语言表达得体(2018)

第二课时
语言表达得体
什么是得体？ “语言得体, 就是语言 材料适应语言环境，该俗 就俗,该文就文,该土就土, 该野就野。” —老舍
得体
通俗地说，就是根据情境，恰当 地表情达意。
得体，是语言表达的基本要求， 也是最高要求。
看准对象，掌握分寸
说写者一定要先明确交际或阅读的 对象，即充分考虑对方的特征，诸如性 别、年龄、职业、身份、文化、气质、 性格、爱好甚至禁忌等，见什么人说什 么话。
庄重场合 工作场合 日常场合 娱乐场合
庄重、规范，典范的书面语 准确、扼要，专门术语或行话
自然、亲切、灵活，多用口语 有趣、生动，还需点幽默
下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是 A、澡堂门口：谢绝参观！ √ B、盘山公路下山方向：陡坡，慢！ C、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒。 D、火葬场门口：经济搞上去，人口降下来。 E、医院门口：宾至如归。 F、考场门口：失败乃成功之母。 G、普及义务教育：养儿不读书，不如养头猪！
李太太该怎么回答呢？
A．“太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们 中国人一样不像日本人。” B．“太太过奖了，我哪能比得上你们日本女人！” C．“你的意思是日本人比中国人有素质？” D．“太太说出了一个事实，中日的文明是同源的， 中国的文明哺育了日本
12月4日
③分清场合，巧妙用语
交际的场合包括时间、地点、人物、 氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、 哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合 不同了，表达用语也必须随之变化，因地 而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最 佳表达效果。到什么山唱什么歌。
某饭店，一位老先生80岁生日宴会,宾 朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助 兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题 歌——《弹起我心爱的土琵琶》： 西边的太阳快要落山了, 鬼子的末日就要来到, 弹起我心爱的土琵琶, 唱起那动人的歌谣……
家父
举行生日宴会
椿
侄椿恭候 6月8日
3.下列句子中说话得体的一项是： A.在这个问题上请教了很多人，都得不到 解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 B.在座的不是董事长，就是总经理，现在 请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。 C.（护士）：孩子，别哭，再哭，我就会 把你扎出血来了！ D.黄老先生，今天是您的寿辰，祝您福如 东海，寿比南山！
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穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文 采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语 找出来并进行修改。（4分）
听到 您老 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门 造访，未能见面。现馈赠鲜花一束， 祝早日康复！ 送给 小宇 探望
所有的荣誉都让一个傻小子得了。
从前，有一个人，不太会说话。 有一天，他的一个朋友摆满月酒请他去 喝，临出门时，家人特意嘱咐他，去了千万 别多说话。到了朋友家，他果然只送上礼金， 啥也没说，但到临走的时候， 他突然说：“今天，我可啥也没说，将 来这孩子要是死了，可别怪我哈。” 结果差点没被打死。
高考专题·语言简明连贯得体
一秀才夜里被蝎子给蛰了，忙喊： “贤妻，速燃银灯，尔夫为毒虫所袭！” 可连叫几声，却不见有动静。原来 “贤 妻”听不懂其说什么，正在拼命琢磨呢。 秀才疼得实在受不住了，便大嚷道： “老婆子，快点灯！我让蝎子给蛰着了！” 他老婆说：“你早这样说不就完了， 疼死活该！”
【甄嬛体】 “方才发现作业甚多，私心想 着兄弟姐妹们应该学会分享，定 可促进友谊，对你们的人际关系 也是大有裨益的。” “说人话！” “作业没做完，谁借我抄一下！”
几点建议
(1)多注意生活中的对话,广告,体会它们 用语得体的妙处。 (2)谦敬词要强记,与同学多练习几次,熟 练掌握如何运用敬词谦词,做到得体。 (3)多揣摩、分析一些外交声明、外交辞 令,体会话语背后的场合、背景。
李工程师夫妇为他们的日本国好朋友举办家宴。 席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅， 和我们日本女人一样，不像是中国人。”
小积累 ①“家大舍小令外人”
A．对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠 以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、 家叔、家兄等； B．对别人称比自己小的家人时冠以 “舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等 C．称别人家中的人,冠以“令”表示敬重， 如令堂、令尊、令郎、令爱等。
小积累
②常见谦辞
“小”（小女） “拙”（拙荆） “鄙”（鄙人、鄙见） “寒”（寒舍） “愚”（愚见）
从前有个秀才到集市上去买柴，他 对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。” 挑夫只听懂了“过来”二个字，就过 去了。秀才又问：“其价几何？”挑 外实而内虚， 烟多而焰少，请损之” ……
这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。
禁忌语
“崩” “薨” “卒” “不禄” “殁” “夭折” “圆寂” “涅磐”“羽化”“登仙”
学生 高兴
2007年4月19日播出的《艺术人生》，是 一档特别节目，谈的是电视剧《恰同学少年》。 下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青 的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后， 朱军深情地说：“在这里，首先对家父前 些日子的过世表示深切的哀悼。” 有人逮到了其中的“家父”一词，批评朱 军错把人父作己父，媒体一拥而上，称之为 “家父门”事件。
陪伴朋友用“奉陪”，中途先走用“ 失陪 ” 等候客人用“恭候”，请人勿送用“ 留步 ” 请改文章说“斧正”，归还原物用“ 奉还 ” 送礼给人说“笑纳”，老人年龄称“ 高寿” 问人姓名说“贵姓”，希望照顾说“ 关照 ” 称人住处是“华居”，称己住处为“ 寒舍 ” 送人东西说“惠存”，欢迎购买说“ 惠顾 ”
④注重语体，符合要求
不同的语体，往往运用不同的语 言材料，适应各自不同的语境和交
际需要，形成各自不同的语言特点。 写什么文用什么体。
口头语— 通俗易懂 书面语— 庄重典雅
电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中 国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如 有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商 问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正 法就是杀头。”
生老病死禁忌语:“死”，西方人忌“老” 节庆日的禁忌语：“分离”“死”“病” ③职业的禁忌语:“翻”，戏班忌“散”“伞” ④私隐的禁忌语:年龄、收入、感情生活
下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的（ B）
70岁
60岁
A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。 B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。 C乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。 D执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。
【甄嬛体】 “方才看到一道数学题，出法 极是诡异，私心想着若是这题让 你来做，定可增加你的熟练度， 对你的数学必是极好的。” “说人话！” “我这道题不会做......”
著名电影演员李雪健因成功扮演 焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男 主角奖。在颁奖仪式上他说了这 么一句话： 精妙!
所有的苦和累都让焦裕禄受了，
小积累
③常见敬辞
“贵”（贵庚），“大”（大作） “高”（高见），“尊”（尊姓）
“光”（光临），“拜”（拜托） “赐”（赐教），“雅”（雅正）
“惠”（惠顾），“鼎”（鼎力）
初次见面说“久仰”，好久未见说“久违” 请人批评说“指教”，求人原谅说“包涵” 央人帮忙说“劳驾”，向人祝贺说“恭喜” 麻烦别人说“打扰”，请人赴约说“ 赏 ” 求人解答用“请问”，请人指点用“ 赐教” 光 托人办事用“拜托”，赞人见解用“ ” 高见 看望别人用“拜访”，客人来到用“光临”
挽联
注意遣词、谦敬得当
很多汉语词语都具有态度、色彩的 倾向性，如把握不好，就会闹出笑话。 敬词只能用于称对方，而谦词只能用
于称呼己方。处什么位说什么话。
下面是某学生向老师祝寿时发言的一个 片段，其中有四处不得体，请找出来并 加以修改。
精神矍铄
回到
这次我们专程从全国各地光临母校， 给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞 老师视名利淡如水，看事业重如山，八 十高龄还在作学问。俞老师又把最近出 版的大作赠送给我们几个高足，我们都 感到十分欣赏。
2.（全国卷)王孝椿准备6月16日在阳光 饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老 战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起 吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写 一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞 文雅。(不超过40个字)
老叔:
尊敬的叔叔阿姨
我定于6月16日中午十二点在阳光饭店, 为我爸开一个生日派对,你们荣幸被邀参加, 务必前来,OK! 敬请光临
不同文体的语言差异: 议论文： 记叙文： 准确严密 生动形象 广播稿： 广告词： 通俗凝练 明白易懂 合 同： 贺 词： 热情洋溢 严密清楚
小结
看准对象，掌握分寸 注意遣词、谦敬得当 ③分清场合，巧妙用语 ④注重语体，符合要求
练 一 练
1.加点的传统称谓使用正确的一句是： A ．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家 就行了。 B ．令爱这次在儿童画展中获奖，多亏您悉心指 导，我们全家都很感谢您。 C ．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社 会上要清清白白做人。 D ．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟 肖，栩栩如生。
这一段，林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅 的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂 的“杀头”，和各自的语体都很协调。
A、广播稿：自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市 各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款 （包括实物折款）累计已逾百万之巨。 B、法院公告：4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆 踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，盗 窃有价值的文物。 C C 、工具书：梅，落叶乔木，品种很多，性耐寒；叶子卵 形，早春开花，花瓣五片；果实球形，青色，可吃，味酸。 D、请示：我校教室一共六间，有四间处于风雨飘摇之 中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切 希望教委拨款修整为荷！