高中地理第2章地球上的大气第4节全球气候变化巩固练习新人教版必修1
高中地理人教版必修一第二章 第4课 全球气候变化学案4 新人教版必修1
第二章地球上的大气第7课全球气候变化教学目标1、了解气候变化及全球变暖的原因。
2、理解全球气候变化对人类活动的影响。
3、了解人类对全球气候变化的对策。
重点1、说明全球气候变化对人类活动的影响。
2、人类应对气候变化的主要措施。
难点1、全球气候变化与全球气候变暖的辨析。
2、建立从全球气候变化到地理环境变化再到对人类活动的影响的分析思路。
教学过程一、全球气候在不断变化之中：（一）气候变化：虽然气候在一定时期内是相对稳定的，但当气候因子发生改变时，气候也会有变化。
1、气候：某个地区多年的大气平均状况或统计状态2、概念：长时期大气状态变化的一种反映3、表现：不同时间尺度的冷暖或干湿变化4、不同时间尺度的气候变化(1)地质时期：时间跨度最大，变化周期最长的气候变化出现过3次大冰期，气温呈趋势，冰期之间为间冰期，气温呈趋势。
(2)历史时期：距今一万年以来的气候变化有温暖和寒冷期之分。
(3)近代（19世纪以来）：最近一二百年有气象观测记录时期的气候变化世界气温变化特点。
（二）过去一万年的气温变化：全球气温变化呈波动上升趋势（三）近百年来全球气候变化：看图2、26分析：近百年来全球气候变化的显著特点是什么？气温升高，平均升高了0.6℃二、全球气候变化的可能影响：（一）气候变暖的机制：CO2浓度增加 CO2强烈吸收地面放出的气温（二）全球气候变暖的原因：1、人为原因：①燃烧矿物燃料，向大气排放大量的②、特别是的破坏。
③氟氯烃化合物等其他温室气体2、自然原因：太阳活动、火山活动、地壳运动等（三）全球气候变化的可能影响1、全球变暖引起威胁海平面上升的原因①②2、影响农业生产案例：（1）中纬度温带地区（2）高纬度地区3、影响水循环①蒸发增强②改变区域降水量和降水分布格局③增加降水极端异常事件的发生三、气候变化的适应对策：（一）对策：1、2、3、（二）手段：1、2、3、（三）技术：1、2、3、能力·思维·方法【例1】读“地球温室效应影响图”回答：(1)造成温室效应的主要物质有和。
高中地理 第二章 地球上的大气 2.4 全球气候变化课时作业 新人教版必修1
第二章地球上的大气 2.4 全球气候变化 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)对野象生活习性的研究表明，野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境中。
读中国历史时期野象活动地点分布图，回答1～2题。
1．公元前500年前，黄河流域的气候状况可能是( )A．气温比现在低，降水比现在多B．气温比现在高，降水比现在少C．气温比现在低，降水比现在少D．气温比现在高，降水比现在多2．关于该历史时期(公元前500年～公元1830年)气候与现代全球气候变化及其影响的叙述，正确的是( )A．两个时期气候变化趋势基本吻合B．现代气候变暖使全球陆地面积增大C．该历史时期雪线不断降低，现代则趋向升高D．该历史时期我国1月份0 ℃等温线的位置北移解析：由图可知，公元前500年前黄河流域有野象分布，而野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境中，据此推测当时的气候比现在温暖湿润。
从不同时期的野象分布地点可看出，图中所示历史时期野象分布北界不断南移，说明气温不断降低，是个变冷的时期，与现代气候变暖恰好相反。
变冷时，雪线不断降低，我国1月0 ℃等温线位置不断南移。
答案： 1.D 2.C西北通道是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋，再进入太平洋的航道。
以往因受冰封影响，航运有限。
根据美国国家冰雪资料中心的统计数据显示，北极海冰范围达到自卫星时代以来历史第二低水平，表明全球变暖的速度已超乎我们的想象。
由于北极海冰大量融化，西北通道未来有望实现通航。
结合下图，回答3～4题。
3．如果西北通道进入大规模商业运营阶段，下列国家经济受冲击最大的是( ) A．丹麦B．日本C．巴拿马D．加拿大4．根据北冰洋海冰的变化趋势预测，阿拉斯加未来可能出现的变化是( )A．面临荒漠化的危险B．落叶灌木林的面积增加C．小麦种植面积大幅度增加D．土地开发利用价值下降解析：第3题，如果西北通道通航，往来于太平洋和北大西洋的船只就不必再通过航程较远的巴拿马运河，巴拿马经济收入将减少。
2019-2020版地理新导学人教必修一练习题：第二章+地球上的大气+第4节+巩固+Word版含解析
第二章第四节一、单项选择题全球气候处在不断变化之中。
结合所学知识完成1～2题。
1．下列关于全球气候变化的叙述，正确的是(D)A．人们把距今1万年以来的气候变化称为近代气候变化B．气候变化指冷暖变化，不包括干湿变化C．近百年来全球气温在不断下降D．气候变化是长时期大气状态变化的一种反映【解析】全球气候变化的内涵很广，种类也很多。
只有在分析归纳的基础上深入理解，才能准确地判断正误。
2．据历史资料记载，黄河流域有象、水牛和竹等。
据此推断，当时的气候状况可能是(D)A．气温比现在低，降水比现在多B．气温比现在高，降水比现在少C．气温比现在低，降水比现在少D．气温比现在高，降水比现在多【解析】从现实状况看，象、水牛和竹等动植物主要分布在我国南方地区，而黄河流域在历史上有这些动植物，说明当时气温和降水的数值都比现在高。
读下图，回答3～5题。
3．20世纪60年代后(A)A．全球大气中二氧化碳体积分数持续增加B．全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍C．全球气温呈下降趋势D．我国气温超越了历史最高水平【解析】通过读图a，可知20世纪60年代以后，二氧化碳体积分数是持续增加的，但增加值远未达到原数的5倍。
由图b可知，20世纪60年代以后气温呈现出了波动上升的趋势，但由图c可知我国目前气温尚未达到历史最高水平。
4．与三幅图示信息相吻合的结论是(B)A．我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期B．我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期C．近五千年来，我国气温波动值在2 ℃以内D．近三十年，大气中二氧化碳的体积分数与气温变化趋势呈负相关【解析】由图c可知，我国正处于冷暖交替过程中的温暖期，近五千年来气温的波动值超过了3 ℃。
由图a和图b可知，近三十年来，大气中二氧化碳的体积分数与气温变化趋势是一致的，所以D错。
5．近年来，与a、b图示信息有关的地理现象有(A)A．华北地区春季旱情加重B．黄河三角洲向海洋推进C．大气层频发强磁暴D．南极臭氧层空洞逐步扩大【解析】由图a和图b可知，大气中二氧化碳含量在增加，全球气温呈整体上升趋势。
2019年秋高中地理第二章地球上的大气第四节全球气候变化练习册新人教版必修1
第四节 全球气候变化由于多种因素的影响，地球在距今约 22亿年到1万年间的漫长地质年代里经历了三次大冰期，分别为震旦纪大冰期、 石炭一二叠纪大冰期和第四纪大冰期。
大冰期之间为间冰期。
读图，完成1〜2题。
1 •与地质时期气温反复变化无关的因素是 （ ）A. 太阳活动B. 人类活动C. 下垫面D. 大气环流 2.有关冰期与间冰期的叙述，正确的是 （ ）A. 大冰期雪线下降B. 间冰期海平面降低C. 间冰期物种锐减D. 大冰期全球自然带向两极方向移动2009年，《安徽省应对气候变化方案》提出，安徽省应对气候变化面临巨大挑战，必须 加快推进产业结构优化升级， 转变经济发展方式。
图L2-4-2表示1962 — 2007年安徽省年平C. 极端天气事件增多D. 天然湿地面积扩大图L2-4-3为1951 — 2002年我国气温增温速率的分布图，读图回答5〜6题。
3. A. B. C. D.4. A. B. 1962 — 2007 年， 降幅超过升幅 逐年上升 升高约2.1 C 波动上升气候变化对安徽省地理环境的影响有 各地供作物生长的时间缩短 低温冻害损失减小 均气温变化。
读图完成7•据图可知（）A. 该地降水量由东南向西北递增B. 天山及其以北显著趋于暖湿C. 伊宁增加的蒸发量小于兰州D. 陕西降水量趋于减少&图中气候转型区未来环境要素变化最不可信的是 （ ）A. 冰川退缩将会停止 B •洪涝灾害将会变严重 C.湖泊水位将会上升 D .沙尘暴日数将会减少9. 气温变化对人类来说，既有正面影响也有负面影响，下列叙述正确的是 A. 气温升高将使森林树种大量增加B. 高山冰川将改变规模，有些地方出现冰川减少和退缩现象C. 各地农作物产量都会大幅度减少图 L2-4-35. 1951 — 2002 年，我国（ ）A. 各地都增温B. 增温幅度自东向西递增C. 增温幅度最大地区的年增温可达0.8 CD. 增温幅度最大地区的增温值可达4C6•我国气温升高最明显的地区在 （ ）A. 西北、华北、东北地区B. 西北、华北、西南地区C. 西北、华北、华东地区D. 西北、华北、华南地区反之，则趋 完成7〜8题。
高中地理第二章地球上的大气第四节全球气候变化课时作业新人教版必修1(2021年整理)
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4 全球气候变化课时作业一、选择题（每小题5分,共60分,每小题只有一个正确选项)明清时期长江下游地区双季稻种植每况愈下，播种面积也大为减少。
下图为历史时期中国东部冬半年气温距平及平均气温变化曲线。
据此回答1~2题:1。
历史时期中国东部冬半年气温变化特点是( )A.持续上升B。
波动上升C。
波动下降D。
暖、冷期交替2.导致明清时期长江下游水稻播种面积发生变化的主要原因是( ）A.战乱使农业设施遭到破坏B.气候处于寒冷期,气温偏低C.农业生产技术水平停滞不前D。
人口减少,农业劳动力不足解析：1。
D 2.B 第1题,读图可知，历史时期中国东部冬半年气温处于暖期和冷期波动变化中，暖冷期交替出现。
第2题，读图可知，明清时期气候处于寒冷期,气温偏低,热量不足,对农作物的生长发育影响较大。
下图为北极地区冰雪覆盖范围及变化预测示意图。
读图，回答3～4题:3。
影响北极地区冰雪覆盖范围变化的主要原因是（）A.沿岸暖流加强B.全球气候变暖C。
极昼天数较多 D.太阳辐射增强4.北极地区冰雪覆盖范围的变化会给中国带来的直接影响是（)A。
森林生态系统得以改善B。
极端天气事件明显减少C。
通往欧洲的北部航线开通D.人口大量向北极地区迁移解析:3.B 4.C 第3题,从图中可知,从2002年至2090年北极地区冰雪覆盖范围变小，主要是当前全球气候变暖、冰雪融化的结果.第4题,从图中可以看出，伴随着全球气候变暖、极地冰雪的融化,北部航线将开通。
高中地理 第二章 地球上的大气 第四节 全球气候变化练习(含解析)新人教版必修1-新人教版高一必修1
第四节全球气候变化课时过关·能力提升基础巩固读图,完成第1~3题。
甲全球大气二氧化碳体积分数变化曲线乙我国近5000年气温变化曲线1.20世纪60年代后( )①全球大气中二氧化碳体积分数持续增加②全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍③2000年我国气温低于历史最高水平④2000年我国气温超越了历史最高水平A.①②B.③④C.①③D.②④2.与两幅图示信息相吻合的结论是( )①我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期②我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期③近5 000年来,我国气温波动值在2 ℃以内④近30年,大气温室效应不断增强A.①②B.②③C.①③D.②④3.近年来,与图甲所示信息有关的地理现象有( )①华北地区春季旱情加重②黄河三角洲向海洋推进③大气层频发强“磁暴”④格陵兰岛冰盖面积减小A.①②B.③④C.①④D.②③解析:第1题,通过读图甲可知,20世纪60年代以后,全球大气中二氧化碳体积分数是持续增加的,但增加值远没有达到原数的5倍。
由图乙可知,2000年我国气温尚未达到历史最高水平。
第2题,由图乙可知,我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期,且近5000年来气温的波动值超过了3℃。
由图甲可知,近30年来,大气中二氧化碳的体积分数不断增加,保温作用增强。
第3题,由图甲可知,大气中二氧化碳含量增加,全球气温呈上升趋势。
由于气温升高,高纬度区域内冰雪融化,中纬度地区干旱加剧,而大气层频发强“磁暴”、黄河三角洲向海洋推进皆与之无关。
答案:1.C 2.D 3.C4.全球变暖使农业受益匪浅的国家是( )A.新加坡B.印度C.古巴D.俄罗斯解析:全球变暖,使农作物生长积温增加,生长期延长,高纬度地区的国家农作物产量会提高,而低纬度国家因各方面原因可能受到危害。
答案:D科学家预测,到2100年,全球平均气温将升高1.4~5.8℃,是20世纪升温幅度的2~10倍。
据此完成第5~6题。
5.全球气候变暖对自然环境的影响可能有( )①冰川退缩②冻土融化③各地动植物数量增加④青藏高原内陆湖泊水量先减小后增大A.①④B.②③C.①②D.③④6.全球气候变暖,对工业的影响表现为( )A.高纬度地区供暖的能源消耗增加B.低纬度地区制冷的能源消耗减少C.各种能源的生产都会受到制约D.煤炭工业的发展将会受到一定程度的影响解析:第5题,全球气候变暖会造成各地干湿状况发生变化,进而影响生物种类,但对不同地区的影响结果不同。
高中地理第二章地球上的大气第4节全球气候变化巩固练习新人教版必修1word版
第二章第四节全球气候变化一、单项选择题全球气候处在不断变化之中，结合所学知识完成1～2题。
1．下列关于全球变化的叙述，正确的是( D )A．人们把距今1万年以来的气候变化称为近代气候变化B．气候变化指冷暖变化，不包括干湿变化C．近百年来全球气温在不断下降D．气候变化是长时期大气状态变化的一种反映【解析】全球气候变化的内涵很广，种类也很多。
只有在分析归纳的基础上深入理解，才能准确地判断正误。
2．据历史资料记载，黄河流域有象、水牛和竹等。
据此推断，当时的气候状况可能是( D )A．气温比现在低，降水比现在多B．气温比现在高，降水比现在少C．气温比现在低，降水比现在少D．气温比现在高，降水比现在多【解析】从现实状况看，象、水牛和竹等动植物主要分布在我国南方地区，而黄河流域在历史上有这些动植物，说明当时气温和降水的数值都比现在高。
读下图，回答3～5题。
3．20世纪60年代后( A )A．全球大气中二氧化碳体积分数持续增加B．全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍C．全球气温呈下降趋势D．我国气温超越了历史最高水平【解析】通过读图a，可知20世纪60年代以后，二氧化碳体积分数是持续增加的，但增加值远未达到原数的5倍。
由图b可知20世纪60年代以后气温呈现出了波动上升的趋势，但由图c可知我国目前气温尚未达到历史最高水平。
4．与三幅图示信息相吻合的结论是( B )A．我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期B．我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期C．近五千年来，我国气温波动值在2℃以内D．近三十年，大气中二氧化碳的体积分数与气温变化趋势呈负相关【解析】由图c可知我国正处于冷暖交替过程中的温暖期，近五千年来气温的波动值超过了3℃。
由图a和图b可知：近三十年来，大气中二氧化碳的体积分数与气温变化趋势是一致的，所以D错。
5．近年来，与a、b图示信息有关的地理现象有( A )A．华北地区春季旱情加重B．黄河三角洲向海洋推进C．大气层频发强磁暴D．南极臭氧层空洞逐步扩大【解析】由图a和图b可知：大气中二氧化碳含量在增加，全球气温呈整体上升趋势。
高中地理第2章地球上的大气第4节全球气候变化练习新人教版必修1
第2章地球上的大气第4节全球气候变化一、单项选择题读“二氧化碳在大气中的含量变化”表，回答1～3题。
单位：体积分数×10－6 1．在近40年时间里，CO2含量增加值和平均年增加速度分别为( C )B．45×10－6、10×10－6A．35×10－6、10×10－6D．45×10－6、2×10－6C．45×10－6、1．1×10－62．二氧化碳被称为温室气体，是因为( C )A．吸收太阳辐射，使人体增温B．破坏臭氧，使到达地面的紫外线增多C．强烈地吸收地面放出的红外线长波辐射D．通过光化学反应向大气中释放热能3．联系上表可知，近50年来全球气温明显上升的原因是( C )A．自然原因造成B．人为原因造成C．自然原因和人为原因共同作用的结果，人为原因起主要作用D．自然原因和人为原因共同作用的结果，自然原因起主要作用【解析】根据表中数据可计算CO2含量增加值和平均速度。
CO2能强烈吸收地面长波辐射，增强大气逆辐射。
近50年来，全球气温明显上升；人为原因起主要作用。
《安徽省应对气候变化方案》提出，安徽省应对气候变化面临巨大挑战，必须加快推进产业结构优化升级，转变经济发展方式。
下图表示1962～2007年安徽省年平均气温变化，据此回答4～5题。
4．1962～2007年，安徽省年平均气温变化的总体趋势是( D )B．逐年上升A．降幅超过升幅D．波动上升C．升高约2．1℃5．气候变化对安徽省地理环境的影响有( C )B．低温冻害损失减小A．各地的生长期缩短D．天然湿地面积扩大C．极端天气事件增多【解析】第4题，主要是通过读图了解年平均气温随年份变化的总体趋势，再结合四个选项的内容逐一排除。
第5题，气温升高，安徽各地的生长期(农作物能够生长的时期)将增长，秋季与春季更易遭受低温冻害影响。
天然湿地面积扩大还是缩小，与人类活动密切相关，如果围湖造田则湿地减少，如果退耕还湖则湿地面积增加。
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第2章地球上的大气第4节全球气候变化
一、单项选择题
全球气候处在不断变化之中，结合所学知识完成1～2题。
1．下列关于全球变化的叙述，正确的是( D )
A．人们把距今1万年以来的气候变化称为近代气候变化
B．气候变化指冷暖变化，不包括干湿变化
C．近百年来全球气温在不断下降
D．气候变化是长时期大气状态变化的一种反映
【解析】全球气候变化的内涵很广，种类也很多。
只有在分析归纳的基础上深入理解，才能准确地判断正误。
2．据历史资料记载，黄河流域有象、水牛和竹等。
据此推断，当时的气候状况可能是( D )
A．气温比现在低，降水比现在多B．气温比现在高，降水比现在少
C．气温比现在低，降水比现在少D．气温比现在高，降水比现在多
【解析】从现实状况看，象、水牛和竹等动植物主要分布在我国南方地区，而黄河流域在历史上有这些动植物，说明当时气温和降水的数值都比现在高。
读下图，回答3～5题。
3．20世纪60年代后( A )
A．全球大气中二氧化碳体积分数持续增加
B．全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍
C．全球气温呈下降趋势
D．我国气温超越了历史最高水平
【解析】通过读图a，可知20世纪60年代以后，二氧化碳体积分数是持续增加的，但增加值远未达到原数的5倍。
由图b可知20世纪60年代以后气温呈现出了波动上升的趋
势，但由图c可知我国目前气温尚未达到历史最高水平。
4．与三幅图示信息相吻合的结论是( B )
A．我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期
B．我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期
C．近五千年来，我国气温波动值在2℃以内
D．近三十年，大气中二氧化碳的体积分数与气温变化趋势呈负相关
【解析】由图c可知我国正处于冷暖交替过程中的温暖期，近五千年来气温的波动值超过了3℃。
由图a和图b可知：近三十年来，大气中二氧化碳的体积分数与气温变化趋势是一致的，所以D错。
5．近年来，与a、b图示信息有关的地理现象有( A )
A．华北地区春季旱情加重B．黄河三角洲向海洋推进
C．大气层频发强磁暴D．南极臭氧层空洞逐步扩大
【解析】由图a和图b可知：大气中二氧化碳含量在增加，全球气温呈整体上升趋势。
由于气温升高，高纬度区域内冰雪融化，中纬度地区干旱加剧，而大气层发生磁暴、河流三角洲向海洋推移及臭氧层空洞的扩大皆与之无关。
下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”，读图回答6～8题。
6．该“环境变迁”最可能是( A )
A．海平面上升，低地被淹没B．火山、地震频发
C．荒漠化日趋严重D．臭氧层空洞扩大
7．使图示“环境变迁”可能发生的根本原因是( B )
A．冰川融化B．全球变暖
C．海水膨胀D．地面沉降
8．下列人类行动能缓解该“环境变迁”的是( D )
A．加强水利工程建设
B．加强台风预报警报
C．提高城市化水平，降低农业人口比重
D．国际协作，开发清洁能源
【解析】第6题，题干说明图示为某种“环境变迁”，结合图中发生“环境变迁”各
地区的共同特征，即全部位于沿海地势低洼地区，可知该“环境变迁”最可能是海平面上升，低地被淹没。
第7题，全球变暖是导致该“环境变迁”的根本原因。
第8题，解决全球变暖一方面要减少温室气体排放，开发清洁能源；另一方面要植树造林，增加植被吸收二氧化碳的量。
二、综合题
9．阅读下面一段材料，完成要求。
喜马拉雅地区共有15万条冰川，除两极地区的冰冠外，这些冰川是世界上冰体最大的组成部分。
许多资料表明，近年来，喜马拉雅地区冰川后退的速度在逐渐加快。
其中长约5千米的巴尔纳克冰川，自1990年以来后退了近800米。
国际冰雪研究委员会指出，如果按目前的融化速度继续下去，这些冰川在2035年之前消失的可能性非常大。
(1)你认为冰川快速融化的原因是什么？
__一方面是由于大量燃烧矿物燃料使大气中温室气体增多，导致全球变暖；另一方面是因为森林(特别是热带雨林)的破坏。
__
(2)冰川快速融化，对本地区造成的后果可能是__滑坡、泥石流、洪涝等自然灾害__，在沿海地区可能导致__海平面__上升，危及沿海低地。
(3)为此应采取哪些措施防止此种现象的发生？
__减少矿物燃料使用量，提高能源利用技术和利用率，采用新能源；大力植树造林，停止对森林(尤其是热带雨林)的破坏。
__
(4)试将下列选项按其因果关系，设计一个网络联系框图表现出来。
(注意：框图内填字母代号)。
A．全球海平面上升B．海洋表层出现膨胀
C．极地冰雪融化D．沿海低地、良田、城市被淹没
E．大气中温室气体浓度增高F．大量燃烧矿物化石燃料
G．全球平均气温上升H．大量森林植被遭受破坏
【答案】
10．阅读下列材料，分析回答问题。
材料一“可怕的全球变暖”。
材料二2017年第46个“世界环境日”，中国主题是“可持续的消费和生产，践行绿色生活”。
(1)根据材料一，分析全球变暖将给大洋洲带来的严重后果及其形成原因。
__大洋洲的珊瑚岛将不复存在。
__全球变暖(海水膨胀)，两极冰川融化，海平面上升。
__
(2)全球气候变暖给全球带来巨大影响。
下列不会
．．受其影响的是( B ) A．海陆间水循环B．阿拉伯半岛的气候类型
C．台湾海峡的宽度D．珠峰的海拔高度
(3)近年来，我国政府号召“节能减排”，请简要分析“节能减排”的重要意义。
__①有利于节约资源；②有利于经济结构调整；③有利于保护生态环境；④有利于控制全球气候变暖等。
__
【解析】第(1)题，全球变暖会导致海水膨胀以及极地冰川大量融化，从而使海平面上升，使得大洋洲原本分布在温暖的浅海环境中的珊瑚岛礁大量消失。
第(2)题，全球变暖只能使阿拉伯半岛气候变得更热、更干，不会使其气候类型发生改变。
第(3)题，节能减排就是节
约能源、降低能源消耗、减少温室气体排放。