《聪明的使者》课件

松赞干布非常宠爱文成 公主，还按照唐朝的建筑 模式，在逻些专为文成公 主造了一座宫殿。至今在 拉萨的大昭寺及布达拉宫 中，都供奉着松赞干布与 文成公主布以后的几个赞普， 世后，文成公主继续为汉藏两族 继续保持与唐朝的友好关系。 人民的文化交流和友好联系作着 公元７１０年，唐中宗把金城 不懈努力。当时去印度学佛的唐 公主嫁给吐蕃赞普。公元７２ 朝僧人，大多取道吐蕃，有些高 ９年，吐蕃赞普派使者来见唐 僧还受到文成公主的热情接待。 玄宗，表示愿意和唐朝同为一 文成公主在吐蕃生活了近四十年， 家人，让天下百姓永远过太平 为发展藏族经济作出了贡献。她 日子，表达了汉藏人民的友好 让随从人员向当地百姓传授耕种 感情和愿望。 方法，还亲自指导青稞等谷物的 试种。她要求唐朝选派优秀工匠 入藏，帮助吐蕃人民建设。自从 文成公主入藏后，唐朝和吐蕃文 化交流大大加强，她也成为民族 情谊的象征，因而直到现在还被 当地人民所深深怀念。
故事一：
分辨哪匹马驹是哪匹母马生的，其他 的使臣从毛皮入手，而禄东赞抓住动物的 本能——孩子饿了就要去找妈妈吃奶 。
体会：把母子分开一段时间，母子亲情就 显得更深刻，更何况小马驹还急着吃奶呢？ 哪有儿子认错母亲，母亲认错儿子的道理？ 禄东赞太聪明了。
故事二：
分辨木头的根和梢时，别的使臣束手无 策，而禄东赞凭着对事物的仔细观察、分 析判断，用水的浮力分辨出了木头的根和 梢，问题便迎刃而解了。
1.唐朝皇帝出的三道题目是① ② ③ 禄东赞的解法分别是 ① ② ③ 。 2.作者在写禄东赞时，还写了其他使臣，写其 他使臣的作用是 。 3.唐朝皇帝把文成公主嫁给松赞干布原因是 4.通过皇帝“三道题”的测试表明禄东赞的 ________。
公元６４１年，唐太宗派礼部尚书、 江夏王李道宗护送文成公主去吐蕃。随 同文成公主一起入藏的，还有许多侍女 和工匠厨役。在文成公主丰盛的嫁妆里， 不仅有金银珠宝、绫罗绸缎，还有吐蕃 所缺少的粮食、蔬菜、水果种子和药材、 蚕种等，以及许多儒家经典和农业、医 药、天文、历法、科技等方面的图书。
吐蕃人民得知文成公主嫁给松赞干 布的消息后，一路上都有人备了礼物和 交通工具来接送。松赞干布按照唐朝礼 制，从吐蕃都城逻些（今西藏拉萨）赶 到柏海（今青海鄂陵湖），亲自迎接文 成公主，并在那里隆重地举行了婚礼。 他与李道宗相见，是以儿子女婿这种晚 辈的身份，以表示敬意。
随后，松赞干布带着文 成公主回逻些。这年藏历 ４月１５日，逻些百姓像 过盛大节日似的，载歌载 舞，迎接文成公主进城。
四年级语文 下册 第四单元
第15课
聪明的使者
学习目标
1. 读懂课文内容，体会使者是怎 样找准事情的关键，用不同的办法解 决问题的。 2. 有感情地朗读课文，能用简短 的语言概括各段的主要意思，能用自 己的话把故事讲给别人听。
1.皇帝让使者比赛智慧的原因是什么？ 2.皇帝提出了哪三个问题？ 3.面对问题，别的使者都是怎样做的？禄东赞又 是怎样完成的？ 4.结合课后第二题，用简短的话说一说2-4段主要 意思。 5.对唐朝皇帝出的三个问题你还有什么办法解决 吗？ 6.你觉得禄东赞是怎样的一个人？
体会：由此可见禄东赞知识面很广泛， 他平时对事物肯定是善于观察和分析的 。
故事三：
用丝线穿过玉石洞眼时，禄东赞机智 地用蚂蚁做工具，凭借巧力，引导丝线穿 过玉石洞眼。
体会： 这个故事充分表明禄东赞实在太 聪明机智了，他能根据实际情况采取有针 对性的办法，很值得我们学习。
课堂小结
这篇课文讲了吐蕃使者禄东赞 抓住事情的关键，机智、圆满地解 决了唐王所提出的三个难题，促成 了松赞干布和文成公主美好的姻缘。 通过学习，在 以 后 的 学习和生活 中，我们也应该多动脑筋，做个聪 明的孩子。