[小初高学习]2019年高考生物一轮复习 专题16 基因在染色体上及伴性遗传(测)
2019届高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 第16讲 基因在染色体上和伴性遗传

[思考辨析] 判断正误。 (1)性染色体上的基因都是控制性别的(×) (2)伴 X 隐性遗传的女性患者多于男性,女性患者的母亲、儿子 一定是患者(×) (3)性染色体既存在于生殖细胞中,又存在于体细胞中(√) (4)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传(√) (5)XY 型性别决定的生物,Y 染色体都比 X 染色体短小(×)
X染色体上
考点二 伴性遗传的特点与应用
1.概念:性染色体 上的某些基因控制的性状与 性别 相关联 的遗传方式。
2.遗传特点(以红绿色盲为例)
(1)子代 XBXb 的个体中 XB 来自 母亲 ,Xb 来自 父亲 ;子代 XBY 个体中 XB 来自 母亲 。由此可知这种遗传病的遗传特点是 交 叉遗传 。
解析:D [由精原细胞的示意图可知:细胞中含有两个染色体 组,基因型是 AaXbY ,在有丝分裂后期可以含有 4 个染色体组,A 正确;儿子的色盲基因只能来自母亲,B 正确;根据题意可知母亲的 基因型为 AaXBXb,正常儿子的概率=不患白化病的概率×色觉正常 儿子的概率=34×14=136,C 正确;女儿患病的概率=1-(不患白化病 的概率×女儿中色觉正常的概率)=1-34×21=58,D 错误。]
(1)过程及分析
P 红眼(♀)×白眼(♂)
↓
F1
红眼(♀、♂)雌雄交配
⊗↓
F2 红眼(♀、♂)∶白眼(♂)=3∶1 ①F1 的结果说明 红眼 是显性性状。 ②F2 的比例关系说明果蝇眼色的遗传符合 分离 定律,红眼和 白眼受 一对 等位基因控制。
③F2 白眼果蝇只有 雄性 ,说明白眼性状的表现与 性别 相联 系。
(2)实验结论:控制白眼的基因在 X 染色体 上。 (3)关键思路:将一个特定的基因和一条特定的色体结合起来。 (4)实验方法:假说-演绎法。 (5)基因与染色体的关系:一条染色体上有 很多个 基因,基因 在染色体上 呈线性排列 。
2019年高考生物一轮复习 专题16 基因在染色体上及伴性遗传(讲)

专题16 基因在染色体上及伴性遗传讲考纲基因在染色体上及伴性遗传,理解基因与染色体关系,理解伴性遗传特点并加以运用,如计算发病率、基因型推断、遗传实验设计等。
讲考情讲基础一、遗传的染色体学说1.萨顿的假说(1)研究方法:类比推理。
(2)假说内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。
(3)依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系,具体如下表所示。
2.基因位于染色体上的实验证据(1)证明者:摩尔根。
(2)研究方法:假说—演绎法。
(3)研究过程①实验②提出问题:F1全为红眼⇒红眼为显性F2中红眼∶白眼=3∶1⇒符合基因的分离定律白眼性状的表现总是与性别相关联。
③提出假说,进行解释a.假设:控制果蝇红眼与白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因。
b.用遗传图解进行解释(如图所示):④演绎推理,实验验证:进行测交实验(亲本中的白眼雄果蝇与F1中的红眼雌果蝇交配)。
⑤得出结论:控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上。
⑥基因与染色体的关系:一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。
二、伴性遗传及其应用1.伴性遗传的概念性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式。
2.伴性遗传病的实例、类型及特点3.伴性遗传在实践中的应用(1)ZW型性别决定:雌性个体的两条性染色体是ZW,雄性个体的两条性染色体是ZZ。
(2)应用:可根据表现型判断生物的性别,以提高质量,促进生产。
讲素养1.生命观念:通过基因在染色体上与伴性遗传特点分析,从分子水平、细胞水平阐述生命的延续性,建立起进化与适应的观点。
2.科学思维:通过对伴性遗传规律和解答遗传系谱图方法的归纳总结,培养归纳与概括、推理和逻辑分析能力。
3.科学探究:实验设计与实验结果分析,分析基因所在染色体的位置及遗传方式,探究不同对基因在染色体的位置关系。
讲典例【例1】萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,下列不属于他所依据的“平行”关系的是A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C.作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构【答案】C【例2】果蝇的眼色由一对等位基因(A,a)控制。
高三生物一轮复习课件第16讲基因在染色体上伴性遗传与人类遗传病(1)

D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中, 也有相对稳定的形态结构
3.(2022·衡水检测)摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上,Y染色 体上不含有它的等位基因”的实验是 A.亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交,F1都是红眼果蝇 B.F1雌雄果蝇相互交配,F2出现白眼果蝇,且白眼果蝇都是雄性 C.F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇中,
请你大胆推理,基因与染色体的结构关系?
2.萨顿的假说
项目
基因
染色体
在杂交过程中保持完整性和独立 在配子形成和受精过程中,
生殖过程中
性
形态结构相对稳定
体细胞 存在
配子
成对 成单
成对 成单
体细胞中 成对基因一个来自父方,一个来 一对同源染色体,一条来
来源 自母方
自父方,一条来自母方
非同源染色体上的非等位基因自
提示:等位基因位于一对同源染色体的相同位置上,并控制一对相对性状。
4.萨顿提出“基因在染色体上”,但没有证明这一结论。(√) 5.摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。 (√) 6.摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。(×)
提示:只证明了基因在染色体上。 7.孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题,用测交实验进行验证的。 (√) 8.基因都位于染色体上。(×) 提示:真核生物的细胞核基因都位于染色体上,而细胞质中的基因位于细胞 的线粒体和叶绿体的DNA上。 9.原核细胞中无染色体,原核细胞的基因在拟核DNA或细胞质的质粒DNA 上。(√)
P 红眼(雌) × 白眼(雄)
↓
F1
红眼(雌、雄)
2019年高考生物一轮复习专题16基因在染色体上及伴性遗传(测)

专题16基因在染色体上及伴性遗传一、选择题(10小题,共50分)1 •关于基因和染色体关系的叙述错误的是()A. 等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上B. 基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有许多个基因C. 萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D. 摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上【答案】A【解析】在杂合子内,同源染色体的同一位置上控制着相对性状的一对基因叫做等位基因,故A项错误。
2 .火鸡有时能进行孤雌生殖,即卵不经过受精也能发育成正常的新个体,可能的机制有()①卵细胞形成时没有经过减数分裂,与体细胞染色体组成相同;②卵细胞与来自相同卵母细胞的一个极体受精;③卵细胞染色体加倍。
请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值(性染色体组成为WW 的个体不能成活)。
A. ①雌:雄=1:1 ;②雌:雄=1:1 ;③雌:雄=1:1B. ①全雌性;②雌:雄=4:1 :③全雄性C. ①雌:雄=1:1;②雌:雄=2:1 :③全雄性D. ①全雌性;②雌:雄=4:1 ;③雌:雄=1:1【答案】B【解析】火漓的性别决定方式是ZW型,雌性的染色体组成为ZW,可臥产生厶戏两种等比例的卵细胞。
根提题干信息分析,①卵细胞形咸时没有经过减数井裂,不经过受精也能发育成正常的新个体,形成的后代(ZW)与体细胞染鱼体组成相同,则后代全部为雌空②卵细胞(Z或与来自相同卵母细胞的一个概体V或W)受精,产生的后代为ZZ: zw:WW-l:4:b其中WW不能成活,则后代雌雄=4:1;③卵细胞染色体加倍,后代ZZ: WW=1:1其中WV不能成活,则后代全雄性,故选B。
3 .部分基因在果蝇X染色体上的相对位置如图所示,下列说法正确的是()I 4 I I[基因Psan :A. 基因I和基因n不可能决定果蝇的同一性状B. 在减数分裂四分体时期,基因I和基因n之间可发生互换C. 图示为各基因在染色体上的绝对位置D.雄性X 染色体上的基因来自其雌性亲本【答案】D【解析】基因和基因之间存在相互作用,二者可能决走果蝇的同一性状,A 错误」在腹数分裂四分体吋期 发生交叉互换的是同源染色体上的非姐嫌染色单体,基因1和基因II 位于一条染色体上,不能发生交叉互 换,B 错误,变异会导致基因的排列顺序发生改变』故基因在染色体上的位置不是绝对的』C 错误;雄性果 蝇的X 染色体来自母本,因此雄性%染色体上的基因来自其雌性亲本,D 正确。
高考生物一轮复习专题16基因在染色体上及伴性遗传(练)(2021年整理)

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专题16 基因在染色体上及伴性遗传练真题1.(2018海南卷,16)一对表现型正常的夫妻,夫妻双方的父亲都是红绿色盲。
这对夫妻如果生育后代,则理论上( )A.女儿正常,儿子中患红绿色盲的概率为1B.儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2C.女儿正常,儿子中患红绿色育的概率为1/2D.儿子正常,女儿中患红绿色盲的概率为1/2【答案】C【解析】由题意可知,该对夫妻的基因型为X B Y和X B X b,他们所生的儿子基因型为X B Y、X b Y,患红绿色盲的概率为1/2;他们所生的女儿基因型为X B X B、X B X b,全部表现正常,C正确。
2.(2018浙江卷,19)下列关于基因和染色体的叙述,错误的是( )A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方C.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子D.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合【答案】D3.(2018江苏卷,25)下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是()A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上C.在有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极D.在减数第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极【答案】BCD4.(2018天津卷,4)果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律(X B)对无节律(X b)为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。
高三一轮复习课件:第16讲 基因在染色体上及伴性遗传

×
怎么改?
×
×
√
√
考点二 伴性遗传的特点及应用(5年11考)
一、性别决定的类型:
1、性染色体决定性别
无论是XY型orZW型→后代雌雄比例均为1:1
原因是?
绝大多数动物与雌雄异株植物,如人、果蝇、菠菜、大麻、杨树、柳树等
鸟类与鳞翅目昆虫,如家鸡、家蚕等
(2)染色体组数决定性别
患病男孩呢?
1/8
1/4
④9号的致病基因来自于1号或2号( )
×
XbY
→会考什么?怎么分析?
定性:
定位:
定型:
定量:
考了什么?
怎么分析?
无中生有—隐性
有中生无—显性
定为常隐
定为常显
常隐或伴X隐
常显或伴X显
最可能是伴X显
不可能是伴X隐
正推、逆推+填充法
注意问法!注意范围!
例2:如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。
(3)环境因子(温度)决定性别 例如海龟、鳄鱼等
无性别分化的生物,无性染色体之说——雌雄同株(体)的生物
生物界中所有的生物都有性染色体吗?
No!
(4)“靠机遇”:后螠
例1、原来下过蛋的母鸡,以后却变成了公鸡,长出了公鸡的羽毛,发出了公鸡的啼声。从遗传的物质基础和性别控制的角度,出现这种原因的可能是因为什么呢?鸡是ZW型性别决定,公鸡是ZZ,母鸡是ZW。如果一只母鸡性反转成公鸡,这只公鸡和母鸡交配,后代的性别会是怎么样的? (WW的受精卵不能发育成后代)
高考生物第一轮复习 第16讲 基因在染色体上和伴性遗传学案

高考生物第一轮复习第16讲基因在染色体上和伴性遗传学案【考纲指南】1、基因在染色体上(Ⅰ)2、伴性遗传(Ⅱ)【知识梳理】一、基因在染色体上1、萨顿依据基因和染色体存在关系,运用________________的方法首先提出了“基因在染色体上”的假说。
2、摩尔根通过研究果蝇(优点:易饲养、繁殖快和后代多)眼色的遗传,运用假说一演绎法证明了“基因在染色体上”这一假说的正确性。
请填写下列表格,完成摩尔根假说―演绎的研究过程。
①发现问题(提出问题)P:红眼雌白眼雄→F1:红眼(雌、雄)F1雌、雄自由交配→F2:红眼雌:红眼雄:白眼雄=2:1:1据此提出的问题是:?②作出假说③演绎推理用遗传图解表示依据上述假说对测交实验进行的演绎推理过程(提示:设眼色基因为A、a;F2雌、雄自由交配的后代中有红、白眼雌雄果蝇;测交是指F1与隐性纯合子交配,包括两个实验)④验证假说测交实验实际结果与演绎推理的预期结果相符,证明假说正确(成立)⑤得出结论基因在染色体上,且控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上(基因在染色体上,且控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因)答案:一、平行类比推理果蝇的眼色遗传为什么与性别相关(为什么只有雄果蝇表现出白眼)基因在染色体上,且控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上(基因在染色体上,且控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因)测交红眼雌白眼雄测交红眼雄白眼雌XAXa XaY XAY XaXa↓ ↓测交子代 XAXa XaXa XAY XaY 测交子代 XAXa XaY红眼雌白眼雌红眼雄白眼雄红眼雌白眼雄1:1:1:11:1二、伴性遗传1、人类红绿色盲(相关基因用B、b表示)女性男性表现型正常(纯合子)正常(携带者)色盲正常色盲基因型2、伴性遗传病的特点(1)伴X染色体隐性遗传病(X隐):① ;② ;③发病率男(高、低)于女;④母病子必病、父康女必康(2)伴X染色体显性遗传病(X显):①连续遗传;②交叉遗传;③发病率;④ (3)伴Y染色体遗传病(伴Y):①连续遗传;② (口诀:传男不传女,父传子、子传孙,子子孙孙无穷尽)三、确定遗传病类型的方法步骤1、确定为染色体遗传(父传子、子传孙)2、确定为非伴Y染色体遗传(1)“无中生有为隐性”①若不符合“母病子必病、父康女必康”,则必为②若符合“母病子必病、父康女必康”,则常隐、X隐均有可能,但X隐可能性更大(2)“有中生无为显性”①若不符合“父病女必病、母康子必康”,则必为②若符合“父病女必病、母康子必康”,则常显、X显均有可能,但X显可能性更大四、一种特殊的杂交方式细胞膜若子代雌雄个体各为一种表现型(相关基因用A、a表示,考虑XY型和ZW型两种性别决定方式),则亲本基因型交配组合为或。
2019高考人教版生物一轮复习: 课时分层集训17 基因在染色体上和伴性遗传

课时分层集训(十七)基因在染色体上和伴性遗传(建议用时:45分钟)(对应学生用书第297页)A组基础达标1.(2018·潍坊期末统考)下列关于人类X染色体及伴性遗传的叙述,错误的是() A.女性的X染色体必有一条来自父亲B.X染色体上的基因都是有遗传效应的DNA片段C.伴X显性遗传病中,女性患者多于男性患者D.伴性遗传都具有交叉遗传现象D[女性的性染色体组成为XX,一条来自母亲,另一条来自父亲,A正确;基因是有遗传效应的DNA片段,所以X染色体上的基因都是有遗传效应的DNA片段,B正确;伴X染色体显性遗传病中,女性患者多于男性患者,C 正确;只有伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传、隔代遗传的特点,D错误。
] 2.(2018·山西实验中学月考)以下关于伴X染色体隐性遗传病的叙述,错误的是() A.致病基因不会从雄性传递给雄性B.如果父亲是患者、母亲是携带者,则子代可能患病C.致病基因对雄性和雌性均有影响,但对雌性的影响比雄性大D.该遗传病往往表现出隔代交叉遗传C[正常情况下,雄性传给雄性子代的只能是Y染色体,伴X染色体隐性遗传病的致病基因不会从雄性传递给雄性,A正确;若父亲是患者,母亲是携带者,则子代中男女患病的概率各为1/2,B正确;对于伴X染色体隐性遗传病来说,雄性含有致病基因就表现为患者,雌性含有两个致病基因时,才表现为患者,致病基因对雄性的影响较大,C错误;伴X染色体隐性遗传病往往表现出“男性患者→携带者女儿→患病外孙”的隔代交叉遗传特点,D 正确。
]3.(2018·云南检测)由X染色体上显性基因导致的遗传病,可能出现()【导学号:67110049】A.父亲患病,女儿一定患此病B.母亲患病,儿子一定患此病C.祖母患病,孙女一定患此病D.外祖父患病,外孙一定患此病A[伴X显性遗传病的特点是父亲患病,女儿必患此病,儿子患病,母亲一定患病,A正确;患病的母亲如果是X B X b(设相关基因用B、b表示),其儿子患病概率为1/2,B错误;患病祖母基因型如果为X B X b,其儿子不一定患病,若儿媳妇基因型为X B X b或X b X b,则孙女不一定患病,C错误;外祖父患病,若外祖母正常,则其女基因型为X B X b,外孙正常的概率为1/2,D错误。
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专题16 基因在染色体上及伴性遗传一、选择题(10小题,共50分)1.关于基因和染色体关系的叙述错误的是()A.等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上B.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有许多个基因C.萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上【答案】A【解析】在杂合子内,同源染色体的同一位置上控制着相对性状的一对基因叫做等位基因,故A项错误。
2.火鸡有时能进行孤雌生殖,即卵不经过受精也能发育成正常的新个体,可能的机制有()①卵细胞形成时没有经过减数分裂,与体细胞染色体组成相同;②卵细胞与来自相同卵母细胞的一个极体受精;③卵细胞染色体加倍。
请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值(性染色体组成为WW 的个体不能成活)。
A.①雌:雄=1:1;②雌:雄=1:1;③雌:雄=1:1B.①全雌性;②雌:雄=4:1;③全雄性C.①雌:雄=1:1;②雌:雄=2:1;③全雄性D.①全雌性;②雌:雄=4:1;③雌:雄=1:1【答案】B细胞染色体加倍,后代ZZ:WW=1:1,其中WW不能成活,则后代全雄性,故选B。
3.部分基因在果蝇X染色体上的相对位置如图所示,下列说法正确的是()A.基因Ⅰ和基因Ⅱ不可能决定果蝇的同一性状B.在减数分裂四分体时期,基因Ⅰ和基因Ⅱ之间可发生互换C.图示为各基因在染色体上的绝对位置D.雄性X染色体上的基因来自其雌性亲本【答案】D4.某遗传病P是由位于X染色体上的两种基因(A/a、D/d)控制的,当A或d存在时个体都会患病。
色盲基因由基因b控制。
如图所示家系中,若不考虑基因突变和交叉互换,则Ⅰ-1个体体细胞中X染色体上基因的相对位置最可能是()【答案】B【解析】儿子的X染色体均来自母亲,由系谱图可知儿子中既有两病兼患者,也有正常者。
正常儿子的X 染色体上既不含色盲基因b也不含P病基因A或d,因此可推断母亲其中一条X染色体上相应的3个基因为a、D、B;两病兼患儿子的X染色体上含色盲基因b,也含P病基因A或d,因此可推断母亲的另一条X染色体含基因b与A或d。
5.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。
下列有关叙述错误的是()A.若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性B.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区(Ⅱ)上C.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病D.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定是患者【答案】C【解析】由题图可知Ⅰ片段位于X染色体上,Y染色体上无对应区段,若该区段的疾病由显性基因控制,男患者致病基因总是传递给女儿,则女儿一定患病,而儿子是否患病由母方决定,C错误。
6.假设每一代中均既有男性又有女性,那么,下列哪组单基因遗传病肯定会表现出“代代相传且男女患病概率不同”的特点()A.常染色体显性、伴X染色体隐性、伴Y染色体显性B.常染色体显性、伴X染色体显性、伴Y染色体隐性C.常染色体显性、伴X染色体显性、伴Y染色体显性D.伴X染色体显性、伴Y染色体隐性和伴Y染色体显性【答案】D【解析】常染色体显性遗传病的遗传与性别无关,后代男女患病概率相同,不会出现“男女患病概率不同”的现象,A、B、C错误;伴X染色体显性代代相传,且女患者多于男患者;伴Y染色体隐性和伴Y染色体显性都具有代代相传的特点,且患者都为男性,即男女患病概率不同,D正确。
7.果蝇翅型有卷翅与长翅两种性状,在卷翅基因所在的染色体上存在隐性致死基因(d),该基因纯合时致死。
紫眼(e)卷翅(B)品系和赤眼(E)卷翅(B)品系果蝇的隐性致死基因不同(分别用d1和d2表示),它们在染色体上的位置如图所示,其中d1d1和d2d2致死,d1d2不致死。
已知控制眼色与翅型的基因独立遗传,下列分析错误的是()A.d1和d2没有位于同源染色体的相同位置上,因此它们不属于等位基因B.图示紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇杂交,子代中卷翅∶长翅=3∶1C.图示赤眼卷翅品系中的雌雄果蝇相互交配,子代果蝇中卷翅∶长翅=4∶1D.赤眼(Ee)卷翅品系和紫眼卷翅品系果蝇杂交,子代性状分离比为3∶3∶1∶1【答案】C子代中赤眼卷翅∶紫眼卷翅∶赤眼长翅∶紫眼长翅=3∶3∶1∶1,D正确。
8.如图为某种遗传病的家族系谱图,以下是对该系谱图分析得出的结论,其中错误的是()A.该病的遗传方式为常染色体隐性遗传B.家族中一定携带该致病基因的有:2、4、5、6、8、9、12、13C.家族中10为杂合子的概率为1/2D.若家族中14与一患者结婚,则他们生患病孩子的概率为1/3【答案】C【解析】根据分析可知,该病的遗传方式为常染色体隐性遗传,A正确;假设相关基因用A、a表示,由2号可知,4、5和6号的基因型为Aa;由12或13号可知,8、9的基因型为Aa,因此家族中一定携带该致病基因的有:2、4、5、6、8、9、12、13,B正确;由于7号个体的基因型不确定,因此无法确定10号个体为杂合子的概率,C错误;14号的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa,他与一患者(aa)结婚,则他们生患病孩子的几率为2/3×1/2=1/3,D正确。
9.血友病是伴X染色体隐性遗传病,现在有关该病的叙述,正确的是()A.血友病基因只存在于血细胞中并选择性表达B.该病在家系中表现为连续遗传和交叉遗传C.若母亲不患病,则儿子和女儿一定不患病D.男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率【答案】D【解析】血友病基因位于X染色体上,存在于所有正常体细胞中,只是在血细胞中选择性表达,A错误;该病属于伴X染色体隐性遗传病,在家系中表现为隔代遗传和交叉遗传,B错误;母亲不患血友病,但她可能携带致病基因并遗传给儿子或者女儿,导致儿子或者女儿患病,C错误;若男性群体中该病的发病率为p,由于男性个体只含1个致病基因或者其等位基因,所以该致病基因的基因频率也为p,D正确。
10.蝗虫的性别决定属于XO型,O代表缺少一条性染色体,雄蝗虫2N=23,雌蝗虫2N=24。
控制体色褐色(A)和黑色(a)的基因位于常染色体上,控制复眼正常(B)和异常(b)的基因位于X染色体上,且基因b使精子致死。
下列有关蝗虫的叙述,正确的是()A.萨顿通过观察雄蝗虫体细胞和精子细胞的染色体数,提出了基因在染色体上的假说B.蝗虫的群体中,不会存在复眼异常的雌雄个体C.杂合复眼正常雌体和复眼异常雄体杂交,后代复眼正常和复眼异常的比例为1:1D.纯合褐色复眼正常雌体和黑色复眼异常雄体杂交,后代雌雄个体都表现为褐色复眼正常【答案】C【解析】萨顿运用类比推理的方法,依据基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系,提出了基因在染色体的假说,A错误;控制复眼正常(B)和异常(b)的基因位于X染色体上,且基因b使精子致死,因此蝗虫的群体中,不会存在复眼异常的雌性个体,但是存在复眼异常的雄性个体,B错误;杂合复眼正常雌体基因型为X B X b,复眼异常雄体基因型为X b O,由于基因b使精子致死,因此两者杂交后代为:复眼正常雄性(X B O):复眼异常雄性(X b O)=1:1,C正确;纯合褐色复眼正常雌体基因型为AAX B X B,黑色复眼异常雄体基因型为aaX b O,由于基因b使精子致死,因此两者杂交后代没有雌性个体,D错误。
二、非选择题(4小题,共50分)11.蝇有多对容易区分的相对性状。
其中体色由一对等位基因A、a控制,翅型由一对等位基因B、b控制,毛型由一对等位基因D、d控制,眼色由一对等位基因F、f控制。
雄性个体的毛型有刚毛和直毛,各基因型的雌性个体的毛型均为刚毛。
实验一:用灰身残翅果蝇与黑身长翅果蝇杂交,F1有灰身长翅果蝇和灰身残翅果蝇,让灰身长翅雌雄果蝇杂交,子代F2雌雄均出现灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅四种表现型,比例为6:2:3:1。
实验二:将刚毛雄果蝇与刚毛雌果蝇杂交,得到的F1中直毛雄果蝇:刚毛雄果蝇:刚毛雌果蝇=1:3:4。
实验三:将正常红眼雌果蝇与正常白眼雄果蝇杂交,F1雌雄均为红眼,F1雌雄随机交配产生的后代F2中红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雄果蝇=2:1:1。
(1)果蝇毛色、翅型、毛型中显性性状是_______,控制毛型的基因在_________染色体上。
(2)在实验一中,用F2中灰身残翅自由交配,后代灰色残翅果蝇中杂合体所占比例是_______;在实验二中,用F1中直毛雄果蝇与F1刚毛雌果蝇随机交配产生的后代中,表现型及比例为_________。
(3)染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异遗传学上叫缺失,缺失杂合子生活性能降低但都能存活,缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)都不能发育。
现有一只正常红眼雄果蝇与一只正常白眼雌果蝇杂交,子代中出现了只白眼雌果蝇,请结合实验三分析,采用二种实验方法判断这只白眼雄果蝇的出现是由于染色体缺失造成的,还是由于基因突变引起的。
方法一:______________;方法二:________________。
【答案】(1)灰色、长翅、刚毛常(2)1/2 刚毛果蝇:直毛果蝇为 3:1(或直毛雄果蝇:刚毛雄果蝇:刚毛雌果蝇=1:1:2)(3)取该白眼雌果蝇具有分裂能力的细胞,在显微镜下观察染色体的结构将该雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,统计后代雌雄比例【解析】(1)根据以上分析已知,果蝇的灰色、长翅、刚毛以及红眼为显性性状,其中控制毛型的基因在常染色体上。
(3)已知一只正常红眼雄果蝇(X F Y)与一只正常白眼雌果蝇(X f X f)杂交,后代出现了白眼雌果蝇,其可能是基因突变产生的X f X f,有可能是染色体缺失产生的X0X f(X0表示染色体缺失),判断究竟是哪一种原因,有两种方法:取该白眼雌果蝇具有分裂能力的细胞,在显微镜下观察染色体的结构;将该雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,统计后代雌雄比例。
12.荷兰猪的皮毛富有光泽,是制作上等裘皮衣帽的材料。
某养殖场为探究一荷兰猪品种毛色遗传的特点,进行了如下杂交实验:已知荷兰猪的毛色由等位基因C/c控制,且黑色是显性,回答下列问题:(1)由上述实验可知,控制荷兰猪毛色的基因位于____________染色体上。
如果对F1中雌性个体进行测交,则测交后代中灰色个体占____________。
(2)如果将实验二中F1的雌雄个体互相交配后产生的白色个体淘汰后再随机交配,则子代的表现型及比例是____________,如此随机交配若干代,判断荷兰猪的种群是否发生进化并说出理由:_______________。
(3)基因D可抑制C基因的表达,取两只白色的纯种荷兰猪进行杂交得到F1,F1雌雄个体间相互交配得到F2,结果如下:①C/c基因与D/d基因在遗传时____________(填“是”或“否”)遵循自由组合定律,理由是__________。