龙头中心小学“学生最喜爱的老师”评选方案
小学“学生最喜爱的老师”评选方案
小学“学生最喜爱的老师”评选方案小学“学生最喜爱的老师”评选方案一、指导思想按照区教体局、区教育工会《区教育工会关于开展“师德教育月”活动的通知》的通知要求，评选“学生最喜爱的老师”严格按照襄阳市“学生最喜爱的老师”评选程序和办法操作，结合“四有”好老师的标准，特制定我校2021年“学生最喜爱的老师”评选方案：1、学校成立评议工作领导小组和工作专班。
专班成员：学校工会主席、政教处主任、教务处主任、年级组长（主任）、备课组长、教师代表等。
2、印发《评议表》，按学生人数印发份数。
3、评选本校“学生最喜爱的老师”。
4、评议时，每班2名教师负责组织。
教师互换班级或年级，如二年级教师负责一年级学生评议，一年级教师负责二年级学生评议。
8、学校表彰通报（按照得票多少从高到低进行排序）。
9、向镇推荐评选镇级“学生最喜爱的老师”；镇将优秀者推荐区、市表彰。
二、评选范围：池阳小学全体在岗教职工。
三、“学生最喜爱教师”评选条件1、爱国守法。
自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。
2、爱岗敬业。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。
3、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，关心学生健康。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
诲人不倦，因材施教。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
5、为人师表。
衣着得体，语言规范，举止文明。
作风正派，廉洁奉公。
不参与有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6、教学水平高。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
7、对学生进行安全教育，保护学生安全。
四、评选组织与评选办法1、组织领导成立池阳小学“学生最满意教师”评选领导小组，组长由常晓波担任，刘攀为副组长，其他校委会同志为成员。
办公室具体负责评选组织工作。
2、宣传发动制定评价项目表，通过教师充分讨论、学习、达成共识。
将评价项目表发给教师，以便学习，明确要求，规范行为。
小学生最喜爱的教师评选方案
小学生最喜爱的教师评选方案1.指导思想深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动，着力提高教师师德水平和业务能力。
以“学生最喜爱的教师”评选活动为契机，引导广大教师敬业爱岗、潜心科研、关爱学生、服务社会、争创佳绩；进一步激发教师热爱教育、热爱学生的职业责任感、使命感；通过系列评选推荐活动，让社会、家长、学生了解教师、尊重教师、尊重知识、尊重人才；使广大教师真正成为学生最尊敬、最知心、最喜爱的人；使教书育人、为人师表、爱岗敬业的良好师德风尚得到进一步弘扬光大。
2．评选范围全体教师3．评选条件（1）师德高尚，爱岗敬业。
具有强烈的事业心和责任感，为人师表，教书育人；关心学生，尊重学生，热爱学生，乐于和学生相处，善于与学生进行思想交流与情感沟通，不体罚或变相体罚学生；年度考核为合格以上等次。
（2）热爱学习，学识渊博。
个人理论功底扎实，知识结构合理，专业素养深厚，具有终身学习与持续发展的意识和能力，能发挥示范引领作用。
（3）理念先进，教风严谨。
具有先进的教育思想和教学方法，注重理论与实践相结合，注重培养学生学习兴趣，注重减轻学生学业负担；有一定的科研能力，是学校教研教改的积极分子，在课题实验方面有一定的成果；有一定的教学创新技能，如激励学生主动学习，教学生学会学习，培养学生的创新潜能等，在教育教学中能起示范带头作用。
（4）博爱无私，乐于奉献。
在教育教学中，关心爱护每一个学生，不歧视落后生，能因材施教，对学生爱中亦严；干群关系、同事关系、师生关系融洽；在“访万家”中善于与家长沟通，家校联系紧密，深受家长和学生的好评。
（5）事迹感人，群众公认。
工作认真，严于自律，体现社会主义核心价值观，树立了新时期人民教师敬业爱生、为人师表的光辉形象，产生积极广泛社会影响，得到群众广泛认可。
不搞有偿家教。
4.评选方式（1）学生推荐：以学校为单位由学生依据评选条件自由推荐。
干部深入班级宣传，评选，统计汇总，（2）学校集中评选：对各年级推荐出的“学生最喜爱的教师”逐项进行评定，综合日常工作，推荐出校级的“学生最喜爱的教师”进行公示。
学校首届“学生最喜欢的老师”评选活动方案
学校首届“学生最喜欢的老师”评选活动方案一、活动背景学生的学习和成长是离不开老师的辛勤付出和指导。
为了激励教师们更好地工作，让学生们能够更加积极地参与到学习中来，我校决定举办首届“学生最喜欢的老师”评选活动。
二、活动目的1.引导学生主动参与学习，提升学习积极性；2.激励教师们不断提升教学水平，以更好地服务学生；3.加强学生与教师之间的互动和沟通，促进师生关系的良好发展。
三、活动时间本次评选活动将于每年的五月份进行，评选周期为一个月。
四、活动形式1.报名阶段教师在指定时间内向活动组委会报名，并提交相关资料，包括教学简历、教育教学理念等。
2.提名阶段学校将为每一位报名的教师提供一个专属的投票箱，学生在活动期间可以通过投票方式，提名他们最喜欢的老师。
投票得票数将作为评选的重要依据。
3.宣传阶段学校将在宣传栏和学校网站上公布活动的进展情况，引导学生积极参与。
4.决选阶段根据学生投票的结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
评选出来的老师将获得奖励并被学校表彰。
五、活动规则1.参选条件-参选教师应为本校教职员工；-教师需持有有效教师资格证；-教师报名前需符合规定的教学工作年限。
2.投票规则-学生可以投票给他们最喜欢的老师，每位学生有一票；-投票结果将由活动组委会进行统计，票数最多的教师将获得奖项。
3.奖项设置-一等奖：1名，奖励金额500元；-二等奖：2名，奖励金额300元；-三等奖：5名，奖励金额200元；-优秀奖：若干名，奖励金额100元。
4.评选结果公示-评选结果将在学校官方网站和公示栏上进行公示，公示时间为3天；-如有异议，可以向活动组委会提交申诉材料，活动组委会将进行核实处理。
六、活动组织本次活动的组织由学校精心组织，成立一个由校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成的评选委员会。
评选委员会将对活动的全过程进行监督和管理，确保活动的公正和顺利进行。
七、活动效果评估评选活动结束后，学校将对评选活动的组织情况、学生的参与程度以及评选结果进行评估，了解活动的实际效果，并根据评估结果进一步改进和完善活动方案。
学生最喜爱教师评选方案
“学生最喜欢的老师”评选活动方案
大班组
一、指导思想：
“学生最喜欢的老师”评选活动，旨在贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，进一步弘扬教师敬业爱生的精神，实施“做学生喜欢的老师，办家长满意的学校”的办学目标，增强广大教师教书育人和服务学生的使命感和社会责任意识，促进师德师风建设，提升教师的综合素质，努力使广大教师成为受学生尊敬、喜爱的良师益友。
二、评选标准
1、工作严谨负责，爱岗敬业，能很好地体现新课改理念，注重情感态度价值观的引导，体现学生主体地位，与学生平等交流，营造良好的课堂氛围，形成有独特个性的教学风格。
2、教学水平高，能激发学生积极思维，引导学生自主学习，合作学习和探究学习，培养学生探索精神创新意识。
3、品格高尚，严于律己，为人师表，工作主动。
4、气质高雅，举止端庄，风趣幽默、注重文明。
5、善解人意，易于相处，尊重学生意见，了解学生心理，对学生一视同仁，张扬个性，耐心引导，不急不躁。
6、积极探索适合功能室特点的教学方法，在教学过程中新的目标不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识体验不断加深，创造火花不断迸发，发展学生对自然关爱和对社会自我的责任感。
养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
7、在做好以上几条的基础上，以学生最喜欢的老师票数做为评选的主要依据。
三、大班组讨论。
几点要求。
1、按硬性指标打分，按分数排名，轮流评选。
2、打分每年都要打，已评选过的老师应该不参与（包括优秀教
师、班主任等）。
3、带班教师优先。
4、评职称的教师应该优先。
小学“我最喜爱的老师”评选活动方案
小学“我最喜爱的老师”评选活动方案为宣传我校学生喜爱、家长认可、社会推崇的优秀教师事迹，进一步增强教师“教书育人、为人师表”的光荣感、幸福感和责任感，经学校领导研究决定，在我校开展XX年“我最喜爱的老师”评选活动，并于教师节期间进行表彰。
为做好评选工作特拟定以下方案：一、指导思想以“我最喜爱的老师”为主题，通过开展系列评选活动，塑造良好师德师风，推出一批学生爱戴、家长尊重、同事认可、影响广泛的好老师。
同时，教育引导广大教师提升专业素养、规范职业行为，努力做师德高尚、学识渊博、理念先进、胸怀博爱的典范，全面提升我校师德师风水平，促进师生关系、家校关系的优化，努力构建和谐教育。
二、评选条件（一）热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。
（二）治学严谨，教育教学成绩显著，课堂教学广受学生欢迎，能够使学生受教于其学术风范，受益于其教育思想。
（三）深受广大学生爱戴。
关心和爱护学生，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。
（四）服从大局，团结协作，尊重同事，虚心好学，乐于助人，在同事中有较高的威望。
三、评选对象金陵镇中心小学全体教师（校级领导不列入评选范围）。
四、评选名额金陵镇中心小学XX年“我最喜爱的老师”评选名额为10名。
五、评选办法（一）按年级组为单位由年级组长主持，推先出3名正式候选人，1名候补候选人，共4个名额。
由年级组长上报政教处。
(二) 由学校领导小组统一对正式候选人进行政审及考核，对于正式候选人中出现被否决的，符合条件的该年级组候补候选人补上。
最终确定18名正式候选人名单，并将正式候选人的简介情况在校内进行公示。
（三）公开评选公开评选方式及程序另见后续方案（初拟9月7日公开评选）六、报送材料时间及要求（一）推选出的所有候选人都要到政教处邮箱“我最喜爱的老师”评选活动”方案内复制《金陵镇中心小学XX年“我最喜爱的老师”评选表》填写，于9月4日下午放学前以年级为单位发送到政教处邮箱。
小学“我最喜爱的教师”评选活动方案
小学“我最喜爱的教师”评选活动方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利,万事如意!为全面提升学校管理水平和教育教学水平，促进学校教育教学改革,增强教师的服务意识，提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平,大力加强师德教育，尊重学生主体意识，构建民主、平等、和谐的新型师生关系，建设和谐校园，经研究决定，在全镇小学开展评选“我最喜爱的老师”的活动.特制定实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教师职业道德素质为核心，树立以人为本的理念，对照《为学生着想,做学生最喜欢的教师-—对全镇教师提出的十条建议》，贴近学生、尊重学生、服务学生，努力造就一支无私奉献，任劳任怨，兢兢业业的教师队伍，促进学校各项工作长足发展，创建人民满意的学校。
二、评选教师应具备的条件1、依法执教，敬业爱岗，提高自身专业素养和教书育人能力,教育效果显著。
2、严谨治学，不断改进课堂教学方法，用适合于学生的方法传授知识,提高课堂效率，受到学生欢迎。
3、注重日常管理，对学生管教要得法，严爱有加,受到学生尊敬.4、课堂气氛轻松,学生能快乐的学习.5、坚持确立正确的师生观，建立民主和谐的师生关系,公正、平等地对待每一位学生，做到“不袒护优生，不放弃差生”。
6、讲究教育的艺术.尊重学生人格,维护学生的合理要求和合法权益，理解学生，用学生乐于接受的方式教育学生。
7、尊重家长，正确指导家庭教育，不随便把教育学生的责任推给家长。
8、注重身教，处处为学生树立楷模，无教学事故发生。
三、评选方法：1、成立镇、校级“我最喜欢的老师”评选小组。
由教师无计名投票，评选出候选人名单（1：3)。
2、展示宣传候选人事迹，有全体学生投票选出我心中最喜爱的老师若干名。
3、根据投票结果及评选小组意见,选出全镇各校“我最喜爱的老师",公示一周，听取意见.4、表彰与奖励“我最喜爱的老师".四、实施步骤1、宣传发动阶段（3月10日～3月30日)(1）印制《为学生着想,做学生最喜欢的教师——对全镇教师提出的十条建议》，对全镇教职工提出建议，让全体教师明确当今学生最喜欢、最需要什么样的老师,引导教师做最受学生喜爱的老师。
小学“我最喜爱的教师”评选活动方案
小学“我最喜爱的教师”评选活动方案方案名称: 小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的通过评选活动, 激发小学生对教师的尊重和感激之情, 增强师生之间的互动和情感交流, 树立优秀教师的榜样作用, 提高教师的教学质量和教学水平。
二、活动时间活动时间为一个学期末的教师专题活动, 为期两周。
三、活动对象所有小学一至六年级的学生。
四、活动内容1.征集候选教师活动开始前, 学校会公布征集候选教师的通知, 鼓励学生提名自己认为最喜爱的教师。
学生在指定的时间内可以通过书写或者是在线填写的方式提交自己候选的教师名单。
2.筛选候选教师学校按照所征集到的教师名单, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。
3.宣传候选教师学校将在学校的公共场所, 如教室、走廊、宣传栏等地方张贴候选教师的照片和简介, 让全校师生了解候选教师的事迹和特点。
4.投票评选学生通过指定的投票方式, 对候选教师进行投票。
投票方式可以采用纸质投票或者是在线投票的方式进行, 确保投票结果的准确性和公正性。
5.颁奖仪式在评选结束后, 举行隆重的颁奖仪式, 为获奖的教师颁发奖杯和荣誉证书。
同时, 组织获奖教师和学生进行简单的互动交流, 增进彼此的了解和感情。
五、活动方案1.候选教师的评选原则:(1) 教育教学水平高, 教学方法新颖, 能够激发学生的学习兴趣；(2) 爱岗敬业, 教书育人, 对学生有耐心和责任感；(3) 积极进取, 不断提升自己的教学水平和教育教学能力；(4) 与学生和家长的沟通顺畅, 关心学生的学习和成长。
2.评选流程:(1) 学生提名: 学生可以自主提名自己认为最喜爱的教师, 将提名表提交给班主任或者指定的老师。
(2) 候选教师筛选: 学校根据学生提名, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。
(3) 宣传推广: 学校将候选教师的照片和简介制成宣传海报, 在校园的公共区域张贴, 让全校师生都能了解候选教师的事迹和特点。
(4) 投票评选：学生通过指定的投票方式, 投票选出最喜爱的教师。
2023年小学“我最喜爱的教师”评选活动方案
2023年小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的：通过“我最喜爱的教师”评选活动，引导学生认识和感恩教师的辛勤付出和无私奉献，培养学生对优秀教师的尊重和敬畏之情，推崇教师职业，激发学生学习的积极性和主动性，进一步提高教育质量，并且为学校寻找和树立优秀教师典范和榜样。
二、活动时间：本次评选活动将于____年6月开始，预计活动周期为一个月。
三、活动对象：评选对象为小学一至六年级的全体师生。
四、活动流程：1.宣传阶段（1周）（1）宣传方式：校内广播、宣传栏、班会等多种途径宣传。
（2）宣传内容：介绍评选活动的目的、内容、流程，鼓励学生参与，积极推荐自己心仪的教师，并详细说明评选方式和奖项设置。
2.推荐阶段（2周）（1）学生推荐：所有学生均可根据自己的真实感受和经历，推荐一位自己最喜爱的教师。
推荐原因可以是教学水平高、对学生关怀备至、善于激发学生学习兴趣等等。
学生需要将推荐理由和推荐对象的姓名写在推荐表上，交到各班级指定的教师手中。
（2）初评：班级教师根据学生的推荐表，初步筛选出每个班级的优秀教师候选人。
（3）选拔宣传：校园电视台、宣传栏等多种途径宣传筛选出的候选人名单，让全校师生了解候选人，并进一步宣传评选活动。
3.评选阶段（1周）（1）网上投票：利用学校教育管理平台建立在线投票系统，让学生和教师通过平台投票，选择自己认为最喜爱的教师。
投票截止后，根据得票数确定各年级的前三名。
（2）评审初选：由学校组织评委进行初步评审，根据推荐表上的理由和表现，评选出全校的前十名。
（3）集体评审：组织评委开展集体评审，评选出最终的获奖教师。
4.颁奖仪式（1周）（1）举行庄重而隆重的颁奖仪式，表彰“我最喜爱的教师”获奖教师。
（2）颁发奖品：对获奖教师颁发奖状、奖杯，并给予一定的奖励，展示学校对优秀教师的认可和鼓励。
五、奖项设置：1.个人奖项：（1）校级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（2）年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
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龙头中心小学“学生最喜爱的老师”
评选活动方案
为了加强师德师风建设，融洽师生关系，营造良好的尊师重教氛围，增进教学互动，进一步提升学校内涵发展水平，努力造就一支业务精良、师德高尚的教师队伍，使教师真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的良师益友。
根据樊城区教育局师德月活动计划，结合学校实际，决定举行“学生最喜爱的老师”评选活动。
一、评选小组成员
组长：卢志强
副组长：耿健
成员：陈丹、康梦力、侯芳、张辉、舒卫东
二、评选范围
凡遵守学校规章制度，积极承担学校教育教学任务，无教学事故的在岗教师，均参加评选。
三、评选原则
1、坚持“公平、公正”的原则。
各年级必须高度重视，严格把关，坚持标准，全体学生参与民主投票。
2、坚持实事求是的原则。
对工作中弄虚作假的人员，一经查出，将取消评选资格。
四、评选标准
1、关心爱护学生，态度和蔼，是学生的良师益友。
2、教学方法科学，课堂效果好，能充分调动学生课堂学习积极性。
3、尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。
4、关心学生的学习，对后进生转化有行动、有耐心，学生满意。
5、仪表整洁、大方，在课上和课下都能做到为人师表。
6、关心学生生活，充满爱心，经常与学生家长沟通。
7、知识渊博，教学水平高，教学质量在同级同科名列前茅。
8、努力提高教育教学水平，钻研业务，勇于创新，出色完成教育和科研任务。
9、对学生公平、公正、不偏心。
10、诚实正直，谦虚大度，严于律己，团结协作，作风正派，遵守社会公德和学校的规章制度。
五、评选方法
（一）学生公选
5月3日下午进行班级初评。
以某个教师所教学生总人数为分母，以学生投票所得票数为分子，分值为得票率，得票率大的教师排序在前。
在所有教师中评选出3名得票率最高的老师参与学校总评。
（二）学校总评
5月4日中午在教师办公室进行学校总评，由3名候选教师进行典型事例演说，在此基础上，由全体教师来投票。
同时学校结合四有教师的标准和教师教育教学成绩，汇总并排名，排第一名的教师在学校公示3天，无异议后推荐参加樊城区“学生最喜爱
的老师”评选。
五、总结表彰
学校设一个宣传橱窗，根据评选结果，公布“学生最喜爱的老师”的照片及事迹简介。
樊城区龙头中心小学
2017年4月28日
龙头中心小学“学生最喜爱的老师”
评选活动方案
龙头中心小学
工会。