用浏览器收发电子邮件
计算机网络试卷32
《计算机网络》试卷32一、填空（20分，每空1分）1．网络协议的三个要素是___________、___________和同步。
2．___________的主要任务就是确定与传输媒体的接口有关的一些特性，如机械特性、电气特性、功能特性和过程特性。
3．网桥工作在___________层。
4．T568B的线序为_________________________________。
5．以太网采用的协议是___________。
协议的要点是：发送前先监听，边发送边监听，一旦发现总线上出现了碰撞，就立即停止发送。
6．___________把IP地址解析为硬件地址，它解决同一个局域网上的主机或路由器的IP地址和硬件地址的映射问题。
7．设有两个子网202.118.133.0/24和202.118.130.0/24，如果进行路由聚合，得到的网络地址是___________。
8．___________是一个端到端的问题，是接收端抑制发送端发送数据的速率，以便使接收端来得及接收。
9．运输层用一个___________位端口号来标志一个端口。
端口号只是为了标志本计算机应用层中的各个进程在和运输层交互时的层间接口。
10．TCP的拥塞控制采用了四种算法，即___________、___________、快重传和快恢复。
11．基于万维网的电子邮件使用户能够利用浏览器收发电子邮件。
用户浏览器和邮件服务器之间的邮件传送使用___________协议，而在邮件服务器之间邮件的传送使用___________协议。
12．万维网使用___________来标志万维网上的各种文档，并使每一个文档在整个因特网的范围内具有唯一的标识符。
二、单项选择题（40分，每题2分）1．在OSI参考模型中，自下而上第一个提供端到端服务的是( )。
A．数据链路层 B．传输层C．会话层D．应用层2．TCP/IP协议规定为( )。
A．4层B．5层C．6层D．7层3．在同一个信道上的同一时刻，能够进行双向数据传送的通信方式是( )。
电子商务网络技术基础教学教案(高教版)——收发电子邮件01
【课题】 6.3 收发电子邮件【教材版本】电子商务网络技术基础/刘弈，谢先彬主编—北京：高等教育出版社，2001（2007重印）【教学目标】知识目标：了解电子邮件的收发。
能力目标：1 知道电子邮件概述。
2 知道什么是收发电子邮件。
3 能够正确的熟练运用电子邮件的收发4 灵活的运用收发电子邮件，正确的认识计算机的知识。
5 怎样使用浏览器收发电子邮件【教学重点、难点】教学重点：准确认识电子邮件。
教学难点：向学生全面介绍电子邮件。
教学途径：1．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。
2．用关系图的方法授课。
3. 用形象生动的语言、比喻等方式进行讲解。
【教学媒体及教学方法】制作PPT.演示法、讲授法、分组讨论法。
【课时安排】2课时（90分钟）【教学过程】第一环节导入（5分钟）（新课引入）上一节课我们认识了WWW的基础、FTP的传输。
现在我们一起来回忆一下Internet的文件传输基础和它们的特点。
第二环节新授课6.3.1 电子邮件概述【讲解】电子邮件的概念：电子邮件（Electronic Mail，简写为E－mail）是Internet中使用最广泛的服务，是网上交流信息的一种重要工具，现已逐渐成为现代人生活交往中越来越重要的通信工具。
1.电子邮件特点电子邮件和普通的邮件非常相似，但又具有一般邮件不同的优点：（１）快速传递。
由于它的通信通道是计算机网络，只需要几秒钟，它就可以到达邮件接收目的地，这是普通信件无法比拟的。
（２）价格低廉。
在网上发送一封电子邮件只需要几秒钟（一般邮件），几秒钟的通信资费相对于普通邮件的邮资是极其低廉的。
（３）书写简单。
电子邮件的书写是以计算机为工具的，利用文字编辑软件，可以很容易制作出许多美观大方的电子邮件。
2.电子邮件地址用户的电子邮件地址是唯一的，电子邮件地址（即E－Mail地址）的基本组成格式如下：用户名＠域名（即服务器的标识名）如果用户XYC在服务器btamail．net．cn拥有一个电子邮箱，那么该用户的电子邮件地址就是：XYC＠btamail．net．cn。
（一）因特网应用1、因特网服务的基本类型：远程登录、文件传输、信息...
（一）因特网应用1、因特网服务的基本类型：远程登录、文件传输、信息浏览和检索、电子公告牌系统（BBS）、电子邮件等。
因特网服务通过信息交流、信息获取、资源共享等功能来实现。
2、因特网的应用领域：电子商务、远程医疗、远程教育、网上娱乐等。
3、因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点：ISP（因特网服务提供商）:主要提供因特网的接入服务。
ICP（因特网内容提供商）:提供因特网信息检索、整理、加工等服务，如新浪、搜狐等。
ASP（因特网应用服务提供商）：主要为企、事业单位进行信息化建设及开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务。
4、FTP的概念：FTP是因特网文件传输协议,是FTP服务使用的协议.FTP的使用：在IE浏览器中进行FTP服务的登录、文件的传输。
5、接入因特网接入方式：直接接入（电话拨号接入，ADSL接入，ISDN接入，电缆调制解调器，无线接入）；通过代理服务器接入；通过路由器接入。
6、搜索引擎的分类、原理及特点目录型搜索引擎（如SOHU，SINA）：一般采用人工方式采集和存储网络信息，依靠手工为每个网站确定一个标题，并给出大概的描述，建立关键字索引，将其放入相应的类目体系中。
其特点是在查询信息时，事先可以没有特定的信息检索目标（关键词），通过浏览主题了解某一主题的相关资源。
而且，目录型搜索引擎的网页由人工精选，网页内容丰富，学术性较强。
但其数据库的规模相对较小，收录范围不够全面，更新周期较长，有时可能会造成链接失败。
索引型搜索引擎(也叫全文搜索引擎，如百度)：是以网页形式提供查找网络资源的一种网络信息检索工具。
它使用自动索引软件来搜集和标记网页资源，并将这些资源存入数据库。
当用户输入检索的关键词后，它在数据库中找出与该词匹配的记录，并按相关程度排序后显示输出。
索引型搜索引擎由自动索引软件生成数据库，所收录的网络资源范围广、速度快、更新及时，但因缺乏人工干预，准确性较差。
元搜索引擎（如万纬搜索）：元搜索引擎将用户的检索要求同时提交给多个独立的搜索引擎，分别检索多个数据库，并将多个独立搜索引擎的检索结果进行二次加工，例如去除检索结果中的重复信息，按照信息的匹配程度进行排序等，然后标明检索结果的来源搜索引擎，最后将整理好的检索结果输出提供给用户。
厦门理工学院邮箱使用常见问题及注意事项(精)
厦门理工学院邮箱使用常见问题及注意事项
１、厦门理工学院邮件服务器地址：
Webmail（使用浏览器收发电子邮件）：
收件服务器(POP3)：
发件服务器(SMTP)：
教职工邮件域：
学生邮件域：
２、目前我们正在测试垃圾邮件过滤系统，从外网邮箱发至我校的个别邮件会被过滤（公网上的免费邮箱多数携带广告等内容）。
本域内（）邮件收发不会被过滤。
我们也希望您能在使用中随时向我们反馈垃圾邮件过滤的效果。
３、为保证我校邮件系统不会成为垃圾邮件的转发站，改造后的邮件系统增加了用户认证方式，用foxmail、outlook等软件发送邮件需加SMTP验证设置（使用Webmail方式不受影响），否则发住外网的邮件会被拒绝。
具体设置方法请点击（认证设置方法）。
４、由于总的邮箱容量和网络硬盘数据储存量将会很大，信息中心无法将这些数据全部进行实时备份（我们仅在每天凌晨2：00做一次冷备份），当服务器故障发生时两次冷备份之间的邮件可能会丢失，因此，请将重要内容邮件自行备份，以免造成损失。
５、为保证使用者的邮件顺利接收和发送，请使用者及时收取邮件，并及时彻底删除过期过邮件，保证您的邮箱有足够的空间接受新邮件。
我们也将不定期对信箱剩余容量不足10％的用户进行网上告警。
６、邮箱参数
邮件空间配额100M
网络空间存储100M
信件上限5000封
附件上限20M
信件长度20M
单封并发20封
厦门理工学院校园信息化建设领导小组办公室
厦门理工学院信息中心
2007年4月6日。
(选修)1.1网络技术应用(3)
7.使用CuteFTP软件下载网络中的IE7.0安装程序包，这种网络应用软件结构属于（）。
A.P2P B.B/S C.C/SD.TCP/IP
我的收获
（2）客户机／服务器(C／S)结构：是应用软件所使用的一种体系结构，通过它可以充分利用客户端和服务器端各自的优势，将任务合理分配到客户端和服务器端来实现，降低系统的开销。FTP服务采用的就是C／S结构，安装了FTP服务的计算机就是服务器端，安装了CuteFFP等软件的就是FTP服务的客户端。使用Outlook Express等软件收发邮件，采用的也是C／S结构。C／S结构的缺点是：需要安装客户端软件，维护、升级时服务器和每台客户端都要操作，工作量较大；对客户端的操作系统有一定要求，对客户机要求较高。优点是：客户端响应快，服务器压力较小。这种结构较适合局域网。
4．以下情况采用报文交换技术的是()。
A．专线电话B．IP电话C．电报D．广播系统
5．市电话话网在数据传输期间，在源节点与目的节点之间有一条利用中间节点构成的物理连接线路。这种市电．分组交换D．数据交换
6.与B／S结构相比，C／S结构最大的特点是()。
A．不需要安装客户端软件B．需要安装客户端软件
2.知道数据交换技术的主要类型及其主要应用，并通过几个日常生活中常见的例子来更好地理解三种数据交换的类型。
例：IP电话、电报和专线电话分别使用的交换技术是()。
A．报文交换技术、分组交换技术和电路交换技术
B．电路交换技术、分组交换技术和报文交换技术
C．电路交换技术、报文交换技术和分组交换技术
D．分组交换技术、报文交换技术和电路交换技术
年级
高二
学科
信息技术
内部邮箱使用教程
使用本地邮件客户端软件收发邮件，无需登陆 web邮箱，收发送邮件更加方便。同时，它可 以实现多个邮箱的管理，避免了登陆不同邮箱 带来的麻烦。
使用客户端软件收到的和曾经发送过的邮件都 保存在自己的电脑中，不用上网就可以对旧邮 件进行阅读、检索和管理。即使邮件服务器宕 机也不会造成太大影响。
可以设定时间定时查询和接收邮件，相 较于web客户端，更加快捷。
安装在非系统盘符，在重装系统后也可 保留邮件数据。
因此，公司内部推荐使用Foxmail作为邮 件收发工具，根据自己的需要设置邮件 查询收取频率，并设为开机自启动。下 面，我们一起来看一下他的安装和日常 使用。
二、软件安装
第一，在菜单栏的“工具”中选择“系统设 置”， 打开后出现如下界面：
第二，选择“收条”选项，然后在“请求阅读收条”前 的方框里打上勾。除此以外，您还可以对“返回阅读收 条”进行设置。可以参考“图 三十三”。
除了这个方式以外，您还可以在撰写每封邮件的时候， 在撰写界面菜单栏的“选项”中进行选择，具体界面如 下：
5. 进入安装界面，请耐心等待约2分钟后，系统将会提示 您安装完成，如下图。
6. 根据提示做相应选择，点击“完成”，结束安装环节。 注：如果您系统里已安装Foxmail，则会在第2步骤点击 “我同意”后出现以下界面：
请根据右图提示选择“是”与 “否”来确定升级还是重新安 装。选择“否”，则继续进入 第3步骤；如果选择“是”， 则直接跳入安装升级界面。
2. 新建或修改邮箱账户、以及建立本地邮件夹的操作： 1) 点击菜单栏中的“邮箱”，界面显示如下：
2) 如果您要设置一个新的邮箱账户，请选择“新 建邮箱账户”，然后设置向导将指引你完成新邮 箱账户的设置，具体操作过程参见本文第二部分 内容。
浏览器的使用与邮件收发
2．发送邮件
Foxmail有多种发送方式。如果觉得信还没 写完，可以单击“保存”按钮，将写好的 邮件“保存”为草稿，以便下次再编辑。 这样Foxmail会把信保存到“发件箱”中， 以后只要在发件箱中双击它，即可再次编 辑。如果要写好几封信，在写好后一起发 送，可以单击“等待发送”按钮，Foxmail 会把它们放入发件箱，当所有的信都写好 后，单击“立即发送”按钮，Foxmail就会 把发件箱中的所有信件一起发送出去。
搜索引擎的分类 1．全文搜索（Full Text Search Engine） 2．目录索引（Search Index/Directory） 3．元搜索引擎（Meta Search Engine）
2.4.2 常 用 工 具
3721 3721公司提供的中文上网服务使用户
无需记忆复杂的域名，也无需登录任何 搜索引擎网站，直接在浏览器地址栏中 输入中文名字，就能直达企业网站或者 搜索到全面的信息。
2.1.1 IE的基本设置 2.1.2 使用IE
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2.1.1 IE的基本设置
1．“常规”选项卡的设置 在控制面板中双击Internet图标，如下图。
卡图
“ 常 规 ” 选 项
2-1
图2-2 “设置”对话框
图2-3 Temporary Internet Files窗口
2．“安全”选项卡的设置
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2.1.2 使用IE
1．IE界面的组成
图2-13 网易主页
图2-14 “拨号连接”对话框
图2-15 “连接宽带连接”对话 框
2．工具栏的使用
单击“查看”菜单并指向“工具栏”，使 其下的“标准按钮”、“地址栏”和“链 接”被选中。标准按钮一般包括“后退” 、“前进”、 “停止”三个翻看网页的按 钮和“搜索”、“收藏”、“历史”三个 处理浏览栏的按钮以及其他按钮。
数字化教育在线测试模块参考答案
北京大学网络(wǎngluò)教育学院远程教育技术培训在线测试模块答案第一模块测试答案1、教育技术的研究(yánjiū)对象是：答：教学资源、教学过程2、根据你的理解，你认为信息技术(jìshù)和教育技术之间的关系是以下哪种？答：信息技术与教育技术是有着交叉的地方3、教育技术的本质是：答：运用技术手段优化教育、教学过程，以提高(tí gāo)教育、教学效果、效率与效益的理论与实践4、当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要(zhǔyào)体现在答：资源获取、加工、利用，知识创建、展示、演示，情境创设和实验模拟，交流、通讯、协作，练习、测试、评估，以上都是。
5、根据 AECT 的 94 定义，教育技术包括设计，开发，，）和评价五大部分。
（）（答：利用、管理第二模块测试答案1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？答：确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。
2、从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？答：人本、构建、认知主义。
3、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？答：认知领域。
4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？答：行为主义。
5、如果您所教的是小学 5 、 6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是：答：学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。
6、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？答：入门能力、学习风格、一般特征。
7、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次：答：组织。
8、前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括答：学习环境分析9、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？答：标准、行为、教学对象、条件。
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提问;
大家一定去过长城，知道长城上有烽火 台，那么烽火台是用来干嘛的呢? 传递军事情报的，通信用的 那么大家还知道古代的哪些通信方式呢? 飞鸽传书，青鸟传书，（青鸟殷勤为探看） 鸿雁传书（鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文——张 若虚《春江花月夜》）
引发问题
随着科技的发展，现在，大家是如何跟 朋友亲人通信的呢？ 学生回答(手机，QQ,MSN) 还有一种非常重要的通信方式，那就是 E-mail电子邮件，那同学们知道该怎样 使用电子邮件呢？ 这一节课我们就来讲讲使用浏览器来收 发电子邮件
邮箱使用注意事项 主题明确源自 内容必须切入主题，语法通顺，无错别字
告诉对方自己的期望值 针对不同对象称呼语气要适当 注意邮件的格式、礼貌 巧用签名档
留意一下附件
及时作出回复
网络文明及网络安全
《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
网络安全常识： ⑴不要把密码告诉别人； ⑵密码要尽量长一些，并定期更换密码； （最好区分大小写字母） ⑶不要在知名度不高的网站上随意下载文 件，以减小黑客程序或电脑病毒入侵的可 能性。
网络道德： ⑴不盗用他人的密码上网，盗号是可耻的偷盗行为； ⑵不擅自进入别人的电脑系统，不破坏、窃取别人 的资料； ⑶不在因特网上传输危害国家安全、泄露国家机密 的信息； ⑷不浏览反动、迷信、不健康的网页； ⑸不下载、不传输、不使用含有反动、迷信、不健 康的软件； ⑹不传输危害电脑安全的黑客程序和病毒； ⑺不在网上传输无用、无意义的信息； ⑻不在网上乱开玩笑、辱骂他人或进行人生攻击。
需要对邮箱进行清理，将不重要的删除 可以逐个删除，也可以选中多个，点击 删除
综合练习
1、新年快到了，请给你的朋友们发送
一份祝福信件，再抄送给多个好朋友。 2、看一看，有没有同学或朋友发送祝 福邮件给你，有的话，阅读一下这些信 件， 并转发给其他人 3、清除邮箱中不需要保存的邮件，注 意对邮件的分类删除
1.登录邮箱，点击右侧写信
2.输入收件人的邮箱地址 添加抄送，抄送给不同的人，在每一个 人的邮箱地址后边加上“，”
3.添加邮件主题
标题应表明邮件主旨、简明扼要 一定不要空白标题，这是非常失礼的
4.添加信件内容 在正文中书写内容，可以改变字体，大 小，对齐方式等，同时可以选择信纸的 样式等
5.添加附件 选择添加附件，可以添加图片，文档， 音频等 注意附件的合理命名，要提醒对方查看 附件，特殊格式需要告诉打开方式等
总结
注册电子邮箱 收发，回复，删除电子邮件等 邮箱使用注意事项 网络文明与网络安全
谢谢
用浏览器收发电子邮件
注册电子邮箱 收发、回复、删除电子邮件等 邮箱使用注意事项
网络文明与网络安全
注册电子邮箱
找到一个提供免费邮箱服务的网站如：
新浪，雅虎，网易，注册 设置自己的用户名数字，字母，下划线等
密码
发送电子邮件
中秋节快要到了，莉莉想要通过E-mail给远在 他乡好朋友佳佳，乐乐，欣欣，洋洋都发一 个中秋节的贺卡，她给怎么办呢？
6.点击发送按钮，一般要选中“保存到已 发送”，如果需要还可以选择“紧 急”“回执”“定时发送”等。
学生活动： 给自己的同学朋友发一封电子邮件
接收电子邮件
1.登录邮箱
2.单击右边栏中的“收信”按钮，进入收 信状态，即可进行邮件的查看与接收。
3.点击邮件，即可查看
学生活动： 查看自己的邮箱，查看邮件
回复电子邮件
来而不往非礼也，收到别人的祝福，一 定要记得回复，对必要的问题做出有效 的回答等
查看过邮件之后，点击相应的回复，即 可回复对方，等于再给对方写了一次信
转发电子邮件
有的邮件很有意义，希望能够其他人一 起分享，可以选择转发给别人 转发的方式和回复的相同
删除电子邮件
当邮箱里的邮件过于复杂，繁多的时候