第三单元 悦动班级成长 活动2 运动奥秘新体验
运动奥秘新体验
活动2 运动奥秘新体验【教材分析】本活动通过Flash软件模拟火箭升空的动画效果，熟悉元件、图层和库面板的制作，并学习补间动画的制作。
在本活动中，背景和云朵在舞台上的位置是固定不变的，“火箭”元件本身是逐帧动画，再通过制作补间动画使“火箭”由下而上运动起来。
由于运动的相对性，给人一种“火箭”升空的动画效果。
【学情分析】通过活动一的学习，学生对Flash软件有了初步的了解，基本掌握逐帧动画制作方法。
本活动就是在上一节课的基础上，进一步学习利用Flash制作补间动画，整个活动内容丰富，安排紧凑，对于接受能力较强、基础较好的学生能够顺利完成，对于基础较薄弱的学生有可能只能完成一半，对于不同层次的学生可采取学生分组探究、小组合作的形式，调动学生的积极性自主完成学习任务。
【教学目标】一、知识与技能1. 了解元件、图层的概念，并掌握影片剪辑元件的制作方法。
2. 熟悉“库”面板的有关操作。
3. 掌握动作补间动画的制作方法。
二、过程与方法1. 体验运动动画作品的制作过程。
2. 理解和掌握补间动画的制作方法，感受动画作品的魅力。
三、情感态度价值观1. 培养学生欣赏、分析动画作品和自主学习的能力。
2. 将所学物理知道应用于动画制作，激发起学生探索科学奥秘的兴趣。
【教学重难点】一、重点1. 影片剪辑元件的制作。
2. 补间动画的制作。
二、难点1. 元件和图层的理解和使用2. 学生对补间动画原理的理解。
【教学课时】1课时【教学准备】多媒体机房教学素材和广播软件相关教具【教学方法】演示教学法任务驱动法问题解决法合作学习法【课学过程】播放“运动相对性原理演示动学生活动观看动画、感画”，观察小车的运动，理解运动相通过动画导受动画原理。
对性原理，导入新课《运动奥秘新体验》。
【出示本课学习目标】激发学生的学习【动画分析】播放“火箭升空”兴趣。
动画，让学生思考，该动画是以哪个对象为参照物？哪个对象是静止思考并回答。
的，哪个对象是运动的？【明确】该动画是“以蓝天、云朵为参照物，火箭由下而上运动” 形成的动画效果。
初中信息技术科学版八年级上册第三单元第2课《运动奥秘新体验》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中信息技术科学版八年级上册第三单元第2课《运动奥秘新体验》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
本活动通过Flash软件模拟火箭升空的动画效果,熟悉元件、图层和库面板的制作,并学习补间动画的制作。
在本活动中,背景和云朵在舞台上的位置是固定不变的,“火箭”元件本身是逐帧动画,再通过制作补间动画使“火箭”由下而上运动起来。
由于运动的相对性,给人一种“火箭”升空的动画效果。
一、知识与技能
1. 了解元件、图层的概念,并掌握影片剪辑元件的制作方法。
2. 熟悉“库”面板的有关操作。
3. 掌握动作补间动画的制作方法。
二、过程与方法
1. 体验运动动画作品的制作过程。
2. 理解和掌握补间动画的制作方法,感受动画作品的魅力。
三、情感态度价值观
1. 培养学生欣赏、分析动画作品和自主学习的能力。
2. 将所学物理知道应用于动画制作,激发起学生探索科学奥秘的兴趣。
2学情分析
通过活动一的学习,学生对Flash软件有了初步的了解,基本掌握逐帧动画制作方法。
本活动就是在上一节课的基础上,进一步学习利用Flash制作补间动画,整个活动内容丰富,安排紧凑,对于接受能力较强、基础较好的学生能够顺利完成,对于基础较薄弱的学生有可能只能完成一半,对于不同层次的学生可采取学生分组探究、小组合作的形式,调动学生的积极性自主完成学习任务。
3重点难点
1. 重点
(1)影片剪辑元件的制作;
(2)补间动画的制作;
2. 难点。
八年级上册第三单元：悦动班级成长--活动2--运动奥秘新体验
八年级上册第三单元：悦动班级成长--活动2--运动奥秘新体验(共3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--活动2 运动奥秘新体验一、教学目标：1、知识与技能：（1）加强同学之间的交流、合作和沟通能力。
（2）学会简单的编辑、修改工作表。
（3）正确输入数据，保存文件。
2、过程与方法：（1）体验信息收集的过程。
（2）掌握一定的电子表格规划思想。
3、情感态度与价值观：（1）培养同学们严谨的学习和工作作风，认真他细地完成活动任务。
（2）增进同学之间的友谊，促进相互了解，学会关心同学。
（3）引导学生关注和重视健康，及早养成良好的生活、学习和体育锻炼的习惯。
二、教学重难点：1、教学重点：对应问卷调查的数据项目，设计好电子表格的栏目名称，正确无误地输入班级同学的各项身体健康数据。
2、教学难点：复制、修改第一单元保存的“班级评比表”，建立本单元需要的班级同学名单表。
三、教学过程：【情景导入】：初中阶段是一个人从儿童时期迈入青春期的黄金阶段，这一阶段的成长和发育状况，特别值得我们关注。
在班级中，稍微留心就会发现，许多同学都有了一些生长方面的变化。
有的同学明显长高了，也更健壮了；也有些同学因为营养结构不合理，又缺少必要的体育锻炼，形态很不令人满意；运动究竟有什么奥秘……上节课给每位同学发放了身体健康调查表，这节课要求同学们把上节的调查的各项数据输入到Excel电子表格中，这节课任务的完成影响到后面我们几节课的完成。
【新知探求】：任务一：建立班级名单表教学步骤：1、打开上一节课的检查统计表，复制上一节课的编号和姓名两列；2、新建工作簿，粘贴编号和姓名；3、修改工作表：双击左下角的位置的sheet1表名，改为“身体健康数据收集表”；4、删除一些不要的行；5、排序：按编号进行排序，完成班级编号和名单表的建立；6、保存所做的“身体健康数据表”。
任务二：设计统计项目学生按照课本上加工坊的内容操作：1、为“身体健康数据表”添加项目，在编号和姓名的列后添加性别、左眼视力和右眼视力，身高、体重，如：2、在第一行前插入一行，为了添加标题；3、用常用工具栏上的“合并居中”按钮合并A1：H1的所有单元格，输入表题“八（3）班同学身体健康数据收集表”；4、选中整个工作表，设置单元格文字居中。
八年级上单元3活动2运动奥秘新体验课件
加工坊
制作火箭图层
新建“火箭”图层，插入影片剪辑元件，制作
“火箭”喷火的动画，将其添加到“场景 1”舞台。
第三单元 悦动班级成长
活动2 运动奥秘新体验
二、制作补间动画
研究室
在“火箭”图层下方新建“远景云朵”图层，添加云朵图片，调
整位置后转换成图形元件。通过改变首尾关键帧图形元件位置和透明
击图层
度，制作动作补命间名动画效果。然后，用相同的拔方出读法卡，器在“火箭”图层 上方制作“近景云朵”动画效果。云朵图层及云朵图形元件属性如图
成了哪些？
□ 以上都没有完成
2. 本次活动中，你使用到了 哪些 Flash 技术？
□ 补间动画 □ 图层层次 □ 使用“属性”面板调整元件属性 □ 其他_____________________
3．通过制作火箭升空动画， 举例 _________________________________
你理解运动相对性原理吗？
第三单元 悦动班级成长
活动2 运动奥秘新体验
知识库
知识库
3．Flash 补间动画 在 Flash 中，除了在活动 1 制作的逐帧动画外，还可以制作补间动画。 补间动画有两类：形状补间动画和动作补间动画。制作补间动画过程中，时 间轴上经常会出现如表 2-1 所示的动画图示。
表 2-1 时间轴上的动画图示及说明
活动分析
活动分析
补间动画是 Flash 最常用的动画类型。本活动使用补间动画模拟火 箭升空，探究补间动画的原理，掌握补间动画制作的方法、步骤。本活 动分以下 2 个阶段进行：
1．制作动画背景：添加“背景”和“火箭”图层，布置动画背景， 制作“火箭”影片剪辑元件。
2．制作补间动画：在“火箭”图层的上、下，分别插入“近景云 朵”和“远景云朵”图层，运用补间动画，制作“火箭”升空动画效果。
活动2.运动奥秘新体验
【教材分析】本活动通过Flash软件模拟火箭升空的动画效果，熟悉元件、图层和库面板的制作，并学习补间动画的制作。
在本活动中，背景和云朵在舞台上的位置是固定不变的，“火箭”元件本身是逐帧动画，再通过制作补间动画使“火箭”由下而上运动起来。
由于运动的相对性，给人一种“火箭”升空的动画效果。
【学情分析】通过活动一的学习，学生对Flash软件有了初步的了解，基本掌握逐帧动画制作方法。
本活动就是在上一节课的基础上，进一步学习利用Flash制作补间动画，整个活动内容丰富，安排紧凑，对于接受能力较强、基础较好的学生能够顺利完成，对于基础较薄弱的学生有可能只能完成一半，对于不同层次的学生可采取学生分组探究、小组合作的形式，调动学生的积极性自主完成学习任务。
【教学目标】一、知识与技能1. 了解元件、图层的概念，并掌握影片剪辑元件的制作方法。
2. 熟悉“库”面板的有关操作。
3. 掌握动作补间动画的制作方法。
二、过程与方法1. 体验运动动画作品的制作过程。
2. 理解和掌握补间动画的制作方法，感受动画作品的魅力。
三、情感态度价值观1. 培养学生欣赏、分析动画作品和自主学习的能力。
2. 将所学物理知道应用于动画制作，激发起学生探索科学奥秘的兴趣。
导入新课：播放“运动相对性原理演示动画”，观察小车的运动，理解运动相对性原理，导入新课《运动奥秘新体验》。
总结：运动是相对的！【出示本课学习目标】【动画分析】播放“火箭升空”动画，让学生思考，该动画是以哪个对象为参照物？哪个对象是静止的，哪个对象是运动的？【明确】该动画是“以蓝天、云朵为参照物，火箭由下而上运动”形成的动画效果。
用PPT展示该动画中蓝天、云朵是静止的，火箭是运动的。
自主探究：任务一：制作蓝天图层让学生对照教材P83-84，自主探究完成新建文档、制作蓝天图层。
1. 启动Flash，新建Flash2. 修改文档属性：宽和高为600*300，帧频30fps；3. 重命名图层1为“蓝天”；4. 导入素材到“库”面板中，并将“蓝天”图像拖到舞台上；5. 调整舞台上“蓝天”图像的大小和位置；6. 从“库”面板中将“云朵”文件拖入舞台相应位置；7. 延长第1帧到第60帧；8. 新建图层，重命名为“云朵”；从“库”面板中拖到云朵1、云朵2到第1帧。
活动2 运动奥秘新体验 教学设计
师提示理解制作过程，结合书本知识库
师统计过关人数，鼓励学生一会继续过关。
2. 理论与实践相结合，学会学习，学会反
思
自主探究，
发现新知
师提出Flash达人挑战赛
出示挑战赛题目：请根据运动相对性原理，制作
以“云朵”为参照物的火箭升空动画。
师提示制作关键点：制作以云朵为参照物，火箭
由下而上运动。
师提示理论自测通关的可以继续通关，课前有效。
生思考，整理思路
合作探究，自主操作
1. 通过提高任务难度，与第三关通关相结
合，实现分层教学。
梳理新知
课堂小结
师提问总结，生回答，师生总结本节课内容：
火箭升空动画的制作
①影片剪辑元件
包含在flash影片中的影片片段，有自己的时间轴
和属性。
可重复使用。
②动作补间动画
制作60帧的动作补间动画：
最后，师公布通关人数，肯定、表扬学生表现。
生思考，回答
1. 采用问答式结束本课，帮助学生理清本
课内容框架。
2. 及时反馈，鼓励学生继续学习动画制作，
培养良好的信息技术素养。
科教版中小学信息技术 目录2015年
第1单元鼠标助我学电脑第1课认识电脑新朋友第2课单击鼠标做算术第3课双击鼠标摘果实第4课拖动鼠标玩纸牌第2单元打开窗口找童趣第5课欣赏照片看成长第6课聆听音乐唱儿歌第7课观看影片伴成长第3单元键盘指法勤练习第8课基本指法要掌握第9课输入字母很重要第10课输入数字有方法第11课符号输入也轻松第12课打字学习两不误第二册第1单元因特网上长见识第1课认识网络新朋友第2课设置浏览器主页第3课网上信息我查找第4课喜爱网址常收藏第2单元巧手装饰我的家第5课色彩扮美新房间第6课小小家具设计师第7课巧手绘出机器猫第8课动手布置小书房第9课走出房间天地大第3单元中文输入一点通第10课汉字输入很容易第11课汉字输入更快捷第12课标点符号不能少第1单元班级环境齐关心第1课书写环保倡议书第2课当回快乐的小编辑第3课修饰倡议书文字第4课完善美化倡议书第2单元文件分类好整齐第5课文件之家在哪里第6课我给文件建新家第7课文件搬进新的家第3单元网络资源助学习第8课课文生字网上查第9课民俗风情网上找第10课音乐歌曲网上搜第11课申请邮箱报收获第12课交流信息用邮件第四册第1单元制作班级课程表第1课建立班级课程表第2课编辑班级课程表第3课美化班级课程表第4课完善班级课程表第2单元记录成长的足迹第5课认识和申请博客第6课写博文畅所欲言第7课传照片和加好友第3单元班队活动收获多第8课难忘的入队仪式第9课少先队知识问答第10课好人好事我宣传第11课参加班队委竞选第12课多彩的班队活动第1单元竞选小报巧设计第1课小报版面先设计第2课美化版面显特色第3课班级照片添光彩第4课班级成果展示台第2单元保护电脑方法多第5课良好习惯很重要第6课安全防护用软件第3单元小小海龟听指挥第7课指挥海龟起步走第8课教海龟学写汉字第9课引导海龟会彩图第10课重复命令效率高第11课操练海龟绘花朵第12课编写过程控海龟第六册第1单元书香班级照片秀第1课调整照片更完善第2课修改照片突主题第3课选择照片做封面第2单元课外活动影片展第4课影片片头先制作第5课活动片段巧拼接第6课动感片尾大展示第3单元七彩校园动画炫第7课美丽校园我设计第8课校园舞台展风采第9课英语课上变魔术第10课科学课上吹泡泡第11课百米赛跑冲向前第12课吟诗赏画入情景第1单元护眼宣传用期刊第1课电子期刊初规划第2课目录制作要先行第3课影音素材添精彩第4课期刊内容巧链接第5课动画效果轻松设第2单元电脑硬件知多少第6课电脑设备我会连第7课硬件组成更明了第3单元信息技术新视野第8课智能手机小电脑第9课平板电脑多资彩第10课无线网络畅享用第11课飞信联系你我他第12课网络微博初体验第八册第1单元生活在信息时代第1课信息时刻伴随我第2课信息技术伴我行第3课信息使用应合理第4课信息技术新发展第2单元难忘的毕业留念第5课毕业留念初规划第6课精彩瞬间多收集第7课电子相册更精彩第8课美好回忆齐分享第3单元我的机器人朋友第9课我喜欢的机器人第10课我认识的机器人第11课我制作的机器人第12课我控制的机器人七年级上册第1单元我的电脑世界活动1 初识我的电脑活动2 初用我的电脑活动3 规范英文输入活动4 轻松输入中文第2单元我的信息生活活动1 感受数字生活活动2 拓展我的视野活动3 管理我的资料活动4 保障信息安全第3单元我的电子文稿活动1 制定学习计划活动2 安排作息时间活动3 制作作文文集第4单元我的探亲之旅活动1 准备探亲行程活动2 选择探亲之旅活动3 乐享探亲之旅七年级下册第1单元玩转家庭照片活动1 拍摄调整照片活动2 美化装饰照片活动3 云盘分享照片第2单元编辑家庭影片活动1 家庭影片初制作活动2 影片效果巧添加活动3 完善影片乐分享第3单元制作家庭相册活动1 家庭相册初了解活动2 相册内容快制作活动3 多媒体助表达活动4 动态效果添精彩第4单元节约家庭开支活动1 建立家庭小账本活动2 家庭开支细打算活动3 美化装饰小账本活动4 省钱购物网上行八年级上册第1单元展示班级魅力活动1 美化照片秀风采活动2 特色班牌同制作活动3 班级相框巧设计活动4 班级口号齐宣传第2单元助力班级活动活动1 策划方案巧编排活动2 班刊目录精加工活动3 班级奖状速生成第3单元悦动班级成长活动1 绿灯闪烁慎通行活动2 运动奥运新体验活动3 秋游路线趣规划活动4 成长快乐共分享第4单元畅享班级网络活动1 网络学习好轻松活动2 班级活动众参加活动3 网络班级勤打造八年级下册第1单元玩转家庭照片活动1 拍摄调整照片活动2 美化装饰照片活动3 云盘分享照片第2单元编辑家庭影片活动1 家庭影片初制作活动2 影片效果巧添加活动3 完善影片乐分享第3单元制作家庭相册活动1 家庭相册初了解活动2 相册内容快制作活动3 多媒体助表达活动4 动态效果添精彩第4单元节约家庭开支活动1 建立家庭小账本活动2 家庭开支细打算活动3 美化装饰小账本活动4 省钱购物网上行。
幼儿园悦动生活：健康运动习惯养成活动方案
幼儿园悦动生活：健康运动习惯养成活动方案在幼儿园阶段，培养孩子健康的运动习惯至关重要。
通过适当的运动活动，可以不仅可以促进幼儿的身体发育，还可以培养他们的团队合作精神、自觉性和毅力。
本文将就幼儿园悦动生活健康运动习惯养成活动方案进行探讨，旨在为您提供一些实用的指导意见。
1. 活动主题：以“快乐成长，健康运动”为主题，通过各种形式的活动吸引幼儿的兴趣，让他们在玩耍中体验到运动的乐趣。
2. 活动内容：1) 日常晨操：每天早晨开展简单的晨操活动，包括慢走、小跑、简单的伸展动作等，既可以唤醒幼儿的身体，也可以培养他们的自觉性和规律生活习惯。
2) 游戏竞赛：组织各种小组游戏竞赛，如跳绳比赛、拔河比赛等，通过团队合作和比拼，培养幼儿的合作意识和竞争意识。
3) 体育游戏：设置各种体育游戏项目，如足球、篮球、乒乓球等，让幼儿在游戏中感受到运动的乐趣，增强体质。
4) 健康讲座：定期邀请专业的营养师、体育老师等为幼儿及家长讲解健康饮食和适宜的运动方式，增强幼儿的健康意识。
3. 活动效果评估：针对活动内容进行产出效果的评估，包括幼儿们的身体素质提升情况、合作意识和自觉性等。
同时也可邀请家长参与提供反馈意见，以便不断改进活动方案。
4. 个人观点：在我看来，幼儿园悦动生活的健康运动习惯养成活动方案具有非常重要的意义。
通过这样的活动方案，可以为幼儿的身体健康和心理健康打下良好的基础，培养他们积极向上的人生态度和乐观向上的心态。
总结回顾：幼儿园悦动生活健康运动习惯养成活动方案的设计要全面考虑幼儿的身体和心理特点，结合个性化的需求进行活动安排。
通过这些活动，幼儿不仅能够享受运动的乐趣，还能够培养团队合作精神、自觉性和毅力，为他们的健康成长奠定坚实的基础。
通过本文的介绍，相信您已经对幼儿园悦动生活健康运动习惯养成活动方案有了全面、深刻和灵活的理解。
希望可以为幼儿园的运动活动提供一些建设性的参考意见。
在幼儿园阶段，促进孩子健康的运动习惯养成至关重要。
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1、制作云朵元件
添加云朵图层 导入云朵素材并转换为元件，设置云朵元件的Alpha值 创建云朵元件 调整云朵元件位置 创建补间动画
4
2、制作云朵动画
任务一 制作动画背景
一、制作蓝天图层
1、新建Flash文档，设置文档属性。
单击
①输入
②输入
③输入 ④单击
5
任务一 制作动画背景
一、制作蓝天图层 2、将“蓝天”图像导入，完成动画背景的制作。
12
知识库
补间动画
补间动画是指在制作好起始和结束关键帧的画面后，由Flash 软件自动生成中间各帧，使得画面从一个关键帧变到另一个 关键帧的动画。 补间动画的类型：
一是形状补间 用于形状发生改变的动画
二是动作补间 用于元件的大小、颜色、位置、透明度发生变化的 动画。 下表是时间轴上的图示及说明
1、添加“云朵” 2、导入云朵素材 3、拖拽云朵图像到舞台合适位置 4、云朵转换图形元件 5、设置透明度 6、创建云朵元件
10
知识库
认识Flash元件
元件是在Flash中创建的图形、按钮或影片剪辑，它们都保存
在“库”面板中。将它们从“库”面板中拖到当前的舞台， 就创建了一个该元件的实例。
欣赏动画片段
你能发现火箭运动有什么不同之处吗？
1
你能发现动画有几部分组成的吗？
第三单元 悦动班级成长
活动2 运动奥秘新体验
3
任务目标
一、制作动画背景
1、制作蓝天图层
设置舞台 导入蓝天图片 添加火箭图层 导入火箭元件 调整火箭元件大小及位置
2、制作火箭图层
二制作动画背景
二、制作火箭图层
新建“火箭”图层，将“火箭”动画元件导入到库，并拖到 舞台，完成“火箭”图层的制作。
②更改为
①单击
7
任务一 制作动画背景
二、制作火箭图层
导入火箭元件
选择“文件”→“导入”→“导入到库”命令，在素材文件夹中， 将“火箭.swf”动画导入到库中。
元件只需要创建一次，可以重复多次使用。
元件的类型：“图形”元件 “影片剪辑”元件 “按钮”元件
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任务二 制作补间动画
二、制作云朵动画
调整“云朵”元件的首尾关键帧的位置，制作云朵补间动画，实现 “火箭”升空，穿越云层的动画效果。
7、调整云朵元件第一帧和最后一帧位置 8、创建补间动画 9、测试影片 10、导出动画。
13
请你说一说
本节课你学到哪些知识内容：
动画背景制作 素材或动画导入 元件制作（转换元件） 设置元件颜色 补间动画……等
14
活动评价
请你对自己的本次活动过程进行评价，填写以
下内容：
1、本次活动过程，从活动 安排来说分成2阶段，你完 成了哪些？ 2、在本次活动中，你使用 到了哪些Flash技术？ 制作蓝天背景和导入火箭影片 云朵补间动画 以上都没有完成 补间动画 图层层次 使用“属性”面板调整元件属性 其他
8
任务一 制作动画背景
二、制作火箭图层
添加火箭元件
提示：调节大小 时，按住Shift 可 9 锁定缩放比例。
任务二 制作补间动画
制作“云朵”补间动画，只需要改变“云朵”首尾关键帧图形元
件的位置和透明度，利用Flash软件的补间动画功能，自动生成动 画效果。
一、制作云朵元件
新建“云朵”图层，导入“云朵”图片素材，将“云朵”图片拖到 舞台，并将“云朵”图像转换为图形元件。
3、通过制作火箭升空动画， 你理解运动相对性原理了吗？ 请举出生活中的例子。
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