2013年广一模备考2 两点论和重点论
两点论和重点论统一的原理
41、两点论与重点论统一的原理及其现实意义:①主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面关系的原理,要求我们在实际工作中坚持两点论与重点论的统一。
②坚持两点论,就就是在认识复杂事物的发展过程时,既要瞧到主要矛盾,又不忽略次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要瞧到矛盾的主要方面,又不忽略矛盾的次要方面。
如果只瞧到主要矛盾与矛盾的主要方面,忽略了次要矛盾与矛盾的次要方面,就会犯“一点论”的错误。
③坚持重点论,就就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重抓住主要矛盾;在研究某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面。
如果主次不分,不抓重点,平均使用力量,就会导致“均稳衡论”。
④两点论与重点论就是互相包含、内在统一的。
坚持两点论与重点论的统一,就就是瞧问题、办事情既要全面,又要善于抓重点。
我国坚持以经济建设为中心与坚持一系列“两手抓”的方针,认识我国社会主义现代化建设的形势要分清主流与支流,既要抓住主流,坚定信心,又不忽视支流,认真解决存在的问题,都就是坚持两点论与重点论统一的具体表现。
42质量互变规律:质量互变规律揭示了事物发展的状态与过程。
割裂量变与质变的统一会导致庸俗进化论、冒险主义、激变论。
43辩证法否定观的内容及坚持辩证法否定观的意义:①辩证否定观的内容就是:第一,辩证的否定就是事物的自我否定,即通过事物内部矛盾而进行的对自身的否定,而不就是单纯外力作用的结果。
第二,否定就是事物发展的环节与联系的环节。
第三,否定就是扬弃,就是既克服又保留,新事物既克服旧事物中消极的东西,又保留旧事物中积极成果。
②坚持辩证的否定观,就要对一切事物采取分析的态度,反对不加分析地肯定一切或否定一切。
对于中国传统文化,要有批判地继承,既反对全盘肯定传统文化的复古主义,又反对全盘否定传统文化的历史虚无主义。
对于外国文化应立足于中国化发展的内在要求,吸纳其有益的合理的内容,抵制其腐朽的、没落的东西。
44马克思主义哲学就是唯物主义与辩证法的统一。
两点论和重点论统一的原理
41.两点论和重点论同一的道理及其实际意义：①重要抵触和次要抵触.抵触的重要方面和次要方面关系的道理,请求我们在实际工作中保持两点论和重点论的同一.②保持两点论,就是在熟悉庞杂事物的成长进程时,既要看到重要抵触,又不疏忽次要抵触;在熟悉某一抵触时,既要看到抵触的重要方面,又不疏忽抵触的次要方面.假如只看到重要抵触和抵触的重要方面,疏忽了次要抵触和抵触的次要方面,就会犯“一点论”的错误.③保持重点论,就是在熟悉庞杂事物的成长进程时,要侧重抓住重要抵触;在研讨某一抵触时,要侧重掌控抵触的重要方面.假如主次不分,不抓重点,平均应用力气,就会导致“均稳衡论”.④两点论和重点论是互相包含.内涵同一的.保持两点论和重点论的同一,就是看问题.处工作既要周全,又要擅长抓重点.我国保持以经济扶植为中间和保持一系列“两手抓”的方针,熟悉我国社会主义现代化扶植的形势要分清主流和支流,既要抓住主流,果断信念,又不疏忽支流,卖力解决消失的问题,都是保持两点论和重点论同一的具体表示.42质量互变纪律：质量互变纪律揭示了事物成长的状况和进程.割裂量变和质变的同一会导致俗气进化论.冒险主义.激变论.43辩证法否认不雅的内容及保持辩证法否认不雅的意义：①辩证否认不雅的内容是：第一,辩证的否认是事物的自我否认,即经由过程事物内部抵触而进行的对自身的否认,而不是单纯外力感化的成果.第二,否认是事物成长的环节和接洽的环节.第三,否认是抛弃,是既战胜又保存,新事物既战胜旧事物中消极的器械,又保存旧事物中积极成果.②保持辩证的否认不雅,就要对一切事物采纳剖析的立场,否决不加剖析地确定一切或否认一切.对于中国传统文化,要有批评地继续,既否决全盘确定传统文化的复古主义,又否决全盘否认传统文化的汗青虚无主义.对于外国文化应容身于中国化成长的内涵请求,吸纳其有益的合理的内容,抵制其腐败的.没落的器械.44马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的同一.45哲学是世界不雅的理论体系.哲学是体系化.理论化的世界不雅,它从人和世界关系的角度揭示天然.社会和人类思维最广泛的本质和成长的最一般纪律.46世界的本质问题是世界不雅的重大问题,当然就是哲学必须答复的重大问题.47思维和消失或意识和物资的关系问题是哲学的根本问题.也可以说是思维和消失的关系问题.48社会消失与社会心识的关系问题是社会汗青不雅的根本问题.社会消失和社会心识哪个是第一性的问题,是划分汗青唯物主义和汗青唯心主义的尺度.社会消失决议社会心识,是汗青唯物主义,社会心识决议社会消失的,是汗青唯心主义.49只有马克思主义哲学对世界的本质问题做出了科学的说明,指出世界的本质或起源基础是物资,世界是客不雅消失的物资世界. 50列宁的物资界说具有十分重要的意义：①它指出物资是不依附于意识的客不雅其实,同唯心主义划清了界线②它指出物资是可以被人们熟悉的,同不成知论划清了界线③它指出客不雅其实性是一切物资的共性.51活动是标记物资世界一切事物和现象的变更和进程的哲学领域52活动是物资的固有属性,物资和活动不成分.53物资世界是客不雅消失的：①世界是同一的物资世界②物资是依附于意识又能为意识所反应的客不雅其实③活动是物资的根本属性④时光和空间是物资活动的消失方法54实践的不雅点是马克思主义哲学同旧唯物主义和唯心主义的根本差别是主体实践活动所指向的对象.实践客体具有客不雅性.对象性和社会汗青性.56.实践具有三个根本特色：①客不雅性②自发能动性③社会汗青性57.实践是社会性的.汗青性的活动.58实践有三种根本情势：①物资临盆实践②处理社会关系实践③科学试验.除了以上三种根本实践情势外,还有其他一些实践情势,如教导实践.医疗实践.艺术实践等等.59人生涯于个中的世界是与人的实践相接洽的物资世界：①人的实践活动与天然界的二重化②社会汗青是人们的实践活动创造的③实践是人的消失方法.60人经由过程本身的实践活动使天然界二重化,即分化安闲天然某人化天然.是唯物辩证法的总特点.62.唯物辩证法与形而上学的根本对峙和奋斗核心在于是否承认抵触是事物成长的动力63.抵触两边的对峙和同一这两重关系决议了抵触具有两种根本属性,即同一性和奋斗性64.抵触两边互相贯通的重要表示：①抵触两边的互相渗入渗出或互相包含②抵触两边在必定前提下互相转化的趋向,即抵触两边在必定前提下向本身的对峙面转化的趋向.。
简述两点论和重点论的知识点
简述两点论和重点论的知识点两点论和重点论是逻辑学中常用的推理方法，它们都是为了在论证时能够更加清晰地表达观点和论点。
下面我将分别对两点论和重点论进行简要的介绍。
一、两点论两点论是一种简单而常见的论证方法，它由两个陈述句构成，其中一个是前提，另一个是结论。
两点论可以分为三种形式：假言两点论、拒言两点论和类比两点论。
1. 假言两点论：假言两点论是基于条件推理的一种方法。
它的形式为：如果A成立，则B成立；A成立，因此B成立。
假言两点论的前提是一个条件陈述句，结论是根据这个条件陈述句推理得出的结论。
例如：如果今天下雨，那么地面就会湿；今天下雨，因此地面会湿。
这种推理方法在日常生活中经常使用，能够帮助我们从已知条件中推断出可能的结论。
2. 拒言两点论：拒言两点论是一种否定推理的方法。
它的形式为：如果A成立，则B不成立；B成立，因此A不成立。
拒言两点论的前提是一个否定陈述句，结论是根据这个否定陈述句推理得出的结论。
例如：如果一个人不努力学习，那么他就不能取得好成绩；他取得了好成绩，因此他一定努力学习了。
这种推理方法帮助我们从某种情况的发生得出某种情况不会发生的结论。
3. 类比两点论：类比两点论是一种通过类比推理的方法。
它的形式为：A和B有相似之处；A具有某种特征，因此B也可能具有这种特征。
类比两点论的前提是两个事物或情况的相似之处，结论是根据这个相似之处推理得出的结论。
例如：人类和猴子都属于灵长类动物，人类具有智慧，因此猴子也可能具有某种程度的智慧。
这种推理方法在科学研究和日常生活中常常使用，能够帮助我们从已知事实中推断出未知的结论。
二、重点论重点论是一种通过提出关键点进行推理的方法。
它的核心思想是将问题或论点的关键因素提炼出来，以此为基础进行推理和论证。
重点论可以分为三种形式：原因-结果重点论、条件-结论重点论和比较-优劣重点论。
1. 原因-结果重点论：原因-结果重点论是一种通过原因和结果之间的关系进行推理的方法。
两点论和重点论主观题 专练
两点论与重点论的原理和方法论
两点论与重点论的原理和方法论咱先来说说这两点论哈。
就好比咱过日子，啥都得照顾到，不能只盯着一头。
工作重要吧？那家庭也重要呀！你不能光忙着工作，把家里给冷落了，那可不行。
这就像一只手有五个手指头，每个都有它的用处，少了哪个都不方便。
你看啊，生活里好多事儿都是这样。
学习和玩耍，不能只知道学习忘了玩耍，那不得把人憋坏了；但也不能光想着玩不学习呀，那以后可没出息。
这就是两点论，要看到事情的两个方面，不能片面。
再说说重点论。
这就好比咱出去旅游，地方那么多，你总不能每个都花一样的时间和精力吧。
肯定有你特别想去的，特别感兴趣的地方，那这个地方就是重点。
比如说在工作中，有好多任务同时摆在面前，那你就得找出最重要的那个，先集中精力把它搞定。
就像打仗一样，得找到敌人的要害，集中火力攻打，这样才能取得胜利。
两点论和重点论可不是孤立的，它们是相互联系的呢。
就像走路，两条腿都得动，但总有一条腿会更用力些，这样才能走得稳、走得快。
咱举个例子，比如说健身。
一方面你得注意饮食，不能乱吃乱喝；另一方面你得坚持锻炼，这就是两点论。
但在这当中，可能根据你的情况，锻炼会是重点，那你就得在这上面多下功夫。
在生活中，很多人容易走极端。
要么就只看到一点，忽略了其他方面；要么就平均用力，没有重点。
这可不行呀！就像划船，你得两边一起划，还得根据水流的情况调整用力的方向和大小。
两点论和重点论就像是我们生活的导航仪。
它能让我们在复杂的事情中找到头绪，不至于迷失方向。
想想看，如果没有这个，那我们不就像无头苍蝇一样乱撞了吗？咱再说说感情这事儿。
你对朋友得关心吧，对家人也得关爱吧，这就是两点论。
但可能在某个阶段，比如家人遇到困难了，那家人这边就成了重点。
工作上也是一样啊，日常工作要做好，关键项目来了，那肯定得把主要精力放在关键项目上呀。
所以说呀，两点论与重点论多重要啊！它能让我们更理性地看待问题，更合理地安排我们的生活和工作。
我们可不能小瞧了它，得好好琢磨琢磨，把它运用到我们的生活中去，让我们的生活变得更有条理，更美好，不是吗？大家好好想想，是不是这个理儿呀！。
两点论和重点论统一的原理和意义
两点论和重点论统一的原理和意义
两点论是指在讨论问题或提出观点时，只考虑两方面的因素或立场，而忽视其他可能存在的因素。
重点论是指在讨论问题或提出观点时，将重点放在某个或某些关键因素上，而将其他次要因素或立场置于次要位置。
两点论和重点论统一的原理是指在讨论问题或提出观点时，既考虑多方面因素，又将重点放在关键因素上，达到综合考虑的效果。
即要全面、客观地分析问题，同时又要有针对性地处理关键因素。
这种统一的意义包括：
1. 提高讨论问题或提出观点的准确性：通过兼顾多方面因素和关键因素，可以更全面地了解问题的本质和核心，从而提高讨论和判断的准确性。
2. 促进问题解决的有效性：通过考虑多方面因素和重点因素，可以找到问题的症结所在，从而更有效地解决问题，避免盲目和浪费。
3. 增强论证的可信度：通过综合考虑多方面因素和重点因素，可以提供更全面、有说服力的论证，使自己的观点更具可信度。
4. 促进和谐的讨论氛围：通过统一两点论和重点论，可以减少立场的对立和偏见，更公平地对待各方面因素和观点，从而促进理性讨论和和谐的氛围。
总之，两点论和重点论的统一原理和意义在于全面、客观地分析问题，有针对性地处理关键因素，提高问题解决的准确性和有效性，进而增强论证的可信度和促进和谐的讨论氛围。
两点论和重点论统一的原理对大学生学习生活的指导意义
两点论和重点论统一的原理对大学生学习生活的指导意义指导大学生学习生活，两点论和重点论的统一原理具有重要的指导意义。
一、两点论的要义1、坚持正确的方向。
大学生应当遵循正确的方向，把学习当作一个重要的使命，积极的投身于学习的洪流中；学习必须有正确的目的，要有认真的精神去实践，思想坚定，不做标新立异之事；同时在学习中要有条有理，以把握关键点为主，不要浪费时间。
2、把握重点要点。
大学生不能把所有的知识都记住，而应该精讲必须要会的，把主要知识点占有了绝对的优势，积累出较深层次的知识，立足基本，向高层次扩展学习。
二、重点论的要义1、重视基础的学习。
促进基础的素养提升，异化学科的自主复习，是我们（大学生）学习成功的重要因素。
做好系统的复习，坚持“重视基础，重复复习”的原则，每学完一节课就对新领悟的内容作出整理，在日常学习中要把重点放在基础上。
2、重视实践。
尊重实践，多做运用操练，是学习更有效地实施重点论的有效方法。
要充分认识实践的价值，多运用实际训练，丰富实践经验。
三、两点论和重点论的统一原理1、学习的有效性。
学习的有效性是大学生学习的基础，学习要有坚定的目标，实现有效的把握，只有以正确的方向学习，追求有效性，才能更好地把握重点，获得更透彻深刻的知识。
2、学习的坚持性。
两点论和重点论统一的原理就是要坚持学习，要称学习为一种信念，以保持坚持性，努力去体验、探索，需要大学生们有时间规划，有良好习惯的养成，有一定的自律，才能够可以让每一次认真的学习都有所收获，在学习中一步步进步。
综上所述，两点论和重点论的统一原理对大学生学习生活具有重要的指导意义，在学习的道路上应该坚持正确的方向，精讲必学的要点，强调基础知识的归纳，强调实践，坚持学习，做到有效率，才能够获得更高的学习效果，达到良好的学习生活。
2013广东省直属事业单位考试公共基础知识考试技巧、答题原则
13、量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是（ ）。
A.前进性和曲折性的统一
B.前进性和重复性的统一
C.连续性和阶段性（飞跃性）的统一
D.直线性和循环性的统一
正确答案：C
14、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（ ）。
A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题
C.世界是否运动变化的问题
B.都没有确定的界限
C.都是不以人的意志为转移的
D.都互相作用、互相影响和互相制约
正确答案：D
41、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
42、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）界定的。
A.物质和意识的关系
1、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是（ ）。
A.辩证统一的关系
B.因果关系
C.内因和外因的关系
D.等同关系
正确答案：A
2、马克思主义哲学的理论来源是( )。
A.古希腊朴素唯物主义哲学
B.17世纪英国唯物主义哲学
C.18世纪法国唯物主义哲学
D.19世纪德国古典哲学
正确答案：D
D.高于唯物主义同唯心主义斗争的
正确答案：C
22、马克思主义哲学最主要的特点表现在（ ）。
A.实践性
B.科学性
C.革命性
D.开放性
正确答案：A
23、联系是指一切现象、事物（ ）。
A.都有共同点
B.都没有确定的界限
C.都是不以人的意志为转移的
D.都互相作用、互相影响和互相制约
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Hale Waihona Puke 参考答案（１）不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值；（２分）有违 “取其精华，去其糟粕”的正确态度，不利于传统文化的保护、继承和发展； （２分）扭曲传统文化的内涵，不利于文化创新；（2分）不利于传统文化内 蕴的中华文化精神和感召力的发扬；（1分）有违社会主义核心价值观，和早 于发展先进文化。（2分） （2）真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论 与实践的具体的历史的统一；（2分）文化产业化只适用于经营性文化单位的 转企改制，加快转企改制与稳步推进文化事业单位改革不可割裂；（2分）真 理和谬误往往相伴而行，要反对歪曲理解，坚持文化体制改革的正确方向。 （2分） （3）坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，（2分）文化体制改革 中，既要看到加快经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业单 位改革；（2分）坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面， （2分）改革中，要着重把握加快经营性文化单位转企改制，抓住振兴文化产 业这个主流；（2分）反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时， 把握关键、抓住主流。评分说明：第（１）问，若考生只答“不利于文化保 护”或“不利于文化发展”，只给１分；其它答案若持有异议之有据，言之 有理，分析得当，也可酌情给分，但该问最高不超过９分。第（２）、（３） 问，考生须展开原理且结合材料分析得当，才能给相应的分数。