人组词语有哪些 主题教育
生字练习常用词汇
生字练习常用词汇一、表示人的常用词汇1. 亲人：父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆、兄弟、姐妹等。
2. 朋友：好朋友、知己、伙伴、同学、同事等。
3. 亲戚：表兄弟、堂兄弟、叔伯、姑姐、姑爷等。
4. 老师：班主任、辅导员、导师、教练等。
5. 同事：同事、合作伙伴、同行等。
6. 上司：领导、经理、主管、总监等。
7. 邻居：左邻右舍、街坊邻居等。
二、表示地点的常用词汇1. 家：家、家里、家中、家门口、家园等。
2. 学校：学校、校园、教室、操场、图书馆、实验室等。
3. 公司：公司、办公室、会议室、工作区等。
4. 商场：商场、购物中心、超市、专卖店等。
5. 医院：医院、诊所、门诊、病房、手术室等。
6. 公园：公园、花园、游乐场、动物园、植物园等。
7. 餐厅：餐厅、饭店、食堂、快餐店、火锅店等。
8. 咖啡厅：咖啡厅、咖啡店、茶馆、西餐厅等。
三、表示时间的常用词汇1. 年份：今年、明年、去年、前年、后年等。
2. 季节：春天、夏天、秋天、冬天等。
3. 月份：一月、二月、十二月等。
4. 星期：星期一、星期二、星期天、周末等。
5. 日子：今天、明天、后天、昨天、上周等。
6. 时间段：早上、上午、中午、下午、晚上等。
7. 每天活动：起床、上学、工作、吃饭、锻炼、睡觉等。
四、表示动作的常用词汇1. 行走：走、跑、跳、跳舞、爬、爬山、游泳等。
2. 说话：说、聊天、交谈、讲故事、演讲等。
3. 吃东西：吃、喝、喂、尝、品尝、尝试等。
4. 学习：学习、听课、背诵、复习、考试等。
5. 工作：工作、努力、创造、创新、团队合作等。
6. 睡觉：睡觉、午休、打盹、入睡、醒来等。
7. 游戏：玩游戏、拼图、解谜、乐高积木等。
五、表示描述性词汇1. 大小：大、小、高、矮、长、短、高低等。
2. 颜色：红色、蓝色、绿色、黄色、黑色、白色等。
3. 形状：圆形、方形、长方形、三角形、正方形等。
4. 整齐：整齐、杂乱、有序、有规律等。
5. 漂亮：漂亮、美丽、帅气、美观、潇洒等。
主题教育活动心得体会12篇
主题教育活动心得体会12篇主题教育活动心得体会1山清水秀，绿树成荫，魅力敖汉，壮美辽阔。
人与自然和谐共生。
走进敖汉震惊的不是美景天下秀，而是纯朴勤劳的敖汉人，以及他们一代一代治理山川的拼搏精神。
“不干不行，干就干好”，简单通俗，淳朴易懂。
老前辈领导一句不是至理名言的话震撼着我，我们不能让子孙后代没有故乡。
在他们与自然拼搏的初心中，他们谈不上远大理想，思想境界，只是为了有一口赖以生存的基本口粮，一把可以烧饭的干柴。
闭上眼睛，那个风沙呼嚎，山洪泛滥的自然场景，让人揪心。
那个人山人海，男女老少，镐头铁锹，老乡口中的大会战的场景让人震撼。
更让人感动的是一辈辈敖汉人日复一日改造大自然的精神。
山绿了，绿水青山打造了的不仅仅是一方水土，更成了我们心目中的圣地。
今日的敖汉已经成为一个可以炫美的品牌，就像敖汉的小米，敖汉的垂榆，油松，栈道，歪脖子树。
敖汉具有现代特色的鸡爪子沟，植树开沟大梨，人工梯田。
敖汉那些淳朴，魅力的人文趣事，美丽谦和的女老师，异香四射的菜包饭，以及那个为了治理敖汉，带领当地老百姓治理环境妻离子散，付出自己生命的年轻乡长的感人话剧。
不忘初心，我们现在生活充盈，放飞梦想。
牢记使命，可细细想来，总感觉欠缺点什么?缺什么?我浮想了很多很多……主题教育活动心得体会2“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。
以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。
同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。
表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。
主题教育修饰词
主题教育修饰词1、“以…为xx”：，为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（保证后盾）、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。
2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。
3、三字于”立足于、着眼于、贯穿于。
4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、5、“建立类及程度类”词语。
探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。
6、“四导”宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。
7、“新xxx”。
新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌。
8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。
9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。
10、组合类。
探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。
12、后示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。
四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体。
13、时期类。
关键时期、重要时期、攻坚时期。
14、重要类。
重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径。
15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期。
二、公文常用词句，新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度.常用之”重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性”。
心理健康二十个主题1
三年级活动建议一、小树苗正在茁壮成长二、学会比较善于比较三、欢乐可爱的家四、展开想象的翅膀五、认真勤快的孩子人人爱六、可亲可敬的老师七、通向成功的道路四年级活动建议一、学做小青松不怕雨和风二、兴趣是最好的老师三、要经得起委屈四、打开你记忆的宝盒五、凡事要三思而行六、撤播友谊的种子七、参与环保学会自保五年级活动建议一、为中华之崛起发愤读书二、知识就是力量三、自信陪伴我成长四、为了集体的荣誉五、要善解人意六、学会学习七、善于识别“狼外婆”六年级活动建议一、走向花季，走向成熟二、我是小小发明家三、生活万花筒四、笑一笑，十年少愁一愁，白了头五、温故而知新六、为别人的快乐而乐七、我们生活在地球村[补遗]最后一课：告别母校一、认识自我与自信心培养我能行自信是成功的基石我进步了筑起自信的基石我能行相信我能行请给我自己信心我真棒我是谁认识自我和悦纳自我展我才艺增强自信做最好的自己学会作决定正视自我克服自卑认识自己大声说“我能行”给自己发个奖二、人际关系的适应与维护真正的友谊共建友谊之桥朋友之间团结就是力量同学成功我高兴男生棒女生棒团结合作更棒助人＝自助有礼貌的孩子人人爱如何与同学相处和睦相处孝敬长辈友谊之花常不败合作力量大爸爸妈妈我想对您说当父母不理解我的时候当你与同学发生矛盾冲突时被人误解时学会与人交往我想和你交朋友我们在这里相识合作力量大不忌妒别人七彩为什么会“抛锚”三、情绪的认识与调节送你一缕阳光你今天心情好吗？快乐的秘诀情绪的认识和调节解决烦恼我能行——爸爸妈妈我想对您说情绪的认识与自我调节善待你的同学与“快乐”做朋友做情绪的主人四、个性的健全与意志力培养小草为啥那么生机勃勃妒忌心理要不得不再任性崇拜偶像的利弊什么是健康承受挫折我能行做习惯的主人自古英雄多磨练我叫“不服气学会谦让美的使者不当“小皇帝五、学习心理与辅导控制好自己的情绪学做“小医生克服偏科有趣的记忆注意力训练记忆的方法“轻松”考出好成绩六、智力开发与创造力培养我会画放弃=失败，坚持=成功让思维插上翅膀我的兴趣爱好勤动脑会思考有收获有创造做个有心人让想象振翅高飞在创造的天地里翱翔七、社会适应与辅导“花季”来临之际不要轻易去爱遇事分清是非爱心无限乐于奉献我们长大了——我的自护小手册序言心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，良好的心理素质是学生全面素质中的重要组成部分。
小学语文吃水不忘挖井人教案优秀范
一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）学会本课的生字，会用“吃水不忘挖井人”造句。
2. 过程与方法：（1）通过查阅工具书，了解课文的背景知识。
（2）通过小组合作，探究课文中的重点词语和句子的含义。
3. 情感态度与价值观：懂得“吃水不忘挖井人”的道理，学会珍惜今天的幸福生活，懂得感恩。
二、教学重点：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 学会本课的生字，会用“吃水不忘挖井人”造句。
三、教学难点：1. 理解课文中的重点词语和句子的含义。
2. 感悟“吃水不忘挖井人”的道理。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过图片、视频等引导学生进入课文情境。
2. 小组合作法：让学生在小组内讨论、探究课文内容。
3. 情感教育法：引导学生从课文中发现感恩、珍惜的情感。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）展示图片：挖井人、吃水的人。
（2）引导学生思考：挖井人和吃水人之间有什么关系？（3）引入课文《吃水不忘挖井人》。
2. 学习课文：（1）让学生自读课文，感受课文内容。
（2）分组讨论：课文中的重点词语和句子是什么意思？（3）教师讲解：重点词语和句子的含义。
3. 朗读感悟：（1）让学生朗读课文，体会挖井人和吃水人的情感。
（2）引导学生思考：为什么吃水的人要感谢挖井人？（3）感悟“吃水不忘挖井人”的道理。
4. 巩固练习：（1）让学生用“吃水不忘挖井人”造句。
（2）组内交流，互相评价。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调“吃水不忘挖井人”的道理。
六、教学拓展：1. 让学生收集其他有关感恩的故事或名言，进行分享。
2. 组织一次感恩主题活动，让学生表达对家人、朋友、老师的感激之情。
七、作业设计：1. 家庭作业：熟读课文，学会生字，用“吃水不忘挖井人”造句。
2. 实践作业：观察身边的人，找到值得感激的人和事，写下感悟。
八、评价方法：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。
2. 作业评价：检查学生作业的完成情况，关注学生对课文内容的理解和运用。
第六单元任务群(教学设计)2024-2025学年统编版语文一年级上册
第六单元一、单元人文主题：热爱汉字，热爱生活，热爱祖国二、单元语文要素：1.初步认识会意字，进一步了解汉字偏旁表意的构字规律。
2.了解汉字笔顺规则，正确书写。
3.朗读课文，努力做到读正确、读通顺，注意停顿。
4.了解花生的果实长在地下这一生活常识。
·单元要素落实1.识字与写字。
目标：在有趣的情境中认识会意字，感受汉字偏旁表意的构字规律，了解汉字笔顺规则。
活动：通过儿歌、游戏、故事等多样化的方式，让学生在轻松愉快的氛围中识记生字。
例如，猜谜识字、对比识字、词串儿加儿歌的形式来激发学生识字兴趣。
2.诵读课文。
目标：努力做到读正确、读通顺，注意停顿，感受课文的韵律美。
在阅读与鉴赏课文的过程中感受生活中的语文，学习运用汉字，在运用中积累、巩固词语。
活动：脉动式诵读、拍手读。
3.读故事。
目标：和大人一起做亲子阅读活动，认识花生这种坚果。
以及在多种阅读形式下，学会阅读较长的文章，了解故事主要内容，了解花生的果实长在地下这一生活常识。
活动：引导孩子思考花生去哪儿了，还可以仿照故事语言表达的方式，把小松鼠最终找到花生的过程补充完整。
三、任务情境：汉字真有趣，畅游汉字文化集市。
四、本单元教学目标：1.基础积累性目标。
（1）利用已有的生活经验，借助会意字识字、反义词识字、归类识字等多种方法认识51个生字和6个偏旁。
通过观察、分析、整理，初步感知汉字偏旁表意的构字规律，能运用一些方法主动学习汉字。
（2）通过认写基本字、按照基本笔顺写字，了解汉字“从上到下”“从左到右”的笔顺规则，学会在田字格内正确书写24个字。
（3）正确、流利地朗读课文，会背诵《对韵歌》《升国旗》《古朗月行（节选）》。
在阅读与鉴赏课文的过程中感受生活中的语文，学习运用汉字，在运用中积累、巩固词语。
（4）通过集市中的表达与交流，养成爱惜文具的好习惯，懂得团结协作力量大的道理，知道“国旗、国歌”的重要意义，初步建立“家”“国”的概念。
2.发展性目标。
主题教育谈心谈话记录内容2023
《主题教育谈心谈话记录内容2023》在我们的生活中，很多时候我们都会听到“主题教育”这个词语。
那么，什么是主题教育呢？主题教育是指以特定主题或内容为重点进行教育的一种教学形式。
而在我们的日常生活中，谈心谈话记录内容也是非常重要的一部分。
1. 主题教育的重要性主题教育在现代社会中起着非常重要的作用。
它可以帮助人们更深入地了解某一特定主题，并且能够激发人们的学习兴趣。
对于学生而言，主题教育可以帮助他们更好地掌握知识，提高学习效率。
对于社会中的成年人而言，主题教育也能够使他们更好地适应社会的发展变化。
2. 谈心谈话记录内容的内容谈心谈话记录内容是指在对谈心者进行谈话时，所记录下来的内容。
在谈话中，谈心者会谈及很多主题教育的内容，比如政治、经济、文化等。
而在记录内容的时候，需要对这些重要主题进行深入的评估，并根据实际情况进行具体的分析。
3. 如何进行主题教育谈心谈话记录在进行主题教育谈心谈话记录时，我们需要遵循一些基本原则。
我们需要深入了解谈心者所说的主题内容，对其进行全面评估。
我们需要根据实际情况和实际需要，进行详细的记录。
在记录内容时，需要做到言之有物，不写无用之文。
需要对记录内容进行总结和回顾，以便使谈心者更全面、深刻地理解主题教育的内容。
4. 个人观点和理解作为一名主题教育谈心谈话记录人员，我认为我们应该注重谈心谈话记录内容的质量和深度。
只有这样，才能使谈心者更好地理解主题教育的内容，从而达到教育的目的。
我们也应该注重对谈心者的个性化服务，使他们在谈话中能够真正地感受到我们的关心和帮助。
总结：主题教育谈心谈话记录内容的重要性不言而喻。
只有深入了解主题内容，进行全面评估，并进行详细的记录，才能使谈心者更全面、深刻地理解主题教育的内容。
希望我们在未来的工作中能够更好地做好主题教育谈心谈话记录的工作，让更多人受益。
随着社会的不断发展和变化，主题教育的重要性愈发凸显。
主题教育的谈心谈话记录内容也需要不断地创新和完善。
部编版三年级语文下册(身边那些有特点的人)课件
家人有耕者。田中有株。
守株待兔
兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业——课堂练习
如果你是种田人的朋友，你会怎么劝说他？ 示例：
赶紧去种田吧。你的田地都荒芜了，再不种田，来 年你吃什么？兔子撞死的事情，是百年难得一遇的稀 奇事，不可能经常发生，靠等兔子过日子，是极其愚 蠢的行为。
守 株 待 宋耕 触颈释其
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
“宋人有耕者。田中有株。” 宋国有一个种田的人，他的地里有一个树桩。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
“兔走触株，折颈而死。”
有一只兔子在跑的时候撞到了树桩，因为
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
把课文读通顺，注意读好 “因释其耒而守株”。背诵课 文。
谢谢观看
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 作家作品
韩非，是中国古代著名的哲
学家、思想家，政论家和散文 家，法家思想的集大成者，后 世称“韩子”或“韩非子”，中国 古代著名法家思想的代表人物。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
撞断了自己的脖子而死掉了。
“走”是什么意思?
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
“百兽见之皆走” “儿童急走追黄蝶”
这些“走”都是跑的意思 ，看来这个字古今意思 差别很大很大。
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人组词语有哪些：
人们、病人、好人、夫人、铁人、寻人、怪人、恩人、犯人、渗人、
人伦、丈人、敌人、故人、鄙人、瞳人、贾人、党人、佣人、人类、
大人、人家、个人、名人、感人、猎人、伟人、盲人、人流、人体、
世人、后人、游人、文人、人工、黑人、恋人、佳人、人大、圣人、
私人、别人、有人、老人、主人、家人、人间、迷人、亲人、做人、
诗人、女人、雪人、男人、行人、人才、古人、军人、动人、小人、
本人、爱人、商人、友人、法人、人气、新人、吓人、才人、高人、
为人、生人、送人、来人、走人、忙人、怕人、成人、人民、巨人主题教育，具体目标是“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”，理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
思想政治受洗礼，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。
干事创业敢担当，重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
为民服务解难题，重点是教育引导广大党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。
教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。
【雨一来他们就放假了仿写句子】
清风一来，他们便背着降落伞飞向远方。
蝴蝶一来，他们展开花瓣，让它们落在自己的身上。
清风一来，他们便摇着脑袋。
蝴蝶一来，他们就伸出头来迎接它们。
清风一来，他们就弯下腰，好像在鞠躬。
蝴蝶一来，他们立刻不动，怕下走蝴蝶。
清风一来，他们就上课了。
蝴蝶一来，他们就开始绽放笑容。
清风一来，他们就跑出来放风筝。
蝴蝶一来，他们就开始跳舞。
清风一来，他们就开始他们的游戏。
蝴蝶一来，他们就和蝴蝶玩耍。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
重点
1.注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
2.词性要相当。
例：
仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路；
仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏；
生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门；
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒。
蝴蝶一来,他们便开心地露出了灿烂的笑容。
蝴蝶一来,花朵们可开心了,随风摇摆,自由自在。
让小朋友不要再去扑蝴蝶了,让蝴蝶去自由飞翔吧。
清风一吹,他们开心的像个孩子,摇晃着脑袋。
蝴蝶一来,他们又像亲密无间的朋友一样,窃窃私语。
朗润造句
1.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
2.莺歌,燕舞,花红,草绿,山朗润起来,水欣然起来,天地一片清明。
清明节到了,祭生命之祖,...
3.秋分了,心情朗润起来了,日子清爽起来了,身心逍遥起来了,步子轻快起来了,生活潇洒起来了,...
4.雨水到来大地欢,万物更新绽笑颜。
青山朗润看不断,刚健挺拔指向天。
碧草萋萋绿叶鲜,...
5.以后,赵家收回了位于朗润园北端的老宅子,可是已经很久无人居住了。
一鼓作气造句：
1、他拿起笔，一鼓作气连写了三幅字。
2、进行竞赛时，鼓手在前，舵手在后，划手们随着鼓声的节奏，一鼓作气，破浪前进奋力划过终点。
3、大家一鼓作气，很快就把工作做完了。
4、此刻且看我们一鼓作气地冲向目的地。
5、我们干脆一鼓作气把这些事做完再休息。
6、你要一鼓作气冲过难关，一迟疑可能就气馁了。
7、山高路窄，靠的就是登山者一鼓作气的精神。
8、老师提醒大家参加比赛有如作战，要一鼓作气，才能夺得锦标。
9、做这种事就要一鼓作气，拖三阻四，难有成就。
10、我就凭一鼓作气的精神，独立完成这件作品。
用“眼疾手快”造句：
1、幸好他眼疾手快，把花瓶接住，不然准摔得粉碎。
2、他快要跌倒时，其中一个在旁服侍的仆人眼疾手快地扶住了他。
3、幸亏我眼疾手快，不然差点要撞上去了。
4、一名歹徒竟准备掏枪射击，幸好被民警眼疾手快控制。
5、眼看老爷爷要摔倒了，小明眼疾手快扶住了他。
锣鼓喧天造句
1、在大桥通车典礼上,彩旗飘扬,锣鼓喧天,热闹非常。
2、大街小巷,锣鼓喧天,人们正在庆祝我国奥运健儿的胜利。
3、锣鼓喧天送龙归，鞭炮声响银蛇催。
蛇继龙神腾空飞，风调雨顺东风吹。
祝君新春钞票堆，财源滚来没法推。
祝你新年快乐！
4、除夕到了有段子，红红火火好日子，锣鼓喧天庆贺子，欢欢乐乐吼歌子，堂堂正正走路子，潇潇洒洒赚票子，健健康康好身子，年年都是靓样子，幸福快乐一辈子！
5、正月里来闹新春，鞭炮齐鸣轰轰响。
锣鼓喧天人气旺，敲出兔年新希望。
祝福话儿短信传，声声祝福无浮云。
祝你新春愉快，兔年吉祥！
6、踏雪无痕骏马奔，迎来春节福临门。
锣鼓喧天庆佳节，大街小巷人沸腾。
走家串户去拜年，祝福声声笑盈盈。
祝你春节好运伴，生活幸福上一层！
7、锣鼓喧天新春到，祝您身康健，鸟语花香长相伴，生机无限；心欢颜，快乐两岸绿如蓝，春意盎然；永平安，莺歌燕舞闹柳间，笑语欢天。
恭祝您及家人羊年幸福，喜气洋洋！
8、元宵佳节倍添喜，锣鼓喧天问候你。
烟花绚烂照亮你，彩灯排排祈福你，汤圆粘粘粘住你，明月温柔爱给你，福福无限缠着你，惊喜连连笑纳你。
元宵快乐！
9、新年一大早，社区已是锣鼓喧天，张灯结彩，热闹无比，业主们开门即收到了物业公司精心准备的新年大礼包。
10、后面跟着一大帮皇亲贵族,鼓乐齐鸣、锣鼓喧天,煞是热闹。
11、前呼后拥的哪是万人空巷,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,红旗招展,人山人……实际情况不是这样的,其实从头到尾就我们两个人,一辆车,还有两条狗。
12、喜报传来,东昌大街锣鼓喧天,李家大院人如潮涌。
13、隔壁一间大厅里却是锣鼓喧天,清唱平剧拉开序幕。
14、在一个响晴的天里,沙河屯鞭炮齐鸣,锣鼓喧天,不是因为狗娃要娶媳妇了,是因为王乡长的侄女、村长的妹子要和林泉生结婚了。
15、字样的彩边红旗,走在队伍的最前列,彩旗猎猎、锣鼓喧天,一路浩浩荡荡朝人民公司奋进。
16、支支社火队英姿焕发,锣鼓喧天。
17、村里很热闹,跳花灯锣鼓喧天走街串巷。
18、瞬间四周锣鼓喧天,响彻云霄,城中四门火光冲天,叫喊声如江翻海沸,东边杀出臧霸,西边杀出侯成。
19、盛况空前，仪式隆重，盛情邀请，兴高采烈，笑脸洋溢，锣鼓喧天，载歌载舞，高高兴兴，共同庆贺。
20、心中思念，穿过障碍到彼此心灵。
泪的脚印，挥挥洒洒。
悲的哀鸣，锣鼓喧天。
思的旋律，余音缭绕。
一切一切，只是回忆。
春天像刚落地的娃娃仿写句子
1、春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。
2、春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。
3、春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。
4、春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。
仿写句子：仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
关于人体的四字成语：
头重脚轻、唇亡齿寒、七嘴八舌、焦头烂额、心平气和、目瞪口呆、
张口结舌、心满意足、肝胆相照、胸有成竹、唇齿相依
质量教育培训的首要内容是（）。
A . 质量意识教育
B . 质量知识培训
C . 统计技术培训
D . 技能培训
答案：A
1、铜号（tóng hào）：一种乐器，就是小号，铜做的小号，就是铜号。
2、号令（hào lìng）：指挥部队军事行动的命令和指示的统称。
例：城内外兵民，闻此号令，都投首乞降。
3、号叫（háo jiào）：大声哭喊。
例：女人同时尖声号叫起来。
4、号称（hào chēng）∶以某名著称。
例：四川号称天府之国。
5、号丧（háo sāng）：〈方〉哭(骂人的话)；旧俗，家中有丧事，来吊唁的人和守灵的人大声干哭。
例：你又在号丧了。