总第18课时质量
三年级上册教案第十八课：严谨认真的教学态度,确保教学质量
作为一名教育工作者，我们必须要时刻保持严谨认真的教学态度，以确保教学质量，从而让学生在学习中获得最大的收益，达到最好的教育效果。
本文将围绕三年级上册教案第十八课的主题——严谨认真的教学态度，谈谈我对这一主题的理解以及我的一些经验和建议。
一、教学态度对教学质量的影响作为一位教育工作者，我们面对的是一群正在成长的学生，他们需要我们的指导和帮助。
而我们所要面对的教材也是十分平凡、朴素的，但是，正是由于我们的教学态度，才能使得这些平凡的内容焕发出生命力，成为宝贵的知识和智慧的源泉。
在教学过程中，教师的教学态度直接影响着学生的接受程度和学习兴趣，因此，教师要保持一种积极、认真、有责任心的态度，这样才能带给学生更好的教育效果和更高的学习热情。
而如果教师不严谨，教学内容混乱、不清晰，或者教师自身的态度不端正，那么学生的学习兴趣和学习积极性都会受到影响，甚至破坏整个教学过程，影响教学结果达到预期目标。
二、严谨认真的教学态度的重要性1.哲学性教学活动的根本性质就是教育，而教育的根本任务就是培养教育者的严谨、认真、责任心、正义感和爱心等美德。
因此，严谨认真的教学态度不仅仅是教师的职业素养，更是一种道德和精神修养。
2.促进学生的全面发展严谨认真的教学态度可以促进学生的全面发展，因为只有教师本身具有严谨认真的工作态度，才能够传授给孩子们科学的知识和正确的思维方法，帮助他们建立正确的人生观和世界观，提高学生的思维能力和分析能力等。
3.提高教育质量教学质量是衡量教育工作者的重要指标，它是对教师教学能力和教学素养的一种评估。
一个具备严谨认真的教学态度的教师，不仅能够提升课堂教学效果，而且可以得到学生家长的信任和尊重，进一步提高教育质量。
4.塑造良好形象对于教育工作者来说，良好的教学形象是取得学生的信任、提高教育质量的重要保证。
教师的严谨认真的教学态度不仅可以体现教师的职业素养，还可以塑造教师的良好形象，提高教育工作者的社会声誉。
河南省2021年中考英语总复习第18课时九全Units7_8练习人教新目标版
第18课时九年级 Units 7～8一、单项选择1．(2021·河南洛阳洛宁三模)It's a wise to wear this pair of shoes. It helps get high marks in the PE test.A．choice B．supportC．cause D．reply2．(2021·预测)—Well done, Lily. You finally made it.—Thanks. But I can't succeed without your . You helped me a lot.A．support B．weightC．progress D．mistake3．(2021·江苏徐州模拟)—Wow, so many beautiful shoes! I don't know which pair to buy.—I can help you make a .A．question B．protectionC．decision D．communication4．(2021·原创)I am worried about my brother because I haven't letters from him for a long time.A．accepted B．writtenC．received D．collected5．(2021·山东青岛市北二模)Necessary action so that students can be safe at schools. A．can be taken B．must be takenC．can take D．must take6．(2021·预测)Kelly takes a lot of exercise every day and she is always full of . A．knowledge B．courageC．change D．energy7．(2021·预测)—It's said that a pianist will perform at Art Center this Friday. Is it Lang Lang?—Yes. It him. He has been here for a week.A．might be B．mustn't beC．can't be D．must be8．(2021·预测)— dictionary is this?—Maybe it's Carla's.A．What B．When C．Whose D．Which9．(2021·原创)The song is very moving and its lyrics the singer's feelings well. A．imagine B．express C．discuss D．expect10．(2021·上海徐汇二模)The law prevents businessmen buying and selling ivory, tooth of the elephant.A．by B．ofC．against D．from二、完形填空(2021·河南洛阳一模)A mother and a baby camel were lying around under a tree.The baby camel asked, “Mom, may I ask you some 1 ？〞“Sure! My son, is there any thing 2 you？〞“ 3 do camels have humps(驼峰)？〞 the baby camel asked.The mother camel considered this and said, “Well, son. We are desertanimals. We need the humps to 4 water so we can live with very littlewater.〞The baby camel thought 5 a moment and then said, “Okay, then why are our legs long and our feet rounded？〞The mother camel replied, “Son, they are for walking in the desert. You know with these legs I can move around the desert 6 than anyone does！〞The baby camel asked, “Why are our eyelashes(睫毛) long? 7 they get in my way.〞The mother camel with 8 said, “Those long thick eyelashes can protect your eyes from the desert sand 9 it blows in the wind.〞The baby camel 10 and then he said, “I see. So the humps are to st ore water in the desert, the legs are for walking in the desert and these long eyelashes protect my eyes from the desert sand. Then why are we in the zoo？〞1．A.problems B．questions C．puzzles D．answers2．A.caring B．movingC．helping D．troubling3．A.Why B．How C．What D．Where4．A.pour B．store C．waste D．lift5．A.in B．at C．for D．with6．A.lower B．betterC．worse D．slower7．A.Never B．HardlyC．Seldom D．Sometimesare B．prideC．anger D．pleasure9．A.when B．beforeC．after D．unless10．A.missed B．wishedC．asked D．thought三、阅读理解(2021·山东济南长清一模)Teenagers can't afford to buy expensive gifts. So what do you do if you want to give gifts to the important people in your life? In fact, you don't have to spend much money on holiday gifts. There are many cheap ways to do that.Here are some makeityourself gift ideas to try：To your mom and dad：You can clean the room, sing a song or write a letter to your mom and dad. You could also draw a picture if you like that.To your teachers：Sometimes students put their pocket money together and buy a teacher a holiday gift. Some kids would like to give their own gifts. You can send a nice card with the words of thanks inside. You might even write down the favorite things you've learned in the teacher's class this year. It will make the teacher feel happy.To the kids who need a friend：The holidays are a good time to think about people who are lonely. Maybe there is someone in your class who doesn't seem to have any friends. Try to do something for this person. It could be giving a Christmas card or just chatting with him or her. It's a small thing, but it could mean a lot to him or her.1．According to the passage, teenagers don't have to their parents as a gift. A．sing a song to B．draw a picture forC．write a letter to D．buy an expensive gift for2．If you want to send your teacher a card, what will you write in it?A．Ways to improve your grades.B．The names of the students you don't like.C．Something you've learned in the teacher's class.D．The importance of making nice gifts by yourself.3．Which of the following is NOT true?A．You should spend much money buying gifts for your teacher.B．Chatting with a classmate who has few friends is also a good holiday gift.C．A small gift during holidays may mean a lot to someone who feels lonely.D．Sometimes students put their pocket money together to buy a teacher a gift.4．You might see this passage in a(n) .A．notice B．science bookC．school newspaper D．advertisement5．What's the best title for the passage?A．Making Friends by Giving GiftsB．Making Holiday Gifts by YourselfC．How to Save Money During HolidayD．How to Choose Gifts for Different People四、词语运用(2021·湖北十堰模拟改编)with that little start do whatbecause way how explain few badSometimes, we see some people reading books while biting their nails(咬指甲). Accordingto the BBC(英国播送公司), up to 45 percent of teenagers bit their nails. There is not an exactanswer to 1. why people bite their nails. But most commonly, nail biting is said to bea nervous habit. It is done 2. of stress(压力), boredom or excitement.What's more, a report says that people with higher levels of intelligence(智力) 3. biting their nails at an early age. It believes that compared 4. common person,5. with higher levels of intelligence may feel higher levels of stress more easily.This habit is 6. for the biters. It can give them red or sore fingertips. Andlongterm nail biting can affect(影响) 7. nails grow.But don't worry! There are many 8. to stop biting your nails. First, keep your nails clean. The more you focus on taking care of your nails, the 9. likely you may bite them again. Also, when you feel stressed, try to relax. 10. exercise or having a warm bath both help.五、补全对话(2021·湖南衡阳中考改编)A: Hello, Zhang Ting. Long time no see.1. ?B: Things are going very well.A: 2. ？B: I'm getting ready for our school program The Sound of School these days.A: Oh, 3. and it is becoming popular in our school.B: So more and more students take part in it. I'd like to have a try.A: Great! 4. ？B: My Heart Will Go On. The song is so beautiful. I like it very much.A: Then when is your show time?B: At 8：00 p．m. next Friday.A: 5. ！B: Thank you very much.参考答案一、1～5 AACCB 6～10 DDCBD二、1～5 BDABC 6～10 BDBAD三、DCACD五、1.How are things going2．What are you doing these days/What are you busy with these days 3．the program is interesting/nice/great4．Which song will you sing/What are you going to sing5．Wish you success/Wish you good luck/Good luck/I hope you will win。
中考英语总复习优化设计 第18课时1.18
基础梳理自测
考点探究突破
单 词 必 会
1.证;证件 license 2.safety 安全;安全性 3.吸烟;冒烟;烟 smoke 4.awful 很坏的;讨厌的 5.regret 感到遗憾;懊悔 6.机会;可能性 chance cate 教育;教导 8.manage 完成(困难的事);应 付(困难局面)
15.属于 belong to 16.不但……而且…… not only...but also... 17.同时 at the same time municate with 与……交流 19.指出 point out 20.in a certain way 用某种 方法
3
基础梳理自测
11
基础梳理自测
考点探究突破
词语冲关
句型冲关
语法冲关
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
【典例】—Here is a dictionary.Whose is it? —Oh, it’s .Thank you. A.me B.my C.mine D.your 答案:C 解析:疑问词 whose 表示所属, 询问“谁的”, 回答一般用物主代词, 如果省去名词, 则用名词性物主代词。my,your 是形容词性物主代 词;mine 是名词性物主代词。故选 C 项。
词语冲关
句型冲关
语法冲关
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
【典例】(2014 湖北武汉,34)—This is quite a new phrase. —Right.It has already the language. A.spoken ed C.entered D.covered 答案:C 解析:根据句意可知, 既然是新词, 说明它已经进入语言体系之中。 speak 说;use 使用;enter 进入;cover 覆盖。故选 C 项。
第18课时(数列复习专题(2))
例1 求下列数列的前n 项和：（1）求数列 + + + +，，，，，n n 21813412211的前n 项和；（2）设6666660个．n n a =；（3）431321211⨯⨯⨯， ，…，)1(1+n n ，…；（4）数列 ， ， ， ， ， 1222221221211-+++++++n 前99项之和是 ．求和：12321-++++=n n nx x x S ．若数列{}n a 的前n 项和n S =322+-n n ，求通项公式n a ．从盛有盐的质量分数为%20的盐水kg 2的容器中倒出kg 1盐水，然后加入kg 1水，以后每次都倒出kg 1盐水，然后再加入kg 1水，问：（1）第5次倒出的的kg 1盐水中含盐多少g ？（2）经6次倒出后，一共倒出多少kg 盐？此时加kg 1水后容器内盐水中盐的质量分数为多少？课堂小结等差、等比数列的概念和公式．例2 例3 例4课后训练班级：高一（ ）班 姓名：____________一 基础题1．数列}{n a 的通项公式是)(11N n n n a n ∈ ++=，若前n 项和为10，则项数为___．2．数列 ，，，，9999999999的前n 项和为 ． 3．设])1([2n n n a ---=，则=10S ．4．已知等差数列{}n a 中，===n n n S S S 3210025，， ．二 提高题5．设)52)(12(1++=n n a n ，求n S ．6．已知数列： ⨯ ⨯ ⨯ ⨯ ⨯，，，，，，n n 211614813412211，求n S ．7．已知数列 ，，，，，n a a a 21，求n S ．8．设13233331-+++++=n n a ，求n S ．9．利用等比数列前n 项和公式证明b a b a b b a b aa n n nn n n --=++++++--11221 ．三 能力题10．根据美国学者詹姆斯·马丁的测算，近十年，人类知识总量已达到每三年翻一番，到2020年甚至要达到73天翻一番的空前速度。
部编人教版九年级上册初中语文 第18课 中国人失掉自信力了吗 课时练(课后作业设计)
18.中国人失掉自信力了吗积累与运用1.给下列词中加粗的字注音。
慨叹（）省悟（）家谱（）搽脂抹粉（）（）2.根据下列词中的注音写汉字。
miǎo茫（） jī梁（） kuāng骗（） wū蔑（）3.解释下列句中加粗的词语。
（1）一到求神拜佛，可就玄虚之至了。
玄虚：______________________________________________________ （2）他们在前仆后继地战斗，不过一面总在被摧残被抹杀。
前仆后继：__________________________________________________ （3）状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
不足为据：__________________________________________________ 4.在“□”内给下列语段加上标点符号。
从公开的文字上看起来□两年以前，我们总自夸着□地大物博□是事实□不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实□现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了□却也是事实。
课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。
先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。
假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力也都失掉了。
失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。
信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。
一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
中考英语总复习第18课时九全Unit6课件冀教版
A．of
B．among
C．between
D．with
B
考点八 in order to的用法 【课文原句】 Some research was done in order to make the play.为了拍 戏我们做了一些调查。(九年级P90)
(1)in order to“目的是；为了”，后接动词原形。可放在句首或句中。可以转化 为in order that从句。 I left early in the morning in order to catch the train. ＝I left early in the morning in order that I could catch the train.我早上出 门很早，以便能赶上火车。
汉译英 8．让我们做蔬菜沙拉吧。 __________________________
Let's make vegetable salad.
考点四 以fe结尾的单词变复数 【课文原句】 Fisherman's Wife渔夫的妻子(九年级P86) wife 名词，意为“妻子，太太”。 His wife is a singer.他的妻子是名歌手。 拓展：在英语中，以f，fe结尾的名词变复数时，要把f，fe变为ves。 knife——knives小刀 leaf——leaves叶子
(2)married是形容词，意为“已婚的；结婚的”；be married可以与表示一段时 间的状语连用。 Are you married or single？你结婚了还是单身？ She has been married for five years.她已经结婚5年了。
(3)get married“结婚”，表示动作，是非延续性动词短语， 不能和表示一段时间的状语连用。 Lucy and Peter got married last week.露西和彼得上周结婚了。
政治中考总复习第18课时 民族常识
考点三 民族文化与民族风情
命题点 6：我国各民族的舞蹈别具风采
各族人民的舞蹈也别具风采，汉族喜欢敲锣打鼓、扭秧歌； 维吾尔族的“十二木卡姆”是维吾尔族民间音乐和舞蹈完美结合 的艺术瑰宝；西南地区的苗、侗、壮、水、彝等民族中流行“芦 笙舞”；朝鲜族的长鼓舞、傣族的孔雀舞、壮族的扁担舞、蒙古 族的筷子舞、藏族的弦子舞、苗族的踩鼓舞、黎族的竹竿舞、佤 族的甩发舞等，都具有突出的民族色彩和地方特色。
考点三 民族文化与民族风情
命题点 10：少数民族住房特点
民族
住房特点
分布地区及特点
蒙古、藏、哈 蒙古包、帐篷 生活在辽阔草原上，
萨克等
和毡房
传统上以游牧为主
维吾尔、回等
土木结构的平 在干旱少雨的西北地
顶房
区，从事农业生产
苗、侗、土家、 吊脚楼：悬吊
瑶等 傣族
在山腰或水上 竹楼：用竹子
湿热多雨的南方地区
命题点 1：中华文明的含义及具体内容
(1)含义：中华文明是数千年来中华大地上形成的全部文明的 总称。它既包括黄河、长江流域的农业文明，也包括北部 和西北部地区的游牧文明；既包括汉民族的文明，也包括 少数民族的文明。
(2)具体内容：①文化：如汉字、古典诗歌、戏剧、小说等； ②科技：如指南针、造纸术、活字印刷术和火药四大发明 等；③天文历法：如藏历、傣历、彝族的“十月太阳历”和 信仰伊斯兰教的各民族使用的回历等；④精神文明：如儒 家思想、道家思想、法家思想等。
考点三 民族文化与民族风情
命题点 8：少数民族服饰特点
民族 满、蒙古、赫 哲、鄂伦春、鄂 温克、哈萨克等
土族
维吾尔族、乌孜 别克、塔塔尔 傣族 景颇族 彝族 黎族
服饰
皮毛袍服
安徽省2019年中考英语总复习 教材考点精讲 第18课时 九全 Units 7-8练习
第18课时九年级 Units 7～8Ⅰ.单项填空1．(2018·江西宜春模拟)—Oh, no! We have missed the early bus. What should we do?—I'm afraid we have no but to wait for the next one.A．choice B．informationC．promise D．message2．(2019·预测)—Well done, Lily. You finally made it.—Thanks. But I can't succeed without your . You helped me a lot.A．support B．weightC．progress D．mistake3．(2019·预测) we have many problems about our environment, some people still continue destroying our earth.A．Though B. BecauseC．Once D．If4．(2019·原创)I am worried about my brother because I haven't letters from him for a long time.A．accepted B．writtenC．received D．collected5．(2018·山东青岛市北二模)Necessary action so that students can be safe at schools. A．can be taken B．must be takenC．can take D．must take6．(2019·预测)Kelly takes a lot of exercise every day and she is always full of . A．knowledge B．courageC．change D．energy7．(2019·预测)—It's said that a pianist will perform at Art Center this Friday. Is it Lang Lang?—Yes. It him. He has been here for a week.A．might be B．mustn't beC．can't be D．must be8．(2019·预测)— dictionary is this?—Maybe it's Carla's.A．What B．WhenC．Whose D．Which9．(2019·原创)The song is very moving and its lyrics the singer's feelings well. A．imagine B．expressC．discuss D．expect10．(2018·上海徐汇二模)The law prevents businessmen buying and selling ivory—tooth of the elephant.A．by B．ofC．against D．fromⅡ.完形填空(2019·预测)A man feared his wife wasn't hearing as well as she used to and he thought she might need some hearing aid(助听). Not quite sure how to 1 her, he called the family doctor to discuss the problem. The doctor told him there was a simple test the husband could do to give the doctor a better 2 of her hearing loss.“Here's what you do，” said the doctor. “Stand about 40 feet away from her, and in a 3 conversational speaking tone(音调) see if she hears you. If not, go to 30 feet, then 20 feet, and so on 4 you get a reply.”That evening, the wife was in the 5 ，and he was in the yard. He said to himself, “I'm about 40 feet away, and let me see what will happen.” Then in a usual tone he asked, “Honey, what's for dinner？”No 6 ．So the husband moved closer to the kitchen, about 30 feet from his wife and asked, “Honey, what's for dinner？”7 no reply.Next he moved into the dining room where he was about 20 feet from his wife and 8 ，“Honey, what's for dinner？”A gain he got no reply. He walked up to the kitchen door, about 10 feet away. “Honey, what's for dinner？” Again there was no reply.So he 9 right up behind her. “Honey, what's for dinner？”“Chicken! James, for the 10 time I've said that.”1．A.save B．help C．face D．guide2．A.choice B．excuse C．idea D．suggestion3．A.loud B．strange C．special D．usual4．A.until B．before C．when D．as5．A.toilet B．garden C．kitchen D．dining room6．A.dinner B．way C．move D．reply7．A.Still B．Even C．Just D．Almost8．ughed B．repeated C．thought D．added9．A.ran B．stood C．walked D．jumped10．A.second B．third C．fourth D．fifthⅢ.补全对话根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项，其中有两个为多余选项。
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7.学生分组实验
要求学生正确使用天平,称出课桌上小金属块的质量.
不能正确读出游码指示的质量是学生常发生的问题,因此在学生分组实验中要注重教给学生如何正确使用游码.提醒学生注重标尺上的刻度,弄清每个刻度线表示的质量数.
4.用天平测物体的质量知识点的引入
1964年,在西安出土了一只秦代生铁秤砣,它说明远在两千多年前,我国已有了秤.我国传统称量质量的工具是杆秤,今天还常用台秤、磅秤、电子秤.在实验室,称量质量的工具是天平.由此引入天平测物体的质量知识点的学习.
5.天平的构造
认真观察自己桌上的天平,熟悉它的构造.认真观察砝码盒内的砝码,观察盒内每个砝码的质量数,提示学生注重不能用手接触砝码,应当用镊子夹取.
参考方案
分阶段和国别研究测量质量仪器的发展过程,我国仪器制造业发展的现状、存在的问题、解决问题的途径.
备注
1、写出调查过程报告.
2、发现新问题.
创新之处：质量概念是所含物质的多少，讲授法很难理解，结合实际的例子，如一盆水和一杯水，就很容易让学生理解。质量的估测对于初中生还很难理解
教学反思：质量的估测对于初中生还很难做到准确估计，但在以后的深入学习和练习中，应该会渐渐好转。本节课不能操之过急，概念性的问题一定要给同学们讲透彻。
1.质量的概念教学
为了表示物体所含物质的量的不同,引入一个新的物理量——质量.
2.质量的单位
本处教学建议使用幻灯片投影或视频形式的教学手段.
教学中可先复习学生的原有知识,使学生知道吨、千克、克、毫克间的关系,然后介绍千克这个单位是怎样规定的,1kg的质量有多大,使学生对千克形成具体观念.接着介绍吨、克、毫克,这些单位常用在什么情况下,例如汽车、火车的装载量,粮食、钢铁、煤的产量等常用吨,药房和实验室常用克或毫克做质量的单位.利用课本中给出的“一些物体的质量”,可进一步使学生对质量的单位形成具体观念.此处可用幻灯片投影或视频的形式向学生展示各种物体的质量.使学生知道大象的质量是人的近百倍,鲸的质量可达大象的二十多倍,地球的质量是月球质量的八十多倍,太阳的质量是地球的三十多万倍.扩大学生的知识面,提高学生的学习爱好.
2.培养实验能力
通过实验学会调节天平,学会使用天平测物体的质量.知道使用天平时应注重的问题.
3.培养分析概括能力
通过对实例的分析,概括出质量是物体的属性,不随物体的外形、状态、温度以及所在位置的改变而改变.
4.培养思维能力
利用实物的对比,通过形象思维抽象出质量的概念.
德育目标
我国远在两千多年前的秦代,就已有了称量质量的工具,而且有了统一的称量物体质量的单位,在教学中应通过这些事例对学生进行爱国主义教育.通过天平的教学,对学生进行平衡美、对称美的教育.
学生观察一段时间,教师可用投影仪把天平的实物图打在幕布上,请学生根据教师的指示说出天平各部分构造、并在教师的指导下,说出自己所观察天平的最大称量和最小称量.
6.天平的调节和使用方法
关于天平的调节和使用方法,教师可采用边演示、边讲解的方法讲述.有条件的学校可以分组让学生边看教师演示,边自己动手练习.最后再让学生阅读课本中的有关内容搞清楚使用的步骤和方法.
(三)总结、扩展
总结概括质量的概念、质量的单位以及天平的使用几个知识点的内容和在知识结构中地位.适当向学生介绍一些扩展学生知识面的知识.
扩展资料一:质量的单位“千克”起源于法国,并于1799年制造了“千克原器”,又叫“档案千克”,1899年第一届国际计量大会批准了仿制法国“档案千克”作为质量标准计量的“国际千克原器”,以国际标准原器作为质量计量的标准一直沿用至今,但为了更精确,各国研究机构致力于探索质量自然基准的方案和途径.
学生看书后,请同学合上书.并请同学口述天平使用方法,学生边回答教师边用投影把教材相关内容打在幕布上.
在天平使用方法中,要非凡注重横梁平衡问题的教学.首先要弄清什么是横梁平衡,当指针指在横梁中点时,我们就说这时横梁平衡(用投影将所示图形打在幕布上).第二是如何调节横梁成平衡(投影片是活动片,横梁可绕中心轴转动,螺母可以左右移动,用投影片显示,当横梁失去平衡,指针向左或者向右偏转时应如何移动螺母使横梁平衡.).第三,左盘放入物体后,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,使天平平衡,这时不能再移动螺母.
重点：1、托盘天平的使用方法步骤，2、正确使用游码，正确读出游码指示的质量数
难点：托盘天平使用的注意事项，
教法学法：分组实验、小组讨论、合作探究
教具学具：1dm3的纯水、大烧杯、天平、砝码盒、金属块、杆秤、托盘秤、板书演示课件、投影仪、各种幻灯片、铁钉、铁锤、冰、水、“天平的使用”交互式动画
教学过程（课前预习、合作探究、展讲解疑、师生互动及训练拓展情况）：
金乡县青华园外国语学校集体备课记录
（总）第课时
时间
学科
物理
教师
尚莹莹
课题
质量
课型
新授
学习目标（知识、能力、情感）：
知识目标
1.知道什么是物体的质量、质量的国际单位,质量的单位换算.
2.知道实验室测量质量的工具是天平以及天平的使用.
能力目标
1.培养观察能力
观察天平的构造,调节天平的平衡螺母并了解其作用,观察游码的初始位置,观察游码在标尺上任一位置所对应的质量数.
3.由长度的测量、时间的测量、温度的测量引出质量的测量
实验演示“质量是物体的属性,不随外形、状态、位置而变化”,幻灯片放映辅助实验教学.
一个铁钉,它的质量是100g,把它弄弯,它含有100g铁这种物质.100g的冰化成水,质量仍是100g.将一个200g的大苹果从地球拿到月球上去,质量仍然是200g.
国际千克原器是铂铱合金制成的圆柱体,保存在巴黎国际计量局内.1立方分米纯水的质量大约是1kg.
扩展资料二:可以适当向学生介绍一些电子秤的知识.
探究活动
调查活动:测量质量仪器的发展
课题对于测量质量仪器发展现状的调查
组织形式学生活动小组
活动流程
提出问题;猜想与假设;制订计划与设计调查方案;收集证据;分析与论证;评估;交流与合作.