2018版高考物理一轮复习第5章机械能第4讲功能关系能量守恒定律课件

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南方新高考2018版高考物理大一轮复习专题五机械能第4讲功能关系能量转化与守恒定律课件

南方新高考2018版高考物理大一轮复习专题五机械能第4讲功能关系能量转化与守恒定律课件
Ep=5mgl ① 设 P 到达 B 点时的速度大小为 vB,由能量守恒定律得 Ep=12mv2B+μmg(5l-l) ② 联立①②式,并代入题给数据得
vB= 6gl ③
若 P 能沿圆轨道运动到 D 点,其到达 D 点时的向心力不 能小于重力,即 P 此时的速度大小 v 应满足
mlv2-mg≥0 ④
第4讲 功能关系 能量转化与守恒定律
一、功和能的关系 1.功是能量转化的量度,做功的过程是能量转化的过程, 做了多少功,就有多少能量发生了转化;反之,转化了多少能 量就说明做了多少功.
2.常见的功与能的转化关系如下表所示

能量变化
功能关系
重力做功WG=mgh 弹簧弹力做功WN
重力势能变化ΔEp 弹性势能变化ΔEp
解决传送带系统能量转化问题的方法是:明确传送带和物 体的运动情况——求出物体在传送带上的相对位移,进而求出 摩擦力对系统所做的总功——明确能量分配关系,由能量守恒 定律建立方程求解.
1.物体与传送带相对滑动时摩擦力的总功 (1)摩擦力对系统做的总功等于摩擦力对物体和传送带做 的功的代数和,即 W= Wf1+Wf2=±fx1±fx2 =-fΔx. 结论:滑动摩擦力对系统总是做负功,这个功的数值等于
⊙典例剖析
例 2:如图 5-4-4所示,固定斜面的倾角θ=3在斜面底端,弹 2
簧处于原长时上端位于 C 点.用一根不可伸长的轻绳通过轻质 光滑的定滑轮连接物体 A 和 B,滑轮右侧绳子与斜面平行,A 的质量为 2m,B 的质量为 m,初始时物体 A 到 C 点的距离为 L. 现给 A、B 一初速度 v0> gL,使 A 开始沿斜面向下运动,B 向 上运动,物体 A 将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到 C 点.已知重
图 5-4-2

高三物理一轮复习第5章机械能第4节功能关系能量守恒定律课件

高三物理一轮复习第5章机械能第4节功能关系能量守恒定律课件





第 4 节 功能关系 能量守恒定律
限 时





考点一| 功能关系
1.内容 (1)功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发生了转化. (2)做功的过程一定伴随着 能量的转化,而且能量的转化 必须通过做功来实 现.
2.做功对应变化的能量形式(加试要求) (1)合外力的功影响物体的动能的变化. (2)重力的功影响物体 重力势能的变化. (3)弹簧弹力的功影响 弹性势能的变化. (4)除重力或系统内弹力以外的力做功影响物体机械能的变化. (5)滑动摩擦力的功影响系统内能 的变化.
(2015·浙江 10 月学考)画作《瀑布》如图 5-4-4 所示.有人对此画作 了如下解读:水流从高处倾泻而下,推动水轮机发电,又顺着水渠流动,回到 瀑布上方,然后再次倾泻而下,如此自动地周而复始.这一解读违背了( )
A.库仑定律 B.欧姆定律 C.电荷守恒定律 D.能量守恒定律
图 5-4-4
1.对功能关系的进一步理解 (1)做功的过程是能量转化的过程.不同形式的能量发生相互转化是通过做 功来实现的. (2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现到不同的力做功,对应 不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在 数量上相等.
2.几种常见的功能关系及其表达式
4.(加试要求)(2016·杭州选考模拟)(多选)如图 5-4-3 所示,轻质弹簧一端固定, 另一端与一质量为 m、套在粗糙竖直固定杆 A 处的圆环相连,弹簧水平且处于 原长.圆环从 A 处由静止开始下滑,经过 B 处的速度最大,到达 C 处的速度为 零,AC=h.圆环在 C 处获得一竖直向上的速度 v,恰好能回到 A.弹簧始终在弹 性限度内,重力加速度为 g.则圆环( )

高考物理一轮复习第五章机械能第4讲功能关系能量守恒定律课件

高考物理一轮复习第五章机械能第4讲功能关系能量守恒定律课件

D.处于超重状态,机械能减少
图2
解析 由题意可知,人加速向上运动,故人的加速度向上,处于超重状态; 由于风力对人做正功,故人的机械能增加,故C正确,A、B、D错误.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3.图3所示,一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端连接一个质量为m的小
球,当小球静止时,球心到O点的距离为l,图中的实线是以O为圆心、l为半
(1)重力做正功,重力势能_减__少__
重力势能变化 (2)重力做负功,重力势能_增__加__
(3)WG=-ΔEp=_E_p_1-__E__p2_
(1)弹力做正功,弹性势能_减__少__ 弹簧弹力的功 弹性势能变化 (2)弹力做负功,弹性势能_增__加__
(3)WF=-ΔEp=Ep1-Ep2
只有重力、弹簧 弹力做功
绳索AB的重心位置将
√A.逐渐升高
C.先降低后升高
B.逐渐降低 D.始终不变
图1 解析 由题意知外力对绳索做正功,故机械能增加,重心升高,故选A.
研透命题点
命题点一 摩擦力做功与能量转化
1.静摩擦力做功 (1)静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功. (2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零. (3)静摩擦力做功时,只有机械能的相互转移,不会转化为内能. 2.滑动摩擦力做功的特点 (1)滑动摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功. (2)相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效果: ①机械能全部转化为内能; ②有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移,另外一部分转化为内能.
内容索引
NEIRONGSUOYIN
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2018届高三物理一轮复习第五章机械能及其守恒定律第4讲功能关系能量守恒定律课件

2018届高三物理一轮复习第五章机械能及其守恒定律第4讲功能关系能量守恒定律课件

3.常见的功能关系: W 合= Δ E k 。 (1)合外力做功与动能的关系:________ WG=-Δ Ep 。 (2)重力做功与重力势能的关系:________ W弹=-Δ Ep 。 (3)弹力做功与弹性势能的关系:_________
(4)除重力(或系统内弹力)以外其他力做功与机械能的 W其他=Δ E机 。 关系:__________
列说法正确的是
(
)
世纪金榜导学号42722117
A.夯杆被提上来的过程中滚轮先对它施加向上的滑动
摩擦力,后不对它施力
B.增加滚轮匀速转动的角速度或增加滚轮对杆的正压
力可减小提杆的时间
C.滚轮对夯杆做的功等于夯杆动能的增量
1 D.一次提杆过程系统共产生热量 mv2 2
【思考探究】
(1)夯杆被提升经历匀加速和匀速运动过程,分析这两
向上重力和地面的支持力是一对平衡力,水平方向受向
左的弹簧弹力F弹和向右的滑动摩擦力Ff,根据牛顿第二
F弹 Ff kx 0 mg m
定律得物体刚开始运动时的加速度a=
m kx 0 g,滑动摩擦力不变,而弹簧的弹力随着压缩量 m
的减小而减小,弹力先大于滑动摩擦力,后小于滑动摩 擦力,合外力先减小后增大,则加速度先减小后增大,故
个过程的受力情况如何?
提示:匀加速运动过程受重力和向上的滑动摩擦力作用 ,
匀速运动过程受重力和向上的静摩擦力作用。
(2)增加滚轮匀速转动的角速度或增加滚轮对杆的正压
力时,夯杆的运动情况将如何变化?
提示:增加滚轮匀速转动的角速度时夯杆获得的最大速
度增大;增加滚轮对杆的正压力,夯杆受到的滑动摩擦
力增大,匀加速运动的加速度增大。
第 4讲

高考物理一轮复习 第5章 功能关系和机械能 第4课时 功能关系 能量守恒定律课件

高考物理一轮复习 第5章 功能关系和机械能 第4课时 功能关系 能量守恒定律课件

(3)根据题设,轿车在平直公路上匀速行驶时受到的阻力仍为 F 阻 =2×103 N.在此过程中,由能量转化及守恒定律可知,仅有电能用 于克服阻力做功 E 电=F 阻 L′,
代入数据得 L′=31.5 m. 答案:(1)2×103 N (2)6.3×104 J (3)31.5 m
2.(2016·聊城模拟)如图所示,一物体质量m=2 kg,在倾角 为θ=37°的斜面上的A点以初速度v0=3 m/s下滑,A点距弹 簧上端B的距离AB=4 m.当物体到达B后将弹簧压缩到C点, 最大压缩量BC=0.2 m,然后物体又被弹簧弹上去,弹到的最 高位置为D点,D点距A点距离AD=3 m.挡板及弹簧质量不 计,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,求: (1)物体与斜面间的动摩擦因数μ; (2)弹簧的最大弹性势能Epm.
由能量守恒定律可得ΔE=Q.⑤
由①②③④⑤式解得 μபைடு நூலகம்0.52.
代入得 F 牵=vP1=2×103 N. 当轿车匀速行驶时,牵引力与阻力大小相等,有 F 阻=2×103 N.
(2)在减速过程中,注意到发动机只有15P 用于轿车的牵引.根据 动能定理有15Pt-F 阻 L=12mv22-21mv12.
代入数据得 Pt=1.575×105 J. 电源获得的电能为 E 电=0.5×45Pt=6.3×104 J.
考点二 对能量守恒定律的理解及应用
1.对能量守恒定律的理解 (1)某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加,且 减少量和增加量一定相等. (2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加, 且减少量和增加量一定相等.这也是我们列能量守恒定 律方程式的两条基本思路.
2.应用能量守恒定律解题的步骤 (1)分清有几种形式的能在变化,如动能、势能(包括重力 势能、弹性势能、电势能)、内能等. (2)明确哪种形式的能量增加,哪种形式的能量减少,并 且列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式. (3)列出能量守恒关系式:ΔE减=ΔE增.

18届高考物理一轮总复习专题5机械能第4讲功能关系、能量守恒课件

18届高考物理一轮总复习专题5机械能第4讲功能关系、能量守恒课件

2 v 1 0 【答案】 +s0tan θ μ2gcos θ
【解析】滑块最终要停在斜面底部,设滑块经过的总路程为 s,对滑块运动的全 程应用功能关系,产生的热为
2 v 1 2 1 0 Q=μmgscos θ= mv0+mgs0sin θ 即 s= +s0tan θ . 2 μ2gcos θ
物块从 P 点到 N 点,由动能定理得 1 2 1 2 mgR(1-cos 45° )= mvN- mv 2 2 物块在 N 点,由牛顿第二定律得 v2 N FN-mg=m R 代入数据解得 FN= 14-2 2 N≈11.17 N 由牛顿第三定律得,物块对 N 点的压力为 F′N=11.17 N,方向竖直向下.
• 求解相对滑动物体的能量问题的方法 • 1.摩擦力方向总与相对位移方向相反,故摩擦力做的总功 为Wf=-Ffs相对,产生的热量为Q=ΔE内=-Wf=Ffs相对. • 2.公式Q=Ffs相对中s相对为两接触物体间的相对位移,若物 体做往复运动,则s相对为总的相对路程.
•微课堂+
功能关系中的传送带
【解析】(1)小球由 A 点做平抛运动,在 P 点恰好沿圆轨道的切线进入轨道,则 小球在 P 点的竖直分速度为 vy=v0tan 45° =v0 vy 由平抛运动规律得 R= t,x=v0t,vy=gt 2 代入数据解得 v0=4 m/s, x=1.6 m.
2 (2)物块在 P 点的速度为 v= v2 + v 0 y =4 2 m/s
例 3 如图所示,传送带与水平面之间的夹角 θ=30° ,其上 A,B 两点间的距离 L=5 m,传送带在电动机的带动下以 v=1 m/s 的速度匀速运动.现将一质量 m=10 kg 的小物体(可视为质点)轻放在传送带的 A 点,已知小物体与传送带之间的动摩擦 3 因数 μ= ,在传送带将小物体从 A2 (1)传送带对小物体做的功; (2)电动机做的功.

度高考物理一轮复习第五章机械能第4讲功能关系能量守恒定律课件

度高考物理一轮复习第五章机械能第4讲功能关系能量守恒定律课件
√A.升降机对物体做功5 800 J
B.合外力对物体做功5 800 J C.物体的重力势能增加500 J D.物体的机械能增加800 J
答案
二、两种摩擦力做功特点的比较
比较
类型
静摩擦力
滑动摩擦力
不同点
能量的转化 方面
只有机械能从一个物 (1)将部分机械能从一个物体转移到
体转移到另一个物体,另一个物体
由②⑤⑥式和题给数据得W≈9.7×108 J

解析 答案
变式2 (2017·全国卷Ⅲ·16)如图5所示,一质量为m、长度为l的均匀柔软细绳
PQ竖直悬挂.用外力将绳的下端距 重力加速13l.度大小为g.在此过程中,外力做的功为
√A.19mgl
1 B.6mgl
1 C.3mgl
形式,或者从一个物体
总量 .保持不变 2.表达式
转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的
ΔE减= ΔE增 .
3.基本思路 (1)某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,且减少量和增 加量一定相等; (2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增 加量一定相等.
自测3 质量为m的物体以初速度v0沿水平面向左开始运动,起始点A与一轻弹 簧O端相距s,如图2所示.已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ,物体与弹 簧相碰后,弹簧的最大压缩量为x,则从开始碰撞到弹簧被压缩至最短,物 体克服弹簧弹力所做的功为
解析 答案
(2)求飞船从离地面高度600 m处至着地前瞬间的过程中克服阻力所做的功 ,已知飞船在该处的速度大小是其进入大气层时速度大小的2.0%. 答案 9.7×108 J 解析 飞船在高度h′=600 m处的机械能为
Eh′=12m(120.00vh)2+mgh′

高三物理一轮复习 第五章 机械能 第4节 功能关系 能量守恒定律课件

高三物理一轮复习 第五章 机械能 第4节 功能关系 能量守恒定律课件
轨道对滑块的支持力大小;
(3)当小车开始匀速运动时,滑块在车上滑行的距离 s1。
[审题指导] 第一步:抓关键点
关键点
获取信息
自静止开始下滑
滑块在斜面上做初速度为零的匀加 速直线运动
光滑圆弧AB
滑块在圆弧上运动过程机械能守恒
然后水平滑上与平台 滑块滑上小车的速度等于滑块在
所示,一质量为 m=1.5 kg 的滑块从倾角
为 θ=37°的斜面上自静止开始滑下,滑
行距离 s=10 m 后进入半径为 R=9 m 的
图543
光滑圆弧 AB,其圆心角为 θ,然后水平滑上与平台等高的小车。
已知小车质量为 M=3.5 kg,滑块与斜面及小车表面的动摩擦
因数 μ=0.35,地面光滑且小车足够长,取 g=10 m/s2。求: (1)滑块在斜面上的滑行时间 t1;
2.几种常见的功能关系及其表达式
各种力 做功
对应能 的变化
定量的关系
合力的 功
重力的 功
弹簧弹 力的功
动能变化
重力势 能变化
弹性势 能变化
合力对物体做功等于物体动能 的增量W合=Ek2-Ek1
重力做正功,重力势能减少, 重力做负功,重力势能增加, 且WG=-ΔEp=Ep1-Ep2
弹力做正功,弹性势能减少, 弹力做负功,弹性势能增加, 且W弹=-ΔEp=Ep1-Ep2
方面
和等于零
相对,即摩擦时产生的热量
静摩擦力
滑动摩擦力
①两种摩擦力对物体可以做正功、负
功,还可以不做功
正 功 、 ②静摩擦力做正功时,它的反作用力
相 负 功 、 一定做负功
同 不 做 功 ③滑动摩擦力做负功时,它的反作用
点 方面
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(4)一对互为作用力与反作用力的摩擦力做的总功,等于系统增加的内能。
能量发生转化。
(2)√
(3)√
(4)√
1.(多选)在离水平地面 h 高处将一质量为 m 的小球水平抛出,在空中运动的 过程中所受空气阻力大小恒为 f, 落地时小球距抛出点的水平距离为 x, 速率为 v, 那么,在小球运动的过程中 导学号 51342582 ( AD ) A.重力做功为 mgh B.克服空气阻力做的功为 f· h2+x2 C.落地时重力的瞬时功率为 mgv D.重力势能和机械能都逐渐减和弹 簧弹力之外 的其他力做 的功 一对相互作 用的滑动摩 擦力的总功
能的变化 不引起机 机械能守恒ΔE=0 械能变化
定量关系
(1)其他力做多少正功,物体的机械能就增加多少 机械能变 (2)其他力做多少负功,物体的机械能就减少多少 化 (3)W=ΔE (1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功,系 内能变化 统内能增加 (2)Q=Ff·L相对
2.能量守恒定律
不会创生 。它只会从一种形式______ 转化 为其 (1)内容:能量既不会消灭,也__________ 转移 到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能 他形式,或者从一个物体 ______
保持不变 。 量的总量__________
ΔE增 (2)表达式:ΔE减=_______ 。
思考:飞船返回舱进入地球大气层以后,由于它的高速下 落,而与空气发生剧烈摩擦,返回舱的表面温度达到 1000 摄 氏度。 (1)进入大气层很长一段时间,返回舱加速下落,返回舱 表面温度逐渐升高。 该过程动能和势能怎么变化?机械能守恒 吗? (2)返回舱表面温度越高,内能越大。该过程中什么能向什么能转化?机械能 和内能的总量变化吗?
C.mv2 D.2mv2 [解析] 由能量转化和守恒定律可知,拉力 F 对木板所做的功 W 一部分转化
v 1 2 为物体 m 的动能,一部分转化为系统内能,故 W=2mv +μmg· s 相,s 相=vt- 2t, v=μgt,以上三式联立可得:W=mv2,故 C 正确。
4. (2016· 重庆育才中学月考)如图所示, 一小球用轻质线悬挂在木板的支架上, 木板沿倾角为 θ 的斜面下滑时,细线呈竖直状态,则在木板下滑的过程中,下列 说法中正确的是 导学号 51342585 ( D ) A.小球的机械能守恒 B.木板、小球组成的系统机械能守恒 1 C.木板与斜面间的动摩擦因数为tanθ D.木板、小球组成的系统减少的机械能转化为内能
解题探究:(1)物体受到哪些力作用? (2)物体受力做功情况如何?哪些力做功引起机械能的变化? 答案:(1)重力和竖直向上的力。
(2)重力做正功,竖直向上的力做负功;竖直向上的力。
[解析]
4 1 由牛顿第二定律有 mg-f=ma,由 a=5g 得 f=5mg,利用动能定理
4 有 W=Fh=5mgh=ΔEk,选项 A 正确;判断机械能的变化要看除重力外其他力的 1 1 做功情况,-fh=-5mgh=ΔE,说明阻力做负功,机械能减少5mgh,选项 B 错 1 误;物体克服阻力做功应为5mgh,选项 C 错误;高度下降了 h,则重力势能减少 了 mgh,选项 D 错误。
(1)滑块到达 B 端时,轨道对它支持力的大小; (2)车被锁定时,车右端距轨道 B 端的距离; (3)从车开始运动到被锁定的过程中,滑块与车面间由 于摩擦而产生的内能大小。
解题探究:(1)如何判断车运动1.5s时,滑块是否已相对车静止了?
(2)如何求出因摩擦而产生的内能大小?
答案:(1)求出二者共速所用的时间,与1.5s进行分析比较。 (2)Q=FfL相对
[解析]
重力做功为 WG=mgh,A 正确。空气阻力做功与经过的路程有关,
而小球经过的路程大于 h2+x2,故克服空气阻力做的功大于 f· h2+x2,B 错误。 落地时,重力的瞬时功率为重力与沿重力方向的分速度的乘积,故落地时重力的 瞬时功率小于 mgv,C 错误。重力做正功,重力势能减少,空气阻力做负功,机 械能减少,D 正确。
[解析]
升降机对物体做功等于物体机械能的增加,重力势能增加5000J,
动能增加800J,故A正确,C错误;合外力对物体做功等于物体动能的变化,故
B错误。
摩擦力做功的特点及应用
1.静摩擦力做功时,只有机械能的相互转移,不会转化为内能。 2.滑动摩擦力做功的特点为内能。 (1)相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功将产生两种可能 效果: ①机械能全部转化为内能;
[解析]
因为细线呈竖直状态, 所以木板、 小球均匀速下滑, 小球的动能不变,
重力势能减小,机械能不守恒,A 错误;同理,木板、小球组成的系统动能不变。 重力势能减小, 机械能也不守恒, B 错误; 木板与小球下滑过程中满足(M+m)gsinθ =μ(M+m)gcosθ,即木板与斜面间的动摩擦因数为 μ=tanθ,C 错误;由能量守 恒知木板、小球组成的系统减少的机械能转化为内能,D 正确。
[解析] (1)由机械能守恒定律和牛顿第二定律得 v2 1 2 B mgR=2mvB,NB-mg=m R 则 NB=30N。
(2)设 m 滑上小车后经过时间 t1 与小车同速,共同速度大小为 v 对滑块有:μmg=ma1,v=vB-a1t1 对于小车:μmg=Ma2,v=a2t1 解得:v=1m/s,t1=1s,因 t1<t0 故滑块与小车同速后,小车继续向左匀速行驶了 0.5s v 则小车右端距 B 端的距离为 s 车= 2t1+v(t0-t1) 解得 s 车=1m vB+v v (3)Q=μmgL 相对=μmg( 2 t1- 2 t1) 解得 Q=6J
机械能转化为内能,能量总和不变,B正确。
3.如图所示,一足够长的木板在光滑的水平面上以速度 v 向右匀速运动,现 将质量为 m 的物体竖直向下轻轻地放置在木板上的右端, 已知物体 m 和木板之间 的动摩擦因数为 μ,为保持木板的速度不变,从物体 m 放到木板上到它相对木板 静止的过程中,须对木板施一水平向右的作用力 F,那么力 F 对木板做功的数值 为 导学号 51342584 ( C ) mv2 A. 4 mv2 B. 2
核心考点突破
功能关系的应用
几种常见的功能关系及其表达式 力做功 合力的功 重力的功 能的变化 动能变化 定量关系 W=Ek2-Ek1=ΔEk
(1)重力做正功,重力势能减少 重力势能 (2)重力做负功,重力势能增加 变化 (3)WG=-ΔEp=Ep1-Ep2 (1)弹力做正功,弹性势能减少 弹性势能 (2)弹力做负功,弹性势能增加 变化 (3)WF=-ΔEp=Ep1-Ep2
(2017· 辽宁沈阳二中期中)质量为 m 的物体由静止开始下落,由于空 4 气阻力影响,物体下落的加速度为5g,在物体下落高度为 h 的过程中,下列说法 正确的是 导学号 51342586 ( A ) 4 A.物体的动能增加了5mgh 4 C.物体克服阻力所做的功为5mgh 4 B.物体的机械能减少了5mgh 4 D.物体的重力势能减少了5mgh
(1)滑块的初速度; (2)滑块能上升的最大高度; (3)求滑块第二次在传送带上滑行时,滑块和传送带系统产生的内能。
[答案] (1)2 14m/s 或 4m/s (2)1.8m (3)220J
[解析]
(1)以滑块为研究对象,滑块在传送带上运动过程中,当滑块初速度
1 2 1 2 大于传送带速度时,有-μmgl=2mv -2mv0,解得 v0=2 14m/s; 1 2 1 2 当滑块初速度小于传送带速度时,有 μmgl=2mv -2mv0,解得 v0=4m/s。 1 2 (2)由动能定理可得-mgh=0-2mv ,解得 h=1.8m。
2.上端固定的一根细线下面悬挂一摆球,摆球在空气中摆动,摆动的幅度越 来越小,对此现象下列说法正确的是 导学号 51342583 ( B ) A.摆球机械能守恒 B.总能量守恒,摆球的机械能正在减少,减少的机械能转化为内能 C.能量正在消失 D.只有动能和重力势能的相互转化
[ 解析]
由于空气阻力的作用,机械能减少,机械能不守恒,内能增加,
(3)以滑块为研究对象, 由牛顿第二定律得 μmg=ma, 滑块的加速度 a=1m/s2, v2 滑块减速到零的位移 s=2a=18m>10m,则滑块第二次在传送带上滑行时,速度 1 2 没有减小到零就离开传送带,由匀变速运动的位移公式可得 l=vt-2at ,解得 t =2s(t=10s 舍去), 在此时间内传送带的位移 x=vt=6×2m=12m, 滑块第二次在 传送带上滑行时, 滑块和传送带系统产生的内能 Q=μmg(l+x)=0.1×10×10×(10 +12)J=220J。
②有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移,另外一部分转化为内能。
(2) 摩擦生热的计算: Q= FfL 相对 。其中 L 相对 为相互摩擦的两个物体间的相 对路程。 从功的角度看,一对滑动摩擦力对系统做的功等于系统内能的增加量;从 能量的角度看,其他形式能量的减少量等于系统内能的增加量。
1 如图所示,AB 为半径 R=0.8m 的4光滑圆弧轨道,下端 B 恰与小车 右端平滑对接。小车质量 M=3kg,车长 L=2.06m,车上表面距地面的高度 h= 0.2m,现有一质量 m=1kg 的滑块,由轨道顶端无初速度释放,滑到 B 端后冲上 小车。已知地面光滑,滑块与小车上表面间的动摩擦因数 μ=0.3,当车运动了 t0 =1.5s 时,车被地面装置锁定(g=10m/s2)。试求: 导学号 51342588
〔类题演练 1 〕
升降机底板上放一质量为 100kg 的物体,物体随升降机由静止开始竖直向上 移动 5m 时速度达到 4m/s,则此过程中(g 取 10m/s2) 导学号 51342587 ( A ) A.升降机对物体做功 5800J C.物体的重力势能增加 500J B.合外力对物体做功 5800J D.物体的机械能增加 800J
〔类题演练 2 〕
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