爱生命》！
诗人以他的坚韧不 拔和敏锐的诗才开创 了一个新时代。
有人说，食指是中 国当代诗歌的先行者 和真正的源头，在他 的激励和启发下，涌 现了北岛、舒婷、顾 城、江河等诗人。而 他们和食指一起组成 了朦胧诗的代表。
成就的根源在于？
但我有着向旧势力挑战的个性， 虽是历经挫败，我绝不轻从。 我能顽强地活着，活到现在， 就在于：相信未来，热爱生命。
研读课文，感悟诗歌
思考：“我”是一个怎样的形象？ “流浪儿般的赤着双脚走来”——居无定所，无从庇护 “乞丐似地光着脊背走去”——更易受到人世间的伤害
“百倍地珍惜每每一一丝丝温情”
诗人简介
食指，本名郭路生，生于1948年。“文革”中因救出被围打的教师 而遭受迫害。
1968年在北京写下《相信未来》，不屈精神鼓励了一代人； 1968年后，郭路生到山西省插队， 1970年进厂当工人，1971年参军，1973年复员。与李立三之女结婚， 后离异。 至此，郭路生“文革”期间的诗歌创作大体结束，诗人因患精神分 列症而深深地陷入新的一轮肉体和精神的磨难。 身体康复不久，郭路生再次外出各地游历，为诗歌的创作收集素材。 不幸的是，这次外出诗人在火车站将钱丢失，使得他的精神失常病症再 度复发，而长期住院。1974年后，由于脑病缠身和不间断的住院治疗， 郭路生的境遇愈加清苦和悲凉 “文革”结束之后，诗人迎来了自己诗歌创作的又一高峰期
思考：为何说“生命的价值”要用“痛苦” 做成的“砝码”来 称量？
研读课文，感悟诗歌
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
思考：为何说“生命的价值”要用“痛苦” 做成的“砝码”来 称量？
诗人以他的坚韧不 拔和敏锐的诗才开创 了一个新时代。
有人说，食指是中 国当代诗歌的先行者 和真正的源头，在他 的激励和启发下，涌 现了北岛、舒婷、顾 城、江河等诗人。而 他们和食指一起组成 了朦胧诗的代表。
成就的根源在于？
但我有着向旧势力挑战的个性， 虽是历经挫败，我绝不轻从。 我能顽强地活着，活到现在， 就在于：相信未来，热爱生命。
研读课文，感悟诗歌
思考：“我”是一个怎样的形象？ “流浪儿般的赤着双脚走来”——居无定所，无从庇护 “乞丐似地光着脊背走去”——更易受到人世间的伤害
“百倍地珍惜每每一一丝丝温情”
诗人简介
食指，本名郭路生，生于1948年。“文革”中因救出被围打的教师 而遭受迫害。
1968年在北京写下《相信未来》，不屈精神鼓励了一代人； 1968年后，郭路生到山西省插队， 1970年进厂当工人，1971年参军，1973年复员。与李立三之女结婚， 后离异。 至此，郭路生“文革”期间的诗歌创作大体结束，诗人因患精神分 列症而深深地陷入新的一轮肉体和精神的磨难。 身体康复不久，郭路生再次外出各地游历，为诗歌的创作收集素材。 不幸的是，这次外出诗人在火车站将钱丢失，使得他的精神失常病症再 度复发，而长期住院。1974年后，由于脑病缠身和不间断的住院治疗， 郭路生的境遇愈加清苦和悲凉 “文革”结束之后，诗人迎来了自己诗歌创作的又一高峰期
思考：为何说“生命的价值”要用“痛苦” 做成的“砝码”来 称量？
研读课文，感悟诗歌
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
思考：为何说“生命的价值”要用“痛苦” 做成的“砝码”来 称量？
热爱生命(食指)课件
好和脆弱。
03
海子的《活在这珍贵的人间》
这首诗以人间为背景，表达了诗人对生命的独特感悟和对人生的思考。
诗中展现了生命的短暂和珍贵，以及诗人对生命的热爱和追求。
06
课堂活动与互动环节
分组讨论
分组讨论《热爱生命》一诗的主题思想， 如生命的宝贵、对生命的热爱和珍视等。
各小组选派代表发言，分享本组的讨论 教师引导全班深入思考和探讨诗歌所表
感情真挚
食指的诗歌中充满了对生命的热爱 和对生活的感激之情，这种真挚的 感情使得他的诗歌具有一种感人至 深的力量。
《热爱生命》中的修辞手法
01
02
03
反复咏叹
在《热爱生命》中，食指 通过反复咏叹来表达对生 命的热爱之情，使得诗歌 的感情更加深沉、真挚。
排比句式
他运用排比句式来列举生 命中的美好事物，增强了 诗歌的节奏感和感染力。
意象解读
分析诗中出现的自然意象（如“黎明”、“黄昏”、“河流”等）和象征性意 象（如“远方”、“风雨兼程”等），探讨这些意象在表达诗人情感和主题方 面的作用。
意境营造
阐述诗人如何通过意象的组合和语言的运用，营造出一种积极向上、充满生命 力的意境，表达诗人对生命的热爱和追求。
关键诗句解读与感悟
关键诗句
和追求。
诗中强调了人们对未来的信心和 期望，呼吁人们要坚定信念，不 断追求进步和发展，为实现美好
的未来而努力奋斗。
04
艺术手法与表现技巧
食指诗歌的艺术风格
朴实自然
食指的诗歌语言朴实，表达真挚， 不刻意追求华丽辞藻，以平实的 语言展现生活的真实面貌。
意象鲜明
他善于通过生动的意象来表达内心 的情感和对生命的感悟，使读者能 够产生强烈的共鸣。
《热爱生命》ppt
6、这篇小说在艺术上有什么特点?
故事情节的传奇性与具体细节的逼真性的 高度统一，可以说是这篇小说的最大特色。一 方面，这篇小说的整个故事情节都带有传奇色 彩。作者将主人公安置到一个困苦险恶到极点 的生存环境中，让其经受着一般人难以想象的 考验；另一方面，这又是一篇极为逼真的小说， 我们在紧张曲折的故事情节中很难找到人为编 造的痕迹，作者准确地摹拟了主人公在特定境 遇中的心理感受与意识活动．非常逼真地展示 了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰难求生过 程，其“真实性”可谓达到了无以复加的程度。
写作背景
《热爱生命》创作于1906年，是杰克•伦敦杰出的短 篇小说之一。小说的题材来自作家所熟悉的北方淘金者 同大自然作残酷斗争的生活。十九世纪末，在跟美国北 方的阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。 成千上万的人卷入了“淘金热”。在那里，人与自然， 人与人，进行着生死的搏斗。1897年，年仅二十一岁 的杰克•伦敦也来到了遥远的北方，后因身染“败血 症”，不得不于第二年返回故乡。尽管回到家时已囊空 如洗，但他得到了比黄金更宝贵的东西。北极圈内奇异 的风光，土著居民的悲惨遭遇，淘金工人的艰苦劳动和 各种冒险、传奇故事，为他提供了极其丰富、生动的创 作素材，《热爱生命》就是以他这段特殊的经历为背景 写成的。
通过比喻和象征手法的运用，成功地塑造了一个 生命意志坚强，具有鲜明性格和超人勇气的强者 形象。文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同 大自然作斗争的过程，字里行间渗透出的是人的 顽强意志和热爱生命的深刻主题。
作为淘金者，他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困 难，但是凭借他的意志，对生命的热爱，让我们 看到了他人生的辉煌，他的成功。其实每一种职 业，每一个人，包括你我，在自己的人生路上， 都有自己的困难，该怎么办？ （1）要勇于面对失败。 （2）要勇于面对孤独。 （3）要敢于与敌人斗争。 （4）要热爱生活中一切美好 的事物。
热爱生命（食指）ppt课件下载（人教版高二选修教学课件）
热爱生命（食指）ppt课件下载（人教版高二选修教学课件）上传者：lgdy1234 邮箱：*****************课件简介：ppt制作，改编课件，“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。
”这是前苏联作家尼奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》所提出的生命价值观。
都说生命诚可贵，那么对于生命你又是如何理解的呢？让我们来学习作家食指所写的小说《热爱生命》，希望本课件可以引导大家探索生命的意义，谢谢。
）相关课件：课件简介：ppt制作，改编课件，适合作文指导，拿来急用。
无视频和音频链接，包括文前指导及写作方法、例文。
. 上传者：jmszasd5158 「下载次数：40」课件简介：ppt制作，原创课件，热爱生命，紧扣文本，联系学生的实际生活，课件精简实用，教学效果很好。
. 上传者：CJ1505 「下载次数：286」课件简介：ppt制作，原创课件，共同体的公开课课件，获得县评比一等奖，以对话为主线贯穿课堂，以故事为脉络激活课堂。
. 上传者：ljb152342 「下载次数：386」课件简介：ppt制作，原创课件，散文中特殊的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻，严密的结构。
随笔的形式可以不受体裁的限制灵活多样，不拘一格；随笔也不受字数的限制，篇幅长短皆由内容而定。
写随笔最重要的是要表达出写作的意图，或是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或是一个新观点. 上传者：0304yangyue 「下载次数：345」课件简介：ppt制作，改编课件，热爱生命，是个我们普遍熟悉的话题，通过这个课件，更加直观的让学生了解生命的意义，从而达到教育意义。
. 上传者：风轻云淡89 「下载次数：462」课件简介：ppt制作，改编课件，这是一个适合高中二年级使用的ppt课件,文件较为实用,图片制作精美,内容完整.. 上传者：yangzi7396 「下载次数：494」课件简介：ppt制作，原创课件，生机盎然的花草树木，自由奔放的动物，充满纯真和艺术创造力的人类，展现了生命世界的异彩纷呈、多姿多彩。
第5课《中国现代诗歌五首—热爱生命》课件(粤教版必修2)PPT课件
• 司马迁《报任安书》：“人固有一死，或 重于泰山，或轻于鸿毛……”
2020年10月2日
14
名句积累：
➢生命是一条艰险的狭谷，只有勇 敢的人才能通过。 ——米歇潘
推荐阅读：
➢《相信未来》 ——食指 ➢《热爱生命》 ——杰克·伦敦
2020年10月2日
15
点击链接
据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏博士介绍: 在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是15—34岁人 群的首位死因。 在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂；目前，我 国每年有28.7万人死于自杀，200万人自杀未遂。
他初尝人生磨难，知未被录取，第 二天头上突然长了许多白发。 1965年考上北京第56中学，1966 文革爆发，学校停课。 • 1968年：创作黄金年，代表作 《相信未来》《海洋三部曲》《这 是四点零八分的北京》。江青读到 了《相信未来》，她为诗歌独立不 羁的个性所震惊、所恼怒。于是， 一顶反动诗人的帽子重重地扣在了 年仅十九岁的郭路生头上。厄运降
2020年10月2日
12
拓展阅读3
•
过零丁洋
•
——文天祥
• 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
• 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
• 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
2020年10月2日
13
拓展阅读4
• 李陵投降匈奴，汉武帝大怒，司马迁为李 陵解释辩护，汉武帝一怒之下对他实施宫 刑（在古代仅次于死刑，是奇耻大辱）， 司马迁因为《史记》未完成，父亲遗志未 能执行，故而忍辱负重 。
• 1978年：再次焕发诗人创造力，并 首次使用笔名食指，意为别人背后 的指点绝损伤不了一个人格健全的 诗人。
2020年10月2日
14
名句积累：
➢生命是一条艰险的狭谷，只有勇 敢的人才能通过。 ——米歇潘
推荐阅读：
➢《相信未来》 ——食指 ➢《热爱生命》 ——杰克·伦敦
2020年10月2日
15
点击链接
据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏博士介绍: 在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是15—34岁人 群的首位死因。 在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂；目前，我 国每年有28.7万人死于自杀，200万人自杀未遂。
他初尝人生磨难，知未被录取，第 二天头上突然长了许多白发。 1965年考上北京第56中学，1966 文革爆发，学校停课。 • 1968年：创作黄金年，代表作 《相信未来》《海洋三部曲》《这 是四点零八分的北京》。江青读到 了《相信未来》，她为诗歌独立不 羁的个性所震惊、所恼怒。于是， 一顶反动诗人的帽子重重地扣在了 年仅十九岁的郭路生头上。厄运降
2020年10月2日
12
拓展阅读3
•
过零丁洋
•
——文天祥
• 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
• 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
• 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
2020年10月2日
13
拓展阅读4
• 李陵投降匈奴，汉武帝大怒，司马迁为李 陵解释辩护，汉武帝一怒之下对他实施宫 刑（在古代仅次于死刑，是奇耻大辱）， 司马迁因为《史记》未完成，父亲遗志未 能执行，故而忍辱负重 。
• 1978年：再次焕发诗人创造力，并 首次使用笔名食指，意为别人背后 的指点绝损伤不了一个人格健全的 诗人。
蒙田《热爱生命》优秀ppt课件
9
生命中充满各种意 外，而你至今身体机能健 全，生命安然，所以：你 要懂得珍惜与感恩。
10
11
12
13
14
15
16
17
成都广播电视台主持人，四川省成都市温江区残联肢 残协会副主席
18
热 爱生 命
（法） 蒙 田
19
+ 蒙田，M．de（1533年2月 28日～1592年9月13日）法 国思想家、散文家。出身 新贵族，祖上是波尔多的
对死亡的态度 毫不惋惜 生活关心
细细品尝 对
苦事、贱物 比
优越无比 寄托来世
论
乐于生
证
抓紧时间
风格：朴素、明辩，富有逻辑性
30
+ 生活是相对于生命而言的，热爱生命的 最好方式就是珍惜时光，热爱生活。
31
热爱生命 杰克·伦敦
《热爱生命》就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的 前几天，列宁的手里还捧着它。
这就是生命中唯一的财富 活过并经历痛苦 能做到这一点也就不错 即使输掉了最后的赌注
富商。曾当过15年文官。 后辞官回乡，在相当长的 时期内深居简出，闭户读 书思考。但是他也喜欢出 游，曾游历瑞士、意大利 等地，留意各地人情风俗。 他把读书心得、旅途见闻、 日常感想记录下来，日积 月累，成《随笔集》（或
译《随感录》） 2卷，于 1580年出版。
20
我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者 之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容， 图书又是人们最忠实的朋友。
那也只能怪我们。 ——生命是否可爱取决于对生命的认识
24
+ 他对 “随时告别人生， 毫不惋惜”是因为认 识到了“生之本质在 于死。因此只有乐于 生的人才能真正不感 到死之苦恼。”
生命中充满各种意 外，而你至今身体机能健 全，生命安然，所以：你 要懂得珍惜与感恩。
10
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17
成都广播电视台主持人，四川省成都市温江区残联肢 残协会副主席
18
热 爱生 命
（法） 蒙 田
19
+ 蒙田，M．de（1533年2月 28日～1592年9月13日）法 国思想家、散文家。出身 新贵族，祖上是波尔多的
对死亡的态度 毫不惋惜 生活关心
细细品尝 对
苦事、贱物 比
优越无比 寄托来世
论
乐于生
证
抓紧时间
风格：朴素、明辩，富有逻辑性
30
+ 生活是相对于生命而言的，热爱生命的 最好方式就是珍惜时光，热爱生活。
31
热爱生命 杰克·伦敦
《热爱生命》就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的 前几天，列宁的手里还捧着它。
这就是生命中唯一的财富 活过并经历痛苦 能做到这一点也就不错 即使输掉了最后的赌注
富商。曾当过15年文官。 后辞官回乡，在相当长的 时期内深居简出，闭户读 书思考。但是他也喜欢出 游，曾游历瑞士、意大利 等地，留意各地人情风俗。 他把读书心得、旅途见闻、 日常感想记录下来，日积 月累，成《随笔集》（或
译《随感录》） 2卷，于 1580年出版。
20
我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者 之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容， 图书又是人们最忠实的朋友。
那也只能怪我们。 ——生命是否可爱取决于对生命的认识
24
+ 他对 “随时告别人生， 毫不惋惜”是因为认 识到了“生之本质在 于死。因此只有乐于 生的人才能真正不感 到死之苦恼。”
《热爱生命》教学PPT课件
（1）要勇于面对失败。 （2）要勇于面对孤独。 （3）要敢于与敌人斗争。
（4）要热爱生活中一切美好的事物。
文章表达了作者怎样的情感？对我们 有什么启示？
这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行间 感受作者对人生的积极态度，对生命的珍爱。
启示：人活着就要同形形色色的艰难险阻进 行抗争与搏斗，只有勇于去追求胜利，抗争命 运，才能充分享受到生命的价值和快乐。
打碎，用玻璃一点一点地割肉吃，因为他不能嚼，翻江倒海的
恶心几乎将他置于死地。几天后，肉开始变味，他把割下的肉
泡在水里，反复搓洗，直到洗净才敢吞食。为了保持体力和热
量，他将自己的行动降到了最低限度。他躺在地上，无数次地 想，我还活着，我要活下去。就这样他一直到了6月23日早晨8 点钟，这时，他抚摸自己的身体，胳膊枯瘦如柴，胸肌已塌陷， 摸一摸肚子，已能触到脊梁骨了。在这34天中，两台水泵以每 小时近200吨的抽水量日夜不停地旋转着，随着水位的下降。 救援人员从井下抬出了12具尸体。当救援人员发现杭平还活着 的时候，这使所有闻知此事的人都充满了好奇，都感到这是一 个近似神话的“奇迹”。
故事的高 潮部分
主题
最后五段文字 对生命的热爱。
生死考验有：
• 饥饿、寒冷 • 恶劣的天气(“接下来是几天可怕的雨
雪”) • 个人体力的极度虚弱 • 伤病 • 野兽的威胁(“这地方的狼很多”)
坚韧顽强，不畏艰难险阻
小说可以分为几个部分?
第一部分：重新振作向前（饥饿、疲惫） (1---6)
第二部分：与狼对峙（幻觉、麻木） (7---22)
杰克·伦敦从1900年起连续发表了许 多短篇小说，通称为“北方故事”。描写 英国伦敦贫民窟和工人的悲惨生活《深渊 中的人们》 （1903）、自传体小说《马 丁·伊登》（1909）、政治幻想小说《铁 蹄》（1908）等许多中长篇小说和散文集， 深刻地揭露资本主义社会的弊端和罪恶， 有力地控诉资产阶级对劳动人民的剥削， 公开号召用阶级斗争和武装革命推翻资本 主义制度。
（4）要热爱生活中一切美好的事物。
文章表达了作者怎样的情感？对我们 有什么启示？
这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行间 感受作者对人生的积极态度，对生命的珍爱。
启示：人活着就要同形形色色的艰难险阻进 行抗争与搏斗，只有勇于去追求胜利，抗争命 运，才能充分享受到生命的价值和快乐。
打碎，用玻璃一点一点地割肉吃，因为他不能嚼，翻江倒海的
恶心几乎将他置于死地。几天后，肉开始变味，他把割下的肉
泡在水里，反复搓洗，直到洗净才敢吞食。为了保持体力和热
量，他将自己的行动降到了最低限度。他躺在地上，无数次地 想，我还活着，我要活下去。就这样他一直到了6月23日早晨8 点钟，这时，他抚摸自己的身体，胳膊枯瘦如柴，胸肌已塌陷， 摸一摸肚子，已能触到脊梁骨了。在这34天中，两台水泵以每 小时近200吨的抽水量日夜不停地旋转着，随着水位的下降。 救援人员从井下抬出了12具尸体。当救援人员发现杭平还活着 的时候，这使所有闻知此事的人都充满了好奇，都感到这是一 个近似神话的“奇迹”。
故事的高 潮部分
主题
最后五段文字 对生命的热爱。
生死考验有：
• 饥饿、寒冷 • 恶劣的天气(“接下来是几天可怕的雨
雪”) • 个人体力的极度虚弱 • 伤病 • 野兽的威胁(“这地方的狼很多”)
坚韧顽强，不畏艰难险阻
小说可以分为几个部分?
第一部分：重新振作向前（饥饿、疲惫） (1---6)
第二部分：与狼对峙（幻觉、麻木） (7---22)
杰克·伦敦从1900年起连续发表了许 多短篇小说，通称为“北方故事”。描写 英国伦敦贫民窟和工人的悲惨生活《深渊 中的人们》 （1903）、自传体小说《马 丁·伊登》（1909）、政治幻想小说《铁 蹄》（1908）等许多中长篇小说和散文集， 深刻地揭露资本主义社会的弊端和罪恶， 有力地控诉资产阶级对劳动人民的剥削， 公开号召用阶级斗争和武装革命推翻资本 主义制度。
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思考：为何说“生命的价值”要用“痛苦” 做成的“砝码”来 称量？
痛苦是生命的本质特征，人生不会永远 顺利，但即使身处痛苦，仍执着追求梦想、 坚定信念，这样的生命才是有价值的！
研读课文，感悟诗歌
的确，我十分珍爱属于我的 那条曲曲弯弯的荒草野径， 正是通过这条曲折的小路， 我才认识到如此艰辛的人生。
问：诗歌是通 过哪些意象来 描述的？
我乞丐似地光着脊背走去， 深知道冬天风雪中的饥饿寒冷， 和夏天毒日头烈火一般的灼热， 这使我百倍地珍惜每一丝温情。
但我有着向旧势力挑战的个性， 虽是历经挫败，我绝不轻从。 我能顽强地活着，活到现在， 就在于：相信未来，热爱生命。
1978年北京
Thanks
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/112020/12/11Friday, December 11, 2020
我流浪儿般的赤着双脚走来， 深感到途程上顽石棱角的坚硬， 再加上那一丛丛拦路的荆棘 使我每一步都留下一道血痕。
写出生存环境之恶劣
我乞丐似地光着脊背走去， 深知道冬天风雪中的饥饿寒冷， 和夏天毒日头烈火一般的灼热， 这使我百倍地珍惜每一丝温情。
研读课文，感悟诗歌
思考：“我”是一个怎样的形象？ “流浪儿般的赤着双脚走来”——居无定所，无从庇护 “乞丐似地光着脊背走去”——更易受到人世间的伤害
“百倍地珍惜每每一一丝丝温情”
诗人简介
食指，本名郭路生，生于1948年。“文革”中因救出被围打的教师而遭 受迫害。
1968年在北京写下《相信未来》，不屈精神鼓励了一代人； 1968年后，郭路生到山西省插队， 1970年进厂当工人，1971年参军，1973年复员。与李立三之女结婚 ，后离异。 至此，郭路生“文革”期间的诗歌创作大体结束，诗人因患精神分列症 而深深地陷入新的一轮肉体和精神的磨难。 身体康复不久，郭路生再次外出各地游历，为诗歌的创作收集素材 。不幸的是，这次外出诗人在火车站将钱丢失，使得他的精神失常病症 再度复发，而长期住院。1974年后，由于脑病缠身和不间断的住院治疗 ，郭路生的境遇愈加清苦和悲凉 “文革”结束之后，诗人迎来了自己诗歌创作的又一高峰期
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
思考：为何说“生命的价值”要用“痛苦” 做成的“砝码”来 称量？
研读课文，感悟诗歌
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
的确，我十分珍爱属于我的 那条曲曲弯弯的荒草野径， 正是通过这条曲折的小路， 我才认识到如此艰辛的人生。
Hale Waihona Puke 热爱生命我流浪儿般的赤着双脚走来， 深感到途程上顽石棱角的坚硬， 再加上那一丛丛拦路的荆棘 使我每一步都留下一道血痕。
1979年写下《相信未来》的姊妹篇《热爱生命》！
诗人以他的坚韧不 拔和敏锐的诗才开创 了一个新时代。
有人说，食指是中 国当代诗歌的先行者 和真正的源头，在他 的激励和启发下，涌 现了北岛、舒婷、顾 城、江河等诗人。而 他们和食指一起组成 了朦胧诗的代表。
成就的根源在于？
但我有着向旧势力挑战的个性， 虽是历经挫败，我绝不轻从。 我能顽强地活着，活到现在， 就在于：相信未来，热爱生命。
热爱生命
——食指
学习目标
• 通过把握和分析诗歌意象，领会诗人对生命 的热爱；
• 注重诵读，增进对诗人情感的把握和对诗歌 主题的理解。
思考：诗人在诗歌中反复咏颂的内容是什么？ 答：“热爱生命”
诗人是如何呈现他对生命的热爱？
研读课文，感悟诗歌
也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反反复复地地低低语语：热爱生命。
也许经过人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水还要平静。 那请去墓地寻找的我的碑文， 上面仍刻刻着着：热爱生命。
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
意象：都带 有痛苦和悲哀的 沉重色彩。
态度：坚韧不拔 追求不息
研读课文，感悟诗歌
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020 2:03:12 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/112020/12/112020/12/11Dec-2011-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/112020/12/112020/12/11Friday, December 11, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/112020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020
课后作业
1.自学《热爱生命》姊妹篇《相信未来 》，以意象入手写一篇现代诗歌鉴赏文。
2.思考：热爱生命等同于苟活吗？为什 么？（小组讨论）
也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反复地低语：热爱生命。
也许经过人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水还要平静。 那请去墓地寻找我的碑文， 上面仍刻着：热爱生命。
痛苦是生命的本质特征，人生不会永远 顺利，但即使身处痛苦，仍执着追求梦想、 坚定信念，这样的生命才是有价值的！
研读课文，感悟诗歌
的确，我十分珍爱属于我的 那条曲曲弯弯的荒草野径， 正是通过这条曲折的小路， 我才认识到如此艰辛的人生。
问：诗歌是通 过哪些意象来 描述的？
我乞丐似地光着脊背走去， 深知道冬天风雪中的饥饿寒冷， 和夏天毒日头烈火一般的灼热， 这使我百倍地珍惜每一丝温情。
但我有着向旧势力挑战的个性， 虽是历经挫败，我绝不轻从。 我能顽强地活着，活到现在， 就在于：相信未来，热爱生命。
1978年北京
Thanks
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/112020/12/11Friday, December 11, 2020
我流浪儿般的赤着双脚走来， 深感到途程上顽石棱角的坚硬， 再加上那一丛丛拦路的荆棘 使我每一步都留下一道血痕。
写出生存环境之恶劣
我乞丐似地光着脊背走去， 深知道冬天风雪中的饥饿寒冷， 和夏天毒日头烈火一般的灼热， 这使我百倍地珍惜每一丝温情。
研读课文，感悟诗歌
思考：“我”是一个怎样的形象？ “流浪儿般的赤着双脚走来”——居无定所，无从庇护 “乞丐似地光着脊背走去”——更易受到人世间的伤害
“百倍地珍惜每每一一丝丝温情”
诗人简介
食指，本名郭路生，生于1948年。“文革”中因救出被围打的教师而遭 受迫害。
1968年在北京写下《相信未来》，不屈精神鼓励了一代人； 1968年后，郭路生到山西省插队， 1970年进厂当工人，1971年参军，1973年复员。与李立三之女结婚 ，后离异。 至此，郭路生“文革”期间的诗歌创作大体结束，诗人因患精神分列症 而深深地陷入新的一轮肉体和精神的磨难。 身体康复不久，郭路生再次外出各地游历，为诗歌的创作收集素材 。不幸的是，这次外出诗人在火车站将钱丢失，使得他的精神失常病症 再度复发，而长期住院。1974年后，由于脑病缠身和不间断的住院治疗 ，郭路生的境遇愈加清苦和悲凉 “文革”结束之后，诗人迎来了自己诗歌创作的又一高峰期
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
思考：为何说“生命的价值”要用“痛苦” 做成的“砝码”来 称量？
研读课文，感悟诗歌
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
的确，我十分珍爱属于我的 那条曲曲弯弯的荒草野径， 正是通过这条曲折的小路， 我才认识到如此艰辛的人生。
Hale Waihona Puke 热爱生命我流浪儿般的赤着双脚走来， 深感到途程上顽石棱角的坚硬， 再加上那一丛丛拦路的荆棘 使我每一步都留下一道血痕。
1979年写下《相信未来》的姊妹篇《热爱生命》！
诗人以他的坚韧不 拔和敏锐的诗才开创 了一个新时代。
有人说，食指是中 国当代诗歌的先行者 和真正的源头，在他 的激励和启发下，涌 现了北岛、舒婷、顾 城、江河等诗人。而 他们和食指一起组成 了朦胧诗的代表。
成就的根源在于？
但我有着向旧势力挑战的个性， 虽是历经挫败，我绝不轻从。 我能顽强地活着，活到现在， 就在于：相信未来，热爱生命。
热爱生命
——食指
学习目标
• 通过把握和分析诗歌意象，领会诗人对生命 的热爱；
• 注重诵读，增进对诗人情感的把握和对诗歌 主题的理解。
思考：诗人在诗歌中反复咏颂的内容是什么？ 答：“热爱生命”
诗人是如何呈现他对生命的热爱？
研读课文，感悟诗歌
也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反反复复地地低低语语：热爱生命。
也许经过人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水还要平静。 那请去墓地寻找的我的碑文， 上面仍刻刻着着：热爱生命。
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
意象：都带 有痛苦和悲哀的 沉重色彩。
态度：坚韧不拔 追求不息
研读课文，感悟诗歌
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020 2:03:12 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/112020/12/112020/12/11Dec-2011-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/112020/12/112020/12/11Friday, December 11, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/112020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020
课后作业
1.自学《热爱生命》姊妹篇《相信未来 》，以意象入手写一篇现代诗歌鉴赏文。
2.思考：热爱生命等同于苟活吗？为什 么？（小组讨论）
也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反复地低语：热爱生命。
也许经过人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水还要平静。 那请去墓地寻找我的碑文， 上面仍刻着：热爱生命。