2017届高三物理一轮复习 机械振动与机械波 光 电磁波与相对论 第5讲 实验 用单摆测定重力加速度课件
2017届高三物理一轮复习机械振动与机械波光电磁波与相对论第1讲机械振动

3.相位 相位:ωt+φ 称为相位. 相位差:Δ φ =(ωt+φ2)-(ωt+φ1)=φ2-φ1 相位差的含义:若Δ φ >0,说明振动 2 比振动 1 超前Δ φ ; 若Δ φ <0,说明振动 2 比振动 1 落后Δ φ ;Δ φ =0,说明二者 同相位.
初相位:φ 是 t=0 时的相位,称做初相位,或初相.从振动 的周期性考虑,可将满足相位的所有角度值,减去 2π 的整数倍, 根据余下的数确定相位的具体数值,相位的数值一般在 0-2π 之 间选取,从而进一步确定初相的值.
条件:摆角小于 5°(严格说应该是 sinθ =tanθ ),这是一种 近似理想的体现.
【名师点拨】 单摆振动的回复力不是摆球所受的合外力, 而是重力沿切线方向的分力,更为一般地推广:F 回为沿振动方 向的合外力.这是我们求解回复力的依据.
(2)周期公式: T=2π gl ,引起周期变化的因素有两方面,即摆长 l 和当 地重力加速度 g,而与振幅 A、质量 m 无关.可将上面的推导中 的 k 代入简谐运动的周期公式推得.
2.周期和频率 (1)定义:周期指振动物体完成一次全振动所需时间;符号: T;单位:秒(s). 频率指单位时间内完成全振动的次数;符号:f;单位:赫 兹(Hz). (2)物理意义:都是表征振动快慢的物理量.
(3)T 与 f 的关系: f=T1 ,二者均与振幅无关,由振动系统来决定,称固有周期 (或固有频率).T=2π mk,m 为振子的质量,k 由系统本身性 质决定,对弹簧振子来说即为劲度系数.
解析 根据简谐运动的表达式 x=Asin(ωt+φ),不妨令 A
简谐运动的位移随时间变化的关系式为
xA=A1sin(ω1t+φ1)
①
由图中可读出振幅 A1=0.5 cm,周期 T=0.4 s,进而推得 ω1
2017版高考物理一轮复习 第十二章 振动和波 光 相对论 第1讲 机械振动课件

振动 能量
振动物体 由产生驱 的机械能 动力的物 不变 体提供
振动物体获得 的能量最大
常见 例子
弹簧振子 机械工作 或单摆(θ ≤5°) 时底座发 生的振动
共振筛、声音的 共鸣等
2.对共振的理解 (1)共振曲线:如图所示,横坐标为驱 动力频率 f,纵坐标为振幅 A。它直观地反 映了驱动力频率对某固有频率为 f0 的振动 系统受迫振动振幅的影响,由图可知, f 与 f0 越接近,振幅 A 越大;当 f=f0 时,振幅 A 最大。 (2)受迫振动中系统能量的转化:做受迫振动的系统,其 机械能不守恒,系统与外界时刻进行能量交换。
(3)回复力 ①定义:使物体返回到 平衡位置 的力。 ②方向:总是指向 平衡位置 。 ③来源:属于 效果 的 合力 力,可以是某一个力,也可以是几个力 。
或某个力的 分力
(4)简谐运动的两种模型 模型 示意图 弹簧振子 单摆
简谐 运动 条件 回复力 平衡 位置 周期
①弹簧质量可忽略 ②无摩擦等阻力
考点四
受迫振动和共振
1.自由振动、受迫振动和共振的比较 振动 项目 受力情况 振动周期 或频率 自由振动 仅受回复力 受迫振动 受驱动力作用 共振 受驱动力作用 T 驱=T0 或 f 驱= f0
由系统本身性质决 由驱动力的周期 定,即固有周期 T0 或频率决定,即 或固有频率 f0 T=T 驱或 f=f 驱
3.受迫振动和共振 (1)受迫振动 系统在 驱动力 作用下的振动。 做受迫振动的物体, 它做 受迫振动的周期(或频率)等于 驱动力 物体的固有周期(或频率) 无关 (2)共振 做受迫振动的物体,它的驱动力的频 率与固有频率越接近,其振幅就越大,当 二者 相等 时,振幅达到最大,这就是 。 的周期(或频率),而与
高三物理第一轮复习:机械振动、机械波鲁教版

高三物理第一轮复习:机械振动、机械波鲁教版【本讲教育信息】 一. 教学内容:机械振动、机械波本章的知识点: (一)机械振动 1、简谐运动(1)机械振动和回复力回复力f :使振动物体返回平衡位置的力叫做回复力。
它时刻指向平衡位置。
回复力是以效果命名的力,它是振动物体在振动方向上的合外力,可能是几个力的合力,也可能是某一个力的分力。
并不一定是物体受的合外力。
(2)弹簧振子的振动①弹簧振子:一个物体和一根弹簧构成弹簧振子。
需要条件:物体可视为质点,弹簧为轻质弹簧,忽略一切阻力和摩擦。
②简谐振动:物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的力作用下的振动。
受力特征:f =-kx 。
可以由回复力f =-kx 证明一种运动为简谐运动。
2、振动的描述①简谐运动的振幅、周期和频率:振幅A :物体偏离平衡位置的最大距离。
标量,反映振动的强弱和振动的空间范围。
周期T 和频率f :描述振动快慢的物理量。
其大小由振动系统本身的性质决定,所以也叫固有周期和固有频率。
②简谐运动的振动图像:物理意义:表示振动物体的位移随时间变化的规律。
横轴表示时间,纵轴表示质点在不同时刻偏离平衡位置的位移。
需要注意的是振动图像不是质点的运动轨迹。
简谐运动的振动图像为正(余)弦函数曲线。
振动图像的应用:①可读取A 、T 及各时刻的位移;②判断v 、x 、f 、a 、的方向及变化情况和E k 、E p 的变化情况。
③简谐运动的公式表达;t TA x π2sin= 3、单摆①单摆,在小振幅条件下单摆作简谐振动在一条不可伸长的轻质细线下端拴一质点,上端固定,这样的装置就叫单摆。
单摆振动在偏角很小(θ<5°)的情况下,才可以看成是简谐运动。
单摆做简谐运动的回复力为重力在垂直于摆线方向上的分力。
等效摆长:单摆的摆长是悬点到球心的距离。
图1单摆模型中的摆长为圆的半径减去球的半径,图2中的摆长不断的在变化,它先以摆长l 1摆动半个周期,再以摆长l 2摆动半个周期。
一轮复习教案机械振动和机械波部分人教版

4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与机械振动和机械波相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
10.求波的驻波现象中的波节和波腹
题型:已知机械波的波长为λ,求其驻波现象中的波节和波腹。
答案:波节:x = nλ / 2
波腹:x = (2n + 1)λ / 2
说明:波节是指波的振幅为零的位置,波腹是指波的振幅最大的位置。
11.求机械波的能量和功率
题型:已知机械波的振幅为A,求其能量E和功率P。
答案:E = (1/2)A^2ω^2 / λ
展示一些关于机械振动和机械波的图片或视频片段,让学生初步感受它们的魅力或特点。
简短介绍机械振动和机械波的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.机械振动和机械波基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解机械振动和机械波的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解机械振动和机械波的定义,包括其主要组成元素或结构。
答案:相长干涉:λ1 = λ2
相消干涉:λ1 = -λ2
说明:相长干涉是指两波相遇时波峰与波峰相遇,波谷与波谷相遇,导致干涉加强;相消干涉是指两波相遇时波峰与波谷相遇,导致干涉减弱。
9.求波的衍射现象中的最小衍射角
题型:已知波的波长为λ,求其衍射现象中的最小衍射角θ。
答案:θ = λ / d
说明:最小衍射角是指波在衍射时达到最小强度时的角度。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:对于物理学科,大部分学生具有较强的好奇心和学习兴趣;学生在之前的物理学习中已经展示出一定的逻辑思维和分析问题的能力;学生的学习风格各异,有的喜欢通过实验和实践来学习,有的则更擅长通过理论分析和计算来解决问题。
2017高考物理一轮复习 机械振动 机械波 光 电磁波 相对论简介 基础课时5 电磁波与相对论课件(选修3-4)

4.下列说法正确的是______。
A.红外线、紫外线、伦琴射线和γ射线在真空中传播的速度均
为3.0×108 m/s B.红外线应用在遥感技术中,是利用它穿透本领强的特性 C.紫外线在水中的传播速度小于红外线在水中的传播速度 D.日光灯是紫外线的荧光效应的应用 解析 所有电磁波在真空中的传播速度都等于光速,故A正 确;红外线应用在遥感技术中是利用它有较强的衍射能力, 故 B 错误;对同一介质紫外线比红外线的折射率大,故紫外
m=__________
大于 静止时的质量m0。 (2)物体运动时的质量总要_____ 3.相对论质能关系 用m表示物体的质量,E表示它具有的能量,则爱因斯坦质能方
mc2 。 程为:E=____
[思考]
下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)电磁波的传播需要介质。( ) )
(2)电场周围一定存在磁场,磁场周围一定存在电场。( (3)电谐振就是电磁振荡中的“共振”。( (4)无线电波不能发生干涉和衍射现象。( (5)波长不同的电磁波在本质上完全相同。( ) ) )
5.无线电波的接收
(1)当接收电路的固有频率跟接收到的无线电波的频率_____ 时, 相等 最强 激起的振荡电流_____ ,这就是电谐振现象。 调谐 。能够调谐的接收 (2)使接收电路产生电谐振的过程叫做_____ 调谐 电路。 电路叫做_____
(3)从经过调制的高频振荡中“检”出调制信号的过程,叫做
解析
c A、B 均与事实相符,所以 A、B 正确;根据 λ= f ,电磁
波速度变小,频率不变,波长变小;声波速度变大,频率不变, 波长变大,所以 C 正确;电磁波在介质中的速度,与介质有关, 也与频率有关,在同一种介质中,频率越大,波速越小,所以 D 错误。
高考物理一轮复习 机械振动 机械波 光 电磁波 相对论

基础课时1 机械振动1.如图1甲所示,竖直圆盘转动时,可带动固定在圆盘上的T形支架在竖直方向振动,T 形支架的下面系着一个弹簧和小球,共同组成一个振动系统。
当圆盘静止时,小球可稳定振动。
现使圆盘以4 s的周期匀速转动,经过一段时间后,小球振动达到稳定。
改变圆盘匀速转动的周期,其共振曲线(振幅A与驱动力的频率f的关系)如图乙所示,则。
图1A.此振动系统的固有频率约为3 HzB.此振动系统的固有频率约为0.25 HzC.若圆盘匀速转动的周期增大,系统的振动频率不变D.若圆盘匀速转动的周期增大,共振曲线的峰值将向右移动解析当驱动力的频率与振动系统的固有频率相同时,振幅最大,所以固有频率约为3 Hz,选项A正确,B错误;受迫振动的振动周期由驱动力的周期决定,所以圆盘匀速转动的周期增大,系统的振动频率减小,选项C错误;系统的固有频率不变,共振曲线的峰值位置不变,选项D错误。
答案 A2.如图2甲所示,弹簧振子以O点为平衡位置,在A、B两点之间做简谐运动,取向右为正方向,振子的位移x随时间t的变化如图乙所示,下列说法正确的是。
图2A.t=0.8 s时,振子的速度方向向左B.t=0.2 s时,振子在O点右侧6 cm处C.t=0.4 s和t=1.2 s时,振子的加速度完全相同D.t=0.4 s到t=0.8 s的时间内,振子的速度逐渐减小解析 从t =0.8 s 起,再过一段微小时间,振子的位移为负值,因为取向右为正方向,故t =0.8 s 时,速度方向向左,A 正确;由图象得振子的位移x =12sin 5π4t (cm),故t =0.2 s 时,x =6 2 cm ,故B 错误;t =0.4 s 和t =1.2 s 时,振子的位移方向相反,由a =-kx /m 知,加速度方向相反,C 错误;t =0.4 s 到t =0.8 s 的时间内,振子的位移逐渐减小,故振子逐渐靠近平衡位置,其速度逐渐增大,故D 错误。
答案 A3.(2014·浙江理综,17)一位游客在千岛湖边欲乘坐游船,当日风浪较大,游船上下浮动。
高三第一轮复习《机械振动和机械波》

高三第一轮复习《机械振动和机械波》一、机械振动: (一)夯实基础:1、简谐运动、振幅、周期和频率:(1)简谐运动:物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动。
特征是:F=-kx,a=-kx/m (2)简谐运动的规律:①在平衡位置:速度最大、动能最大、动量最大;位移最小、回复力最小、加速度最小。
②在离开平衡位置最远时:速度最小、动能最小、动量最小;位移最大、回复力最大、加速度最大。
③振动中的位移x 都是以平衡位置为起点的,方向从平衡位置指向末位置,大小为这两位置间的直线距离。
加速度与回复力、位移的变化一致,在两个“端点”最大,在平衡位置为零,方向总是指向平衡位置。
④当质点向远离平衡位置的方向运动时,质点的速度减小、动量减小、动能减小,但位移增大、回复力增大、加速度增大、势能增大,质点做加速度增大减速运动;当质点向平衡位置靠近时,质点的速度增大、动量增大、动能增大,但位移减小、回复力减小、加速度减小、势能减小,质点做加速度减小的加速运动。
④弹簧振子周期:T= 2 (与振子质量有关,与振幅无关)(3)振幅A :振动物体离开平衡位置的最大距离称为振幅。
它是描述振动强弱的物理量, 是标量。
(4)周期T 和频率f :振动物体完成一次全振动所需的时间称为周期T,它是标量,单位是秒;单位时间内完成的全振动的次数称为频率,单位是赫兹(Hz )。
周期和频率都是描述振动快慢的物理量,它们的关系是:T=1/f. 2、单摆:(1)单摆的概念:在细线的一端拴一个小球,另一端固定在悬点上,线的伸缩和质量可忽略,线长远大于球的直径,这样的装置叫单摆。
(2)单摆的特点:○1单摆是实际摆的理想化,是一个理想模型; ○2单摆的等时性,在振幅很小的情况下,单摆的振动周期与振幅、摆球的质量等无关; ○3单摆的回复力由重力沿圆弧方向的分力提供,当最大摆角α<100时,单摆的振动是简谐运动,其振动周期T=gL π2。
2017届高三物理一轮复习 第12章 机械振动 机械波 光 电磁波 相对论简介 第2讲 机械波课件

填准记牢
NO.2 题组训练 提升能力
2. (多选)(2015· 高考海南卷)一列沿 x 轴正 方向传播的简谐横波在 t=0 时刻的波形 如图所示,质点 P 的 x 坐标为 3 m.已知 任意振动质点连续 2 次经过平衡位置的 时间间隔为 0.4 s .下列说法正确的是 ( BDE ) A.波速为 4 m/s B.波的频率为 1.25 Hz C.x 坐标为 15 m 的质点在 t=0.6 s 时恰 好位于波谷 D.x 坐标为 22 m 的质点在 t=0.2 s 时恰 好位于波峰 E.当质点 P 位于波峰时,x 坐标为 17 m 的质点恰好位于波谷
解析
NO.1 梳理主干
填准记牢
NO.2 题组训练 提升能力
3.取一根柔软的弹性绳,将绳的右端固 定在竖直墙壁上,绳的左端自由,使绳处 于水平伸直状态. 从绳的端点开始用彩笔 每隔 0.50 m 标记一个点, 依次记为 A、 B、 C、D、„,如图所示.现用振动装置拉 着绳子的端点 A 沿竖直方向做简谐运动, 若 A 点起振方向向上,经 0.1 s 第一次到 达正向最大位移,此时 C 点恰好开始起 振,则
平衡位置
的位移.
考点一
1.波动图象的信息(如图所示)
NO.1 梳理主干
填准记牢
(1)直接读取振幅 A 和波长 λ,以及该时刻各质点的位移. (2)确定某时刻各质点加速度的方向,并能比较其大小. (3)结合波的传播方向可确定各质点的振动方向或由各质点的振动 方向确定波的传播方向.
NO.2 题组训练 提升能力
(3)画出当 J 点第一次向下达到最大位移 时的波的图象.
图见解析
考点一
反思提升
波的传播方向与质点的振动方向的互判方法
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和细铜丝的上端点分别连接到记忆示波器的“地”和 “Y” 输入端 (记忆示波器的输入电阻可视为无穷大 ).假设摆球在导电液中做 简谐运动,示波器的电压波形如图乙所示.
(1)求单摆的摆长 (已知π 2=10, g= 10 m/s2). (2)设 AD 边长为 4 cm,求单摆的振幅 (忽略铜丝对导电液中 电场的影响).
答案
4π 2n2L ① AD ② ③ 2.01 2 t
9.76 ④B
⑤ 4π 2(l1-l2)/(T12- T22) 命题立意 单摆测重力加速度
3. (2013· 安徽 )根据单摆周期公式 T= 2π
l , 可以通过实验 g
测量当地的重力加速度.如图所示,将细线的上端固定在铁架台 上,下端系一小钢球,就做成了单摆.
点, 并测出单摆的周期 T2; 最后用钢板刻度尺量出竖直立柱上两 标记点之间的距离Δ L.用上述测量结果,写出重力加速度的表)BC (2) 2 T1 - T22
2. (2015· 北京 )用单摆测定重力加速度的实验如图所示.
①组装单摆时,应在下列器材中选用 ________(选填选项前 的字母 ). A.长度为 1 m 左右的细线 B.长度为 30 cm 左右的细线 C.直径为 1.8 cm 的塑料球 D.直径为 1.8 cm 的铁球 ②测出悬点 O 到小球球心的距离 (摆长 )L 及单摆完成 n 次全 振动所用的时间 t.则重力加速度 g= ________(用 L, n, t 表示 ).
基础随堂训练 1. (2015· 天津 )某同学利用单摆测量重力加速度. (1)为了使测量误差尽量小,下列说法正确的是 ( A.组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球 B.组装单摆须选用轻且不易伸长的细线 C.实验时须使摆球在同一竖直面内摆动 D.摆长一定的情况下.摆的振幅尽量大 )
(2)如图所示, 在物理支架的竖直立柱上固定有 摆长约 1 m 的单摆. 实验时, 由于仅有量程为 20 cm、精度为 1 mm 的钢板刻度尺.于是他先使摆 球自然下垂.在竖直立柱上与摆球最下端处于同 一水平面的位置做一标记点,测出单摆的周期 T1;然后保持悬点位置不变,设法将摆长缩短一 些.再次使摆球自然下垂.用同样方法在竖直立柱上做另一标记
解析
① 单摆要求摆线尽量长,摆球尽量选择较重较小的
球. 所以选择 AD 项. ②利用单摆公式计算可得结果. ③ T=t/50,
2 4 π T 利用单摆周期公式计算得出结果.④由公式 = ,c 图像斜 L g 2
率偏小可知周期偏小或者摆长偏大,故选 B 项. ⑤ T1 = 2 π l1+ l0 , T2=2π g T22) l2+l0 ,可以得出结果为 4π2(l1- l2)/(T12- g
⑤某同学在家里测重力加速度. 他找到细线 和铁锁,制成一个单摆,如图所示,由于家里只 有一根量程为 30 cm 的刻度尺,于是他在细线上 的 A 点做了一个标记,使得悬点 O 到 A 点间的 细线长度小于刻度尺量程.保持该标记以下的细线长度不变,通 过改变 O、A 间细线长度以改变摆长.实验中,当 O、A 间细线 的长度分别为 l1、 l2 时,测得相应单摆的周期为 T1、 T2,由此可 得重力加速度 g= ________(用 l1、 l2、 T1、 T2 表示 ).
名师点拨 本题的难点在于识别周期. 应结合电路中电压分 配的特点.
7.做“用单摆测定重力加速度”的实验,下述说法中正确 的是 ( )
A.如果有两个大小相同的铁球和木球 (都有小孔)可供选择, 则选用铁球作为摆球较好 B.单摆的偏角不要超过 5° C.为了便于改变摆线的长度,可将摆线的一头绕在铁架上 端的圆杆上以代替铁夹 D.测量摆长时,应该用力拉紧摆线
4π2( LB- LA) 所以 g= TB2- TA2 从上式可以看出,最终的结果与重心的位置无关,所以不影 响 g 的测量. 答案 4π 2( LB- LA) TB2-TA2 相同
6.如图甲所示,ABCDabcd 为一放于水平面上的长方体槽, 上端开口,ABba、CDdc 两面为铜板,其他面为绝缘板,槽中盛 满导电液体 (设该液体导电时不发生电解 ).现在质量不计的细铜 丝的下端固定一铁球构成一单摆,铜丝的上端可绕 O 点摆动,O 点在槽中心的正上方,摆球摆动平面与 AB 垂直.在两铜板上接 上图示的电源,电源内阻可忽略,电动势 E= 8 V.将电源负极
4. (2013· 天津 )某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因 素.他组装单摆时,在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡 皮夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧,如图所示.这样做 的目的是( )
A.保证摆动过程中摆长不变 B.可使周期测量得更加准确 C.需要改变摆长时便于调节 D.保证摆球在同一竖直平面内摆动
④用多组实验数据作出 T2- L 图像, 也可以求出重力加速度 g,已知三位同学作出的 T2-L 图线的示意图如图中的 a,b,c 所示,其中 a 和 b 平行,b 和 c 都过原点,图线 b 对应的 g 值最 接近当地重力加速度的值.则相对于图线 b,下列分析正确的是 ( )
A.出现图线 a 的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记 为摆长 L B.出现图线 c 的原因可能是误将 49 次全振动记为 50 次 C.图线 c 对应的 g 值小于图线 b 对应的 g 值
解析
设 A、B 点摆线长为 LA 和 LB,摆线到摆球重心的距
离为 L′,所以 A、B 两处的摆长分别为 LA+L′和 LB+L′. 根据周期公式 T=2π gTA2 LA+L′= 4π2 gTB2 LB+L′= 4π2 l g 2 ,得 l= T ,则 g 4π2 ① ②
2 2 gTB2 gTA2 g( TB - TA ) ②-① ,得 LB- LA= - = 4π2 4π2 4π2
就可以求出当地的重力加速度值.
三、实验器材 带孔小钢球一个、细丝线一条(长约 1 m)、毫米刻度尺一把、 秒表、游标卡尺、带铁夹的铁架台.
四、实验步骤 1.做单摆 选取一段 1 m 左右的细线,让线的一端穿 过小球上的小孔,然后打一个比小孔稍大一些 的线结.把线的上端用铁夹固定在铁架台上, 把铁架台放在实验桌边, 使铁夹伸出桌面之外, 让摆球自由下垂,在单摆平衡位置处做上标记,如图所示.
解析
该实验中,要选择细些的、伸缩性小些的摆线,长度
要适当长一些;且选择体积比较小,密度较大的小球,故 a、b 项是正确的;摆球的周期与摆线的长短有关,与摆角无关,故 c 项错误;拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于 5°,故 d 项错 误;释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时;要测 量多个周期的时间,然后求平均值,故 e 项正确.故选择 a、 b、 e 项. 答案 abe
2
分析与比较: 将测得的重力加速度的值与当地的重力加速度 的值比较,分析误差产生的原因.
六、注意事项 1.为减小计时误差,开始计时的位置应选在平衡位置. 2.要测多次全振动的时间来计算周期.如在摆球过平衡位 置时启动秒表同时数零 ,以后摆球每过一次平衡位置记一个 t 2t 数.最后秒表计时为 t 秒,记数为 n,则周期 T= = 秒. n n 2
2.测摆长 用米尺量出悬线长 l′,精确到毫米;用游标卡尺测量摆球 d 的直径 d,也精确到毫米. l′+ 就是单摆的摆长. 2
3.测周期 把此单摆从平衡位置拉开一个角度,并使这个角度不大于 5°,然后释放小球.当摆球摆动稳定后经过平衡位置时用秒表 开始计时,测量单摆全振动 30 次 (或 50 次 )的时间,求出一次全 振动的时间,即单摆的振动周期.反复测量三次,计算出测得的 周期的平均值. 4.改变摆长,重做几次实验.
3.构成单摆的条件:细线的质量要小,弹性要小;要选用 体积小、密度大的小球,摆角不能超过 5° . 4.要使摆球在同一竖直面内摆动,不能形成圆锥摆,方法 是将摆球拉到一定位置后由静止释放.
5.摆长是悬点到球心的距离,即摆线长加上小球半径.为 l1+ l2 使摆长测量准确, 可以用刻度尺进行如图所示的测量, l= 为 2 所求摆长.摆线上端要固定好,以免摆动过程中摆长发生变化.
解析
(1)由图乙可知单摆的周期为 T=1 s,由 T= 2π
l , g
2 g 2 10×1 得 l= 2T = m=0.25 m 4π 4×10
(2)摆动过程中电压变化量为Δ U=4 V,此即为两个最大位 ΔU 2A 置对应的电势差,其距离为振幅 A 的 2 倍,故 = ,解得 E AD 振幅 A= 1 cm 答案 (1)0.25 m (2)1 cm
五、数据处理 方法一 4π 2 l 将测得的几次的周期 T 和摆长 l 代入公式 g= 2 T
中算出重力加速度 g 的值,再算出 g 的平均值,即为当地的重力 加速度的值.
方法二
图像法 l g 2 ,可得 l= 2T ,因此以摆 g 4π
由单摆的周期公式 T= 2π
长 l 为纵轴,以 T2 为横轴作出 lT2 图像,是一条过原点的直线, Δl l 如图所示,求出斜率 k,即可求出 g 值.g= 4π k,k= 2= . T Δ T2
第5讲 实验:用单摆测定重力加速度
梳理基础·强化训练
基础知识清单 一、实验目的 1.学会用单摆测定当地的重力加速度. 2.能正确熟练地使用秒表.
二、实验原理 单摆在摆角小于 5°(有些材料上也写作 10°)时,振动周期 跟偏角的大小和摆球的质量无关,单摆的周期公式是 T= 2π 4π 2l l , 由此得 g= 2 , 因此测出单摆的摆长 l 和振动周期 T, g T
七、误差分析 1.本实验系统误差主要来源于单摆模型本身是否符合要求, 即:悬点是否固定,是单摆还是复摆,球、线是否符合要求,振 动是圆锥摆还是在同一竖直平面内振动以及测量哪段长度作为 摆长等等.只要注意了上述这些方面,就可以使系统误差减小到 远远小于偶然误差而可忽略不计的程度.
2.本实验偶然误差主要来自时间 (即单摆周期 )的测量上,因 此,要注意测准时间(周期 ),要从摆球通过平衡位置开始计时, 并采用倒数计时计数的方法,不能多记或漏记振动次数,为了减 小偶然误差,应进行多次测量取平均值.