2016河南特岗教师招聘《教育综合知识》考前冲刺试题十六

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2016河南特岗教师招聘《教育综合知识》考前冲刺试题三十三

2016河南特岗教师招聘《教育综合知识》考前冲刺试题三十三

2016河南特岗教师招聘《教育综合知识》考前冲刺试题三十三1、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向答案:C2、素质教育是面向( )的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性答案: B3、在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是 ( )A.《对教育方针的意见》B.《新教育大纲》C.《教学与发展》D.《民主主义与教育》答案:B 更多特岗考前冲刺练习题点击登录河南特岗教师招聘网。

4、前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广( )A、叶希波夫.冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫答案:C5、17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述 ( )A、《教学与发展》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《大教育论点》答案:B6、依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须给予以保证的国民教育是( ),它具有强制性。

A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、家庭教育答案:C7、素质教育是以培养( )为重点的教育。

A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神答案:D 更多特岗考前冲刺练习题点击登录河南特岗教师招聘网。

8、在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的人是 ( )A、孔子B、孟子C、荀子D、老子答案:B9、以下各选项中,不属于文化的物质形态的是( )A、文物B、民族价值观C、古建筑D、工艺品答案:B10、以下各选项中,不属于文化的内容的是( )A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值规范体系D、自然环境答案:D更多河南特岗教师招聘考试信息点击河南特岗教师招聘网。

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2016河南特岗真题及答案

2016河南特岗真题及答案

2016河南特岗真题及答案一、单选(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.党的18届五中全会强调,党执政兴国的第一要务是()A.改革B.发展C.稳定D.创新2.习近平在建党95周年讲话中强调的,到2020年实现的第一个百年奋斗目标是()A.全面建成小康社会B.全面建成富强社会C.全面建成和谐社会D.全面建成文明社会3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调的国家基本教育政策是()A.育人为本B.改革创新C.促进公平D.提高质量4.《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的()A.技术人员B.管理人员C.科研人员D.专业人员5.教师职业道德的核心是()A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作6.渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是()A.必修课程B.显性课程C.隐性课程D.选修课程7.直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是()A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科学技术8.通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()A.讨论法B.讲授法C.谈话法D.练习法9.师生关系在教学层面上的特点是()A.授受关系B.相互促进C.民主平等D.长善救失10.“不陵节而施”体现的教学原则是()A.巩固性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.直观性原则11.“苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”所体现的教育方法是()A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法12.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()A.学校教育B.遗传因素C.社会环境D.个性主观能动性13.通过制定和执行规章制度去管理班级的模式是()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理14.加德纳的多元智力理论启示教育学应该()A.理论联系实际B.主动施教C.循序渐进D.个别化15.衡量一个教师成熟的主要标志是()A.自觉地关注教材B.自觉地关注学生C.自觉地关注生存D.自觉地关注情景16.“心晴的时候,雨也是晴心雨的时候,晴也是雨”描写的心理现象是()A.情绪B.性格C.认识D.思维17.教师边讲课边环视学生,又恰当的组织教学,体现的注意品质是()A.注意的广度B.注意的分数C.注意的分配D.注意的深度18.一个人情绪兴奋性高,控制能力差,反应速度快,但不灵活,他的气质类型是()A.多血质B.黏液质C.抑郁质D.胆汁质19.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动准备状态是()A.迁移B.定势C.原型启发D.动机20.吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御机制是()A.否认B.文饰C.投射D.幻想21.追求个人特有钱能的充分发挥和个人价值的实现是()A.生理与安全需要B.尊重需要C.归属感与爱得需要D.自我实现需要22.下列说法正确的是()A.接受心理辅导的人精神都有问题B.心理健康的人人格健全C.考试焦虑不是心理问题D.气质类型有好坏之分23.教师对学生期望的积极预言应称为()A.首因效应B.近因效应C.罗森塔尔效应D.马太效应24.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用是A.倒摄效应B.前摄效应C.消退抑制D.超限抑制25.教育要适应人的发展的个别差异性,就要做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐二、案例分析(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、小李以优异的成绩应聘为某中学特岗教师,她一到岗就勤奋学习,刻苦专研,不断提高自己的教学技能,教学效果好,很受学生欢迎。

2016年河南省特岗教师招聘考试选择题考前重点练习

2016年河南省特岗教师招聘考试选择题考前重点练习

2016年河南省特岗教师招聘考试选择题考前重点练习1.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是( )A.先快后慢B.先慢后快C.等速D.匀加速2.个体对挫折的反应和应对取决于( )A.对挫折的认知B.情境C.个体的性格D.对结果的预期3.初中生处于心理发展的( )A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期4.综合实践活动课程属于( )A.选修课程B.活动课程C.实践课程D.必修课程5.国家实施的义务教育年限是( )A.6年C.8年D.9年6.起教学导向作用的是( )A.教师的知识素养B.教师职业道德C.教师的个人品质D.考试7.小学后期、初中时期学生的学习动机是( )A.学习兴趣B.赢得地位C.得到物质奖励D.获得同学赞赏8.布鲁纳提出的教学方法是( )A.程序教学B.暗示法C.发现法D.掌握学习法9.“三农”是指( )A.农业、农村、农民工问题B.农业、农民、农村教育问题C.农业、农村、农民问题D.农业发展、农民、农村义务教育问题10.“一把钥匙开一把锁”属于教学中的( )原则。

B.因材施教C.直观性D.导向性11.教学活动的中心环节是( )A.上课B.备课C.学业成绩的检查与评定D.作业的布置12.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是( )A.自我调控B.自我体验C.自我认知D.自我评价13.“学高为师、身正为范”体现了教师工作的( )A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性14.教师的教育学、心理学知识属于( )A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.一般文化知识15.寻求发展是学校心理辅导的( )A.基本目标B.高级目标C.基本任务D.基本标准16.下列属于夸美纽斯着作的是( )A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》17.全面实施素质教育的基本途径是( )A.教学B.课外活动C.劳动教育D.道德教育。

2016年河南特岗教师招聘考试模拟试卷

2016年河南特岗教师招聘考试模拟试卷

2016年河南特岗教师招聘考试模拟试卷一、单项选择题1. 2016年1月,中共中央政治局会议首次公开提出“增强政治意识、大局意识、核心意识、( )”。

只有增强四种意识,才能使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

A. 规矩意识B. 服务意识C. 忧患意识D. 看齐意识2. 十八届五中全会指出,要深化教育改革,把增强学生( )作为重点任务贯彻到国民教育全过程。

A. 社会责任感、创新精神、实践能力B. 社会责任感、奉献精神、实践能力C. 社会责任感、创新精神、学习能力D. 社会责任感、学习能力、实践能力3. 《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》指出,到( )年,城乡师资配置基本均衡,乡村教师待遇稳步提高、岗位吸引力大幅增强,乡村教育质量明显提升,教育脱贫任务全面完成。

A. 2017B. 2020C. 2025D. 20304. 陶行知先生说:“在教师手里操着幼年人的命运,便是操着民族和人类的命运。

”要求教师要( )。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 终身学习5. 标志着我国教育法法律体系基本框架形成的是:( )A.《义务教育法》的出台B.《高等教育法》的出台C.《职业教育法》的出台D.《民办教育促进法》的出台6. 教育“生物起源论”的代表人物是( )。

A. 斯宾塞B. 孟禄C. 利托尔诺D. 布卢姆7. 教育目的可以发挥下列哪几种作用?( )A. 导向、规范和权威作用B. 激励、评价和统一作用C. 导向、激励和评价作用D. 宣传、引导和激励作用8. 在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是( )。

A. 学科课程论B. 活动课程论C. 实质教育论D. 现代课程论9. 校本研修以学校为主阵地,以( )为研修主体,以解决教学的实际问题为核心。

A. 教育专家B. 课程编制者C. 教育行政管理者D. 教师10. 下列关于经验主义课程论的描述不正确的是( )。

2016河南特岗教师招聘《教育综合知识》考前冲刺试题三十五

2016河南特岗教师招聘《教育综合知识》考前冲刺试题三十五

2016河南特岗教师招聘《教育综合知识》考前冲刺试题三十五1、在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是( )。

A.遗传素质B.教育C.环境D.个人的主观能动性答案:B2、( )以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。

A.18世纪90年代B.20世纪50年代C.19世纪50年代D.19世纪90年代答案:D3、儿童身心发展的( )决定了教育工作必须循序渐进。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性答案:A 更多特岗考前冲刺练习题点击登录河南特岗教师招聘网。

4、危险期主要指( )。

A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期答案:C5、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威答案:C6、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为( )A、关键期B、机能期C、发展期D、差异期答案:A7、“孟母三迁”的故事反映了( )对人的重要影响。

A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育答案:B 更多特岗考前冲刺练习题点击登录河南特岗教师招聘网。

8、洛克主张绅士教育应在什么中实施 ( )A、学校B、社会C、家庭D、自然答案:C9、昆体良的《雄辩术原理》被称为是 ( )A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书答案:D10、科尔伯格认为,一个人的道德成熟是指( )。

A、道德行为习惯的形成B、尊重准则和社会公正感两个方面C、道德信念的形成D、能运用道德原则进行是非判断答案:D更多河南特岗教师招聘考试信息点击河南特岗教师招聘网。

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2016年河南特岗教师考试《教育理论综合》模拟试题

2016年河南特岗教师考试《教育理论综合》模拟试题

2016年河南特岗教师考试《教育理论综合》模拟试题一、单项选择题1.教育公正的核心内容是( )A.学生公正B.教师公正C.家长公正D.社会公正2.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指( )A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益3.从德育的角度看,师表之美的价值有( )①充分发挥教育主体的德育潜能②充分促成学生的榜样学习③改善教育与道德教育的效能A.只有①②正确B.只有①③正确C.只有②③正确D.①②③都正确4.根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为5.选择教学方法的主要依据是( )A.教学目标和学生学习结果的类型B.教学媒体C.教师的爱好D.教学有法,教无定法6.思维的主要特征为( )A.间接性和概括性B.分析性和概括性C.间接性和整合性D.分析性和整合性7.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视8.“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是( )A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论9.“一好百好,一坏百坏”,这种社会认知效应称为( )A.刻板效应B.近因效应C.晕轮效应D.首因效应10.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个****利和民主承认法律的道德阶段属于( )A.前习俗水平B.公正水平C.习俗水平D.后习俗水平二、多项选择题1.我国新课程的课程评价强调( )A.课程评价是一个动态的过程B.课程评价的对象应是多元的C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献D.课程评价的对象是课程内容E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向2.群体的主要功能有( )A.使成员获得社会性支持B.认知功能C.角色功能D.目标功能E.使成员具有认同感3.当代世界教育改革趋势是( )A.教育民主化B.教育多元化C.教育技术现代化D.教育全民化E.教育终身化4.问题解决的特征为( )A.认知性操作B.操作复杂性C.目标指向性D.问题空间性E.操作系列性5.权威型教养方式下成长的孩子容易形成( )的人格特征。

2016年河南特岗教师招聘考试考前模拟卷

2016年河南特岗教师招聘考试考前模拟卷

2016年河南特岗教师招聘考试考前模拟卷一、单项选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分)请在每小题的四个选项中选出一个正确答案,并将正确选项的字母写在题后的括号内。

不选、错选或多选者,该题无分。

1. 新课程改革积极倡导的学生观是( )。

①学生是发展中的人;②学生是独特的人;③学生是单纯抽象的学习者;④学生是具有独立意义的人A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2. 在我国历史上,将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是( )。

A. 孔子B. 老子C. 庄子D. 荀子3. 有效地进行班主任工作的前提和基础是( )。

A. 全面了解和研究学生B. 组织和培养班集体C. 做好个别教育工作D. 做好班主任工作的计划和总结4. 教师的知识素养构成中,属于条件性知识的是( )。

A. 学科专业知识B. 科学文化知识C. 教育教学知识D. 实践知识5. 由大班授课、小班讨论、个别教学三中教学形式结合起来的教学组织形式是( )。

A. 特朗普制B. 分组教学制C. 班级授课制D. 道尔顿制6. 衡量一个人思想道德水平高低的重要标志是( )。

A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为7. 苏联教育家指出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”这体现的德育原则是( )。

A. 导向性原则B. 疏导原则C. 因材施教原则D. 尊重学生与严格要求学生相结合8. ( )是课程计划构成的核心内容。

A. 课程设置B. 课程开设的顺序C. 课时分配D. 学年编制和学周安排9. 我国地域辽阔南北差异大,为了使教学不脱离实际,必须补充必要的乡土教材,这体现了( )。

A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 巩固性原则D. 理论联系实际原则10. 根据一节课主要完成任务的多少,课的类型可以分为( )。

A. 新授课和巩固课B. 练习课和检查课C. 单一课和综合课D. 技能课和讲授课11. 将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式,是一种自我管理为中心的管理模式的是( )。

2016年河南特岗教师考试《教育理论综合》精选试题

2016年河南特岗教师考试《教育理论综合》精选试题

2016年河南特岗教师考试《教育理论综合》精选试题A.小组B.班级C.年级D.教导处7.小学生的思维( )A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段8.( )是在缺乏经验传授的条件下,个体自己去独立发现、创造经验的过程。

A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习9.教育工作必须循序渐进,这是由于青少年身心发展具有( )A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展速度的不均衡性D.共性和差异性10.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是( )A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学资料11.同一班的学生,听同一节课,每个人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有( )A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性12.“杀鸡给猴看”是( )A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化13.个体在学习某一学科或某一课题时,用于同化新知识的原有观念及其组织,称之为( )A.反射B.认知结构C.学习D.能力14.在我国当前学校的领导管理体制中,中小学应实行( )A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.学校委员会负责制D.党支部负责制15.司机在看见“减速慢行”的标志后,马上放慢车速,这是( )A.第一信号系统B.第二信号系统C.操作性条件反射D.无条件反射16.心理辅导工作的侧重点是( )A.治疗B.补救和矫正C.预防和促进D.外部指导17.人们在对他人总体印象的形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指( )A.近因效应B.晕轮效应C.社会刻板效应D.首因效应18.对于那些常说“我知道这样做不好,但是就是管不住自己”的学生,教师应该加强其道德( )培养。

A.判断B.意志C.情感D.认识19.下列教育法律颁布时间最早的是( )A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》20.巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于( )A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质二、填空题1.心理学的“第三势力”是___________心理学。

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2016河南特岗教师招聘《教育综合知识》考前冲刺试题十六
1、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据 ( )
A、劳动起源论
B、神话起源论
C、生物起源论
D、教育心理起源论
答案:A
2、我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点 ( )
A、民主性
B、阶级性
C、等级性
D、垄断性
答案:C
3、我国《义务教育法》颁布于哪一年 ( )
A、1978年
B、1986年
C、1988年
D、1992年
答案:B 更多特岗考前冲刺练习题点击登录河南特岗教师招聘网。

4、“时教必有正业,退息必有居学”出自于 ( )
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《老子》
答案:C
5、首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是 ( )
A、夸美纽斯
B、培根
C、卢梭
D、赫尔巴特
答案:B
6、在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是 ( )
A、《学记》
B、《大教学论》
C、《雄辩术原理》
D、《普通教育学》
答案:C
7、在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是 ( )
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
答案:C 更多特岗考前冲刺练习题点击登录河南特岗教师招聘网。

8、《学记》中“学不躐等”,主要体现了 ( )
A、循序渐进
B、温故而知新
C、藏息相辅
D、长善救失
答案:A
9、规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志 ( )
A、《大教学论》
B、《教育学》
C、《政治学》
D、《普通教育学》
答案:D
10、制度化教育的核心标志是 ( )
A、学校的出现
B、脑力和体力劳动分工
C、阶级社会产生
D、文字的产生
答案:A
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