刍议高校学生社团的新特点与建设
高校学生社团建设与管理刍议
高校学生社团建设与管理刍议社团是高校学生的课外自主活动组织，是学生交流、展示与锻炼能力的平台。
随着高校招生规模的不断扩大，社团建设和管理也面临着新的挑战和机遇。
在当前高校社团建设中，存在社团数量多而质量参差不齐、社团活动形式单一等问题。
因此，如何建设和管理高校学生社团，充分发挥社团作用，成为高校学生工作中亟待解决的问题。
首先，必须加强对建设和管理的重视。
高校学生社团建设不能仅仅是为了应景而建，也不能是若即若离的。
要加强对学生社团建设和管理的重视，包括重视学生社团与学生本人的发展，也必须注重社团的质量，对各种困难的社团要主动开展帮扶，完善社团评估体系等。
同时，要落实社团部门的职责，认真处理各种纠纷和问题，让社团成为学生们自主展示、交流和学习的平台。
其次，提高社团管理的科学性和专业性。
高校学生社团管理不仅仅是一份体力活，更需要一定的管理知识和技能。
相应的，学生社团管理员也需要具备相应的素养和工作态度。
面对日益复杂的工作场景，学生社团管理员应具备一定的管理经验和管理知识，充分了解法律法规，从而保证对学生社团的全面管理工作令人信服、可持续发展。
最后，注重社团活动的多样性和创新性。
高校学生社团活动要求兼顾兴趣爱好、社会实践、学科创新等多种因素，向学生提供充分发挥的机会。
社团活动可以结合校园文化和传统情结，可以形成具有积极意义的社区和校园氛围。
同时，还应在活动中关注学生的創新性和创造商的能力，充分激发学生积极性和创造性，促进学生自身的全面发展。
综上所述，高校学生社团建设和管理不仅需要重视，还需要积极投资、着力加强、注重创新，建立完善的评估体系和质量标准，不断加强社团设计、管理、实际操作等方面的能力，使学生社团成为学校公共服务、文化传承、技能培养、人才培养等方面的重要组成部分，充分发挥教育的综合作用。
只有这样，才能保障学校和社会实现人才培养和质量的整体目标，为社会提升和创新发展呈献一份满意的答卷。
试论高校学生社团的特征、积极功能及其存在的问题
试论高校学生社团的特征、积极功能及其存在的问题高校学生社团是指在大学或其他高等教育机构内自愿组织的学生团体，具有一定的特征和积极功能，但同时也存在一些问题。
首先，高校学生社团具有以下特征。
首先，高校学生社团是学生自愿组织的团体，学生可以根据自己的兴趣和爱好选择加入感兴趣的社团。
其次，高校学生社团是一个相对自由的组织形式，学生可以在社团内自由表达自己的观点，参与各种活动和项目。
此外，高校学生社团具有一定的组织结构和管理体系，如社团会长、副会长等职位，负责管理社团事务。
其次，高校学生社团有许多积极功能。
首先，学生社团提供了一个平台，使得学生能够在校园内展示自己的专长和才能，并发挥自己的领导能力和组织能力。
其次，学生社团为学生提供了一个交流和合作的机会，使得学生能够结识志同道合的朋友，共同追求共同的目标。
此外，学生社团还可以促进学生的综合素质的提高，通过参与各种活动和项目，学生能够培养自己的创新能力、团队合作能力和组织管理能力。
然而，高校学生社团存在一些问题。
首先，部分社团存在着组织混乱和管理不善的问题，导致社团内部的活动常常无法有序进行。
其次，一些社团过于注重外表形式，而忽视了内涵和实质，使得社团的活动变得虚有其表。
此外，一些社团缺乏长期规划和持续发展的战略，导致社团的活动往往只停留在表面，缺乏持续的创新和发展。
为了解决这些问题，高校可以采取以下措施：一是加强对学生社团的管理和监督，建立健全的社团管理制度，确保社团活动有序进行。
二是加强对学生社团的培训和指导，提供必要的资源和支持，帮助社团成员提升组织和管理能力。
三是鼓励社团开展多样化的活动，促进社团活动的内涵和实质。
四是鼓励学生社团与社会组织和企业合作，拓宽社团的发展渠道，提升社团的影响力和地位。
总之，高校学生社团具有自愿组织、自由表达、组织管理等特征，对学生的发展和成长具有积极的功能。
然而，社团管理不善、形式主义等问题也需要引起重视，并采取相应的措施加以解决，以促进高校学生社团的健康发展。
高校学生社团建设与活动创新
高校学生社团建设与活动创新一、背景介绍高校学生社团是学校丰富学生课余生活、提升学生综合素质的重要平台。
随着社会的发展和学生需求的变化，高校学生社团建设面临着许多挑战和机遇。
本文将探讨高校学生社团建设的意义以及如何创新活动方式，以适应学生需求的变化。
二、高校学生社团建设的意义1. 培养学生综合素质。
高校学生社团为学生提供了一个广泛、多样的平台，使他们有机会培养领导才能、组织能力、沟通能力等多方面的素质。
2. 促进学科交流与跨学科融合。
高校学生社团汇集了来自不同专业的学生，促进了学科交流与跨学科合作，提供了学生展示自己才华和专长的机会。
3. 培养社会责任感和团队合作精神。
通过社团活动，学生能够学习到如何承担责任、协作解决问题，培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
三、学生社团活动创新的必要性1. 学生需求的变化。
随着社会的发展，学生的兴趣与需求也在不断变化，传统的社团活动方式难以满足学生的需求。
因此，创新活动方式是必要的。
2. 激发学生创造力。
通过创新的社团活动方式，可以激发学生的创造力和创新思维，培养学生的创业精神和实践能力。
3. 提升社团影响力。
通过创新活动方式，社团能够吸引更多的学生参与，提升社团的影响力和知名度。
四、高校学生社团活动创新的途径1. 引入新的活动形式。
可以通过组织社团展览、文化节、艺术团队合作等形式，拓宽学生社团活动的领域，丰富活动内容。
2. 开展跨学科合作项目。
可以鼓励不同专业的学生社团进行跨学科合作，组织创新竞赛、学术研讨会等活动，提高学生学科交流与跨学科融合的能力。
3. 建立社团导师制度。
为学生社团配备专业的指导教师，指导学生社团的运营和活动策划，提供专业指导和支持。
4. 创新社团管理方式。
建立科学的社团管理机制，规范社团活动，提高社团的组织效率和运营水平。
5. 加强社团与社会资源的联系。
与企业、社会组织等建立合作关系，为社团提供更广阔的发展空间和资源支持。
五、高校学生社团建设与活动创新的挑战与对策1. 资金问题。
高校学生社团建设与管理刍议
高校学生社团建设与管理刍议随着高等教育的普及和学生素质的提高，高校学生社团越来越成为学校教育教学工作的重要组成部分。
学生社团作为学校学生自我管理、自我教育和自我服务的平台，对于提升学生的综合素质和创新能力、促进学生成长成才具有重要作用。
在高校学生社团建设与管理中，存在着一些问题，例如社团数量庞大、管理混乱、功能单一、活动交叉等。
对高校学生社团建设与管理进行深入分析和刍议，对于提升高校学生社团建设和管理水平具有重要意义。
一、高校学生社团建设的现状目前，我国高校学生社团数量庞大，涵盖了各个学科领域和兴趣爱好，如学术科研、文化艺术、体育健身、志愿服务等。
校园内有各类学生社团5000余个，会员人数近100万，社团种类繁多，活动领域广泛。
学生社团已成为丰富校园文化生活，培养学生综合素质和创新能力的有力平台。
与社团数量的增长相对应的是社团管理的混乱和效益的低下。
一方面，由于社团众多，管理形式各异，学校管理部门往往难以将其纳入有效管理范围，社团活动频频交叉，协同合作能力不足；由于学生社团的独立性和自主性，缺乏监督和管理，一些社团开展的活动不符合学校的宗旨和定位，存在安全隐患和道德风险。
高校学生社团管理存在一系列问题，主要表现在以下几个方面：社团组织结构单一，功能单一。
大多数学生社团没有明确的组织结构和分工，缺乏专业化的管理人员，社团活动多为重复性的文艺演出和体育竞赛，缺乏创新性和专业性。
社团管理机制不健全。
学校管理部门对于社团的管理力度不够，监管不到位，社团活动缺乏规范和程序，导致管理漏洞和风险增大。
社团间缺乏交流和协作。
在社团管理中，存在着相互之间的封闭性和僵化性，社团之间交流合作不足，资源共享不够，活动效益低下。
社团管理存在着内部管理和外部监管不力的问题。
社团内部管理混乱，缺乏有效组织和领导，社团成员素质参差不齐，外部监管不到位，对于社团的评估和奖惩措施缺乏明确的标准和程序。
针对高校学生社团建设与管理的现状和困境，应该采取一系列措施，加强学生社团建设与管理，提高学生社团的活动效益和社会效益。
高校学生社团建设与管理刍议
高校学生社团建设与管理刍议随着高校教育水平的不断提高，学生社团作为校园文化的重要组成部分，发挥着重要的作用。
学生社团既可以丰富学生的课余生活，培养学生的爱好和兴趣，还可以提升学生的综合素质和组织能力。
然而目前高校学生社团建设与管理还存在一些问题，需要加以改进。
学生社团的建设应该注重提升学生的综合素质。
学生社团的宗旨是培养学生的兴趣爱好和艺术修养，但是目前一些学生社团过于注重活动的数量而忽视了质量。
社团的活动应该有一定的学术性和专业性，提供给学生更多的学习机会和锻炼机会。
音乐类社团可以组织音乐会，戏剧类社团可以排演剧场演出等等。
通过社团活动，学生可以提升自己的专业水平和对于所学知识的掌握程度。
学生社团的管理应该更加规范和科学。
目前一些学生社团的管理机制还不够健全，缺乏科学的组织架构和管理方法。
学生社团应该设立辅导员或指导老师，提供咨询和辅导服务，帮助社团成员处理各种事务。
学生社团应该制定明确的章程和规章制度，明确社员的权利和义务，界定社团内部的权责关系。
社团的选举和管理应该经过科学的程序，确保社团的发展方向和活动主题符合学生的需求和学校的要求。
学生社团应该注重和其他社团的交流与合作。
目前一些学生社团的活动过于封闭和独立，缺乏与其他社团的交流和合作。
社团之间可以进行合作项目，共同开展活动，互相借鉴和学习。
学生社团还可以参加校内的文化艺术比赛，展示自己的才艺和技能。
通过社团之间的交流与合作，可以促进学生之间的交流和友谊，丰富校园文化氛围，激发学生的创新能力和团队精神。
学校应该提供更多的支持和资源。
学校是学生社团的创办和发展的重要依托，应该积极支持学生社团的建设和活动。
学校可以提供场地、设备和经费等方面的支持，为学生社团的正常运行提供保障。
学校还可以组织学生社团评优评奖活动，鼓励学生社团的创新和发展。
通过提供更多的支持和资源，可以促进学生社团的发展，推动学生社团在校园中发挥更大的作用。
高校学生社团建设与管理需要加以改进。
浅谈新时期高校大学生社团建设
浅谈新时期高校大学生社团建设王建军（水利科学与工程学院）学生社团组织是学生为培养综合能力、开拓知识面、挖掘潜能、发挥个人兴趣爱好和特长而自愿组织发起的群众性团体，也是高校党团组织工作“手臂”的延伸和拓展。
学生社团组织在丰富大学校园文化生活，推动高校大学生素质拓展计划的实施，以及提高学生综合素质、促进大学生全面成长等方面发挥着积极的作用。
同时，由于学生社团组织具有自发性、松散性、随意性等特点，使得学生社团在壮大发展中也出现了一些新情况和新问题：社团发展存在“昙花一现”或“忽冷忽热”的不良现象；社团活动低水平重复，难出精品；社团活动经费缺乏保障或疏于管理等等。
因此，如何加强大学生社团建设，推动大学生社团健康有序发展，已经成为新时期高校教育管理工作的一个重要问题。
一、加强管理，健全制度加强社团管理，是发挥社团功能的保证。
现今，部分社团组织由于成立仓促，存在着组织结构不健全、内部分工不明确、活动开展无计划等问题。
此外，有的学生社团成立之初肓目扩大成员数量，进出也没有限制条件，成立后对社团成员缺乏约束力，形式单一，社团成员的角色意识、参与意识不强，成员流动性大；有的社团活动内容单调，开展一两次活动后便由热闹而归于平静，发挥作用不明显。
这些现象表明，学生社团的健康发展不单单需要宏观管理，还需要建立制度管理的工作机制。
学校应逐步制定完善相应的社团管理制度，进一步规范学生社团行为。
通过出台相关《大学生社团组织管理条例》、学生社团活动申报制度、学期注册制度、经费审批及财务审核制度、优秀社团活动及社团干部评比制度等，从而在统筹规划大学生社团的成立与撤销，社团经费的投入和管理、社团业绩的考核评比等方面，使大学生社团工作有章可循，有据可依，为大学生社团创造一个良好的生存、发展空间。
二、加强指导，打造精品目前，高校大学生社团数量日渐增多，社团成员很多的队伍也在不断壮大，但是发展水平却良莠不齐，社团成员在思想素质和自律能力等方面也是参差不齐。
论高校学生社团的特点、作用及建设
论高校学生社团的特点、作用及建设论文关键词:学生社团特点作用建设论文摘要:高校社团活动对学生的成长、校园文化建设具有重要意义，各类社团有它的自身的类型特点，对学生培养等方面有相当的促进作用。
社团的发展和建设也存在一定的问题，需要通过规范的管理提高品质，延伸社团的功能。
高校的社团活动是高校校园文化一道亮丽的风景，是高校活力的表现，是大学生展现自己能力的舞台，也是增长知识才干的课堂。
它对于形成学校的人文环境，提升学生的品位，构筑学校的历史传统，树立学校的社会形象，都有重要的意义。
随着高等教育改革的深入，高校规模的扩展，学分制等措施的实行，高校与社会的紧密接触，以及大学生学习、生活方式新的改变，大学生的学习方式将更自由，与社会接触将更广泛，社团活动将更加丰富更有魅力。
1 学生社团的类型及特点高校学生成立社团申办手续相对比较简单，一般来说院系级社团由院系分团委或团总支批准，校级社团由校团委批准即可成立。
因此，高校的社团规模大小不一，种类也多种多样。
可划分为四大类:1.1 学习型这类社团一般能结合专业学习，同专业的学生相对较多，如“经济管理协会”“数学建模组”“旅游协会”“法律协会”等。
学习型社团以理论学习为主，通过开办专题讲座、读书报告会、办刊物等开展活动，社团成员相对比较稳定，活动也比较规范，活动质量也比较高，大部分学习型社团聘请了专业指导教师，对学生的专业学习起到了较大的促进作用，成为学生的第二课堂。
但这类社团由于活动形式比较单一，活动内容过于专业，无法吸引更多的学生参加，因此，一般规模不大。
1.2 兴趣型这类社团在高校数量最多，大多结合大学生的兴趣开展活动，如“文学社”“摄影协会”“书画社”等。
兴趣型社团根据广大学生的共同兴趣爱好成立，社团规模较大，这类社团各院系及校级会同时存在多个，像“文学社”，高校的各个院系基本上都有。
兴趣型社团不定期活动，对大一新生有较大的吸引力，成员更新比较快，活动形式比较多样。
高校学生社团建设与管理
高校学生社团建设的成就
1、我国学生社团建设的指导思想明确。坚持“在繁荣中引导， 在发展中提高”的基本原则，以强化学生社团“丰富活跃校 园生活、宣传宏扬先进文化、激发学生兴趣爱好、培养提高 综合素质”为根本目的 2、学生社团数量增加、覆盖面广、功能作用得到发挥。学生 正成为学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，成 为大学校园中最活跃、最丰富、最亮丽的一道风景。
3、学生社团建设的内容丰富多彩。高校学生社团建设经过多 年的发展和完善，其内容呈现越来越丰富的发展趋势，包括 学生社团自身的思想建设、组织建设和作风建设。 4、学生社团建设的途径进一步拓展。学生社团建设的途径由 以往的单一发展成为现在的全面发展，由感性发展成为理性 发展。
高校学生社团建设存在的问题
等活动，力求作他们与外界沟通的桥梁
4、开展学术研究。“农村外出劳动力在家子女受教育状况研 究” ；“义务教育体制改革政策建议” 等。 5、组织讲座、沙龙。为号召更多大学生关心关注了解三农， 活跃校园学术气氛，积极宣传介绍与三农相关的国情和先进 的理论研究，加强自身学习。
3、学生社团对提高大学生自身素质的作用。 提高大学生思想政治素质的作用 提高大学生创新素质的重要作用 有利于大学生创业能力的培养 提高大学生心理素质的作用 大学生社会化的促进作用 学生社团工作经历有助于学生就业
有利于大学生进入社会顺利转变角色
三、我国高校学生社团建设的现状
4、社会服务功能。学生社团的非功利特点和与社会广泛接触 的特点决定了学生社团活动的社会服务功能。 5、社会化功能。高校学生社团承担着培养生活技能、传递社 会文化、完善自身素质、缎造社会角色的大学生社会化重任。
高校学生社团的作用 1、高校学生社团对和谐校园建设的作用 有利于以人为本的教育教学活动的和谐进行 有利于学校创新活动的开展和创新教育目的 的实现 有利于学校的本谐管理和发展 有利于创造积极向上、宽松和谐的校园文化 2、学生社团对校园文化建设的作用。学生杜团活动的实践证 明，众多种类繁多的学生社闭既丰富了校园文化本身，也使 校园文化的各种丰富内涵得到了表达。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（） ２ 学术 科技 型 。围绕 专业 课 程 ， 以学 习 、 丰
富知识 ， 阔视野 为 目的组成 的学术 探讨性 社 团 。 开
学生结合 专 业 活 动 ， 对 问题 研 究 ， 出 课 堂 探 针 走
索， 以学 为主 。如 “ 网络协会 ” “ 算协 会 ” 。 、珠 等 （） ３ 兴趣 爱好 型 。 由于 大 学 生 兴趣 广 泛 ， 爱
实施 有效 的管理 。 大学生社 团在 学校 的精神 文 明建设 中发 挥积 极 的作 用。 使
关键词 ：高校 ； 学生社 团； 点 特
Ｄ Ｉ １ ．９ ９ ｊｉ ｎ １７ ０ ４ ．０ ０ ０ ． ３ Ｏ ： ０ ３ ６ ／ ． ｓ ．６ ２— ３ ２ ２ １ ．４ ０ ２ ｓ
中图分 类号 ： ６ ５ ５ Ｇ ４ ．
１６ ０
翟建 国 ： 议 高 校 学 生 社 团 的 新 特 点虽 然 有些 网络 社 团 ２成 采 用技术 手段对 成 员 身 份进 行 限制 ， 用 学 号进 或
开 展思想政 治教 育 的 重要 组 织 动 员方 式 ， 以班 是 级、 年级 为主开 展学 生思想政 治 教育 的重要补 充 。
好各 异 ， 因而这类 社 团在 大学 生 社 团 中 占有 较 高
比例 ， 参加 的学 生 也较 多 。这 类 社 团涉及 的种 类
繁多 ， ： 棋 迷 协 会 ” “ 他 协 会 ” “ 乓 球 协 如 “ 、吉 、乒
（ ） 二 网络 社 团 出现
随着 社 会 发展 、 技 进步 和 教 育改 革 的不 断 科 深入 ， 高校 学生社 团在 发 展过 程 中 出现 了 网络 社 团增 多 、 校活 动增 多 、 跨 与社 会联 系增 多等新情 况
和新趋 势 。
一
、
学生社 团发展 的新 特点
大学 生 网络社 团是指 在 大学校 园 中具 有相 似
会 ” 街舞俱 乐部 ” 。 “ 等
（） ４ 社会 公益 型 。大学 生 为培 养 实 践技 能 和
经 营管 理能 力 ， 聪 明才智 贡献 给社会 ， 把 服务 于社 会 而建 立 的社 团 。它 的活 动 主要 包 括 勤 工 助 学 、 科 技服 务和社 会实 践 ， “ 年 志愿 者协 会 ” “ 如 青 、 电 子 维修 小组 ” “ 心互 助社 ” 。】 、爱 等
文献标 识码 ： Ａ
文章编 号 ：１７ ０ ４ （ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ６ ２— ３ ２ ２ １ ）４— １６— ３
高 校学生 社 团活动是 实施 素质教 育 的重 要途 径 和有效 方式 ， 在加 强校 园文化 建设 、 提高学 生综 合 素质 、 引导学 生适 应社会 、 进学生 成才 就业 等 促 方 面发挥 着重 要作用 ， 是新 形势 下有效 凝 聚学生 、
收 稿 日期 ：０ ０— ６—１ ２１ ０ ２
少的限制 。每个成 员既是信息 的发 布者 ， 也是 信息 的接受者 ， 在互动 中激 发 了成员广泛 的参与热情 。
作者简介 ： 翟建 国（９ ３一）男 ， １７ ， 河南济源人 ， 济源职业技术学院教师 ， 硕士研究生 ， 研究方 向为学生思想政治教育。
多 ， 据调查 发现 ， 网络 中 已经形 成 人数多 少不 但 在
一
的非 正式 学生 群 体 ， 们 称 之 为注 册 成 员 。从 我
学 生社 团发展 的长 远趋 势来 看 ， 网络 （ 拟 ） 团 虚 社
和注册成 员将 成为 学生社 团及 其成 员 的重 要表 现 形式。 大学 生 网络社 团具有 以下 主要 特点 ： （） １ 和传统社 团 相 比具 有 较 高 的参 与 度 。大 学生 网络社 团赋 予成 员无 与伦 比的 言论 自由和最
（ ） 一 学生社 团多样 化趋 势 明显增 强 主要表 现 为 “ 类 越 来 越 多 ” “ 种 、 分类 越 来 越
细” “ 合类 社 团增 多 ” “ 动 内容 日趋 丰 富 ” 、综 、活 、 “ 活动形 式 日趋 灵 活 ” 。社 团成 员 结 构 打 破 了 院 系、 专业 和年级 的界 限 ， 具有 不 同知识 结构 的学生 由于共 同 的志 向 、 好 和 兴 趣 ， 成 了 不 同 的社 爱 组 团 。根据 社 团的不 同性质 ， 主要分 为 以下几类 ： （） １ 理论 学 习型 。 以加 强 政 治理 论学 习为 目 的组 成 的学 习型 社 团 。如各 院 系 的 “ 大学 生 政 治 理论 学习小 组 ” 社 团。 等
第 ９卷
第 ４期
济 源 职 业 技 术 学 院 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＪｙ ａ ｃ ｔ ｎ ｌａ ｄ Ｔ ｃ ｎｃ ｌＣ ｌ ｇ ｏ ｒ ａ ｉ ｕ ｎ Ｖｏ ａｉ ａ ｎ ｅ ｈ ｉａ ｏｌ ｏ ｏ ｅ
Ｖｏ１９ Ｎｏ． ． ４
Ｄｅ ２ ０ ｃ． ０１
２１ ００年 ｌ ２月
刍 议高校学生社 团的新特点 与建设
翟 建 国
（ 源 职 业 技 术 学 院 ， 南 济 源 ４ ９０ ） 济 河 ５０ ０
摘
要 ：高校 学生社 团 活动在 校 园内蓬 勃 兴起 ， 学生 社 团种 类越 分越 细 、 校 活动越 来越 多、 会 跨 社
化程 度不 断提 高 ， 据 学生社 团活动在新 时期 的新特 点 ， 关部 门应给 予积 极 的扶 持 ， 根 相 进行 正 面的 引导 ，
爱好 或 目的 的大学 生 网民在互 联 网上 以虚 拟身 份 组 建 的具 有 明确 或 特 定 宗 旨的 团体 ， 要依 托 互 主 联 网在 网上举 行 交 流 和管 理 等 活 动 。 目前 ， 随着
网络 的飞 速发展 ， 网络 的虚 拟性 、 超时 空性 和交互 性也 改变 着 大 学 生 社 团 的 组 织 方 式 、 团 理 念 。 办 关于 网络 （ 拟 ） 团 ， 学 校 正 式 存 在 的 还 不 虚 社 在