2019-2020年七年级语文同步巩固提升练习：名家小传三则
《名家小传三则》九
• 2．要求根据自己的情况，给自己写一篇小 传。（训练学生学习写小传） • 完成此题时要注意小传的一般格式，特点 及有关事项。 • 请同学们先看下面一篇小传，看看它有什 么优点。
• ⑶作者贾平凹在第五课页下已经有注释， 所以这里就省去了，而老舍在以前和本课 都没有做注释，十分不妥。 • ⑷课后题三给词语注音、释义应明确重点 字音及解词。 • ⑸三则小传都是作者的自传，容易误解小 传只能写自己，实际写自己写他人都可以。
• 六、教学过程与步骤： • （一）导语 • 我们已经学过《名家小传三则》，这些文章的共 同特点是介绍人物的生平事迹。人物传记，也称 “传”，它是记载人物生平事迹的一种文章。人 物传记的写作有着悠久的历史。早在秦汉时期的 史学著作中，在叙述历史事件时，往往写到人物 的思想与言行，可以说是传记写作的萌芽。随着 历史的发展，传记已成为一种独立的文体。今天， 我们要学习的就是小传的写法，为自己写自传， 可以使他人了解自己。
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（二）《著者略历》 1．这则小传介绍了自己的生活经历、写作成果。 2．可以看出老舍是一个忠厚善良，幽默不功利的人。 3．语言特点：朴实而且富有幽默感。“志学之年，帝王 不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母。布尔乔亚之 仁未能一扫空也。” （三）《贾平凹小传》 1．这篇小传介绍了哪些内容？ 第一段介绍了自己的名字；第二段介绍了家庭境况；第三 段介绍家乡的情况和自己的志趣；最后一段介绍了经历和 著作情况。 2．体现出作者坦率、谦逊的思想品格。 3．语言特点：朴实、深沉，具有醇厚的风俗气息。“五 谷都长而不丰，山高水长却清秀，离家十年季季归里；因 无衣锦还乡之欲，便没‘无颜见江东父老’之愧。”
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2019年精选初中语文七年级上册语文版巩固辅导三
2019年精选初中语文七年级上册语文版巩固辅导三第1题【单选题】下列加线字读音有误的一项是( )。
A、倔（jué）强感慨（kǎi）悔（hｕǐ）恨呵（hē）责B、猝（cù）然风韵（yùn）堕（duò）落反省（shěng）C、殆（dài）威慑（shè）奢（shě）望尴尬（ɡà）D、蹂躏（lìng）禀（bǐng）告贪婪（lán）屏（bǐng）息【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子使用表达方式不同的一项是( )A、仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！B、他用两手攀着上面，两脚再向上缩。
C、那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
D、我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是( )A、门槛／槛车铺床／当铺劳累／果实累累B、揩油／楷书磕头／瞌睡烦躁／口干舌燥C、绿荫／阴冷掺杂／渗透娴熟／垂涎三尺D、倔强／倔脾气模样／劳模鲜红／屡见不鲜【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列语句中成语运用有错误的一项是( )A、小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。
B、置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡。
C、贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。
D、我们必须正确看待自己。
既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】读课文《我的老师》，“有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。
”句中“我不知道还值不值得提它”的意思是( )。
A、应不应该提，我不清楚B、是委婉语，这件事是值得写的，而且要详写C、心里认为不应该提D、问问读者是否应该提【答案】：【解析】：第6题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。
A、调解B、音调C、调整D、风调雨顺【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列词语中的划线字，读音不相同的一项是( )A、照看行李五行缺土B、黄晕的光银色晕圈C、这样阔绰一个绰号D、又何间焉危难之间【答案】：【解析】：第8题【单选题】读课文《我的老师》，下列句子所用的描写方法有错的一项是( )。
2019-2020学年度人教部编版初中语文七年级下册第三单元复习巩固
C、由于缺乏相当的中国文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会望文生义。
D、随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，开始人家送上烟酒他都不收，让人家拿回去。时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也不以为然了。
【答案】：
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
可是，秀没有这个本事，在她十七岁高中毕业，即将跨进大学校门的时候，秀突然生病了——很可怕的那种，是尿毒症！医生看着年轻的秀，不住地摇头叹息：“可怜啊，一个这么好的娃，不换肾就没有办法了……”医生说可以亲属捐肾的，早点做肾移植手术，这样孩子就可以少受一点罪。妈妈第一个去给秀做了配型，结果因为血型不同而完全不匹配。接下来，连秀的几个表哥也去做了配型检查，就连同母异父的妹妹也说不要念书了，要来照顾姐姐。
①公亦以此自矜。
②有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
③见其发矢十中八九，但微颔之。
④康肃笑而遣之。
【答案】：
【解析】：
代长妈妈说儿句话:我们假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么?
请你紧扣课文内容与人物性格特征，放飞想象的翅膀，赋予人物新的时代特色，代长妈妈说些话。(字数200左右)
A、先自度其足，而置之其坐
B、至之市
2019-2020学年度语文版初中语文七年级下册复习巩固第六篇
2019-2020学年度语文版初中语文七年级下册复习巩固第六篇第1题【单选题】下面对课文内容理解正确的一项是( )A、《斜塔上的实验》是一篇写伽利略生平的传记的节选，全文是按照“比萨斜塔上的实验—摆动挂灯的启示—孩子和学生时代”的思路展开的。
B、在散文《济南的冬天》中，老舍抓住济南冬天“温情”的特点，描绘了一幅动人的冬景图。
语言准确生动，多处运用比喻拟人的手法，不但形似，而且神似，生动贴切。
C、《天上的街市》作者郭沫若，诗人、学者，他的诗充满其妙的想象和丰富的联想，代表诗集有《女神》《繁星》。
D、鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、政治家，《社戏》这篇小说通过作者的亲身经历刻画了一群农家少年的形象。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出没有错别字的一项是( )A、刮风依靠慈善垂柳B、晒着绿苹暖和横卧C、园圈温晴水纹水墨画D、摇蓝斜射稍微烦燥【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下列划线字注音没有错误的一项( )A、竦峙（chì）湛蓝（shèn）沙堤（tí）憔悴（qiáo）B、梦寐（mèi）澄清（dèng）水藻（zǎo）酝酿（rǎng）C、竭石（jié）雄浑（hún）枯涸（hé）贮蓄（zhù）D、撑伞（zhǎng）蓑笠（suō）抖擞（sǒu）稀疏（shū）【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出标点完全正确的一项( )A、花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
B、花里带着甜味儿：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
C、花里带着甜味儿；闭了眼：树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
D、花里带着甜味儿。
闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中，标点使用有误的一项是( )A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
2019-2020学年度苏教版语文七年级上册巩固辅导七十九
2019-2020学年度苏教版语文七年级上册巩固辅导七十九第1题【单选题】下列有关文学常识的表述，有误的一项是( )A、清代文学家蒲松龄世称“聊斋先生”，他写的《聊斋志异》是我国著名的文言短篇小说集，以谈鬼说狐的方式反映现实。
B、《论语》《大学》《孟子》《左传》都是儒家经典，并称“四书”。
C、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨，等等。
D、《天上的街市》的作者是郭沫若，他的代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》等。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】从下列两种朗诵节奏中选出正确的一项是( )A、远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的/街灯。
B、远远的街灯/明了，好像是闪着/无数的明星。
天上的明星/现了，好像/是点着/无数的街灯。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】从今天开始，我校教师开展教学展示周活动。
早晨一进校，就看到校门口摆着一块大黑板，上写“热烈欢迎各校领导和同仁光临指导！”下面赫然写了一句《论语》上的话，是( )A、敏而好学，不耻下问。
B、三人行，必有我师焉。
C、有朋自远方来，不亦乐乎？D、人不知而不愠，不亦君子乎？【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列诗句划分停顿节奏错误一项是( )A、远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星B、我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市C、不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走D、定然/是世上／没有的珍奇【答案】：【解析】：第5题【单选题】对诗《天上的街市》理解不正确的一项是( )。
A、诗人改变了传说中的牛郎织女的命运，是为了表达自己追求自由幸福生活的理想。
B、四个“定然”，以绝对肯定的语气表达了对美好理想的执着追求与坚定信念。
C、由“流星”想到“灯笼”是联想。
D、“天上的明星现了”中的“现”字暗示了黑夜的降临。
2019-2020学年度初中语文七年级上册第三单元人教部编版巩固辅导
2019-2020学年度初中语文七年级上册第三单元人教部编版巩固辅导➢第1题【单选题】读课文《再塑生命的人》，对“她很高兴地想吻我，可那时除了母亲外，不愿意别人吻我。
”理解正确的是( )。
A、当时的我非常傲慢B、我讨厌别人吻我C、表现我很喜欢莎莉文老师，老师也很爱我D、我认为只有母亲爱我【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列词语书写完全没有错误的一项是( )A、摩挲长吟翩迁凄楚B、渊博监赏盔甲嗫嚅C、粗犷穹隆静谧浩瀚D、峻工天堑遗憾腻味【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】选出下列词语解释有错误的一项( )。
A、悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
B、青睐：用眼睛正视别人。
C、望尘莫及：比喻远远落在后面。
D、风靡全球：形容一个事物在全世界都非常盛行。
【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】为划线字注音完全正确的一组是( )A、菜畦qí缠络luò 脑髓suí倜傥tìB、诧异chà 惩罚chěng 懊悔ào 祈祷qíC、焚香fén 卜问bǔ 吉凶jí黑痣zhìD、觅食mì生涯yá 蓦然mù 安恬tián【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列说法有误的一项是( )A、《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，文章写景精彩，结构鲜明，充满着童真童趣。
B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。
C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，题目，既表现了作者的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。
D、普希金是俄国伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。
《假如生活欺骗了你》是写于诗人被流放的日子。
【答案】：。
北京课改版语文七下名家小传三则同步测试
《名家小传三则》语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
真诚地为人民服务，这就是邹韬奋的精神。
2. 给下列多音字注音组词。
调（）___ 尽（）___（）___ （）___单（）___ 着（）___（）___ （）___难（）___ 济（）___（）___ （）___3．补充完整下列词语。
衣锦__ __ __ __充数抛__引__ 义不容__出乎__ __ 不求 __解 __笔__墨 __于言辞4.下列词语解释欠妥的一组是（）A.讣告．．重衔头，哀启重赞誉。
讣告：报丧的通知。
B.今已有一女一男均狡猾．．可喜。
狡猾：这里有调皮可爱的意思。
C.一字之改，音同形异，两代人心境．．可见也。
心境：心情，指苦乐。
D、拙于言辞，难会经济．．。
经济：治理国家。
5.下面是课文中的一句话，语序混乱，重新排列一下吧。
⑴苦于心实⑵拙于言辞⑶捉笔涂墨⑷难会经济⑸纯属滥竽充数⑹不能仕途⑺先读书⑻又读书⑼后务农⑽再弄文学。
语言表达训练6.学习了《韬奋自述》，你觉得作者是怎样的一个人？7.《著者略历》这则小传介绍了什么？从中可以看出老舍是怎样一个人？8.《贾平凹小传》这篇小传体现出作者怎样的思想品格？9.学习了课文《贾平凹小传》，你认为应该怎样写小传？10.根据文段内容，解答问题。
我的家乡是“百花之神”特别眷顾的地方。
这里，一年四季A烦．fán花似锦．．．、芳馨醉人。
花间，鸟儿嬉戏争鸣，蜂蝶B翩然．．。
花下，潺潺流水搅碎婆娑的花影，C粼粼．．lí．．biàn起舞n水波．．．，阳光亦如鲜花一般尽情绽放着。
如此优美的．．nán的天空．．荡漾着飘落的花瓣。
D湛篮景色，真是令人心惊肉跳啊！（1）文段中加点的词语书写．．都正确的一处是：__（只需填序号）．．与注音（2）文段中划线句有语病，应改为：（写出正确的句子）课内同步阅读阅读下文，完成11—13题。
部编版北京三中（初中部）2019—2020学年度第一学期初一语文九月统练试卷带答案
部编版北京三中（初中部）2019—2020学年度第一学期初一语文九月统练试卷带答案北京三中（初中部）2019—2020学年度第一学期初一语文九月统练试卷2019.9 一、基础·运用（18分）（一）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。
请将答案写在答题表格中。
（共10分。
每小题2分）1. 下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A. 朗润．（rùn）卖弄．（nòng）喉．咙（hóu）酝．酿．（yùn niàng）B. 应和．（hè）嘹．亮（liáo）烘．托（hōng）花枝招．展（zhāo）C. 静默．（mò）风筝．（zhēng）抖擞．（sǒu）呼朋引．伴（yǐn）D. 健．壮（jiàn）黄晕．（hūn）宛．转（wǎn）抑扬顿挫．（cuò）2. 下列词语中字形有误的一项是（）A. 肌肤秀气宽敞伫蓄B. 安适着落慈善镶嵌C.澄清空灵地毯水墨画D.伦敦响晴发髻绿萍3.下列作品、作者、朝代搭配有误的一项是（）A.《观沧海》——曹操——东汉B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白——唐代C.《次北固山下》——王湾——宋代D.《天净沙》——马致远——元代4.下列成语谜的谜面与谜底不对应的一项是（）A.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——形影不离B.千山鸟飞绝——鸦雀无声C.南郭先生吹竽——津津有味D.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——各得其所5.下列对联中对仗欠妥的一项是（）A.上联：洞帘水挂水帘洞下联：山果花开花果山B.上联：山羊上山，山碰山羊角下联：水牛下水，波没水牛腰C.上联：因荷（何）而得藕（偶）下联：有杏（幸）不需梅（媒）D.上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝（二）阅读下面文字，完成第6—8题。
（共8分）马致远故居马致远故居位于京西门头沟区王平镇“王平古道’的韭园村，村内的西落坡村有一处元代古民居，当地村民们世代相传，说这里就是马致远故居。
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2019-2020年七年级语文同步巩固提升练习：名家小传三则
语言基础知识
1.漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
真诚地为人民服务，这就是邹韬奋的精神。
2. 给下列多音字注音组词。
调（）___ 尽（）___
（）___ （）___
单（）___ 着（）___
（）___ （）___
难（）___ 济（）___
（）___ （）___
3．补充完整下列词语。
衣锦__ __ __ __充数抛__引__ 义不容__
出乎__ __ 不求 __解 __笔__墨 __于言辞
4.下列词语解释欠妥的一组是（）
A.讣告重衔头，哀启重赞誉。
讣告：报丧的通知。
B.今已有一女一男均狡猾可喜。
狡猾：这里有调皮可爱的意思。
C.一字之改，音同形异，两代人心境可见也。
心境：心情，指苦乐。
D、拙于言辞，难会经济。
经济：治理国家。
5.下面是课文中的一句话，语序混乱，重新排列一下吧。
⑴苦于心实⑵拙于言辞⑶捉笔涂墨⑷难会经济⑸纯属滥竽充数⑹不能仕途⑺先读书⑻又读书⑼后务农⑽再弄文学。
语言表达训练
6.学习了《韬奋自述》，你觉得作者是怎样的一个人？
7.《著者略历》这则小传介绍了什么？从中可以看出老舍是怎样一个人？
8.《贾平凹小传》这篇小传体现出作者怎样的思想品格？
9.学习了课文《贾平凹小传》，你认为应该怎样写小传？
10.根据文段内容，解答问题。
我的家乡是“百花之神”特别眷顾的地方。
这里，一年四季A烦fán花似锦、芳馨醉人。
花间，鸟儿嬉戏争鸣，蜂蝶B翩然biàn起舞。
花下，潺潺流水搅碎婆娑的花影，C粼粼lín水波荡漾着飘落的花瓣。
D湛篮nán的天空，阳光亦如鲜花一般尽情绽放着。
如此优美的景色，真是令人心惊肉跳啊！
（1）文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是：__（只需填序号）
（2）文段中划线句有语病，应改为：
（写出正确的句子）
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阅读下文，完成11—13题。
贾平凹小传
贾平凹
姓贾，名平凹，无字无号；娘呼“平娃”，理想于顺通；我写“平凹”，正视于崎岖。
一字之改，音同形异，两代人心境可见也。
生于一九五三年二月二十一日。
孕胎期娘并未梦星月入怀，生产时亦没有祥云罩屋。
幼年外祖母从不讲甚神话，少年更不得家庭艺术熏陶。
祖宗三代平民百姓，我辈哪能显发达贵？
原籍陕西丹凤，实为深谷野洼；五谷都长而不丰，山高水长却清秀，离家十年，季季归里；因无“衣锦还乡”之欲，便没“无颜见江东父老”之愧。
先读书，后务农，又读书，再弄文学；苦于心实，不能仕途，拙于言辞，难会经济；捉笔涂墨，纯属滥竽充数，若问出版的那几本小书，皆是速朽玩意儿，哪敢在此列出名目呢？如此而已。
11.你认为作者命名为“平凹”的用意是什么？
12.文中划线句表现了作者怎样的性格特点？
13.请模仿文中句子再写一句话。
五谷都长而不丰，山高水长却清秀。
仿句：________而____，_________而_____。
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阅读下列文字，完成14—19题。
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。
一天夜晚，他在___的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈
话。
一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”姑娘说：“哥哥你别难过，我不过随便说说罢了。
”
贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。
茅屋里点着一支蜡烛。
在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。
窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
姑娘连忙站起来让座。
贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。
（甲）盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“你爱听吗？我再给您弹一首吧。
”
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外____。
贝多芬望了望站在他身旁的亲兄妹俩，借着月光，按起琴键来。
（乙）皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
_____的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（丙）皮鞋匠看着妹妹，月亮正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的_____的大海。
（丁）等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
14.填入文中横线上的词语，最恰当的一组是（）
A.幽静清幽波涛汹涌微波粼粼
B.清幽幽静波光粼粼波涛汹涌
C.幽静清静波光粼粼波涛汹涌
D.幽静清幽微波粼粼波涛汹涌
15.下面一句话是从文中抽出的，根据文意，它应当在文中的（）
兄妹俩为美妙的琴声陶醉了。
A.甲处
B.乙处
C.丙处
D.丁处
16.这篇文章所写事情发生的时间是____，地点是___的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是_____。
17.皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么？（答题不超过15个字）
18.贝多芬弹奏完第二首曲子就飞奔回客店的原因是什么？
19.这篇文章的主要内容是（）
A.介绍贝多芬（月光曲）的创作经过
B.表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧
C.反映贝多芬对下层人民的同情和关心
D.说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱
语言基础知识
1.略
2.
调（tiáo）调位尽（jìn）尽力
（diào）调动（jǐn）尽管
单（dān）简单着（zhē）看着
（chán）单于（zháo）着急
难（nán）困难济（jì）救济
（nàn）国难（jǐ）济南
3．还乡滥竽砖玉辞意料甚捉涂拙
4. D
解析：“经济”这里指经营，做买卖。
5.（⑺⑼⑻⑽⑴⑹⑵⑷⑶⑸）
语言表达训练
6.第三段说自己还是个孩子，能感觉到作者的一种自嘲，一种看待自己的机智。
“目前被推任本店经理，也是出乎意料”，袒露不慕功名的平常心态。
最后一段写到自己性急，牛性发作时容易得罪人，体现他不屈的气节。
7.介绍了自己的生活经历、写作成果。
忠厚善良，幽默不功利。
8.坦率、谦逊。
9.小传的写作要点：a.主要经历（详略）；b.兴趣爱好；c.为人之道；d.事迹或业绩等。
表现手法：以叙述为主，夹叙夹议。
10.（1）C
（2）如此优美的景色，真是令人赏心悦目啊！（也可用赞叹不已、流连忘返、回味无穷、心旷神怡、如痴如醉……）解析：改病句要符合文段语境，不可改变原意。
课内同步阅读
11.希望自己勇于正视困难挫折，希望自己人生之途一帆风顺。
12.表现了作者作为一位作家的谦虚态度。
13.略
课外拓展阅读
14.D
15.D
16.有一年秋天的夜晚莱菌河边的一个小镇上贝多芬
17.月光照耀下的大海景象
18.因为他要尽快把自己为盲姑娘即兴弹出的曲子记录下来。