2020年-2021年幼儿园小班安全教案：认识消防队员
幼儿园小班安全课教案《认识消防队员》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解消防队员的工作内容和职责，知道他们是在保护我们的安全。
2. 培养幼儿对消防队员的尊敬和感激之情。
3. 通过观察和实践活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防队员的工作内容和职责。
难点：让幼儿通过观察和实践活动，提高安全意识和自我保护能力。
三、教学准备：1. 图片或视频资料：消防队员的工作场景、消防车、消防器材等。
2. 实践活动材料：模拟消防服、消防帽、消防器材等。
3. 教学PPT或黑板：展示消防队员的工作内容和职责。
四、教学过程：1. 导入：通过图片或视频资料，展示消防队员的工作场景，引发幼儿的兴趣。
2. 基本概念：介绍消防队员的工作内容和职责，让幼儿了解他们的作用。
3. 实践活动：让幼儿穿上模拟消防服，体验消防队员的工作，培养他们的自我保护意识。
4. 总结与反思：通过讨论，让幼儿了解消防队员的重要性和我们在家庭和学校中的安全注意事项。
五、教学反思：本次教学中，幼儿对消防队员的工作内容和职责有了基本的了解，他们通过实践活动，提高了安全意识和自我保护能力。
但在教学过程中，我发现部分幼儿对消防器材的使用还不够熟悉，需要在今后的教学中加强这方面的引导和教育。
我也需要更多地收集相关资料，丰富教学内容，提高教学效果。
六、教学内容与步骤：1. 教学内容：了解消防车的种类和功能。
2. 教学步骤：a. 展示不同种类的消防车图片，让幼儿认识它们。
b. 讲解每种消防车的功能和用途。
c. 让幼儿观察消防车的内部结构，了解其特殊设计。
七、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习消防器材的使用方法。
2. 教学步骤：a. 展示各种消防器材，让幼儿认识它们。
b. 讲解消防器材的使用方法和注意事项。
c. 进行实践活动，让幼儿亲自操作消防器材，提高他们的使用技能。
八、教学内容与步骤：1. 教学内容：了解火灾逃生方法和注意事项。
2. 教学步骤：a. 讲解火灾逃生的基本方法，如湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。
幼儿园小班安全教育教案《认识消防队员》含反思
一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿认识消防队员，了解消防队员的工作内容和职责。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对消防队员的尊敬和感激之情，提高幼儿的安全意识。
二、教学重点：1. 让幼儿认识消防队员，了解消防队员的工作内容和职责。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解消防队员的危险性和辛苦程度。
2. 培养幼儿在面对火灾等紧急情况时的自我保护意识。
四、教学准备：1. 图片或视频素材：消防队员的工作场景、消防车、消防器材等。
2. 教学卡片：消防队员的形象卡片。
3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：通过图片或视频素材，让幼儿观察消防队员的工作场景，引导幼儿关注消防队员的形象和职责。
2. 基本概念：介绍消防队员的定义和工作内容，让幼儿了解消防队员的职责和重要性。
3. 观察与表达：分发消防队员的形象卡片，让幼儿观察并描述消防队员的形象特点。
4. 手工制作：让幼儿利用手工材料制作消防队员的帽子或徽章，提高幼儿的动手能力。
5. 情境模拟：通过角色扮演或情境模拟，让幼儿体验消防队员的工作环境，培养幼儿的合作意识和自我保护意识。
6. 总结与反思：让幼儿分享自己对本节课的收获和感受，引导幼儿尊敬和感激消防队员。
7. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的消防设施，了解消防器材的使用方法。
8. 教学反思：根据幼儿在课堂上的表现，总结教学效果，提出改进措施。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对消防队员的认知和理解程度。
2. 评估幼儿在手工制作和情境模拟环节的动手能力和合作能力。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中对于消防知识的传播和应用情况。
七、教学延伸：1. 开展幼儿园消防安全演练，让幼儿亲身参与，提高应对火灾等紧急情况的能力。
2. 邀请消防队员来幼儿园进行实地讲解，让幼儿更加直观地了解消防队员的工作。
幼儿园小班安全教案《认识消防员》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解消防员的工作内容和职责，知道消防员在保护人们生命财产安全中的重要作用。
2. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。
3. 提高幼儿的安全意识，学会简单的防火、防爆、逃生等安全知识。
二、教学重点：1. 让幼儿了解消防员的工作内容和职责。
2. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。
三、教学难点：1. 帮助幼儿掌握简单的防火、防爆、逃生等安全知识。
四、教学准备：1. 图片或视频素材：消防员灭火、救援等场景。
2. 教具：消防车、消防员服装、消防器材等模型或实物。
3. 活动场地：宽敞的教室或户外场地。
五、教学过程：1. 导入：通过图片或视频素材，让幼儿观看消防员灭火、救援等场景，引发幼儿对消防员的兴趣。
2. 基本概念：介绍消防员的工作内容和职责，让幼儿了解消防员在保护人们生命财产安全中的重要作用。
3. 互动环节：组织幼儿进行角色扮演，让部分幼儿穿上消防员服装，体验消防员的工作。
其他幼儿观察并提问，了解消防员的工作特点和艰辛。
4. 安全知识学习：教幼儿认识消防器材，如消防水枪、消防栓等。
讲解简单的防火、防爆、逃生等安全知识，让幼儿学会保护自己。
6. 活动延伸：组织幼儿参观消防队，深入了解消防员的工作环境和生活状态，增进幼儿对消防员的敬意。
开展消防安全主题活动，提高幼儿的安全素养。
六、教学评价：1. 观察幼儿在互动环节中对消防员角色的认知和表现，了解幼儿对消防员工作内容和职责的理解程度。
2. 考察幼儿在安全知识学习环节中对于防火、防爆、逃生等知识的掌握情况。
3. 搜集幼儿在活动延伸中的反馈意见，了解幼儿对消防员的尊敬和感激之情。
七、教学反思：在本教案实施过程中，我发现大部分幼儿对消防员充满了敬佩之情，通过角色扮演和实地参观，他们对消防员的工作有了更深入的了解。
在安全知识学习环节中，部分幼儿对于防火、防爆、逃生等知识的掌握程度不够理想，需要在今后的教学中加强引导和练习。
八、教学拓展：为了进一步提高幼儿的安全意识，我们可以开展一系列与安全相关的活动，如消防安全知识竞赛、绘制消防安全海报等。
幼儿园小班安全教育教案《认识消防队员》含反思
一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿认识消防队员，了解消防队员的工作内容和职责。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及自我保护意识。
3. 情感目标：培养幼儿对消防队员的尊重和感激之情，增强幼儿的安全意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识消防队员，了解消防队员的工作内容和职责。
难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及自我保护意识。
三、教学准备：1. 图片素材：消防队员的照片、消防车、消防器材等。
2. 教学视频：关于消防队员救援的视频。
3. 教学PPT：包含消防队员的相关知识。
4. 活动材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿谈论他们对消防队员的认知。
2. 基本知识：展示消防队员的照片、消防车和消防器材，让幼儿了解消防队员的工作内容和职责。
3. 观看视频：播放关于消防队员救援的视频，让幼儿更直观地了解消防队员的工作。
4. 小组讨论：分组讨论幼儿对消防队员的看法，引导幼儿尊重和感激消防队员。
5. 实践活动：让幼儿动手制作消防队员卡片，提高幼儿的动手能力。
6. 总结：通过提问，检查幼儿对消防队员知识的掌握程度。
五、教学反思：在本节课中，幼儿对消防队员的认识有了明显提高，他们能够说出消防队员的工作内容和职责。
在观看视频时，幼儿表现出对消防队员的敬佩之情。
在实践活动环节，幼儿积极参与，制作出精美的消防队员卡片。
但也有部分幼儿对消防队员的了解仍然有限，需要在今后的教学中继续加强。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，幼儿的安全意识得到了提高。
六、教学拓展：1. 邀请消防队员来园进行实地讲解，让幼儿更直观地了解消防队员的工作。
2. 组织幼儿参观消防队，体验消防队员的生活，感受消防队员的辛苦。
3. 开展家庭消防演练，让幼儿在家庭环境中学习消防知识，提高自我保护意识。
七、家园共育：1. 家长陪同幼儿观看关于消防队员的影片，增进幼儿对消防队员的了解。
2. 家长与幼儿一起讨论消防知识，提高幼儿的安全意识。
幼儿园小班安全教育教案《认识消防队员》
幼儿园小班安全教育教案《认识消防队员》一、教学目标1.让幼儿了解消防队员的工作和职责，增强消防安全意识。
2.培养幼儿遇到火灾时勇敢、冷静、有序地应对能力。
3.培养幼儿尊敬和关爱消防队员的情感。
二、教学重点1.让幼儿了解消防队员的工作和职责。
2.培养幼儿遇到火灾时勇敢、冷静、有序地应对能力。
三、教学难点1.让幼儿理解火灾的危害性，提高防火意识。
2.培养幼儿在火灾发生时保持冷静的心态。
四、教学准备1.消防队员图片、视频等教学资源。
2.火灾模拟场景、消防器材等道具。
五、教学过程1.导入（1）教师播放消防队员图片和视频，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是谁？他们做什么工作？”2.认识消防队员（1）教师向幼儿介绍消防队员的职责和装备，如：消防服、消防帽、消防车等。
（2）教师邀请幼儿上台尝试穿戴消防服，体验消防队员的感觉。
3.学习火灾应对方法（1）教师通过模拟火灾场景，引导幼儿学习如何报警、逃生、灭火等。
（2）教师讲解火灾发生时的注意事项，如：保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、有序逃生等。
4.实践操作（1）教师将幼儿分成小组，每组配备一个消防器材，如：灭火器、水枪等。
（2）教师组织幼儿进行火灾模拟演练，要求幼儿按照所学方法进行操作。
（1）教师邀请幼儿分享自己在实践活动中的感受和收获。
6.活动延伸（1）教师组织幼儿参观消防站，了解消防队员的工作环境。
（2）教师鼓励幼儿回家后与家人分享所学知识，提高家庭防火意识。
六、教学评价1.观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对消防知识的掌握程度。
2.搜集幼儿回家后与家人分享防火知识的反馈，了解家庭防火意识的提高情况。
七、教学反思本次教学活动通过图片、视频、实践操作等多种形式，让幼儿了解消防队员的工作和职责，培养幼儿遇到火灾时勇敢、冷静、有序地应对能力。
在教学过程中，教师要注意关注每个幼儿的表现，引导幼儿积极参与，确保教学效果。
同时，教师还要关注幼儿在家庭中的防火意识，与家长共同为幼儿的安全成长营造良好环境。
幼儿园小班安全教育教案《认识消防队员》含反思
幼儿园小班安全教育教案《认识消防队员》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解消防队员的工作内容和职责，知道他们是在危险时刻保护我们生命财产安全的重要人物。
2. 培养幼儿对消防队员的尊敬和感激之情。
3. 通过活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学重点：1. 帮助幼儿认识消防队员，了解他们的职责。
2. 培养幼儿遇到火灾时能够保持冷静，听从消防队员指挥的能力。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在遇到火灾时能够自觉地遵守安全规则，不慌张，不害怕。
2. 如何让幼儿理解消防队员工作的危险性，更加尊敬和感激他们。
四、教学准备：1. 准备一些关于消防队员的图片、视频等教学资源。
2. 准备一些模拟消防设备的玩具，如消防车、消防枪等。
3. 准备一个安全的环境，以便进行消防演练。
五、教学过程：1. 引入：通过图片、视频等教学资源，让幼儿认识消防队员，了解他们的外貌特征和工作内容。
2. 讲解：向幼儿讲解火灾的危险性，以及遇到火灾时应该怎样做。
3. 演示：用模拟消防设备的玩具，展示消防队员如何进行灭火救援。
4. 实践：让幼儿参与模拟消防演练，亲身体验火灾发生时的应对方法。
5. 总结：通过讨论，让幼儿了解消防队员工作的危险性，培养幼儿对消防队员的尊敬和感激之情。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找关于消防队员的信息，如消防队员的工作时间、工作内容等，并在下次课堂上分享。
七、教学反思：通过本次教学活动，我发现幼儿对消防队员有了更深入的了解，也能够掌握一些火灾时的应对方法。
但在实践中，我发现部分幼儿在面对火灾模拟场景时，仍然表现出慌张、害怕的情绪。
在今后的教学中，我将继续加强对幼儿的心理引导，让他们在面对危险时能够保持冷静，听从指挥。
我还计划邀请消防队员亲自来到幼儿园进行讲解和演示，让幼儿更直观地了解消防队员的工作，进一步加深他们的认识和理解。
六、教学延伸：1. 邀请当地消防队员来园进行实地讲解和演示，让幼儿更加直观地了解消防队员的工作。
幼儿园小班安全教案《认识消防队员》含反思
1. 让幼儿了解消防队员的职业特点，知道消防队员的工作内容和职责。
2. 培养幼儿对消防队员的尊敬和感激之情。
3. 提高幼儿的安全意识，学会在紧急情况下拨打119求助。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防队员的工作内容和职责，知道如何与消防队员进行互动。
难点：让幼儿在紧急情况下学会拨打119求助。
三、教学准备：1. 准备一张消防队员的照片或图片。
2. 准备一本关于消防队员的图书。
3. 准备一部电话模型。
四、教学过程：1. 导入：出示消防队员的照片或图片，引导幼儿观察并说出消防队员的特点，如穿着、装备等。
2. 讲解：通过讲述一个消防队员的故事，让幼儿了解消防队员的工作内容和职责，如救火、救援等。
3. 互动：让幼儿模拟与消防队员的对话，学会如何与消防队员进行互动。
4. 学习：教幼儿学会拨打119求助，并在电话中清楚地表达自己的需求。
五、作业与反思：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起找出家中的消防器材，了解其使用方法。
2. 反思：教师在本节课结束后，反思教学过程中的优点和不足，如是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何等，以便在今后的教学中进行改进。
1. 观看消防队员救援的视频，让幼儿更直观地了解消防队员的工作场景。
2. 组织一次消防器材展示活动，让幼儿亲手触摸和体验消防器材。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对消防队员的认识程度。
2. 评估幼儿在模拟拨打119求助时的表现，检验他们是否掌握了求助技巧。
八、教学延伸：1. 邀请消防队员来幼儿园进行实地讲解，让幼儿更加深入了解消防队员的工作。
2. 组织一次消防演练活动，让幼儿在实际操作中提高安全意识。
九、教学建议：1. 在教学过程中，尽量使用生动形象的语言和例子，吸引幼儿的注意力。
2. 鼓励幼儿积极参与课堂互动，提高他们的学习兴趣。
十、教学反思：1. 在本节课中，幼儿对消防队员的认识程度是否达到了预期目标？2. 幼儿在模拟拨打119求助时的表现如何？有哪些需要改进的地方？3. 针对教学过程中的不足，提出改进措施，为今后的教学做好准备。
幼儿园小班安全教案《认识消防队员》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解消防队员的职业特点和职责，提高幼儿对消防队员的敬意。
2. 培养幼儿火灾时的自我保护意识，学会正确拨打火警电话。
3. 通过观察、实践，让幼儿掌握一些基本的消防知识和技能。
二、教学重点：1. 让幼儿了解消防队员的职业特点和职责。
2. 培养幼儿火灾时的自我保护意识。
三、教学难点：1. 帮助幼儿掌握火灾时的自我保护方法。
2. 教育幼儿正确拨打火警电话。
四、教学准备：1. 准备一些关于消防队员的图片、视频等资料。
2. 准备火警电话玩具或卡片。
3. 准备模拟火灾场景的道具。
五、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解消防队员的职业特点和职责，引导幼儿关注消防队员的工作内容。
2. 讲解：讲解火灾时的自我保护方法，教育幼儿遇到火灾要保持冷静，正确拨打火警电话。
3. 实践：组织幼儿进行模拟火灾场景的实践活动，让幼儿亲身体验并学会自我保护。
5. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的消防安全设施，学会正确使用。
教案反思：在本节课中，幼儿对消防队员的职业特点和职责有了更深入的了解，火灾时的自我保护意识也得到了提高。
但在实践活动中，部分幼儿对模拟火灾场景的应对还不够成熟，需要在今后的教学中继续加强。
对于火灾逃生路线的讲解和演练也是本次教学的不足之处，需要在后续课程中进行补充。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，幼儿对消防知识的掌握有所提升。
六、教学延伸：1. 邀请消防队员来园进行实地讲解，让幼儿更直观地了解消防队员的工作。
2. 组织幼儿参观消防博物馆，了解消防历史和消防设备的发展。
七、教学评价：1. 通过课堂表现、实践活动和作业完成情况，评价幼儿对消防知识的掌握程度。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中应用消防知识的情况。
八、教学建议：1. 在后续教学中，继续加强幼儿火灾时的自我保护意识和能力的培养。
2. 结合幼儿园实际情况，定期开展火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和自救方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园安全新课程标准教材
安全教育( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班安全教案
编订：XX文讯教育机构
小班安全教案：认识消防队员
教材简介:本教材主要用途为通过学习安全知识的内容，让学生可以了解安全知识、防范安全问题，引导学生如果应付在日常生活中遇到的安全问题，本教学设计资料适用于幼
儿园幼儿园小班安全科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的
内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。
只有写好幼儿园托班主题教
案，教学活动才能更好的进行。
怎样才能写好幼儿园托班主题教案是我们幼儿园老师比较关
心的问题。
首先，我们要了解托班幼儿的心理生理特点，只有抓住孩子的特点，我们在写幼
儿园托班主题教案时才知道写什么样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班主题教案
了。
其次，写幼儿园托班主题教案，活动一定要多样化，幼儿才能更好的参与。
只要抓住要
点，写幼儿园托班主题教案还是比较容易的。
我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员
这一主题设计了几种不同的活动：活动一：认识消防队员活动目标1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2．消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。
3．学说：消防队员叔叔真勇敢。
活动准备1．消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2．消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程1．通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。
看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2．展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服
等给托儿观看。
3．谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。
懂
得火很危险，不能玩。
活动二：听音乐“军队和老百姓”活动目标1．看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。
2．能合着节拍随音乐拍手。
3．知道消防队员叔叔很勇敢。
活动准备
消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。
活动过程1．看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。
2．听音乐。
3．边听音乐边拍手。
4．学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。
活动三：游戏活动“消防队员手偶”活动目标1．欣赏教师做消防队员手偶。
2．玩消防队员手偶游戏。
活动准备1．教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。
2．已做好托儿人手1份的小手偶。
活动过程 1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。
2．托儿带上手偶，玩“消防队员真勇敢”的游戏。
活动四：游戏活动“消防队员的制服”活动目标1．能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。
2．会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。
活动准备1．高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干。
2．高、矮、胖、瘦的制服图片若干。
活动过程1．教师出示不同高、矮、胖、瘦的
消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。